近視防控活動方案

爲了確保活動能無誤進行，通常會被要求事先制定活動方案，活動方案是爲某一活動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編爲大家整理的近視防控活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

近視防控活動方案1

爲貫徹中共中央國務院《關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，落實教育部《中小學生近視眼防控工作方案》和《濱城區中小學生近視眼防控工作實施方案》的要求，努力實現中小學生近視眼防控的各項工作目標，結合我校的實際情況，制定本工作實施方案。

一、提高認識，加強領導

我校牢固樹立“以生爲本、健康第一”的理念，將學生視力健康問題納入學校教育的整體規劃並統籌安排，動員和引導全體教師以高度的使命感和責任感，積極參與學生近視眼防控工作，要從學生身體健康和終身發展的高度認識近視眼防控工作的重要性，努力提高工作的自覺性和主動性。

近視眼防控工作領導小組：

組 長：孫豔武

組 員：全體班主任和體育老師

二、遵循原則，重視預防

1．堅持預防爲主的原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，要面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2．堅持綜合防控的原則。針對導致近視眼發生的多種因素，採取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3．堅持常抓不懈的原則。把近視眼防控工作作爲學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進近視眼防控工作經常化、制度化。

4．堅持全員參與的原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生近視眼防控工作的合力。

三、具體落實，制定措施

（一）加強規章制度建設，規範管理近視眼防控工作。

1．將學生視力保護工作納入學校管理、教師管理和班級管理內容，落實各有關部門和人員的職責，並作爲年終考覈、班級評優評先的依據，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的近視眼防控工作機制。

2．建立視力定期監測制度，健全《學生視力健康檔案》。每學期在期初、期末兩次對學生視力狀況進行監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生，有針對性地實施相關近視眼防控措施。

3．切實減輕學生課業負擔。教師要改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。學校不得隨意增加學科教學學時，不佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。學校要統籌學生的家庭作業時間，小學一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級書面家庭作業時間不超過40分鐘，五、六年級書面家庭作業不超過1小時。

4．建立健全眼保健操制度。將每天兩次眼保健操時間納入課表，組織學生認真做好眼保健操。各班任課老師必須保證學生每天兩次的眼保健操時間，不得私自佔爲他用。當班教師負責監督和指導學生的眼保健操指法。學校成立眼保健操檢查小組，由學生每天上下午對各班學生的眼保健操是否做了進行記錄，由組長彙總後，每週一由學生公示一次結果，對錶現不好的班級提出批評。

5．根據教室採光照明情況和學生視力變化情況，每兩週可調整一次學生座位，方式爲列輪換，以免兩邊的學生總是處在斜眼視的位置。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。班主任還可以根據學生的實際情況進行調換，如按性格、聽力、視力、學習互助組等特殊形式進行調換。

6．堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

7．制定科學規範的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每週課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。

（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣。

1．在全校師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。每月利用廣播、宣傳欄等多種形式，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的'讀寫姿勢和用眼衛生習慣。每學期要上好一節視力健康教育課，每個學生完成一份保護視力手抄報並組織評比。

2．培養學生良好的用眼習慣，即：看書、寫字姿勢要端正，眼睛與書本的距離要有一市尺，胸離桌子一拳，手離筆尖一寸；看書、寫字一小時後要休息片刻，並適當遠望；不要躺在牀上看書；不要歪着頭或身子看書；不要在走路或乘車時看書；不要在強光或弱光下看書。

3．教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿於整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行爲。課間督促學生到室外活動或遠眺。

4．教師認真備課，向四十分鐘要效率，做到心中有數，杜絕拖堂，保證課間休息10分鐘，以減輕學生視覺疲勞。上課板書時要有條理，字跡工整，不寫連筆字，字體大小要合適，以保證學生能輕鬆辨認。

5．每學期開學初和學期結束放假前，通過品德與生活課或體育與健康課、主題班隊會等，集中對學生進行一次保護視力教育，使之與經常性近視眼防控宣傳教育有機結合，促使近視眼防控宣傳教育經常化、制度化。

