【熱門】活動方案模板6篇
【熱門】活動方案模板6篇
爲了確保事情或工作科學有序進行，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案應該怎麼制定呢？以下是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1一、 組織實施
由句容市委宣傳部、句容市文化體育局主辦，各鄉鎮及贊助單位
協辦，句容文化館承辦
二、 活動時間
—12月底
三、 活動內容
文藝演出
四、 節目組成
句容羣星藝術團節目佔4/5，所在鄉鎮節目佔1/5。 具體節目單
附後
五、 場次安排
每鄉鎮4場，具體安排如下：
天王鎮 *村 *村 *村 *村
茅山鎮 *村 * 村 * 村 *村
黃梅鎮 *村 * 村 * 村 * 村
下蜀鎮 *村 * 村 * 村 * 村
寶華鎮 *村 * 村 * 村 * 村
白兔鎮 *村 *村 *村 * 村
邊城鎮 *村 * 村 *村 *村
華陽鎮 *村 *村 * 村 * 村
郭莊鎮 *村 *村 *村 *村
後白鎮 *村 *村 *村 *村
開發區 *村 *村 *村 *村
六、 啓動儀式
1、 時間：下午2：30
2、 地點： 鎮 村
3、 參加人員：市委宣傳部、文化體育局、所在鎮及贊助單位等有關領導
4、 準備：
（1） 舞臺搭設 （2） 會場佈置
（3） 背景板設計
（4） 音響設備安裝
（5） 氛圍營造彩虹門 5、 程序：
（1） 文化體育局領導主持
（2） 市委宣傳部領導講話
（3） 贊助單位代表講話
（4） 鎮村代表講話
（5） 文藝演出
七、 活動要求
1、各地、各有關部門要充分重視，加強領導，明確任務，落實到位。各鎮負責安排好演出場所、場地，演出人員的就餐，觀衆的組織，現場秩序的維持及通電等事項，承辦單位負責舞臺的搭設，演出的組織。要按照分工，各司其職，各負其責，精心組織策劃，周密安排並加強配合，確保活動的順利進行。
2、 演出的節目以市文化館編排的節目爲主，各地儘可能選調2—3個優秀節目參加演出，以展示本地文化活動的成果。
3、演出節目內容健康向上，質量上精益求精，確保演出效果。
4、抽調的演職人員，各地、各部門要大力支持，給予時間保證，參加活動的演職人員要遵守紀律，認真演出，確保演出成功。
5、加強安全教育，確保人員、車輛安全無事故。
6、新聞單位要加強對本次送戲下鄉活動的宣傳報道。
活動方案 篇2一、活動主題：真實的瞭解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進海林市特殊教育事業的發展。
三、活動時間：xxxx年5月16日下午。
四、活動地點：xxx市特殊教育學校
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“助殘日”爲契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業，以我市第一位聾人大學生爲主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情繫殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統內部，本着自願原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xxxx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢羣體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談，聘請長期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長爲我校名譽校長。
活動方案 篇311月9日是全國消防日，爲普及全民消防安全知識，提高全局防控火災的能力，進一步推動消防工作社會化進程，有效預防和遏制重特大火災事故的發生，爲構建和諧社會創造良好的消防安全環境。經局黨委研究決定：從11月1日至11月30日,在全局範圍內開展以“人人關注消防,共建平安機關”爲主題的“119”消防宣傳月活動。現制定如下工作方案：
一、指導思想
按照構建和諧社會的總體要求，鞏固國慶節消防安全保衛工作戰果，繼續深化開展整治火災隱患遏制重特大火災，結合十七大消防保衛工作，針對當前消防工作實際，切實提高全局防控火災的意識和能力，要以消防宣傳“五進”工作爲突破口，積極開展內容豐富、形式多樣、影響深遠、效果明顯的宣傳活動，形成全局共同關注消防安全工作的良好氛圍。
二、組織領導
局機關成立了以局長爲組長，主管副局長爲副組長，各科室負責人爲成員的領導小組，領導小組負責對火災隱患的排查，“119”宣傳月的宣傳進行督促指導、督察檢查工作。各科室要做好人員的安排部署，做到分工明確，責任到人。
