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包糉子的活動方案

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爲了確保事情或工作得以順利進行,時常需要預先開展方案准備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?以下是小編爲大家收集的包糉子的活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

包糉子的活動方案

包糉子的活動方案1

農曆五月初五是中國傳統的端午節。這一天,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動,讓幼兒瞭解端午節的由來以及一些具有地方特色的`傳統節目,從而使幼兒對各地方的風俗習慣有一定的認識,以此增強幼兒愛家鄉,愛祖國的情感。

活動流程:

一、主持人講話,激發幼兒參與活動的積極性。

主持人:明天是農曆五月初五你們知道是什麼節日嘛(端午節)

支持人:端午節是我們中國的傳統節日,在這一天裏,我們會用各種方式來度過這個快樂的節日。我們會在這一天裏做些什麼吃些什麼呢

小結:在這一天裏,中國家家吃糉子,很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人:端午節是怎麼來的呢我們一起來看一個短片。

二、幼兒觀看視頻,進一步瞭解“端午節”。

1、端午節由來的短片。

2、人們裹糉子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學念兒歌《五月五》。

三、活動結束,主持人總結

包糉子的活動方案2

中國傳統節日端午節即將到來,爲了弘揚民族精神,繼承中華傳統,唱響“我們的節日”主題,創新端午節文化內涵,縣文明辦決定舉辦“我們的節日——端午節”包糉子比賽活動。

一、比賽時間、地點、參加對象

時間:20xx年6月9日下午14:30

地點:縣機關食堂一樓大廳

參加對象:全縣21個鄉鎮各選派一名選手,民和鎮各社區分別推薦一名選手參賽。

二、活動要求

1、各鄉鎮在6月5日之前把參賽選手的姓名、性別、年齡報縣文明辦鄭紅處;

2、比賽用的糉繩、糉葉由各選手自帶;

3、賽前參賽選手務必做好一切準備工作。

三、比賽規則

1、每位選手分發5斤糯米,比賽時間爲30分鐘;比賽結束名次評出後,未包完糯米的選手可繼續包紮,每位選手所包的糉子歸選手所得。

2、包紮的'糉子形狀不限,以不露餡撒漏、包紮嚴密、大小均勻、形狀規則爲有效數計算成績。

3、以“速度、數量、質量、美觀”作爲評判標準。如兩名選手同時包紮完成,按個數多少取勝。如個數相同,取糉子外形美觀、結實、大小均勻的爲勝。

四、獎項設置

一等獎:1名

二等獎:3名

三等獎:6名

包糉子的活動方案3

時間:6月10日-6月12日

主辦單位:xx×

協辦單位:xx社區、xx社區xx×(場內商戶)xx×廣告公司

活動目的:

1、希望通過本次活動增進xx×的`美譽度

2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕鬆、愉快的購買環境,讓xx×和xx市民面對面,贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午,鄰里互動。

活動對象:

周邊居民、路過市民活動形式:包糉子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程:7:30-8:30進場佈置14:30-17:30包糉子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程:

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目

7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包糉子大賽流程:

比賽選手一共:42人1、6人一組,分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個糉子需要多少時間。

14:30-14:40主持人介紹14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組15:20-15:40第三組15:40-16:00第四組16:00-16:20第五組16:20-16:40第六組16:40-17:00第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後,評出單組速度勝出者:7人

美觀勝出者:

7人最快包糉手:

1人最美觀包糉手:

1人比賽規則:

1、選手必須爲70歲以下,並且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間,主持人喊"開始"才能開始包。

3、糉子漏餡的不算。

4、裁判有3人,對美觀度進行10分制評分,所有選手的3個成績的平均分數爲最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況,並由xx×領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的糉子都可以帶回家。

包糉子的活動方案4

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節,過端午節是我國兩千多年來的習慣,端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日。精品學習網爲大家整理了關於端午節的活動方案。

時 間: 6月10日-6月12日主辦單位:×××協辦單位:××社區、××社區×××(場內商戶)×××廣告公司活動目的:

