元旦活動總結 15篇

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編爲大家收集的元旦活動總結 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

元旦活動總結 1

20xx年1月1日，連續幾天陰霾的天氣終於開始轉晴，喜氣洋洋地迎來新的一年，同時也迎來我院的特色志願服務活動義務送春聯、畫速寫志願服務活動。春節將至，在寒氣襲人的清晨，我院的志願者在輔導員謝聖明老師和團委幹部的帶領下，滿懷熱情地來到湛江市嘉信茂廣場，開展以春暖送祝福 和諧新湛江爲主題的義務送春聯、畫速寫志願服務活動。活動在市民羣衆的積極參與和志願者們的熱情服務中圓滿結束，取得新的成績，但也存在某些不足。現對此次活動總結如下：

一、前期準備工作

2.活動物品的準備與志願者招募宣傳。在我院團委各部門的協助下，活動所需的物品提前準備完畢。經過幹部們的大力宣傳，我院學生對此次活動響應熱烈，參與熱情高漲。

3.聯絡活動場地和活動贊助商。原計劃此次活動分別在湛江國貿、世貿兩個廣場舉辦，但由於申請活動場地中遇到一些難以解決的問題，最終把活動場地落實爲赤坎嘉信茂廣場。經過幾番努力，活動最終在嘉信茂廣場和藝之色的支持下順利開展。

4.邀請活動指導老師。我院書法專業李吾銘和李永老師在解活動情況後，積極參與，並表示大力支持。

5.活動宣傳海報與橫幅的製作。由團委宣傳部負責設計宣傳活動意義的海報一張，分別在教二和活動現場展開宣傳。由藝之色提供的標明湛師美術學院元旦義務送春聯活動字樣的8米橫幅一條，橫掛於活動現場。

6.活動所需的桌椅申請。由嘉信茂廣場提供6張大桌子和數張椅子，滿足活動需要。

7.調查問卷和春聯語的準備。由我院團委社會實踐部和學術調研部負責準備，其中調查問卷200份。

二、活動階段

20xx年1月1日上午8：00，我院共十五名志願者在團委祕書長吳美容同學的帶領下，提前來到湛江嘉信茂廣場佈置場地。雖然天氣寒冷，但志願者們仍然充滿熱情開始準備，迎接活動的開始。志願者們來到活動地點後，便開始搬桌椅、掛橫幅、清理場地、劃分活動範圍等等，在志願者們溫暖的笑臉上，似乎氣溫也回升不少。

上午9：00，我院第二批志願者也在輔導員謝聖明老師的帶領下到達活動地點。隨着志願者們的忙碌，活動現場也早早地聚集不少市民，尤以中老年人爲主。市民們在解此次活動的意義後，對活動產生很大的興趣，紛紛表示支持，這更加促進志願者們的積極性，爲活動順利開展拉開序幕。

隨着圍觀的市民越來越多，後勤組也把摺疊好的春聯紙、墨汁等準備就緒，活動在筆墨的香味中開始。此次活動主要以現場書寫春聯並贈送、爲市民畫速寫並贈送和進行關於書法方面的調查問卷爲形式展開的。下面分組總結活動情況：

1. 春聯組墨香情暖，春意更濃。

春聯組是此次活動的主力和亮點，無論是準備工作還是志願者招募，我們都嚴格要求，以達到爲市民羣衆提供更好的服務的目的。這組大體上分爲三個小方面：一，書寫春聯者;二，爲書寫者提供幫助的書童;三，晾春聯的服務小組。

志願者們分工合作，互相幫助，活動在計劃中有序開展。在指導老師李吾銘老師和李永老師的帶領指導下，志願者們發揮自身的專業特長，儘量滿足市民羣衆的要求，讓市民羣衆在志願者們溫暖的笑臉中感受我國五千年傳承下來的偉大文化和喜慶的祝福。

2.速寫組筆下笑靨，躍於紙上。

自20xx年我院第一屆的元旦義務送春聯活動開始，義務爲市民畫速寫並贈送已經作爲活動的一個重要部分，今年也不例外。

活動剛開始，市民們自願參與畫速寫活動的積極性並不高，在志願者的多次邀請中，慢慢地有一些小朋友願意當志願者的模特。隨着志願者與小朋友的交流，活動的氣氛越來越好，最後甚至有各種年齡的市民都爭着當模特。活動一直伴隨着歡聲笑語向前進行，志願者們手中的筆也不斷的在速寫紙中飛舞。這該是整個活動中最溫馨的一角!

3.調研組弘揚學術，激勵創新。

我院組織關於書法的調查問卷是第一次加到義務送春聯活動中的，也是一個新的嘗試和開始。這次的調研題目是關於書法普及程度以及教育現狀的調查，在調研的過程中，市民樂於參與，這爲志願者順利地完成這項工作起到很大的作用。

4.後勤組良好後盾，優質服務。

後勤組主要負責一些瑣碎而又不可或缺的工作，例如：活動前佈置場地、摺疊春聯紙、維護秩序、買水、定快餐等等。後勤組十幾名同學的辛勤準備，爲整個活動的有序進行提供保證。

5.市民羣衆志願和諧在，贈聯暖人心。

在佈置活動場地的同時，就有不少市民開始來到活動場地。隨着活動的開始，圍觀的羣衆就只見多不見少，而且不僅僅是看熱鬧或者要春聯，很多人乾脆主動幫忙，做些裁紙、晾春聯等工作。

市民們參與活動的另一項目的也是最重要的目的就是領春聯。他們首先選好自己想要的春聯及橫批，然後在志願者旁邊激動又焦急地排隊等待志願者書寫。同時，志願者也用自身的專業特長和愛心把節日的祝福和溫暖送進每位市民的心中。市民們看着志願者淋漓盡致的揮毫和手上墨汁未乾的春聯，臉上樂開花，並連聲稱讚字寫得不錯、這活動搞得好啊

在活動過程中，校團委李粵書記、美術學院黨委李愛羣書記、林志軍副書記、李吾銘老師、李永老師等親臨活動現場指導。爲感謝嘉信茂廣場對此次活動的支持，李吾銘老師親筆寫下嘉慶富貴如意年 德才盈收增財源的對聯贈送予嘉信茂廣場。

整個活動主要圍繞志願服務與傳播文明文化爲主展開的，在志願者與市民羣衆的積極參與下，活動氣氛活躍而溫馨。參與活動的人數雖然多，但活動秩序在志願者的維持下還是比較好。總體而言，此次活動還是在計劃中有序地進行並取得預期的效果。

三、後期總結

(一)此次活動的成功及其影響主要在於以下幾方面：

1.組織宣傳方面。我們通過精心策劃，大力宣傳活動意義和認真發動我院學生，保證衆多學生投入到活動中去，使活動搞得紮紮實實、豐富多彩。通過這次活動我們積累經驗，更加堅定開展此項活動的重大意義，同時也爲以後開展形式多樣的志願服務活動奠定一定的基礎。

2.志願服務方面。我院志願者從準備階段到活動結束，都懷着熱烈積極的心，不畏天氣的寒冷和辛勞，全心全意爲志願服務工作奉獻自己的點滴。從志願者真誠的微笑和奉獻中，很好地爲構建湛江市和諧文化與志願服務事業做出貢獻。

3.羣衆響應互動方面。參與活動的羣衆人數衆多，互動積極，爲傳播文明文化和志願服務精神起到良好的作用。通過市民羣衆的反映，使我們的志願服務工作得到更大的提升和改進，從而更有效地服務大衆、服務社會!

