精選學習培訓心得體會錦集9篇大綱

有了一些收穫以後，馬上將其記錄下來，這樣有利於我們不斷提升自我。你想好怎麼寫心得體會了嗎？下面是小編爲大家收集的學習培訓心得體會9篇，歡迎閱讀與收藏。

學習培訓心得體會 篇1

爲加強項目部管理工作，提高項目經理的綜合素質，打造一支更加強大的項目經理隊伍，使項目管理更加規範有序，最大限度地提高公司的綜合效益，公司舉辦了爲期七天的項目經理培訓，我很榮幸地參加了這期項目經理培訓班。在衆多教授全面且富有深情的授課中，我全面地瞭解了項目經理這個崗位。

項目經理是項目施工管理實施階段全面負責的最高項目管理者，是企業在項目上的委託代理人。在施工過程中，項目經理是協調各方關係，使之相互緊密配合的橋樑和紐帶；是施工項目部控制各種信息的集散中心，自下、自外而來的信息通過各種渠道到項目經理手中，通過指令和辦法，對下、對外發布信息，最終達到目的。項目經理是項目總體的組織管理者，更是施工項目責權利的主體。因此這就要求項目經理必須具備一定的素質。項目經理必須具備“要珍惜、要誠心，心要到、手要勤，會管理、會經營、強執行”的基本素質。在項目施工管理過程中，作爲第一領導者，一定要以身作則，講誠信。

一個項目從開發到竣工，安全、質量、文明施工、財務以及成本管理、審計等工作貫穿其中。我認爲，作爲一個項目經理在抓好安全、質量等各項工作的同時，關鍵要抓好項目的成本管理。只有控制成本，才能將利潤最大化。作爲項目經理必須要建立健全各項管理制度，加大檢查、評估、考覈力度，規範項目管理。目前我們的成本意識還有待提高，通過激勵和約束機制，項目經理帶動大家加強主觀能動性，樹立成本意識，增強責任感，把成本責任、成本意識、成本目標、成本效果有機地融爲一體，實現企業的更大效益。

在項目經理培訓班上，我學到了很多以前不曾瞭解的知識，對今後的工作更有信心了。我將不斷加強自身修養，提高自身素質，提高項目管理水平，誠信待人，認真做事，努力使自己成爲一個合格的項目經理。

學習培訓心得體會 篇2

冷雨輕飄，寒風微拂，烏雲密佈……然而，這一切並沒有澆滅我們年輕的熱情！迎着北風，我們踏入激情飛揚的團校培訓班！今天的團校課程是由郭老師主講的“高校團學工作發展趨勢和品牌活動策劃”。

郭老師熱情洋溢地從“高校共青團工作的認識”、“做好青年羣衆工作的重要方向”、“共青團工作創新”等三個方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認識到當今青年的特點、需求。這對我今後工作的開展十分有必要，對我以後更進一步瞭解班級同學的需求，進一步服務班級同學十分有幫助。同時，郭老師也給我們解釋了共青團的內涵，讓我更加深刻的瞭解到共青團的工作之重要！共青團作爲一個羣衆組織，是中國共產黨最有力的後備軍和助手！團的工作對國家發展、民族振興有着不可忽視的作用，是基層青年羣衆健康發展不可缺少的組成部分。

在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團之間的政治關係”、“團青關係”、“基層”、“社會機理”、“創新”等方面展開暢談。作爲一名青年學生幹部，我們一定要想方設法，通過各種方式聯繫青年，努力融在青年之中，發現青年羣衆的具體困難力所能及地幫助青年解決實際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年羣衆工作的立場、觀點和方法。做好青年羣衆工作的六論。堅決站在廣大人民大衆的立場上，服務青年羣衆，相信青年羣衆，爲青年羣衆謀利益。通過不斷的創新，提高自己的各項能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高羣衆工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統籌各方面的工作，努力爲人民大衆服務。

在工作創新上，我們應該從“爭取獲取資源”、“努力選準切入點”和“建立長效機制”三方面入手，堅持改革創新。緊緊圍繞共青團的先進性和“中國共產黨助手和後備軍”的角色，盡最大努力獲取這個優勢的政治資源。同時，積極學習和貫徹落實各種國家政策，團的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進取。在組織資源上，努力當好資源整合的協調者和牽引者的角色，把團的組織團結起來，爲基層團組織的建設開闢新的道路。積極進取的同時，我們也應當關注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭取各種優勢資源爲基層團組織的發展提供支持。作爲學生幹部，瞭解身邊的資源還是遠遠不夠的。更考驗我們能力的是如何去爭取資源，應該努力主動去爭取各種資源項目、爭取關注、爭取參與。只有從主動上轉變觀念，選準切入點，才能更好的建設基層團支部。把各種設想變得更具有可行性、可操作性。

