一年級新生入學體驗活動方案（精選5篇）

爲了確保活動安全順利進行，我們需要提前開始活動方案制定工作，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼制定活動方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的一年級新生入學體驗活動方案（精選5篇），希望對大家有所幫助。

一年級新生入學體驗活動方案1

爲了讓一年級新生更快地適應小學生活，做到遵守《小學生日常行爲規範》，遵守學校規章制度，掌握基本的學校生活常規，特制定本實施方案。

一、新生入學教育時間：

9月1日——9月5日

二、參與教育人員：

一年級全體任課教師

三、新生入學教育形式：

以班爲單位，班主任全面負責，科任教師共同參與，齊抓共管。

四、新生入學教育主要內容：

1、讓新生了解學校基本情況，認識新同學，熱愛學校。

2、教育新生互相幫助，團結友愛，遵守紀律，尊敬師長。

3、對新生進行愛護公共財產，愛惜課本、文具等學習用品的教育。

4、對新生進行安全、飲食、禮儀、衛生、學習、課堂常規等教育。

五、具體要求：

1、班主任要與科任教師共同協商，分工協作，齊抓共管。

2、對每天的教育內容要認真備課，作好記載。

六、日程及內容安排：

9月1日：

1、認識新同學，編座位，告知作息時間，教會學生坐、站、行、寫字等正確姿勢。

2、認識學校，知道學校名稱，自己所在班級，主要老師姓名，老師的辦公室等。

3、按高矮順序集合整隊，弄清自己在隊中的位置，在老師帶領下參觀學校，認識各種體育設施及玩法；知道廁所位置（上廁所時大小便入池）；知道哪些地方可以活動，哪些地方不能去。

4、對新生進行安全教育。（交通安全，飲食安全，活動安全，水電安全，防拐防騙安全等。）

5、對新生課間活動進行指導，強調先上廁所，再參與課間活動。

9月2日——3日：

6、對新生進行團結友愛，互相幫助的教育，培養集體意識。

7、教育新生愛惜課本文具等學習用品，學會整理書包。

8、教育新生熱愛學校，愛護學校財產（桌凳、門窗、花草樹木、飲水機等）。

9、對新生進行一日常規教育，知道上學、放學時間，

做到按時到校，不遲到、早退，上學、放學路上不貪玩，在校不大聲喧譁，不在其它班前逗留，按時離校。

10、對新生進行課堂常規的教育，做到上課認真聽講，不講小話，不做小動作，遲到要打“報告”，經教師允許後再進教室；課堂發言先舉手，回答問題聲音宏亮，用普通話，下課後讓老師先走出教室。

9月4日——5日：

11、對新生進行飲食衛生教育，做到不暴飲暴食，不購買街邊小販食品，飯前便後要洗手，不在地上摸、爬、滾。

12、對新生進行環境衛生教育，做到不亂丟亂扔亂畫，廢棄物丟到垃圾箱中，吃剩的早點丟到指定的地方。

13、對新生進行個人衛生教育，做到衣着整潔，不穿背心、拖鞋進校，要求新生勤洗澡，勤洗頭，勤洗臉，勤剪指甲，勤理髮。

14、對新生進行禮儀教育，學會用基本的禮貌用語（請、您好、謝謝、對不起、沒關係），教育新生尊敬師長，見面問好。

15、對新生進行愛學習教育，做以認真學習，按時完成各科作業。

一年級新生入學體驗活動方案2

一、教育目的：

根據入學兒童的年齡特點，對學生進行生活常規和日常行爲準則的養成教育。讓學生了解學校是怎樣的；學校人與人之間的關係怎麼稱呼；什麼叫班集體；學校一日生活常規等。爲一年級小學生進入正常的學習生活作好鋪墊。

