幼兒園玩具分享活動方案

爲了確保事情或工作有效開展，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。方案應該怎麼制定纔好呢？下面是小編整理的幼兒園玩具分享活動方案，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園玩具分享活動方案1

一、活動背景

“分享”這一概念和行爲，在人際交往中是很重要的一環。要幫助孩子初步懂得分享是快樂的，並學習與同伴分享食物、玩具。值得注意的是：小班年齡段的孩子，獨佔意識較強，有好吃的東西或好玩的玩具總是喜歡自己獨霸，不願意和別人分享。所以我們預設了活動“小豬的野餐”，想通過這個故事“小豬胖胖”，讓孩子在理解故事的基礎上，向故事中的榜樣——小豬學習，萌發幼兒願意與同伴分享的情感。

二、活動目標：

1、體驗與同伴共同分享的快樂。

2、願意用簡短的語言表述自己的想法。

三、活動準備：每位幼兒帶一樣玩具

四、活動過程：

（一）小豬的野餐—引發活動興趣

1、回憶故事：小豬胖胖的野餐。

2、小豬胖胖去野餐，它把好吃的東西分給哪些朋友了？

3、你們喜歡小豬嗎？喜歡小豬的什麼呢？

小結：朋友吃得很開心，小豬也很開心。

（二）我們的玩具—與同伴分享玩具

1、你想和朋友分享什麼？

2、大家都帶來了自己最喜歡的玩具，是什麼玩具呀？

小結：你們的玩具各種各樣的，都很好玩！

3、你想和朋友分享嗎？你想給誰玩呢？去找你的朋友一起玩吧！

4、幼兒分享同伴帶來的玩具。 小結：大家分享了玩具，玩得真開心！

表達：你把玩具給誰玩了？又有哪些朋友給你玩玩具？大家一起分享玩具，你覺得怎麼樣？

小結：和好朋友一起分享玩具，我們會感到很快樂。

幼兒園玩具分享活動方案2

活動目標

1、引導幼兒萌生與同伴分享玩具的意識，並能樂意分享。 2、學習各種與同伴合作分享的方法，在嘗試中體驗一起玩的.快樂。

活動準備

1、幼兒圍坐成半圓形。

2、各種各樣幼兒自帶的玩具。

3、人數安排：沒帶玩具的幼兒佔總人數的三分之一。

4、合作分享方法圖例：

A一起玩；

B交換玩；

C等待着玩。

活動過程

一、在自主玩耍中重溫玩具帶來的快樂

1、師：小朋友，今天你們帶玩具來了嗎？是什麼玩具，怎麼玩，能告訴大家嗎？（引導幼兒介紹玩具的名稱和玩法）

2、師：你們的玩具都很好玩，現在我們都來玩玩吧。（幼兒自主玩耍自帶的玩具）

二、在同伴的不悅中萌生一起玩的意識

1、師：（提問玩玩具的幼兒）小朋友，你們玩得開心嗎？（引導幼兒表達自己的快樂心情）

2、師：（提問沒有玩具的幼兒）小朋友，你們開心嗎？爲什麼呢？（引導幼兒表達因沒有玩具玩耍而產生的不悅心情）

3、師：原來是沒有玩具玩，怪不得不開心呢。小朋友，有什麼辦法讓他們也高興起來呢？（通過提問及同伴不開心的表情，引發幼兒萌生與同伴一起玩玩具的意識，並表達出自己的分享願望。）

4、師：呀，有那麼多的小朋友願意和大家一起玩，老師真開心，現在快去找個朋友一起玩吧。（幼兒自主結對和沒帶玩具的同伴進行分享）

三、在與同伴的玩樂中探究一起玩的方法

1、師：小朋友，現在你們玩得快樂嗎？

2、師：真奇怪，一個玩具兩個人玩，能告訴我你們是怎麼一起玩的嗎？（引導幼兒用簡單的語句講述自己和同伴的玩樂過程）3、師：原來你們是這麼玩的，那怎樣一起玩更快樂呢，讓我們來看看小動物們是怎麼做的吧。（出示一起玩的圖例，讓幼兒在看看說說中瞭解一起玩的各種方法。）