最後，我們應該努力去強化自身的學習精神、幹事精神和自律精神。從學習先進的理論知識去保持政治上的清醒，去堅定自己思想理念。努力、熱情地投身於實踐，通過創新工作方法、方式不斷提高工作的科學化水平。真正做到一個政治堅定、朝氣蓬勃的有志青年！

學習培訓心得體會 篇3

20xx年xx月畢業以後，我進入了xx供電公司，在xx參加了爲期兩個月的培訓後，經過考試，我選擇了電力修試所。這是一個人才濟濟的集體，是一個學習電力生產知識的好場所，更是一個鍛鍊人的部門。我有幸加入這個大集體，更讓我有進步的動力。

20xx年xx月，那時我還正在繼保班輪崗，這時我接到要來國家電網技術學院培訓的通知，當時我很激動，因爲我是Xx省爲數不多的去參加培訓中的一員，而當我知道我去那培訓的是高壓電氣試驗時，心裏又有了那麼點緊張，因爲我還沒輪崗過試驗班，以前也從來沒有接觸過高壓試驗這一塊，怕到那以後跟不上大家的步伐。xx月底我從xx來到了xx，有幸成爲國家電網技術學院的一名學員。轉眼間，四個月已經過去了。通過四個月的脫產學習，個人政治思想素養、理論知識水平、實際操作能力得到很大提高，爲今後立足本職工作，更好地服務於建設“一強三優”現代公司的工作大局打下了良好的基礎。具體有以下幾個方面的體會。

一、國家電網公司領導對新進員工的關懷。

培訓期間國家電網公司總經理Xx親臨國家電網技術學院檢查、指導工作，走入新進員工的中間，同大家親切握手，熱切關心新進員工的培訓工作和生活。

在本次培訓班開班之際，國家電網公司人資部方國元副主任親自參加開學典禮，並做重要講話，講話中對全體學員提出了殷切的期望和嚴格的要求，希望員工們刻苦努力學習，學得一身好本領，將來更好的服務於社會和公司。

二、重視企業文化的學習和綜合素質的提高。

xx月xx日，培訓班正式上課，首先給我們授課的是國家電網公司企業文化處副處長張忠偉，他給我們主講的是國家電網公司的企業文化。通過引古喻今和一些事例來說明企業文化的重要性，從而引出了企業文化的概念和國家電網公司的企業文化，深刻詳細的介紹了國家電網公司的核心價值觀、企業宗旨、企業精神、企業理念和奮鬥方向等內容，並在最後介紹了助你成功的十個習慣和少走彎路的十條忠告。通過這一天的學習，我們得知了先進的企業文化它就如同一根紐帶，紐帶的一頭繫着企業，另一頭繫着員工，兩者的相互協調統一形成了一個巨大的力量，能夠帶領企業在激烈的市場競爭中立於不敗之地。

xx月xx號，給我們授課的是xx電力集團公司的xx老師，他給我們主講的是員工職業生涯的規劃。剛從大學畢業走入社會的我，對自己的未來一片迷茫。通過這一節課，我重新審視着自己的人生目標和如何完成這個目標，對自己進行了一個簡單的職業生涯規劃。

2號和3號這兩天的時間裏，我們進行了團隊建設與溝通的理論培訓和拓展訓練。從這兩天的培訓裏，我明白了什麼是團隊和團隊精神，團隊是一羣具有相互彌補才能的人，致力於共同的宗旨，努力途徑的選擇與績效目標的完成，並且願意共同承擔責任的羣體。團隊成員之間必須相互信任、相互理解，這就需要良好的溝通。良好的溝通對於一個團隊就如血液對於生命，良好的溝通可以增進相互的信任，鼓勵創新，消除懷疑和不安全感，提高團隊的績效。

在接下來的二十天裏，培訓的是作爲一名國家電網公司的員工必須掌握的知識和一些基本的技能，如國網概況及發展規劃、應用文寫作、電力法律、合同法、安規學習、安全用具使用及緊急救護法、新能源發電技術等等。通過這二十多天的培訓，理論知識水平、業務技能得到了很大的提高，也學習到了很多以前在課本上學習不到的知識，個人綜合素質也得到了一定的提高。

三、重視基礎理論知識和基本技能的掌握。

xx月xx日至xx月xx日，我們進行了電工基本技能、安全基本技能、登高作業、各種一次設備的結構和原理、不同試驗的試驗方法和注意事項等方面的培訓。開始的第一天，我們就進行了登高方面的培訓。作爲國家電網公司的一員，登杆是一項最基本的技能。從這一天的培訓中，在老師的耐心指導下，我們都掌握了登杆這項最基本的技能。接下來的兩天是電工基本技能和安全基本技能的培訓，我們學會了如何做觸電急救、滅火和接線等一些基本的技能。作爲電力公司生產線的員工，隨時都有可能碰到觸電的情況，學會觸電急救，不僅是對自己負責，也是對別人負責。而滅火不僅是在工作上需要，在生活上也是必須掌握的。

xx月初，我們培訓的是電力一次設備的結構、原理及參數描述。我學的是電氣高壓試驗，即對電力一次設備做各種試驗，檢測設備的好壞，而掌握電力一次設備的結構和原理，才能透徹的理解試驗的原理和接線等。而隨後培訓的是一些基本的試驗的試驗方法、影響因數和結果分析等，對後來的實際操作部分奠定了理論的基礎。

