【熱門】活動方案彙編10篇

【熱門】活動方案彙編10篇

爲了確保我們的努力取得實效，就常常需要事先準備方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

音樂社團活動是課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更加具有靈活性和可塑性，因而學生非常喜歡參加。然而，由於其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其他活動的限制和衝擊，教師和學生往往不能有始有終，保質保量地堅持到底。爲了給愛好音樂的同學一個良好的學習環境，將藝術活動搞得有聲有色。根據學校的具體情況學校成立了音樂社團，現將音樂社團的活動安排制定如下：

　　一、指導思想： 秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發展個性爲中心，圍繞“讓藝術走進校園，走進班級，走進每一個學生”的主題活動，利用課餘時間打造豐富的校園音樂文化環境,實現自我教育、自我管理、自我服務的教育目標，爲廣大同學提供展示自我的空間和舞臺，創建和諧的校園氛圍爲指導思想創設音樂社團。

　二、社團宗旨： 快樂樂音，有你有我。

　　三、社團的期初目標： 本社團初成立，首先必須是先招募全校有着音樂愛好的成員，建立社團機構，通過組織學習、鍛鍊，真正成爲一支有實力的社團。因此，每週的音樂交流學習是必要的，首先第一次集體活動爲教師教學基本功，第二次集體活動則由社團部社長臧爍、副部長劉萌等社員組織平時的練習，有疑問的地方再集中反饋給老師，然後共同解決，其他時間，我社室將爲社員開放，爲學習練習所需。

　四、社團的發展目標： 社團不同於興趣小組，興趣小組重在學習，而社團是基於共同的興趣愛好，爲了共同的目標與理想，經學校同意成立的學生團體。社團的活動空間廣闊，充分發揮起社團這一陣地作用，社員可以大有作 爲。要培養社團社員尤其是社團幹部在社團工作上，學校任務中，能自己安排時間,組織會議,相關學習和開展活動，這些全憑着個人的興趣愛好和對社團的組織責任感去自覺處理。

