關於活動方案範文集合9篇

爲了確保事情或工作有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。方案的格式和要求是什麼樣的呢？下面是小編爲大家收集的活動方案9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

幼兒園大班健康教案――我怎樣長大

設計意圖：

幼兒期是人成長髮育最快的時期，童年生活也是最快樂的生活。本活動旨在讓孩子感受自己的成長過程中父母的精心養魚、呵護，從而更加熱愛、尊重父母，體會長大的快樂。

活動目標：

1、 觀察自己的變化，瞭解人的生長過程，

2、 體會成長的快樂，熱愛、尊敬父母。

3、 培養幼兒大方講述的能力。

活動準備：

1、 聯繫孕婦及嬰兒。

2、 受及幼兒小時候的照片、用品。

過程建議：

1、 我們哪裏來？

（1） 引導幼兒討論自己從哪裏來，瞭解幼兒已有的知識經驗，激發幼兒的好奇與興趣。

（2） 請某位懷孕的老師來園，讓幼兒摸一摸肚子，感受一下胎動，聽一聽胎音，瞭解自己也是這樣在媽媽肚子里長大的。

2、 媽媽和娃娃。

（1） 請媽媽抱自己的嬰兒到班上做客，請幼兒看一看娃娃的小臉，比一比自己和娃娃的小手、小腳、發現自己和娃娃的不同。

（2） 觀察媽媽喂娃娃吃奶、換尿布，體會媽媽對娃娃的精心照顧和關愛。

3、 我長大了。

（1） 回家收集小時候的玩具、用品、照相，向家長詢問自己成長的經過、趣事。

（2） 佈置展覽：我小時候。尋找自己小時候的照片，互相介紹自己，比一比現在與過去有何不同。試一試小衣服和小時候的用品，發現自己長大了，人的成長有其自然規律，體會成長的快樂。

（3） 交流分享：長大了我會當……將來我會怎樣生活？

延伸提示：

（1） 記錄、保留自己現在的身體特徵，如耳朵、體重、收銀、腳印。

（2） 動手爲父母製作小禮品。

活動方案 篇2

一、領導小組

組長:徐鑄

副組長:張帆

成員:陳曉穆彤劉伯元尹海洲

柳偉葉召紅郭堂清

二、比賽時間

20xx年2月19日15:30.

三、比賽地點

學校操場.

四、比賽規則

1、比賽分男女組,採用抽籤分組淘汰,第一輪淘汰賽後依然抽籤輪空隊直接進決賽,另外2隊進行半決賽,勝隊進決賽；

2、比賽分爲三局兩勝制,如一方參賽隊連勝兩局直接判定爲獲勝；

3、比賽場次由賽況決定,中場休息1分鐘,中場休息結束參賽隊交換場地進行下局比賽；

4、比賽期間各參賽隊不允許換人；

5、每隊組織教師13人.（其中1人爲隊長兼監督員,不上場比賽）分別是:幼兒園三個隊,小學部女教師三個隊,男教師三個隊,教幹一個隊.幼兒園由葉召紅根據教師個人情況分隊,小學由陳曉根據教師個人情況分隊（食堂、宿舍和教輔人員歸陳曉統一分隊）,教幹由穆彤負責組織.各參賽隊隊員名單2月19日上午放學前報張帆,過期不報視爲棄權.

6、比賽規則爲地上畫3條直線,間隔爲1.5米.居中的線爲中線,兩邊的線爲河界,拔河繩中間系一紅布條,布條上掛一小重物垂直於中線.比賽準備時間內,各隊隊員依次交錯站在河界後,裁判員發出“預備”口令後,雙方握繩但不能用力拉繩,此時紅線在中線上,裁判員鳴哨後開始比賽,比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界爲準.

五、工作人員（可參與比賽）

1、場地:鄒寶

2、裁判員:王穎（負責男隊）,鄒寶（負責女隊）

3、攝像:康雲峯陸令

4、報道:吳可強、陸令

六、注意事項:

（1）每隊派1名比賽監督員,負責檢查對方人數是否正確,監督是否違例,如發現違例現象立即取消比賽資格；

（2）尊重裁判及工作人員,如有嚴重頂撞裁判及工作人員行爲,取消比賽資格.

