【熱門】活動方案範文彙編10篇大綱

爲確保事情或工作高質量高水平開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼什麼樣的方案纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

愚人節的由來

在1564年，法國因爲首先採用新改革的紀年法格里曆(即目前通用的公曆)，以1月1號爲一年之始。但這個改革遭到非常多守舊的人反對，仍然依照舊曆的4月1日這一天慶祝新年，送禮物。而主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄。於是聰明滑稽的人也在4月1號(即後來演變成爲愚人節)就給他們送假禮品，並且邀請他們參加假招待會。從此人們在4月1號便互相愚弄，成爲法國流行的風俗。

活動主題：假面party

活動時間：XX年4月1號(星期五)

活動地點：某某酒吧

活動商家：某某公司

活動人員：某某公司職工和公司會員

愚人節酒吧活動策劃方案的構想：

20xx春天是充滿生機的季節，在這個春天裏有您的支持咱們信心抖擻，將努力爲您提供更好的服務。爲了感謝您對本公司的支持，本公司邀請您參加愚人節酒吧活動，將在某某酒吧以蝴蝶爲主題，打造一場全新的假面party活動，讓你擁有一個快樂的愚人節。

春天，看那花叢中的蝴蝶，飄逸飛舞，那是一種脫變的美麗，正是自己不怕脫變的痛苦，才成就的美麗。在你戴上蝴蝶面具的那一刻，你就已經成爲了全場最美的蝴蝶仙子。

在愚人節當晚，你、我、他一起來快樂過着假面party活動，女士們佩戴着美麗的蝴蝶面具，男士們戴上奢靡的面具聚在一起。面具掩蓋了大家的真實身份，不需要顧慮，這個夜晚是屬於咱們的，音樂、美酒，這是一場快樂的夜宴。

隔着面具，彼此留下神祕朦朧的一面，讓人期待。

摘掉面具，彼此贏得真誠珍貴的記憶，讓人珍惜。

愚人節酒吧活動流程：

一、場景營造

1、在酒吧場外擺放公司諮詢臺和擺放愚人節活動展報。

2、在場內舞臺上放置一個帶有公司logo的面具作爲主題。

3、在場內各區域懸掛帶有蝴蝶圖安的氣球作爲裝飾點綴物。

4、全場所有工作人員佩戴活動面具。

二、愚人節酒吧活動內容

1、晚上21點開始，開場白，同時對公司作第二季的簡短宣傳。(10分鐘)

2、道具派發。(10分鐘)

3、小遊戲。(20分鐘)

4、節目表演。(10分鐘)

5、評選晚會最佳化裝獎(男女)。(10分鐘)

6、小遊戲(或節目)。(10分鐘)

7、男士邀請女士跳舞。(20分鐘)

8、自由活動。(30分鐘)

9、評選活動最靚美女獎，最酷帥哥獎。(10分鐘)

10、抽獎環節。(20分鐘)

11、衆人合影(20分鐘)

12、活動party結束。

三、愚人節酒吧活動策劃方案中的小遊戲

1、醬油可樂

三個人一組，三個透明的玻璃杯主持人三杯都裝的是醬油，然後和大家說裏面一杯是醬油兩杯是可樂，看誰最倒黴，誰喝了醬油後要裝着是可樂一樣，不能被人看出。每人一口，然後蓋上布再調換位置。每人再飲一口，一直循環把“可樂”飲完。如果，哪一位堅持不下去，便要愛到處罰。

2、牙膏夾心餅

自由時間整人環節，把夾心餅拆封，小心地撥開兩片餅乾，去掉原來的夾心，拿出牙膏，擠出適量至餅中，不要太多了。最後加以黏合，儘量做得逼真像樣。只需將之放至明顯處，最好準備幾片原始的夾心餅，真真假假，自然而然就有人光顧品嚐了。這叫姜太公釣魚，願者上鉤。