1、希望通過本次活動增進×××的美譽度

2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕鬆、愉快的購買環境,讓×××和××市民面對面,贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午,鄰里互動。

活動對象:周邊居民、路過市民活動形式:包糉子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程:7:30-8:30 進場佈置14:30-17:30包糉子大賽18:00-20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程:

1、節目表演(拉丁)2、節目表演(歌曲)3、互動節目及禮品贈送4、節目表演(舞蹈)5、節目表演(歌曲)6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包糉子大賽流程:

比賽選手一共:42人1、6人一組,分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個糉子需要多少時間。

14:30-14:40 主持人介紹 14:40-15:00第一組15:00-15:20第二組 15:20-15:40第三組 15:40-16:00第四組 16:00-16:20 第五組 16:20-16:40 第六組 16:40-17:00 第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後,評出單組速度勝出者:7人

美觀勝出者:7人最快包糉手:1人 最美觀包糉手:1人比賽規則:

1、選手必須爲70歲以下,並且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間,主持人喊"開始"才能開始包。

3、糉子漏餡的不算。

4、裁判有3人,對美觀度進行10分制評分,所有選手的.3個成績的平均分數爲最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況,並由×××領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的糉子都可以帶回家。

包糉子的活動方案5

一、活動目標

1、知道端午節是中華民族的傳統節日,樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷,樂於參與一些節日準備和慶祝活動。

2、對中國的傳統文化感興趣,產生初步的民族自豪感。

二、環境創設

1、科學區:陳列不同造型的香袋。

2、美工區:放置製作長命縷和紙糉子的材料。

3、閱讀區:張貼有關端午節的字條,讓幼兒認讀。

三、家長工作

1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料,向孩子講述端午節的風俗。

2、帶孩子購買糉子、香袋等過節物品。

3、和孩子一起觀看有關節日慶祝活動的報道。

四、活動安排

活動一:端午節的風俗和來歷

目標:

1、知道端午節的日期,瞭解端午節的一些風俗和來歷。

2、對中國的傳統文化產生初步的興趣,對屈原產生崇敬之情。

幼兒表現:

當我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認真,睜着大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發出“啊”的驚歎聲和遺憾聲。有的孩子還爭着要把自己從家長處聽到的關於端午節的來歷和風俗說出來。

活動二:糉子香袋

目標:

1、感受糉子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養成做事細心的習慣。

幼兒表現:

幼:“瞧!我包的糉子大吧。”

幼:“我包的糉子可結實了。”

幼:“我們的.糉子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”

幼:“哇!老師把我們紙做的糉子串起來了,好漂亮啊!”

幼:“這個是我做的。”

幼:“我的也有的,好幾個呢!”

幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這麼漂亮。”

家長反映:當家長來接孩子時,他們走進教室就發現了懸掛在樑上的一串串糉子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉着大人蔘觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環境非常漂亮,非常美。

包糉子的活動方案6

端午節是中國傳統節日之一,我社區利用這一傳統節日,從三方面入手,用豐富多彩的內容、生動活潑的形式。讓羣衆過一個有意義的節日。

一、抓教育促氛圍。

在端午節來臨之際,我社區將製作端午節文化知識宣傳圖片,在公共場所及社區展出,讓居民以十分直觀的形式瞭解民間文化。在社區懸掛"文明過節"宣傳橫幅,渲染過節的喜慶氛圍。社區將邀請"五老"人員爲青少年開展傳統知識講座、教他們製作端午節禮物等活動,讓青少年在瞭解端午節這一傳統節日的同時,進一步增強愛國、愛社會、愛家情感。針對我社區居民有過端午掛艾草等習慣,開展艾草有關衛生知識的宣傳,引導居民文明生活。

二、抓活動促和諧。

爲了讓羣衆能夠開開心心地過一個有意義的`端午節,我社區區精心組織,準備了一系列的文化活動。我們將組織社區居民在端午期間舉辦"糉子民俗文化節",內容包括:糉子能手大比拼、糉子選美大賽、傳統民俗文化知識競猜、堆糉子比賽,豐富大家的節日生活。還將組織開展"小手製香袋·慶端午"、包糉子比賽、學做香袋及糉子等趣味活動,做到競賽與娛樂相結合,激發羣衆參與熱情。