6．通過家長會、致家長一封信等多種形式向家長宣傳保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長爲學生提供有利於視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

7．每年6月6日的“全國愛眼日”，開展內容豐富、形式多樣的近視眼防控宣傳活動，擴大宣傳的效果。組織好“愛眼周”（6月1日—7日）專題教育宣傳活動，提高學生的愛眼意識。

（三）積極改善教學條件，爲學生創建良好的視覺環境。

1．保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板應有2米以上距離，後排課桌後緣與黑板的水平距離不超過8米。

2．按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內應預置1-3種不同型號的課桌椅（有條件的學校應配置2種以上型號的課桌椅），或配備可調試課桌椅。

3．教室黑板應完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便於擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離小學爲0.8～0.9米。

4．教室採光應符合國家相關衛生標準。雙側採光的教室主採光窗應設在左側；教室牆壁和頂棚爲白色或淺色，窗戶應採用無色透明玻璃。

5．教室照明應配備40瓦熒光燈9盞以上，且燈管應垂直於黑板；教室照明應採用配有燈罩的燈具，不宜用裸燈；黑板照明應另設2盞橫向40瓦熒光燈，並配有燈罩；自然採光不足時應及時輔以人工照明。

（四）積極宣傳用眼知識，提高教師、學生、家長愛眼意識。

1. 利用校內廣播、櫥窗、衛生知識講座等宣傳形式，對學生進行保護視力，預防近視知識宣傳。各班要利用班會、班報或宣傳畫等方式，經常對學生進行預防近視方面的教育，鼓勵學生多吃蔬菜和水果，做到不挑食，在班上營造一個愛眼護眼的良好氛圍。

2. 向學生及學生家長下發宣傳材料，擴展宣傳面。要求家長控制學生看電視和電腦時間，教育孩子看電視距離和時間要適當，根據調查發現由於過度看電視和電腦導致的近視其發展速度和近視程度比學習引發的近視還要嚴重。

3. 繼續做好每年度兩次視力檢查工作，對已經近視的學生，通知家長及時到正規醫院進行檢查，做及時治療或矯正，以減緩下降的速度。對處於邊緣視力的學生，及時向家長反饋信息，同該學生進行談話，共同找出視力下降的原因，針對原因進行糾正。同時，對他們做重點教育和監測，不要再使視力繼續下滑。

近視防控活動方案2

爲貫徹落實《中共中央國務院關於加強青少年體育增強青少年體質的意見》（中發[2007]7號）精神，加強保護學生視力的工作，特制定本工作方案。

一、工作原則

1．堅持預防爲主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2．堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，採取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3．堅持常抓不懈原則。把"防近"工作作爲學校日常工作，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進"防近"工作經常化、制度化。

4．堅持全員參與原則。建立領導、教師、職員全員參與，形成共同做好學生"防近"工作的合力。

二、工作措施

（一）加強規章制度建設，規範管理"防近"工作

1．校長爲近視防治工作第一責任人，落實學校政教、教務、辦公室、總務、電教、年部、醫務等各有關部門和人員的職責，將學生視力保護工作納入學校管理，以此形成學校領導、教師、學生人人重視，齊抓共管的"防近"工作機制。

2．制定科學規範的學生在校作息制度。嚴格按照規定的課程計劃，安排每週課程和作息時間。依據學生學習和生活規律，按照靜動結合、視近與視遠交替的原則安排每天課程與活動。保證高中學生每天睡眠8小時。

3．切實減輕學生課業負擔。改進教學方法，提高課堂教學的質量和效率，切實做到不拖堂。嚴格控制考試的科目與次數，限制課外家庭作業量。不隨意增加學科教學學時，不佔用節假日、雙休日和寒暑假組織學生上課。

4．建立健全眼保健操制度。將每天眼保健操時間納入課表，堅持做眼保健操，高一每個班級入學初發放眼保健操掛圖，每天定時播放眼保健操樂曲，讓學生認真做好眼保健操，並且年部有幹事檢查。