三、“119宣傳月”活動安排
本次宣傳月的活動主題爲“人人關注消防,共建平安機關”。各科室統一行動，利用“119宣傳月”活動爲契機，按照消防安全“五進”工作要求，認真開展形式多樣的消防宣傳活動。
1、各科室要利用宣傳欄、文化櫥窗、板報、廣播、懸掛宣傳標語，向全體幹部職工發放宣傳材料等手段進行消防安全宣傳，提高幹部職工的防火意識。
2、開展消防演習工作。舉辦疏散演習活動並講解相關消防常識的知識，組織幹部職工進行滅火、搶險、逃生等項目的培訓，使幹部職工通過培訓，全面提高其防火意識。
3、認真開展火災隱患大檢查工作，對局內的重點部位，宿舍、財務室等重點單位認真排查，檢查滅火器材是否過期，對值班人員進行了防火知識的培訓。辦公樓疏散通道、疏散樓梯和安全出口是否暢通，人員密集科室公共區域的外窗及宿舍房間的外窗是否安裝金屬護欄，疏散指示標誌設置、數量是否符合消防技術規範要求。火災自動報警、滅火等固定消防設施是否按照消防法規和技術規範的要求設置，固定消防設施是否靈通有效，日常維修管理是否到位，用火用電制度是否健全。實行24小時晝夜值班，消除一切隱患，確保人民財產安全。
四、工作要求
1、加強領導、落實責任。從構建社會主義和諧社會的高度，牢固樹立“人民生命至上，火災隱患必除”的指導思想，把火災隱患普查整治工作擺上重要議事議程。
2、廣泛開展宣傳，營造良好氛圍。利用“119”宣傳月主題活動爲契機，充分利用廣播、標語、橫幅等宣傳形式，調動幹部職工參與的積極性，開展形式多樣、有聲有色、切實有效的宣傳教育活動，做到人人皆知。
3、落實保障措施，建立工作制度。要建立重大火災隱患督辦和責任追究制度，對失職造成火災的人員，局裏將根據有關規定追究有關責任人的責任。建立信息報告制度，加強信息溝通、請示報告制度，反映工作進展情況，及時報告重要信息。
活動方案 篇4活動目的：
通過本次班會活動及相關的延伸活動，使學生了解學校優美的環境來之不易，增強學生的愛校意識和奉獻社會責任心，增強學生“愛我學校美我學校”的意識，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；讓學生明確校園環保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設綠色校園的良好氛圍。
活動準備：
1、確定主持人和表演人員。
2、收集學校在創建“綠色學校”中所做的工作及相片資料。
3、摘錄有關環保的宣傳標語，詩歌。
4、撰寫“清潔環境美化校園”倡議書。
5、小品《香蕉皮的故事》。
6、詩歌朗誦。
活動過程：
【男主持人】：每天，沐浴朝陽，滿目綠意，我高興地走進校園；相伴夕陽，滿心喜悅，我不捨的離開校園。我們自豪，我們快樂，因爲我們擁有同一個夢想：建設一個美麗的綠色校園。
【女主持人】：因爲我們擁有共同的環境：我們愛我們美麗的校園。
【男主持人】：一個校園就是一個家庭，需要我們共同的呵護。
【女主持人】：這個家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！
【主持人合】：一年級六班的《愛我校園美我校園》主題班會現在開始!讓我們先來欣賞《校園兒歌》。
你拍一，我拍一，課間文明做遊戲。
你拍二，我拍二，拍手歌兒連成串。
你拍三，我拍三，互相謙讓不簡單。
你拍四，我拍四，跳橡皮筋造房子。
你拍五，我拍五，課前準備記清楚。
你拍六，我拍六，講究衛生不落後。
你拍七，我拍七，追跑衝撞沒道理。
你拍八，我拍八，安全禮貌人人誇。
你拍九，我拍九，愛護公物記心頭。
你拍十，我拍十，上課鈴響進教室。
【男主持人】：當你走在校園的小路上,漫步在操場，行走在小花園,不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面我們就來看一看我們美麗的校園。
（藉助幻燈片內容向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園裏是多麼的幸福。）
【女主持人】：下面就請幾位同學來談談你對校園環境的評價。
(準備演講內容……)
【女主持人】：許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面，當然也存在着一些不足之處。
【男主持人】：目前，我校正在積極創建“綠色校園”，在這創建活動中，學校也做了不少工作，不知大家知道嗎？
1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。
2、開展環保知識講座，增強學生的環保意識。
3、辦好以“環保”爲主題的黑板報比賽，讓同學們認識環保的重要意義。
4、制訂了一些有關環保的行爲準則，如節水，節電等。
5、各班組織開好環保班會課，讓每個學生都來保護環境，讓我們的校園更美。