三、抓比賽促融合。

針對社區各類階層,認真制定不同類型的活動方案。我社區針對居住的各類人員,開展了"祥和端午"包糉子比賽。將各自包的糉子相互交換,在展現自己手藝的同時進一步增進了鄰里間和睦關係。讓"糉子"這個傳統食物成爲溝通鄰里和睦的橋樑。

包糉子的活動方案7

一、活動目的:

農曆五月初五是中國的傳統節日——端午節。20xx多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃糉子、飲雄黃、佩香囊,讓大家充分感受到了這個節日所蘊含的民族情懷。並且國家對節假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。爲了增強同學們的動手能力,瞭解吳越地區悠久的傳統文化,以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛中國文化遺產的戰役。

二、活動號召:

屈原的傳說,爭舸的龍舟、帶着藥味的香囊,這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節吃糉子這一風俗,一提起來就讓人覺得津津有味。現在端午節留給我們的除了糉子之外,也許最實際的就是那3天的節假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。

三、活動內容:

1、現場製作香囊

2、現場進行文化知識的問答。

3、瞭解雄黃酒

4、現場問卷調查——端午節文化知多少

5、小小心理測試——你是哪種糉子

四、活動形式:

時間上暫定

場地:學校食堂側門邊

1、製作香囊

民俗學家陳連山撰寫的《話說端午》裏提到:端午節的核心是驅邪除瘟,保持健康。香囊,指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義,既可以送給老師同學表達自己深深的祝福,也可以增強動手能力,學學古人的手藝。自己動手DIY禮物特別有意義。然後選出比較優秀的作品給與獎勵。

材料:藥店配的香料(白芷、川芎、山奈、甘鬆、丁香公、沈香、艾葉、佩蘭、薄荷等)、乾花、稻穀殼、絲綿、五彩繩、針、線、剪刀、鉛華紙布料

分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。爲了給大家創作靈感,我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。

注意點:針線要注意妥善保管

2、現場知識問答

用回答問題的形式,增加大家對端午節文化的瞭解。

操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題,答對的有小小的禮品

3、瞭解雄黃酒

其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳裏,白素貞喝了一點就現形了,所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷,加熱後經化學反應變成三氧化二砷,也就是砒霜,人飲用後會中毒。所以分給同學們雄黃酒,可噴在牀下、牆邊等角落,以避毒蟲。至於喝的話,一定要在醫生的指導下。

4、現場問卷

有人說,中國的傳統節日之所以被現代人所淡忘,主要是由於它們的'主題都是吃:元宵吃湯圓,中秋吃月餅,端午吃糉子,以至物質生活豐裕後,吃不再那麼重要,節日因此變淡。

這當然是誤解,以端午節而言,其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節日,寄寓了人們平安和順的美好心願。所以想借此瞭解一下我校同學對端午節的認識。(調查表附後)

5、小小心理測試——你是哪種糉子

給同學們一個的娛樂遊戲,放鬆心情。(測試內容附後)

五、活動可行性:

1、首先指導香袋製作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容,準備了很多好看的小式樣教給大家。

2、端午節期間,市場上會有同步的產品上市,比如艾葉、香料、菖蒲等,到時採購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料,就用有清香的乾花代替。

3、我們社是學術類的社團,雖然名爲研究會,並非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情,自己動手DIY,在玩的同時學到知識是我們最終的目的。

六、成果預計:

本次活動的開展幫助同學們瞭解了端午節的知識,對中華傳統的習俗進行了傳承,培養了同學們的動手實踐能力。

包糉子的活動方案8

活動時間年6月20日上午

活動地點翠島花城社區

活動目的瞭解端午節的習俗和來歷,參與端午節的一些慶祝活動。同時,通過端午節來了解中國的傳統節日,用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義,促進鄰里和睦。