　五、活動時間： 課時爲集中安排時間，安排在週四下午第四節。

　　六、活動月曆：

9月：重組社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師

10、11、12月：制定第二輪教學計劃，分班授課。

12月：舉行學校音樂比賽和慶元旦文藝匯演活動。

20xx年1月：學期社團活動結束，評定成績，評選優秀學員，舉辦優秀學員音樂展，交流、回顧、總結學習成果。

3月：組建社團機構，選拔各部門負責人和成員，聘任任教教師。 教師制定教學計劃，分班授課。

4、5、6月：按計劃授課。

6月：舉辦慶“五四”音樂活動。

7月：活動結束，評定成績，評選優秀學員，佈置獲獎作品展示。

活動方案 篇2

　　活動名稱

冬雪飛舞蒙氏節展示活動

　　活動時間

12月24日

　　活動計劃和流程（講稿）

　　活動目標：

1．凸顯花幼蒙氏特色，展現幼兒能力素質。

2．開展親子同樂活動，增進親子情感。

3．加深家長對幼兒園的瞭解。

　　活動時間：

12月24日上午9：00～10：45。

　　活動準備：

1．方案策劃：幼兒園蒙氏引領團隊。

2．近期準備：

（1）班內進行蒙氏材料操作練習。

（2）班內準備室內操作材料。

（3）製作各年級蒙氏節遊藝卡。

（4）購買材料和獎品。

3．材料：

（1）往年蒙氏節活動展板、橫幅。

（2）獎品。

4．活動主題：（1）蒙氏節開幕。

（2）迎新年遊藝活動。

5．組織形式：

（1）以全園遊藝形式進行（每個班內同時有蒙氏專用操作教具和教師自制材料，以遊藝及競賽爲主）。

①操場擺放毽子、墊子、拔河繩子、跳繩等適合運動的材料，各班先進行一些相關基本動作的練習。

②家長帶領幼兒在相應的年級組內進行串聯遊戲及操場活動。

（2）班內教師將自己班內蒙氏材料及自制材料的操作要求與規則打印成文，張貼在教室門口，讓家長了解操作步驟。

（3）班內教師負責對幼兒進行操作性指導。

6．活動準備：向家長髮放活動邀請書，邀請書上要寫清本次活動的組織形式以及各年級組相關遊戲的形式、各種材料的操作方法。

7．主持：；攝像；攝影：。

　　活動地點：

1．蒙氏操作及遊藝活動在班級內。

2．室外進行體育遊戲活動。

　　活動程序：

（一）主持人講開場白。

（二）姜園長講話。

1．宣佈本次蒙氏節的主題：蒙氏節開幕暨迎新年遊藝活動。

（1）各年級組蒙氏口號：

小班組：我學習，我快樂，我是蒙氏小明星。

中班組：我專注，我成長，我是蒙氏小明星。

大班組：我操作，我創新，我是蒙氏小明星。

（2）見姜園長講話稿。

（三）蒙氏節遊藝活動。

1．主持人介紹本次蒙氏節暨迎新年遊藝活動的組織形式。

（1）幼兒在家長的帶領下進行遊藝活動。

（2）班內遊藝活動本年級組串聯，與其它年級組不串聯。

（3）遊藝卡保管好，活動結束後憑遊藝卡上的獎章領取禮物。

（4）10：30再次在操場上集中，進行分年級組家長踢毽子接龍比賽。（負責人：請領導安排）

（5）操場活動由專人負責。

（6）注意安全，家長務必帶領好幼兒一起活動。

2．幼兒在家長的帶領下分別活動。

（1）小班：彩色疊、數字拼板、色板、彩色圓柱體。

（2）中班：迷你數棒、三角形組合第三盒、插座圓柱體、紡錘棒與紡錘棒箱。

（3）大班：數字與籌碼、分數小人、四方拼盤、塞根板。

　　活動結束：

1．收拾整理材料。

2.幼兒回到自己的教室。

3.教師根據幼兒遊藝卡上的獎章分發禮物。

　　活動總結

學期接近尾聲，我們開展了冬雪飛舞蒙氏節暨技能比賽活動。在本次活動中，我們非常感謝各位家長積極地來參與今天的活動，在今天的活動中，大部分來參加的都是年輕的父母們，這充分展現了各位父母對活動的關注、對孩子能力發展的期望。寶貝們顯得非常的開心，能把自己所學的蒙氏本領展現給爸爸媽媽看，家長們看後露出了欣慰的笑容。蒙氏工作展示過程中，孩子們顯得非常有秩序，積極參加比賽活動，孩子們得獎的慾望非常強，動作快快的，令家長稱讚。家長遊戲踢毽子、拔河更是把本次活動推向了高潮，家長非常願意參加本遊戲活動，齊心協力爲自己的一組爭榮譽，比賽結束後，教室裏的笑聲起伏，從家長的笑聲中，看到了活動的成功。在展示活動中，孩子們在蒙氏墊上的動作基本到位、跪姿正確，操作結果正確。整個活動氣氛熱鬧，情感溫馨，讓人回味。

　　家長評價反饋

家長們看到自己的孩子在園接受蒙氏教育理念的薰陶，尤其是蒙氏數學學具的精美性、精確性，對孩子學習非常有益，都非常感興趣，連連稱讚這個活動搞得好，讓家長也瞭解了蒙氏工作的意義，對孩子能正確、規範操作也有了更深刻的理解和認識。在幼兒操作蒙氏學具的過程中，每個家長都能安靜地觀看孩子的操作動作，關注孩子操作的過程，等待孩子操作的結果。

活動方案 篇3

最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。爲了培養幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造“書香校園”、“書香家庭”的環境氛圍。班級通過開展讀書節活動，旨在營造濃濃的讀書氛圍，激發教師、幼兒及家長讀書的興趣，提高教師自身的師德修養和綜合能力；引導幼兒與經典好書交朋友，規範幼兒的言行促進其良好行爲習慣和思想道德形成；提高家長對親子閱讀重要性的認識、改善家庭的閱讀環境，提升家長的`綜合素質。讓師生在快樂中學習，在學習中提升，實現家園的良好合作。