二、教育內容：

（一）清點人數，確認到校學生：清點學生人數，覈對學生姓名及報名號。

（二）安排座位：

1、把桌椅排一排，高矮相同的放一起，按小組的順序編上序號。方便午休學生搬、還椅子，同時能教育學生管好自己的桌椅。

2、按男女從高到矮排兩列，逐個安排座位。男生女生搭配同桌。先排各組前座，再排後座。

3、辨認各大組、小組和同桌，方便日後交本子、上課做遊戲等。

4、班主任記錄座位表，熟悉學生，學生一週之內會經常走錯位置。

（三）訓練隊列：

1、按男女生從高到矮排兩列，每個學生站一個點。每列的學生編上序號，讓學生記住自己的`序號，並互相認一下前後的同學。

2、解散回到課室座位，再訓練學生按照自己的序號排隊，直到

熟練爲止。

3、熟悉隊形之後，對學生進行“快靜齊”的教育。即排隊要做到快速站點、安靜進場、整齊排隊，學會聽音樂、口令。

4、練習排隊進退操場。做到隊形整齊，靠右慢行，步伐整齊。

5、練習立正、稍息的基本動作。

（四）認識廁所：

帶領學生實地訓練，分清男女廁所，男生分清大便池小便池。教育學生在廁所內不擁擠、打鬧、跑跳和玩水。上完廁所一定要及時沖水和洗手。

（五）認識學校、班級：

1、老師自我介紹，用有趣的方式吸引學生，消除學生的恐懼感。

2、鼓勵大膽的學生介紹自己或表演節目，對學生有初步的瞭解，方便挑選班幹部。

3、介紹班級情況，知道自己是幾班，班級有什麼物品，哪些不能亂動（多媒體、電源、開關等），哪些物品要愛護（課桌、凳子、門窗、清潔工具等）。

4、介紹學校，在校園解說員的帶領下熟悉各場所，排隊參觀校園。實地走一走、看一看、講一講，不能進入花壇，不攀緣欄杆、牆壁、升旗臺。不蹦跳臺階。不隨手觸摸牆壁。

（六）文明禮儀教育：

1、進入校園，先向值日老師和文明監督員問好，路途遇到老師、來到課室見到班主任或任課老師、下課見到老師都要問好。正確姿勢：

站直，行鞠躬禮，聲音響亮：“老師好！”

2、同學之間互相謙讓，友好相處。

3、離家、回家主動與父母打招呼如：“爸爸媽媽我回來了！爸爸媽媽再見！”

4、放學主動與老師說再見。

（七）坐姿訓練：

1、熟悉學校的鈴聲。學會聽上課、下課鈴聲。

2、老師進教室，學生眼睛看着老師，班長喊起立，大家恭敬向老師問好。

3、坐姿訓練：坐（雙手平放桌面，擡頭挺胸身體坐直，雙腳平放地面，自然叉開與肩同寬。）立（站要直，頭要正）、寫（三個一：手離筆尖一寸，胸離桌一拳，眼離書一尺）、看（仔細看）、聽（認真聽老師和同學的發言）、說（大膽說，用普通話）等六個學習習慣。