活動方案 篇3

一、活動背景：

3.15爲消費者權利保護日，也是衆多商家搶單的好時節，20xx年消費者權利日的主題爲“消費與民生”，恰好3月份爲國家兩會的召開。爲了將活動形式淡化，更加體現民生，公司巧借3、15的主題結合了兩會的聲音，公司策劃了全新兩惠活動，【暢聽“兩惠”心感覺·贏取萬元“心”廚房】促銷活動，()暨新品上市發佈會和新品產品品鑑會。爲20xx年第一場品牌銷量戰役！也是保證全年銷售業績的第一搶單計劃！

二、活動主題：

暢聽“兩惠”心感覺

贏取萬元“心”廚房

——皮阿諾櫥櫃新品發佈會、品質鑑定會雙重優惠搶購中

三、活動時間：20xx年3月3日-15日

四、活動地點：皮阿諾櫥櫃全國專賣店、直營店

五、活動內容：

詳情到店面諮詢！

【3】給力大禮包，先定可先得（特價套餐除外）

凡是在3月6日前訂購皮阿諾櫥櫃的客戶，可贈送廚房大禮包三件套！

凡是在3月11日前訂購皮阿諾櫥櫃的客戶，可獲贈廚房禮包二件套！

凡是在3月15日前訂購皮阿諾櫥櫃的客戶，可獲贈廚房禮包一件套！

【4】惠民大行動，服務我先行

（1）凡是在活動期間，無論是否使用皮阿諾櫥櫃都可以邀約上門維護服務。僅收取材料費！人工費全免！

（2）凡是在活動期間訂購皮阿諾櫥櫃的客戶，可以享受15年內免費維護除特殊人爲以外！

活動方案 篇4

活動背景：我院即將來臨的文體活動月，文藝部和體育部都準備了大量的節目，但大部分文體節目都需要有特長的同學參加，致使普通同學無法參與。

活動目的及意義：爲了讓大多數同學參加到遊戲中，團結同學，促進同學之間的友誼。讓同學們感到一種新意，同時豐富同學們的業餘生活。

活動對象：06、07級全體同學

活動地點：彗星樓門前

活動時間：**年4月16日下午1：00

承辦單位：遼寧大學數學院分團委學生會宿舍工作部 生活部

活動內容

遊戲一：連坐

遊戲規則：1、分爲兩大組，每組四班（抽籤決定），每組取前兩名；獲勝的四個班級一同進入決賽（一組），評出前三名，頒發獎狀。

2、每班派出24人，圍成圓形站好（男女間開，班級男生或女生少的剪開後剩餘連着），距離自己控制（便於坐下）。主裁判發令，各班參加者前一人以半蹲狀坐於後一人腿上，待所有人坐穩後，參加者同時開始走（同時要保持前一人坐於後一人腿上這一狀態）。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

遊戲二：滾“紙胎”

器具：報紙（五十張），膠帶。（各班自備，報紙上交後統一發）

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每班派出14人，站成一豎排。第一名同學貼報紙，並帶領隊伍前行。待參賽隊的所有同學都站與報紙上後（繼續貼報之前行）。最後一名同學，將尾端餘下的報紙用手托起，經頭上向前傳，直到傳到第一名同學手中，並且與前端報紙貼在一起而構成一個圈爲止。（注意：行走時若貼好的某處報紙破裂至斷開，則從斷開處起至尾端貼好的地方作廢，繼續向前粘貼）

勝負判斷：按報紙貼成圈的時間先後排名

注意事項：1、報紙準備需要充分，避免不夠。

2、班級同學的協調。

遊戲三：十六人十七足

器具：玻璃繩，或其他非彈性繩

遊戲規則：1、同遊戲一1

2、每個班出8名男生8名女生肩並肩交替站成一排，相鄰兩人的腳用繩子（玻璃繩，或其他非彈性繩）綁在一起。

勝負判斷：按照到達終點的先後順序排名

最後，希望此次活動能得到老師和同學們的喜愛。

活動方案 篇5

爲貫徹揚州市教育質量攻堅年會議精神，全面提高我校教師教育教學能力，根據《區教育局關於組織實施20xx年度師能建設“百千萬工程”的通知》精神，制定我校參加區20xx年度師能建設“百千萬工程”活動方案。