4.對我院學生的專業影響。通過義務送春聯畫速寫活動，爲我院學生提供一個實踐與服務社會的平臺，同時也讓更多人解繪畫與書法的無限魅力，這對我院學生往後的就業具有一定的影響。

(二)雖然此次活動的成功亮點與影響不小，但在活動中也存在很多不足，爲往後把活動辦得更好，現總結如下：

1.沒有周全的預備方案，以至於在原計劃中申請的湛江世貿和國貿兩個場地申請不到時，對活動的準備造成一定的混亂。值得慶幸的是，在我院團委各部門的團結互助下，申請場地問題得到及時的解決。

2.調查問卷的設題不夠全面客觀，市民回答較難。在問卷中，由於幹部的粗心，出現一個錯別字，雖然事小，但從中可以看出我們的工作還要加強。希望通過此次教訓，積累更多的經驗把調查問卷做得更好。

3.在原計劃化中，此次活動所招募的志願者爲50人，但我院學生參與活動的熱情甚高，以致到活動時參與人數達到87人之多。臨時的人數增多對活動所需的速寫紙、春聯紙、飲用水及快餐等的需求也增大很多，這給活動帶來很大的困難。

4.由於沒有考慮到天氣等客觀原因，所以在當天風突然變大的情況下，沒有及時找到東西壓穩等待晾乾的春聯，造成幾幅春聯被墨汁弄髒。

從以上總結可以看出，活動雖然取得一定的成果，但要想繼續取得好的成績，還需要加強組織和管理工作，特別是在策劃期間，更要細心周詳地對活動的各項進行妥善安排和計劃。希望通過這次活動，我們吸取教訓、保存優點，爲以後的工作做好充足的準備。

四、對未來的展望和計劃

元旦義務送春聯、畫速寫活動作爲我院的品牌特色志願服務活動，在我院各級領導和老師的帶領下，自20xx年元旦開始，每年元旦都組織我院學生在湛江市內開展此項活動。活動自開展以來取得良好的效果，得到市民的歡迎和大力支持!

今年，此活動又向前邁進新的一步。作爲傳承中國傳統文化、傳播文明和志願者服務精神的活動，對當代構建和諧社會具有重要意義。爲此，我們希望以後開展元旦義務送春聯、畫速寫活動，在以開展義務送春聯、畫速寫、調查問卷爲主要形式的基礎上，展開創新，以更豐富的形式開展此項志願服務活動。

就今年元旦的義務送春聯活動、畫速寫活動的情況看，我院有望在未來把活動的規模辦得更大，爭取把活動開展進鄉，爲更多的人民服務!我們相信，只要用心，路就會走得更遠更寬!

元旦活動總結 2

元旦來臨之際，習家店小學舉行了豐富多彩、多種形式的慶祝活動。

該校慶元旦活動分教師組和學生組分別進行。教師組主要有跳繩、定點投球、越野長跑、“課改之星”課堂教學比賽等項目;學生組主要有猜謎語、書畫比賽等項目。活動中，全體教師積極參與，內練技能，外修體能;各年級的學生競相猜謎，三個一羣，五個一夥，討論商量，猜對謎底共享快樂。校園中充滿着歡樂的氣氛。

豐富多彩的活動，激發了教職工的工作熱情，提高了學生的學習興趣。

元旦活動總結 3

準備了半個月的新年活動終於在12月23日圓滿的結束了.爲了孩子能過個歡快的新年,感受節日裏濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設計了本次活動.因爲有我們的真誠、有我們的用心，更因爲有家長的熱情、家長的支持，所以整個活動的過程是順利而成功的。在此把經驗心得與大家一起分享交流！

一、精心策劃 考慮周全

首先，在制定計劃時，考慮到本班孩子年齡小，表現力不強，並且是第一次參與這種大集體活動，便和康老師商量設計的遊戲要有趣味性，要符合孩子的年齡特點，針對此來制定遊戲內容。其次，在活動實施中發現問題及時解決改正，在第一環節原本設計的是“推小車”的遊戲，後來經過演練發現這個遊戲不但不安全，並且孩子年齡小、力量小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成後來的“小腳踩大腳”的遊戲。而第二環節“聽指令貼五官”的遊戲本來是讓孩子用手指認父母五官，和康老師試了幾次了覺得不是很理想，於是就改成了給家長畫個妝—貼五官，這一改動令場上觀衆不但捧腹大笑，而且讓參與的家長迴歸一次童年，體驗快樂。由上可以看出來一次完整的活動策劃者需要多方面考慮周全，並且要經過多次的實施改正才能做到更好！

二、溝通家長 支持配合

家長的支持與配合是本次活動成功與失敗最關鍵的因素。在準備活動時，第一天排練親子操，有很多的家長不支持、對我們的行爲不理解，認爲自己沒有時間天天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當場就把孩子帶走，讓我們老師覺得很失望。於是我就提前召開了家長會，向家長講明我們活動的目的，對孩子有那些方面的培養，積極爭取家長的支持與配合。通過家長會讓我們教師與家長及時的溝通，良好的合作，後面的工作了就能很好的與家長默契配合了。

活動結束讓我感觸多多，是家長讓我感動，是點滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮，六、七點就趕來幼兒園做準備，忙前忙後。“陳老師，有什麼要幫忙的沒有？”阮成祖的爸爸率先帶頭，主動的要給我們幫忙。很多家長都在他的帶動下主動的參與到我們的工作中。（在這裏我要特別感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長給予我們的幫助。）天氣寒冷，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場，堅持到最後一個回到班級，中途家長看見別的班級回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了，我班樑老師就說活動沒有結束，堅持了一早上怎麼也要把最後幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法，充分的體現了他們團隊精神和聽從指揮的精神。最後一環節創意大比拼—設計服裝，不僅讓全場的觀衆震撼，更是讓我感動，我們老師只是簡單的把任務佈置給家長，根本沒想到家長會這麼認真的對待這件事情，動腦精心構思，動手細心準備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種認真的精神，值得我們老師學習。

