【熱門】活動方案模板彙編8篇

【熱門】活動方案模板彙編8篇

爲了確保事情或工作有序有力開展，預先制定方案是必不可少的，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的活動方案9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想：

以《仙桃市XX年“教學常規管理月”活動指導意見》爲指導，以“仙桃市西一中XX年春季教學工作計劃”爲依託，開展豐富多彩的教學教研活動，促進教師專業化水平的提高。以活動促教研，以教研促提高。進一步規範教學常規管理，進一步落實備、教、改、輔的量化管理細則。以備課研究作爲平臺，着力提高教師備課水平和備課質量，實現課堂教學效率的提高。

　　二、活動措施。

1、學習教參，研究教材。

以年級組爲單位，開展學習教參、研究教材活動。學習教參時，主要學習本冊教材的編排體系，本冊教材所涉及到的知識板塊；每個單元的教學目標和教學重難點。研究教材，就是研究每篇課文和每一課時的知識點，如何通過多種形式的教學手段，達成教學目標。各年級在學校教務處的安排下，通過看教參中的教學光盤，學習先進的教學方法和如何去研究教材。

2、開展個體備課研討活動。

個體備課研討主要從兩個方面開展：①學校集體組織一次關於如何備課的研討活動，探討在備課中如何挖掘教材，如何根據本班的實際確定標高，如何關注學生的生成和教師的預設，如何採用恰當合理的教學方法和運用有效的教學手段。②以年級組爲單位，交流備課的心得，在年級組長的組織下，探討本年級組在備課中存在的困惑。

3、開展集體備課活動。

繼續鞏固上學期集體備課所取得的成果，在上學期探討的“如何有效開展集體備課”基礎上，完善不足之處。集體備課時，要求老師們以“構建‘四會’高效課堂”爲主題，探討如何在備課中體現培養學生的“會表達、會傾聽、會質疑、會探究”。

4、建立完善備課的相關制度。

對於老師們的備課，要有計劃，有活動安排，有活動過程，有明確的備課程序。對備課中表現比較好的老師，要大張旗鼓地給予表現，對做得還不夠好的老師，一是要幫助提高認識，二是要嚴格按學校要求進行備課。對於教師的備課，給予量化，並與績效工資掛勾。