5．根據教室採光照明情況和學生視力變化情況，每月可調整一次學生座位。根據學生身高變化，及時調整其課桌椅高度。

6．建立視力定期監測制度。每學期對學生視力狀況進行兩次監測，做好學生視力不良檢出率、新發病率等各類指標的統計分析，對有視力下降趨勢和輕度近視的學生進行分檔管理，並有針對性地實施相關"防近"措施。

7．堅持學生每天一小時體育鍛煉制度。保質保量上好體育課，認真開展大課間體育活動和豐富多彩的戶外體育活動，切實保證學生每天參加一小時體育活動。

（二）開展視力保護宣傳教育，培養學生良好的用眼衛生習慣

1．經常利用廣播、宣傳欄、板報、小報等多種形式，宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。

2．每學年初，教育局對全校學生進行一次包括視力的身體檢查，對視力低下的學生進行防治指導。

3．教師應將培養學生良好用眼衛生習慣貫穿於整個課堂教學中，隨時糾正學生不良讀書寫字姿勢，不在光線過強或過暗的環境下學習看書，不趴在桌上、不躺在牀上、不在吃飯、走路、乘車的時候看書，幫助學生建立良好的用眼衛生習慣和行爲。課間督促學生到室外活動或遠眺。

4．教育學生加強室外鍛鍊，增強體質，合理飲食，不偏食，多吃蔬菜、水果及動物肝臟，少吃甜食和辛辣食物，營養均衡。

5．通過家長會向家長宣傳學生保護視力、預防近視的知識和方法，指導和督促家長爲學生提供有利於視力保護的學習環境、控制學生近距離用眼時間（看書、寫字、看電視、用計算機時間達45分鐘，應休息10-15分鐘時間）、及時糾正不良的用眼衛生習慣、視力下降時要及時到正規醫院就醫。

（三）積極改善教學條件，爲學生創建良好的視覺環境

1．保證教室內所有學生合理的用眼距離，教室前排課桌前緣與黑板有2米以上距離，行間距不少於0.5米，後排課桌後緣與黑板的水平距離不超過8.5米。

2．按國家規定的標準要求，提供與學生身高相符合的課桌椅，每間教室內均配備可調試課桌椅。

3．教室黑板完整無破損、無眩光，掛筆性能好，便於擦拭；黑板下緣與講臺地面的垂直距離1～1.1米;講臺桌面距教室地面的高度一般爲1.2米。

4．教室採光符合國家相關衛生標準。單側採光的教室光線從學生座位左側射入，雙側採光的教室主採光窗設在左側；教室牆壁和頂棚爲白色，窗戶採用無色透明玻璃；教室採光玻地比（窗的透光面積與室內地面面積之比）不低於1：6。

5．教室照明配備40瓦熒光燈18盞，且燈管應垂直於黑板；教室照明採用配有燈罩的燈具，燈具距桌面的懸掛高度爲1.7－1.9米 ；黑板照明另設3盞橫向80瓦熒光燈，並配有燈罩；課桌面和黑板照度分佈均勻,照度符合國家標準。自然採光不足時及時輔以人工照明。

近視防控活動方案3

爲切實加強學生視力保護工作，實現學生近視的發生率明顯下降的工作目標。根據教育部最近制定的《中小學學生近視眼防控工作方案》，並結合上級有關文件精神，特制訂本方案。

一、 加強領導，提高認識。

全校師生要充分認識做好保護視力、預防近視工作的重要性。要把“防近”工作作爲推進素質教育，促進學生身心健康的重要內容之一，高度重視這項工作。 爲了加強對這項工作的領導,學校成立“防近”工作領導小組。

