【推薦】親子活動方案5篇大綱

爲了確保工作或事情能高效地開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的親子活動方案5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動方案 篇1

一、指導思想：

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，開拓兒童的生活領域，讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然，增進教師、家長及孩子間的感情，以提高班級教育質量，增強家校間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。

二、活動宗旨：

1、爲家庭提供一流的服務和教育指導。

2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往，從而促進兒童健康成長的氛圍。

3、提高家長科學育兒的理念和技能，促進兒童的健康成長。

4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

三、參加對象：

一至三年級學生及學生家長。一、二年級各班需要10—20組家庭參加（英特班、藝術班、海外部10組），三年級10組家庭參加。

四、活動時間：

3月25日1：00—2：30

五、負責老師：

陳**、 彭**、 田**、白** 、楊**

六、親子活動遊戲：

【三人四足】

1、時間：3月下旬

2、場地：禮儀廣場

3、參與對象：一年級、二年級、三年級

4、比賽規則

本項比賽以年級爲組，每班組一隊，每隊設領隊一名（由班主任擔任），主要負責該隊口號的設定、該組人員的選擇和成員安全。每輪次由三名隊員參加（父、母家長和一名學生），所有比賽隊伍成縱隊面對標誌物站在起跑線後，每一組三人並肩站立，內側的小腿用小布條捆住，這樣成了“三人四足”，比賽開始，發令員發令後，各隊的第一組以四條腿向前跑進，按規定場地行進，與下一組隊員完成接力。這樣依此進行，直至所有到場人員都參加完成比賽。

（1）各班代表隊由30人（男生5名，女生5名，淑女班10名女生；父親10名，母親10名，可臨時結成親子對）分組參加比賽。每班家長可以是本班學生家長或親友，可以是本班任課老師，也可以邀請學校任何老師、領導擔任本班家長，臨時組建班級的親子隊伍。

（2）每班10組分佈在賽道兩端。

（3）布條必須捆在小腿上，並捆緊，如中途鬆開應繫好再前進。

（4）所有參賽隊同時進行比賽。

（5）裁判組負責好每隊路線和活動規則的執行；服務組負責好每次比賽人員的安全，幫助整好隊再行出發。

（6）發令員應等所有班級隊員全部準備好才能發令開始進行比賽。

（7）中途若隊中有人摔到，應立即停下來，等重新準備好之後再前進。

（8）一切服從裁判判定，成績最終按時間來排序，用時少的班級排前。

（9）取團體前三名。設最佳參與獎，最佳精神文明獎。

【百步穿楊】

1、時間：3月25日

2、場地：禮儀廣場

3、參與對象：一年級、二年級、三年級

4、比賽規則

（1）參加人數：每班學生10名，家長父親10名，母親10名。

（2）比賽規則

A、每班10名學生站成1路縱隊，每人手中5個乒乓球，學生站在規定的區域向對面父母手中的盆裏或紙簍扔乒乓球，父母可以移動接球，但不允許超過規定的線（兩者相距3米或5米，根據實際情況做調整），超線接中不算，學生不允許踩線或過線扔球，否則視爲無效。一名學生扔完後由下一位學生扔，父母組合換也相應換下一組，依次類推，全部10名學生全部扔完，父母盆中的球累計最多的組獲勝，如有相同數目，則用時少的組獲勝。

B、學生的扔球姿勢不限，動作不限。

C、父母必須雙手抓盆或紙簍，盆中不允許加任何用以緩衝乒乓球的物品，否則視爲犯規，取消成績。

D、每組成績以學生手中5只乒乓球扔完計數，如果在接最後一隻乒乓球導致盆中原有的球掉落，則不計總數，以學生扔完家長盆中的乒乓球數爲準。

【30米迎面接力】

1、時間：3月25日

2、場地：禮儀廣場

3、參與對象：一年級、二年級、三年級

4、比賽規則

（1）參加人數：家長10名（男女不限），學生10名（男女不限）。

（2）比賽辦法及規則：

A、各隊運動員，平均分別站在接力區的兩端。起跑姿勢不限，運動員排列順序可由各隊自行安排，一邊家長，另一邊學生。 各接力隊必須在各自的分道中完成跑進和用右手傳、接棒。

B、接棒的運動員在接棒前其身體的任何部分不得觸及起跑線（限制線）和起跑線前面的地面，否則將作爲犯規，取消該隊比賽成績。

C、傳接棒形式不限，但接棒的手須繞過標誌杆，比賽中必須使用大會統一提供的器材。

D、比賽全過程不得穿釘鞋。其它參照田徑規則。

親子活動方案 篇2

親子活動目的：

1、增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，瞭解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。