三、班級友誼 體現合作

“友誼第一，比賽第二” 就充分的在我們班級和康老師班級身上體現出來，班級共同制定計劃、共同商量細節、分工準備道具。由於我們前期工作能共同商量、精心考慮，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然表面身爲擂臺班級，實際上我們是最默契、最友好、最不保留的班級。

四、疏忽大意 遺留缺憾

整個活動結束，都快累癱了，睡一覺醒來忽然想起，糟糕！忘記一件很重要的事情，忘記喊樑老師帶相機了，沒有留下那天珍貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動一定補上！

元旦活動總結 4

時光飛逝，歲月如歌，慕然回首，我們發現已經與這羣活潑可愛的孩子又度過了一段不平凡的中班生活。在這期我們認真領會《規程》及新《綱要》精神，對照學園、年段、本班計劃，反覆研究學習中班幼兒發展目標，不斷定改進教學方法，及時調整教育內容，使每位幼兒在原有的基礎上有着不同程度的提高，現將情況分析如下：

一、要工作成效：

(一)保教工作：

1、加強常規培養，使幼兒形成良好的習慣。

我們根據本班情況，制定了一套適合中班幼兒年齡特點，符合本班實際情況的一日生活活動常規，提高保育員的參教意識，教師與保育員三位一體，密切配合，並堅持每天將其付於行動。在我們的努力下，本班幼兒的盥洗、午餐、午睡、自由活動常規及聽信號歸類收拾教具、學具的常規都較好，集中活動中幼兒的注意力較集中，大部分幼兒都能積極地舉手發言，學習常規較好。

2、健康的體魄是一切活動的物質基礎，因此，我們特別重視幼兒在健康領域方面的發展。每天保證兩個小時的戶外活動時間，開展各種生動有趣的戶外體育活動，以遊戲形式激發連續劇對體育活動的興趣。我們還利用課餘時間，製作了多種多樣的戶外體育玩具，教幼兒一套器械操，使幼兒在活動中發展了各種基本動作，運動素質提高了，體質增強了，身體結構各機能也得到了協調發展。幼兒的身高、體重達到了達標水增。本學期我班獲得了學園早操比賽一等獎，在期末體育動作發展情況抽查中成績良好。個別體弱兒在我們的鼓勵下，動作發展也的所提高。

3、我們還通過早談、日常生活活動、保健自助活動以及各種遊戲，培養幼兒良好的`生活及衛生習慣，增強了自我防護的意識，掌握了一些衛生、保健方面的常識，可喜的是本學期我們獲得了十次流動紅旗。

4、開展各類談話和禮貌教育活動，如：“樣樣東西都愛惜”、“修補圖書”、“小羊過橋”等活動，創設環境，引導幼兒分辨一般是非，願意學習優點，正確使用禮貌用語，遵守各種活動常規，培養幼兒愛護玩、用具的良好品質。在生活活動中的隨機指導、教育，讓幼兒學會關心、幫助同伴，與同伴共同分享好東西。

5、創設機會、環境，培養幼兒大方、大膽自信的良好品質。我們組織幼兒參加各種班際活動，有“慶國慶”、“寶寶動運會”、“慶元旦”聯歡活動及各種集中活動等，我們儘量讓每個幼都有上臺表現的機會，並在活動前認真地組織幼兒做好準備工作，讓幼兒上臺時能自信、大方。到期末，幼兒不同程度地比以前自信、大方了。有的小朋友以前不敢、不願在許多人面前表現自己，而經過老師的鼓勵及參加過多次的班際活動之後，“慶元旦英文演唱”中竟能大膽、響亮地演唱，受到老師們的讚揚。

6、重視對幼兒認知方面的培養。我們以遊戲形式爲基本形式，開設認知活動，借且圖片、實物及多媒體教學，並帶幼兒參觀東湖公園、到商場、海交館、昆蟲博覽、肯德基、消防演習等戶外教學，引導幼兒運用感官感知周圍的事物，讓幼兒親身體驗，親身感受，師並教給幼兒正確的觀察方法，現在我班已懂得從頭到尾，從上到下的順序觀察蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂、螞蟻、樹葉等幾種常見的動植物，並且對周圍的事物十分感興趣，喜歡邊看邊說。

7、利用一切機會，提供一切條件，鼓勵幼兒去感受美、表現美、進一步培養幼兒感受美、表現美的能力。創設美的環境，讓幼兒在美的環境中生活、學習。我們選擇了適合中班幼兒年齡特點的音樂、美術、文學作品，激發幼兒進一步的感受美的興趣。我們通過多種材料如：蠟筆、彩筆、棉籤、棉球、在宣紙、沙紙等表現物體美。由於本班幼兒對音樂舞蹈活動較感興趣，我們採取了讓幼兒多看、多學、多練習的方式，如體驗抒情樂曲“晚安”、“搖籃曲”、“數星星”等讓幼兒感受樂曲的優美、柔和、安詳溫馨。

在“慶國慶”和“慶元旦”活動中我們組織幼兒參加學園及年段慶祝活動，爲幼兒創設濃郁的藝術氣氛，讓幼兒運用所掌握的舞蹈、歌曲和律動等多種音樂藝術手段來表達自己的情感。在期末測試中，大部分幼兒對音樂有濃厚的興趣，不僅能獨立地唱完一首歌，且能隨着熟悉的音樂大膽表演。

8、注意創設良好的語言環境，如通過看圖講述活動“一張荷葉”、“老榕樹”兒歌“傘”、“小熊過橋”及生活經驗講述“我最喜歡的昆蟲”等，讓幼兒學習按順序地觀察並說出事物的要點、特徵，從中學會了許多新詞彙，爲了讓幼兒理解簡短的文學作品的內容，並初步感受其語言美，我們通過讓幼兒欣賞故事、散文，讓幼兒通過形體動作(如遊戲、表演等)來進一步感受、理解其

美之所在。幼兒學說英語首先是從模仿開始，且以模仿爲主。此時幼兒對語言特別的敏感，對教師的英語指令配合直觀形象的肢體動較感興趣，因此，我們爲幼兒提供更多的相互接觸機會，滿足幼兒的好奇心，從而激發了幼兒運用英語的願望。