　　三、活動安排

周次

活動主題

活 動 內 容

第一階段

2.28-3.4

教材研 討

制定“常規教學管理月”方案

學習教材、教參。分學科各看錄像課兩節、評課。

第二階段

3.7-3.11

備課研 討

開展如何備課的專題研究，開展一次集體備課研究。並進行年級組內相互聽課。

第三階段

3.14-3.18

相互聽 課

以“構建‘四會’高效課堂”爲主題，開展一次集體備課，年級組相互聽課，並推薦1人準備在全校展示本組的集體的成果。

第四階段

3.21-3.31

四會課堂展 示

各學科，以年級組爲單位，展示本組集體備課的研究成果。要求在3月25前上交上課人員名單和通識性教案。

活動方案 篇2

一、 區域活動時間安排

每天晨間活動和週四下午

二、 區域活動的內容

科學發現區 、 建構區、 小醫院、 操作區 、計算區 娃娃家 、棋類區 、圖書角、小巧手、運動區

三、各活動區要求

1、科學發現區

（1）、能按規則進行操作，發現其中的奧祕。

（2）、知道輕拿輕放，愛護材料，結束後知道整理乾淨。

2、建構區

（1）、積木大家玩，如遇衝突，相互商量誰先玩或一起玩。

（2）、在規定的區域內玩，不大聲嚷嚷，遵守遊戲規則。

3、小醫院

（1）、瞭解醫生的職責，知道所用的工具的名稱及用途。

（2）、對病人要關心，進行正確的看病手續。

4、操作區

（1）、鼓勵幼兒大膽動手操作材料，勇於探索，不怕困難，體驗成功的快樂。

（2）、愛護材料，玩好後知道放回原處。

5、計算區

（1）、正確操作活動，並用筆記下操作結果。

（2）、愛護材料，玩好後知道放回原處。

6、娃娃家

（1）、學會互相協商，分配角色。

（2）、根據自己的生活經驗進行遊戲，能熱情招待客人。

（3）、結束時整理好物品。

7、棋類區

（1）、互相協商，找到棋友。

（2）、遵守規則，結束後一起整理棋具。

8、圖書角

（1）、閱讀時保持安靜，不大聲講話，不影響別人。

（2）、注意用眼衛生，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正，看完書要及時整理，擺放整齊。

9、小巧手

（1）、自己會看圖示製作，認真完成作品。

（2）、會及時整理材料，清理這些紙屑。

10、運動區

能自覺遵守各項運動規則，與同伴友好進行活動。

活動方案 篇3

學校各教學系：

爲貫徹落實黨的“十三五”規劃有關精神及團中央關於學校展現團組織要幫助大學生羣體形成健康體魄的指示要求，圍繞引導和促進大學生參與外體育鍛煉活動，充分把握羣衆性、立足外性、培養習慣性，積極探索激發自覺意識、擴大參與範圍、倡導體育化、創新機制手段等方面的有效方法和路徑等。根據團中央、團省委和團市委的部署要求，現決定舉辦“走下網絡、走出宿舍、走向操場”爲主題的社團系列活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動主題

“走下網絡、走出宿舍、走向操場”

　　二、活動時間

20xx年月至9日--20xx年6月10日

　　三、活動地點：校體育場

　　四、活動內容：

春秋太極協會：20xx年月9日--11日下午:00

“陽光下的國粹”太極公開授

瑜伽協會：20xx年月12日--1日下午:00

“舞韻瑜伽”技巧展示與公開授

青年志願者協會：20xx年月16日--17日下午:00

“正與反的巔峯對決”辯論賽

舞蹈協會：20xx年月18日--20日下午:00

“passinategirls”舞會與公開授

英語協會：20xx年月2日--24日下午:00

“提高素質，爭優創先”趣味學音標公開授

禮儀協會、漢學社：20xx年月2日--27日下午:00

“從歷史的繁錦中走”服飾與禮儀展示與講解

籃球協會：20xx年月0日--6月日下午:00

“嘿，兄弟”三對三籃球比賽

社團部：20xx年6月6日--6月10日下午:00

“奔跑吧，陽光”趣味運動會

運動會項目：跳繩、踢毽子、拔河、兩人三腳

乒乓球、羽毛球、站報紙、背對背運氣球。

注：如遇天氣問題時間順延。

工作要求：

（一）高度重視，積極參與。各教學系要認真組織相關人員參與,引領廣大青年學生參與外體育鍛煉活動。

（二）廣泛發動，精心組織。各教學系要結合自身實際情況，開展覆蓋面廣、參與度高、具有專業特色的活動，讓體育精神融入學生的學習、生活各個環節。

（三）加強宣傳，及時總結。各教學系注重收集整理活動的字、圖片等素材，及時彙總。爭取讓“走下網絡、走出宿舍、走向操場”的活動有好做法、好成效。

聯繫人：

校團委姚老師：

社團部部長王xx：

團委

20xx年月6日

活動方案 篇4

【活動目標】

1、初步瞭解染色的方法，嘗試用彩色顏料在不同的材料上染色。

2、願意動手操作，體驗染色的樂趣。

【活動準備】

1、各種染色作品佈置成展覽區。

2、廢舊的白棉布、白紗布；餐巾紙等若干；稀釋的彩色顏料。

【活動過程】

一、欣賞染色作品

1、出示染色作品

提問：它是什麼？知道它是怎麼做出來的嗎？

2、幼兒討論，教師介紹製作方法

二、嘗試染色

1、教師示範

2、幼兒染色，教師巡迴指導

鼓勵幼兒選擇不同的顏色，將材料折成不同的形狀進行染色。

三、作品展示

1、幼兒講述製作過程中用了什麼顏色的顏料

2、在展覽區中展示幼兒作品，同伴欣賞

活動建議：

1、這是一次極富趣味性的活動，通過動手染色，幼兒會發現棉布等上面的各種顏色、花紋不同的圖案，在幼兒嘗試染色時，建議老師適當提醒幼兒將棉布折成不同的形狀並選擇不同顏色的顏料。在作品展示的時候亦可發揮幼兒想象，說說自己作品上的花紋像什麼。