四、夯實理論基礎，實踐中提高業務素質。

xx月中旬至xx月中旬，我們進行了爲期一個月的模擬訓練，我們的模擬訓練都是在電腦上進行的，電腦上有一個軟件，裏邊詳細了介紹了各種設備的結構，並進行拆分講解。前幾天，老師讓我們自己好好看下各種設備的結構，由於是多媒體講解的，並且以圖片的形式，之前很多設備都無法看到內部的結構，經過這幾天的學習，更加清楚了設備內部是什麼樣的，以前存在的很多疑問也都迎刃而解了。然後我們又認真仔細的看了各種電力設備電氣試驗的原理，即是對之前在教室裏學習的基本試驗方法的原理的一次複習，之後又認真仔細的學習了各種設備的電氣試驗的接線，並在一個模擬軟件了進行了模擬。

經過了這一個月的模擬訓練，我們對各種試驗的原理和接線都理解的相當的透徹了，當然，光有理論是不行的，實踐才能出真知，隨後我們就到電氣試驗實訓大廳對真實設備做各種試驗，將之前所學的理論和實踐相結合，相互補充，在老師們不厭其煩的教導下，將碰到的一些問題請教老師，在老師的指點下，所有問題都得到了解決，之前的模擬訓練容易忽視的一些現場注意事項，通過實際操作也得到了很好的補充。最後這二個多月的培訓，我係統地掌握了各種電力設備的內部結構、原理和試驗的原理、方法等有關高壓試驗方面的知識，使我更加能夠信任將來的工作。

在整個培訓中，我們不僅對國家電網的各種規章制度以及企業文化有了系統的認識和體會，我想更重要的是，在四個月的培訓中我們獲得了彼此之間的友誼，以及在此之間迅速凝聚的團隊精神，這在我們以後的工作中將會受益匪淺。四個月的培訓眨眼就過去了，經過這次培訓之後，又使我重新對自己的職業規劃進行了認真的總結。懂得了一個人的成功與否不在於掙了多少錢，而在於在自己的崗位上能爲公司，爲社會做出多大貢獻，這纔是我在我自己崗位上所能體現出的價值。由此，我給自己定了一個目標，就是在一到兩年內，不斷地充實自己的理論知識，提高自己的技術水平，能在自己的部門內成爲骨幹員工。在此基礎上，通過自己的不斷努力，再繼續向技術專家的方向邁近。而實現這一切，自己本身的能力是一方面，另一方面則是對工作的態度，認真是一切工作的基本原則，只有認真地對待每一項工作，努力把每一個細節都做好，才能不斷在自己的崗位上前進，不斷接近自己的目標。

學習培訓心得體會 篇4

7月12日7月15日，我參加了爲中華而教的頂崗實習培訓，短短的幾天，學了很多東西。總覺得不同思維的人文科生，理科生，學數學的，學文學的，學科學的，學人文的同學聚集在一起，是一件非常幸運的事情。期間領略到他們的專業風采，受課堂上老師妙語連珠，循循善誘的薰陶，老師舉的例子生動豐富，貼切，思維的火花撞擊着我的腦袋，偶爾有醍醐灌頂和酣暢淋漓的感覺，讓我受益匪淺。

　　7月12日

今天是第一天培訓，每個隊員都穿着桃紅色的志願服，借用王紅老師的話:今天我們的開班典禮很隆重，是一種樸實的隆重，樸實是參與人員都是這個項目的工作人員和志願者，是一家人，隆重是我們的心情，我們充滿熱情和激情澎湃的心情!一開始，王老師就給人一種親近感，培訓的氣氛被調動起來了!

在破冰之旅團隊及心理建設中老師給我們看了一段關於老師和學生之間愛的故事，要求每組總結出給我們組員印象最深的關鍵字和詞語，並記錄在紙上，我們每個隊員都積極的發表了自己的意見，每個人都講得如此之精彩;而讓我的內心洶涌澎湃的詞語是發現和尊重。

都說老師要像伯樂一樣去發現學生身上的閃光點，即睜大眼睛發現孩子的優點，如果對於每個孩子的認識僅僅停留在表面，不走近學生，親近學生，就無法深入瞭解他們，就不可能幫助他們完善自己，取得進步，教師育人功能就不能實現;尊重，對待每個學生都要平等，尊重，每個孩子是獨立的個體，發展中的人，有自己的想法，自己的的特點，要從孩子的角度看問題，解決問題;不要扼殺孩子的個性，更不能因爲孩子是差生就對他們有偏見，應該利用各合理的渠道深入瞭解，尋找問題的源頭，再找出解決問題的方案，蹲下來和孩子說話，讓孩子與你沒距離感，沒有防備，願意和你交流，那麼問題就解決一大半了。