(二)教研工作

期初，我班兩位老師就圍繞年段的教研計劃，結合自已的技能特長制定了“韻律活動中審美及創造力的培養”的教研課在整個教研實施過程中，我們準備有關材料，設計新穎的活動，組織生動的活動等進行課題實施，。我們根據幼兒的不段變化及時做出客觀的分析，然後根據實際情況有目的、有計劃地調整、補充、選編教育教學內容，逐日地開展目的性強的教研活動，活動過後及時地做好教研實施記錄，找出不足之處，分析原因，以便更好發開展下階段的教研工作，一學期以來，幼兒的審美創造力提高了，教研取得初步成效。

(三)家長工作

1、做好插班生的家長工作，主動與他們取得聯繫，通過談話、開家長會讓他們解除“插班生比輕不愛重視”的顧慮，爭取讓他們主動配合學園工作，以促進孩子更好的發展。

2、本學期開家長會3次，家教知識講座1次及家長開放日，讓家長了解班級與孩子、孩子與孩子及孩子個體發展的情況。讓家長了解本班教研課題，取得家長的配合，使幼兒的審美創造力得到相應的發展。

3、充分利用家教欄，設置“紅花欄”、談話式的通知、建議，讓家長及時瞭解孩子在園的具體情況，明確指導孩子的正確方法、態度。

4、繼續推行家長代表制，讓家長代表成爲廣大家長和老師間溝通的橋樑、紐帶，並通過家長代表發動家長們共同爲班級出力，帶動家長們的熱情，使家長們逐步樹立“教育主人翁”的意識。

(四)存在不足

1、雖然幼兒的想象力有所提高，但還有個別幼兒缺乏想象力，反應不夠靈活。今後應把想象力的培養滲透到語言、美術、音樂、體育、常識、計算以及日常生活中的各個環節，並加強隨想引導，提高幼兒活動的靈活度。

2、部分幼兒歸類收拾玩具的積極性有待提高。今後，要多以鼓勵、啓發的語言引導幼兒輪流收拾玩具，同時樹立優秀的榜樣，鼓勵幼兒玩玩具後自覺收拾玩具。

3、個別幼兒在少磕頭中有跪地板、跪椅子的現象，今後可利用情境表演、木偶表演，多媒體教學等手段加強指導。並要利用日常生活中各個環節進得教育，同時爭取家長的配合，使幼兒改正缺點。

4、本班幼兒的責任意識不強，依賴性強，勞動積極性低，我們將在下學期除了培養能力強的幼兒束起榜樣作用，帶動全體幼兒的積極性還要把培養幼兒的責任感和勞動意識作爲家園聯繫的重點。

5、教師的教育觀念還不夠開放。針對教師自身的不足，我們將努力加強自身的理論學習，吸取新的教育經驗，不斷反省教育過程中的咱種現象，及時做出調整，以適應時代對教育提出的要求。

元旦活動總結 5

爲迎接20xx年元旦的到來，同時也爲第12屆校園文化藝術節畫上圓滿的句號，巴中市恩陽區花叢小學於12月28日下午及晚上舉行了以“優雅藝術，多彩人生”爲主題的第12屆藝術節暨元旦慶祝活動。

本次活動內容豐富多彩，有幼兒專場、藝術節目、作品展覽、興趣小組才藝展示、教師技能展示等。

幼兒專場家長互動，分班表演了精彩的舞蹈、體操等。

文藝匯演在校舞蹈隊的《敦煌飛天》中拉開帷幕。各班藝術節目精彩紛呈，形式多樣，不僅有表演唱、男女對唱、歌舞，也有各種形式的串燒如情景劇、朗誦、時裝秀等，加上學校興趣小組的葫蘆絲演奏、詩歌朗誦、老師們的舞蹈《最美中國紅》更是讓掌聲、歡呼聲、稱讚聲一浪蓋過一浪，爲這寒冬增添了融融的暖意。

展覽組展示的不僅有學生的繪畫作品、書法作品、手工作品、科技作品，還有老師們的書法、繪畫、攝影等作品。有家長稱讚到：“走進校園猶如走進藝術的殿堂。”

最後，在同學們的歡聲笑語和主持人的宣佈下，本次慶祝活動圓滿結束。

元旦活動總結 6

“金鐘朗朗，這是新年動人的旋律，聲聲奏響春天的旋律，陣陣吟誦我們的風采。菁菁校園凝聚莘莘學子的信念，桃李芬芳爭創一流的情懷。”

爲豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，爲體現全體同學的演藝水平和潛力，爲每一位學生提供一個展現個人特長的平臺。並以此爲契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力，提高廣大學生的團隊精神和班級的凝聚力，以此推動校園文化建設。我校於12月31日上午各班舉行慶元旦聯歡會。

1、20xx年12月30日下午13時遊園活動提早完成的學生務必在校園內安全區域活動，絕對禁止擁擠在校門口等待父母接送或提前離開學校。元旦遊園活動方案2、13時——15時30分，進行遊園流程、安全等相關學習和教育。要讓學生對本次遊園活動的流程沒有疑問了，學生纔可以開始活動。

爲營造節日氣氛，各班利用中午時間裝飾了自己的教室，各班張燈結綵。利用課餘時間學生們早早準備好了聯歡會所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節目的同學利用中午的時間反覆的練習着，力爭在聯歡會上大放異彩，表現自我，表現完美。他們都在爲來年準備着最美好的一切、一切。

上午八點半，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑的忙活着，搬桌子、裝飾黑板、給老師送賀卡和禮物、邀請各科老師參加聯歡會的……大家忙的不亦樂乎了。此時此刻，那叫一個“累並快樂着”。眨眼的功夫，各班準備到位，各班的主持人也立馬到位。聯歡會開始了。相聲、小品、歌曲、舞蹈及智力競賽、詩文朗誦比賽等有序進行。

總之，此次慶“元旦”活動的開展，爲學生們提供了鍛鍊的機會，讓大家體會到了班級大家庭的溫暖與快樂，給他們留下了美好回憶，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活，達到了預定的效果。

(6)豐富了校園文化生活 通過開展活動，大大豐富了校園文化生活，增強了師生熱愛學校、熱愛學習、熱愛工作、熱愛生活的情感。

作爲新時期的黨員，要繼承和發揚尚志精神，體現在工作、學習、生活中，體現在一言一行中，下面是爲大家整理的七一活動總結範文，歡迎大家閱讀。

爲豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，在元旦到來之際，爲每一位學生提供一個展現個人特長的平臺。藉此表彰一批優秀學生，以此提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊榮譽感和合作精神，推動校園文化建設，活躍校園氛圍，我校於12月28日全校舉行慶元旦活動。

一、認真做好評選工作

年度評選“三好生”“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”活動是學生管理的一項重要工作，也是考覈教師工作之一。爲此，要求評選必須民主、公正、對學生負責，評選結果在班級公佈。(獎項)

1、以班爲單位，各評出3名三好學生;

2、以班爲單位，各評出1名優秀班幹部;

林調社區利用“安全出行、文明乘車”的活動契機，廣泛開展宣傳的同時，進一步調動廣大社區志願者參與社區建設、倡導文明之風的熱情，使社區青少年利用假期參與社區實踐，通過我參與、我奉獻、我快樂，讓每名參與者都感受到了自己肩負的社會責任感及自豪感，做真正文明有禮的北京人，用實際行動過好“我們的節日”。

3、以班爲單位，各評出2名優秀少先隊員;

新的1年開始，祝大家好事接2連三，心情4季如春，生活5顏6色，7彩繽紛，偶爾8點小財!煩惱拋到9霄雲外!接受我10心10意的祝福!祝大家新年快樂!萬事如意!