2、幼兒收集染色的絲巾和衣服，放置在區域活動中讓幼兒表演，進一步感受染色製品爲我們生活帶來的美麗。

3、用白棉布、白紗布染色顯得浪費，教師可以發動家長、幼兒一起收集能染色的廢舊材料，這樣更具活動意義。

活動方案 篇5

各學院：

20xx年校園體育化節即將拉開序幕，本屆體育化節將繼續以“運動讓校園更健康”爲主題，完善全民健身系列精品賽事、校園健身論壇、體育健身主題攝影評選等三大板塊活動，廣泛融合學校業餘體育鍛煉、化創意項目及更多的社會力量，積極吸引廣大師生對羣衆性體育化活動的體驗和參與，全面提升身體素質，倡導健康生活方式，將體育融入日常生活，使運動成爲校園時尚。請各學院單位做好報名工作，積極參與。

　　一、活動內容

（一）系列賽事活動

1、拔河賽

2、熒光夜跑活動

3、校園定向尋寶大賽

4、民族傳統項目推廣賽——60米板鞋競速

5、越野跑

（二）校園健身論壇——全國戶外安全講座

（三）體育攝影大賽

　　二、賽事規程

具體見附。

活動方案 篇6

一、活動目的：

通過活動，進一步培養學生的數學意識，讓數學活動滲透課堂，在生動、活動、實踐的數學活動中，讓數學闊別枯燥，讓數學煥發光彩，在全校掀起愛數學、學數學、用數學的***，從而全面進步學生的數學素養，構成良好的數學校園文化。

二、活動主題：

三、活動時間：

四、具體安排：

（一）11月份啓動階段

1、進行環境佈置，創設良好的活動氛圍。

2、11月10日進行校首屆數學節啓動儀式。

3、各年級數學教師根據活動方案在班內展開相應的數學活動，組織班內學生進行海選。

4、推薦數學瀏覽。

（1）推薦觀看數學動畫片《數學荒島歷險記》。

（2）推薦數學瀏覽。

（二）12月份實施階段

1、各年級活動項目：

一年級：玩轉七巧板

活動時間：12月8日下午第二節課後。

活動地點：三樓科學實驗室。

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽，抽籤分組，要求在規定時間內拼出指定名稱圖形若干個。

負責教師：xx（負責出題、拍照整理）、xx（負責場地佈置）。

二年級：巧移火柴棒

活動時間：12月9日下午第二節課後

活動地點：三樓科學實驗室

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽，抽籤分組，要求在規定時間內完成題目多者爲勝。

負責老師：xx（負責出題、拍照整理）、xx（負責場地佈置）

三年級：數獨嗨客

活動時間：12月10日下午第二節課後

活動地點：三樓科學實驗室

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽，要求完成指定的數獨題目，費時少者爲勝。

負責教師：xx（負責出題、拍照整理）、xx（負責場地佈置）。

四年級：玩轉魔方

活動時間：12月10日下午第二節課後

活動地點：四樓會議室

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽，抽籤分組，每8人一組，進行計時淘汰賽，最後以成功翻轉6面花時最少者爲勝。

負責教師：xx（負責場地佈置）。

五年級：速算“24點”

活動時間：12月11日下午第二節課後。

活動地點：三樓科學實驗室。

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽。採取抽籤分組，每人預備一副撲克牌，每人每次出兩張牌，要求根據四張牌上的數字，用加減乘除進行計算，每個數只能計算一次，使得數爲24。比賽採取淘汰制進行。