4、訓練舉手、讀書等各種姿勢。舉手：要說話先舉手，得到允許站起來說。坐手臂自然舉起，五指併攏。

4、訓練上課、下課與老師問好的姿勢。腰板要站直，聲音要響亮。

（八）訓練課前準備：

1、教學生看課程表，每一天上什麼課，拿什麼書回校，每一節上什麼課，準備什麼材料。

2、一下課先做下節課的課前準備，看着課程表，在桌子中間放好要用的書、練習本、筆袋。

3、如果是上專用室的課，則拿整個文件袋（裝書、筆袋）排隊，提前5分鐘排好隊，班主任或任課老師帶隊到專用室，一定要強調排隊上樓梯的紀律。

（九）衛生習慣：

養成把垃圾扔進垃圾桶的好習慣，不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學校，不隨手扔垃圾。

每天帶好手帕或紙巾，不亂塗亂畫，保持牆壁整潔。

建議每個學生做一個小垃圾盒，有垃圾的時候，及時放進去，放學前再倒掉垃圾。

教學學生擺桌椅的方法，做到橫、豎都要對線，保證全班的桌椅都整齊。

（十）課間紀律：

1、下課後先做什麼？（先上廁所後活動）

2、課間活動做什麼？（做健康衛生的遊戲，如跳繩、踢毽子）

3、課間活動應注意什麼？

要愛護牆壁，公物和各種設施，不在樓內亂竄、打鬧和停留，不吐痰、丟廢棄物，不到其它教室串門、玩耍。不爬在窗口張望、喊叫。

4、聽到預備鈴聲後怎樣做？

停止一切活動，安靜、迅速、按順序走進教室，在自己的座位上坐好。

（十一）作業的收發：

（1） 每個小組定下一個小組長，讓小組成員認識。

（2） 學會打開練習冊或者作業本，交到組長那裏。

（3） 組長把每一本都打開，夾好，放到講臺。

（4） 發作業的時候，由於組長不認識學生姓名，不宜一個個發。建議從頭開始傳，每個學生只找自己的本子，找到了，就傳給下一個。

（5） 爲了更好地清點學生交作業的情況，建議在練習書或者本子的右下角寫上學生所在組的編號。

（十二）上課問好訓練：

（1） 上課鈴響，學生走進課室，課本放在桌子中間。

（2） 班長喊口令：“靜息！” “坐正！”

老師：上課！

班長：起立！

學生：坐姿端正，認真傾聽，勇於交流，老師您好！

老師：同學們好！

班長：坐下！

（十三）上專用室上下樓梯：

（1）上課鈴響，全班帶好書安靜排隊。

（2） 跟着直線走，不要你推我搡。

（3）上樓梯靠右走，不超過中線。

（4）保持腳步輕輕，嘴巴不說話，不打鬧，不跳跑樓梯。

一年級新生入學體驗活動方案3

新學期開始了，從幼兒園畢業的孩子們已經背上小書包，成爲了一名小學生。孩子從幼兒園走進小學，最想認識的一定是我們親愛的老師和可愛的小夥伴。我們將成爲孩子們在校的第一個大朋友，我們如何幫助孩子們邁好入學的第一步，儘快地適合小學環境和學習生活呢？那麼我們就要給孩子們上好入學教育課，讓他們儘早明白小學的生活方式、學習生活、活動範圍、人際交往等方面都發生了變化。

一、活動目標

（一）總目標：通過入學教育這一活動，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成爲一名小學生。

（二）分目標（開學第一週）：

1、重點讓學生熟悉校園，初步瞭解學校的規章制度（如：遵守作息時間、就餐紀律、集會紀律等）。

2、瞭解課堂常規：知道上課要遵守紀律，做到專心聽講，不隨便講話，不開小差，發言要舉手。

3、入學教育規範，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規範。

二、活動安排

x月x日

第一、二節課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。

第三節課

1、迎接新同學，安排新生入座。

2、教師自我介紹，排列座位。

3、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（三名任課體育教師協助）

中午就餐：班主任、任課教師與學生一起就餐，告訴學生就餐時要注意的事項：就餐時要保持安靜，不隨便和周圍的同學講話；養成節約的好習慣，不挑食、不浪費、

第四節課：班主任和任課教師一起帶着學生熟悉班級環境及參觀校園，設計路線。

（提示學生按照上一節課安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓）

路線：教室飲水機：告訴學生飲水機的正確使用方法，下課排隊取水，不擁擠。→→認識廁所的位置，認清男、女標誌，上廁所時慢走，用廁後及時沖洗，節約用水，不玩水。告訴學生這裏是我們做操集會的地方，在廣場上要聽國歌原地立，向國旗敬個禮。告訴學生安全遊戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。學校大門口的環境：告訴學生父母在哪裏接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裏等候？

（強調等候紀律）→→回教室前的走廊：在走廊裏，要右側一列，輕聲慢步；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。→→明確學生課間活動的範圍→→回教室：告訴學生在教室裏不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶裏，值日生要勤倒垃圾。

教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪裏玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

一年級新生入學體驗活動方案4

教學目標：

1、知道學校的名稱和自己是一年級幾班的學生。

2、初步學會大膽地向老師、同學介紹自己的姓名、家庭住址及自己的愛好。

3、初步學會向老師和同學講講自己想當怎樣的小學生。

教學過程：

一、談話揭題

小朋友們，從今天開始，你們有兩個名字，一個是自己的姓名，另一個就是大家共同的名字，那就是——小學生。學生（出示帶拼音的課題）。跟老師讀“我是小學生了”。當小學生高興嗎？當了小學生，說明你們已經長大，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是光榮的。

