文化活動方案(精選15篇)

爲保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？下面是小編收集整理的文化活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

文化活動方案1

一、活動前言：

爲了配合我校外聯部舉辦暖冬遊園會，我係外聯部預承辦猜燈謎遊戲.中國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的國家，而猜燈謎活動一直是從古代延續到現今.作爲21世紀的大學生，更加應該繼承古代優秀的文化，發揚中國的優良傳統文化.

二、活動目的及意義：

這一活動旨在弘揚中國傳統文化，激發同學們對文學的熱愛之情，豐富大學生的課餘生活.

三、活動名稱：

猜燈謎遊園會

四、活動目標：

促進我校學子的積極性，激發文學熱情！

五、活動對象：

學校全體同學

六、活動時間及地點安排：

晨光湖廣場

七、活動流程：

前期活動

11月25號前：1、準備好謎題、宣紙、繩、膠紙;

2、請宣傳部配合出海報;

中期活動：

活動前一天：準備活動所需物品;

活動當天：上午7:30開始佈置會場，8：00開始活動.

後期活動

活動當天：下午5：00活動結束後整理會場及清理等後勤工作

八.活動細則：

1、宣傳方面：

1)、星期六早上出好海報.海報主題爲：“猜燈謎遊園會”

海報內容爲：

“一時歡一時愁，想起千般不對頭.如若想得千般到，自解憂來自解愁———(猜謎)，你想到了嗎？還想再試一試嗎？趕快來參加我們的猜燈謎遊園會吧！不斷的驚喜等着你來揭曉哦！!

——主辦：藝術系外聯部

時間地點：20______年12月2日8：00——17：00，

晨光湖廣場

2)、宣傳海報定於下週週二展出宣傳板，一直持續到活動結束.

3)、彩印五張宣傳單，課餘時間分別貼在每一棟宿舍樓的前，進行宣傳.

宣傳單內容如下：

猜燈謎遊園會

自宋代以來，每逢正月十五上元節，人們張燈結綵.爲了增加節日氣氛，就在燈上粘上謎語，或藏頭詩句，任人商揣，謂之猜燈.就這樣燈與謎結合在一起了，至明代已相習成風.“燈謎”因此而得名.

同學們，先來考考你：“有頭無頸，有眼無眉，無腳能走，有翅難飛.”(打一動物)你能猜出來嗎？很簡單的吧？是不是也很有趣呢？我們還有更多富有挑戰性的謎題等着你來揭曉哦！還等什麼？！趕快加入我們的智慧之旅吧！與我們攜手探索這充滿樂趣的謎谷，用你的智慧和團結的力量打開謎底之門！

藝術系將於12月2日上午8：00舉行“猜燈謎遊園會”活動，精彩無限！!！

4)、多出一張海報用來佈置會場時貼於會場附近，進行宣傳.海報內容以圖畫和呼籲同學們加入的.口號爲主.

2、物品方面：

本次活動需要300個謎題(暫定)、彩色宣紙4張其餘爲白色紙張;需要桌子和椅子各4張，繩子、膠水、綵帶、紅布、氣球用來佈置會場.

3、猜謎規則：

11)謎題暫定300題，分難、中、易三類型;容易題有200題，以猜字謎爲主;中難題有80題，以猜動物、植物、工具等爲主;難題有20題，以猜成語、作家名、詩句等爲主.一次性猜中6條容易題的就可以獲得三等獎一份;一次性猜中3題中難題就可以獲得二等獎禮品一份;一次性猜中2條難題的就可以獲得一等獎一份.猜時以個人或團體進行(團體人數不得超過3人)，且次數不限.

2)、活動形式以同學任意選題型猜謎，即主辦方將寫在宣紙的謎題按順序粘貼在繩子上，同學們就一次性按猜題規定將謎題拿到領獎臺前即時將答案告訴工作人員，工作人員按序號對應答案，如果全答對立即就可以拿獎品;如果答錯無獎品但可以重新猜一遍;全部答對了的題目就全作廢，如果答不對則將這一組的全部題目重新打亂順序，再粘貼到繩子上供其他同學猜.

3)、本次活動將會準備多100題爲後備題目，以版面打印出來，以防題數不夠.其他猜謎的規則不變.

4、活動負責人以及部門人員工作分配：

本次活動負責：藝術系學生會外聯部

1)、外聯部在場組織監督本次活動的進行;活動結束後進行活動總結.

2)、外聯部把本次活動策劃書備案並負責管理本次活動的經費;活動結束後進行工作總結.

3)、宣傳部負責本次活動的海報同宣傳單，外聯部進行會場佈置;

4)、分派一定學生會幹事爲本次活動的工作人員.

九、獎品與經費預算：

1、獎品：

1)、一等獎：待定2)、二等獎：待定3)、三等獎：待定

2、海報宣紙等雜項經費：待定

十、後期工作：

1、本次活動結束後，由在場工作人員負責清理現場物品以及歸還所借的桌椅;

2、對本次活動進行意見收集，總結本次活動經驗.

藝術系外聯部

文化活動方案2

一．引言

社區文化是社區成員包括業主和管理人員塑造的反映社會文明、體現現代生活方式、具有個性特徵的小區居住理念及其活動方式的綜合。社區文化具有凝聚功能、導向功能、約束功能、激勵功能和輻射功能。社區文化是人們基本生活不可缺少的組成部分，是社會安定團結的需要，是創造小區良好人文環境和提高住戶生活品味的重要手段，也是實施物業管理的潤滑劑。

二．目的'

我們將通過寓教於樂、寓樂於教、循序漸進的方式，以“愛家、愛區、愛國”、“營造現代居家新理念”、“綠色環境”爲主題，堅持大中小散相結合、老中青少相結合、古今中外相結合的原則，重點考慮老人和兒童的需求，特別設置社區文化部門，精心選派能文能武、素質綜合全面的社區文化專幹，合理做出社區文化活動計劃和安排，優先保證社區文化活動經費及活動場所，開展多樣化、多層次、多形式、全方位的環境文化、形體文化、約束文化、精神文化、網絡文化、修造文化等活動，突出一些有特色的固定性社區文化活動