負責教師：xx負責場地佈置。

六年級：玩轉尺規

活動時間：12月12日下午第二節課後。

活動地點：三樓科學實驗室。

活動方式：班級海選後，每班選派8名學生參加級段比賽，要求在規定時間內利用三角板、圓規設計美麗圖形。

負責教師：xx（負責拍照整理）、xx（負責場地佈置）。

1、12月27日上午第一節課全校進行數學基本功比賽。

一、二年級：“小小口算王”

三、四年級：“計算小能手”

五、六年級：“解題小達人”

2、12月31日之前請各級段數學教師整理活動資料和照片發送到郵箱。

3、1月5日利用晨會進行表彰活動。

活動方案 篇7

一、期限

自**年**月**日起至**年**月**日止，爲期3個月。

二、目標

把握購物高潮，舉辦“超級市場接力大搬家”，促銷**公司產品，協助經銷商出清存貨，提高公司營業目標。

三、目的

(一)把握聖誕、元旦以及結婚蜜月期的購物潮，吸引消費者對“接力大搬家”活動的興趣，引導選購**產品，以達到促銷效果。

(二)“接力大搬家”活動在A、B、C三地舉行，藉此活動將**進口家電，重點引向**國市常

四、對象

(一)以預備購買家電之消費者爲對象，以F14產品的優異性能爲主要誘因，引導購買**公司家電，並利用“接力大搬家”活動，鼓舞刺激消費者把握時機，即時購買。

(二)訴求重點：

1.性能訴求：

真正世界第一!

**家電!

2.S.P.訴求：

買**產品，現在買!

趕上年貨接力大搬家!

五、廣告表現

(一)爲配合年度公司“**家電”國際市場開發，宣傳媒體之運用，逐漸重視跨文化色彩，地方性報紙、電臺媒體、電視節目選擇，亦依據收視階層分析加以考慮。

(二)以**公司產品的優異性能爲主要誘因，接力大搬家S.P.活動爲助銷手段，遵循此項原則，對報紙廣告表現之主客地位要予以重視。

(三)TV廣告，爲贏得國際消費者，促銷欣賞角度並重，擬針對接力大搬家活動，提供一次30分鐘實搬、試搬家錄現場節目，同時擷取拍攝15〃廣告用CF一支，作爲電視插播，爭取雅俗共賞，引起消費者的強烈需求。

(四)POP：布旗、海報、宣傳單、抽獎券。

六、舉辦“經銷商說明會”

爲配合國際市場開發策略，並增加此次活動之促銷效果，擬會同公司及分公司營業單位，共同協辦“年末促銷活動分區說明會”，將本活動之意義、內容及對經銷商之實際助益做現場講解，以獲求充分協助。

七、廣告活動內容

(一)活動預定進度表

注：“接力大搬家”日期定於聖誕前後，理由有二：

1.聖誕前後正是購貨高潮期，應予把握。

2.聖誕前後，是目標市場顧客非常忙碌的時刻;交通必然擁擠，交通問題不易妥善處理。

(二)活動地區

在**國A、B、C三地，各擇具備超級市場之大百貨公司舉行。

(三)活動獎額

1.“接力大搬家”幸運獎額

(1)A地200名，B地150名，C地150名，如下表：

表5-4“接力大搬家”幸運獎地域分佈

區別次別

A地B地C地

首次抽獎100名70名70名

二次抽獎100名80名80名

合計200名150名150名

(2)以戶爲單位，每戶限時相同，均爲10分鐘。

(3)每戶10分鐘，以接力方式進行。

2.“猜猜看”活動獎額

(1)完全猜對者一名，與搬最高額者同額獎品，同時猜中者，均分。

(2)附獎5位，最接近搬最高額者，每名贈**品牌家庭影院一套，超抽籤決定。

(四)活動內容說明

1.收件期間：自**年**月**日至**年**月**日，在A、B、C三地舉行試搬，除選定之百貨公司本身廣爲宣傳外，並加以錄像拍制現場，節目於**月**日8點檔播放，藉以宣傳於觀衆瞭解活動內涵，同時剪錄15〃CF“試搬”情況，做電視插播，廣爲宣傳，刺激銷售，增加回收件數。