我們隊一致認爲愛、差也是一個老師很需要的一種心態，差生本來就容易被忽略，這時候他們會有脫離集體的失落感，或是很調皮，或是孤僻甚至被孤立，被忽略太久，以至於沒有健康，陽光快樂的心態，這對他們的發展往往構成阻礙，所以老師更需要去尊重他們，睜大眼睛發現這個羣體的閃光點，在生活和學習上給他們多一點的關愛，用愛感化他們，讓他們體驗成功的快樂，從而找回自信，找回集體，慢慢進步。

下午學習《中小學教師職業理念指引》，一開場老師以我們爲中華而教的的主題曲《溫暖的力量》帶動全場氣氛，很喜歡爲了共同的信仰，爲了共同的希望，走近你成長時光，我願化作你隱形翅膀，爲了托起你飛翔，爲了青春更閃亮這段歌詞，既說出了我們志願者走在一起的緣由，也道出了我們的職責，我們所要做的;那時心情感動，情動，每句歌詞都好美，很貼切。

整本冊子給我印象深刻的是這麼幾句：睜大眼睛發現孩子的優點;蹲下來和孩子說話;給孩子犯錯的權利;這麼幾個詞：感恩心，敬畏心，淡泊心和堅守心，前者是教我們如何和孩子打交道，後者是作爲一個老師所需要的心態，擁有這些，教師就是離幸福最近的人。教師就是在成就學生的過程中成就自己，不求回報間獲得更大的回報，幸福感體現在靈魂和精神的舒展，沒有一種職業可以像教師一樣系統而又完成整地改變一個人的一生，不經意間一句鼓勵的話，可以讓孩子變得堅強無比，充滿力量，給他們溫暖持續的感動。

今天我對教師這個職業又有了更深的認識，透過老師的眼睛，我看到更寬闊的風景，心中更加坦蕩，更堅定了我當一名人民教師的信念。

　　7月13日

中小學課堂中的探究式教學

探究式教學是新課標下的新的教學模式，它總體要求是：由傳統的教書轉變爲育人，由學科爲主轉變成學生爲主，又注重現實的短期教育到注重未來的長期的教育;新課標新在理念目標，結構內容和方式方法上。所謂探究式教學分四個步驟：一，創設情境，激發自主探索慾望，核心是在問題，問題情境最好從生活實際或者學生出發，有一定挑戰性，足夠激起學生學習興趣和認真衝突，從而打開心理認知缺口，利於主動學習;二，開放課堂，發掘自主探究潛能，教師是課堂活動的組織者，要對學生在探究當中的任務分配清楚，即教師要合理的控制課堂，不能讓放任自流，最後落到只走過場;三，適當點撥，誘導探究的方向;四，課堂上合作探究，訓練自主學習的能力，這是探究課要達到目的之一;五，課後留創新作業，激勵學生自主學習，對於不同學生個體應該要因材施教，佈置課外閱讀，留寫筆記，留想象的作業;在課堂上也要給學生表現的機會，讓他們體驗成功的滋味。

如何上好一堂課和建立良好的師生關係?

一進教室就看見PPT上打着一行字親密關係+管教=順服，爲什麼關係那麼重要?若是學生與教師有距離感，溝通都成問題，更何況會去聽老師的課。親其師則信其道，首先建立良好的教師關係，有助於營造一個良好的學習環境，老師給出的讓學生順服的公式親密關係+管教=順服。好老師對學生友善，尊重理解學生，對待學生耐心，公正，有良好的脾性，不對孩子發脾氣的人;而這裏面的每一條都是我努力的方向。

如何改變差生?大前提是愛，尊重和理解，只有愛每一位學生，連差生也愛，才能贏得學生的尊重愛戴，才能打開一扇通往孩子心靈的窗戶，先接納，接納差生的學習和品性的現實;再欣賞，睜大眼睛發現孩子身上的優點，欣賞應真誠;最後是等待，對孩子的改變和成長不能急於求成，沒有一個人天生是差生，教師要致力於和善於發現問題的根源，對這羣孩子給予更多的關愛，不能有偏見，然後逐步將他們引導到正常的軌道上來。

　　7月14日

今天五個小組分別拿一個課題進行模擬課堂展示，感覺回到了中學時代，親愛的吳向東老師也爲我們提了意見和問題，激發我們日後對自己的教學的思考，使我們更加明確和堅定自己要努力的方向。

印象最深的是給我們數學組的點評，老師說，本節課體現了數學嚴謹的思維，它的探究活動是真正的探究，每個人學生都參與的探究，是learningtoknow和learningto兩者的結合。但是創設情境從實際例子出發是好，但是不夠有挑戰性，不能激發起學生強烈的求知慾望，應該讓情境有一定挑戰性，讓學生跳一跳能夠摘得到。