4、以班爲單位，各評出2名進步學生;

5、以校爲單位，評出23名優秀學生會文明監督員(由校委會評選)。

首先，此次活動得益於領導精心細緻的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序;

聯歡會前期準備工作事項繁多、內容繁雜，德育處貫徹“早安排、早佈置、早落實”的精神，對籌備工作做好了充分的計劃和活動方案。各班班主任老師根據工作要求做了大量工作，提前組織學生裝飾教室，準備音樂和道具，漂亮的教室環境烘托出了濃烈的節日氣氛。

二、活動組織機構

組 長：張建立

副組長：曹寶珍

成 員：張偉平 張貴良 靳勝 各班班主任

室外的溫度是冷的，但是我們的大人孩子的身上卻是熱的，因爲，我們玩起來好久都沒有玩的遊戲，跳繩、踢毽子、丟沙包，拔河，特別是拔河，孩子們拉着繩子怎麼也不鬆手，拔了一局又要再拔一局，最後孩子問我，“老師我們贏了還是大人贏了?”當我說是我們贏了的時候，孩子們又高聲歡呼起來，家長就像是安排好了一樣，分組玩了起來，有的玩起了踢毽子，有的和孩子玩起了丟沙包，還有的家長開始了踢毽子。

三、活動程序

爲營造節日氣氛，27日各班利用課間活動時間裝飾了教室，各班張燈結綵，每一個教室內都掛滿了氣球和綵線。教室的窗戶和電燈也用不同色彩的紙裝飾一新。利用中午時間學生們準備好了班級所用的食品及娛樂用具，真可謂“美哉，樂哉”。那些準備好了節目的同學利用中午的時間在操場或教室內反覆的練習着，力爭在活動上大放異彩，表現自我，表現完美。他們都在爲來年準備着最美好的一切、一切。

28日上午，師生進行了普通話比賽。進過評比，選出了一等獎、二等獎和三等獎。同學們以優美的語言爲大家誦讀了膾炙人口的傳世美文，從而培養了小學生對閱讀的興趣，逐步形成良好的閱讀習慣。

下午第一節課的鈴聲剛剛響起，同學們的歡聲笑語立刻響徹整個校園。美好的時刻馬上開始了，同學們面帶微笑來到操場整隊，按年級進行拔河比賽，此次比賽以班級爲單位，每個班選男女生各十名，分別參加男子組和女子組的比賽，我們本着公平、公正、公開的原則，通過淘汰賽規則，最終決出冠軍。拔河比賽一結束，教師組織學生回到教學樓按樓層進行了猜謎語活動，趣味性猜謎使全體學生、尤其是低年級學生得到了身心的娛樂，流連忘返，各樓層由主管教師和各班教師負責，給猜對謎語的同學及時頒發了獎品。猜謎語活動結束後，同學們以班爲單位，表演了文藝節目，學生給老師送賀年卡、邀請校領導和老師參加慶元旦活動，校長新年致辭，師生歡聚一堂，大家忙的不亦樂乎。此時此刻，歡聲笑語響徹整個校園。

對本次活動，校領導非常重視，提前擬定方案，做好活動前的各項準備，活動按計劃有序實施。經過老師們的精心指導，學生們的認真準備，此次活動取得了圓滿的成功。

29日上午，給獲獎的學生頒發了獎狀和獎品。這次活動，充分體現了我們學校大家庭的團結，大家相處的融洽、和諧。全體學生表現出的懂禮貌、講文明、守紀律，良好的精神面貌說明我們學校對學生日常行爲習慣的培養已經初見成效。

總而言之，這次活動取得了圓滿成功，這與領導的重視、關心，全體班主任、老師、學生的積極參與是密不可分的。我們將在以後的節日裏，推出更多的豐富多彩的活動而努力!

元旦活動總結 7

爲推動技術技能教學和平安、文明、文化校園建設等工作全面發展，12月28日，巴東縣民族職業高級中學舉辦主題爲"建黨百年喜慶元旦"文藝晚會。

開場舞《和諧盛世錦繡年代》拉開文藝晚會的序幕，朗誦《光影築夢青春向黨》、快板《魅力職高》等20多個節目輪番上演，贏得現場師生陣陣喝彩。壓軸節目合唱《唱支山歌給黨聽》，讓活動現場變成了一片歡樂的海洋。

近年來，縣民族職業高級中學在改善辦學條件、完善管理機制、強化質量體系、健全校企合作及校園文化建設等方面取得了較好的成績。20xx年，該校被評爲"湖北省校園文化建設先進單位"，長江大學授予該校"優質生源基地"榮譽稱號。

元旦活動總結 8

我院20xx年元旦聯歡晚會已於12月30日在XXX校區綜合樓20xxX樓下帷幕，現將本次元旦晚會作如下總結：

一、總體情況

本次元旦聯歡晚會在學院領導的大力支持下、在院團委老師的直接指導下、再以XX老師爲代表的XX級全體輔導員老師鼎力幫助配合下、同時也在所有籌委會成員高度負責、XX級全體同學的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務，順利推進晚會各方面工作的進程，最終取得晚會勝利結束。感謝所有爲本次晚會做出貢獻的領導、老師和同學們！

二、各部門工作

元旦晚會籌備委員會成立於十月中旬，近兩個半月來，在主席團的高度負責下，各部門分工明確，並取得重大工作進展。各部門成員創造性的開展工作，在各部門負責人的帶領下，不畏艱難勇往直前。涌現出一大批優秀的同學。經過近兩個多月的精心準備，外聯部同學東奔西走爲晚會拉贊助，提供了許多有用的信息以及一些物資，爲晚會做出了一定貢獻。節目部全體成員對節目嚴格把關並進行多次彩排，在節目質量上嚴格要求，並與主持人方面密切溝通，最終確定了節目以及排序問題。