2.分兩次抽獎原因：

①早買中獎機會高，第一次未中，還可參加第二次抽獎。

②活動期間較長，可藉抽獎分次活動，刺激消費者恢復銷售高潮。

3.參加資格及辦法

(1)超級市場接力大搬家部分

凡自活動日起購買**公司產品價值1000美元以上者，以1000美元爲一單位，可向各地總經銷商索取幸運券一張，參加抽獎，多買多送。

①如電視5120美元即送5張。

②幸運券填妥寄**總公司。

③三地各分北、中、南三區，幸運券亦分3色區別。

④以1000美元爲單位即贈幸運券一張之理由如下：

不限買**家電方可參加，對所有**公司產品均有相互促銷作用。

B.讓消費者依購買額之多寡，持有較多幸運券，吸引力較強。

C.對預算獎額並無差異。

D.經銷商依各產品之在庫金額請領幸運券，可以其爲P.R.用。

E.**公司、經銷店以及參與企劃、活動單位之員工及其親屬，不得

參加比抽獎活動，抽中者如被察覺，視爲無效。

(2)“猜猜看”部分

任何人都可以參加，猜三地各區接力大搬家，搬得最多之金額，猜中者可得同等額之獎品，若兩人以上同時猜中，則均分其獎額。另選數字相近之5人，各贈**牌家庭影院一套。**月**日截止。

(3)幸運的新婚蜜月環島旅遊

凡被抽中爲參加“接力大搬家”之幸運者，同時又是於此活動期間新婚者，另贈蜜月旅遊券兩張，以刺激結婚期**公司產品之銷售。

(4)獎額預算

300萬美元以內。

(五)與上次“超級接力大搬家”改進之點

1.**公司、**公司經銷商，以及參與企劃單位之員工及其家屬不得參加抽獎，抽中無效。

2.活動期間酌情拉長爲兩個月。

3.重點在促銷，且此次擬舉辦“經銷商說明會”，幸運券之分配，當較爲妥善均勻。

4.用TV做現場節目介紹，並播放15〃CF，可使消費大衆對百貨公司之超級市場有所瞭解。

5.積上次經驗，針對百貨公司之簽約，當立下多利於我之條件，不致超出預算。

6.搬家時間全部均定爲10分鐘。

7.搬家日，另致邀函，請經銷商到場參觀，加強地方經銷商之協調色彩。

8.報紙及此活動之廣告表現，均重視優異性能並以“接力大搬家”來銷，且媒體選擇趨於大衆格調。

9.媒體運用趨向於廣告面廣，並對超級市場之說明予以加強。

10.整個活動分兩個高潮，促銷效果大，並將試搬提前，對購買慾望之提高，將較有助益。

11.經銷商政策已做全面改進。尤以P.P.物大量補充。指名率高。

12.售後服務，亦將在廣告內提出，在整體配合上，改進頗多。

八、預算分配

(一)活動部分

1.獎額150000美元

包括“接力大搬家”獎額及“猜猜看”獎額。

2.雜項11000美元

包括P.R.費、主持人費、車馬費、誤餐費等。

3.S.P.費用10000美元

包括幸運券、帆布袋、傳單、布旗、海報。

(二)廣告媒體費用

1.報紙180000美元

2.電視節目170000美元

3.SPOT170000美元

4.雜誌12500美元

5.電臺50000美元

總合計：735500美元

注：①整理費用擬利用工廠臨時作業員兩人協助，不另編列預算。②電臺部分提高爲8萬美元。③應增列現場拍攝記錄片多出製作費之費用約1萬美元。④待呈准後，應詳列預算表，並附正式估價單報準。

廣告媒體之選擇分析：

1.報紙部分

爲配合“**公司家電”市場開拓，此次報紙媒體和地方性報紙顯見增加，並就此次活動，多發消息，以助其宣傳。

2.電視部分

改變過去**公司重視高格調之表現與節目選擇，在廣告表現上，採用平易近人的說明方式以SLIDE及CF播放;在節目選擇上，參考**公司提出之10月份收視率調查結果，使其中層階層更爲明顯，普遍對大衆做“大衆化”的`訴求，如影片、連續劇、綜藝節目的綜合運用。