2、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子游戲的熱情和興趣。

3、培養幼兒在成人面前大膽表現自己。

親子活動流程：

教師發言：

各位家長朋友，大家好：

首先我代表小（1）班的'兩位老師歡迎各位家長的到來，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條紅線貫穿到一起來的，是孩子讓我們相識、是孩子將我們緊密聯繫在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標。開學已有三個月了，我知道有很多家長都很想知道自己的孩子在這些日子中的學習和生活情況，在幼兒園表現怎麼樣？我們開展今天這個親子活動，主要目的也是：希望你們家長進一步配合老師，加強我們之間的聯繫，互相交流一下孩子在園及在家的情況，並能夠積極參與到孩子的教學活動和教育管理中來。總之一句話，就是“一切爲了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。首先，讓我們一起看看孩子們開學以來所學的本領。

複習活動：

1、手指遊戲

“十個手指真有趣”“手指謠”“數數歌”“小不點”

2、兒歌

“嘴巴歌”“片片飛來像蝴蝶”

3、歌曲

“小手爬”“兩隻耳朵”“咪咪小花貓””拇指歌”“小花狗”

二、親子活動

活動一：兒歌“狗尾巴草”

活動目標：

1、喜歡這首有趣的兒歌，樂意邊表演邊朗讀兒歌。

2、根據小草與小狗尾巴相似的關係，理解兒歌。

3、初步學習兒歌“狗尾巴草”，感知兒歌的音韻，願意在成人面前表現自己。

活動準備：

PPT演示文稿（狗尾巴草地一片，小狗一隻）；指偶人手一套（小狗與狗尾巴草）、實；狗尾巴草一把；兒歌錄音

活動過程：

一、從複習的音樂遊戲“小花狗”連入活動

1、小花狗吃完了肉骨頭想出去散散步，它走呀走呀，走到了哪裏呀？

2、小狗想；這草像什麼呢？它左看右看，沒看出來，它又跳上一塊大石頭，可還是沒想出來？小朋友認識這樣的草嗎？是什麼草呀？

3、我也採了一把這樣的草，它像小狗身上的什麼呀？

4、呀！你觀察得真仔細。這草和小狗的尾巴很像，所以小草有了一個有趣的名字叫狗——（幼兒接着說尾巴草）

二、學習兒歌“狗尾巴草”

1、小狗可高興了，和小草一起唱起了兒歌，兒歌的名字叫“狗尾巴草”。兒歌的名字叫什麼呀？

2、我們仔細聽聽兒歌裏講了些什麼？

（1）兒歌的名字叫什麼？

（2）你在兒歌裏聽到了什麼？

（3）小朋友聽得真仔細，我們再來聽聽。

3、分析兒歌

（1）誰最喜歡搖尾巴？小狗是怎樣搖尾巴的？我們一起學學。

（2）小朋友學得真有趣，我們邊念兒歌邊表演。

（3）誰來學小狗了怎麼學的？

（4）小狗表演的很棒，小草也學得不錯，我們再來表演一下，是誰先搖尾巴的？

（5）小狗的尾巴還喜歡怎樣？我們一起學學。

（6）誰也來學啦？

（7）我們邊念兒歌邊表演。

（8）小狗可高興了，它把尾巴搖啊搖，翹錒翹，小草也怎麼樣？

（9）最後，變成了一棵什麼？

（10）小朋友表演得真好，我們一起邊念兒歌邊表演。

4、分角色表演兒歌

（1）我想扮演小狗，小草誰來當呢？是誰先搖尾巴的？再是誰搖尾巴的？（提示：小狗講得時候，小草要仔細看，呆會認真學。）

（2）師幼交換角色表演兒歌。

（3）請個別幼兒在集體面前表演。

三、幼兒操作指偶表演兒歌

1、小狗和小草看我們的小手這麼靈巧，想到你們的手指上來玩遊戲，你們願意嗎？那請你們在這隻手的食指上戴上小狗的指偶（教師示範）在另一隻手的食指上帶小草的指偶。

（1）幼兒自主遊戲。最後一句時引導幼兒將戴小草指偶的食指和另一隻手的食指併攏。

（2）小朋友表演的真好，我們再來一次好嗎？

四、小朋友精彩的表演，爸爸媽媽都看呆了，趕緊去教教爸爸媽媽，大家一起來表演。

五、小狗今天真高興，還想和我們做遊戲，可是現在得休息一下，否則可就累壞了。請小朋友先送小狗和小草回家吧！我們也休息一會兒，呆會兒再玩。

親子活動方案 篇3

大班“迎新年”親子繪畫《未來的城市》活動方案 活動時間：20xx年12 月27 日上午 9：00——11：00

活動地點：大班教室和大禮堂

參與對象：大班幼兒及家長

活動形式：以班級爲單位，每班分成若干小組，幼兒和家長合作大幅畫。 繪畫主題：未來的城市

活動要求： 1.繪畫內容要結合主題，繪畫形式自定，現場作畫。

2.作品是幼兒和家長共同完成。

3.畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：鉛畫紙30張，顏料、排筆、蠟筆、手工紙、剪刀等美工工具若干。 活動流程：

