（優秀）活動方案6篇

爲了確保事情或工作紮實開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編整理的活動方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

活動目標

知道總是不開心的人會受冷落，開朗的人會更多的朋友。初步感悟：如何讓自己的消極情緒轉化爲積極情緒。

活動準備

開心小樹背景圖一張，（參照‘不開心小樹’紙工教具示意圖，畫開心小樹若干）。‘不開心小樹’紙工教具一個（附圖）。 兩名幼兒排好‘豆漿不小心灑了’的情境表演。

活動過程

開心小樹和不開心小樹。

——教師出示‘不開心小樹’教具，讓幼兒對聽故事產生興趣。

——教師把不開心小樹紙工教具固定到背景圖上，講述故事第一部分（從‘山坡上有一棵不開心小樹’至‘不開心小樹着急起來’）。

——風兒輕輕吹過，開心小樹是怎麼樣的'？怎麼說》不開心小樹又是怎麼樣的？它怎麼說？

下雨了，開心小樹是怎麼樣的？怎麼說的？不開心小樹呢？

小朋友到樹林裏來玩，開心小樹又是怎麼說的？不開心小樹呢？

——我們一起來學學開心小樹和不開心小樹。教師表現風兒吹,下雨，小朋友玩的情景。幼兒分成開心小樹和不開心小樹兩組，進行對話。

不開心小樹開心了。

——幼兒聽故事第二部分（‘冬天，小雪花從天上飄下來’至最後）。

——小雪花爲什麼飄過去打扮不開心小樹？不開心小樹不再皺着眉頭，板着臉的時候，小朋友到它這裏來玩，它感覺怎樣?不開心小樹變得開心以後，大家怎麼對待它？引導幼兒認識 開心的人，大家都喜歡。嘗試表演。

——全班幼兒合作表演。根據幼兒意願，有些角色可由多名幼兒扮演。教師幫助幼兒明確什麼時候出場，並指導幼兒熟悉動作，表情，對話。

開心與不開心。

——把活動室劃分爲開心樹林和不開心樹林兩個區域。

——情境表演：一名幼兒拿着一杯豆漿，另一名幼兒走過來，不小心碰了他一下，把他的豆漿弄灑了。

——認爲這是件令人不開心的事的幼兒坐在不開心樹林裏；認爲這件事是可以原諒的，不會讓自己不開心的幼兒坐在開心樹林裏。

——教師各選擇幾名幼兒說說爲什麼。（開心樹林裏的幼兒可以多請幾個）

　活動結束：

小朋友一起探討。

活動方案 篇2

活動背景：

20xx年，是中國改革開放30週年重要的里程碑，無以倫比的08奧運會就在首都北京舉行；對東莞來說，20xx年，是東莞成立地級市的第20年，意義深遠，優秀團日活動方案。爲了在全院掀起“科學發展”熱潮，全面活躍校內基層團組織，促進基層團組織煥發新的活力，積極引導莞工青年學生在改革開放30週年的新起點上進一步解放思想，勇擔強國使命，立志成長成爲一個有理想、有志氣、有作爲的當代大學生，我校團委下達了開展“科學發展齊爭先，青春暢想共成長”主題團日活動。

爲積極響應院團委的號召，加強同學們的團員意識，弘揚“關愛、信任、團結”的精神，增強本班團支部的內部建設，本團支部決定開展“在莞工讀書，爲東莞增色”主題團日活動。

活動目的：

1、使參與本次活動的本團支部所有團員對所就讀的城市——東莞的經濟、科技發展有個更深刻、更全面的認識；

2、現正值東莞進入經濟社會雙轉型的關鍵時期，實施科技東莞工程，建設創新型城市是加快雙轉型的重大舉措。藉此次活動，讓同學們深入瞭解“科學發展”精神，更加了解和關心時事，提高同學對社會熱點的關注；