二、認識校名、年級、班級

開學第一天，大哥哥大姐姐把小紅花戴在你們胸前，這說明，全校的老師和同學歡迎你們來到我們這所學校。我們這所學校的校名誰知道？（請學生回答）

1、出示帶有拼音的校名小黑板。

2、教師接拼音正確地把校名念一遍，請學生跟老師念，請個別同學念。

3、誰知道，我們的學校在什麼路上？我們學校周圍有什麼工廠、商店、機關、公園？（可根據學校周圍的特點設計問題）

（教師正確地介紹學校所在地的道路名稱、學校周圍的環境，可邊介紹邊畫。）

4、教師邊畫邊講年級與班級。

（教師在本班名稱上用粉筆畫上小紅旗。）

5、說一說：

我是（）小學（）年級（）班的小學生。

誰能看着小黑板，看着圖連起來大聲、清楚地說一遍？（先請預先準備好的學生講）

三、自我介紹

我們這個班有（）個小朋友。大家今後要一起學習，一起生活，一起玩耍，那就得互相認識—下。

1、示範引路。

誰來介紹一下自己的`姓名，家住在哪裏？（請先預習過的學生作示範，教師評議）

2、同桌互相介紹。

3、介紹愛好。

小朋友都有許多愛好，有的愛唱歌，有的愛跳舞，有的愛畫畫，有的愛講故事，還有的愛下棋。誰能把自己的愛好大聲地向大家介紹一下？

（1）連起來作介紹。

現在請小朋友把自己的姓名、家住在哪裏、自己喜歡什麼連起來講給全班小朋友聽。講的時候人要站正，聲音要響亮，說話要清楚，用普通話講。（請預先準備好的同學先講，教師評議）

（2）“開火車”介紹，比比哪列火車開得好。（對講得好的學生，教師在黑板上畫上☆）

4、說說當小學生的願望。

先請事先有準備的小朋友講，然後各自講，再指名講。教師要熱情鼓勵，肯定、讚許學生的願望。

5、小結：今天我們知道了自己是xx學校一（x）班的小學生，我們這個班有那麼多小朋友，又互相幫助，大家都要爲實現自己的願望而努力！老師看誰的行動快。

一年級新生入學體驗活動方案5

活動目標：

總目標：

通過入學教育，培養一年級新生逐漸形成良好的學習、行爲習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成爲一名小學生。

