紮實做好本職工作心得體會彙編

當我們受到啓發，對生活有了新的感悟時，就十分有必須要寫一篇心得體會，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。但是心得體會有什麼要求呢？以下是小編幫大家整理的紮實做好本職工作心得體會彙編，歡迎閱讀與收藏。

紮實做好本職工作心得體會彙編1

我經常對班委說的一句話：“要做做好，不做拉倒”，做了是工作基本完成，不要求質量，做好就是此項工作高質量做成。僅僅是一字之差，卻相差甚遠。在很多事情上，我們都要力求做好而不僅僅只是做完。要知道做了是最基礎的，而做好則應該是一種追求。如果一直抱着“差不多”的心態，只是完成而不注重質量，我們註定得不到發展和提升。“做好”，代表的是責任心，對工作負責、對學生負責，對自己負責。

在生活和工作中，無時無刻都存在着“差不多先生”和“差不多女士”，差不多的心態就是爲了敷衍了事，只是爲了儘快脫身，而不進行自我敲打和審查，只知道自己做完了很多，卻不知道自己做得怎麼樣。要想做得出色，受到認可和歡迎，就必須嚴格要求自己，如果總是覺得“差不多”就行了，那永遠停留在“做了”那一步。針對學生，輔導員進行引導教育如果只“做了”而不注重結果，則很難把立德樹人做到實處，只是爲了矇混過關，打卡過日子而已。“做好”就是在執行中樹立個人品牌，一次次執行不僅可以帶來一個圓滿的結果，還能漸漸樹立自己的品牌。通過一次次事情的積累，在學生心中樹立形象和威信，在同事面前獲得信任。不要讓自己“低標準、低追求的定位”毀了自己的人生。

要時刻爲自己“拔高標準、拔高追求”，用“高標準、高追求”激勵自己的人生，最終實現自我提升。

紮實做好本職工作心得體會彙編2

昨天，收到王峯副書記發給來的“做了”與“做好”的區別這一話題，引起了我對自己輔導員工作的深思，因爲“做了”和“做好”雖然只有一字之差，但兩者卻有本質的區別，更是造就不同人生高度和品質的天地之別。更是提醒我在日常的輔導員工作中，不讓自己“低標準、低追求的定位”毀了自己的工作追求，還要時刻要求自己“拔高標準、拔高追求”，用“高標準、高追求”的做事態度爲學校的發展貢獻自己的力量，爲此我要做到以下幾點：

1、拋棄“差不多”和“做了”的心態

翻看商丘工學院的發展歷程，爲什麼可以發展之迅速，成長之強大？是因爲他不但在教學質量上精益求精，在對教師的管理上也更加追求完美，每一名教職工每天都充滿正能量，作爲一名在學校從事輔導員工作十幾年的我，深深的明白“做了”和“做好”雖然僅有一字之差，但二者的本質是不同的，在從事學生管理工作的過程和在社會上工作是一樣的，要想做得出色，受到領導認可和學生歡迎，就必須嚴格要求自己，這也是把事情做好的保證，如果總是覺得“差不多”就行了，那我將永遠停留在“做了”那一步。

2、堅持用“空杯子”心態對待每項工作

經驗雖然很重要，但社會發展之速度早已甩經驗十八條街，我以爲的工作需求可能早已不是學生想要的。所以，我必須認真對待每項工作，必須以全新的姿態去看待每個學生，思想要與時俱進，理論要與時俱進，纔有可能成爲學生滿意的老師，纔有可能做出讓家長滿意的結果。要想達到這樣的效果，我就必須保持“空杯子”心態，主動向比我優秀的人對標、學習，發現他們的長處，學習他們的長處，補救自己的短板，同時積極汲取自己專業以外的知識，學以致用，纔會不斷縮短我與優秀的人之間的差距。

3、認真學習，學會總結

多年的工作經驗告訴我，工作只有經過規劃纔會有明確的方向，規劃的前提就是自我思考，思考工作的每一環節，雖然有可能存在考慮不全面的情況出現，但要比沒有思考就去瞎規劃得到的效果好得多，所以“四肢勤奮是假努力，深度思考是真勤奮”。

反思完王書記讓我們根據自己的實際情況，而思考的這一話題，讓我領悟到，在當今這個時代，大學生、博士生早已不稀缺，有能力的人每天都在拼命努力奮鬥，比我們優秀的人都在努力奔跑，所以不能再以自己的經驗而引以爲榮，更不要拿以往的成就到處炫耀和傲才，要想讓自己成爲工作中不可替代的那個人，我就要重視“做好”這一結果，拋棄“做了”這一心態，同時也能成爲我個人的人生理想和價值追求。