活動主題艾香端午鄰里和活動內容

話端午 演講、展覽活動.設置一個主席臺,由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。(發揮居民特長,講講他們眼中的端午,有助於年輕一代對傳統節日有更多感性的瞭解,更加熱愛如今的美好生活)開展端午知識展覽,設置關於端午節的展板不少於1塊,掛圖不少於10張,圖書不少於50本;邀請故事員講關於 端午節 的2-3個故事。

傳統廚藝+詩藝 比拼由參賽者自己準備材料,要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜餚(本地菜餚、外地菜餚均可),不僅要求菜的色香味俱佳,而且製作者要說出菜所代表的意義,並朗誦一首與端午有關的詩,詩可以是古詩,也可以是現代詩,可以是名家之作,也可以現場自己即興創作。(中國的傳統節日大多與吃有關,端午吃糉子,可算是全國通行的習俗,一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗,而且各地也會有差異,除了南京端午的 五紅 之外,其他地區也都有傳統菜餚,如浙江吃大蒜蛋、吃薄煎餅等社區端午節包糉子活動策劃方案社區端午節包糉子活動策劃方案。屈原是一位愛國詩人,爲了紀念他,所以有人把端午節還被稱作 詩人節 ,本活動不僅要做出美味的菜餚,而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧)

端午三創 衛生 大賽設計若干 衛生包乾區 ,按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔,無灰塵,無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干,清掃完畢後,要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉,並插於所打掃衛生區內。。端午節也是自古相傳的 衛生節 ,人們在這一天灑掃庭院,家家都將菖蒲、艾條插於門楣,懸於堂中,激濁除腐,殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油,它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻,淨化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油,是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗瞭解較少,此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務,培養他們對家庭的`責任,而且也有助於他們瞭解傳統風俗和自然植物,促進正在進行的三創活動)

傳授 制香囊手藝給每位選手分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線,若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料製作小香囊,在小紙條上寫下祝福和許願的話,縫於香囊內。要求針腳工整,外形美觀

社區端午節包糉子活動策劃方案策劃書

香囊製作完畢後,可以自帶,也可以送給他人。(小孩佩香囊也是端午節的習俗之一,傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥,外包以絲布,清香四溢,再以五色絲線弦扣成索,做成各種不同形狀,結成一串,形形色色,玲瓏可愛。本不僅讓居民自己製作香囊,並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條,既滿足了小孩喜歡動手的要求,也符合少年兒童天真爛漫的個性)

包糉子比賽先由老師介紹包糉子的技巧,再給每位選手分發糉葉、糯米等食材製作糉子,評比出誰包得最好、最多(包糉子是端午節的傳統活動,但年青一代很大部分已經不會包了,這樣的傳統技藝一定要傳承下去)。

獎品各個活動評出前三名,獎勵糉子一個或鹹鴨蛋一個加艾葉一把,其他參與者均爲鼓勵獎,獎勵艾葉一把,體現 重在參與,重在開心 的活動原則。

包糉子的活動方案9

【活動目標】

1、知道端午節有掛香包的習俗,初步瞭解香包的功用及製作材料。

2、嘗試用針縫的方法制作香包,感受自制香包的快樂。

3、知道與小朋友保持合適的距離,注意用針的安全。

【活動準備】

1、製作香包所需的材料(艾草、乾花、針、線等)。

2、幼兒已有刺繡經驗。

3、民間音樂。

【活動過程】

1、觀察香包,瞭解掛香包的用途,激發自制香包的興趣。

指導語:什麼叫香包?端午節人們爲什麼要掛香包?

2、討論、探索製作香包的方法及注意事項。

(1)研究製作香包的方法步驟。

指導語:做香包需要哪些材料?怎樣使用這些材料來做香包?

(2)討論做香包的注意事項。

指導語:做香包的.時候要注意些什麼?

