【推薦】推普周活動總結錦集9篇

總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編爲大家收集的推普周活動總結9篇，希望對大家有所幫助。

推普周活動總結 篇1

20xx年9月10日-16日是第21屆全國推廣普通話宣傳週。xx實小以此爲契機，以“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”爲宣傳主題，積極開展一系列豐富多彩的推普周活動。

學校首先利用週一的升旗儀式和教職工大會全面啓動了xx實推普周活動儀式，副校長徐程倡議全體教師“在校上課說好普通話、板書寫好規範字、在社會上擔當好推普大使”。校長薛駟對推普周工作進行統籌安排，要求開展好“四個一”活動，即進行一次校園宣傳欄佈置；召開一節班會課；開展一次推普手抄報比賽；寫好一張毛筆字，把推普工作做實做細。

班會時間班主任老師先是對學生進行了“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳教育，要求同學們:從現在起，不僅在學校講普通話、出了校門更要帶動身邊的人講好普通話，讓推普之花盛開在生活的每個角落”。

四、五、六年級舉行了推普手抄報比賽。學生們用生動的畫筆展示了他們推普的決心。

這些活動的開展，讓教師和同學們在活動中體驗、在活動中學習，從而達到了“潤物細無聲”的效果，讓“說好普通話、寫好中國字、爭當推普員”成爲師生的自覺行爲。

推普周活動總結 篇2

今年9月13日19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週，結合我校實際情況，學校密切結合整髒制亂專項活動，開展豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新臺階。

一、成立“推普周”工作領導小組，責任分工到人。爲使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長任組長，負責推普周工作總指揮；分管教學和德育工作老師爲副組長，負責推普周工作總策劃；具體負責推普周活動的開展。

二、加大宣傳力度，營造推普氛圍

1、自9月13日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的輿論宣傳。

小學推普周活動總結(2) 在學校教學樓內及校園內張貼宣傳口號，並在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

2、學校製作了“推普走進你我他”語言文字工作展牌，將近幾年來語言文字工作成果通過展牌展示出來，配合宣傳櫥窗及宣傳橫幅，營造宣傳氛圍。

3、學校利用9月13日週一早晨國旗下講話時間，向全校師生進行了推普周有關知識的宣傳，並傳達了本屆推普周的，激發師生自覺使用普通話和規範字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性。

1、學校“啄木鳥小隊”和“百靈鳥小隊”在推普週期間加大對全校師生說普通話、寫規範字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，並做好記錄，每週反饋各班使用規範字和普通話情況，評選語言文字規範班。並將學生說普通話、寫規範字情況作爲評選優秀學生和優秀班集體的基本條件。

2、學校還開展了“綠色大閱讀”活動，以弘揚民族精神爲閱讀主題，同學們閱讀有關的書籍。

3、五、六年級各班成立“小小志願隊”，推普週期間面向社區、學校去查處不正確使用普通話的人員，及時糾正及時查處。推普周結束後我們評選出了特色小隊。

4、學校還將推普周活動和“弘揚和培育民族精神月”

推普周活動總結 篇3

xx中學一向把語言文字工作作爲學校教學工作的一項重要任務來抓，學校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規管理，將其滲透到學校的各項教育教學活動中去，推進學校素質教育進程。20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推普周，爲了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，xx中學在今年的推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。

一、制定具體的活動實施方案，進行有效的輿論宣傳

在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗，學校電子屏幕上顯示“說好普通話，邁向新時代”宣傳標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。

二、開展形式多樣的推普活動

1、開展＂推門聽課＂活動

爲全面深化推普活動，打造高效課堂，提高教育教學質量和促進教師專業化成長，我校定於20xx年9月5日至9月21日開展＂推門聽課＂活動。校長饒玉流同志親自帶領學校行政和骨幹教師分四組走進教室＂推門聽課＂，聚焦課堂，深入瞭解教師授課和學生上課情況。

2、舉辦朗誦、演講比賽活動

結合“9、18”防空應急疏散演練，我校積極開展學生朗誦比賽、演講比賽活動。九年級（1）姚xx同學進行了《國恥不能忘，愛國駐心中》演講，高一（6）班全體同學進行了《中華頌》詩歌朗誦，以此促進學生自覺練習普通話，提高普通話水平。

學校將在各級領導和全校師生的支持下，以推普周活動爲契機，以增強全體師生的語言文字規範意識和推普參與意識爲目標，使學校的語言文字工作再創佳績。

推普周活動總結 篇4

普通話是國家通用語言。爲了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國第XX屆推廣普通話宣傳週中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，並將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

爲了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長爲組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規範工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論並通過了關於本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。其次，在紅領巾廣播上，大隊委做了題爲“說好普通話、寫好規範字”的講話，其間以幽默笑話：某縣縣長在推普會上的講話爲引，讓大家在笑過之後認識到了說好普通話的重要性，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規範字的重要意義，並佈置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識

爲使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，並以“樹立語言規範意識，提高民族文化素質”爲教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”爲學生口號，以“說好普通話、方便你我他”爲家長口號，唱響“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