1、教師交代活動，家長和幼兒自由組合，分成若干組，每組3——4個家庭。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

作品展示： “迎新年”親子繪畫《《未來的城市》作品，展示在大禮堂。

反饋：《綱要》在藝術領域提出“幼兒園應爲幼兒創造展示自己作品的條件，引導 幼兒相互交流、相互理解和相互欣賞。”在元旦即將到來之際，我們大班組結合《我們的城市》主題開展迎新年《未來的城市》親子繪畫活動，目的是激發幼兒對繪畫活動的興趣，發揮幼兒的想象力，創造力，爲幼兒提供了一個自我展示、鍛鍊的機會，萌發愛祖國、愛家鄉的情感。同時， 家長在與幼兒共同作畫的過程中，也能增進親子的感情，體驗到創作的快樂。男孩子們想象未來的城市會建到太空中去。女孩子則喜歡花園一樣的房子。孩子們各有自己的想法。另外，孩子在繪畫過程中，需要商量、合作，有個別孩子這方面能力需加強。家長也能看到自己孩子的問題，回去加強引導。總的來說，這個活動受到家長和孩子的喜歡，家長們說幼兒園創設了這個機會讓自己和孩子一起作畫，感到回到童年。孩子們也能更大膽的用畫筆表現自己的想法。

親子活動方案 篇4

親子活動主題：團隊﹒合力﹒成事

一、活動目的：

①帶領學生進行戶外活動，鍛鍊體魄，愉悅身心，釋放學習壓力。

②開展小組活動，培養小組合作精神，培養團隊意識，促進學生間互幫互助的友誼

③通過活動，培養學生自力更生的意識和能力，帶領學生體驗和分享成功的喜悅。

二、參加人員：①1、2、11、12小組學生和家長;②老師代表 ③組委：殷愷琦媽、劉塏澄媽、陳澤壹爸

三、活動內容：

①時間地點：開發區華佗山、金鐘水庫燒烤場 ( 時間：9月12日下午4點到晚上9點)

②流程：1、週六下午3點半集中教室開短會，明確活動規則。

2、4點半分組登開發區華佗山;

2、6點集中金鐘水庫燒烤場，分組燒烤

四、活動規則：

(一)登山規則：(考覈加分制)

1、按照分組原則，分學生組、家長組，兩者捆綁考覈，學生組+家長組=最後得分。

2、根據全組成員登頂順序考覈，第一名5分，第二名4分，第三名3分，第四名2分。(學生組、家長組各5分)最後得分算入學校(班級)小組考覈分，參與評優評先。

3、總分第一名的小組成員(學生+家長)，每人獎勵一支冷飲。

4、所以成員登頂後，先擇位置合影，公佈統一集中時間，然後分頭活動。

(二)燒烤規則：(考覈加、減分制)

1、分開學生爐竈、家長爐竈，互不相干，各組爲營進行活動。其中，1、12組合併爲一組，2、11組合併爲一組，分配兩個爐竈。(家長亦然)

2、燒烤採用倆小組長負責，小組成員自主動手、合作成事的方式進行，只要求小組成員內部合作，不接受外來支援，更不能跨組進行燒烤。以鍛鍊小組成員個人動手能力、小組合力、自力更生的意識，真實體驗生活。(違規者扣小組和個人1-3分，並計入學校小組得分。)

3、各小組安排專人負責領取食物，按需發放，組委會做相關的記錄，鋪張浪費者(組)將扣除組和個人分值1-3分。

4、活動過程中不聽組織指揮、擅自離隊或不作爲者，組長和家長有權有責任進行現場批評教育，組委將記錄並扣除個人得分。

5、個人有特殊表現者，可適量加個人(1-3分)，並計入學校小組個人得分。(小組公選最優秀者、孝敬者、紳士……)

(三)活動後續 (週六晚、週日)