【女主持人】：是啊，我校在努力營造優美的環境，構建綠色學習環境。
【男主持人】：美麗的花草，靠我們大家的呵護。
【女主持人】：清潔，美麗的校園靠我們一起建設。
【主持人合】：因爲，我們是學校的主人！
【男主持人】：但是，還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑，現代請同學們討論一下，校園裏存在着哪些破壞環境的不文明行爲。
(以下便是不保護環境的例子)
1、在校園內大聲喧譁。
2、在桌椅上，牆壁上亂塗亂畫。
3、踐踏草坪，亂摘花，採樹葉，搖樹苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線好的晴天，教室裏還亮着燈；有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失。
【女主持人】：的確，在我們身邊時常有破壞環境的事例發生，面對這些不良行爲，我們豈能置之不理。
【男主持人】：作爲新世紀的學生，我們應該做到以下幾點：
1、提高自身環保意識，不做亂扔垃圾，隨地吐痰等破壞環境的事。
2、在同學中以身作則,起好模範帶頭作用，認真宣傳環保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊，定期清理校園的樓道，公共設施等。
4、可成立綠色小分隊，領養校園中的草地、樹木，關注它們的成長，給它們澆水、施肥。
【女主持人】：是呀,環保就應該從身邊小事做起。比如，我們用的電池很多，你是不是用完就隨便扔了呢？
【女主持人】：大家看這是一節廢電池，你知道它到底有多少危害嗎？
活動方案 篇5節儉就是勤勞和儉樸，指厲行節儉、反對浪費，珍惜勞動成果，用錢有節制，不鋪張浪費，自己動手製造勞動財富。諸葛亮曾說過：“靜以修身，儉以美德。”這不正體現出節儉對於提高自身道德的修養有着重要的作用。我們作爲新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存併發揚光大，使我們的節儉意識得到昇華與提高
一、勤儉節約的意義
通過開展創建“勤儉節約從我做起”的活動，使我們班全體同學明確了節約的目的|、認識到了自己所肩負的責任，進一步激發同學們的節約意識和集體榮譽感，營造班級良好的學習氛圍，樹立良好的學風，讓同學們做到“勤儉節約，從我做”
二、勤儉節約活動的目的
（一）讓同學們認識到：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，無論家裏的收入高低，再有多富 節儉一詞對於我們來說是很司空見慣的，節儉是我們中華民族的傳統美德，我們作爲新世紀的青年應把這一寶貴精神財富保存併發揚光大，使我們的節儉意識得到昇華與提高；使我裕，我們都應該勤儉節約，我們要從現在做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的勤儉節約習慣
（二）長遠目標：作爲一個有理想的人，因此，要學會從小磨練自己的意志，學會勤儉節約，學會在艱難困苦中生活的能力。勤儉節約是人類永恆的主題。我們青少年更需要從身邊的小事做起，從我做起。只有這樣，將來才能適應激烈的競爭環境，才能成爲社會主義建設的有用之才。
（三）階段目標：從現在起少用紙巾、紙杯、雙面使用打印紙，提倡使用手帕、少用抽紙。節約一滴水：避免大開水龍頭，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。節約一度電：電腦啓動或後，半個小時內繼續要用最好不要關，因爲重新啓動會浪費大量電資源；照明儘量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。節約一粒糧：儘量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
三、活動建設的時間
本方案實施到本學期期末
班級勤儉節約領導小組
四、活動內容
（一）召開勤儉節約主題班會（負責人：班長）
班會流程：
（1）主持人做開場語並宣佈主題班會開始；
（2）有學習委員同學對於學習方面出現的問題作出發言；
（3）有心理委員和生活委員同學對於生活方面的問題進行發言；
（4）有紀律委員同學對於紀律問題作出發言；
（5）有同學作爲學生帶代表作出發言；
（6）圍繞如何勤儉節約進行分組討論；
（7）以宿舍爲小組，各小組代表上臺作出發言；
（8）有體育委員帶同學們做遊戲；
（9）班長對此次活動進行總結；
（10）主持人對此活動進行總結。
五、勤儉活動的實施（主要負責人：班長、團支書）
以學生勤儉節約爲主要思想，加強宣傳力度，開展以“勤儉節約，從我做起”爲主題的系列活動：
（1）節約用錢：嚴格的控制自己的日常開支，做到不該花的錢不花，該花的錢節約花。
