活動策劃[必備8篇]

活動策劃 篇1

一、活動目的:

落實中小學新課程要求,發揮學生實踐學校育人優勢,通過素質拓展、家政訓練、科普教育等實踐活動,增強學生身心素質,提高生活及生存技能,培養創新精神與實踐能力。

二、活動內容:

(一)家政訓練。

學生自帶食品原料(淨菜)、餐具(包括碗、盤、筷、鏟等),在規定場所及時間內,合作烹製葷素搭配、營養合理的菜品,接受老師評價。

(二)素質拓展。

學生在拓展訓練師指導下參加指定的素質拓展項目(如背摔、電網、逃生牆、勇敢者之路等),增強身心素質,培養團隊精神。

(三)科普製作。

學生在科普老師指導下利用提供的器材自制“棉花糖機”,培養創新精神和動手能力。

(四)園林樹木鑑賞。

學生在園林專業老師指導下識別常見園林樹木,瞭解生長習性、景觀作用和經濟用途,學習園林樹木鑑賞知識。

(五)環保教育。

在老師指導下,進行水質生物淨化實例觀察,製作簡易的水質淨化裝置。(每位學生需自帶一個類似礦泉水瓶的塑料瓶)

(六)真人“CS”對戰。

三、活動項目安排:

(一)上午

1、始業教育(9:00—9:30):參加當天活動的'全體學生統一集中,安排活動項目,開展組織紀律、安全事項等宣傳教育。

2、家政訓練(9:45—11:30):全體學生到野炊營地展示各自廚藝,接受老師評價,完成中午用餐。

3、場地整理(11:30—12:00):學生嚴格按要求清理野炊活動留下的垃圾,確保場地整潔,環境衛生。

(二)中午

1、休息參觀(12:00—12:20):學生在B區就地休息或在班主任帶領下統一參觀名師林、百果園等景觀。

(三)下午

1、第一節實踐活動課(12:30—13:20):分設5個場地開展素質拓展、科普製作、園林樹木鑑賞、無線電“獵狐”(或氣象觀測,任選一個)、心肺復甦術等5項活動項目。學生按選報項目到指定場地參加實踐活動。

2、第二節實踐活動課(13:30—14:20):根據申報項目,學生交換場地繼續參加實踐活動。

3、活動小結(14:30—14:45)

4、返校(15:00以前)

活動策劃 篇2

在這個春風和煦，暖陽燦爛的春天，我們迎來了3.15消費者權益保護日，迎來了消費領域的一道道陽光。新華區五七路是一個高校聚集的地方，例如體育學院 政法學院 經貿大學都位居於此，共約50000多學子，是一個龐大的消費羣體，周邊有上百家商家，隨着高校的擴建和經濟的發展，商業規模不斷擴大，商品銷售日益繁雜，因此保護消費者的權益更顯重要，河北經貿大學有一支強大的`高素質志願者隊伍，在3.15來臨之際，我們將組織百名志願者進行宣傳保護消費者權益，爲了使本次活動影響力更加深遠，特此希望能得到貴單位的支持，讓我們一起爲保護消費者的權益而努力。