並邀請了XX工業大學武術協會以及安徽警官學院友情出演了節目，並確保了節目類型的多樣性。組織部創造性的開展工作，向周邊十餘所高校發出邀請，最終這些學校都受邀參加了晚會。

同時，近四十所高校團學組織向我院元旦晚會組委會發來賀電賀信，這充分的表現了我院的影響力與認知度。禮儀人員及其他工作有序進行。宣傳部從晚會籌備委員會組建之日起就進行了各種類型的宣傳。在各個時期通過海報、橫幅、宣傳單等方式進行宣傳，直接促使晚會觀衆的爆滿，創造了綜合樓201這段時間晚會活動首次爆滿的奇蹟。後勤部在高飛部長的帶領下，創造性的佈置會場，使整臺晚會效果得到了觀衆的一致好評。同時各個時期把握準確細節問題考慮完善後勤組織得力。可以說，各部門高度負責優勢互補是本次晚會勝利完成的基礎，辦公室在各部門工作中起到橋樑紐帶作用，併發揮獨特工作處理方式，取得良好成果。

三、晚會現場

整臺晚會在12月29日晚7點正式開始，院領導何嶽頎、姜擒虎、凌德寶、喬啓霞、陶良友以及各部門老師各級輔導員蒞臨觀看了演出。XX工業大學十餘所學院、安徽大學等8所在肥高校團學組織也派出代表團觀看了晚會。

晚會在主持人的開場白中拉開序幕，院黨總支書記何嶽頎老師致辭。何書記總結了我院xx年取得的輝煌成就，並對XX級學子在新的一年中提出了殷切希望，引起了晚會的第一次高潮，隨後節目正式開始。男生合唱《青花》、《換大米》，女聲單唱《催眠》、《再見王子》，以及男生單唱《海闊天空》、《木乃伊》等以美妙的音樂與歌手完美的表現贏得了陣陣掌聲。黃梅戲名曲《女駙馬》把我們帶進民族音樂的天堂。風靡全國的電腦遊戲《植物大戰殭屍》以真人版的方式展現在晚會上，令人歎爲觀止！共達版《非雷勿擾》以及話劇《霸王別姬》以高超的表演藝術與演員的完美配合贏得了又一次高潮，尖叫聲掌聲此起彼伏。小品《老同學》講述了老同學間友誼的可貴，相聲表演《像個朋友》則以幽默感贏得了全場觀衆的一致好評。

同時XX工業大學武術協會友情演出武術表演《雙截棍》以及安徽警官學院友情出演的節目《軍中綠花》帶給我們以心靈的震撼，引起了又一個高潮！情歌對唱唱出了青春與愛，舞蹈《crazy木偶》的演員將機械舞的精髓發揮到極致，博得陣陣掌聲。詩歌朗誦《永遠的讚歌——東方紅》則表現了我院學子不忘歷史偉人功績，決心爲老一輩無產階級革命家開創的事業推向前進的精神！手語《愛》讓我們感受到感動。最後，07、08、09級輔導員全體老師上臺獻唱《相親相愛的一家人》將晚會推向潮！全體同學起立向老師致敬，溫馨一幕讓人難以忘懷！晚會圓滿結束在《難忘今宵》的音樂中，最後院領導與所有演職人員合影留念，晚會勝利結束！

四、得失總結

本次元旦晚會直至結束，我們都創造了衆多奇蹟與輝煌成績。整臺晚會從始至終觀衆人數都是近段時間以來綜合樓201晚會觀衆人數之首！同時，時間緊扣要求，所有工作均按晚會要求順利結束。但我們也深知失誤所在，如麥克風質量與後場組織出現些許混亂等。我們將以本次晚會爲範本，在以後的活動中揚其所長，並在失誤之處查找原因。創造性開展工作，爭取取得更加輝煌的成績！

元旦活動總結 9

提起元旦晚會，估計田要鬱悶死了。其實我也很鬱悶，只是自己告訴自己重在經過，不在結果。說沒陰影是假的，做夢還夢到過晚會上的侷促，回想起來雖然沒有了當時的懊惱，但也還是有些遺憾。 這裏還是很感謝寢室的姐妹們，鋼牙妹妹，豬，金剛，小瀾，小芳，紅英，阿花，大王一直都在支持，也都默默的幫忙。還有土匪，憲哥，表哥，哥們兒們幫的忙，爺們兒不會忘的。還有場外幫忙的橙子。只是時間太倉促，工作經驗不足，還有一點最重要的，就是事必躬親，很多事情都不放心，總覺得還是自己親自來好一點，所以就有很多時間耗在了小事上，沒顧及到大局。記得早在晚會前，土匪就提醒過我，有什麼需要找人的，要提前想好，然後安排好，最重要的是條理。下面就總結一下，對以後的工作也是經驗教訓。

一，場前把大小的事情先分工，按類型分爲購買，預算，佈置，>策劃，溝通，場中服務。作爲負責人，最後的總預算和>策劃，溝通是必須要自己親力親爲的，其它的項目要找到合適的人，其中，購買，佈置和預算的人員安排要有默契，絕對不能人員中有私人恩怨。預算和場中服務的人員要求細心和思維敏捷。 交代事情要分開大會和具體安排。大會要做的是要做的事要把所有流程說一遍，最重要的是提出精神，團隊精神，要把目標明確——像這次，很有可能是大學期間的最後一次晚會了，希望形式上有所不同，給大家一個深刻的記憶。把工作人員的責任心調動起來，把大的意見及時溝通，纔有凝聚力。具體安排就對具體的人說。

二，策劃部分是核心部分，負責人要找到在節目安排上很有經驗的人員幫助安排，負責人這時候不用具體詳細瞭解具體細節，只要知道最後的流程即可。在節目安排及最後的拍板必須有3個以上的有工作經驗的人商討，然後給出最後節目單。負責人要知道大概節目類型，想好可能出現的以外情況，找到對策。在主持人的選用上要在預定的人數上加一到兩個備用人員，可以是有節目的演員，要求有很好的應變能力，準備隨時救場。

三，場中服務也是需要負責人蔘與的，要有大局觀念，避免一切形式的不和諧甚至衝突，讓所有到場觀衆都有食物和座位。如果有後臺化妝和更衣需要，要找好足夠數量的化妝服務人員。在播放器材方面要有2個負責人。在物品看管上要有登記和兼職看管人員。

四，最後的是會後的相關物品收拾，登記，避免出現丟失的情況。

五，決算的表格數額要一一覈對，最後公佈。公佈以後的疑義要及時溝通，避免下次活動的後遺症。說到溝通，有三個方面，首先是晚會前的溝通，通知到所有期待到場對象，儘量說服大家。其次是在晚會的主題和類型的上要和大家溝通，爭取符合大多數人的期望。最後就是會後公佈。