三活動的內容

1形體文化2約束文化3修造文化4精神文化人、5網絡文化

四活動安排

4月6日~4月16日開展形體文化，具體內容如下：1)歌詠會、舞會、音樂欣賞會、趣味遊戲、2)舉辦體育健身活動，以個人或以家庭爲單位或以樓宇區域爲單位開展友誼比賽。開展各種形式的球類、武術、氣功活動等；3)舉辦生日晚會，邀請麥當勞、肯德基等到小區爲小朋友過生日4)組織老年人集體郊遊、踏青、登高5)舉辦美食會餐。動員社區成員自己動手，自己下廚，各顯神手，互傳技術，相互交流與溝通社區文化活動方案社區文化活動方案。這樣既吃了“團圓飯”，又加深了感情，還學習了“食文化”，一舉三得；6)每年開展2-3次美容、美髮、服飾表演競賽，以推動社區的“形體美”文化和“穿”文化。4月17日~4月27日開展網絡文化，具體如下：1）在internet網上增設網站，對有需求的用戶進行聯網，分配網址、網頁，爲社區成員與外界傳輸知識信息開闢新通道，爲開展社區文化搭建新舞臺。2）開展網上溝通、交流、學習。在internet網上設“xx”網上論壇、網上報告會、網上培訓站、網上書苑、網上交友站等，使社區成員足不出戶就可以交流、溝通、學習、交友、論事3）在內聯網上進行社區內的娛樂遊戲活動。4）管理處可以採用網絡進行工作，通知有關事項。4月27日~5月7日開展修造文化具體內容如下：1）組織多種形式的培訓教育班。如計算機培訓班、會計培訓班、外語培訓班、健美培訓班、音樂舞蹈培訓班、生活常識普及班等等，爲其提供培訓場所，聘請教師，進行組織服務

2）組織不同層次的專題報告會、討論會社區文化活動方案活動方案。如時事報告會、商務座談、股票沙龍、經濟研討會、健康諮詢報告會、生活理念討論會等等。3.）創辦《xx週刊》進行宣傳、影響、塑造。我們將充分利用這一文化載體，開展政策法規宣傳，傳遞相關信息，進行理論研討，反映業主心聲，幫助業主提高生活質量和文化修養。5月8日~5月10日開展約束文化和精神文化

五社區文化的人員配備

六活動對象：全體業主

七社區文化活動場所

1、社區文化體育中心；2、社區公共場所；3、借用學校體育場所；4、報紙、宣傳欄等。

八獎項

每個活動的獎項設置如下:一等獎1000元（1名）二等獎500元（10名）三等獎200元（20名）參與獎（派發生活用品—參加過的都可以領取，每人一份）

文化活動方案3

一、策劃方案名稱：

辦事處居民廣場舞比賽

二、活動背景：

廣場舞蹈是由人民大衆自發而形成的，其對開展城市文化有着重要的意義。廣場舞蹈爲城市打造廣場文化品牌提供了突破口，已成爲一道展示市民文化生活的城市景觀。有效地開展羣衆性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

三、活動主題：

舞動健康 舞動快樂

四、活動目標及意義：

（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的`社區文化，提高居民的個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關係更爲融洽，家庭更爲和睦，從而促進社區的綜合發展。

（二）意義：採用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

五、活動地點：社區廣場

六、活動時間：20xx年4月18 下午14:30——16:30

七、活動形式：

1、團體舞賽式（自行組團）

2、比賽要求：

（1）、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

（2）、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

（3）、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺衝擊力。

八、活動準備和人員安排：

（一）前期準備:

1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公佈、社區公佈欄、社區信息專幹進行動員、簡單的動員大會。

2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一週至少三次跟進。

3、4月13號至4月17號爲各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽籤以確定當日比賽順序。

5、4月18號14:00——16:30爲比賽時間。

（二）人員安排：

主持人：1名

評委：辦事處領導以及居民代表共計7人

節目調度人員：2名

後勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）

九、活動流程：

（一）比賽流程：

1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）

2．主持人上臺，介紹來賓，並對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

3．領導致開幕詞。

4．比賽正式開始，以彩排時的抽籤順序進行。

5．評委評分。

6．主持人公佈最終結果。

7．嘉賓頒獎，獎項爲：

最具魅力團（1名）

團體活力獎（2名）

最佳創意團（3名）

最佳人氣團（1名附加獎）

8．活動結束

十、評分細則

1、動作編排 20（分）

2、現場完成20（分）

3、技術舞感20（分）

4、表現力、交流與配合20（分）

5、音樂與服飾20（分）

文化活動方案4

一、活動目的

6·1是可愛的孩子們的節日，天真天真的他們，讓這個世界佈滿歡聲笑語，同時我們提倡無煙社區，讓天空更藍，人們身體更健康，修建——社區溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節佈滿歡笑佈滿健康。