一、活動目標：

1.激發教師閱讀圖書的熱情，提升自身的師德修養及教育教學水平；

2.激發幼兒閱讀的興趣，促進良好行爲習慣和思想道德的形成；

3.提高家長對親子閱讀重要性的認識，增進家園聯繫。

二、活動主題：書香爲伴，快樂成長

三、活動時間：20xx年11月—20xx年6月

四、活動對象：

教師、幼兒及幼兒家長。

五、活動內容：

（一）教師讀書活動：“我讀書，我成功，我奉獻”

1．與好書爲伴。制定切合的讀書計劃， 認真選取並閱讀至少2本教育專著或是專業報刊等。

2．做好讀書筆記：做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啓發的語段摘錄下來，並且針對有關的內容聯繫自己的生活、工作實際把有關的感受記錄下來。每學期至少撰寫兩篇教育隨筆、案例和讀書筆記。

3．參加學園教師讀書沙龍，交流讀書心得體會。

4．豐富教師博客內容，在博客上發佈讀書心得交流、好書推薦、教育隨筆案例等活動內容。

（二）班級讀書活動：“我讀書，我快樂，我成長”

1．開展“好書分享”活動。

（1）豐富班級圖書，發動家長，鼓勵孩子把家裏的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。

（2）引導幼兒兒進行“我最喜歡的一本書”的交流分享。

（3）發揮值日生作用，做好語言區圖書的管理工作，定期更新圖書。

（4）班級開展“我愛講故事”比賽，評選“講故事小能手”。

2．班級統一閱讀時間。

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時間。

（2）經典小故事：教師每天利用點心後或是離園前的時間給小朋友講一個經典小故事。

3．成立“小小廣播站”。

利用早談時間，安排1名幼兒做小小廣播員。內容由開始的播報天氣預報，逐步增加朗誦兒歌、故事等。

（三）親子共讀活動：“我與孩子同讀書、共成長”

向家長髮出倡議，號召全體家長積極投身到“書香爲伴，快樂成長”的活動中。

1．建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網上等購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書櫃。倡導家長在幼兒過生日時以書爲禮：過春節的時候，送好書壓歲。

2．建議家長將每天睡前半小時時間定爲“家庭讀書時間”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫家長陪讀感悟。

3．開展“圖書借閱日”活動。鼓勵家長帶領幼兒到幼兒園“蠟筆小新”繪本館挑選一本自己喜歡的圖書進行親子閱讀。

4．在“家園聯繫欄”中創設“分享閱讀”專欄：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的經驗分享、展示“好書分享”“親子閱讀”的照片等。

5.利用班級網站、QQ羣等平臺開展家庭親子閱讀好書推薦，使讀書真正成爲家庭的溫馨港灣。

六、實施過程：

（一）第一階段：啓動階段(11月份)

宣傳發動，營造氛圍，讓全班幼兒、家長關注並能積極參與活動。

（二）第二階段：活動階段(20xx年12月—20xx年5月)

教師與幼兒、家長共同閱讀圖書，記錄心得。

（三）第三階段：交流分享階段(20xx年6月)