根據活動當天的經歷，依照活動主題，父母與子女合作寫一篇活動日記，字數不限，但需上交評優。

(四)活動經費收集方案

活動相關經費由吳潔儀女士(殷愷琦媽媽)、劉慧文女士(劉塏澄媽媽)先行墊付，屆時按參加活動人頭分攤，週日短信告知，晚上讓學生帶回。

★注：組委提供以下物品：

1、每組人均兩個充飢饅頭(或包子)，不允許多領。

2、每人提供2支礦泉水(登山時發放1支，燒烤時發1支)、兩罐飲料(男女可不同：啤酒、雪碧、涼茶)

3、按小組人頭髮放燒烤相關用具，以及燒烤食品，(先單獨發放人頭指定數量，飲料和食品可後續向組委申請追加。杜絕浪費)

4、每組兩盒抽紙巾，以及4個大垃圾袋，燒烤開始後各顧家門事，燒烤結束時各掃門前雪。(小組長負責，組委考覈)

5、其他必須物品組委按需臨時發放。

親子活動方案 篇5

一、活動目標：

1、讓孩子通過自己的努力完成比賽，感受成功的快樂。

2、激發幼兒參加體育活動的積極性，發展幼兒身體的協調性和靈活性，增強幼兒的體質鍛鍊。

3、通過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。

二、環境創設：

園內大環境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區等區域。

班級內小環境:根據比賽項目在班級相關區域擺放比賽的器械器具;製作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應道具。

三、活動方案及流程

(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。

上午9:00——11:00，下午3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，下午進行各班的親子運動項目比賽，

(二)活動地點：幼兒園活動場地

(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我快樂”

(四)運動會工作人員分配：

總指揮：白園長 姜園長

仲裁、場地負責人：馬園長 郭園長 高園長 姜園長

於園長 焦叢叢 各班班主任

裁判長、裁判：郭園長 馬園長 姜園長 於園長 焦叢叢

主持人：焦叢叢

攝影：高園長

比賽前運動器材準備：各班老師

音樂：高園長 馬園長、焦叢叢

計分：馬園長、各班班主任

統計：馬園長、郭園長

安全、後勤：高園長

(五)獎項設置：

集體項目獎項設置：

分別爲第一名1個，第二名2個，剩餘的是第三名。

分別設爲：運動明星班、健康寶寶班、文明寶寶班、快樂寶寶班等

(六)頒獎：白園長 郭園長 高園長 姜園長

(七)退場。

(八)開幕式：

1、宣佈運動會開幕

2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》

3、運動員入場。

4、全園師生唱國歌。

5、運動員(幼兒)代表講話。

6、家長代表講話。

7、園長致詞，宣佈運動會開幕。

8、幼兒體操表演(大二班)

(九)注意事項：

1. 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。

2. 各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。

3.講清潔，保持比賽場地衛生，愛護公共設施，做文明人。

(十)比賽項目及規則：

小班運動會項目

一、集體運動會項目：

1、母雞下蛋：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最後。先下完10個蛋的一組爲勝。

2、 小刺蝟運果果：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，保持身體平衡將果果運到對面的小房子裏，中途掉下的撿起放好繼續前進。先完成任務隊爲勝。

3、 小烏龜加油爬：遊戲規則：幼兒10人爲1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒後背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點接着爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結束隊爲勝。

4、 愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒爲1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫着走向對面，將球放在筐內，先到終點的1隊爲勝。

二、親子運動會項目：

1、 袋鼠跳：遊戲規則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者爲勝。

2、 毛毛蟲比賽：遊戲規則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭爲5個，由幼兒領頭開始前進，後面的家長尾隨其後，最先到達終點的一隊爲優秀隊。

3、 快樂傳遞：遊戲規則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內，由下往上套出圈，後面的家長接着同樣的方法套出圈，後面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊爲優秀勝。

4、倒掛猴子

參加人數：1孩子+1位家長/家庭

遊戲準備：沙包、小筐若干

遊戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手儘可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規定的時間內，運送的沙包最多者爲勝。

遊戲規則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。

5、喊數抱團

規則：喊數抱團其實簡單當老師說某數字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自己位置起圍着圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經過數數檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節目表演

6、擠歡樂球

材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8

玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破遊戲結束筐球少者勝優勝者能獲得份小禮物其餘幼兒得氣球

規則：家長歡樂球擠破方算數

建議：遊戲分兩組3～4家庭組

中班運動會項目

一、集體運動會項目

1. 袋鼠跳接力：

材料：袋子，

遊戲規則：要求幼兒站在袋子裏，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以後跳回原點，下一名小朋友出發，哪隊先完成接力哪隊獲勝。

2. 趕球：

材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個

遊戲規則：幼兒手拿羽毛球拍，趕着球在規定的跑道繞過障礙走，最後，必須趕到指定的筐裏，然後跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。

3. 大力水手

材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個