愚人節可以讓人拋開誠實，盡情的說假話的一天，愚人節酒吧活動策劃方案裏便應該要加入這些元素，讓這個活動更加應節，更加有意義。

活動方案 篇2

爲慶祝三八婦女節，展示昭山示範區教育衛生系統女職工朝氣蓬勃、積極向上的形象，昭山示範區教育衛生工會擬於3月7日舉行登昭山比賽。

一、時間：20xx年3月7日。

二、地點：昭山

三、參加對象：各學校、衛生院女工負責人，各單位婦女代表。

四、領導小組：

顧問：社會事業局局長楊樹羣、社會事業局副局長宋波

組長：昭山示範區教育衛生工會主席曾建新

成員：周自輝、肖維、黃永紅、黃雪峯、夏小珠

五、組織方式：各學校、衛生院女工負責人帶隊，昭山示範區教育衛生工會具體組織實施。於3月7日下午2.30準時在昭山前坪內集合。

六、比賽規則：按指定線路，由裁判下出發令，登山比賽正式開始。

七、比賽方法：按照到達山頂的先後爲準，取一、二、三等獎各2名、3名、5名和紀念獎若干。

八、工作人員安排：

1、裁判：夏小珠、黃雪峯、

2、後勤：周自輝、黃永紅

3、宣傳報道：肖維

活動方案 篇3

時間轉瞬即逝，轉眼間孩子已升入中班學習和生活了半年，在這期間，孩子們在各方面都有了很大的變化，同時也學到看許多的知識。在此，爲了讓我們家長更好的瞭解孩子，拉近您與孩子之間的距離，本次我們將以知識彙報的形式開展開放活動，具體活動安排如下：

一、7：30-7：50 晨間家長接待

組織幼兒進行晨間活動。

二、8：00-8：20 做操

將幼兒園的器械操進行展示。

三、8：20-8：40 生活活動

文老師組織幼兒小便、喝水，孫老師組織家長簽到。

四、8：40-9：20 知識彙報

1、今天，文老師要帶小朋友們去動物園旅遊，出去旅遊我們小朋友要注意什麼呢？我們一起唱着歌去郊遊吧！

2、第一站我們去濟南，唱一下兒歌！聽，這是什麼聲音，呱呱，給青蛙唱首歌吧，

3、什麼地方會出現影子？（有光的地方）說說影子與光的關係（光的位置變了，影子的大小就會變；物體的姿勢變了，影子形狀也會跟着變化）

4、寶貝跟爸爸媽媽說說10與9的關係？（9添上1是10，10去掉1是9；10比9多1，9比10少1）說說10的大朋友和小朋友。找找家中物品數量是10個的有哪些？

5、我們再去動物園去看看，動物園裏有什麼動物，尾巴最漂亮的是什麼動物，唱一唱歌曲金孔雀。

6、哇！這裏有好大一片綠地，春天來了，這是要給我們報春了，《報春》。

7、春天還是萬物發芽～的季節，說一說散文《芽兒》。

8、春雨的聲音是什麼樣的，沙沙沙，你用你最美妙的歌聲來唱一唱吧，《春雨沙沙》。

9、春雨的聲音還是什麼樣的，像什麼？《春雨的吉他》。

10、春雨過後空氣好清新啊，小蝸牛都爬出來了，你也變成小蝸牛，來唱一唱吧，《我是快樂的小蝸牛》。春雨的聲音是沙沙沙，夏天的雨是什麼生音？嘩嘩譁，說說兒歌《頑皮的小雨滴》。

11、小蝸牛們也喜歡新鮮的空氣，對吧，我們小朋友們更離不開空氣，誰知道空氣是什麼樣的？有什麼作用？爲什麼我們離不開空氣啊？

12、小朋友們說的都好棒啊，小飛機也來給我們小朋友喝彩了，那小朋友知道飛機有哪幾部分組成嗎？

13、你想不想像飛機一樣在天上飛，如果你也有一雙翅膀你想做什麼？《如果我能飛》

14、故事《漂亮的蝴蝶結》中，媽媽剛開始爲什麼沒有給美佳買帶有蝴蝶結的鞋子？（因爲美佳不會扎蝴蝶結）美佳是怎麼樣學會扎蝴蝶結的？（先繞一個圈，再繞一個圈，兩頭交叉起來，從中間繞一繞，拉拉緊）

