教師學先進找差距心得體會

　　篇1：

“學先進、找差距”心得體會 濮陽市中原油田第十五中學 袁東風 我校開展“學先進、找差距”主題教育活動以來，全 校上下學習討論的熱情高漲。作爲市一中的一名普通教 師，我深深地被這股學習討論的熱情所感染，並積極參與 到這場主題教育活動中，在這次教育活動中，我觀看了 “學先進、找差距”專題片，集中學習了焦裕祿精神，進 一步瞭解了焦裕祿同志的生平和先進事蹟，我深深地認識 到開展這次教育活動的重要意義。認識到解放思想是教育 發展的動力源泉，認識到解放思想是統一思想，凝聚教育 合力的必然要求。

活動中我認真學習文件內容，深刻領會搞好理論學 習，強化自我教育。學習焦裕祿精神，加強理論武裝，改 造主觀世界，努力把黨的理論創新成果轉化成促進科學發 展的自覺行動和實際能力的含義，不斷反思工作中的差 距。我們應爲發展穩定做貢獻。”與“學先進、找差距” 結合起來，這次“學先進、找差距”的學習熱潮，通過學 習，確實使我開闊了眼界，增長了見識，學習了先進經 驗，進一步增強了做好本職工作的責任感、使命感和緊迫 感，收穫很大，體會很深。

在學習焦裕祿事蹟材料後，我結合自身實際和本職崗 位談以下幾點體會。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公僕精神是本質，奮鬥精 神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉 獻精神是鮮明特徵。作爲黨員要做到：

一是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀爲統領，把 幹事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊 重規律結合起來，把抓好當前工作與着眼長遠發展結合起 來。

二是學習焦裕祿同志克己奉公、視黨和人民的事業高 於一切的高尚情操。

三是學習他不畏艱險、克服困難，踏實認真幹好本職 工作的勁頭。

在學習了焦裕祿同志的先進事蹟後，我更堅定了自己 全心全意爲人民服務的信念。在以後的工作中，我將恪盡 職守、踏踏實實的在自己的崗位上做好工作，勤勤懇懇、 任勞任怨，主動學習充實自己，努力加班加點完成好上級 領導賦予的任務。對於工作中遇到的難題要能吃苦、肯鑽 研、克服困難攻克難題。在不斷加強學習，提高自身素質 的同時，要積極主動幫助身邊同事，爲他們也出一份力。

通過觀看學習“學先進、找差距”專題片，使我在感 性上有了新認識，在理性上有了新提高。“他山之石、可 以攻玉”。通過學習先進，查找差距，愈發加重我做好本 職工作、爲搞好學校教學的政治責任感、歷史使命感和時 代緊迫感，結合學習先進，在解放思想中統一思想，在破 解難題中統一思想，進一步調動教師的積極性。今後主要 做好以下幾點工作：

一、學習上還存在差距，需要進一步加強。工作離不 開學習，一旦對學習不夠重視，工作就會不紮實，因此必 須端正學習態度，努力培養刻苦鑽研的精神，在思想上擺 正理論學習的位置，對待學習內容要做到廣泛瞭解，深入 思考，把“鑽”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用於學習精 髓。另外一定要保持一種學習的危機感、緊迫感，把學習 知識、提高素質作爲生存和發展的緊迫任務，把學習當作 一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學 習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工 作的能力，只有這樣，才能切實推動本職工作，促進趕 超。

二、作風上還存在差距，需要進一步加強。做好本職 工作，開拓工作新局面，必須發揚艱苦奮鬥、埋頭苦幹、 自覺奉獻的優良作風。面對當前依然嚴峻的督查形勢和亟 需解決的存在問題，作爲一個督查基層人員必須真抓實 幹，以飽滿的熱情投入到工作中去，把責任意識和爭先意 識落實體現在崗位上，嚴格按照時間節點安排督查工作， 切實保證切實工作的務實性，有效性。

三、思想上還存在差距，需要進一步加強。優化的思 想觀念，發揮個人的主觀能動性，提高行動的科學高效 性，學會創新理念，發散思維，學會用全面的、發展的、 聯繫的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、 分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生 觀和價值觀的教育和改造，塑造督查工作者特有的人格魅 力，以人格的力量影響和推動工作的落實實現趕超。