下午的模擬主題班會，隊友們準備了生日排排站，團結就是力量和你認識我嗎?的主題，讓我們都變成小朋友，瞭解了更多的隊員，達到了真正的破冰，大家其樂融融，再次享受童趣。老師說我們年輕就是不一樣，思維活躍，我也覺得，哈哈。

　　20xx年7月15日

今天參觀合生珠江地產公司的樓盤，一直在驚歎聲裏面度過，我們一直在討論畢業要工作多少年才能買得起一平米，買得起這裏的廁所，哈哈。要是一直呆在別墅房裏，會脫離現實，感覺一天都很虛幻。特別強調，那頓午飯和我們的心情是很真實的，現實是我們都很happy。

培訓完了，終於放暑假了，而我的心也在教師成長的道路上開始啓航，帶着學習的態度，朝着應該努力的方向邁開腳步，每天踏實地去做，加油，everybody!

學習培訓心得體會 篇5

七月八號--七月十號深圳之行的學習，讓我挑戰了自己的極限，跨越了自我最低的心理防線。通過這次“我是銷售冠軍”深圳之行的培訓，使我樹立了正確的從業觀念，具備了我成爲一名過硬的銷售人員的意志和端正了我的工作態度。

這次“我是銷售冠軍”學習是由深圳xx公司舉辦的一次難得的學習機會，學習由主教練xx老師主講，總教練是xx公司老總xx先生。

學習第一天晚上就佈置作業給我們，要求策劃好“野人銷售”的活動，那天晚上我頂着疲憊和我們二組成員在一起策劃這次活動{因爲沒買到硬座火車票，我和同事是站在火車車廂17小時由安慶到深圳的}，策劃、排練到凌晨五點纔回房休息，清早七點鐘就聚到一起整裝，我擔任小組的化妝師，把小組八名成員化妝成野人部落的男女，每個人身穿泳裝，頭上戴上夜晚採來的樹葉編制的花環，用橡樹葉綁在身上，越凌亂越出彩，臉上畫滿濃烈的油彩，每個人的樣子都很驚人，很炫！五個小組的每個人都這樣“盛裝待發”了，這樣不帶分文，只帶上愛慕公司的邀請函和文化衫在深圳街頭髮放和銷售，憑藉自己的`能力售出文化衫換得飯吃和水喝，發出的邀請函多、售出的文化衫件數多，小組加分。對於我從沒穿過泳裝有點內向的人來說，如此這般銷售真的挑戰了極限、跨越了自己的心理底線。

第二天是各小組準備節目演練如何瘋狂銷售牀墊，主題是吸引人氣，營造氛圍，各小組爲單元，全員參與表演，我們二組表演的是“美女與野獸”一見鍾情後選中愛慕牀墊結婚，突出的是誇張、搞笑，帶動全場人員上臺參與嘗試牀墊的舒適性和彈力，整個節目貫穿了激情的音樂，這個節目也是在晚間利用休息時間去準備的，儘管只休息了兩三小時，但成績是令人欣慰的，我們二組獵鷹隊在這一環節取得294分，滿分爲三百分，僅氛圍分就拿了個滿分100.這中間離不開小組團隊分工、合作和凝聚力，儘管小組成員相識很短，準備策劃活動很辛苦，犧牲了睡眠時間，但都很開心。

學習最後一天，我們在庾總的率隊下參觀了愛慕公司生產牀墊的整個流程，在潔淨的車間，我們看到了很多細微之處，值得我們學習和借鑑。在最後一天學習的晚間，我們的畢業晚會上，我們看到了很多我們着泳裝在深圳街頭邀請來的顧客參與我們的畢業典禮，晚會上有授獎、有現場簽單、有相互學習、有激情共舞，氣氛很高昂。兩天三夜的學習很短促，臨別時有太多的感動，有太多的收穫的喜悅。

學習培訓心得體會 篇6

非常有幸在盛夏時節走進北京大學，參加了株洲市國土資源局幹部綜合素質提升培訓班的學習。時間飛逝，九天的燕園學習生活很快結束了，然而心情卻久久不能平靜，未名湖、博雅塔仍歷歷在目，名師教誨和文明智慧的鐘聲還在耳畔縈繞。能夠到北大深造學習是多少人的夢想，這是市、縣局領導對自己的信任和關愛。這次培訓在教學內容上的精心編排，課外活動上的周密部署，課堂上名師的言傳身教，無一不體現出市局在組織上的高度重視和良苦用心。學習機遇十分珍貴，學習生活豐富充實，受益匪淺。北大培訓中心的領導和授課老師儒雅的風采讓我爲之傾倒，嚴謹的治學態度讓我爲之欽佩。深邃的理論、跳動的思維如和風細雨在教授們的言談話語中不經意地浸潤着我們的心扉，陶冶着我們的情操。理論與實踐的火花在腦中碰撞，心靈的啓迪和昇華讓我感悟頗深：