爲了使第20屆推普宣傳週活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

1、利用週一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

3、組織學生進行糾錯活動，對村內的牆面廣告文字進行檢查、糾正，對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。

4、班班黑板報上有推普內容，有推普標語

5、學校有醒目的推普宣傳標語。

6、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規範語言習慣。

7、利用唱歌、朗誦、演講、兒歌、繞口令等形式鞏固使用普通話。

8、利用書法比賽倡導學生運用掌握普通話、使用規範字。

推普周活動總結 篇5

20xx年9月11日至17日是本屆普通話宣傳週，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字爲主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。

　　(一)宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

　　(二)開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五(2)中隊巡查班級不規範用字，並一一做好記錄，並向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規範的用字，及時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動，如：一年級“呵，那首童謠”謠友會;二年級“春天裏的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創建學習型家庭，積累的個案多達百餘個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。

在每年的三月，學校一年一度的“綠色讀書節”活動在我們的`校園內如火如荼地開展着。以 “我讀書，我成長，我快樂”爲主題，我們精心策劃閱讀實踐活動，創建充滿人性的校園文化氛圍，創設富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，讓學生積極地參與，在活動中呵護童心，張揚個性，提高校園生活質量，讓學生真正地動起來。

“書香飄滿園”綠色讀書節活動歷來深受師生的喜愛。我們還設計了以下內容：童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進校園”閱讀論壇等。

我們特邀著名兒童文學作家殷健靈來到校園裏，組織中高年級同學們共同參與 “溫暖閱讀，輕鬆作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和交流，殷老師給同學們提出了勉勵的話語和殷切的期望，鼓勵同學們養成閱讀與寫作的好習慣——要讓閱讀點亮童年，充實童年，將最有限的時間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的閱讀習慣將更好地在我校延續與傳承。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。並在暑期向全體教師佈置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

推普周活動總結 篇6

普及普通話和用字規範化工作，是學校的一項持續長期的工作，對掌握科學文化知識、培養創新精神和實踐能力、全面提高素質、繼承和弘揚中華民族優秀文化、培養愛國主義情操增強民族凝聚力都具有重要的意義。因此，我校一直把語言文字工作作爲學校工作的重要任務來抓，把語言文字規範化工作作爲素質教育、學校管理的一項重大內容，滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去，推動了我校的現代化教育進程。現將我校第推普周活動工作情況總結如下：

一、制定具體的活動方案，進行積極有效的輿論宣傳。

學校高度重視推普工作，由分管校長親自組織，由學校德育處牽頭，積極渲染推普氣氛，擴大推普宣傳影響，學校在校園醒目處懸掛橫幅，在宣傳欄內進行宣傳。

在本屆宣傳週週一的升旗儀式上，學校進行了“國旗下講話”，由初三(3)班朱依楠同學代表班級，向全校師生髮出了“說普通話，寫規範字”的倡議，重點強調了講普通話和寫規範字的意義。學校德育處也對全體學生進行了一次“如何寫好規範漢字”的培訓。

二、開展了形式多樣的推普活動

1.出一期以“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”爲主題的黑板報。

2.利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動。

3.開展“小手拉大手一起來推普”活動。

4.開展“師生誦經典普及普通話”活動，規範師生語言文字。

5.組織開展“師生規範漢字書寫比賽”。

三、效果及意義;

1.通過積極宣傳，教師上課、課間與老師或學生交流能夠有意識地講普通話，教師做出表率，營造了濃郁的推普氛圍，帶動全校推普活動的活動的開展。

2.以具體有效的活動，增強師生、周邊社會人員規範用字的意識。德育處隨機抽查檢驗結果表明，名稱牌、標語牌、指示牌等規範化程度比較高，校刊、試卷和通知等印刷物及黑板報等用字比較規範，教師板書用字相當規範。同時，也指正了學校周邊及街道一些不規範用字的現象。

總之，推普活動是一項持續長期的工作，我校將在各級領導和全體師生的支持下，以全體師生的語言規範意識和推普參與意識爲目標，積極工作。

此次推普周活動是一次很好的實踐活動，通過這次活動，進一步提高了全校同學的語言文字規範意識和推普參與意識，讓大家充分意識到說好普通話、寫好規範字的重要性，從而培養了師生熱愛祖國語言文字熱愛民族傳統文化的感情，使我校的語言文字工作躍升到一個新臺階。

推普周活動總結 篇7

袁莊小學20xx年推普周活動總結 20xx年9月11日至17日是本屆普通話宣傳週，按上級有關文件和推普會議精神，積極開展各項推普活動。結合本校的實際情況，推廣普通話，推行規範字，努力營造以普通話和規範漢字爲主體、與構建社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。要將推普周活動與創建語言文字規範化示範校活動結合起來，進一步提高語言文字在校園的規範程度。

（一）宣傳動員，營造氛圍。

通過升旗儀式、學校廣播進行宣傳，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。

（二）開展好系列活動。

1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

學校五年級巡查班級不規範用字，並一一做好記錄，並向班主任反映，讓他們及時進行糾正。平時在生活中，發現不規範的用字，及時向相關單位反映。

2、開展綠色讀書活動

我校定期開展富有生命內涵的閱讀綜合實踐活動，我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實踐活動。此外，我們還在家庭中開展親子讀書活動、創建學習型家庭，積累的個案多達百餘個。從家長撰寫的體會中，我們強烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。