二、活動要素

活動時間：

5月31日——6月1日

活動範圍：

全國範圍內的'所開發的項目（社區及在售項目銷售中心）

活動對象：

社區業主

三、活動主題

主題建議：

6·1無煙日，最美兒童節

宣傳引言：

6月1日不但是快樂的兒童節，更是親情和院提倡的無煙日，讓我們放下手中的香菸，在藍天白雲中與孩子更親近

四、無煙健康趣味親子活動

活動建議：

1、寶貝健康爬比賽

2、無煙有力吹氣球運球比賽

3、家庭齊心協力跳繩比賽

五、提倡無煙社區活動

活動規則：

由社區業主在“無煙社區”的展現板上簽名，表達對無煙社區的支持，並由物業工作職員或社區小朋友爲簽名的業主派發“無煙社區”小標貼。

六、歡樂———人物伴你成長

6·1展開———人物（布娃娃形象）在社區陪小朋友頑耍及合影。

七、社區飄蕩着歡快的歌聲

活動期間，在銷售中心和小區內部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，修建溫馨歡快的氣氛。

文化活動方案5

一、指導思想：

加強校園文化建設、展示校園文化藝術，構建健康、文明、和諧、向上的校園文化氛圍。

二、主題：

舞動青春，暢想未來。

三、組織機構與各節目組工作人員、評委

1、組委會：

主任：xx

副主任：xx

成員：xxxx、初一、初二、高一和高二年級全體班主任

2、組委會設辦公室

主任：xx

副主任：xx

3、辦公室設各工作小組：

（1）節目聯絡組：xx

（2）宣傳報道組：xx

（3）安全保衛組：xx

（4）場地器材組：xx

（5）文明衛生組：xx

（6）詩歌朗誦組：xx

（7）英語口語競賽組：xx

（8）書畫作品組：xx

（9）聲樂、器樂組：xx

（10）電腦技術作品組：xx

四、內容與形式：

（一）文化製作類：

電腦作品比賽、打字比賽、技術作品小製作比賽

（二）語言表演類：

1、詩歌散文朗誦：體裁爲詩歌或散文，時間不超過5分鐘。

2、英語口語（含情景對話、英語短劇等）比賽，每班限報2個節目，時間不超過5分鐘。

（三）藝術表演類：

1、校園之星器樂獨奏賽：（包括各種器樂，5分鐘以內）。

2、校園“十佳”歌手賽：（5分鐘以內）

（四）藝術作品類

1、繪畫：漫畫、油畫、版畫、水彩畫、素描、速寫、水粉畫等。

2、書法：（1）毛筆書法，字體不限，紙面大小爲40CM＊60CM。

（2）鋼筆書法，字體不限，紙面大小爲8開。

五、報名時間及辦法：

1、各項比賽報名時間：12月16—20日

2、由各班班長或文娛委員統一到各類節目聯絡組報名。

3、報名分工：

xx老師：英語口語、朗誦、獨唱、獨奏、閉幕式節目

xx老師：電腦作品、打字、電腦技術作品小製作比賽

xx老師：繪畫、書法

六、各項活動具體安排：

（一）開幕式：

（1）時間：20xx年12月26日（週五）下午第七、八節課

（2）地點：階梯教室

（3）參加人員：組委會全體成員，初一、初二、高一、高二每班選5名學生代表。

（4）活動內容：A、開幕式儀式

B、節目表演

（二）各項活動比賽安排（初賽在年級或班級進行）

1、12。17—12。23每天中午1：00進行“十佳”歌手初賽。

2、12。24（週三）中午1：00進行詩歌朗誦初賽。

3、12。25（週四）中午1：00進行英語口語初賽。

4、12。26（週五）中午1：00進行器樂預決賽。

5、12。29（週一）中午1：00進行主持人預決賽。

6、繪畫、書法、電腦製作預決賽一併舉行。

（三）各項活動決賽安排

略（注：各項活動決賽期間，由組委會辦公室指定各班輪流到場觀看）

（四）閉幕式演出：

1、時間：12月31日下午第六、七、八節課

2、彩排：12月30日下午第七、八節（含閉幕式節目篩選）

3、地點：校體育館

4、參加人員：全體行政，初一、初二、高一、高二年級全體師生，各科室人員。

5、內容：A、閉幕式儀式

B、頒獎儀式

C、大型文藝演出

七、評獎：

1、各類節目分別評獎。

2、對獲獎者頒發獎狀（或榮譽證書）。

文化活動方案6

一、活動主題

慶祝中秋佳節，弘揚傳統文化

二、活動背景

日高公司是一家大型科技企業，有不少外地員工以及外籍員工。爲增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識，打招節日的氣氛，關注員工的情感需求，拉近員工與員工、員工與上司之間的距離，更好的促進企業經濟發展，企業擬舉行一次元旦活動。

三、活動目的

1、增強國際員工對中國悠久歷史文化的認識。

2、拉近員工與員工、員工與上司之間的距離。

3、更好的促進企業經濟發展。

4、讓員工充分的展現自我，在活動的過程中認知自我及對企業大家庭的認同感。

四、參加人員

日高公司全體員工

五、活動時間及地點

時間：20xx年9月12日 晚上6:30—9:00

地點：某大型露天廣場

六、活動準備工作

（一）節目徵集

1、採取自由、自願原則進行報名。

2、節目形式不限（歌曲、舞蹈、朗讀、樂器演奏、相聲、小品、戲曲、書法等），內容健康向上，以慶祝聯歡爲主題內容，所有節目需提前自我彩排，經籌備組篩選合格的節目方可晚會演出。