一、思想和精神境界得到了不斷昇華。

1、開闊了眼界，更新了觀念。這次我有幸融入到北大濃厚的學習氛圍中，汲取最先進的知識，感受到知識的更新、科學技術的進步、時代前進的步伐、不斷遇到的新情況新問題逼着我們要不斷地學習，不斷吸取新知識，掌握新技術，不斷地探索、創新。結合工作實際進行反思，使我深深地感到自己的不足與膚淺，自身在很多方面都還存在很多差距，深刻體會到學習的重要性和緊迫性。我們必須樹立勤學習、終身學習的思想，不斷充實自己，才能適應時代的發展的客觀要求。提升班裏的49名同志，來自市、縣（區）兩級國土部門，通過共同的學習和交流，在課餘探討平時工作中遇到的困難和問題，積極溝通，虛心學習，進一步密切了與兄弟局之間的關係，使我們共同提高，共同進步。同時通過學習使我們看到了差距，更增強了信心。

2、啓迪了思想，拓寬了創新的思路。北大、清華等名校老師的思想觀念和意識境界推陳出新，既有引人深思的深厚學理，又有催人奮進的人生智慧。它使我進一步拓寬了視野，提高了認識能力，思想受到了很大的衝擊，促使自己去反思以前的思想方法和觀念，反思自己過去的工作方法，深受啓迪與教益。使自己能以新的、全面的理念去看待問題、思考問題，以實事求是、歷史發展的全面眼光看待事物，從而提高了認識問題、解決問題的能力。

二、所學知識用於實踐有力地推動了工作。

這次學習，除了行政管理理論水平得到提升，還對依法行政有了更深層次的認識。學習了新理論，接觸了新理念，激發了新思路。

1、對當前和諧社會的理念有了更深層次的理解。從事國土資源工作，處在社會矛盾衝突的風口浪尖，要承認社會客觀矛盾的存在，而不排斥與迴避，積極地面對和解決矛盾問題，維護和諧社會。

2、理論還要充分結合實踐。在很短的學習時間內，聽到看到了很多方面的知識，接收了大量的信息，積累了很多寶貴材料。需要在今後的生活和工作中，常翻常閱，不斷總結，慢慢消化，慢慢吸收，辯證客觀地分析，把理論運用到實踐中去，真正使這些知識爲我所用，受用終生。要以新的理念，新的角度，新的高度，重新去審視、開展自己的每一項工作，力求做到有新思路、新變化、新效果。

走進北大的校門，耳濡目染了這裏濃厚的學習氛圍和學術氛圍，在這令人神往的聖地，我又一次感受到學習帶來的快樂，同時也感到些許遺憾。“吾生也有涯，而知也無涯”，學習的時間很有限，而當今社會發展日新月異，新知識和新信息層出不窮，需要學習的方面和內容很多，涉及面很廣。因此，我會倍加珍惜這次學習機會，決心在今後的工作中更加勤奮學習、細心思考、紮實工作，達到學習和工作相互促進、相互提高的目的，用優異的工作業績來回報組織的信任和培養，用不懈的努力來爭取更大的進步。

學習培訓心得體會 篇7

一路走來，桐廬縣的精緻大氣，環溪、荻浦的秀美和諧，現代化的城鄉風貌、錯落有致的特色村莊，整潔清新的村容村貌，各具特色的景觀小品，底蘊深厚的文化內涵給考察團成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示，“桐廬樣本”可圈可點、可看可學，將借鑑和學習該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉村建設的好經驗和好做法，結合自身實際和基礎。

近年來，我市的新農村建設工作得到了有力推進，在今後的工作中，我們要加強領導、因地制宜、突出重點、注重細節。

啓示一：要因地制宜。美麗鄉村建設要從當地的實際出發，善於挖掘自己的特色，彰顯自己的個性美。越劇文化是我市的特色和優勢。我們一定要立足自身實際，突出個性特色，揚長避短，因地制宜地開展工作。

啓示二：要重視羣衆。“和美越鄉”建設是農村經濟社會發展的一件大事，單靠政府唱“獨角戲”是不可能完成的。我們要積極發揮羣衆的主體性作用，把宣傳工作抓深入、抓到位，把道理講透，事實擺清，用行動感召，用典型示範，形成全社會多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉”建設的良好局面。

啓示三：要突出重點。“和美越鄉”建設是個長期的過程，全面鋪開不現實，一步到位更加不切實際。我們要分輕{參觀考察美麗鄉村建設}.