教師與幼兒、家長分享閱讀感受。

活動方案 篇4

目的：

爲了增強幹部友誼、促進團結、開拓視野、豐富課餘生活，併爲團學班幹部提供一個交流、學習的機會，讓同學們在活動中提升自我、完善自我。

具體安排：

1． 地點：長沙世界之窗

2． 時間： xx 年 5 月 24 日（星期六）早晨 7 ： 00 —下午 5 ： 00

3． 組織：經貿與管理系

4． 參與人員：系學生工作負責人、團總ZHI書記、全體團學幹部

5． 安全工作：

（ 1 ）學生會正、副主席、團委會正、副書記全面負責，各部部長協助進行

（ 2 ）所有負責人必須一切行動聽指揮

（ 3 ）任何人不得隨意離開團隊或私自行動，如有事必需向相關老師請假，如有違反者按學生會、團委會幹部有關條例處罰

（ 4 ）分成 8 個小組自由活動，組長全面負責

6． 準備工作：（ 1 ）自帶食品、茶水

（ 2 ）相機 2 臺，膠捲 3 卷（由樑銀燕負責）

7 ．經費預算： 1600 元

【範例】

青春的我們朝氣蓬勃，我們即是學院中學生的模範榜樣，又是學院的先鋒代表，爲了使院團委、學生會、培訓中心等機構成員能有一個更好的溝通，增加團隊精神，同時也爲了感謝大家對學院的貢獻，團委特策劃本次活動。

活動具體計劃如下：

一、 活動目的：

增強學生幹部之間的凝聚力和團隊精神

二、 活動顧問：

肖芳老師、肖娜老師

三、 活動指導：

林吉堅、李鬆賀

四、 活動負責人：

文彥峯（tel:15893449260）、張文虎（tel:13975467180）

五、 活動時間：

xx年6月9日（星期六）早上8：00~下午5：00

六、 活動地點：

酃湖水上渡假中心

七、 活動

項目：划船、籃球、乒乓球、釣魚、羽毛球、ktv、桌球、麻將、撲克、拔河等。

八、 活動對象：

學院領導和老師、校團委全體團幹（61人）、學生會（14人）、培訓中心團委（15人）。（具體名單附後）

九、 活動流程：

1、 6月7日中午12：30在多媒體四召集所有參加此次活動的學生幹部開會，由本次負責人文彥峯、張文虎強調本次活動方案及相關注意事項。

a) 本次活動出發時間：6月9日早7：00在科教樓大亭集合，7：20準時乘校車出發，下午5：00統一集合返校。

b) 由文彥峯、張文虎等人安排統一活動的方案。(活動時間、地點、人員等，具體方案附後。)

c) 強調此次活動中應注意的相關事項及安排各個項目負責人到位，各小組負責人到位和相關職責。

2、 具體活動項目及各項目負責人如下：略

學生外出活動方案設計2

爲開闊學生視野，增長知識，調試學生狀態，讓學生走出課堂，走向社會，親近自然，經學校校委會研究，決定於4月25日組織高二年級全體學生進行一次外出參觀實踐活動。具體安排如下：

一、 時間：

4月25日（星期三）

出發： 12:50各班級在廣場集中；13:20步行前往金倉湖。

返回： 16:00集中；16:15準時發車返回。

二、地點：

XX市金倉湖

三、參加對象：

高二年級全體學生和帶隊教師

四、組織領導和帶隊安排

1．外出活動領導小組

組長：王忠明（13962608181）

副組長：沙正連 閆 龍

陳 紅 王獎華

馮永文

成員：各班班主任和帶隊老師

2．各班級帶隊安排（略，詳見具體表格）

五、車輛乘坐安排（另見安排表）

六、活動要求

1、教師方面

（1）班主任在活動前要將活動提前告知家長，並充分了解學生的身體狀況。對參加活動的學生做好分組工作，落實好各組的負責人。外出前對學生進行一次有關外出活動要注意安全、法制、紀律、文明、衛生等教育。

（2）出發時和活動結束上車前，在集中地點各班清點人數，上車後各車輛清點車上人員，保證準確無誤。

（3）行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外；不在車內走動；隨時爲身體不適者和暈車者提供保護。

（4）到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全後，再讓學生有序下車。

（5）如出現交通事故或意外情況，責任人拔打110報警電話，並及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。

（6）如遇車廂內發生意外，帶隊老師必須負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。

（7）確保乘車人員安全下車，併到達安全位置後方可告之駕駛員可移動車輛。

（8）學生開始活動時要明確告知學生返回時的集中時間和地點，防止延誤返回。學生活動過程中，能及時掌握學生的去向和活動情況，有意外情況及時上報，並服從領導小組的決定和安排。