3、9月10日17：00前完成節目報名工作（報至人力資源部）。

4、節目申報者請自帶伴奏樂器或音帶、CD，並提前交於籌備組。

5、節目演出次序由晚會主持人和晚會籌備組決定。

6、整臺晚會全過程可用DV拍攝記錄。晚會中，凡參加演出的演員都將得到一件小禮品。

（通過晚會嘉賓及觀衆的評選，晚會將評選出最具颱風獎，最佳氣獎，最具創意節目獎，評出最佳表演獎，最佳歌手獎等等。斟酌待定！）

（二）活動現場佈置

1、現場佈置主要以中國傳統的紅燈爲主調，配以中式的小配飾，顯示中國節，中國味。

2、舞臺設計以中國紅爲主色調，在傳統中加放現代元素，是整個舞臺傳統中透露着時尚。

3、在活動現場小舞臺兩側搭建兩面燈籠牆，紅紅的燈籠，將整個現場佈置出濃濃的中國味道，並在每個燈籠上藏一個燈謎，裝飾性與參與性兼具。

4、食品擺放 水果類：蘋果、葡萄、橘子、香蕉等。

飲品類：可樂、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄酒、礦泉水等。

小吃類：月餅、花生、瓜子、餅乾、雞翅、開心果、牛肉乾等

七、晚會籌備部門

第一組：節目策劃組

負責部門：人力資源部

任務：a、9月 10日完成節目篩選工作；

b、9月 11日編輯出節目單報禮儀組存備；

c、9月 11日之前準備好主持人的形象設計及臺詞；

第二組：禮儀組

任務：a、晚會開始前座椅的擺放，各座位的落實。

b、晚會之前準備好會場服務物品，如節目單、礦泉水、禮品等。

c、頒獎禮儀人員的落實及走臺的排練。

第三組：道具設備組

任務：a、落實舞臺燈光、音箱等設備正常運轉，及一切後勤保障問題。

b、DV&相機的落實，組織正常拍攝工作（員工有備可自行提供）。

第四組：後勤機動組

任務：a、協助道具組安裝相關設備及舞臺佈置

b、專人看管現場物資、電器等器材。

c、維持晚會現場秩序，處理會場緊急情況。

d、供其他項目組緊急調派，協助其他項目組完成工作，保證晚會取得圓 滿成功。

注：

1、項目組人員的任務發生衝突時，要保障第一項目組的任務順利完成。

2、各項目組人員的任務發生嚴重衝突時，將重新調整各項目組人力資源視 情況可隨時啓用機動組。

3、各項目組現在正式成立並立即開始工作；完成任務後自動解散。

七、活動內容

1、主持人講解中秋節的.來源，增加外籍員工對中國傳統文化的瞭解。

2、公司董事長致辭祝福

3、各個部門申報的節目表演

4、遊戲

（1）全體員工一起唱一首歌，活躍氣氛

（2）我愛記歌詞：各部門出一人或自行推薦上臺，有主持人每輪指定一個字，所有選手依次唱出包含該字的歌曲，諧音亦可，五秒鐘之內不能唱出的選手淘汰（可向本部門申援），最後剩一名選手勝出。

（3）猜燈謎：在排好的已貼好謎題的燈籠上，選擇自己感興趣也會解的謎語，猜中就有精美獎品。

（4）賞月吃月餅：月亮高掛於空，最圓最亮的時候，大家團團坐，邊賞月邊聊天吃月餅。

（5）由董事長給員工頒發表演所獲獎項。

（6）主持人宣佈活動結束，並致辭祝福。

（7）活動結束後，每位員工皆可領取一份中秋月餅禮盒。

八、活動經費及預算

1、場地佈置費用

2、餐飲招待費用

3、各種活動用品的購置費用

4、勞務費用

5、禮品費用

6、中秋月餅禮盒購買費用

九、應急預案及注意事項

1、本次活動舉辦各環節必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2、參與者須接受活動組織者的統一指揮，嚴密組織，分工協作，精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應相互配合、相互支持，保障活動各環節順利完成。

4、遇到各類突發問題，有關方面應本着相互理解的原則，友好協商解決。

文化活動方案7

一、活動主題：全民賀中秋

二、前言：爲促進社區的和諧發展，增進社區人民的感情，我們——團隊決定於—月—日，即中秋節，在——花園社區進行中秋活動。活動內容分爲兩部分，分別是徵集自社區居民的演出活動和社區遊園活動。我們希望通過此次活動，能夠爲社區居民們帶來輕鬆預約的一天，讓居民們感受到社區營造的溫馨氛圍，共同度過一個美好的中秋。

三、活動對象：——花園社區居民

四、主辦方：——區——街——花園社區居委會

——花園物業管理處

————學院————團隊

五、活動目的：提高同學的策劃演出實踐能力，增加——花園社區居民的文藝活動，促進居民間的感情交流，發揚中秋和睦圓圓滿滿的精神。

六、活動背景：中秋節即將來臨，我們爲了更好的發揚傳統中秋節的人文精神，我們團隊決定在金——花園舉辦一場演出和遊園活動，促進家庭和諧，社區和睦。

七、活動方案：地點：——花園時間：9月——日節目演出：下午三點半—五點半遊園活動：晚上七點半—九點

活動準備期：

（一）8月15日開始的社區宣傳，宣傳海報將貼於公告欄和活動現場宣傳板上，徵詢管理處同意後，在各棟樓的電梯中張貼宣傳單並開始節目報名，報名時間截止到9月1號，

（二）節目徵集

1、琴行4個，幼兒園2個，社區7個，親子活動1個

2、社區節目需要報名參與並通過篩選，節目內容和中秋有關，積極向上，形式不限，節目時間爲3到5分鐘。

3、9月7，8日下午3點30到5點30：節目初選

4、節目申報者請自備服裝、伴奏樂器或音帶CD

（三）7月15日開始拉贊助

1）——音樂藝術中心琴行

2）風行牛奶

3）華美餅家

（四）7月15日與——花園物業商討表演與遊園的事宜並選好表演場地，由社區的物業管理將社區花園中的空地劃作爲活動當天的場地。花園的'中央爲演出舞臺，屆時將在此處搭建舞臺，同時也是活動的兌獎處，花園的幾個出口處旁的空地爲遊園活動的攤位地點，作爲節目初選以及彩排的地點。