一：活動時間：3.15

二：活動地點：河北經貿大學校園 五七路

三：參加人數：約400名志願者（包括體育學院 政法學院 經貿大學的志願者） 50000名左右的消費者

四：活動流程：

（一） 校內：懸掛條幅，舉行3.15大學生維權活動簽名

向師生髮放傳單

（二） 校外（1）分批次分不同地點在向來往消費者及周邊商家發放傳單

（2） 組織商家籤真實營業的承諾書

（三） 舉辦晚會：將在校園內舉辦消費者權益保護晚會，內容涉及有關權益保護的演講 知識問答 知識講座 觀看視頻四個方面

（四） 張貼照片：將把本次活動的照片張貼成展板形式，在校園內宣傳

五：活動意義

（一） 通過本次活動 提高了廣大師生的維權意識

（二） 營造了崇尚誠信的良好社會風尚

（三） 在社會上掀起了一陣打假風，爲維護廣大消費者權益作出了積極貢獻。

　　20xx-3-12

活動策劃 篇3

活動目標：

1、激發幼兒參與設計、製作和互贈賀年卡活動的興趣，培養幼兒相互關愛的情感。

2、引導幼兒用自己喜歡的方式設計製作新年賀卡，能用自己的語言向老師，同伴說出祝福的話。

3、使幼兒初步瞭解賀年卡的用途及製作材料。

活動重點：

幼兒自己設計、製作賀年卡。活動難點：用自己的語言向老師、同伴說出祝福的話。

教學準備：

1、各種新年賀卡。

2、幼兒自制賀卡所用的各種材料：卡紙、彩筆、剪刀、膠棒、小帖畫、毛線頭、皺紋紙、綵帶、掛曆紙、各種紙片等等。

3、教師自制大賀年卡。

4、多媒體課件、錄音機及音樂磁帶。

活動過程：

一、 導入

：教師帶幼兒入教室，問候，坐下。（觀看課件，提出問題）你看到了什麼？看到這些，你想到了什麼？ 小朋友們是怎樣慶祝新年的？並用語言、動作表示自己愉快的心情。

二、 提出課題——新年賀卡（繼續觀看課件）

1、“小兔子收到了許多的新年賀卡，咱們一起來看看吧！屏幕展示四張賀卡，和小朋友一起觀察，讀出祝福語。

2、欣賞賀年卡 “小兔子還收到了許多的賀年卡，我們一起欣賞一下吧！”“趙老師也蒐集了很多的賀卡，你們想不想看？”（想） 老師帶幼兒參觀實物賀年卡，幼兒互相觀看、討論。 提出問題：我們剛纔看了這麼多的賀年卡，有買的，也有許多自己做的，都非常漂亮。昨天晚上趙老師也做了幾張賀年卡來送給小朋友。

3、展示賀卡的幾種做法，並請幼兒自己說說想做一張什麼樣的賀年卡。老師展示後，讓幼兒互相交流（開發幼兒的`創新思維能力，激發幼兒進一步製作賀卡的慾望）

三 、幼兒自己動手製作賀年卡老師巡迴指導，並鼓勵、表揚。（放輕音樂）

四 、幼兒作品展示，分享成功的喜悅。

1、請個別幼兒說說做的賀年卡送給誰，說什麼樣的祝福語。

2、幼兒相互交流製作過程及祝福語。

五、活動延伸：

“小朋友真了不起！會自己設計製作賀年卡。?你們知道嗎？賀卡還有許多用處呢！比如：朋友的生日，可以送一張生日賀卡；教師節，可以送給老師一張賀卡；“三八”節爲媽媽做一張賀卡等等。如果你的朋友在外地，不能當面送給他，那我們就需要寄賀卡！” 今天，老師也帶來了許多賀卡，我們去裝飾一下，寄給你的好朋友吧？ （跟老師們再見走出教室）

活動策劃 篇4

國家版圖是國家主權和領土完整的象徵。開展國家版圖意識宣傳教育具有十分重要的現實意義。爲切實做好國家版圖意識宣傳教育進學校活動，提高我鎮中中學生的國家版圖意識和維護國家版圖尊嚴的自覺性，增強學生的愛國主義情感，決定在我校開展“牢記祖國每一片土地”地理拼圖大賽國家版圖意識宣傳教育活動。

活動目的：

促進我校學生掌握正確的中國地圖知識，培養愛國主義情操。作爲地理教師要把國家版圖知識和愛國主義教育融入到我地理社團活動中去，組織豐富多彩的國家版圖意識教育活動，讓廣大學生認真學好國家版圖知識，爭做維護國家版圖的小衛士。

活動要求：

1、將國家版圖意識教育不僅作爲我地理學科的重要知識內容來學習，更要作爲中學生思想道德教育的重要內容。

2、通過國家行政區劃圖拼圖比賽，讓同學們在緊張、激烈的氣氛下，以趣味盎然的形式學習我國版圖知識。

活動流程：

1、學科教學長見識

開學初，在學校工作會議上強調，要求所有教師在學校開設的課程中，必須適時給學生時滲透有關國的地理知識。讓學生能夠全面更多地瞭解祖國的版圖及地理環境。教師們利用中國地圖，讓孩子們瞭解中國的領土每一寸都神聖不容侵犯；利用世界地圖和地球儀，告知學生中國周邊的國家及國際關係局勢。

2、拼圖比賽樂趣多

地圖對於中國公民並不陌生，但是能夠把它完整地拼出來，卻也不是一件容易的事。我地理興趣社團決定在12月9日舉行“牢記祖國每一寸土地”拼圖比賽。在初一年級各班學生中，進行選拔，每個版派出一個小組代表本班參加比賽。