3、憑藉此次活動，增強團支部的凝聚力，構建和諧班級。並通過活動的開展和成果展示在校內樹立08國貿二班團支部的良好形象，展示我支部的精神風貌；

4、讓各團員在活動中認識團組織、熱愛團組織、敬仰團組織。在活

動中深刻體會當代大學生肩負的重任，立志成才；

5、通過活動，提高團員自我動手能力、組織能力、協作能力和創新

能力，全面鍛鍊團員各方面綜合素質。

活動主題： 在莞工讀書，爲東莞增色

活動參與對象：08國貿二班全體同學

活動時間：20xx年11月11日—23日

活動地點：東莞理工學院松山湖校區、東莞市科學技術博物館

活動策劃人：邱蕭寒、李學森、許曼珊

活動具體內容及安排：

活動一：動員大會

活動時間：20xx-11-12（星期三）9:00 —— 9：45

A主持人開始主持；

B團支書介紹活動內容、詳細說明活動意義、目的；

C班委呼籲大家積極參加；

D全體同學進行討論、溝通、交流；

F班委討論活動細節、注意事項。

活動二：“從科技館看東莞發展”

活動時間：20xx-11-14（星期五）13：00-18：00

活動地點：東莞市科學技術博物館

活動內容：參觀東莞市科學技術博物館的展廳、IMAX球幕影院

活動意義：東莞市科學技術博物館是東莞20年來經濟、科技發展的一個縮影。館內的科技展廳更是製造業名城的縮影。當前，現代製造業名城東莞進入了經濟社會雙轉型的關鍵時期，實施科技東莞工程，建設創新型城市是加快雙轉型的重大舉措。參觀東莞市科學技術博物館不僅能讓同學們更好地瞭解科技發展的日新月異，更能讓大家對改革開放以來，東莞在科技、經濟上的進步有一個更深的認識。

活動任務分配：

1分組：按團日活動討論小組分組；

2申請科技館免費門票：班長負責與科技館溝通；

3向系團總支借團旗、團徽：鄧宇亮負責申報；

4租校車:副班長負責洽談、溝通。

預算: 往返車費&球幕影院門票： RMB 600.0

活動三：“改革開放before & after”圖片投票展

活動時間：20xx-11-17（星期一）- 20xx-11-21（星期五）

活動地點：一期飯堂前

活動內容：讓全體同學蒐集主題爲“改革開放before & after”的圖片，在所有作品中選出十副優秀作品在一期飯堂前展出，以投票形式讓全校同學選出最佳作品，規劃方案《優秀團日活動方案》。

活動流程：

1各團日活動討論小組準備圖片：20xx-11-17、18（星期一、二）；

2評選出十副優秀作品，打印出來，製作團徽圖案的選票（星期三）；

3申請一期飯堂前的活動板（星期三）；

4製作宣傳海報，貼上圖片（星期三）；

5張貼海報、八名志願者在宣傳海報前組織投票、二名解說員在宣傳板前對圖片進行解說，其餘工作人員負責指引同學；（20xx-11-20星期四11:30—13：30）；

6計票員計票，評出最佳作品（星期四13：30——14：00）。

活動意義：20xx年，是中國改革開放30週年重要的里程碑，又是東莞成立地級市的第20年，意義深遠。在團日活動過程讓大家主動地收集改革開放前後的一些圖片，通過對比，可以更直接看到改革開放來，東莞、乃至全中國在生活質量、科技發展的巨大變化。通過海報在全校進行宣傳能讓更多同學憶苦思甜，珍惜現在的幸福生活。

經費預算：手繪海報、彩印：RMB 30.0

活動四：“08國貿（2）班辯論賽”

活動時間：20xx-11-26（星期三）19：20 - 22：30

活動地點：教學樓6A501

活動內容：

（1）辯題：

正方：“外來文化對本土文化的影響，利大於弊”

反方：“外來文化對本土文化的影響，弊大於利”