二、工作原則

1．堅持預防爲主原則。把近視眼防控的重點放在預防工作上，面向全體學生實施預防措施，有效預防近視眼的發生，降低學生近視眼新發病率。

2．堅持綜合防控原則。針對導致近視眼發生的多種因素，採取綜合防控措施。切實減輕學生課業負擔，控制學生近距離用眼時間；改善教學衛生條件，創建良好的視覺環境；普及視力保護知識，培養學生科學用眼習慣；落實學生體育活動時間，促進學生積極參加體育鍛煉。

3．堅持常抓不懈原則。把“防近”工作作爲學校日常工作，按照不同年齡、學段要求，將其貫穿教育教學各個環節中，堅持常抓不懈，促進“防近”工作經常化、制度化。

4．堅持全員參與原則。充分發揮全體教師和家長、社區的作用，建立教師全員參與，學校、家長、社區聯動的機制，形成共同做好學生“防近”工作的合力。

三、建章立制，強化保健。

學校制訂“防近”工作實施方案和相應的規章制度，強化“防近”工作深入有效開展。

（一）學校將按照教育部《中小學學生預防近視眼基本知識與要求》，在師生及家長中，廣泛、深入開展視力保護宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、牆報、網站、校園科技節等多種形式、多渠道，經常性宣傳科學用眼、預防近視等眼保健知識，培養學生愛眼、護眼意識。積極爭取和動員家長及社會的參與，擴大宣傳效果，形成全社會都來重視並參與“防近”工作的良好局面。

（二）加強指導，養成正確的讀寫姿勢和用眼衛生習慣。教師（特別是班主任、體育教師與衛生保健教師）要懂得防治近視眼的知識，充分利用兩會課時間加強指導，培養學生良好用眼衛生習慣。讀寫時保持正確體位和姿勢，做到三個“一”（眼書距離一尺，胸與桌後緣一拳遠，手距筆尖一寸），堅持“二要，二不要”。“二要”是：（1）讀寫姿勢要端正，眼書距離一方尺；（2）連續讀書1小時應休息或遠眺10分鐘。“二不要”是：（1）不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字，不要邊吃飯邊看書；（2）不要在走路、躺臥和晃動的車上看書。此外，看電視要有節制。

（三）建立學生用眼衛生的管理制度，強化對學生眼保健操的檢查。建立健全班級、學校“防近”檢查制度，每天眼保健操檢查結果納入班級一日常規考覈之中。合理安排好課程與活動，組織形式多樣的課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間。每天上午與下午的第二節課任課教師必須負責督促並指導學生認真做好眼保健操（在專用教室上課的必須在上課地點指導學生做好眼保健操）。做眼保健操應注意雙手乾淨，做到穴位準確、手法正確、力度適當。

（四）建立定期視力監測制度，每學期期初、期末對學生的視力進行二次監測，並統計分析，進行公佈。建立家校聯繫制度，把每學期視力檢測結果通知家長，督促家長一起教育與培養學生注意用眼衛生，形成良好習慣。

四、加大投入，優化環境。

學校按照《中小學學生近視眼防控工作方案》中關於用眼衛生對環境的要求，對新校的教學環境全面規劃，使新校教室採光與照明、課桌椅配置、黑板等教學條件全面達標。保證教室內所有學生合理的用眼距離，提供符合標準的教室採光要求以及照明設備，提供與學生身高相符合的課桌椅，教室黑板做到無眩光，對不符合規定要求的，提出整改方案，儘快落實整改。 主動協調衛生行政部門定期對學校教學衛生狀況進行監督與監測，保障學校各類教學設施和條件符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》及相關衛生標準，爲學生建立良好的視覺環境。

五、落實職責，專項考覈

我校“防近”領導小組依據《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，督促有關部門和人員認真履行“防近”工作職責，落實具體“防近”措施。教導處、總務處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學學生近視眼防控工作崗位職責》，明確各自職責，納入各自崗位考覈目標之中。 學校將在每學期期初對全校學生進行視力監測，作爲各班“防近”的工作基礎，期末再進行監測，做好患病率、發病率、恢復率等各類情況的統計分析，進行分檔管理，並將檢測結果納入教師崗位責任制考覈。