農村小學文明校園創建活動實施方案

爲了確保活動科學有序進行，預先制定活動方案是必不可少的，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢？下面是小編爲大家整理的農村小學文明校園創建活動實施方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　農村小學文明校園創建活動實施方案1

爲貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關於開展xx市20xx年中小學校文明校園創建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創建活動安排通知如下，請各校結合實際認真貫徹落實。

　　一、目標任務

以立德樹人爲根本，以學生爲中心，加強師德師風建設，重點圍繞領導班子建設好、思想道德教育好、活動陣地建設好、教師隊伍建設好、校園文化建設好、整潔優美環境好等“六個好”內容開展創建工作。通過文明校園創建活動，提高師生的公民道德、職業道德、文明修養和民主法治觀念，提高校園文化生活質量，使校園文化內容健康、格調高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環境進一步改善。至20xx年,全市100%中小學參加文明校園創建活動。

　　二、具體安排

（一）參加對象

20xx年參加文明校園創建活動的對象爲：1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2.承建各級鄉村（城市）學校少年宮的學校。此後逐年按25%左右遞增推進，至20xx年實現文明校園創建活動100%覆蓋的目標要求。

（二）實施步驟

1.宣傳動員階段（20xx年7月）

市文明辦、市教育局下發創建活動相關文件，組織列入年度參加創建活動對象範圍的中小學（中職學校）參與文明校園創建活動。

2.組織創建階段（20xx年8月）

各列入年度參加創建活動的學校要根據文明校園創建活動“六個好”標準，結合實際制訂文明校園創建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創建活動，於8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創建工作，整理檔案資料。

3.督查整改階段（20xx年9月底前）

市文明辦、市教育局對照文明校園創建標準，組織對創建學校開展督查活動，對督查過程中發現的問題，提出整改意見，提升創建水平，將全市文明校園創建活動引向深入。

4.考評表彰階段

文明校園創建工作與原有的文明學校創建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現行的《福建省精神文明創建活動管理辦法》（xx文明委〔20xx〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創建活動的基礎上，從創建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，並按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自願申報、逐級推薦、提前公示、擇優評選的程序進行。

（三）報送要求

本年度參加文明校園創建活動的各相關學校於8月11日前將《20xx年參加文明校園創建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創建文明校園），逾期視爲自動棄權。

　　三、工作要求

（一）加強領導，落實責任。各學校要充分認識文明創建工作的重要意義，切實加強領導，落實主體責任，把文明校園創建作爲加強學校全面建設的重要舉措，推動文明校園創建工作落地落實。

（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創建標準，結合本地本校實際，儘快制定出學校創建工作的實施方案，並認真組織實施。

（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創建過程中注重結合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結合，與學生行爲規範養成教育有機結合，與師德師風建設有機結合，真正把創建文明校園作爲培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作爲精神文明建設的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養和學校文明程度。

（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創建的內涵和意義，大力宣傳本校在創建活動中的典型特色經驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創建活動，爲活動的持續深入開展營造良好氛圍。

　　農村小學文明校園創建活動實施方案2

　　一、指導思想

爲了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規範化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據新密市市委、市政府創建全國文明城市的工作要求、新密市教體局關於文明校園創建工作的部署，新密市實驗小學積極開展文明校園創建活動，進一步提高校園文明的程度，我校周密計劃，積極行動，以創建文明校園活動持續化、規範化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合本校實際，爲了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。

　　二、目標及要求

（一）提高認識，重視文明

通過深入開展“文明校園”創建活動，進一步優化學校外部環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人爲本”的管理理念，建設“文明校園”；加強校園安全意識，建設“平安校園”；提高辦學品位，建設“文化校園”；堅持全面育人，建設“現代校園”；促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高教育教學質量、促進師生全面和諧發展的目標。紮實推進“實力創強、質量創高、形象創優”的“文明校園”創建工作。

（二）加大宣傳，營造氛圍

學校要圍繞“文明校園”創建主體，充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、班級展示欄、校園網等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選班級文化特色教室等。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。