（2）參與者：08國貿2班全體同學；

（3）裁判團：邀請校辯論隊領隊河源師兄、經貿系辯論隊三名隊員組成擔任評委確保比賽的公平、公正；

（4）獎項設置：評選優勝團隊一支、最佳辯手一名。

活動意義：

在經濟一體化的社會背景下，外來文化對本土文化的文化衝擊問題一直是人們爭論的熱點。東莞作爲一個世界大加工廠，這個問題的討論尤其熱烈。作爲國際經濟與貿易專業的同學，有必要對此深入瞭解，全面、客觀地認識矛盾的雙方。在以後從事經貿的事業中更好地對國內外事物的溝通，取得更好的合作效果。

活動流程：

1主持人做開場白，介紹來賓、選手，說明辯論事項；

2辯論賽流程

A立論階段：正、反方一辯開篇立論，各3分鐘 ；

B駁立論階段:反、正方二辯駁對方立論，各2分鐘 ；

C質辯環節：正、反方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應答（每次提問時間不得超過15秒，三個問題累計回答時間爲1分30秒）；

D正、反方三辯質辯小結，各1分30秒。

E自由辯論

F反、正方四辯總結陳詞，各3分鐘；

G現場觀衆自由提問。

3評委代表上臺點評此次辯論賽；

4評委討論出優勝團隊、最佳辯手，併爲其頒獎；

5主持人宣佈比賽結束。

經費預算：打印資料、製作請帖、獎狀、礦泉水 RMB 50.0

活動五：東莞20年圖片故事展

活動時間：20xx-11-21（星期五）12：00 —— 13：00

活動地點：一期飯堂前宣傳板

活動內容：在網上搜集東莞20年來（1988—1998）的圖片及故事，由08國貿1、2班的'同學在宣傳板前爲過往同學講述每一張圖片背後的小故事。並讓有感觸的同學留下名字或者感言。

活動意義：對於20歲左右的我們，親眼見證了近20年來生活環境的改變。特別是東莞同學，跟東莞一起成長，對東莞成立地級市20年的發展與變化有更深的感觸。此次圖片故事展，既讓東莞同學加深對東莞的感情，又能讓其他同學對東莞發展有個更深刻的印象，促進彼此的溝通與交流。

經費預算：彩印 RMB 10.0

活動六：團日活動總結大會

活動時間：20xx-11-22（星期六）20：00 —— 21：30

活動地點：經管樓314

活動內容：

1主持人做開場白，全體起立，奏團歌《光榮啊，中國共青團》——拉開主題研討總結會的序幕；

2主持人介紹來賓，來賓發言；

3活動負責人總結團日活動的優點與缺點、成功與不足；

4全班同學觀看團日活動的PPT；

5同學們討論、溝通、交流，在小紙條上寫自己的活動感言；

6學生代表發表對此次團日活動的感想；

7邀請助班對我團支部整個活動的情況進行一個概括性的總結與點評；

8請鄧武均師兄帶領全班同學起立重溫誓詞；

9結束大會。

經費預算： 礦泉水8瓶 ： RMB 12.0

全程活動總經費預算：RMB 702.0

預期效果：

1經過本次活動，本支部的同學對改革開放30年以來中國產生的變化有了深刻的感受，也加深對東莞成爲地級市20年來在科技、經濟上取得的進步的認識。從而熱愛中國共產黨、敬仰中國共產黨。