四、在再次的嘗試中體驗一起玩的快樂

1、師：原來一起玩有這麼多好方法，那就請小朋友再來試一試，和你的好朋友玩得更快樂些，好嗎？2、指導幼兒再次合作玩耍，在嘗試中體驗一起玩的快樂。

五、在總結中讓快樂延伸

師：小朋友，一個人玩很開心，大家一起玩會更快樂，現在，讓我們找更多的朋友一起玩，好嗎？（帶領幼兒繼續到戶外進行分享合作玩耍，讓快樂持續。）

幼兒園玩具分享活動方案3

活動目標：

1、知道玩玩具時不能亂扔，要愛護玩具，玩具玩完以後要放回原處。

2、學會給玩具分類，並體驗大家一起玩玩具的快樂。活動準備：玩具若干，寶貝魔術箱一個。

活動過程：

一、談話引導幼兒進入主題。

1、出示玩具寶貝魔術箱，給幼兒變魔術，變出幾個代表性的玩具，幼兒演示玩法（例如：玩具車，蔬菜、水果玩具，動物玩具……）這些玩具好玩嗎？

2、引導幼兒討論玩具的各種玩法，幼兒自由發言，和大家一起分享。

二、引導幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具

1、幼兒拿着自己的玩具自由自在的玩，教師注意關注幼兒的玩法。

2、引導幼兒交換玩玩具，體驗大家一起玩玩具的快樂，也可以兩個人一起玩。

3、教師演示摔疼了玩具，讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的。

教師小結：邊說兒歌邊玩玩具（玩具玩具真有趣，天天和我做遊戲，輕輕拿、輕輕放，不扔不摔要愛惜）。

三、請幼兒將玩具寶貝送回家

1、教師通過打電話的方式，玩具媽媽要請玩具寶寶回家了，請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

2、分別介紹玩具媽媽家的名稱，然後啓發幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家。

3、老師和幼兒一起檢查確認玩具寶寶是否回到了自己的家，並分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家。

四、活動結束

帶着好玩的玩具給其他班級的小朋友也玩一玩，大家一起分享。（因爲玩具上有很多的細菌，提醒幼兒玩玩具時不能放嘴裏，玩完玩具要把手洗乾淨。）

幼兒園玩具分享活動方案4

活動時間：20xx年4月24日星期五下午3：30

開始活動班級：星星一班

活動主題：玩具分享會

活動場地：星星一班

活動準備：提前通知家長爲幼兒準備玩具、幼兒自帶已有的玩具一件、ppt五張桌子、板書（畫）

活動目標：

1、引導幼兒認識各種各樣的玩具、學會玩具分類。

2、鍛鍊幼兒的語言表達能力。

3、引導幼兒學會跟同伴分享自己帶來的玩具。

活動過程：

１、老師介紹每個幼兒自己帶來的玩具。

2、引導幼兒玩具分類（如：汽車類、娃娃類、積木類等）

3、提前和幼兒說好遊戲規則：在玩的過程中不能出現搶奪的現象，我們要學會共同分享。

４、引導幼兒願意和主動與小朋友們一起分享。

５、幼兒在分享玩具時，引導幼兒要記得說“謝謝”、“不客氣”禮貌用語。

６、師來回巡視，引導幼兒說用普通話說話，並用完整的話語來說。７、老師在活動現場走動觀察孩子分享的過程，並進行拍照和記錄孩子們一些交流的話。

8、保證活動現場安全有序，保持活動現場乾淨整潔

9、老師做小結，小結今天分享的過程開不開心。

10、分享後，引導幼兒自己收拾玩具放回自己的書包裏。

活動中存在的缺點：

1、板書比較簡單，可以在豐富些。

2、在活動的過程中有幾個幼兒不樂意與別人分享，只想分享別人的玩具。

3、由於時間的關係，最後收尾比較倉促，有幾個幼兒的玩具爲裝好帶回家。

4、在玩的過程中個別出現搶奪的現象。