（五）9月17日進行最終的演出節目以及遊園活動宣傳，在社區裏貼海報

（六）8月15日準備表演與遊園的物資

活動舉辦階段：

（一）舞臺道具、音響、（橫幅，節目單，獎品，凳子等）需在9月18日確認準備好。

（二）9月19日9：30開始舞臺搭建，

（三）9月19日下午1：00召集演員在幼兒園彩排，同時，並準備好音響設備。

（四）9月19日3：00開始接待工作

（五）9月19日3：30—5：30節目演出，14個演出節目，1個親子活動。演出結束後留念合影，鳴謝商家，收拾舞臺，並置遊園活動的攤位。

（六）9月19日6：00—6：30時間工作人員休息時間。

（七）遊園時間：晚上7點30到9點，遊園節目有月餅（多人遊戲）2。猜燈謎（多人遊戲）3。搶凳子（多人遊戲）4。嫦娥奔月（親子游戲）5找你妹（兩人遊戲）

（八）設兌獎區，可用活動所得印花領獎品。

活動舉辦後期：清理場地，收拾舞臺，總結經驗。

八、人力分工：

（一）演出活動部分：

1、舞臺安裝與拆卸4人

2、音響設備安裝與拆卸4人

3、音響師

4、主持2人

5、後勤人員10人

（二）遊園活動部分：

1、遊戲節目

1）猜燈謎1人

2）嫦娥奔月2人

3）月餅DIY2人（由贊助商出人）4）運乒乓球2人5）搶凳子2人

6）找你妹2人（由贊助商出人）

2、服務處1人3。兌獎處3人團隊分工———負責拉贊助

———負責與社區居委會和物業管理處溝通———和———負責節目演出———竄場表演

———和———負責遊園部分

九、視覺規劃

十、經費預算

十一、效益評估：

（一）本次活動的舉辦時間爲中國傳統的節日，並且是法定的節假日，能夠更好地實現全社區大部分居民共同參與的宗旨，能夠更好地拉近居民們的距離，讓居民們感受到社區大家庭的溫暖。

（二）能夠豐富社區生活，提高社區文化的建設力度，豐富居民的精神文化生活。

（三）拉近物管與居民的距離，提升彼此的關係。

文化活動方案8

一、活動主題：XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演

二、成立清江鎮20xx年春節文化活動領導小組

組 長：

常務副組長：

副 組 長：

成 員：

領導小組下設辦公室，辦公室設在事業管理服務中心，辦公室設主任由王代富同志兼任，副主任由李自國、陳德虎、高衡銜、何丁同志兼任，並負責此項工作的籌劃、組織和實施。

三、活動時間

定於20xx年1月19日上午9：00舉行XX縣科技文化衛生下鄉暨清江鎮春節文藝匯演活動。

四、活動地點：清江鎮場鎮

五、活動內容：

(一)文藝匯演

時間：20xx年1月19日上午9:00—12：00

地點：

節目:1、市紅宇藝術團12個節目

2、政府5個節目

(二)科技宣傳

時間：20xx年1月19日上午9:00—12：00

地點：

參加部門:鎮衛生院、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會)、羣衆工作辦(安全)、事業管理服務中心。

宣傳內容:

1、鎮衛生院負責衛生保健常識宣傳;

2、社會事務辦(計劃生育服務站、民政)負責優生優育及相關政策宣傳;

3、推進辦(農技站、農機站、畜牧站、食用菌協會) 負責農業、農機、畜牧、食用菌栽培技術的宣傳;

4、羣衆工作辦(安全) 負責安全知識、無毒社區的宣傳;

5、事業管理服務中心負責農民養老、醫療、返鄉農民工相關政策的.宣傳。

六、分工及職責

(一)領導小組組長負責整個活動期間全面工作。

(二)常務副組長具體負責整個活動期間各方面協調、安排、指揮工作。

(三)其他黨政領導及部門工作職責

1、責任人：萬金瑜(黨委副書記、紀委書記)

責任部門：黨政辦 負責人：李自國 文 運

職責：負責通知工作人員，參加觀摩人員(各村社區兩委幹部、企事業單位代表);標語製作張貼、政府大型宣傳牌製作、銜接新聞部門，領導講話稿、後勤保障、信息上報工作，同時做好協調工作。

2、責任人：樑揚友(黨委委員、副鎮長)

責任部門：羣衆工作辦、城鄉建設管理辦、城管執法中隊、水城派出所 負責人：範會蘭、易大剛、鄧利德、胡德安

職責：負責整個活動期間社會治安，安全穩定，過往車輛指揮，場鎮環境衛生和秩序工作，確保活動有序順利開展，同時做好其它交辦工作。

3、責任人

責任部門：推進辦 負責人：

職責：負責維護主會場秩序、科技宣傳點的設置及相關宣傳解釋工作。

4、責任人：

責任部門：社會事務辦、事業管理服務中心、團委、婦聯

負責人：

職責：負責主會場文藝演出和協調指揮工作及彩虹門、汽球標語製作租用安裝工作。同時做好其他工作。

5、責任人：

責任部門：羣衆工作辦 負責人：

職責：負責做好活動期間安全工作。

6、責任人：

責任部門：

職責：負責活動場地佈置(主會場佈局規劃、桌椅擺放)。

文化活動方案9

活動目標

【知識目標】

1、初步瞭解有關重陽節的由來。

2、瞭解重陽節的習俗。

3、瞭解重陽糕的由來。

4、會讀、二首有關重陽節的詩歌。

【知識目標】

1.鼓勵學生自己動手,做禮物送給老人,提高動手能力。

2.通過查閱關於重陽節的資料，學會利用各種資源及參考工具書，培養主動探索的能力

【情感目標】

1.感受人與人之間相互真誠關愛的情感，體驗中華民族傳統文化的深遠，激發敬老愛老的真實情感。

2.在日常生活中，能以實際行動關心老人、尊敬老人，主動爲老人做事。

3.培養兒童敬重老人,關心老人的良好品質,弘揚中華民族尊老愛幼的.優良傳統。

二、活動準備

1.教師準備。

(1)印發邀請函、做好宣傳準備工作(施蕾、賈燕琴、高亭等)

(2)佈置班級文化牆(各班班主任)