一、活動內容。

校長科研引領下“我的教學主張”課堂評價活動；骨幹教師科研引領下“我的教學研究”課堂展示活動；青年教師科研引領下“我的教學改進”課堂反思活動。

二、活動組織。

（一）校長科研引領下“我的教學主張”課堂評價活動。

1、活動目的。

通過開展校長（含副校長）聽課、評課活動，圍繞學校教學主張開展教學研究的意識，引導校長更加關注課堂，切實提高校長實施課堂教學評價和教學管理的能力，充分發揮校長一線教學指導和示範作用，促進課堂教學效益和教學質量的不斷提升。

2、活動對象與形式。

以校長聽課評課記錄評比和校長現場評課展示相結合的形式進行。

3、活動步驟與時間。

（1）第一階段，校級活動。校長深入課堂聽課，做好聽課、評課記錄，詳細剖析課堂教學得與失。定期開展課堂教學集中點評活動，由校長對學校一段時期內的課堂教學情況進行點評，肯定成績，指出不足，提出改進方法。

（2）第二階段，區級活動。參加區教育局組織公開教學暨校長聽課評課活動，一次集中聽2—3節課，課後進行集中評課，提交聽課、評課記錄。校長每學期至少參加一次集中聽課、評課活動。

（3）第三階段，市級活動。市教育局將於xx——xx月按學段、分學科組織開展全市公開教學暨校長聽課、評課活動，同時進行全市校長聽課、評課記錄評比展示活動。

（二）骨幹教師科研引領下“我的教學研究”課堂展示活動

1、活動目的。

組織骨幹教師參加區賽課活動，強化中小學骨幹教師教學中心意識，呈現骨幹教師課堂教學範式和個性化風采，發揮骨幹教師教學示範作用。

2、活動對象：

市學科帶頭人、市中青年教學骨幹、市教學能手，鼓勵區級和校級骨幹教師積極參與。

3、活動步驟與時間。

（1）第一階段，校級活動（初賽）。xx——xx月，組織骨幹教師開設校級公開課（有條件的學校可舉行校級賽課活動），擇優推薦參加區級複賽的骨幹教師。

（2）第二階段，區級活動（複賽）。xx——xx月，參加區教育局教研室組織本地區相關骨幹教師開設區級以上公開課。

（3）第三階段，市級活動（決賽）。xx——xx月，市教育局組織全市決賽暨優秀骨幹教師課堂風采展示活動，並表彰獎勵獲勝選手。

（三）青年教師科研引領下“我的教學改進”課堂反思活動

1、活動目的。通過開展教學大反思活動，進一步引導青年教師圍繞學校教學主張熟悉教學業務，形成教研意識，改進教學方法，提高課堂教學能力和教科研能力，促進課堂教學質量的提高。

2、活動對象與形式。參評對象爲學校35週歲以下的青年教師，以教學反思文章評比的形式進行。

3、活動步驟與時間。

第一階段，校級反思交流活動（初賽）。學校結合校本教研，組織全體青年教師通過讀書、實踐、反思、交流等途徑，廣泛開展青年教師教學大反思活動。9月底前，學校組織開展青年教師個人教學案例（課例）反思文章初評，擇優推薦參加縣級複賽的選手。

第二階段，區級反思交流活動（複賽）。參加區教育局10月底前組織青年教師教學反思文章評比複賽。

第三階段，市級反思交流活動（決賽）。

　　三、活動要求。

（一）提高活動的組織化程度。

師能建設“百千萬工程”活動包含多種形式、多個層次的活動，人人蔘與，確保活動有影響、有聲勢地開展；精心設計活動載體，認真制訂活動計劃，按要求及時報送有關材料，確保活動高效、有序開展。

（二）營造濃厚的活動氛圍。

充分認識實施師能建設“百千萬工程”的重要意義，以“百千萬工程”活動爲抓手，切實加強學教師教育教學能力建設，引導校長、教師將主要精力集中於教育教學，集中於課堂和學生，營造積極向上的師能建設氛圍。

（三）加大活動的考覈管理力度。

校長、教師參加活動的情況將作爲各類晉升、晉級和評優、評先的重要依據，骨幹教師參與活動的情況與骨幹教師的考覈和評選直接掛鉤、跟蹤管理，及時總結經驗，表彰先進。

活動方案 篇6

一、活動目的

四川汶川特大地震、雅安地震、震動了全世界，災害之後，我們深深地意識到對全體師生進行防震減災教育任務之迫切。爲了認真貫徹落實上級有關精神，根據麻江縣教育系統防震減災活動的文件要求，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防禦和自救互救能力，結合我校實際情況，特制定此方案。