（三）強化措施，周密安排

1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動

一是要求教師模範遵守社會公德，不講粗話、髒話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽菸，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長爲自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣着整潔得體，嚴於律已，作風正派,以身作則,做文明人。

2.在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動

一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒髒物垃圾，爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學、反對邪教、關愛家庭、珍惜生命、積極參加健康的娛樂活動，快樂學習、健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇於進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。

3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環境

學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養學生特長。美化校園環境，使學校真正成爲學生學習的樂園。

4.狠抓校園衛生、安全工作，優化育人環境

學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，爲師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，紮實對學生進行安全教育。

　　三、組織機構及職責

（一）創建“文明校園”領導小組

組長:樊鬆芳

組員：吳曉彤宋雪花張紅超楊雪晶郭偉平任素芬馬慧珍

工作職責：

1．在新密市委、市政府創文領導小組和新密市教體局領導下，負責新密市實驗小學創建“文明校園”的組織、指揮和協調工作。

2．制定爭創“文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。

3．審定創建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明校園”工作中存在的有關問題。

（二）創建“文明校園”領導小組下設機構

創文辦公室

主任：閻曉青

副主任：李冬嫺

成員：

工作職責：

（1）負責傳達學校文明建設領導小組有關創建“文明校園”的各項決議、決定；

（2）負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的彙集、整理工作；

（3）負責組織安排全校有關精神文明建設和創建“文明校園”的重大活動及落實工作；

（4）負責組織安排學校精神文明建設和創建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作；

　　四、學校創建文明校園的整體規劃

我們採取“依託校園，創建文明”的創建思路，深化創建文明校園的內涵，突出創建文明校園的精神，體現創建文明校園與學校文化教育的互動融合。

我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行爲規範化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。

在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與衆不同的個性化特色。

我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、教職工餐廳文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。

在此基礎上，我們制定三步策略。第一步：美化環境，要求硬件配合，以使環境給人以無聲的文明教育；第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明；第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。

　　五、主要措施和工作任務

（一）強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系

切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，爲關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。

要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。

以愛崗敬業、熱愛學生作爲師德教育的重點，把規範教育教學行爲作爲對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行爲。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求；在教師崗位責任考覈和績效考覈中，要突出重點。

大力開展教學研究，開展實驗小學：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。

（二）細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養

充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行爲習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。

學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“學規範遵規範行規範”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“三愛三節”、“榜樣少年爲你點贊”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。

切實加強校園環境建設，搞好學校校園、教室、辦公室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角；教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。

（三）深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌

學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的.追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：

1．懸掛室內外標語，建立文化牆；增設校園內各種提示牌（安全、節水、衛生、愛護等），處處提示、警醒學生。

2．持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄；及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。

3．製作社會主義核心價值觀、“講文明樹新風”公益廣告、圖說我們的價值觀、新密市實驗小學文明公約、關愛未成年人主題以及文明禮儀的公益廣告，在學校醒目的地方設置“遵德守禮”提示牌等。

4．結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。

　　六、實施方法與步驟

堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，紮紮實實完成各項任務。

文明校園創建活動分爲四個階段進行：

（一）宣傳動員階段（20xx年7月）

通過宣傳動員，形成人人爲文明校園創建做貢獻的整體氛圍。

1.分別召開黨委會、教師會、學生大會，層層進行動員，並利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進行廣泛宣傳。

2.學校制定文明校園行動，並組織全體師生進行學習。

3.學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。

（二）重點實施階段（20xx年8月--10月）

1.各部門根據工作計劃，分別組織實施。

2.各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。

3.領導小組指導各部門工作，並進行檢查監督。

4.各年級、處室要及時向組長反饋信息，發現問題，及時研究解決。

（三）自查整改階段（20xx年10月--11月）

1.各部門組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。

2.創建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，並提出整改意見，對不合格項目，限期整改。

3.形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。

（四）迎接上級檢查驗收階段（20xx年11月）

1.參照“驗收標準要求”，制定迎評計劃，組織落實。

2.各部門按要求充分做好迎評工作。

七、文明校園建設的評價

學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。

1.單項評價與綜合評價相結合

在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模範生；在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。