（2）節約用紙：自己用過的作業本可以正面用完，反面用來算數，沒有用完的比較本不扔，避免浪費。
（3）節約一滴水：避免大開水龍頭，用後及時擰緊水龍頭，避免長流水，見滴水龍頭，隨手關閉；提倡使用臉盆洗臉、洗手。洗完臉的水可以澆花或沖廁所。
（4）節約一度電：電腦啓動或後，半個小時內繼續要用最好不要關，因爲重新啓動會浪費大量電資源；照明儘量使用節能燈；光線不足時，需要開燈時能用一盞，不開多盞；杜絕白晝長明燈，做到人走燈熄。
（5）節約一粒糧：儘量少去餐館就餐，在外就餐要文明用餐，減少糧食浪費。
活動流程：
活動一：節約用紙
我們根據學生的興趣愛好、能力等方面，把學生分爲三組：
1、校園浪費紙現象觀察小組（第一小組：5人）
2、校園節約用紙情況調查小組（第二小組：5人）
3、再生紙使用情況研究小組（第三小組：5人）
四、活動重點：
1、學生對節約用紙的理論認識。
2、活動開展過程中調查的順利進行。
五、活動創新點：
1、開展紙張的研究性活動。
2、開展紙張再生產製作活動。
六、活動內容及步驟：
（一）廣泛開展宣傳活動
1、召開全校開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的動員大會。
2、利用學校的校園廣播、板報及班會等對開展“節紙在我身邊”科技實踐活動的意義、活動的內容、活動的計劃、活動的形式進行廣泛的宣傳，營造良好的活動氛圍，擴大活動的影響。動員全校的師生積極參與活動。
3、把環保意識帶給家人，帶給社會，帶入生活。讓家長都瞭解活動的目的意義、活動的內容、活動的重要性，爭取家長的理解和支持。發放節約紙張知識手冊。幫助廣大羣衆轉變觀念、提高認識，在全社會掀起節約紙張的高潮。
活動二：節約用水
活動準備：
（一）、環境創設：收集關於水的資料，佈置“水的本領大”的主牆飾；班級走廊創設“節約用水”宣傳欄
問題：平時有哪些節約用水的好辦法？水龍頭壞了怎麼辦？
（二）怎樣節約用水？
１、展示節約用水的圖片，引導他人聯繫自己的`生活實際談談：哪些是浪費水的現象？怎麼節約用水？（如：洗手時注意節約，不玩水、不浪費；喝水不灑等）
２、認識節水標誌，學會一水多用的方法。
（１）出示節水標誌，向大家介紹。（標誌上方的弧線代表着自來水管和龍頭，從水龍頭滴下一滴水，被一隻伸出的手掌小心地接住。標記巧妙的利用“接”和“節”的諧音，形象而生動地將“節水”之意寓於其中，我們每個人都要像對待掌上明珠一樣珍惜每一滴水。）
（２）自編故事《水的妙用》，請大家說說哪些水可以重複使用？怎樣一水多用？
３、創作表徵：鼓勵大家動手設計節水標誌、標語，或將自己的想法畫成“節水宣傳畫”，併到各班去宣傳節水的必要。
４、在各班和校園有水龍頭的場所張貼節水標誌，提醒大家注意節約用水。
活動延伸：鼓勵大家在生活中爭當節水小衛士，將自己的節水運用到實際，並向家長宣傳節水方法。
5、大家學到的知識:
主題活動《我是節約用水的小能手》開展，開展這次活讓大家瞭解水的用途和節水的重要性，學到節約用水的知識，決定“節約用水從自己做起，從日常生活做起”。
活動三：節約用電
（一）蒐集信息，編寫材料
通過多種渠道，例如：電視、報紙、因特網，獲取有關節水方法以及關於水資源的相關材料。在輔導老師的指導下，把有關材料有機的結合在一起，編寫成有一定說服力的宣傳材料，集結印刷成冊。
（二）散發材料，進行宣傳
組織小組的同學，或發動本班同學，上街或入戶（建議入戶發放，特別是對身邊的親友進行宣傳，宣傳過程中注意不要將小冊子散落到街上，影響市容環境，發放宣傳品要有針對性，宣傳要重質，達到目的纔好）發放印發的宣傳品，讓每個小區都有我們的志願宣傳者。特別是結合有關單位及上級主管部門對那些費水大戶的企業水污染嚴重的企業，要把他們當作重點宣傳對象，同他們講明水資源缺乏和污染的危害性。
將活動中收集到的資料作成電子文稿,加以環保宣傳視頻、圖片,製作成光盤。(光盤面、內容開始部分可作爲企業廣告部分。)
（三）、活動方案的預算計劃
可以找企業投資
（四）、方案小結
爲了進行本次方案設計，查閱資料，認真分析了節水環保的效果，費用及活動的可行性。我在此向所有人提出倡議：“請珍惜每一滴水，充分利用每一滴水。”
利用校園網、學院廣播站、宣傳欄、黑板報等各種形式，宣講節能減排和宣講節能減排和節水節電活動的重大意義，加大宣傳力度，營造人人都參與節水節電的良好氛圍。
在學生中舉辦以節能減排和節水節電爲主題的演講比賽、知識競賽等，讓學生在活動中學會關注能源問題；開展浪費水電的不文明現象攝影的大賽等。這樣一些形式的宣傳和活動，及加深了學生對節約能源的認識，又能促動學生的心靈，促進節水節電觀念的形成。
舉辦一次節能減排和節水節電活動宣傳週，聘請專家做1-2次講座，使全員師生樹立“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚.