15、寶貝，古代是誰發明了紙？（蔡倫）你都見過什麼樣的紙？（報紙、皺紋紙、瓦楞紙、宣紙、亮光紙···）紙可以用來幹什麼？（畫畫、寫字、做書本、擦屁股···）紙的優點和缺點各是什麼？（優點：輕便、柔軟可回收利用，比較環保；缺點：有吸水性、易破損）

五、9：20-9：30 生活活動

文老師組織幼兒進行手指遊戲，孫老師組織幼兒小便、洗手、喝水。

六、9：30-10：00 家長課程、家長會

家長會主要內容爲：

1、教育方面：最近需要家長配合教育的較多，在此提出感謝。

2、生活方面：進餐，讓孩子自己獨立進餐，養成良好的進餐習慣。

3、自理能力：在家也要自己穿脫衣服，自己的事情自己做。

4、提醒家長注意孩子在數學方面的發展和培養。

七、10：00 離園

活動方案 篇4

一、活動前言：

父親是一隻船，載着我們的期待和夢幻。

父親是一棵樹，爲我們遮擋風雪和嚴寒。

父親是一盞燈，給我們光明和溫暖。

有人說，父愛如山，有人說，父愛似海， 但又有多少愛曾經對父親說出來？ 6月20日一個屬於父親的節日，拿起手中的筆，用真情真心，爲父親寫下對父親最真摯的祝福，爲父親祈禱最美麗的未來！敲破阻礙父愛流淌着歷史的、性格的.薄壁，讓我們把對父親的愛大聲說出來吧！

二、活動背景：

爲迎接父親節的到來，弘揚中華民族的優秀傳統美德，真誠表達對父親的深情厚誼，抒發自己內心的感人故事，舉行這次“父愛如山”的主題活動徵文活動，用回憶再現親情，喚起人們對父親的關愛，倡導大家的尊老敬老的風氣，讓我們的生活更加和諧。

三、活動主題：

“父愛如山”

四、活動目的：

通過系列活動，豐富校園文化生活，關注日夜爲我們操勞的父親，重溫成長過程，感恩偉大父愛；讓文學氛圍重新回到校園，讓大學生學會感恩，學會用心靈關懷。

五、主辦：

藝術設計系

六、活動內容：

1、主題徵文：關於成長，關於父愛。

（1）男大學生成長成才的故事。

（2）爸爸的故事。

（3）我與爸爸的故事。

2、“父親節”前安排觀看有關主題電影《父愛》。

七、比賽形式以及參賽作品要求：

1、字數不限，文體不限，小說、詩歌、散文、雜文、日誌、圖文等等形式均可。

2、徵文要求爲原創作品，嚴禁抄襲。內容以“父愛如山”爲主題，不得偏離主題。

3、參賽作品以南陽理工學院稿紙手寫爲主。

4、需在作品標明班級、姓名的相關信息，以便評選小組評選。

八、作品徵集：

20xx年6月15日下午五點上交至學生會辦公室。

九、作品評選：

本次活動評選分爲兩個部分。

首先，在完成全部作品的收取之後，由系學生會社踐部、學習部相關人員組織評選出優秀作品。

其次，優秀作品將送到有關領導及教師處進行評選：一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎若干。

最後，參賽作品將在8號樓右邊道路上進行展示，供同學們交流學習。

十、獎勵：

獲獎同學將給予一定的精神和物質獎勵，參賽同學給予一定的精神獎勵。

活動方案 篇5

　　設計意圖：

最近，我班裏的很多幼兒喜歡拿着粉筆在黑板上進行隨意的塗畫，他們覺得用粉筆在黑板上畫畫有趣極了。爲了滿足孩子用粉筆進行創作的好奇心，結合冬天的這一季節，我設計了用粉筆和黑色卡紙進行繪畫來表現冬天美麗的雪景的活動。