（9）活動過程中教師要保證聯繫通暢。

2、學生方面

（1）按要求參加活動，在指定地點和規定時間集中、上車。如有特殊或意外情況需及時或提前告知班主任或帶隊教師。

（2）乘車過程中，按指定車輛就坐，車廂內不走動，不將手、頭伸出窗外。上下車不爭先恐後，聽從帶隊教師指揮。下車時帶走所有個人物品，包括垃圾。

（3）活動過程中相互照應，相互幫助，遵守團隊活動秩序，遇事多商量，集體行動。杜絕內部矛盾甚至“單飛”，有意外情況及時聯繫帶隊教師，並報告具體情形和位置。

（4）儘量避免在景點購買物品；不食用不衛生的食物。

（5）及時返回集中地點，不因爲個人問題而影響整個團隊的返回。

（6）整個活動過程中做到安全第一，文明有序，講究衛生，展示明德高中學生的風采。

（7）活動結束後，各班上交5張活動張片，並上傳到班級網頁。

學生外出活動方案設計3

在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑，只有不斷增加學生的閱歷，拓展知識，才能促進學生學得更好。因爲課外閱讀是課內學習的延伸與補充。知識是廣博的、聯繫的。爲了讓讀書活動更有效地開展，特制定方案。

一、活動目標

（1）學校方面：通過開展讀書活動，在校園營造濃厚的的良好讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣。

（2）學生方面：在學生中積極倡導“我與好書同行”的思想，使學生能自主閱讀課外書，幫助學生養成良好的讀書習慣。

（3）教師方面：落實班級讀書計劃，開展班級讀書活動或比賽，對學生讀書進行階段性評價，促孩子樂於讀書。

二、活動要求：

全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作爲學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。

三、具體活動

1、在學校按時開放圖書室和閱覽室，全天開放，師生可依照規定進行借閱。方便學生隨時取閱，並養成良好的習慣。

2、完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級學生“讀書記錄卡”，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下紮實的腳印。

3、開展“我向大家推薦一本好書”活動。以班級爲單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜誌，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。

4、開展古詩誦讀、讀書徵文、讀書演講比賽等各項讀書活動。 對於班級比較好的徵文進行表彰並推薦投稿。

5、舉辦圖書交流會。以班級爲單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。

6、利用廣播欄目或文學報展示學生活動成果，爲學生提供一個交流展示的平臺。

7、開展班級“閱讀之星”的評選。

活動方案 篇5

一、宣佈活動開始

二、李校長致詞、表彰優秀畢業生(家長與學生一起上臺)

三、畢業生代表發言和家長代表發言。

四、畢業生代表敬獻鮮花

五、節目表演，趣味遊戲

1、六年級管樂表演《馬拉加舞曲》、《恰恰舞曲》

2、健康奧運我最棒趣味遊戲

請中山醫科大學特聘教授吳昆英教授(教授是香港人，講普通話效果不是很好，屆時用廣州話主持)進行足部健康知識互動遊戲，以抽籤和點名的方式請學生上臺進行足部健康知識問答遊戲，答對送足弓棒一個，答錯了到工作人員領印花。

3、六年(4)班的毛蘊詩和陸芷君老師的古箏二重奏《梁祝化蝶》

4、人文奧運親子樂：

活動1——我爲父母揉揉足，感恩父母，爲父母送上一份健康。(1、2、3年級各班派1名代表與家長上臺參加遊戲，凡參加的家長和孩子領取足弓棒一個)

活動2——足部夾玻璃球(4、5、6年級各班派1名代表及家長上臺參加遊戲夾完玻璃球獲勝的家長和孩子領取精美鞋筆座一個，輸的獲得一枚印花)最新畢業典禮活動方案

5、六年(3)班鍾曼琳同學葫蘆絲獨奏《多情的巴烏》

6、奧運同樂pk賽：

1)、師生表演賽：音樂帶動跳(各班1名代表，各年級派3名老師,在老師在臺上、學生在臺下——在老師在臺上、學生在臺下跑道上。)