重緩急，逐步推進，就當前來看，農村環境衛生是重點，要轉變思路，實施從“重建設”向“建管並舉”轉變，把“清潔家園”工程作爲重中之中來抓。另一個是要打造亮點，要按照豐富內涵、打造特色、形成品牌的要求，集中力量打造精品帶、示範區塊和精品村。

啓示四：要注重細節。細節決定成敗。我們要從消除一處衛生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛生廁所等細微環節入手，用“納米精神”，一點一滴抓推進、抓示範、抓落實，最終實現由量變到質變的飛躍，真正把我市建設成爲“和美越鄉”。

學習培訓心得體會 篇8

我讀的是英語師範專業，在華師整整呆了三年，學的大體都是師範微技能和專業技能，還從未有過像這次培訓一樣這麼系統地學習中小學教師職業理念、如何上好一堂課與建立良好的師生關係以及中小學課堂中的探究式教學。因此，非常慶幸自己選擇了頂崗實習這條道路，也非常感謝基金會與各位主講教師爲我們精心設計了這樣的一次培訓。以下，我將從三個方面講講我這次頂崗培訓的學習心得。

　　一、怎麼讓孩子學會解決實際問題？

在王老師爲我們講授的課程裏，我們知道中小學教師職業理念圍繞惠人達己，立德立人的中心，以愛和使命爲動力系統，責任和創新爲行爲系統，價值而幸福爲目標系統，又以問題解決爲前面六大因素相互作用的基本落腳點。我個人認爲，以問題解決爲六大因素相互作用的基本落腳點這一點提得非常好。我們平時總會聽到大人們稱呼一些學習很棒的孩子爲書蟲、書呆子，可想而知，我們的教育會不知不覺地教出只會學習和考試卻不會做事的孩子。但是，我們的社會需要的不是隻會讀書的書呆子，更不是隻會考試的機器。教育只有培養出會解決實際問題，會做事的人，才能真正實現教育服務國家服務社會的價值。要讓孩子學會解決實際問題，我認爲，這就要求老師要能教出活學活用，並且在沒有老師的情況下也能獨立學習、獨立完成任務的學生。老師需要爲學生鋪起點的路，善於把知識和實際生活聯繫起來，鼓勵創新，鼓勵發現、探索，一個問題可以有多個解決方法，多個方法相比較便能找出好方法。把實際運用的種子種到孩子腦中之後，老師應該退一退，讓學生自己去完成，不讓學生太過依賴自己，剩下的路，由孩子自己去鋪，老師只在一旁作必要的指引。

　　二、如何上好一堂課？

培訓期間，高老師爲我們講授如何上好一堂課，她着重於講授教學教法，但是高老師自己也同意，一堂好課應該要以良好的師生關係爲基礎，因爲親其師而信其道。同時，我認爲一堂好課的因素是微笑、愛心、激勵、信心、競爭，然後纔是教師的教法。微笑，指的是老師的微笑，一個親切和藹的微笑能夠把學生的注意力凝聚在自己的身上；愛心，同樣指的是老師的愛心，同時也指學生們的愛心，一個相互關懷、相互幫助的課堂能在學生的心中留下一股暖流；激勵，指的是老師對學生們的激勵，一個眼神，一句話都能夠奏效；信心，指的是老師和學生的信心，老師對教學有信心，對學生有信心，學生因爲教師的微笑、愛心和激勵，從而對自己有信心，對學習有信心；競爭，指的是學生們的競爭，這能夠幫助學生抓住表現自己的機會，鞏固自己的信心。只有把微笑、愛心、激勵、信心和競爭帶進課堂，這一堂課的氣氛才活躍得起來，而課堂氣氛活躍了，老師的教法、教學才能收到最好的成效。

　　三、如何開展探究式教學？

探究式教學是黃老師爲我們講授的。談到探究式教學，我便不由自主地想起我初一的語文老師。我們都知道新課標的教學理念是自主、合作、探究，在她的課堂上，這位語文老師謹遵這樣的理念，經過一年的教學，我們整個班不僅提高了學習成績，很多同學都對自己的學習能力有了足夠的信心，相信就算沒有老師，自己仍然能夠通過自主、合作與探究學好該學的知識。但是正如黃老師所說，在很多學科的課堂中，老師有時候不敢放手讓學生去探究，原因是怕課堂秩序混亂，怕在固定課時裏面完不成教學任務。我認爲，有這樣的顧慮是很正常的，那麼我們能不能換一種方式，把探究式教學放到課堂以外去做，讓同學們有豐富的課外生活，充分體驗在做中學、玩中學、探索中學，這樣子也許能更好地提高學生的自主學習能力、分工協作能力和發現探索能力。

總體而言，這次頂崗培訓雖然只有短短的三天，但是課程安排緊湊，課程內容是精華部分的濃縮，《教師專業成長劉良華教育演講錄》已經引起我多次思考，這次培訓再次引起我的思考，讓我再度受益，在思想上、態度上、意識上做好了頂崗實習的準備。在接下來的暑假期間，我會做更多的思考和準備，期待到豐順中學爲期四個月的實習。