2活動結束後，同學們會更清楚知道自己身爲當代大學生的主要任務，會對未來四年乃至以後做好規劃，珍惜光陰，珍惜學習機會；

3參加集體活動後，班級的凝聚力與榮譽感會上升到更高層次，同學們在以後的學習生活會更和睦、更融洽；

4鍛鍊和培養本支部團員的組織協作能力、資料蒐集能力、歸納綜合能力、語言組織能力、觀察能力和創新能力。

團日活動討論小組

第一隊：隊長：李學森

陳婉琴、莫滿棠、樑靜嫺、彭結晶、馮月景、王財英、李達峯、黃少琴、饒弼庭、莫兆聰

第二隊：隊長：許曼珊

盧俊健、劉海燕、黃雄啓、溫志強、陳盈盈、鄭愛恩、楊翼鳳、李俊鵬、李舒、霍鳳英、黃銳

第三隊：隊長：邱蕭寒

黃永達、陳豔、莫兆聰、黃金倩、張雙喜、張希彤、謝穎欣、陳嘉亮、陳筱筠、譚鵬飛、鄧妍妍

第四隊：隊長：許康銘

尹佩雯、陳弦、何秋燕、蕭嘉欣、王冰冰、樑秋燕、彭偉斌、黃俊杰、黃權、葉淑嫺、劉萍萍

第五隊：隊長：鄧宇亮

陳淑茹、樑奧、張天福、葉翠瑩、黃涵梓、陳曉偉、張玉珊、李家祺、袁思桃、樑湛桃

08國貿（2班）團日活動工作安排

活動顧問：盧俊健、葉翠瑩、鄧宇亮

策劃組：邱蕭寒、李學森、許曼珊

協助組：陳曉偉、陳筱筠、張希彤、樑秋燕、李舒、溫志強、許康銘

監督組：盧俊健、葉翠瑩、鄧宇亮

學生代表：劉萍萍、陳嘉亮、陳淑茹、黃金倩

活動主持人：王財英、樑秋燕

活動拍攝組：陳曉偉、陳婉琴、鄧妍妍、陳嘉亮、葉淑嫺、彭偉斌

聯絡組：邱蕭寒、李學森、許曼珊、張希彤

宣傳海

活動方案 篇3

【活動設計】

把“摩擦起電”這一物理現象以遊戲化，通過使小紙人跳舞這一遊戲方式來讓幼兒感受，並愉快地掌握。不是讓幼兒掌握多麼高難的物理知識，而是讓幼兒在學中玩，玩中學，培養幼兒自主探索的能力。

【活動目標】

1、通過操作，引導幼兒感知絲綢和玻璃摩擦之後，能產生靜電的現象。

2、引導幼兒遷移運用所獲得的感性經驗，自制小玩具，激發幼兒探索周圍事物的興趣。

【活動準備】

1、玻璃板、薄紙、大頭針、絲綢布料。

2、在乾燥的天氣進行活動，因爲乾燥的天氣容易產生靜電。

【活動過程】

一、組織幼兒認識“小指人”，激發探索的興趣。

1、師：“小朋友，這是什麼？”（一張薄紙）

師：“現在老師用剪刀剪一下，變成了什麼？”（老師剪成幾個1．5—2釐米高的.小紙人，要使小紙人站立不倒，可以在小紙人中間插上一根大頭針）

2、師：“可愛的小紙人，請你們給小朋友跳個舞吧！”幼兒發現“小紙人”沒有跳舞。師問：“你們能不能想辦法讓它跳起舞呢？”

3、請幼兒用各種辦法讓“小紙人”跳動，誰想出來的辦法好。

二、引導幼兒探索並進行交流。

1、幼兒第一次動手操作與觀察，探索如何使“小紙人”跳舞。（幼兒可用輔助材料或不用輔助材料）

2、幼兒集中後交流操作中的發現，並提出道理師：“你是怎麼使小紙人跳舞的呢？”幼兒回答並演示操作，提、拿、吹、晃、搖。

最後教師幫助幼兒小結：由於力的（jy135幼兒教育 ）作用，小紙人會跳動。

3、師操作演示。（能不能除了這些，還有方法使小紙人跳舞嗎？）

師把小紙人放在桌子上，然後在離小紙人上面1釐米處擱上一塊玻璃班，師用絲綢布料不停地在玻璃板上摩擦，桌上的小紙人就開始翩翩起舞（附圖）

4、引導幼兒仔細觀察，並進行嘗試，尋找答案，幼兒每人操作實驗。

5、幼兒集中。

師：“你是怎麼使小紙人跳舞的？爲什麼用這種方法能使小紙人跳舞呢？”