　　活動目標：

1、初步嘗試用粉筆畫出冬天裏的雪景。

2、感受冬天的美麗，萌發對冬季的喜愛。

　　活動準備：

黑色卡紙、白色粉筆和彩色粉筆、故事PPT《冬姑娘的禮物》、範畫、抹布

　　活動重點：

嘗試用粉筆畫出冬天裏的雪景

　　難點：

能畫出冬天裏雪景的景物特徵

　　活動過程：

一、故事《冬姑娘的禮物》欣賞，萌發幼兒對冬天的喜愛

1、師：小朋友們，你收到過禮物嗎？什麼禮物？誰送給你的？（幼兒自由討論）

師：我們都收到過別人送的各種各樣的禮物。今天，還有一位朋友，冬姑娘也帶來了她的禮物，我們一起來看看是什麼禮物。

2、欣賞課件《冬姑娘的禮物》

師：小朋友，冬姑娘的禮物是什麼？冬姑娘把禮物送給了誰？（幼兒根據故事回答）

小結：冬姑娘把禮物送給了大地媽媽、小麥、大樹、屋頂，還有小朋友……，最後變成了一幅美麗的雪景。

二、出示作畫的材料，引起幼兒興趣，教師示範

1、師：我們怎樣把冬天美麗的景色永遠留住呢？（畫下來、拍下來）

2、出示粉筆和黑色卡紙

師：我們平時畫畫都是用蠟筆和白紙，今天老師給你們介紹新朋友，看看是誰啊？（白色粉筆和黑色卡紙）

3、師幼共同回憶故事內容，教師進行示範

師：a.冬天來了，冬姑娘帶着她的禮物潔白的雪花在空中飄呀飄呀（邊說邊畫雪花），她先把潔白的雪花送給了誰？（大地媽媽）

（粉筆的運用方法：表現大面積的色塊可以將粉筆橫着塗抹）

b.大地媽媽把冬姑娘送給她的禮物分給了誰？（小朋友）那你們會把潔白的雪花變成什麼？（雪人）

（請一個小朋友來試一下畫上雪人）

c.冬姑娘帶着她的禮物在空中飄呀飄呀（邊說邊在空中畫雪花），還把雪花送給了誰？（大樹）

d.冬姑娘還把她的禮物送給了誰？（屋頂）

（誰能幫助我把屋頂上的雪畫出來？）幼兒在示範的時候，教師進行引導，說出不同形狀的屋頂，三角形的、梯形的、半圓形的、平頂的樓房……

　　三、幼兒創作冬天的雪景，教師指導

師：你們一定很想來試一試，不急，豎起耳朵聽清楚要求再畫，一定能畫的更好。

1、交代要求

粉筆畫的線條容易擦掉，我們畫的時候要注意：把手擡起來，別弄花了畫，別弄髒了衣服。畫出自己想留住的冬天裏的雪景，要和別人畫的不一樣。畫好後擦乾淨小手。

2、觀察指導

a.啓發幼兒豐富畫面的內容。

b.指導幼兒對作品進行互相欣賞。

附：散文故事——冬姑娘的禮物

冬姑娘來了。

帶着她的禮物，潔白的雪花在空中飄呀飄呀

她先把潔白的雪花送給了大地媽媽，大地媽媽高興地說：“冬姑娘帶來的雪花真好呀!”

