有關2021年小學推廣普通話活動方案（通用5篇）
爲了確保活動安全順利進行，就需要我們事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。活動方案應該怎麼制定纔好呢？以下是小編精心整理的有關2021年小學推廣普通話活動方案（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
小學推廣普通話活動方案1
一、指導思想
全面貫徹黨的各項方針政策，全面落實國家語言文字法律法規和規劃綱要，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，提升全民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，推動學校文化建設邁上新臺階。
三、活動主題
依法推廣普通話，全面建成小康社會
四、活動內容
（一）加強組織領導，落實推普活動
組長：蘇志強校長
副組長：李生轄副校長 歐陽彩雲副校長
組員：各班班主任
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
借國務院發佈推普xx週年，在推普週期間，利用學校門口LED屏播放推普宣傳標語，並利用校園網、班班通、板報、廣播積極開展宣傳活動，利用課間操時間做進行推普周宣傳的專題倡議，營造濃厚的推普氛圍。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1、將推廣普通話宣傳週納入學校教育教學之中，開展督促規範用字，發揮老師以身示範的作用，要求教師授課用普通話、板書用規範字，並引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規範字。
2、在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話爲主題的標語、圖片，利用電子屏顯示“說普通話，寫規範字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規範字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規範化的良好氛圍。
3、利用週一（9月12日）升旗儀式，進行推廣普通話的國旗下講話；利用班級微信羣向全體家長髮出倡議，要求家長參與到此次推普周活動中來；開展一次以“寫好規範字，講好普通話”爲主題的主題班會，讓學生更深刻的明白推廣普通話的意義（每個年段上交一份相關班會教案）；以“依法推廣普通話，全面建成小康社會”爲主題，出一期黑板報。
4、組織一次推普社會宣傳活動。開展“我給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當老師“活動，發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭裏存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭。
5、開展“啄木鳥行動”（四年級）
①組織學生走出校門，參加社會用字”啄木鳥行動”。
②在班級內開展“分享會”。各小組對所收集的錯別字進行分析整理，尋找造成使用錯誤的病因；總結出預防常見錯別字的方法，可用順口溜或兒歌等形式，也可整理出易錯字的表格。
小學推廣普通話活動方案2
一、指導思想：
以科學發展觀爲指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活爲目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生員工樹立科學的語言觀，紮實提高師生說普通話，用規範字的意識與能力，爲構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境
二、活動時間：
20xx年9月13日———9月19日
三、活動主題：
規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統（熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活）
四、活動目的：
通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規範字的氛圍；養成"說好普通話、寫好規範字"的校園用語用字良好習慣，爲構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。
五、活動內容及安排：
（一）組織領導，落實管理
由學校語言文字工作領導小組成員與各教研組組長組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。
（二）宣傳動員，營造氛圍
1、9月13日，利用週一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、在推普週期間，通過學校大隊櫥窗等形式，營造良好的推普氛圍。
（三）活動安排：
1、一至三年級學生應積極講規範的普通話，寫規範字。
2、四年級學生"火眼金睛"找錯別字（9月13日—9月19日）。
3、五年級學生開展"吳江話·普通話·英語"口語比賽（9月14日）。
小學推廣普通話活動方案3
一、指導思想
推廣普通話、推行規範漢字是作爲學校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二屆全國推廣普通話宣傳週。爲進一步增強全體師生的語言文字規範意識、法制意識和推廣普通話參與意識，發揮我校作爲市語言文字示範校的積極作用，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我們將根據市、區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳週的主題：規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統，結合我校實際切實開展推普周活動。
二、活動時間：
20xx年9月13日—20xx年9月19日
三、活動口號：講好普通話 寫好規範字
四、活動內容：
（一）加強組織領導，落實推普活動
成立推普周活動領導小組。組長：潘忠展，副組長：張文蓮、餘盈盈，組員：陳丹、各班班主任。
（二）營造推普氛圍，提高推普意識