3、在音樂聲中,嘗試自制香包。

4、把做好的香包掛在胸前,互相觀賞,體驗自制香包的快樂。

包糉子的活動方案10

一、活動主題:

“糉葉飄香,自包米糉,歡度佳節,互贈祝福”。

農曆五月初五爲端午節又稱端陽節、午日節、五月節、艾節、端五、重午、午日、夏節。雖然名稱不同,但各地過節的習俗是類似的:沒到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃糉子,飲雄黃酒,遊百病,佩香囊,備牲醴。其中吃糉子是最爲普遍的活動,在端午節即將到來之際,自己動手包糉子,不僅增加了節日氣氛,還能品嚐自己的勞動成果,何樂而不爲呢?

二、活動目的:

1. 通過親手包糉子,讓公司同仁能夠更真切的去感受中國傳統節日的內涵,瞭解更多

的美食製作工藝,比如包糉子的方法以及配料等等,以輕鬆愉快的方式享受過程。

2. 在傳統佳節―端午節來臨之際,讓公司同仁一起過節,增進同事之間的交流,也互

相送上節日的問候。

3. 體驗勞動的樂趣,分享勞動成果,感受節日的氣息。

三、活動時間:

20xx年6月21日12:30~15:00

四、活動地點:

公司大廳會議室

五、活動流程:

1. 前期準備:

提出方案,討論具體事宜,如準備自制的'數量(或人均準備多少數量),預計

煮熟的數量,活動過程控制等。

搜索相關資料,如製作方法,製作注意事項等。

確定本次活動的費用預算。

材料準備負責人,含所有自包糉子所需的材料,器具等。

2. 包糉子階段:

組織公司同仁積極參與活動。

鑑於公司同仁對包糉子的過程或瞭解或不瞭解,提供相應的視頻或者說明文檔

供包糉子過程中學習借鑑。

公司同仁可以給自己所包的糉子貼上標籤,畫上喜歡的logo,互相贈與。

3. 活動後期:

由負責人將大家包好的糉子集中存放並幫助煮熟分發至各部門品嚐。

由人事行政部負責清理剩餘的材料以及打掃會議室。

六、包糉子的步驟:

若糉葉太小就用兩片放一起,把糉葉左上右下並列成一個大的,用剪刀把根部

剪齊,折成漏斗狀,注意捏緊漏斗交界處。

先在漏斗中放上一層糯米,然後加上一層餡,最後在加上一層糯米。

漏斗放滿米後,把上面的糉葉折下來,以不漏米爲原則把糉子包嚴實。 ? 用準備好的棉線把糉子繞圈紮緊,這樣糉子就包好了。

七、糉的烹煮:

煮糉子一定要水開後才放糉子,水要浸過糉面,待水重新滾起後再用旺火煮3小時左右。 在煮糉過程中不要添生水

後勤工作總結 。煮好後趁熱取出。吃時打開糉葉,糉香噴鼻,入口油而不膩,糯而不粘,鹹甜適中,香嫩鮮美是爲上品。

八、糉子配茶的學問:

如果吃白糉子,沒有任何餡料,可以搭配喝玫瑰花茶,它有一股淡淡的清香,還能調理血液循環,十分宜人。清淡的綠茶和薄荷茶能增進葡萄糖的代謝,不讓過多的糖分停留在體內。這兩種茶屬寒性,適合燥熱的甜膩糉。如果吃特別甜的糉子,如棗泥、豆沙等,就可以喝這兩款茶。如果吃特別油的糉子,如鮮肉、火腿、香腸等,相配的茶有普洱茶、菊花茶。它們可以去除口感上的油膩,尤其是普洱茶,它是上乘的選擇,因爲它屬性甘冷,去脂效果好;而菊花茶能降降吃糉子的火氣。鹹甜的糉子如椒鹽、蛋黃等可配烏龍茶,因爲烏龍茶是半發酵茶,有溫潤的美感,能襯出鹹甜口味的幽遠口感。

包糉子的活動方案11

爲了更好地弘揚、傳承和創新端午節的文化內涵,以貼近生活的方式來慶祝端午節,唱響“我們的節日”主題,增進與社區居民的'感情,培養團結合作的精神,感受節日的喜慶和溫暖,經學校研究,決定在端午節來臨之際,舉辦社區共建,包糉子比賽活動,現將有關事項通知如下:

一、活動主題

社區共建 共渡端午 互贈祝福

二、時間及地點

時間:20xx年6月8日上午

地點:職工食堂

三、參加對象

各工會小組選派2組隊員,社區2組隊員。

四、活動方式

1、自願報名,自願組合,3人爲一組。

2、參與人員分別在各工會小組長處報名,最後由組織委員李xx彙總分組情況。

3、比賽結果以在規定的時間內所包糉子個數多的爲勝。

五、活動內容

1、黨委書記xx做節日致辭

2、主持人丁文剛宣佈分組情況、活動規則及要求

3、以小組爲單位進行包糉子比賽活動

4、包糉子過程結束,宣佈比賽結果

5、社區領導、校領導爲獲獎人員頒獎

六、活動安排

1、包糉子食材由組織委員李xx安排食堂負責準備。

2、比賽活動過程的主持由文體委員丁文剛負責。

3、比賽活動的攝影工作由女工委員xx負責。

4、職工的進場、分組坐位等由組織委員李xx負責。

5、活動結束後清場工作由組織委員李xx安排食堂負責。

20xx年5月31日

包糉子的活動方案12

爲了將“鄰居節”活動持續展開,宣傳民俗文化,在紀念愛國詩人屈原之際,南山社區決定舉辦一年一度的端午節包糉子大展示競賽系列活動。

一、指導思想:

本年度“鄰居節”以“和諧鄰里,美好家園”爲活動主題,宣傳民俗文化,進行愛國主義思想教育,不斷加強兩個文明建設,促進鄰里友愛團結,達到和諧持續發展。

二、活動主題:

同行動,共愛國;同包棕,共歡樂;同奉獻,共發展。

三、活動時間:

1.報名時間:20xx年5月28日至6月2日前;

2.參賽時間:20xx年6月8日9:00時。

四、活動地點:

南山社區居委會(撫順路21號甲平房內)。

五、活動內容:

(一)包糉子比賽:

1.參賽選手自備新棕葉和純棉線繩;

2.社區居委會爲選手提供糯米、紅棗、花生材料;

3.每位選手將參賽作品的50%讓家人品嚐,另外50%由社區贈給百歲老人、軍烈屬、老黨員、殘疾人品嚐評價。

4.由組委會評選優勝者;

5.設立前六名選手獲獎,頒發證書表彰。

(二)包糉子比賽規則:

1.每位選手將5市斤糯米準確包完50個糉子;

2.在規定時間內,優先包完糉子,質量保證合格。

(三)現場贈送五色祈福線:

1.爲現場參加者講述五色線由來及佩系方式方法;

2.五彩線由居委會提供,專人服務。

(四)製作端午節荷包表演:

1.服務人員現場表演交流製作方法;

2.服務人員介紹荷包的作用。

(五)參賽範圍:

1.邀請上級領導參賽指導;

2.邀請本社區全體居民參加;

3.歡迎駐轄機關單位、學校派員參加。

包糉子的'活動方案13

一、活動目的

端午節是我國的傳統節日,通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與,不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用,更能寓教於樂,增進大家對端午節傳統文化的瞭解,深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義,從而使民族精神得以傳承。

二、活動主題

"品味端午,傳承文明"——端午節系列趣味大賽

三、活動時間

端午節前夕

四、活動地點

門口

五、活動內容

(一)"包糉子、獻愛心"比賽

在活動當天舉辦包糉子比賽,社區幹部和居民齊參與,以拉近社區與居民之間的距離,增進鄰里感情。在活動結束後,將包好的糉子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。

參與對象:社區幹部和社區居民

活動方式:

1.在5分鐘之內,看哪位參賽者的.糉子包得又快又好。

2.由居民代表評出前三名及最上鏡"糉子獎"。

3.向得獎者頒發相應"禮品"。

4.凡參加比賽者都送一份紀念品。

5.比賽結束後,將所完成的糉子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。

(二)端午飄香、釣香糉比賽

社區居民分小組參加比賽,按照遊戲規則在規定的時間內釣糉子,每人限釣一次,獎品即所釣得的"糉子"。

參與對象:社區居民

(三)蛋體彩繪

參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋,自由發揮,在蛋殼上現場作畫,一展身手,最終由居民評委評選出前六名,頒發獎品。