小麥也高興地拍拍小手：“哈哈！我有雪花當被子，就能美美地過冬了。”

大地媽媽把潔白的雪花分給了小朋友，看，他們堆起了雪人、打起了雪杖，可帶勁了。

冬姑娘把潔白的雪花送給了大樹，大樹說：“哇！我穿上白色的新衣服啦！”

冬姑娘飄呀飄，還把雪花送給了屋頂，屋頂戴上了白色的小帽子，一下子變得精神起來了！

冬姑娘把她的禮物送給了許許多多的朋友，一下子他們都變了模樣，裹上了一件潔白的衣裳。

活動方案 篇6

活動前言:

爲了豐富我校大學生的校園文娛生活，讓同學們在課餘時間能一起欣賞音樂，學習音樂，本社將舉辦一場校園音樂會。本社希望通過舞臺演奏的方式，加深大家對音樂的瞭解，也給學院的吉他愛好者創造一個展示的平臺，共同創造和諧、友愛、多姿的大學校園。

一 活動目的:創造一個音樂交流平臺，讓學院的音樂愛好者展現自己獨特的魅力，給予全院學生一個機會去了解音樂，接觸吉他，接觸搖滾。同時，提高學院學生的綜合素質。

二 活動時間:開學第三週(初定爲週三)

三 活動地點:學校宿舍E1與E2棟之間空地

四 活動對象:南方技師學院廣州校區全體師生

五 主辦單位:南方技師學院廣州校區吉他社

承辦單位:南方技師學院廣州校區吉他社

六 活動形式:吉他社成員吉他彈唱和外來嘉賓表演等等

七 活動流程

活動前期:

1通知各表演成員進行排練

2提前一週製作海報，傳單等形式進行宣傳

3提前一天完成節目審覈，並製作節目表

活動當天:

1中午開始由吉他社部分成員搬運物資，器材(音響設備，樂器等)並佈置舞臺

2安排現場工作人員接電源開始試音，調試設備

3下午3點開始組織表演人員簽到，並安排地點準備

4下午4點 保證所有設備準備就緒，所有工作人員準備就位

5下午4點半到五點之間音樂會開始

6安排吉他社部分成員在現場維持秩序，確保整個音樂會時間的順利進行

活動方案 篇7

班會過程：

　　（一）導入：背景音樂《我真的很不錯》

開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）

A：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學們

C：大家上午好！（鞠躬）

A我代表高二十二班班全體同學，對前來參加主題班會的領導和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（大家鼓掌）

B：我們都知道正因爲有了花兒，這世界才變得芬芳；

A：正因爲有了鳥兒，天空才學會歌唱

B：每件事物，在世界上都有着不同的位置，人，也是這樣。

A：也許，你不曾擁有出衆的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。

B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨一無二的存在着。

A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇蹟！

B：我宣佈：龍口一中C區高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現在開始。

A：希望同學們在這節課上能有所收穫，真正地感受自己獨特的魅力。

首先我們來看一則小故事（多媒體展示）

A（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。

A：同學們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什麼？

（2個學生回答）

A：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點難以統一，最關鍵是要自己有自己的想法，當我們自己不能很好地認識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認識我自己。（多媒體展示）

A：請同學們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。

（同學們暢所欲言談談自己請學生代表發言）4-6人

A：同學們都能比較可觀的認識自己。其實就你的長相而言，無論醜也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子裏的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術品一樣欣賞他。

B：我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅定自我，完善自我。讓那麼我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！

我的座右銘 （10個左右學生髮言）

A:主持人：正如 **所說的“我的舞臺 自己主宰 我要我的精彩”

下面就讓我們一起欣賞解居琿同學帶來的薩克斯獨奏《北國之春》（時間3分鐘）

B主持人：回味着美妙的旋律請同學們想一想，在學校，你一天的生活是怎麼度過的呢？

同學們回答：吃飯、學習、睡覺……

B：下面我們就來看這樣一段視頻

多媒體播放視頻

B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態百出啊。

B：視頻展示了我們得一些壞習慣和好習慣請同學們分組討論

學生回答

B主持人：壞習慣我們要積極改正，好習慣要多多發揚，在我們班那些成績優秀的同學一般都有好的學習習慣。

A：是啊，好的習慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風雨，都不會改變我們的正確航向。好習慣鑄成就好人生。

A下面我們一起來看看中學生應有的十大好習慣（多媒體展示全班同學齊聲朗讀）

B：昨日的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現在做起，從今天做起，培養良好的行爲習慣，做一個合格的中學生。下面有請我們班主任出場