幼兒充分回答後，鼓勵幼兒長大後去探索其中的祕密。

三、啓發自制玩具。

1、教師出示自制玩具：用輕薄材料製成的小動物等，鼓勵幼兒大膽想象，自制各種玩具。

2、幼兒動手自制玩具，教師巡迴指導

3、請做好玩具的幼兒用絲綢在玻璃摩擦方法，使他們跳舞，

4、結束。

活動方案 篇4

爲營造義診活動現場熱鬧的氛圍，達到宣傳義診活動、宣傳醫學院的'目的，特策劃本活動。

一、 活動組織者：醫學院研究生會

二、 活動對象：活動現場羣衆。

三、 活動步驟：

1)、準備階段：

a、確定此次活動參加人員、人員分工。

b、準備好活動的相關物品。

c、完成活動現場佈置，在商場出入口發放的健康宣傳單引導羣衆參加義診活動。

2）、實施階段：

a、主持人開場詞，宣佈義診開始。

b、人偶上場，發朋友圈送禮品活動開始：持我們事先準備好的的卡片拍照發朋友圈，展示給工作人員即可獲得3M口罩一個。

四、預計困難和解決辦法：

問題一：活動現場可能人多、秩序混亂。

解決方法：提供老年人就坐的椅子，組織足夠的人員維持現場秩序。

問題二： 重複領口罩。

解決方法：專人驗證，專人發放。注意領口罩的人員穿着、面部特徵。

五、所需物資：

健康宣傳單x500張

橫幅x1

海報x4張（暖場活動規則1張、3次中場休息規則各1張）

祝福卡片x5張

音響設備x1套

人偶服x2套（醫生服、護士服各一個）

蛋糕x1個（配餐具）

3M口罩x50副

策劃人：

活動方案 篇5

一、主題節日背景：

農曆十二月初八是我國曆史悠久的傳統節日“臘八節”。俗話說：“過了臘八就是年。”以往，這一天人們都會煮上香糯甜美的臘八粥，當吃着香粥時也預示着新年的腳步已越來越進。而如今，隨着生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。臘八節在我國有着很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚瞭解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程，讓孩子從多方面瞭解臘八節的習俗和飲食習慣，能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們，在寒冷的冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

二、主題總目標：

1.知道臘八節的時間、來歷和風俗習慣，感受傳統民俗節日的氣氛。2.瞭解認識各種粗糧的名稱，感知它們的外形和營養價值。3.能積極主動的參與主題活動的環境佈置和材料收集。4.積極主動的參與邀請爺爺奶奶來幼兒園共度節日，給爺爺奶奶送上臘八粥。

三、主題領域目標：

健康：認識各種常見粗糧，知道人體需要吸收不同的食物營養，瞭解一些食物搭配的相關知識。語言：樂意主動地欣賞詩歌體裁的作品，能在集體面前大膽的講話，態度自然，聲音響亮。科學：對周圍的事物感興趣，有好奇心和求知慾;培養孩子節約糧食的意識。藝術：在美術活動中自由自在的表達，引導幼兒感受美術活動的樂趣。感受不同音樂形式的演唱風格，對音樂活動產生學習的興趣。社會：體驗人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂於與人交流。