分目標（開學第一週）：

1、 讓學生在教師創設的情境中感受到做一名小學生的自豪。

2、熟悉校園學習生活環境，初步瞭解學校的規章制度。

3、 認識新同學和老師，鼓勵學生大膽進行自我介紹。

4、通過常規學習，明確要做什麼，爲什麼要這樣做、怎樣做、，讓學生在活動中樹立學習的信心。

5、入學教育規範，各學科老師、班主任及輔導員根據實際要求滲透規範。

教育內容：

1、安排座位。

2、認識校名、年級、班級。師生互相認識。

3、介紹參觀校園，初步瞭解學校制度。

4、隊列訓練。

5、常規教育。（課堂、課間、做操、排隊集會等習慣訓練等）

6、各學科老師在課堂滲透學科上課常規，並訓練。

參加教育活動人員：

活動組織：楊文華、馬琴、吳金虎、劉江文

班主任：姚春蘭、黃彩花、方四英、陳金花、楊蘭英、李炎發、陳小芳、應勤、周筱娉 協管老師：羅桂花、劉小蘭、馬琴、吳金虎、劉秋榮、張瑋、劉江文

體育老師（負責管理年級集隊）：楊文華

教育活動安排：

星期一（ 9月2日上午）

1、迎接新同學。

2、教師自我介紹，排列座位，認識校名、年級、班級，學生自我介紹，互相認識。

3、班主任、協管老師進行隊列及訓練。

星期一（9月2日下午）

1、 隊列訓練。

（1）每一位學生清楚自己所在的位置。

（2）熟悉立正、向前看齊、向前看、稍息等口令。

（3）去功能室上課、做早操、放學排隊都要做到：靜、齊、快。

做到“三個一”：一個動作，一條直線，一聲不響。

2、參觀校園：班主任和協管老師一起帶領學生熟悉校園環境及參觀校園，設計路線。 ★提前準備好校園圖片，課堂欣賞了解。

★提示學生按照安排的隊列走，做到輕聲慢步，保證安全，同學間文明禮讓。 路線參考：

從教室——廁所——洗手區——教師辦公室——階梯教室——操場——功能室 （根據班級位置設計瀏覽路線）

教育要點：

（1）洗手區：告訴學生水龍頭的正確使用方法，下課排隊取水、洗手不擁擠。

（2）認識廁所的位置，認清男、女標誌，上廁所時慢走，教師告知學生下課要記得及時上廁所。

（3）認識老師的辦公室及座位（有事找老師，報告允許方可進）

（4）操場：告訴學生這裏是我們做操、集會的地方，在操場上要聽國歌原地立，向國旗行注目禮。

（5）運動場：告訴學生要愛護草坪，不能隨意踐踏。

（6）籃球場：看器械、花草等，告訴學生安全遊戲很重要，愛護花草和器械，不隨意亂扔垃圾。

（7）回教室前的走廊：在走廊裏，要靠右側輕聲慢步行；走廊上和上下樓梯不擁擠有秩序。

（8）明確學生課間活動的範圍。

（9）回教室：告訴學生在教室裏不準隨便亂扔垃圾，要放在垃圾桶裏。

*教師帶領學生參觀認識的時候，應滲透安全教育，讓學生知道哪裏玩耍是危險的，要避免危險發生在我們身邊。

3、放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，協管老師在後，一路上要及時糾正學生的行爲：走路時看着前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。

學校大門口的環境：告訴學生父母在哪裏接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裏等候？（強調等候紀律）再次強調安全（不中途離隊。不奔跑，在規定地點等待家長）。

星期二（9月3日）

晨會（8：15鈴聲響，一年級8：10分先開始整隊起來）升旗儀式和全校開學典禮。 第一、二節課：根據教育局開學工作部署，全校師生收看《開學第一課》。

第三節課：

1、迎接新同學，安排新生入座。

2、教師自我介紹，排列座位。

3、班主任、輔導員進行隊列及訓練（做操集會隊列）（三名任課體育教師協助） 中自習：班主任、輔導員和學生一起在教室裏休息，可以讓學生趴在桌上午睡片刻。

第五節課：班主任、輔導員分發新書，指導學生認識書本，知道要愛惜書本，佈置回家要給新書穿件漂亮的新衣服。

第六節課：班主任指導學生如何做好值日生工作，班級裏衛生崗位有哪些？平時我們在保潔方面要注意什麼？請班主任落實到細節。

第七節課：（放學教育及訓練）班主任指導學生放學時要先整理好課桌上及桌肚內的東西，不留紙屑在桌肚裏，撿起周圍的垃圾扔進垃圾桶，將凳子推入桌內。

放學：排隊靜、齊、快。班主任在隊列前，輔導員在後，一路上要及時糾正學生的行爲：走路時看着前面同學，不要掉隊，不要東張西望，不要講話。再次強調安全（告訴學生父母在哪裏接你們放學，如果父母沒來，你們該在哪裏等候？）

佈置回家作業：包封面；準備好第二天的自我介紹，可以說說——你叫什麼名字？你喜歡你的名字嗎？你的家住在哪兒？你家周圍都有些什麼呀？你的爸爸媽媽是做什麼工作的？你喜歡他們嗎？爲什麼？你平時最喜歡幹什麼啊？你認爲自己最大的本領是什麼呢？

（第一天值日生要求班主任、輔導員一起做）

星期三——星期五（9月4——6日）

晨會：從9月4日起“特色晨會”是“認識我的小夥伴”，學生進行自我介紹，彼此互相認識，逐漸讓學生熟悉、瞭解自己的小夥伴，以此建立集體的概念和夥伴的意識。

1、繼續鞏固課堂常規和隊列訓練。

2、各科任教師進行常規教育和文明教育。

貫徹我校“靜聽、凝思、敢說、分享”的課堂要求，讓學生形成養成良好的學習、生活習慣。

3、學習用品準備：

老師應結合學科中的具體要求確定上課內容，告訴學生上課前要做些什麼？強調一下學習用品的準備：2H鉛筆10枝；繪圖橡皮，不要買花俏的；軟墊板等；上課時要怎麼做；回家後要如何複習、作業等等。培養學生在開學第一週就要養成良好的學習、生活習慣。