總而言之，通過本次集中學習活動，面對衆多先進目 標，要做到認真學習先進，深刻認識自身差距，努力提高 自身綜合素質，做好本職工作，同時爲促進趕超實現趕超 而努力奮鬥。通過“學先進、找差距”主題教育活動和學 習焦裕祿精神，深入學習踐行忠誠、愛民、科學、創造、 實幹、奉獻的焦裕祿精神。我們是教育工作者，肩負着祖 國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，並大力弘揚焦裕 祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的 態度，提高科學發展水平。敬業、實幹、無私奉獻，爲開 創科學發的新局面培養更多更好的優秀人才。

　　篇2：

水未到，渠先成 ——“學先進、找差距、促趕超”心得體會 河南省第一中學 劉道芳 我校開展“學先進、找差距、促趕超”主題教育活動以來，全校上下 學習討論的熱情高漲。作爲市一中的一名普通教師，我深深地被這股學 習討論的熱情所感染，並積極參與到這場主題教育活動中。觀看了“學 先進、找差距、促趕超”專題片，聽了學校王書記，張校長，吳校長的 動員報告，我深深地認識到開展這次教育活動的重要意義。認識到開展 這場教育活動事關濮陽市第一中學的長遠發展， 事關全校教職員工的根 本利益;認識到解放思想是教育改革發展的動力源泉，認識到解放思想 是統一思想，凝聚創業合力的必然要求。和大家一樣，我將以飽滿的熱 情投身到這場教育活動中，接受時代的洗禮。經過集中學習，科室討論 和個人自學，我對外地經驗是什麼，我們的差距在哪裏，加快發展怎麼 辦等重點問題有了深刻的認識。

我們要學習的先進經驗是什麼?我們要 學習先進地區敢闖、敢試、敢冒風險，永不知足，永不停步的思想意識; 我們的差距在哪裏呢?我們與先進地區的差距不僅僅是表現在幾個數 字上，最重要的還是表現在思想觀念的落後上。解放思想的關鍵是解放 自己。要解決思想上自滿自足，不思進取的問題;要解決思想上鬆懈厭 倦、消極應付的問題;要解決思想上畏難發愁、缺乏信心的問題;要解 決思想上縮手縮腳、觀望等待的問題;要解決思想上貪圖安逸、得過且 過的問題。在思想觀念上要有新的提高，在工作作風上要有新的轉變， 始終保持與時俱進、開拓創新、奮發有爲的精神狀態。這幾天我一直在 思考一個問題：要加快市一中的發展，我們該做些什麼呢?我們的基礎 條件、校園環境建設正在發生着日新月異的變化。近年來，我校在加快 創新教育發展方面做了大量工作，取得了不少成功經驗。但大多數教師 教育信息整合水平比較低，老師們的思想觀念還不夠解放，課堂教學效 率不高。發展是解決一切問題的關鍵，要真正解放思想，加快發展。就 要有 “水未到， 渠先成” 的幹事創業精神， 充分利用現有條件給自己 “充 電” ，沒有條件創造條件也要先把教育信息整合技術學到家，人人爭做 現代化的教育家。堅決改變一切束縛教育發展的陳規做法，堅決革除一 切影響教育發展的體制弊端(如 2012 年我校教師獎勵性績效工資的發 放辦法制造了市直學校貧富差距之最，最高獎金兩萬五千多元，相當於 八個最低員工的獎金總和， 這一顯失公平的制度已經嚴重挫傷了廣大教 師的幹事創業精神，成了市一中大踏步發展的最大阻力，還望校級領導 班子改進之) 。決不能把解放思想停留在口號上，不能在接觸到具體問 題時，就這個也不可能，那個也不能辦。要對照存在的問題和差距，研 究解決問題的政策和措施。結合我校的工作，在加快教育發展方面，我 個人認爲，要把先進地區的經驗同我校現有的成功經驗結合起來，並不 斷加以創新和發展。今後我要勤於學習，時刻不忘學習，正所謂“學海 無涯” 。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、 利用工作之餘，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法， 學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最後要堅持學， 持之以恆，不浮躁，在學習中努力增長自己的才幹。以上是這段時間我 在學習中的一些淺見體會，有不妥的地方，請各位領導和同事們批評指 正。

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