學習培訓心得體會 篇9

非常有幸於20xx年1月8日—12日在學區張校長和研訓員趙紅芳老師帶領下，參加了承德市“xx”第一期幼兒園園長任職資格培訓班的學習。這次學習機會異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽了培訓中心安排的專家們的講座，參觀了承德市第一幼兒園，聽取了幼兒園園長的管理經驗介紹。通過這次學習培訓，不僅使我進一步開拓了視野，增長了見識，結識了許多幼教行業的新朋友，爲今後我們幼兒園的發展指明瞭方向。同時我也找到了差距，明瞭了我所在幼兒園存在的不足之處。回顧這次學習過程，真是受益匪淺，感慨頗深。

首先，通過培訓學習、參觀，使我理解了“以人爲本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關的教育法規，更進一步深入的體會到幼兒園教育應該怎樣科學管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長、如何科學地開展幼兒園的活動、如何正確引導家長教養觀念的轉變、如何有效與家長溝通，真正瞭解了什麼是教師專業成長，教師應該怎樣關注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創新幼兒園的管理等，這次學習培訓爲我們以後開展教師培養和自身培養方面指明瞭方向，從而避免管理和教育的盲目性。

其次，作爲園長，對於當什麼樣的園長，辦什麼樣的幼兒園正是我所面臨的問題，講座中很明確的給我們提出了現代園長應具備的觀點和要求。明確了我們園長的角色和幼兒園的發展方向，在此次學習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環境、孩子、家長等各個方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝着精細化方向發展。

再次，在這次培訓學習中，我們深刻的感受到了學區張校長和趙老師刻苦學習的勁頭，學習期間張校長的一句樸實的話時刻縈繞耳畔：我也得多學習，不學就不知道幼兒教育怎麼發展了。不知道我作爲一名直接的幼兒園的管理者，還有什麼理由不好好學習呢?

第一，加強學習，不斷提高綜合素質。

學政治、習管理、學理論、學專業等，時刻關注學前教育的策法規發展動態，不斷豐富自己的管理知識，切實轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領域，努力營造科學發展的氛圍，爲幼兒園走上科學持續發展之路積極創造條件，讓自己站於教師隊伍前沿，當好教職工開展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實做到依法辦園，依法治教，努力發揮示範園的輻射作用。

第二，深入實踐，勤於反思。

要切實樹立爲家長服務、爲幼兒服務、爲教師服務的觀念，在日常事務繁忙中要科學安排時間，經常深入教職工和家長中，切實解決問題，充分發揮團隊精神，同心同德促進幼兒園科學發展。每天要擠出時間進行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發揮表率作用。

幾天的培訓結束了，靜下心來，查找差距，借鑑別人反思自己，確定今後努力的方向：

一、明確幼兒園的發展方向

根據學區幼兒園發展的總體目標及具體規劃，中心幼兒園在實際工作中不斷總結經驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規範化、精細化，辦園水平優質化，力求做到在發展中創特色，在特色中求提高。爭創農村示範性幼兒園。

二、具體措施

1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質。

我園教師的實際情況：教師老齡化突出，專業知識人才匱乏，教師數量少，任務重，這對幼兒園的發展來說是不容樂觀的。幼兒園科學發展的關鍵在師資。在現有條件下，我們只有堅持以人爲本的原則，加快教師專業成長的步伐，提升師資隊伍的整體素質，才能爲我園幼兒教育科學發展提供強有力的保障。因此，通過縣直教師培訓、學區教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等，幫助教師在業務上成長起來，通過傳幫帶的形式，發揮骨幹教師及老教師的示範作用，使所有教師在思想業務方面儘快成熟起來，鼓勵老師們積極參與教育科學研究，錘鍊組織教育活動與開展班級管理工作的藝術，不斷提升業務素質。

2、完善考覈、評價等制度，促使幼兒園科學化、規範化管理，增強教職工的凝聚力。

根據幼兒園的實際情況，完善幼兒園的教職工的考覈、評價管理制度，加強幼兒園科學的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。

3、加大園本課程開發的科研力度，辦出特色

繼續開展農村美術園本課程的開發，多研討，多實踐，多積累經驗。爭取做到，每週一交流研討，每班一特色，每學期開展一次美術作品展評。

4、注重養成教育，培養幼兒良好的行爲習慣，爲幼兒一生奠基。

在幼兒養成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動主題，周活動安排。班級要制定相應的活動方案及相關的教育內容，將無形的知識，實施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。

5、規範一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長。

要按照幼兒身心發展規律，促進每個孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂的成長。爲實現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動各個環節加大教育、引導力度，讓每一個幼兒實現科學發展。

6、多與家長溝通，轉變育兒觀念。

我們要以平等的態度對待家長，耐心、誠心聽取家長的一些合理化的建議。通過開展家長會、親子活動等活動;利用家長接送幼兒的時間，家訪等多種形式與家長進行交流和溝通，爭取營造和諧、自然、輕鬆、愉快的家園共育的氛圍。通過開展育兒交流主題會，耐心告訴家長要運用科學的育兒方式，肯定孩子的成績，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個孩子都不斷的提高成長。