我相信，只要大家都能積極行動起來，從節約一張紙、一滴水、一度電、一粒糧做起，從自身做起，從小事做起，持之以恆，堅持不懈，那麼，我們的生活就會充滿陽光、幸福安康。
活動方案 篇6活動目標：
1、向家長展示幼兒園的教學成果。
2、爲每個孩子提供展示自我的舞臺，增強孩子的自信心，激發孩子的自豪感。
3、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動，增進家園、親子情感；感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
4、家長滿意，對幼兒園起到正面的宣傳作用。 活動時間：20xx年12月31日上午
活動地點：
大班教室
活動準備：
1、發通知和活動程序表，請家長安排好時間，準時參加活動。
2、佈置好活動場所和準備好活動道具。
活動過程
一、問候時光：
活動目的：展現幼兒的禮儀教育
教師：小朋友向爸爸媽媽問好！(爸爸媽媽上午好) 教師：小朋友向叔叔阿姨問好!(叔叔阿姨上午好) 教師：我們的寶貝這麼有禮貌，請家長朋友也向小朋友大聲招呼。您可以說“小朋友上午好！，也可以說“寶貝，上”午好！”
二、教師致出場詞
活動目的：感謝家長參與
（ 教師：各位家長上午好！我代表大班的老師和小朋友們對各位家長的到來表示感謝，感謝您能抽出寶貴的時間來參加我們的活動，感謝您一直以來關心和支持幼兒園的工作，感謝您對孩子的關注，感謝您見證孩子成長的過程。今天孩子們爲家長展示的只是在幼兒園的一個片段和一小部分內容，希望家長能用發展的眼光看孩子，能用鼓勵的語言激勵孩子，能用讚許的目光欣賞孩子。）
三、學習時光
活動目的：
1、展示幼兒在園所學的成果。
2、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
3、展示幼兒在園所學的成果。
4、培養幼兒在集體面前大膽表演的能力。
活動過程：
多媒體教室 PPT演示，本學期所學拼音、數學、語言、社會、美術、音樂、識字、科學、禮儀、健康等。
四、生活時光
活動目的：展示幼兒在園的生活小環節
（教師：請男孩子上洗手間後洗手，請排隊喝水。女孩子和老師一起玩一玩手指遊戲。（交換）手指遊戲：一個手指頭啊，變啊變啊變啊……
配班在飲水處引導幼兒飲水，保育老師在洗手間引導幼兒入廁、洗手。）
五、親子時光
活動目的：
1、增強父母和孩子的親子之情
2、體驗合作遊戲的快樂。
六、頒獎時光
活動目的：
1、 鼓勵幼兒，增強幼兒對幼兒園時熱愛。
2、 讓幼兒體驗成功的喜悅
七、道別時光
活動目的：
感謝家長的參與。
（教師：今天真的非常感謝家長們參與我們的活動，希望在我們的共同努力下，讓每一個孩子都能健康、快樂的成長。爲孩子們今後的發展奠定良好的基礎是我們同樣的期待，爲孩子們留下一個美好、難忘的童年是我們共同的責任）