二、組織領導

學校成立防震減災領導小組

組 長：z

副組長：z

組 員：z

三、主要內容

１、開展防震減災演練，增強自救互救能力。

２、積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平。

四、時間安排

20xx年4月24日至20xx年5月12日。

五、具體活動安排

１、4月24日上午，成立學校防震減災領導小組並召開專題會議，研究並佈置活動安排。

2、4月24日上午，開展一次防震減災安全教育。

3、4月24日下午，製作出防震減災宣傳板報。

4、4月24日下午，組織觀看一部防震減災宣傳教育片。

6、4月25日下午，組織一次以“防震減災，有備無患”爲主題的班會。

7、4月24日下午14時28分，進行防震減災應急演練，組織默哀儀式，緬懷汶川地震、雅安地震遇難同胞，舉行一次防震演練。

六、活動要求

１、廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。

２、各環節的活動落實到人，並確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

３、做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

活動方案 篇7

今年爲取消五一長假後的首個五一節，三天的五一假期在一定程度上對消費者的消費熱情造成影響，同時去年開始的物價上漲加大了美髮店鋪的經營成本。

一、活動主題：“ 繽紛五一，五大驚喜大放送”

二、活動日期： 4 月 26 日 - 5 月 8 日

三、活動目的：

1 、利用五一期間活動吸引更多的新顧客進店消費，從而擴大顧客羣，提高店鋪的整體營業額;

2 、同時通過一系列的促銷活動適當引導顧客向高附加值的項目消費或多項目消費，提高客單價及利潤;

3 、讓顧客產生好感，提升品牌形象。

四、活動內容：

驚喜一：每天前 5 名，低至 5.1 折

想燙就燙，活動期間每天前 5 名顧客消費原價 380 元的數碼燙可享受 5.1 折優惠。

驚喜二：消費滿 168 送 51 ，消費滿 480 送 150

一次性消費滿 168 元(或充值 200 元)送 51 元的現金券;

一次性消費滿 480 元(或充值 500 元)元送 150 元的現金券。

驚喜三：加“ 51 元”=“ 88 元”

活動期間消費 80 元(或充值 200 元)，加 51 元可購買原價 88 元的產品，即省 37 元;購買 88 元以上其它美髮產品可以優惠 37元，具體參與活動產品請向店員諮詢。

驚喜四：夏日套餐精選，美麗更精彩

2、xx 燙 280 元 + xx 染 280 元 + xx 護理 65 元 原價 625 元，活動優惠價 420 元

五、活動內容操作細則說明：

驚喜一解釋說明：

1、驚喜一主要以折扣優惠吸引顧客入店，創造銷售機會;

2、具體 xx 燙及原價多少請根據本店實際情況設定;

3、本

打折項目只是吸引顧客進店的吸引點，儘量不拿本店主推項目來打折，顧客入店後，只需告知顧客有此項活動，可以向顧客推薦更高端的項目或套餐。

注：部分生意比較差的分店可以以此方式設定有一定利潤受歡迎的項目爲主推。

驚喜二解釋說明 ：

1、驚喜二用消費滿額送現金券刺激顧客高消費或充值，同時送現金券可以吸引顧客兩個月內回頭消費;

2、51 元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期： 5 月18 日 - 7 月 18 日 ;

3、150 元面值的現金券不能使用於洗剪吹及特價項目 / 套餐，每次限用一張，不能兌現金，不設找贖，不能與其它優惠活動同時使用，有效使用期： 5 月18 日 - 7 月 18 日 。

4、消費滿 168 或 480 均指顧客結帳時的金額，送券時如顧客不能接受 150 元面值的現金券時，可以送三張面值 51 元的現金券代替 150元面值的現金券。顧客進店消費時接員工及時提醒顧客消費滿 168 元或充值滿 200 元可送 51 元的現金券，消費滿 480 元或充值 500 元送 150元現金券，感激顧客消費或充值滿相應的額度，引導顧客消費高利潤的項目套餐。

驚喜三解釋說明：

1、驚喜三用加 51 元的可以購買 88 元產品的優惠吸引顧客，促進產品外賣銷售;