(3)排練節目：

1班詩朗誦負責老師：艾黎英

2班快板負責老師：戚翊淼

3班英語兒歌負責老師：季新六

年級節目歌舞負責老師：孟曉蕾

隊列訓練負責老師：張睿琪

(4)活動用品準備

摺紙活動：

愛心樹——莊敏霞

愛心折紙(xx0張)——施蕾

活動裁判：施蕾莊敏霞

喂蛋活動：

白煮蛋(36只)、小碗(12個)——施蕾

課桌椅(12套)佈置——孟曉蕾

背景音樂——孟曉蕾

活動裁判：施蕾孟曉蕾

“趕豬”活動：

趕豬棒(8根)球(4只)——賈燕琴

活動裁判：賈燕琴、季新六

2.學生準備。

(1)通過採訪或查閱資料瞭解重陽節的由來及風俗等。

(2)會讀首重陽詩

收集重陽節的詩文，選、二篇讀熟，以備展示。

(3)自制張敬老卡

寫上兩三句給爺爺奶奶或外公外婆的心裏話，並會美化。

(4)說兩三句敬老話

定要當面對老人說，注意配上肢體語言。如果有些老人住得很遠，沒有辦法在重陽節這天相聚，也可以通過打個熱情洋溢的尊老電話來表達敬意。

(4)敬杯敬老茶

先備好小撮茶葉、幾粒枸杞、兩小片陳皮，用開水泡好後雙手奉上，配上幾塊五香豆腐乾當茶點

(6)做件力所能及的事

在家給老人表演節目，敲背、按摩或者盛湯添飯等;陪老人聊天、下棋打牌、看電影等，也可以陪老人外出散步、賞花，放風箏給老人看。

三、活動時間：

xx年xx月30日(週四)上午

文化活動方案10

活動目標：

1、能夠用手工製作等表現自己觀察到或想象的事物。

2、感受到家庭生活的溫暖，愛父母、長輩。

3、喜歡承擔一些小任務。

活動準備：

棒棒糖圖片、實物棒棒糖、彩泥、吸管。

活動過程：

開始部分：

1.教師和幼兒一起討論-----我的家人。

2.教師和幼兒講解長走活動的目的並給幼兒分配小任務。

基本部分：

1.教師和幼兒一起欣賞棒棒糖的圖片。

2.幼兒討論有什麼味的棒棒糖並研究如何製作棒棒糖。

1.幼兒選取自己喜歡顏色的彩泥。

2.把不同顏色的彩泥分別搓成細條。

3.將搓好的彩泥細條一圈圈的捲起來。

把做好的棒棒糖一側插上吸管進行展示。

結束部分：

琪琪小朋友所做的棒棒糖，顏色搭配合理，操作方法準確。而且在顏色的選擇上具有自己的想法。

活動延伸：

小朋友把自己所做的棒棒糖送給家人做禮物。

活動目標：

1.啓發幼兒畫各種不同形狀的雲彩。

2.鼓勵幼兒大膽想象學會用漸變色來塗色。

活動準備：

兩幅圖片、美術作業紙若干張、水彩筆、油畫棒。

活動過程：

一、想象激發興趣。

(一)用謎語引入主題。

1.身體輕又輕，空中來旅行，有時像棉絮，有時像魚鱗的是什麼?(雲彩)

2.師：小朋友真能幹，今天老師和小朋友一起來學習畫——多變的雲彩。

師：小朋友你們知道雲彩是什麼樣的嗎?是不是有圓形、三角形還有正方形等。

(二)教師祟第一張圖片讓小朋友來猜。

3.師：小朋友你們猜猜看這幅畫上面畫有什麼呢?那它長得像什麼動物呢?雲彩是不是可以變成很多種不同形狀的動物啊?

師：現在請小朋友先跟老師畫出雲彩的基本形狀。

4.師：你們知道天上的雲朵是什麼顏色的.嗎?

師：除了這些顏色以外，你們還有沒有見過其他顏色的雲呢?

師：當太陽快要升起來或者太陽就要下山時，天邊的雲彩便會出現帶有紅色、金黃色或更多的色彩。

(三)教師出示第二張有彩色的雲彩。

師：小朋友老師不久前學了一種新的塗色方法，你們看老師畫的雲彩跟你們的有什麼不一樣呀?是不是有五顏六色的?那你們是不是覺得這幅比前面那幅還要更加好看呀，那等一下你們也像老師一樣給美麗的雲彩塗上五顏六色好不好?

二、指導

1.鼓勵幼兒大膽聯想，想象畫出與衆不同的雲彩。

2.要求幼兒獨立思考、作畫、不影響別人。

3.教師參與作畫，及時肯定幼兒好的想法和作品。

三、活動延伸

展示幼兒的作品，鼓勵幼兒相互欣賞，相互交流。

文化活動方案11

一、活動宗旨

英國詩人華茲華斯早就虔誠地說過：“兒童是成人之父。”(《彩虹》)這句話成爲上世紀初兒童運動最響亮的口號。假如我們不抱任何偏見，一定能夠深切地意識到，成人世界裏許多博大精深的見解其實都來自兒童天性的啓示。本次文化節將圍繞各種“秀”，激活兒童潛能，讓古老文明古國的禮儀意識在兒童的血脈裏激烈碰撞逐漸凝成。

二、活動口號

學禮儀文化，做禮儀少年

禮韻飄香魅力梅小

三、活動時間

20xx年9月—20xx年1月

四、活動安排

第一板塊：禮儀在哪裏

組織學生了解禮儀的形成、發展、作用等，明白作爲一個文明人必須知禮儀、習禮儀。

活動形式：

1、啓動儀式

2、閱讀《我的`禮貌書》等禮儀故事、禮儀格言

時間：9月

第二板塊：禮儀我來學

組織學生學習學生關於儀態、舉止、言語、用餐、遊樂的基本禮儀，人人會穿衣、會行走、會吃飯、會說話、會相處等。

活動形式：

1、班級授課，講授內容爲“八禮四儀”內容

時間：9月-10月

展現形式：禮儀知識問答

2、“禮儀在身邊”家長禮儀大講堂

邀請家長走進學校、走進課堂，從自己工作中、生活中的點滴小事講起，告訴學生禮儀在生活中無處不在，並和學生一起練習生活中的禮儀，學生從另一個角度審視禮儀，加深對禮儀的理解。