3、進一步加強學生的寫字教學。

培養學生熱愛祖國語言文字的感情，提高學生漢字書寫水平，幫助學生養成良好的寫字習慣，掌握熟練的寫字技能。每週開設一節寫字課，培養學生良好的寫字習慣。我們首先對老師進行培訓，請來了兄弟學校的寫字教學專家來我校對全體教師進行寫字教學培訓。並在暑期向全體教師佈置了寫字作業，明確了培養良好的寫字習慣是所有學科教師的共同任務。

提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統人人有責，要從自身做起、從現在做起，全校師生都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規範字”的文明風尚在校園裏不斷延續下去。

推普周活動總結 篇8

20xx年9月15日至21日是第XX屆全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱推普周）。我校按照省語言文字工作委員會等九部門聯合下發的《省語委等九部門轉發教育部等九部門關於開展第18屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知》（鄂語字[20xx]10號）的要求，厲行節約，着力創新，圍繞本屆推普周的主題，積極開展普通話宣傳和推廣工作，既注重形式的多樣性，也重視知識的傳達，收到了較好的教育宣傳效果。

一、加強宣傳力度，營造推普氛圍

開展推普周活動的主要目標，就是要推動國家語言文字方針政策和法律法規的貫徹和落實。我校將宣傳工作放在首位，圍繞本屆推普周的主題“說好普通話，圓夢你我他”，利用傳統媒體和新媒體，在學生宿舍區、教學樓、運動場地等地方張貼海報、擺放宣傳板，在戶外顯示屏上顯示宣傳標語，通過校園網、校廣播臺發佈推普周相關信息，開展全方位多層次的宣傳活動，將推普周的宣傳工作融入語委會的日常工作，着力創新，厲行節約，取得了實實在在的效果。

二、加強理論學習，貫徹落實精神

今年適逢新中國成立XX週年，在我校召開的語委會成員單位座談會上，結合《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要（20xx-2020年）》的學習體會，與會人員暢談如何在語言文字工作中弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，總結經驗，歸納舉措，探索語言文字工作的長效機制。

三、活動形式多樣，不斷推陳出新

我校將推普周的工作納入全年的語言文字工作之中。除了在推普週期間舉辦的活動，如座談會、海報、街頭宣講等傳統活動外，我校還推陳出新，開展形式多樣的校園文化活動，不斷豐富推普周的內容。我校學生社團演講與口才協會製作了《全國推廣普通話活動周宣傳手冊》，在學生宿舍區設置展臺宣傳並免費發放手冊，同時社團宣傳人員還深入軍訓場地和課堂將手冊送到新生和教師手中。我校團委開展了我省第八屆校園金話筒主持人大賽的校內海選活動，報名現場火爆。我校學生工作部（處）和校團委一起發起了“疆藏學生一對一幫扶”活動，遴選普通話較好學生與來自於Xq和Xz的學生結成對子，幫助他們提高普通話水平，更快更好地適應校園生活。

推普周活動總結 篇9

20xx年9月14日～20日是第15屆全國推廣普通話宣傳週。爲搞好全校推普周活動，根據深州市語言文字工作委員會關於開展第15屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知的精神，結合我校實際採取了一下活動，特總結如下：

一、首先明確了指導思想

認真貫徹落實全國紀念《國家通用語言文字法》頒佈十週年座談會精神，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，以宣傳國家、省中長期教育改革和發展規劃綱要爲重點，開展形式多樣、內容豐富的“推普周”宣傳活動，爲提升城市文明形象，建設人力資源強市作出積極貢獻。

二、其次確定了宣傳主題

大力推廣和使用國家通用語言文字

三、然後建立了活動目標

按照學校校園文化建設的總體目標，精心策劃、組織好相關宣傳，擴大普通話、規範漢字的影響力；增加《國家通用語言文字法》的校園知曉度。充分發揮學校宣傳貫徹實施《國家通用語言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進語言文字規範化活動同學校的教學、科研等工作結合起來，切實提高全校師生員工的語言文字規範意識和用語用字規範化水平。通過規範語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

四、最後組織了一下活動：

1．開展了推普周的輿論宣傳。在校園內懸掛了推廣普通話橫幅、張貼了各種推普宣傳標語等。

2．舉行“推普周”了開幕式活動

20xx年9月份第三週（9月14～20日）爲全國第十五屆推廣普通話宣傳週，舉行了國旗下講話。

3．以講普通話寫規範字爲主題，舉行了一次黑板報比賽。1-6年級全部參加了，尤其是4年級和6年級班的尤爲出色。

4．開展了“啄木鳥”活動。組織學生對班級黑板報等公共用字情況進行全面檢查，對校園公共場所用語用字情況進行檢查。

經過全校師生共同的努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標誌，使全體教師變被動學習爲主動學習，並把學習和使用普通話看作是充實自我，完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入一個新的境界。