2、具體的產品各店根據本店情況自行設定，各分店把原價 88 元左右的產品放於收銀臺顯眼位置，並在產品包裝上貼上“ xx 元”的爆炸貼，顧客買單滿 80元時接待人員提醒顧客可以加 51 元購買 88 元的產品;

驚喜四解釋說明：

1、驚喜四套餐精選，以加強套餐的銷售，提高客單價或特惠套餐吸引顧客，提升營業額

2、具體的套餐組合及價格各店可根據自己店鋪的實際情況設定，客源充足客的分店可以推高價套餐，客源有限，客單價一直不高的分店可以推低價位套餐;3、已經上了美容項目的分店可以以美髮+美容項目套餐或美容套餐的方式進行;

4、套餐的設定以 2 - 3 個爲適宜，套餐的`設置以“夏天養護 / 夏天美”套餐爲概念。

備註：

針對以上五大驚喜,各店可根據本店經營方面的實際選擇 2大驚喜作重點的主推，同時按主推的輕重來進行驚喜一至五的排序。另外

，針對部分平時客數少，客單價不高的分店可以參考下面活動項目替換以上五大驚喜中的一項。

如：驚喜

xx ：清爽一夏，超值髮型設計卡 100 元 /5 次

5 次髮型設計 200 元，超值髮型設計卡 100 元 5 次洗剪吹，省 100 元

解析說明：

1、本驚喜以多次洗剪吹卡優惠爲吸引點，吸引顧客在節後幾個月內回頭消費;

2、具體的價格項目各店根據實際情況進行調整;

3、髮型設計卡 10 月前使用有效。

髮型設計卡的正反面樣稿：

請各店可以根據本店的情況有選擇性的替換五大驚喜中的相關內容，選擇髮型設計卡的分店可參考“尚藝五一促銷廣告方案二”進行修改調整!

六、活動的宣傳：

1 、短信通知： 短信提示在活動前 4 到 2 天發送

a. 短信內容(發本店會員用)：“ 繽紛五一，尚藝 xx 店五大驚喜等着您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優惠連環送，詳情請電 8000008或親臨本店”

b. 短信內容(發外部顧客用)： “繽紛五一，尚藝五大驚喜等着您，消費 168 即可送 51 ，另有多重優惠連環送，尚藝美容美髮連鎖機構 xx 路xx 店 8000008 ”

注： 發外部顧客可通過購買信息公司的移動 / 聯通的用戶平臺發短信廣告。

2 、戶外派單： (詳看附件)

a. 派發時間：活動開始前 3 天開始

b. 派發地點：分店周邊範圍 1000 米 以內的商業區、住宅區、人流密集之地(如商場門口、住宅區信箱、道路交接口等)以及政府部門、企事業單位、大型團體、金融機構、娛樂場所、高等院校等區域。

c. 派發辦法：分店主管帶領員工大量派發，並監督員工派發數量和質量;

d.派發話術：您好，我們尚藝美容美髮“五一”節搞促銷活動，有五大驚喜優惠，如果顧客有興趣瞭解的話跟顧客簡要說明活動相關優惠內容，介紹本店的具體地理位置。

3 、 dm 單頁夾報：

與報紙的投遞站聯繫，選擇在投遞往店鋪周圍 5公里內的樓盤小區、居民區的報紙夾促銷活動的宣傳單頁。(注：店鋪顧客資源有限，尚需吸引更多顧客的分店可選擇dm單頁“夾報”的方式，但夾報不要選擇在報亭 /報攤銷售點的“日報類報紙”夾報，最好選擇報紙的投遞站合作)

七、活動現場佈置：

1 、門口：

1)、海報 /x 展架：店鋪門口顯眼地方放置活動內容“ x 展架”或懸掛 / 張貼活動內容海報; (詳看附件)

2)、橫幅：門口拉 “ 繽紛五一，五大驚喜大放送 ，低至 5.1 折，滿 168 送 51 ” 內容的條幅 (條幅建議用燈箱布材料) ;

a 、布條幅的設計效果：

b 、燈箱布條幅的設計效果：

2 、店內：

1)、海報 /x 展架：前臺收銀旁放置活動內容“ x 展架”，店內顯眼的位置懸掛五一活動內容海報; (詳看附件)