3、級部特色活動

級部展示形式評價方式

一年級禮儀知識我來繪評選：禮儀之星我來評二年級禮儀歌曲我來唱三年級禮儀瞬間我來拍四年級禮儀格言我來書五年級禮儀故事我來寫六年級禮儀詩篇我來吟第三板塊：禮儀我來秀

各年級用不同的方式展示前期學習成果，人人爭做禮儀之星。

活動形式：

集體表演

展現形式：

1、年級表演：禮儀操、“少先隊禮儀”、“日常生活禮儀展”、禮儀校園劇、吟誦禮儀詩篇、唱響禮儀歌曲、爲幼兒園小朋友講禮儀等多種形式等。(以下暫定)

時間：11月-12月

級部展示形式評價方式

一年級“我的一日禮儀”禮儀操評選禮儀之星二年級唱響禮儀歌曲三年級服飾禮儀秀四年級禮儀故事我來演五年級禮儀校園劇六年級吟誦禮儀詩篇2、模聯活動

探討“各國禮儀”模擬聯合國大會

通過對各國禮儀的討論，知道作爲未來公民所應具有的基本禮儀，和對禮儀深入的理解。

責任人：

嚴璐、孫菲、馬天明

時間：

12月中旬

3、“禮儀伴成長”環保志願活動

培養學生責任意識和服務意識是我校公民教育的切入點，爲了引導學生繼承優良傳統，弘揚志願服務精神，各年級義工隊開展系列志願服務活動，宣傳環保知識、向市民頒發孩子們自制的宣傳單，倡導低碳環保生活，撿拾菸頭、廢棄物，動物糞便，自覺成爲社區服務“小衛士”。

責任人：各級部輔導員

時間：每月一次活動

文化活動方案12

一、活動背景：

爲積極開展形式多樣、豐富多彩的第二課堂教育活動，激發學生的求知慾望，以促進學生綜合素質提高爲目的，營造濃厚的校園文化氛圍。

二、活動目的：

本活動主要爲培養學生團結一致，密切合作，克服困難的團隊精神；培養計劃、組織、協調能力；培養服從指揮、一絲不苟的學習態度；增強學生間的相互信任和理解。

三、參賽對象：

高一、高二、中專各班

四、訓練與比賽的.時間、地點：

1、20xx年4月13日上午八點，高一高二中專全體學生，在校足球場按做操隊形集合，清點人數之後，再到指定地方，完成“鐵甲戰車”的製作及訓練工作。具體地點是：舊籃球場4到7號球場，分別是101至108班，（每兩個班共一個球場）；新籃球場1到3號球場，分別是109至113及1301班。足球場的南邊是201至206班；北邊是207至212班。

2、20xx年4月13日十點學校足球場，正式開始比賽，抽籤決定，高一與中專分別分成兩組，每組7個隊；高二分成二組，每組6個隊。

五、比賽程序：

1、20人一組利用現有材料製作一個可以容納全體團隊成員的封閉式大圓環

2、將圓環立起來全隊成員站到圓環上邊走邊推動大圓環前進。

3、以數組進行竟技，從起點到終點，花最短時間到達終點的三隊爲獲勝隊。

六、比賽規則：

1、各組統一在鐵甲戰車內站好，由總裁判長統一發布口令出發；

2、行進途中，鐵甲戰車必須垂直地面,報紙必須緊密相連；

3、所有組員必須在圈內，身體的任何部分不得直接接觸地面，；

4、行進過程中若鐵甲戰車斷裂必須在原地修復，在裁判許可後纔可以繼續行進。此時隊員可以接觸地面但不能阻擋他組行進的路線，否則將被取消資格；

5、各班應安排一名同學作爲隊長，隊長爲本班統一喊口令及調整行進路線。另外安排兩名同學作爲修理工，負責修理本班戰車履帶。

6、出發前，所有鐵甲戰車不得超出起點線，以鐵甲戰車全部通過終點線爲項目截止時間

7、各班自行準備報紙、粘膠帶及剪刀。

8、服從裁判原則。

七、獎項設置

高一中專組、高二組分別各取前三名，兩組分別設置冠軍、亞軍、季軍、優秀組織團隊獎。

文化活動方案13

爲展示我校師生風采，豐富課餘文化生活，繁榮和發展舒中文化，創建文明、和諧校園，經校長辦公會研究，學校決定舉辦南郊中學第七屆校園文化節。具體活動安排如下：

一、活動組織

（一）組委會

組委會主任：

組委會副主任：（具體負責）

組委會成員：

（二）組織部門

組委會下設宣傳組、活動組、後勤組、保衛組，負責日常事務和具體協調工作。

宣傳組：

活動組：

後勤組：

保衛組：

二、活動主題：

激揚青春，魅力校園

三、活動內容

1．南郊中學第七屆文化節學生個人才藝比賽

負責人：

2．南郊中學第七屆文化節書畫、攝影、刺繡展

負責人：

3．南郊中學第七屆文化節教職工80分、象棋比賽

負責人：

4．南郊中學第七屆文化節班級文藝晚會

負責人：

四、活動日程

1.20xx年12月25日至30日——南郊中學書畫、攝影、刺繡展；

2.20xx年12月中下旬預賽，12月30日下午決賽——南郊中學學生個人才藝比賽；

3.20xx年12月30日晚18：00～21：00——各班級迎新文藝晚會；

4.20xx年12月31日上午8：30——教職工80分比賽；

5.20xx年元月1日上午8：30——教職工象棋比賽。

五、活動要求

1．自11月28日起，各組織部門、參與人員、各班級要着手準備。

2．班級所有活動均納入文明班級評比。

3．有關部門要高度重視，明確職責，密切配合。

4．利用課餘時間，做好文化節籌備工作，儘量不影響正常教學。

文化活動方案14

一、引言

社區文化是社區成員包括業主和管理人員塑造的反映社會文明、體現現代生活方式、具有個性特徵的小區居住理念及其活動方式的綜合。社區文化具有凝聚功能、導向功能、約束功能、激勵功能和輻射功能。社區文化是人們基本生活不可缺少的組成部分，是社會安定團結的需要，是創造小區良好人文環境和提高住戶生活品味的重要手段，也是實施物業管理的潤滑劑。