4、課間紀律教育 。

（1）下課後，及時去廁所。

（2）預備鈴響後，學生應立即進入教室坐在自己的座位上，並將本節課所需的學習用品整齊地放在課桌角，靜候老師上課。值日生在課前擦好黑板，保持講臺整潔。

（3）課間做安全的遊戲，不在教室、樓道內奔跑，上下樓不擁擠，注意安全。

（4）沒有經過同學的允許，不亂拿別人的學習用品，不亂摸教室裏的電腦、投影儀等教學用具。

（5）課間可以在哪些地方遊戲、活動。

（6）大課間不扔沙子、石塊等，不私自玩耍，不追逐打鬧。

5、文明禮儀教育。

（1）早上進校門前，先與家長說再見，自己進校門，向值日老師、值日同學問好。

（2）待人熱情大方，會使用“您好”、“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關係”等禮貌用語；團結同學，不打架、不罵人，不說髒話、粗話。

（3）聽從教導，不任性，做人誠實，不說髒話，有錯能改。

（4）講究衛生，不隨地吐痰、文明入廁，不在牆上亂塗亂畫，紙屑垃圾等要扔進垃圾箱。自覺認真地做值日，並在課間經常自我檢查，隨時清理。

（5）愛護花草、樹木，不攀折花草樹木，愛護桌凳、宣傳欄，門窗玻璃等公共財物，不破壞，愛惜學習用品，學會收拾整理。

（6）不帶玩具、零食進校園，不到校外攤點購買不衛生的食物。

6、安全教育。

（1）遵守校園規則，不追逐打鬧，不推撞。

（2）不攀窗臺、圍欄、爬門、上樹。

（3）不亂接觸電器開關，電線等。

（4）活動有序，不爭搶，不擁擠。

（5）不在水龍頭邊玩水，不隨意進入草地。

（6）不私自離開學校，有事情找老師。

7、 培養學生在開學第一週就要養成良好的學習、生活習慣。

1、穿：臉洗淨，頭梳好，衣着整潔要做到；穿校服，運動鞋，保持一天精神好。

2、課前（坐、立）

會聽鈴聲上下課，上下課的禮儀訓練。每一堂課開始都有鈴聲，叫上課鈴。上課鈴一響，大家都要坐得端端正正，靜靜地等老師來上課。

兒歌：鈴聲響，進課堂，課本鉛筆放得好，靜等老師來上課，比比哪個坐得好。我是小學生，上課小手放得好，小腳並併攏，身子坐得正。小眼睛仔細看，小耳朵專心聽，說話先舉手，纔是好學生。

（坐：頭正、身直、腳併攏。立：回答問題先站直，出門站隊快靜齊。）

3、上課（聽、說、看、讀、寫）

聽：上課認真聽講。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。

說：說話訓練。⑴跟師講。⑵自由講。⑶指名練說。⑷開火車練講。（說：普通話要堅持，小聲議大聲說，要發言先舉手，一句一句講清楚。）（說得好用眼神、微笑及語言如“你真棒”表揚，說不好，不取笑，有禮貌。）

看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發言坐正聽。

讀：書斜立，眼睛看，大聲讀。（訓練：跟老師讀，朗讀，自己讀，跟夥伴一起讀。） 寫：手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳，眼離書本一尺。（寫錯了，擦乾淨、不亂寫亂畫）

3、下課，備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明遊戲要牢記；聽鈴聲，進課 堂，安靜坐正把課上。

4、課間

上好廁所，好好休息。

集會，做操：鈴聲響，隊站好，快靜齊，心間記。

課間活動有秩序，公共場所要有愛環境，講秩序，重禮讓，輕說話。

遊戲安全有禮讓，文明禮貌待師生。（見到老師主動問好，關心同學）

6、課後（吃、睡）

按時上學不遲到、愛護學習用品、認真完成作業，字跡工整、互助合作、參加活動守時，有事先請假、多讀書

遵守交通規則，不橫穿馬路、放學不在學校逗留，按時回家、不能按時回家要及時打電話告知父母活動的時間和地點。

吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。

睡：在家按時睡覺，早上按時起牀。不貪睡，不遲到。

重點：安 全：（忌追逐打鬧 安全第一）；上下梯靠右行；下課上好廁所。