班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學日常生活的照片、榮譽等）

最後送同學們兩句話（多媒體展示）

接受改變不了的、改變能夠改變的。

只爲成功找理由、不爲失敗找原因。

A主持人 ：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在一中的校園在十二班的舞臺都是我心中最美的樂園。請聽歌曲《我相信》大家起立

想飛上天，和太陽肩並肩 世界等着我去改變；做的夢從不怕別人看見 在這裏我都能實現

大聲歡笑讓你我肩並肩 何處不能歡樂無限；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

想飛上天，和太陽肩並肩世界等着我去改變；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間

我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園

我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe

　　結束語：

做不了太陽，就做星星，在自己的星座發熱發光；

不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！

秀出我們的精彩，做那個最棒的我。

高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結束，期待我們再相聚，謝謝大家。

活動方案 篇8

課堂主題：“保護牙齒 從小做起”主題班隊活動

學校名稱：佛山市順德區

老師姓名：陳美賢

授課班級/人數：六（4）班 46人

【設計意圖】

通過課堂教學，使學生懂得愛護牙齒的重要性，在老師的指導下，從自身的體驗中去感受如何才能擁有一口健康的牙齒，從小培養愛牙護齒的好習慣。口腔疾病常見、多發，嚴重影響着生活和學習質量。培養良好的口腔衛生習慣,非常重要。本次活動，意圖是教導學生愛牙護齒應從現在開始，時時關注，纔會健康成長，陽光一生。

【活動目的】

1、通過課件，培養學生愛牙護牙的意識。

2、瞭解有關牙齒的作用和基本知識，知道保護牙齒的重要性。

3、讓同學們瞭解更多與牙齒有關的知識、學會正確的保護牙齒的方法，並提高保護牙齒的意識。

【活動重點】

進一步增強學生對愛牙日的瞭解，知道它的由來；幫助學生樹立良好的愛齒觀念，培養科學健康的護齒意識，從一點一滴做起關愛牙齒健康。

【活動過程】

（一）隊會開始儀式

1、中隊長：全體集合（呂美靜大隊長在講臺前坐正，學生分小組站立）。 中隊長：各小組彙報人數。（各小隊分別報數）

2、小隊長：（第一小隊隊長跑步至第一桌前）起立、立正。（跑步到中隊長面前，敬禮）報告中隊長，第一小隊應到6人，實到6人，報告完畢。

中隊長：（中隊長敬禮）接受你的報告！

小隊長：（小隊長跑步回第一桌前）稍息，坐下。（跑步回座位）

3、第二――七小隊均如此。

4、中隊長：（中隊長向全中隊）立正。（跑步到輔導員面前，敬禮）報告輔導員，本中隊應到46人，實到46人，我們準備開展以“從‘齒’要健康---愛牙護牙”爲主題的中隊會，請輔導員同意，報告完畢。

5、中隊輔導員：（輔導員站講臺前）接受你的報告，同意你們開展這次活動， 並祝你們的活動圓滿成功！

（中隊長回講臺前）

5、中隊長：少先隊員們，中隊輔導員已經同意我們開展活動，現在，我宣佈碧江小學604中隊“保護牙齒 從小做起”主題隊活動現在開始。

中隊長：出旗，行隊禮。（《出旗曲》音樂，護旗手舉旗上場，全體行隊禮。）

6、中隊長：禮畢，唱隊歌。播歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》。

7、中隊長：請坐。現在我宣佈：保護牙齒 從小做起”主題隊活動，由我和何麗萍擔任主持。

（二）主持人出場。

1、龍飛羽、何麗萍出場

行隊禮 大家下午好！

何麗萍：首先，我們先來一起來檢查一下自己的牙齒, 看看它們長得健康嗎?