六，這點是作爲主持人的總結。主持也不是一次兩次了，從小學當主持就知道的道理這次居然被忽略掉。要把全場的焦點聚集起來，氣氛是最重要的，人再多再雜都沒有關係，重要的是大家都關注的是一個點，全場散漫是大忌。這次只去關注大家是不是都有座位，忽視了最核心的問題，是這次失敗的根本，以後一定注意。如果焦點把持的好，全場人站着一樣火爆。

以上是這次晚會的工作總結，也是血的教訓哦，希望對自己和對看到的人能有一些幫助。還有可能沒有想到的，希望大家提出指正。這裏先謝謝啦！

元旦活動總結 10

12月30日上午，我們XX幼兒園一班舉行晚會，慶祝元旦，迎接新年。爲了讓孩子們有一個難忘的假期，讓他們看到自己的進步和成長，我們排練了很多精彩的節目和遊戲，包括歌曲、歌曲表演、遊戲和舞蹈等。

大年初一，老師組織孩子用縐紙裝飾教室，把窗花剪下來放在玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

凌晨8：30，慶祝活動在《新年好》的歌聲中拉開帷幕。我們中產階級的所有孩子和老師聚集在一起，用歌聲、笑聲和掌聲送走碩果累累的舊年，迎接生機勃勃的新年。孩子們在歌唱中充分表達自己，展示自己的精彩表演。那天孩子們真實的笑容和甜言蜜語，讓我們感受到了新年的喜悅和孩子成長的喜悅。

在擊鼓和傳球的遊戲活動中，展示了兒童的快速思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。孩子們還互相贈送精心製作的賀卡。通過這次活動，加深了孩子之間的感情。孩子們精彩的展示讓他們充分體驗和感受到節日帶來的快樂。

在活動中，要面向所有的孩子，讓每個孩子都得到鍛鍊，得到最充分的表達，讓孩子覺得自己也受到老師的重視和喜歡。整個活動充滿活力和激情。

快樂的時光總是短暫的，但老師對孩子的祝福卻可以追溯到古代。我相信在新的一年裏，我們班的孩子們會在老師的陪伴和關愛下健康成長。

元旦活動總結 11

在辭舊迎新之際，我們滿載着收穫和希望，以飽滿的精神迎來了年。在迎接新年的來臨時，我們小二班在11年12月31日舉行了“慶元旦、迎新年”家園聯歡會。這次活動豐富多彩，幼兒、教師、家長一起度過了開心、快樂、有意義的聯歡會。爲了讓孩子們過一個難忘的節日，我們早就開始利用幼兒製作的彩環、拉花布置活動室。利用業餘時間排練文藝節目。爲了突出我園的特色、爲了能讓孩子們大膽表現自己，讓家長看到自己孩子的進步成長，我們結合說唱遊戲等教育編排了許多精彩節目。

形式多樣的遊戲活動和內容豐富的知識表演，展示了孩子們的敏捷的思維能力和良好的學習習慣。在活動中，孩子們積極參與，敢於競爭。

全體家長參與了我們精心設計的親子游戲活動。我們的親子活動可謂別出心載。

歡樂的時光總是過得特別快。離園的時間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒、讓孩子們得到鍛鍊，盡情表現，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。當然，我們這次活動也有不足之處。

光陰似箭，日月穿梭，20xx年離我們漸行漸遠，即將過去的一年裏，我們收穫了許多，懂得了很多，改變了許多，唯一不變的是我們愛你的心。在新年即將到來之際，幼兒園孩子們開展了慶元旦主題活動。

孩子們是幼兒園的小主人，在這個重要的日子裏，怎能少了這些可愛的寶貝們呢，小班的小朋友一起手拉手做遊戲—放鞭炮，轉一轉，看一看，捂住耳朵，放鞭炮嘍！看寶貝們玩的是不是很開心，提前感受到了新年的氣氛。

中班的小朋友們也不甘落後，用自己的小巧手迎接新年的到來，剪個窗花添添節日氣氛吧，這也是對傳統文化的一種弘揚和傳承。瞧！我做的窗花多漂亮！

大班的哥哥姐姐們自己設計元旦賀卡，孩子們充分發揮自己的想象力，認認真真的製作賀卡，要把它當做元旦禮物送給自己的爸爸媽媽，並對他們說一句祝福的話。我們的禮物雖然簡單樸素，可是心意滿滿，爸爸媽媽們一定會喜歡的！

本次活動讓孩子們瞭解中國傳統節日的重要性，通過一系列手工活動讓孩子們表達對父母老師的感激之情，增進了親子關係，提前讓孩子們感受節日的氛圍。

元旦活動總結 12

在本次活動中，從環境的創設到幼兒節目的編排，從幼兒禮品的準備到家長參與性的調動，各個環節緊湊而有序：

1、在環境的創設上，我們選擇了大紅色紗和中國結、窗花來營造節日的喜慶氛圍。我們還將送給孩子的卷軸照片在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮照片。

2、禮品準備上，根據節目的需要，準備了漂亮面具、貼畫和可以吃的巧克力花，還有每人一個畫畫寫字板。

3、開場以《新年好》拉開序幕，當跳到第二遍時幼兒全部跑到後場，每人拿一條路老師寫的自制春聯祝福語站好隊形開始說，“一帆風順，二龍騰飛”。最後站起來將自己手拿的祝福語送給媽媽。活動結束的時候許多家長都非常珍惜的將祝福語帶走。

4、在節目上，我們充分發揮與家長的互動作用。歌曲《袋鼠媽媽》中，我們讓幼兒自己聽音樂蹦着上場，當聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時，幼兒蹦到媽媽懷裏與媽媽擁抱，這時候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，我們請好好小朋友來扮演大灰狼，當聽到一聲槍響的音樂時，好好應聲倒下，學的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團。

5、在遊戲上，由於來的大部分都是女家長(只有兩位男家長)，所以我們臨時調整遊戲內容，改爲“搶椅子”和“吹氣球-踩氣球比賽”，在遊戲中，家長們的參與性特別高漲，人家說“三個女人一臺戲，我們是一堆女人一臺戲。”連我班來的幾個老年人也參與到綁氣球的比賽中，玩的特別開心。

6、在最後的自助餐活動中，我們家長帶的飯菜種類多，幾乎沒重樣的，有珍珠丸子，有炒魚片(沒刺)，有現場用微波爐製作大蝦，烤雞腿、牛肉燉土豆、還有煲的雞肉鮮湯。還有特別豐富的各種點心。活動結束的時候由於家長要帶走孩子，所以我們將零食全打亂，平均分給了每個孩子。

