地理知識競賽活動實施方案

爲了確保活動能有條不紊地開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。我們該怎麼去寫活動方案呢？以下是小編整理的地理知識競賽活動實施方案，希望對大家有所幫助。

　　一、活動背景：

這一活動是初二地理新課結束時的活動內容，通過以往的實踐經驗可知：它能激發學生學習地理的濃厚興趣，又因初二地理會考在即，通過這一活動可以掀起學習地理的熱潮。

　　二、活動目標：

1、在賽前準備的過程中，學生爲了有更多的知識儲備，積極認真複習課本，因此，可以促進學生對《七年級下冊》基礎知識的掌握。

2、學生爲了拓展知識面，積極蒐集、查閱資料，提高了學生蒐集、提煉資料的能力。

3、小組成員分工協作，大家爲了團隊的榮譽而努力，培養了學生的團隊意識。

4、通過此活動，幫助學生端正學習態度、養成良好的`學習習慣、樹立自信、激發學習地理的興趣。

　　三、活動對象：

初二級部全體學生

　　四、活動時間：

3月16日下午第8節課

　　五、中國地理知識競賽試題

　　六、活動反思：

本次活動，學生頗有收穫，不僅是知識方面的增長，更重要的是對地理學習的熱愛和對團隊合作重要性的感受。有一位學生是這樣寫體會的：一場本該文質彬彬的學科知識競賽變得“硝煙瀰漫”，而每一個選手似乎都不怕犧牲，爭先恐後地搶答衝鋒……那一刻，我實實在在地感受到集體榮譽的力量，感受到團隊合作的重要性，也感受到中國地理知識的魅力無邊……那一刻，我的感覺有些虛幻，我感覺自己也成了一名選手，驚喜、失落、興奮、投入、思考、搶答……一切，樂在其中，寓學於樂。另外對學生傳統學習觀念的.改變意義深遠，有學生這樣寫到：這次比賽也爲我們的地理學習敲響了警鐘，學習知識必須靈活，必須會變通，死記硬背課本上的知識是行不通的。

此次活動也是古寨中學地理課外實踐活動小組系列“生活中的地理”特色課外實踐活動之一，既鞏固了學生的課本知識，又豐富了學生課外知識，爲學生走近生活搭建了廣闊平臺。通過參與活動，學生們獲得了更多課本以外的鮮活知識和生活體驗。這些寶貴的經歷必定會令學生終身受益！