2、瞭解蛀牙的形成過程：

龍飛羽：蛀牙是由細菌、食物中的糖、脆弱的牙齒和時間共同作用產生的。如果口腔不衛生，牙齒表面就會堆積大量細菌。細菌在食物中的糖的幫助下，會產生大量的酸，時間久了，酸對牙齒進行破壞，造成齲洞，蛀牙就形成了。

3、交流討論：

說說哪些食物對牙齒有益？哪些有害？

4、說說好牙的標準：

（1）.牙齒乾淨。

（2）.沒有蛀牙。

（3）.不會疼痛。

（4）.牙齦顏色正常。

（5）.沒有出血現象。

5、看課件，瞭解怎樣消滅蛀牙菌：

龍飛羽：蛀牙菌的武器是酸，但咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液大量分泌，迅速中和口腔酸性，只需20分鐘就能有效還原口腔中性環境。這樣，喜歡酸性環境的蛀牙菌就再也站不住腳跟了。

（三）養成愛牙護齒好習慣：

1、4個護齒好習慣：

（1）早晚用含氟牙膏刷牙。

（2）保持飲食平衡。

（3）餐後和零食後咀嚼無糖口香糖。

（4）定期進行口腔檢查。

2、學習刷牙的正確方法：

同學們，跟我學，我們一起來刷牙。

上牙從上往下刷，下牙從下往上刷，

咬合面，來回刷， 牙齒裏面別忘啦！

上下里外全刷遍， 刷得牙齒頂呱呱！

3、小實驗：吃完餅乾後觀察牙齒有什麼變化，再嚼益達口香糖觀察牙齒有什麼變化，介紹口香糖護齒原理。

蛀牙菌的武器是酸，咀嚼無糖口香糖能夠刺激唾液分泌，降低口腔酸度，有助於口氣清新，牙齒清潔。

4、學唱《益達護齒歌》，一起來唱愛牙護齒歌。

（四）愛牙護齒大比拼：

各小組之間進行“愛牙護齒”知識問答競賽，比一比哪個組的同學知道的護牙知識最多，並評出“小小牙齒”護衛隊，並給予一定的獎勵。

1.人的一生共有（ ）副牙？ A.兩 B.三 C.一

2.從牙齒的剖面看，牙齒最外層爲（ ）？

A.牙髓 B.牙釉質 C.牙本質

3.蛀牙的主要原因是（ ）？

A.偏食 B.身有疾患 C.多吃甜食

4.通常用來預防齲齒的牙膏是（ ）？

活動方案 篇9

一、領導機構

組 長：

副組長：

成 員：

二、活動主題：

張張賀卡傳真情，句句祝福暖師心

三、指導思想

進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業，積極進取，開拓創新，推動學校各項事業的全面發展。慶祝活動要本着“隆重、熱烈、務實、簡樸“的原則，開展系列活動;變單純的慶祝活動爲一段時間的主題活動，使活動內容更爲豐富;力求活動形式創新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。

四、活動時間：

教師節前一週

五、具體活動安排

活動準備1：(9月5日)週一在升旗儀式的時間，由大隊部向全校同學發出慶祝教師節的祝福活動倡議。(六1班負責)

活動準備2：1——3年級學生爲老師準備一張自制的賀卡。4——6年級同學們以“老師，我想對您說…”爲題進行50字以內的小徵文評比活動，由語文老師選出優秀的賀卡和小徵文，上交大隊部廣播室。(語文老師負責負責)

活動準備3：紅領巾廣播站錄播一期特別節目，主題爲“園丁頌”，在7——9日中午2：00，循環廣播。(xx負責)

活動準備4：週二班隊課舉行“謝師恩”主題班會。 (各班主任負責)

活動準備6：培訓主持人兩名。(汪負責)

五、教師節前一天活動流程如下：

1、清晨，校園插上彩旗。

2、課間操時間，全體師生集合操場，廣播播放《每當我走過老師窗前》學生大合唱。小主持人上臺主持，全體學生唱歌。

3、請學生把賀卡和徵文送給老師。(各位老師在收到的祝福小徵文中挑選出最感人，最真摯的徵文送到大隊部進行“優秀祝福小徵文評選”)