7、本次活動不足之處：

1、應提前鼓勵男家長也來參與到活動中。

2、應在開始吃自助餐前提前熱好部分飯菜，

3.應提前交待部分家長給孩子們全面拍照。

元旦活動總結 13

爲了迎接20xx年元旦的到來，感受節日的氣氛，營造文明健康的校園活動氛圍，我校組織了一系列豐富多彩的文體活動，既愉悅了同學們的身心健康，也豐富了校園文化生活。

1、各班開展了以“慶元旦”爲主題的手抄報評比活動。從一張張漂亮的手抄報中，可以感受到同學們的合作精神和集體榮譽感，更展示了同學們的知識與才華。

2、各班還開展了以“慶元旦、展風采”爲主題的元旦聯歡會。這次活動，爲學生提供了一個很好的展示自我、鍛鍊自我的平臺，有力地促進了學生的全面發展，大大提高了學生的綜合素質。

3、我校還組織了“慶元旦書法比賽”。 本次書法比賽主要培養學生們練字的興趣，使他們養成良好的書寫習慣。通過這次比賽，同學們對練習書法有了濃厚的興趣，原來好動的同學經過練習書法後，就顯得比較沉穩、細心，注意力更加集中，同學們練習書法後，不僅增強了他們的審美意識，而且成績明顯提升。

此次“慶元旦、展風采”活動的開展，爲學生們提供了鍛鍊的機會，推動了校園文化建設，豐富了同學們的校園文化生活，給他們留下了美好的回憶。

元旦活動總結 14

我們xx高專六班在某天舉辦了20xx年元旦晚會，整臺晚會氣氛活躍，節目精彩，體現了大學生的風采英姿及青春活力。同時，在籌備工作中增強了團結集體的能力。以下是本次晚會的總結。

一、 晚會的準備及進行過程

時間：20xx年12月28日

地點：12高2班

參加人員：全體六班同學

1、首先，我切實感受到了各位同學的辛苦與付出，作爲一位元旦晚會的籌備人員，我很清楚這期間的辛勤，會場的佈置，節目順序的安排，每一個環節都凝聚了所有人員的辛勤勞動。

2、晚會現場佈置，分工明確，體現了六班同學的信心與構想，團結與協作。吹氣球與擺放桌椅等等，培養了大家的合作意識。

3、節目豐富，氣氛活躍，給人一種新年新氣象的感覺，其中主要有519寢室帶來的《揮着翅膀的女孩》、517和5xx寢室共同帶來的《洗澡歌》、419寢室的舞蹈串燒、文藝委員武安琪帶來的性感爵士舞蹈《good boy》、513寢室帶來的歌曲串燒《愛囚》《我想大聲告訴你》《相親相愛》、最精彩的是，劉婧、胡雪帶來的拉丁舞，服裝華麗，視覺效果很棒。

二、存在不足

本次晚會無論是節目安排、晚會內容還是場地的佈置都比較成功，整個晚會氣氛活躍、節目精彩、內容新穎而獨特，但也存在許多不足之處。

1、 多媒體出現問題，沒有備用方案，臨機方案往往不如人意。

2、 計劃不周全，在購買材料用品時預算數量不足。

3、 組織紀律性有待加強。

4、 事先沒有彩排，時間安排不當。

三、體會與感受

雖然在籌備晚會中存在一些不足，但總體來說，晚會還是成功的，達到了增強集體凝聚力，豐富校園文化生活的效果。

通過此次活動，我感覺到在今後的工作中，我們要善於總結自己，在不斷吸取經驗和教訓過程中完善自己，要繼續團結協作，積極投入到自己的角色中，做好和其他人的協調工作。積極配合學校的安排，使各項工作有組織性和系統性，以保證各項工作順利完成。

新的一年向我們走來，新年的陽光將灑在我們身上，新年的春風將吹在我們臉上，相信在新的一年裏，我們會在學習、工作以及其他方面取得更大的進步和收穫，再創輝煌！造一個更精彩的六班！！！

元旦活動總結 15

能在今年開始的時刻，收穫來自幼兒園家長對我們的肯定，是我們這次活動最成功的地方。很多家長給我們反應，孩子們通過這次的元旦節活動都更加開朗了，連不怎麼愛說話的孩子，在家裏也開始和家長們溝通了。這正是我和我們園的老師一起策劃這次元旦活動的用意！

本來元旦的活動，我們起初以爲還是往年那種唱唱歌跳跳舞就結束了的文藝匯演，但x老師提出來的創意，讓我們一致認爲這樣的創意才更能體現我們園的教育以及每年活動展開的意義。X老師提議我們在元旦節的活動不簡單的只是讓孩子們唱唱歌跳跳舞，把活動由孩子們自己來定！一開始，我們同意這個創意後，還有點擔心孩子們會定不下來具體的節日活動要做些什麼，沒想到當我上課時候和孩子們溝通時，那些玩遊戲玩出了經驗的孩子們都各自有了主見，後來讓他們經過投票，選出了這次元旦節活動的遊戲，我們就正式開始通過遊戲來展現孩子們自己的活動準備了！從收到家長們的肯定來看，我們這次的活動是非常成功的。

我記得在活動當天，我們園的孩子們好像都比平時多了一份集體榮譽感，我看他們平時還會打打鬧鬧什麼的，那天我看見的卻是他們互相給對方整理節日的服裝，互相提醒着正式上場做遊戲的時候應該做些什麼、注意些什麼。這是我連我自己也沒有想到，其他老師也沒能想到的收穫。讓我們不斷地感嘆，創新纔可以更好的進行教育。這一次對元旦這種舉國同慶的節日活動進行的改革也是我們教育的一種改革，以後在園裏的教育工作，我們都會沿着這樣創新的思路來進行和開展，這樣不僅可以得到孩子們的歡心，而且還可以讓孩子們通過活動學到一些什麼。這比只是唱唱跳跳有意義太多了，不是說唱唱跳跳不好，而是很多沒有文藝細胞的孩子也能夠在節日的活動裏找到存在感了，而那些愛好唱唱跳跳的孩子也沒有不喜歡今年的活動，反而更加積極活躍了！

當然，今年的活動還是有一點小不足的。雖然這個不足如此的微不足道，可我還是希望記在活動總結上，以便未來更好的開展類似的活動。是活動結束之後，我們才意識到，其實我們也可以把家長們加入到我們的活動中，而不是讓他們依舊做一個在園外接送孩子的人。這是我們大意了的一點，下一次再舉行活動的時候，我們會想辦法把家長也設計參與進孩子們的遊戲活動的，親自互動是對孩子最好的教育。