2)、親子表演賽：(各班1名代表，家長一名，1、2年級在臺上，其餘在臺下跑道上站好)

3)、pk賽選出優秀的3名最後進行冠亞季軍pk賽，

(冠亞季軍頒發現金券，其餘發參與獎)

7、獨唱《做棵小樹》由六年(2)班的李宗信同學演唱，六年級小組表演唱：《我們的紀念冊》和《朋友》

8、頒發畢業手冊(代表出來領取)

9、頒獎

六、宣佈活動結束——全體師生唱着《感恩的心》及《五福娃》退場

1、李校長頒發六年級畢業生畢業手冊，(各班中隊長領取，說本班畢業贈言)全班學生與教師、領導留影。

放學後，有興趣的同學與家長到指定地點進行足部健康測試與知識競答遊戲。

活動方案 篇6

一、活動目的

爲豐富我校全體教職工的業餘文化生活，全面提升廣大教工的幸福指數，增強教職工的身體素質，推進教職工全民健身運動的深入開展，校黨支部、工會舉辦本次教職工趣味運動會。

二、參加人員：

明熙小學全體教職工

三、組織：黨支部、工會

1、組委會成員：

組長：曾明星

成員：李豔萍 張豔 徐愛榮

蔡海霞 餘良盛

2、時間：20xx年10月

3、地點：學校田徑場

4、主持：張豔

四、隊伍劃分

全校全體人員劃分爲十一支隊伍，分別爲行政隊、後勤隊、各年級組隊、英語隊、綜合隊、幼兒園隊，每隊由一名隊長帶隊參加。原則上每人應至少參加兩項比賽。（注：體育組爲裁判，不參加比賽。）

五、運動項目

跳短繩、“8”字形跳長繩、羽毛球、乒乓球、拔河、20米迎面接力

六、活動規則

1、跳短繩

每隊派兩名隊員參加，時間1分鐘，看誰跳得多。

2、“8”字形跳長繩

每隊派八人蔘加，其中包括兩名搖繩隊員，時間2分鐘，看誰跳得多。

3、羽毛球

每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10後領先2分爲勝，15分爲限。（具體對陣見參賽表）

4、乒乓球

每隊派兩名隊員進行單循環淘汰賽，十一分制，三局兩勝。在10：:10後領先2分爲勝，15分爲限。（具體對陣見參賽表）

5、拔河

每隊派十名隊員參加，抽籤決定對手參加單循環淘汰賽。

6、20米迎面接力

每隊派十名隊員參加，時間最少爲勝。

七、獎項設立

每項取前六名積分依次爲,7、5、4、3、2、1，計算團體總分，取團體前六名，道德風尚獎兩名，優秀組織獎三名。

八、具體要求

1.各隊準時組織職工參加。

2.各隊自覺遵守活動規章制度。

3.比賽開始後可自由走動，但不能大聲喧譁。

活動方案 篇7

一、活動目的：

借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，教育學生在公共場合做文明守紀的好兒童，進一步樹立學生的安全意識、環保意識。

二、活動時間：20xx.4.1

三、活動地點：江濱公園

四、參加人員：全體師生

五、活動的形式：

以班級爲單位，開展參觀、體驗活動。

六、活動過程：

1、 4月1日：學生上午8：40集合，班主任和配班老師清點人數，對學生進行活動前的安全教育，8：50出發，步行前往目的地。

2、 9：30到達江濱公園，稍作休息。

3、9:40——9：50 學生參觀江濱公園，尋找春天。

4、9：50——10：10各班組織文藝表演、做遊戲等活動。

5、10：10——10：30 午餐

6、10：30 集合、整隊、清點人數、回學校。

7、11：00家長在學校門口接兒童。

七、注意事項:

1、準備物品：紙巾、水、乾糧、垃圾袋、筆、本子、(可帶相機)。

2、穿着易於外出的服裝，將所有東西裝進揹包，手上不提東西。

3、聽從安排，關心他人，團結友愛。

4、不亂穿馬路，不攀爬樹木，參觀時遠離水邊，不到河邊洗手、玩耍。

5、以培智、聾部爲單位參觀，以班級爲單位聚餐，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽班主任的指揮。

6、保護環境，不亂扔垃圾，將垃圾放置指定的垃圾桶內。

7、校醫李歲歲老師隨帶解暑藥物一同前往。

八、學校春遊活動領導小組

組長： 肖曉紅

副組長：董麗光 夏翠芳 洪吉平 江祖朗

組 員：林 豔 朱麗韞 盧晶晶 吳嚇強

活動方案 篇8

本次運動會設立學生組：

30米迎面接力、 跳長繩，長跑、拔河四個項目;教師組：拔河比賽 親子活動：兩人三足接力比賽。

比賽事項安排如下：

一、 比賽時間：20xx年11月28日

二、 比賽地點：運動場

三、 參加人員：全體師生

四、主持人

五、 比賽項目：學生組：1、30米迎面接力 2、跳長繩 3、長跑 4、拔河比賽。5、兩人三足接力比賽(親子活動)

教師組：拔河比賽 分教研組比賽，各教研組長填報名表，再交體育組。

六、報名項目及人數

1、30米迎面接力：男15人、女15人 (全校各班)

2、跳長繩：男10人、女10人 (四五六年級)

3、長跑比賽：每班男10人、女10人 (四五六年級)

4、拔河比賽：每班男15人、 女15人 (全校各班)

5、親子兩人三足比賽：每班家長6人 老師二人 學生8人

5、教師拔河比賽：各教研組派七人代表比賽且男教師不能多於2人，比賽對手抽籤決定。語文組可多報一人。

6、不明白之處向體育組諮詢。

獎勵和錄取辦法：

1、跳長繩評比條件：各年級第一名爲一等獎 第二名爲二等獎，第三名有獎狀不設獎品。

2、長跑比賽取前十二名獎勵。

3、30米接力按各年級班級數抽籤同時比賽。各年級第一名爲一等獎 第二名爲二等獎，依此類推，最後一名有獎狀不設獎品。

4、拔河比賽按各年級班級數抽籤比賽。各年級第一名爲一等獎 第二名爲二等獎，依此類推，最後一名有獎狀不設獎品

5、親子活動：各年級第一名爲一等獎 第二名爲二等獎，依此類推，最後一名有獎狀不設獎品。

各班在賽前首先進行初賽後確定正式的參賽人員。班主任填寫報名表要在規定的日期內交到盧文斌老師老師處。11月25日下班前截止報名。

希望各班主任接到通知後積極組織學生行動起來。爭取在比賽中取得好成績!

補充說明：

活動注意事項：

(1)班主任做好動員工作，提前做好安全教育工作，要求學生在活動當天穿冬季運動服，穿運動鞋，不帶紅領巾，可帶水，注意保持場地衛生，同時負責營造好本班的會場氛圍。

(2)老師當天不允許請假，儘量穿運動服。(特殊情況特殊處理)

工作人員安排情況：

裁判長：

報名、會場指揮、發號、記時員：

記錄員、統計員：

獎狀打印：

主席臺會場佈置和校園宣傳氣氛營造當場發放獎狀：學校行政

運動員代表發言稿、活動報道稿：

大會紀律檢查組：

現場宣傳報道組：學生廣播員

音響設備負責人：

攝影：

出光榮榜、獎狀、獎品：

醫護人員：唐佳

4、裁判員：(非班主任老師，另見安排)

30米接力跑：3人

拔河比賽：6人

長跑比賽：4人

親子活動：8

活動方案 篇9

活動目的：爲了鍛鍊員工身體，提高員工的身體鍛鍊意識，豐富員 工的業餘生活，適當舒緩壓力，同時也爲促進員工競爭意識，培養思 考和溝通交流能力。

活動時間：待定

活動地點：海寧東山 參與人員：王建林、平明紅、徐麗華、朱禮忠、王歐瓊、王華、 徐華成、吳燕、潘佳鋒

具體方案：

1.爬山活動需到達提前給定的多個景點，手機自拍參照物 予以確認，按到達準確個數給分

2.到達幾個預定景點後可登頂，按先 後順序給分.