2)、活動產品 / 項目：前臺顯眼位置放 88 元左右的產品，產品上貼 “ 88 元”或是塗上“ xxx 元”爆炸貼標籤。

八、活動培訓及活動執行要求：

1、店長親自主抓培訓，向員工傳達本次活動以“五大驚喜來吸引顧客關注”、再重點向顧客主推本店的某一項“驚喜內容”的思想，務必讓每一個員工都清楚瞭解活動的相關內容;

21、加強員工活動推銷觀念，重點以五一五大驚喜優惠來吸引顧客，並適當向其主推五大驚喜當中的重點主推活動內容;

3、店長根據 pop 海報內容與員工分析各項驚喜的操作方法，並指導員工如何針對活動對顧客進行相關的活動內容告知說明;

4、店長根據的方案調整，對員工進行相應的話述培訓;

5、店長活動前兩天挑選好參與活動的外賣產品，並提煉產品的賣點，特別是着點突出顧客 夏日需要那方面的保養、養護等方面來提煉產品賣點，做好外賣產品推銷的培訓 ;

6、店長活動前一天定好五一活動期間的營業目標，把目標分解到個人，同時分解好店的每天總目標，每天晚會 / 晨會上主管或店長對當天 /前一天的促銷活動情況進行

總結分析，指出不足之處這，對完成好的適當的表楊，差的批評;

九 、費用預算

1、dm 宣傳單頁 (詳看附件) 印刷製作費用： 5000 張=> 1000 元

2、現金券印刷費用：=> 150 元

3、dm 宣傳單頁夾報派發費用： xx => 300 元 (全部自已員工派發可省此筆費用)

4、促銷海報、爆炸花、 x 展架、橫幅等製作費用：=> 200 元

活動方案 篇8

　　目的：

１．認識生活中常見的一些標記，懂得一些基本的安全知識，知道一些突發事件的處理方法，提高自我保 護的能力。

２．通過活動，進一步培養幼兒的語言表達能力、動手動腦及創造想象的能力。

準備：

１．活動前帶幼兒觀察常見的交通標記和安全標記。

２．玩具電話兩部，民警帽一頂，兩面可用的紅綠燈標記牌，各種標記圖片若干，小紅星若干。

３．各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。

　　過程：

　　一、晨間活動

１．幼兒自由看《看圖認標記》、《看圖識字講安全》的圖書，邊翻閱邊輕聲交談。

２．玩自制的“交通棋”。

３．教師與個別自我保護意識較薄弱的孩子談話。

４．觀看幼兒園內的牆報：“請遵守交通規則”。

　　二、認識標記

１．帶幼兒參觀事先佈置好的《標記圖片展覽》。

２．認識幾種主要標記。

（１）有毒、危險品標記

師：這是什麼標記？你在哪裏見到過這種標記？它表示什麼，提醒我們注意什麼？

幼兒自由討論，最後讓幼兒知道有毒、危險品標記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動亂用。

（２）防觸電標記

師：這是什麼標記？哪些地方掛（畫）着這種標記？它表示什麼？

出示一幅內容爲在高壓線下放風箏的圖片，讓幼兒觀察分析，並說出這樣做有什麼危險，哪些地方不應該 放風箏。

（３）防火標記

師：這是什麼標記？平時，小朋友應該怎樣防火？萬一發生火災，我們應該怎樣做？

在幼兒討論的基礎上，教師講一些安全防火的知識。如小朋友不能隨意玩火柴、打火機；不玩爆竹；不亂摸亂撳電器開關，等等。當發生火災時，要馬上採取一些自救的方法。如：撥火警電話“１１９”；大聲喊“ 救火”或“救命”；通知大人前來救火；想方設法離開現場，等等。

玩“報火警”的遊戲。玩法：教師當消防隊的值班員，請一幼兒做報警者，撥玩具電話“１１９”，向值班人員報告火警（要求講清楚什麼地方發生火災，請消防隊趕快來救火）。值班員立即發出“全體消防隊員出發”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動作，片刻後 ，開車返回，表示火已撲滅。

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遊戲後，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。