紮實做好本職工作心得體會彙編3

輔導員工作衝在第一線，工作事務繁雜，責任重、要求高。圍繞學生、關照學生、服務學生，在陪伴中助力學生成長，是我們的本職工作。所以我們在面對工作的時候，要分清事情的輕重緩急，對待工作，既然做了就要做好，不能隨隨便便應付了事。

所謂在其位，謀其政，輔導員日常工作較爲瑣碎，每一項工作都需要認真對待。在很多事情上，我們都要力求做好而不僅僅只是做完，要明白做完是最基礎的，而做好則應是一種追求。反觀自己，在日常工作中，如果始終抱着“差不多”的心態，只是一味的要求完成而不注重結果，那麼你將和職場中的大多數人一樣，註定得不到發展。

“做完”和“做好”僅有一字之差，但二者的本質是不同的。前者執行了但卻不到位，只是走過場或純粹地應付了事；而後者則不但需要執行，而且要到位，它代表着對自我目標負責、對工作負責、對學生負責。而一名輔導員是否有較高的執行力，關鍵就在於他是否重視“做好”這一結果。

作爲學校與家長溝通的樞紐，不應一味地背誦執行的重要性，更要在實際行動中把任務執行到位，對自己和結果負責，這樣才能在“做完”的基礎上“做好”，逐漸提高自己的核心能力。

既然執行了，就應當付出100%的努力去做事，一步到位交出滿意的結果，否則拖延到最後不合格，上級就可能反反覆覆地要求你重新執行，直到符合要求爲止，這樣既浪費時間又浪費資源。身爲一位高校輔導員，沒有理所應當的存在，沒有事事順遂的運氣，有的只是我們工作的態度與技能，態度決定高度。

工作不只是吃飯的飯碗，更是一生的事業，如果只是像個機器一樣，等待領導發送指令，那我們的工作將是枯燥乏味的。學生是鮮活的生命，面對他們，就像在面對無數的可能，他們是希望，是國家的未來。我們的事業是培養他們，教育引導他們，儘自己的努力啓發他們，爲社會的發展貢獻自己的一份力量。

紮實做好本職工作心得體會彙編4

雖然，把工作做了和把工作做好，只有一個字的差別，但是兩者的本質是完全不同的。“做了”是把事情做完了，執行了，做到了一般人的水平，也就是我們常說的分內的事情，純粹是應付；“做好”是把事情做好了，這個不但是在原有的要求上完成了，更是超出了預期，它就是代表着我們對自己的上級組織，對集體的利益負責。

對於王書記提出的問題進行了深刻的思考，作爲一名輔導員，是否有較強的執行力是做事的關鍵，王書記也說過，什麼樣的輔導員帶出什麼樣的學生，所以，想要提高執行力與效率，千萬不能夠自我滿足，更加不能自欺欺人。所以，既然做了，我們就需要做出百分之一百的努力，一步到位，做出滿意的結果。“做了”與“做好”區別很大，要如何做好自己的本職工作，我負責學院安全工作，安全大於一切，我認爲對於自己的本職工作有了一些思考：

第一，要具有嚴肅認真的.工作態度。

在工作中，首要問題就是思想觀念，具體點講就是對待工作的態度。首先應該明確工作職責，增強工作責任感，盡職盡責地去做好自己的每一項工作。這種嚴肅認真的工作態度對於任何一個單位和個人來講，都是不可忽視的首要因素。

第二，要具備團結協作的互助精神。

我們每個人並不是獨立的個體，人與人之間的工作合作，都是緊密相連的，所以，心中要有共同協作、相互依存的整體關係意識。作爲一名輔導員，我們不僅要對自己的工作負責，同樣還要對自己所帶的學生負責。

第三，要具有高度的責任心。

所謂的責任心，就是每一個人對自己的所作所爲，勇於承擔、敢於負責的心態，是對他人、對集體及整個人類承擔責任和履行義務的自覺態度。工作中，要時刻牢記責任心的含義，把責任作爲一種強烈的使命感，把責任作爲自己必須履行的最根本的義務，要做到以敬業的高標準來嚴格要求自己，努力發揚敬業精神，尊重自己的工作，熱愛自己的崗位，以主人翁的心態把敬業的精神，貫穿到自己工作中的每一個環節中去。

　第四，要具有無私的奉獻精神。

作爲一名輔導員，更要具備奉獻精神，從內心驅使自己，全力以赴地、無私無悔地工作、勞動、服務，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，不計較個人得失，兢兢業業、任勞任怨。

第五，就是要謙虛謹慎、虛心求教。

　　想要把工作做好，就必須做到謙虛謹慎、虛心求教、不恥下問、博採衆長。只有廣泛聽取不同的意見，特別是一些反對意見，認真的去分析分歧的原因，找出持反對意見的內在因素，然後再去對症下藥，才能解決實際工作中所存在的問題。同時必須認真總結，逐步提高自己的思想認識水平，這樣才能把本職工作做好。