二、目的

我們將通過寓教於樂、寓樂於教、循序漸進的方式，以“愛家、愛區、愛國”、“營造現代居家新理念”、“綠色環境”爲主題，堅持大中小散相結合、老中青少相結合、古今中外相結合的原則，重點考慮老人和兒童的需求，特別設置社區文化部門，精心選派能文能武、素質綜合全面的社區文化專幹，合理做出社區文化活動計劃和安排，優先保證社區文化活動經費及活動場所，開展多樣化、多層次、多形式、全方位的環境文化、形體文化、約束文化、精神文化、網絡文化、修造文化等活動，突出一些有特色的固定性社區文化活動

三、活動的內容

1形體文化2約束文化3修造文化4精神文化人、5網絡文化

四、活動安排

4月6日~4月16日開展形體文化，具體內容如下：

1)歌詠會、舞會、音樂欣賞會、趣味遊戲、2)舉辦體育健身活動，以個人或以家庭爲單位或以樓宇區域爲單位開展友誼比賽。開展各種形式的球類、武術、氣功活動等；

3)舉辦生日晚會，邀請麥當勞、肯德基等到小區爲小朋友過生日

4)組織老年人集體郊遊、踏青、登高

5)舉辦美食會餐。動員社區成員自己動手，自己下廚，各顯神手，互傳技術，相互交流與溝通社區文化活動方案社區文化活動方案。這樣既吃了“團圓飯”，又加深了感情，還學習了“食文化”，一舉三得；6)每年開展2-3次美容、美髮、服飾表演競賽，以推動社區的“形體美”文化和“穿”文化。4月17日~4月27日開展網絡文化，具體如下：

1）在internet網上增設網站，對有需求的用戶進行聯網，分配網址、網頁，爲社區成員與外界傳輸知識信息開闢新通道，爲開展社區文化搭建新舞臺。

2）開展網上溝通、交流、學習。在internet網上設“xx”網上論壇、網上報告會、網上培訓站、網上書苑、網上交友站等，使社區成員足不出戶就可以交流、溝通、學習、交友、論事

3）在內聯網上進行社區內的娛樂遊戲活動。

4）管理處可以採用網絡進行工作，通知有關事項。4月27日~5月7日開展修造文化具體內容如下：

1）組織多種形式的`培訓教育班。如計算機培訓班、會計培訓班、外語培訓班、健美培訓班、音樂舞蹈培訓班、生活常識普及班等等，爲其提供培訓場所，聘請教師，進行組織服務

2）組織不同層次的專題報告會、討論會社區文化活動方案活動方案。如時事報告會、商務座談、股票沙龍、經濟研討會、健康諮詢報告會、生活理念討論會等等。

3.）創辦《xx週刊》進行宣傳、影響、塑造。我們將充分利用這一文化載體，開展政策法規宣傳，傳遞相關信息，進行理論研討，反映業主心聲，幫助業主提高生活質量和文化修養。5月8日~5月10日開展約束文化和精神文化

五、社區文化的人員配備

六、活動對象：

全體業主

七、社區文化活動場所

1、社區文化體育中心；

2、社區公共場所；

3、借用學校體育場所；

4、報紙、宣傳欄等。

八、獎項

每個活動的獎項設置如下:一等獎1000元（1名）二等獎500元（10名）三等獎200元（20名）參與獎（派發生活用品—參加過的都可以領取，每人一份）

文化活動方案15

爲豐富學生的校園文化生活，陶冶學生的藝術情操，促進學校精神文明建設，引導學生走進音樂，歌唱音樂，享受音樂。音樂科組定於11月下旬舉行林村小學首屆文化藝術節之“校園十佳小歌手”專場比賽。現將有關事宜通知如下：

1、參賽歌曲：

內容健康向上，朝氣活潑，時長5分鐘之內；

2、參賽對象：

各班1名參賽選手、合唱隊若干名選手；

3、演唱形式：

獨唱、對唱、歌伴舞；

4、報名時間：

10月20日—10月31日，請各班主任把參賽人員、曲目填入“ftp——教導處——08-09資料——藝術科組——小歌手參賽節目單”（可以請授課的音樂老師幫忙選定）；請參賽選手於11月10日下午2：00到音樂室抽籤排序。

5、彩排時間：

11月17日（星期一）下午2：30——4：00

6、比賽時間：

初定11月24日（星期一）下午3：00——5：00

（注：具體的比賽時間與學校藝術節的.閉幕式時間一致）

7、比賽地點：

學校舞臺

8、評獎方式：

分高、中、初三個級部評獎，各級部分別選前3名，最後1名選手由評委在實力較強的年級中選出。

9、獎項設置：

“校園十佳小歌手”10名、其他爲優秀小歌手；

10、評委：李峻峯、黎勇堅、李亮興、李潤華、潘偉、溫學深、凌正偉、李豔瓊、吳莉莉、陳美娥

其它事項：

一、評分標準：1、演唱技巧、歌曲處理70分

2、颱風、藝術感染力15分

3、服飾、綜合印象15分

二、舞臺設計：樑鳳鳴

三、燈光、音響：閔江濤、李炳深

四、拍照、攝錄：徐文斌、楊福星

五、主持：禹和展、李秀珍（劉若愚老師負責撰寫主持稿及輔導小主持人的工作）；

六、成績統計：鄒援藝

七、撰寫獎狀：駱永梅

八、摧場工作：羅雪蘭（負責彩排及比賽的後臺摧場，陳美娥負責跟蹤及實際操作的指導。）

九、獎品準備：劉思娜、廖永紅（負責獎品的購買及包裝，吳莉莉負責跟蹤工作進展。）