5、上午由大隊部組織在“三幼畢業”的一年級部分新生，到母校感恩教師，獻上鮮花祝福，對幼年啓蒙教師辛勤的培育表示感謝。

六、相關工作人員安排：

1、活動總負責：

2、活動宣傳報道：

3、活動攝像、拍照：

4、帶領學生到三幼：

5、記者聯繫、電視臺聯繫(待定)：

6、紅領巾廣播站特別節目錄製：

活動方案 篇10

爲了我們秀麗的家園不再受到環境污染的摧殘，讓我們從身邊小事做起，從娃娃抓起，都來支持環保、關愛環境和珍愛生命，讓綠色環保貫穿日常生活的方方面面。環保一向是我們秋瑾幼兒園的特色，秋瑾幼兒園一向秉承“綠色、自主、創新、共享”的辦園理念，用心將園本環保特色做深、做透。本學期藉着秀麗校園建設的契機，結合我園的環保特色活動，我們將第12周定爲“環保教育特色周”，開展一系列環保教育特色活動，並制訂本活動方案。

一、指導思想：

環境保護，教育爲本。環境教育是終身教育，教育孩子從小樹立作爲地球人的環保意識，熱愛並保護我們的環境，是學前教育工作者的緊迫任務。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所，我們以幼兒的年齡特點爲依據，充分利用特有的資源和條件，不失時機的對幼兒進行環保教育，使下一代成爲具有環保意識的“環保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性，爲他們一生的環境意識打下良好的基礎。

二、活動目標：

透過本次活動，起到教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會的效果。

三、活動組織：

爲確保此次活動圓滿完成，特成立領導小組，組長爲傅麗芳，副組長爲金惠娣、金海英，成員爲戴月紅、董蕾、各年段長和各班班主任。

四、具體措施：

(一)提高教育者對環境保護的認識

收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等，透過小組學習、討論，使自己獲得必須的環保知識，增強保護環境的職責感、緊迫感，對“環境教育務必從娃娃抓起”構成共識。制定好各班幼兒環境教育的目標、計劃，認真加以實施。

(二)在主題活動中滲透環保教育

在主題活動中，滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，能夠告訴幼兒乾淨的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中，能夠用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友，能夠保護莊稼，我們要愛護它。教師還可根據環境的廣泛資料，創編一些環境教育的教材，並用心開展班級特色環保活動。

1、結合幼兒的年齡特點和主題活動，各班用心開展不同的環保活動。

2、結合主題活動的資料，與幼兒一齊佈置主題活動牆面，真正發揮牆飾的互動作用。

3、結合季節的特徵豐富自然角資料，幼兒透過參與自然角的管理，感受大自然的美，發展幼兒的觀察力。

4、結合幼兒園環保周計劃資料，以培養幼兒良好的環保習慣爲主，明白基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

5、堅持每週進行1-2次的環保活動，充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動，培養幼兒愛惜糧食、珍惜水資源、愛護動物、不製造噪音等行爲。

6、從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

(三)在生活和遊戲中滲透環保教育

環境教育除了在教學中進行外，還能夠結合日常生活和遊戲讓幼兒進一步得到更好的引導。生活中的教育契機無處不在，教師應抓住各一日生活各環節，適時滲透環保教育。也可利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行遊戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的好處。

(四)發揮家長的教育資源

家長的環境保護意識和行爲對幼兒的影響是顯而異見的，爲了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致，我們準備開展以下工作：召開、家長會、利用家園橋等形式，向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

1、發放環保倡議書，多方面呼籲家長帶動孩子實行綠色環保。

2、在班級設置垃圾回收站，鼓勵家長幼兒利用回收的垃圾進行手工製作，變廢爲寶。

3、與孩子討論有關垃圾的問題或疑問。

五、活動安排及分工：

幼兒園及教師層面：

(1)制定一份“綠色環保我實行”環保教育特色周活動總方案，由副園辦負責。

(2)發放一份家長倡議書，由副園辦負責。