3.電臺部分

突破歷年來的保守方式，大量播放於地方臺，並擬採用英語、中文配合播出。

活動方案 篇8

一、活動目的：

打造文明、自信、快樂的中心人，全面提升師生的精神風貌、學校的人文內涵。

二、活動主題：

圍繞着“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”爲主題的德育創建活動，創新思路，創新德育活動形式和方法，創新德育評價體系，創建和諧、文明、快樂的校園。

三、主要活動內容：

（1）微笑進校園微笑進課堂活動，打造學校“微笑生態文化”。

（2）“禮儀伴我行”教育實踐活動，規範學生禮儀要求，培養文明的禮儀習慣，展示自信、快樂的精神風貌。

（3）“榜樣在身邊”教育實踐活動，發現身邊的好人好事，樹榜樣，立自信，揚正氣。引導鼓勵學生爭優競優，形成良好的校風。

四、活動步驟：

第一階段：宣傳、實踐（時間：11周至14周）

1、“我努力，我能行，做文明、自信、快樂的中心人”爲主題的德育創建活動學校動員會和班級動員會。

2、編印《學校文明禮儀歌謠》，供各班開展禮儀教育活動使用，要求學生熟讀歌謠，同時利用學校板報、主題班會等進行廣泛宣傳。

3、制訂文明禮儀規範。制定學生在校文明禮儀規範要求，並以公約形式公佈。編印家庭生活禮儀規範、社交禮儀規範（購物、旅遊、餐飲、文體娛樂、出行乘車等公共場所）及外國基本禮儀常識等學習資料，形成較爲完整的禮儀規範體系。

4、加強文明禮儀教育培訓。通過學習、示範培訓等多種形式的活動，全面開展文明禮儀教育，開辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識。

5、微笑進校園，踐行學校快樂理念。要求師生見面、交往時，與人爲善，臉帶微笑。

6、規範課堂語言。明確要求，

教師全員參與落實，培養學生上課做到積極回答問題，大膽發言。回答問題時逐步做到準確地表達自己的思想，語言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同學交流討論時，能大膽發表自己的觀點，並能隨時糾正別人不正確不嚴密的語言等。教師多鼓勵、多幫助學生髮表自己的見解，培養學生的自信，多讓學生用“我覺得…”“我認爲…”等表達和回答問題。

7、實踐文明禮儀行爲，創新文明禮儀評價體系，形成以“講禮儀、有修養”爲榮的良好風尚。階梯式評價方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規範，表現良好的學生，給予授章，教師全員參與評價，即時授章。

禮儀標兵：獲5枚文明小天使章，參加學校組織的家庭生活禮儀規範和社交禮儀規範講座並取得禮儀知識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成爲學校禮儀標兵。學校禮儀標兵設崗並負責規範學生在校基本禮儀，並賦有授章權。

形象大使：獲3枚禮儀標兵章，參加學校組織的國外禮儀常識講座並取得禮儀常識測評及格的，學校組織集體表彰授章，成爲學校形象大使。形象大使直接成爲學校禮儀隊成員，負責規範學生在校基本禮儀，賦有授章權，並作爲學校形象代表參與學校大型慶典活動。

違反學校文明禮儀有關規定的學生，視情節給予撤章，班主任享有文明小天使的撤章權，德育處享有禮儀標兵、形象大使的撤章權。

第二階段：深化、提升（時間：14周至18周）

1、小結階段情況，調整工作部署。

2、微笑進課堂活動，打造快樂課堂。要求教師在教學過程中運用互動合作、教學語言、組織教學、教學節奏控制以及課堂評價等元素構建 “快樂課堂”，落實“三帶進”——把微笑帶進課堂，把寬容帶進課堂，把激勵帶進課堂。多一分笑容，少一點動怒；多一分鼓勵，少一點埋怨；多一分表揚，少一點批評；讓學生學得舒心，學得有信心，提高學習的有效性。