（４）人行橫道線標記

師：這是什麼標記？在什麼地方有這個標記？它表示什麼？過馬路爲什麼要走人行橫道線？

幼兒回答後，教師提醒幼兒要遵守交通規則，過馬路要從人行橫道線上走，切不可亂穿。違反交通規則， 就會闖大禍。

組織幼兒玩“過馬路”的遊戲。玩法：一幼兒扮演民警站在十字路中心指揮交通，部分幼兒扮司機，部分幼兒扮行人過馬路。司機開車沿着馬路向前行駛，眼看紅綠燈，隨燈開行或停下。遇紅燈停車時，行人邊念兒歌（小朋友，大步走，一走走到馬路口，綠燈車開人停下，紅燈車停人快走）邊從人行道上穿過馬路。

　　三、設計標記

１．通過討論，懂得標記的主要作用：提示和警告。

２．通過觀察多種標記，知道標記的主要特徵：圖案簡單，符號化，一目瞭然。嚴禁做的事一般用一紅色 斜線來提示或警告。如嚴禁

吸菸標記。

３．師：小朋友認識了許多標記，知道標記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標記 ，能提醒我們注意安全。（幼兒討論，發表自己的意見）

現在，請小朋友做“小小設計師”，爲幼兒園設計一些醒目的標記，用來提醒小朋友、老師、阿姨和爸爸 媽媽注意安全，好嗎？

根據幼兒的生活和知識經驗，可啓發他們設計以下內容的一些標記：不攀爬走廊護欄；不浪費自來水；不 在走道上奔跑；不摘花；閃電打雷時不在大樹下躲避；幼兒園內大人不準騎自行車；不能跟陌生人離園等等。

設計好以後，請幼兒互相介紹自己設計的是什麼標記，要提醒人們注意什麼。然後選出部分設計得較好的 標記掛到合適的地方。邀請中小班的弟弟妹妹來參觀，向他們講解宣傳。

　　四、識標記競賽

把全班幼兒分成若干參賽小組，教師做主持人，競賽內容如下：

１．分別出示以下標記，請幼兒講出標記的名稱。

（１）嚴禁吸菸標記。

（２）中國銀行標記。

（３）機動車道和非機動車道標記。

（４）公路標記。

(５）鐵路標記。

（６）醫院標記。

（７）郵政標記。

（８）理髮店標記。

（９）航空標記。

（１０）少先隊標記。

２．猜謎底是“交通信號燈”的謎語。

３．看圖講評：小弟弟在馬路旁玩皮球，對嗎？爲什麼？

４．從幼兒園到公園可以乘坐哪條線路的車？

５．默畫認識獎紅星一顆，以紅星多者爲勝。

活動方案 篇9

爲了開拓幼兒視野，增長知識，親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環保意識孩子們感受大自然的美，萌發他們愛周圍環境、愛家鄉、愛祖國的情感，我園特決定舉行一次“親親自然 快樂成長”春遊活動。 活動時間：20xx年4月11日(週五)

活動地點：文化廣場

活動形式：幼兒園集體活動

活動目標：

1、通過組織幼兒外出活動,真正讓幼兒走進大自然,開闊孩子們的眼界,增強孩子們的團隊意識。

2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

3、感受集體外出活動的樂趣，並知道外出活動的一些安全常識。

活動準備：

1、幼兒身穿全套園服，戴太陽帽，穿運動鞋、清點各班人數並上報負責人。

2、請家長幫幼兒清空書包，可在書包裏面準備一小份零食，一小瓶水、一包溼紙巾。

3、教師統一穿園服，運動鞋、戴太陽帽、相機。 活動過程：

8：30——8：40全園幼兒在各班集中，交代外出活動的一些安全常識及注意事項。

8：40——8：50全年級排着隊按順序向文化廣場出發(路線蘇園一村往西——商業街——到達文化廣場)

9：40各班到達目的地清點人數、休息、飲水、適當地吃點點心等。 9：40-----10：00參觀文化廣場、合影留念。

10：20——10：50各班進行遊戲。

11：20 各班發放點心、清點人數等待家長接孩子。

安全保障措施：

1、 加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第一責任人，全面負責幼兒出遊的安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員和家長委員會成員，保障出遊的安全工作。

2、 增強幼兒安全防範意識和自我保護能力

3、 保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

4、 春遊活動期間一切行動聽指揮，準時出發，準時返校。

5、 全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。

6、 參觀。 打鬧、不能大聲暄譁。

7、 注意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。

8、 班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。 註明：小班暫定蘇園三村處，中大班文化廣場（中班在舞池處，大班在噴泉和旗杆處，按班級順序）