3.附加分，爬山過程中和遊客合照給予附加獎勵分數。 照片標準? 計分標準如下圖： 預定景點到達分 共5 處，每處10 分 登頂名次記分 按先後順序第一50 分，第二45 分依次遞減 遊客合影加分 每一張認爲有效照片得2 分，最多五張得11 分。

具體的行程安排如下：

13：00 行政樓集合出發(王總，潘佳鋒的車) 13：40 到達東山，宣佈規則，以及注意事項。 14：00-14:30 預定地點熟悉 15:00 比賽開始 16:00 山頂集合休整 17:00 公司聚餐、頒獎活動以及導演評分

注意事項：1.要求統一穿工作服，攜帶華韻的彩旗。

2.手機電量情況

3.智標塔門口爲本次比賽終點

4. 請維護好公司形象

5.注意安全，保管好自己隨身物品。

6.按指定時間集合，隨時保持電話暢通。

活動方案 篇10

　　一、活動意義

社區通過開展此次父親節活動，旨在宣揚子女的感恩之情，更是爲了讓社區老年人真正感受到子女對於父親的愛，同時，以此來表達對父親的感恩之情。

　　二、活動目的

我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，對於父親，我們總是忘了表達，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。父親總是真切地默默承受着，爲愛扛起一片天。我們將在父親節這天，讓我們社區裏的老父親們快樂地渡過這一天，並與家人一起在活動中得到快樂。

　　三、活動時間：20xx年6月19日

　　四、活動地點：朝陽社區(原舊教育局樓)

　五、活動對象：社區老年父親及其家人和社區幹部

　　六、活動內容：

1、"感恩老爸 我拍拍”將於6月10日發出通知，徵集社區居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必須突出體現父親的正面形象，並隨附一句以"感恩老爸"爲主題的話。照片內容要求自然、真實、親切。活動將評選"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛老爸"、"最具愛心老爸"、"最具耐心老爸"獎項各一名，照片於6月16日前交到社區，於6月17父親節當日社區活動中頒獎，如有需要社區可以去家中採集相片。

評選方式：社區根據所交相片進行評比，評比出"最具魅力老爸"、"最感人老爸"、"最可愛老爸"、"最具愛心老爸"、"最具耐心老爸" ，請拍照時側重於這幾方面。

2、說出你的愛。子女很少在父親的面前說出"爸爸我愛你"這句話，在6月17日父親節活動當天，我們請社區裏願意對父親說"爸爸我愛你"的居民參加此次活動，並由社區送予父親節禮品。

3、親情趣味活動。

(1)趣味遊戲：快樂滿筐。準備排球與筐子，子女拿着筐子站在離擲球點3米的地點，由父親擲球，兩人配合，2分鐘進5個球的得獎勵。

(2)趣味遊戲：運乒乓球。用乒乓球拍運着乒乓球在規定的起始點和終點之間來回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時進行，快者獲得獎勵。

(3)趣味遊戲：猜謎接力。自由組合成爲二組，每組六人，組成爲三對父子(女)。由第一個人看工作人員所給的資料，不能說話，用動作來表示資料中所寫文字。傳到最後一個人的時候，兩組中最先猜中答案組組員獲得獎勵。

(4)趣味遊戲：圈圈傳情。自由組合成爲二組，每組四人，組成爲兩對父子(女)。用嘴巴咬着塑料管，套上圓圈，傳給下一個人，速度最快組的組員獲得獎勵。