四、主題參考課程

健康《多吃粗糧身體好》活動目標：1.瞭解各種粗糧的名稱，感知它們基本的外形特徵，並用清楚、正確的語言進行表達和交流。2.能主動地參與粗糧的觀察與操作活動，合作地完成操作任務。3.瞭解粗糧對人體健康的'作用，懂得要愛惜糧食。數學《數一數》活動目標：1.感知玉米的排列方式，學習用合適的方法做標記，正確計數玉米的列數。2.探索玉米列數是雙數的規律。3.激發幼兒對數學的興趣，培養幼兒積極關注身邊事物的情感態度。語言《臘日》活動目標：1.瞭解中國的傳統節日—臘八節的習俗，表達人們對生活的熱愛，對美好情感的追求。2.幼兒喜歡朗讀古詩，並能通過聲音和動作進行表演。音樂《拾豆豆》活動目標：1、受和表現京劇曲調的韻味，並邊唱邊表演2.初步懂得豐收不忘愛惜勞動果實的道理科學《認識各種豆》活動目標：1.在感知各種豆類的基礎上，引導幼兒大膽表述豆類的特徵及用途。2.瞭解、認識各種豆類食品，激發幼兒喜歡吃豆類食品。美術《豆豆貼畫》活動目標：1.瞭解各種豆子的特徵及其作用。2.充分發揮幼兒的創造力和想象力，利用各種豆子進行貼畫。娛樂遊戲《炒豆豆》活動目標：1. 學會念兒歌“炒黃豆”，並能邊念邊做動作。2.掌握立滾翻的技巧，發展動作的靈活性和協調性。3.樂意和同伴結對玩耍，體驗民間遊戲所帶來的樂趣。

五、主題家長社會資源：

1. 建議家長在日常飲食中，特別是在吃臘八粥時，有意的介紹一些粗糧給孩子認識，並瞭解粗糧的營養價值。2. 請家長講一講關於臘八節的傳說故事以及風俗習慣，讓孩子有一定的知識經驗準備。3. 情感資源：邀請爺爺奶來幼兒園吃臘八粥，感受節日的快樂，增進情感。

六、環境創設：

1. 收集各種粗糧實物，放在科學區，讓孩子觀察認識，並瞭解其營養價值。2. 收集臘八節飲食習俗的圖片和古詩圖片讓孩子大膽的講述。3. 用kt板製作一隻“碗”，製作豆貼畫。4. 教室外牆製作兩顆祈福樹，請家長和孩子在紅布條上寫上文字，畫上圖案祈福。5. 將臘八粥裏的八種材料陳列在主題牆上。

活動方案 篇6

一、活動名稱

“愛我校園”學院清潔活動

二、活動背景

全體同學已經來到科院3個月了，我們在這裏度過了我們的大學軍訓、運動會、辯論賽······然而，我們卻從未爲我們的學院做過任何有意義的事。

三、活動的目標和意義

爲了感恩母校、促進班級內部團結、塑造積極向上的學習風氣，中德機電學院電氣1001班特意策劃了本次活動。通過本次活動可以提升全班同學的愛校熱情，增強班級內部凝聚力，培養同學們樂於奉獻的'精神。

四、資源需要

本次活動預計參與人數爲43人，活動所需的打掃工具將由各小組所在宿舍自行攜帶。

五、活動設計流程

本次活動開始時間爲12月5日（週日）。活動共分爲Ⅰ、Ⅱ兩期，Ⅰ期活動將重點清理學院教學區（即A、B、C、D、E教學樓和行政樓周邊）及操場；Ⅱ期活動重點清理實訓樓周邊及宿舍區道路兩側和綠化草坪。Ⅰ、Ⅱ期活動計劃各利用一週的課餘時間進行。活動結束後各小組上交一份活動總結或感悟，並自行製作小組活動PPT，班級將組織班委對各組責任區進行評分，對活動中表現突出的小組及個人進行表彰和獎勵。

六、活動期間注意事項

1.不得干擾正常上課紀律；

2.各組組長要認真組織，並如實記錄各組成員的表現；

3、由於活動工程量較大，本次活動過程中可能會邀請部分兄弟班級共同參與；

4、本次活動開始後將完全有各小組自行組織，因此各組長及小組負責人員要有高度的責任感和集體榮譽感；

5、活動期間做好同學們的思想工作，防止出現抵制情緒。

七、活動負責人及參與人員

活動總負責：班長 王爽、團支書 王浩年、組織委 馬啓明

分組情況如下表：

策劃人：電氣1001班班委

20xx年12月5日星期日