2.終極評價與過程評價相結合

學校每學期都評選出“文明班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。

3.校內評價和校外評價相結合

在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做實地測評，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。

文明校園建設真正體現了以師生爲主體，以活動爲載體，以校園文化爲靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性爲一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。新密市實驗小學一定會紮實做好各項工作，積極創建文明校園，爲新密市創建河南省文明城市貢獻出一份力量。

　　農村小學文明校園創建活動實施方案3

　　一、指導思想

深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，堅持以立德樹人爲根本，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲引領，以務實求新的精神推進教育系統各基層單位的思想政治建設、黨的建設、校園文化建設、深化教育改革、擔當社會責任，建設昂揚進取、人文滋養、平安有序的文明校園，進一步加強教師隊伍建設，加強未成年人思想道德建設，紮實做好精神文明建設工作。

　　二、創建原則

一是堅持正確價值引領。堅持黨的領導和社會主義辦學方向，凸顯文明創建中思想道德建設的根本內涵，傳承並弘揚中華優秀傳統文化、革命文化和社會主義先進文化，不斷增強“四個自信”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於文明校園創建活動全過程。

二是堅持師生主體地位。文明校園建設必須緊緊依靠全體教職員工和學生，充分調動廣大師生廣泛深度參與文明創建的積極性和主動性，體現創建爲民惠民的宗旨。同時要把創建活動延伸並融入到班集體、組室和每個師生員工學習生活，使文明校園創建有思想共識、行動共舉、成果共享。

三是在創建中堅持創新。學校在文明校園建設中，除了有頂層設計、統一領導、堅持標準外，還要依據學校實際，以問題爲導向補好短板，提升創建實效，打造學校在文明創建中的特色和品牌。

四是在創建中堅持協調各方力量。文明校園建設既要縱向層層分解任務、壓實責任，也要橫向黨政配合，並通過家長和社會的聯動，打好創建工作“組合拳”，將重點工作板塊化、項目化、系統化推進。

　　三、目標要求

持續開展20xx年至20xx年學校文明校園創建工作，使文明校園創建工作成爲學校精神文明建設的響亮品牌，使師生員工的思想政治素質、道德品質和人文素養進一步增強，讓學校處處洋溢修身立德、人文關懷、文明風尚，知行合一。學校黨建、思政工作、內部治理、校園文化、環境育人持續建設持續提高，學校文明校園體制機制進一步健全，努力實現學校在文明校園創建中，師生知曉率100%，師生參與率100%。

　　四、創建內容

（一）思想教育深入，師生素質提升

學習貫徹黨的十八大、十九大精神和習近平同志系列重要講話精神，學習領會市委重要精神，重視領導幹部中心組學習和教職工學習；持續深入開展師德主題教育活動，提高教師思想政治素質，形成學校“立德樹人”特色品牌。貫徹落實《中小學德育工作指南》，“兩綱”教育有新深化，重視中小學《道德與法治》等課程建設，開展學科德育；開展形式多樣的“中國夢、校園美、修身行”主題教育實踐活動。

（二）學校精神引領，文化生活豐富

加強對辦學理念、“五校”等精神內涵的凝練和傳播，充分展示學校鮮明的文化積澱與文化追求；結合重要節慶日、重要儀式和主題活動，開展黨史和國情教育，弘揚民族精神、時代精神和上海城市精神；做到學校文化場所設施配置和管理完善，活動內容豐富，能滿足師生文化教育活動的需求；充分發揮校園媒體的宣傳教育功能；加強網絡思想文化建設及網絡文明素養教育和養成。