(四)趣味有獎知識競賽

設置有關端午節的來歷、習俗方面的題目,邀請居民參與答題,答對者獲得禮品一份。

包糉子的活動方案14

時間:5月22日—5月24日主辦單位:xx協辦單位:xx社區、xx社區xx×(場內商戶)xx廣告公司活動目的:

1、希望通過本次活動增進xx×的美譽度

2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕鬆、愉快的'購買環境,讓xx和xx市民面對面,贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午,鄰里互動。

活動對象:周邊居民、路過市民活動形式:包糉子大賽、戶外文藝演出、車展活動流程:7:30—8:30進場佈置14:30—17:30包糉子大賽18:00—20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演活動流程:

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品包糉子大賽流程:

比賽選手一共:42人

1、6人一組,分7組

2、每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個糉子需要多少時間。

14:30—14:40主持人介紹14:40—15:00第一組15:00—15:20第二組15:20—15:40第三組15:40—16:00第四組16:00—16:20第五組16:20—16:40第六組16:40—17:00第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後,評出單組速度勝出者:7人美觀勝出者:7人最快包糉手:1人最美觀包糉手:1人比賽規則:

1、選手必須爲70歲以下,並且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間,主持人喊"開始"才能開始包。

3、糉子漏餡的不算。

4、裁判有3人,對美觀度進行10分制評分,所有選手的3個成績的平均分數爲最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況,並由xx×領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的糉子都可以帶回家。

5。22~24日現場汽車、太陽能產品展示:

艾力特車展:現場展示(8輛車)太陽能展示:現場展示現場佈置:見附圖

包糉子的活動方案15

時間:5月22日-5月24日

主辦單位:×××協辦單位:××社區、××社區×××(場內商戶)×××廣告公司

活動目的:

1、希望通過本次活動增進×××的美譽度

2、"創和諧社會、辦文明活動"給常州市民提供一個輕鬆、愉快的購買環境,讓×××和××市民面對面,贏得更好的口碑營銷。

3、迎接端午,鄰里互動。

活動對象:周邊居民、路過市民活動形式:包糉子大賽、戶外文藝演出、車展

活動流程:7:30—8:30

進場佈置14:30—17:30包糉子大賽18:00—20:30歌舞表演(中間穿插互動環節)表演

活動流程:

1、節目表演(拉丁)

2、節目表演(歌曲)

3、互動節目及禮品贈送

4、節目表演(舞蹈)

5、節目表演(歌曲)

6、互動節目

7、節目表演(歌曲)結束互動環節送小禮品

包糉子大賽流程:

比賽選手一共:42人1、6人一組,分7組2、每組比賽前材料整理1分鐘,比賽看選手包5個糉子需要多少時間。

14:30—14:40主持人介紹14:40—15:00第一組15:00—15:20第二組15:20—15:40第三組15:40—16:00第四組16:00—16:20第五組

16:20—16:40第六組16:40—17:00第七組3、每組比完後就速度和美觀進行評比。全部比賽結束後,評出單組速度勝出者:7人美觀勝出者:7人最快包糉手:1人最美觀包糉手:1人比賽規則:

1、選手必須爲70歲以下,並且身體健康。

2、包之前有1分鐘的準備時間,主持人喊"開始"才能開始包。

3、糉子漏餡的不算。

4、裁判有3人,對美觀度進行10分制評分,所有選手的`3個成績的平均分數爲最後美觀比賽成績。

5、比賽結束後10分鐘內主持人要公告出各選手獲獎情況,並由×××領導當場頒獎。

6、所有選手自己包的糉子都可以帶回家。

5.22~24日現場汽車、太陽能產品展示:

艾力特車展:現場展示(8輛車)太陽能展示:現場展示現場佈置:見附圖