在推普週期間，充分發揮學校紅領巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三週星期一在全校升旗儀式上做關於推普周宣傳的專題國旗下講話，做好推普周宣傳和動員。
（三）開展推普活動，提高推普實效
1．進行國旗下講話：利用升旗儀式，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全校師生員工發出“說普通話，寫規範字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作責，積極行動起來。開展相關知識問答活動。
2．開展一年級新生普通話培訓：由一年級各班語文老師在班級內對學生進行校園常用普通話培訓，如問候語、文明用語等，形式爲教師示範、學生練習、學生互動、師生表演。激發孩子說普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。
3．舉行中華贊詩詞歌賦創作徵集
以各班爲單位，推選作品1——3副，參加學校的評比，學校推選優秀作品參加區級評比。
4．舉行美文誦讀會。
在推普週期間，舉行經典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的基礎上，推選一名同學參加校級朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領巾廣播站的時間，每天兩個年級進行比賽。積極推選優秀作品，參加區語委組織的“我的中國，我的夢”中小學師生朗誦比賽，爭取在區級比賽中取得好成績。
5．開展“大手拉小手，同講普通話”。
推普進家庭活動，在全校三至六年級學生中開展普通話進家庭活動。每個學生在家裏教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規範字的意義。
6．“板報、主題班會”齊亮相
全校每班辦一期“說普通話，寫規範字”的板報或以推普小報的形式開展推普宣傳活動。二—六年級舉行一次“說普通話，寫規範字”爲主題的`班會。
五、活動要求
1、各班積極開展各項活動，並整理相關資料（照片+文檔），上交教導處以便存檔。
2． 附表格（班會、班級美文誦讀會、普通話培訓會）
婁橋一小推普活動記錄表
活動主題
活動形式
活動時間
參與人數
活動地點
負責人姓名
活動過程
活動效果
學校教導處（蓋章）
年月日
“大手拉小手，同講普通話”
推普進家庭
活動時間
推普對象
活動地點
推普能手姓名
活動過程
活動效果
小學推廣普通話活動方案4
20XX年9月10日至16日是第21屆全國推普周，爲切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關於轉發〈教育部等九部門關於開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知〉的通知》（x教語發〔2018〕x號），和《關於印發〈泰安市開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，爲提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、工作目標
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校爲中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規範化的工作格局。
三、實施步驟
1、突出主題，加強宣傳
第xx屆推廣普通話宣傳週活動的主題是：說好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普週期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大羣衆的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。
2、開展街頭宣傳諮詢活動
推普週期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3、辦一期以“我與普通話”爲主題的手抄報
4、組織開展“我與普通話”主題演講活動
5、開展以“規範街頭用字，提升駐地形象”爲主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規範用字。
小學推廣普通話活動方案5
活動目標：
1、使學生明確推廣普通話的重要性。
2、教育學生要積極主動地堅持講普通話。
3、希望學生能互相督促、互相鼓勵養成講普通話的習慣，對不講普通話的現象勇於指正。
活動準備：
以組爲單位自己準備一個節目，內容要關於講普通話的。
活動過程：
一、創設情景，引入主題。
我國是多民族，多語言，多方言的人口大國，語言不通，方言隔閡阻礙着社會交際，現代化的經濟，政治，文化等各項事業也難以順利進行、因此推廣普及全國通用的普通話，是建設社會主義現代化強國的一項基礎性工程、如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！
在歡快的音樂中主持講故事。
南方有一位商人在一次與北方商人的業務談判中，對北方人說：“我們公司決定薄利多銷。”北方人聽不明白。因爲語言不通而無法交流，無奈之下，因而，他失去了一次賺大錢的機會。
a：同學們，聽了這個故事，你想到了什麼？
b：爲了大家都能聽懂對方講什麼，我們都請講普通話。
a、b（合）：《推廣普通話，方便你我他》主題班會現在開始！
二、小小論壇。（大家舉例講講說普通話的好處）
二、學生表演節目。（評選出普通話說得標準的學生，並給予獎勵）
三、大家齊讀推廣普通話宣傳口號：
四、順口溜朗誦
五、小組討論：怎樣推廣普通話？
六、請小組代表發言。
七、a：我們今天的活動場景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推廣普通話已經在我們心中生根、發芽！
a：其實，我們的課堂上，同學與老師的學習交流就是使用普通話。
b：那麼，課下同學們之間的溝通也應使用普通話。
a、b（合）：下面請同學們以熱烈的掌聲請我們的班主任爲我們的班會作小結！
八、班主任發言。
今天的班會開得很成功！語言體現着一個國家的文化素質，作爲新世紀的接班人，祖國的未來，民族的希望，我們更應該努力學好科學文化知識，學好我國的語言。如果你想與人交流，你應該說普通話；如果你走出廣州，你要說普通話；如果你想做國際人，你必須學會說普通話！
爲了自己的明天從今天開始努力學習普通話！同學們，請講普通話，讓我們用心去感受祖國文化的獨特魅力吧！
九、a、b（合）：今天的班會到此結束！（音樂起）