（三）黨的建設加強，主體責任落實

堅持校長負責制，健全“三重一大”事項集體決策；落實黨建工作責任制和意識形態主體責任制，加強“學習型、服務型、創新型”黨組織建設；堅持“三會一課”，組織開展好黨內專題教育實踐活動和黨員民主評議；落實黨務公開；加強黨風廉政建設；落實學校黨政主要領導“一崗雙責”；嚴格落實“八項規定”，落實廉潔文化進校園；學校教職工大會、教代會制度完備；暢通師生員工表達訴求渠道；健全工會組織；落實黨建帶團建、團建帶隊建的工作機制；做好關工委、統戰等工作。

（四）教育改革深化，辦學質量提高

進一步貫徹落實教育部《義務教育學校管理標準》，落實教育綜合改革方案、新課程標準，主動承擔教改任務，推進改革項目實施；根據學校發展規劃、學校章程，健全學校內部治理體系，完善依法辦學機制；開展“法律進學校”活動；加強學校教育教學管理和教學科研，開展好創新實踐活動，深化減負增效，提升學生核心素養；開展好語言文字工作；加強教師隊伍建設，爲教師的發展提供成長的環境。

（五）平安健康達標，校園環境優化

建立學校平安單位創建工作機制，建立健全安全穩定等工作制度，有效做好校園安全預警防範和突發事件處置；深化體育課程改革，開展陽光體育運動，學生體質水平達標；健全衛生預防體系，完善心理健康教育和危機干預網絡；學校後勤服務規範，監管有力；加強生態校園和特色人文景觀建設，推進節約型校園創建。

（六）社會責任擔當，學校形象良好

弘揚志願服務精神，學雷鋒等志願服務活動常態化；整合社會資源，助力學校建設；學校體育、文化等場所向社區開放；積極參與社會公共事務和社區文明創建、學習型社會建設，支持社區教育工作；主動參與學習型社會活動及城市各類主題實踐活動；開展“雙結對”等同創共建活動，落實獻血等社會責任；按時提交社會責任報告，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。

　　五、創建重點

（一）把培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化工作落細落小落實

推進培育踐行社會主義核心價值觀和弘揚中華優秀傳統文化的“六進”（即“進教材、進課堂、進課外、進網絡、進隊伍建設、進評價體系”），形成學校家庭社會三位一體的聯動機制，積極倡導“五個一”修身實踐（愛國教育、經典閱讀、公益奉獻、志願服務、專題培訓），形成向上向善的學校文明風尚。運用師生喜聞樂見的方式，搭建師生便於參與且樂於參與的平臺。發揮學校文化積澱和學科優勢，積極推進社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化的教育普及、創新發展和傳播交流。

（二）大力選樹師德先進典型

加強師德師風建設,以“兩代楷模激勵我成長”爲主題，開展師德主題教育活動。通過“爲人爲師爲學”典型、“教書育人楷模”“年度新聞人物”“最美教師”“楊浦好兒女”“精神文明好人好事”“感動校園人物”“師德標兵”等先進典型的選樹、塑造和弘揚，引導教職員砥礪奮進。要把教師育德能力的提升融入制度建設，形成有效的激勵機制、自律機制和監督機制。

（三）構建師生誠信體系

把學校誠信制度建設、師生誠信教育作爲學校誠信建設的重點。學校在推進依法治教，規範辦學行爲；教師加強學術道德建設，大力提倡求真務實、嚴謹自律的治學態度，嚴肅查處施教行爲不端、從教行爲不廉等問題；加強學生誠信教育，加強遵守法律法規、校紀校規和社會公德教育，將教育融入活動，滲入學科教學、納入評價。

　　六、創建要求

（一）提高認識，加強領導

加強組織領導，建立文明校園創建工作領導小組，並配備相關人員，及早部署、及早行動。結合本校實際制定創建工作計劃，落實責任，認真做好創建活動的組織、實施、交流等工作，確保文明校園創建活動順利推進。

（二）注重宣傳，精心組織

學校在創建中要積極宣傳創建文明校園的重要意義，建立專題宣傳欄，同時利用黑板報、校園廣播、校園網、新媒體平臺等載體全方位宣傳文明校園創建工作，組織師生廣泛參與形式多樣的創建活動，使創建工作人人皆知，形成上下重視、人人蔘與的創建格局，並共享創建成果。