學生利用課餘時間對中國版圖進行記憶，比賽開始前，選手和觀衆共同觀看我國行政區劃知識的視頻，並由老師向大家提一些關於我國行政區劃的.問題，大家隨機搶答。

第一輪比賽開始，由裁判將選手手上的拼圖打亂。然後根據拼圖上各省份的省會提示拼出一張中國完整的版圖，用時最短者獲勝。第二輪比賽開始，選手們需將沒有任何提示的中國地圖恢復原樣，用時最短者獲勝。兩組成績綜合取前三名，給予獎勵。

３教師歸納總結：國家版圖是國家主權和領土完整的象徵。青少年作爲國家未來的接班人，一定要時刻以主人翁的精神去審視我們的祖國，熱愛祖國每一寸土地。少年強則國強，同學們在參與國家版圖知識學習活動的同時，更要好好學習、天天向上，努力成爲合格的社會主義接班人。

活動意義：

從知識層面上，加深同學們對我國領土的瞭解，以及行政區劃知識的掌握，從而達到進一步對中國的疆域有了更深刻的認識。從情感價值觀方面上，培養了同學們的愛國主義精神，將熱愛祖國每一寸土地的種子紮根於孩子們的心靈。

活動總結：

本次活動的圓滿舉行，達到了我地理社團舉行該活動的目的，產生了良好的影響，在以後社團活動舉行時，我們要吸收本次活動所取得的經驗，克服本次活動中產生的問題。

活動策劃 篇5

一、活動背景

女生節，於上世紀九十年代初起源於山東大學，是一個關愛高校女生、展現高校女生風采的節日，也是校園趣味文化的代表之一。安徽大學女生節是每一年的三月七日，這也是與三月八日婦女節相互呼應，展現了在進入社會成爲一名職業女性或者職業祝福之前的所有處在自己最美好年華的女生朋友們青春的活力與光彩，讓人們在關注女性權益的同時也更加關注還在校園裏的各位年輕的女生們。

爲了全面活躍學子的校園文化生活，展現當代女大學生朝氣蓬勃，智慧和青春的風采，讓大家能夠積極參與活動，發現與展示自己美好獨特的一面，更有自信的去表達和展現自我，讓所有人都能快樂共享這屬於我們的節日——女生節，體驗一份難得的感動，安徽大學學生會特開展此次“三·七女生節”系列活動。

今年開展的女生節活動內容豐富有趣，形式多樣富於變化，爲每一位在校的安大女生送去最溫暖、最貼心的祝福與關愛，同時這一活動的開展有益於帶動全校廣大師生關愛女生、祝福女生，在給每位在校女生送上節日的祝福的同時爲女生們提供展現自我的舞臺，增強女生自立、自強、自愛、自信的意識，樹立孜孜不倦，開拓進取的精神。同時提升女生修養與內涵，氣質與魅力，併爲之努力成爲最幸福的魅力女性，最優秀的女性，讓女生的魅力在校園裏，隨夢想一起放飛。

二、活動目的

(一)展現當代女生的活力與青春，營造青春活力的校園氛圍，建設和諧生動的校園文化，爲廣大女生提供展示自我的舞臺。

(二)爲安大的所有在校女生提供了最貼心服務，讓她們在生活的各個方面都能夠體會到我們對她們的關係和愛護，在校園裏形成尊重女生、關愛女生的良好風氣。

(三)給每位在校女生送上節日的祝福，讓我校女生感到女生節是一個實實在在的節日，讓她們高興地度過這個不平凡的3月7日，讓她們放下心裏的壓力盡情的展現自己的活潑與可愛。

(四)通過一些集體的、溫馨的、活潑而有趣的活動方式，加強男女生之間交流與溝通，使男生女生之間更能夠互相瞭解彼此，在校園裏形成健康積極的氛圍。

三、活動時間

20xx年3月6日-3月7日

四、活動地點

桔園食堂、梅園食堂

五、活動形式

(一)採取“娛樂大篷車”的形式，將豐富的活動項目整合在一起，集中一個場地，節約資源得進行展示，來推進整個活動。

(二)“大篷車”既是活動的場所，“大篷車”也是活動的標識和品牌。“大篷車”會設置很多不同用途的功能區，進行具體活動展示設計。

(三)“大篷車”是流動的，在大一和大二也涵蓋大三的宿舍樓和食堂門口，進行系列活動的開展，整個活動更加具有流動性、辨別性、同時也使得活動更加有感染力，成爲更廣大同學心中認可的“三·七”。

(四)“三·七女生節”大篷車系列活動共有四個停靠的小站，每個小站都是一次精彩的旅途。分別爲“快樂之旅”、“溫馨之旅”、“浪漫之旅”、“幸福之旅”。

六、活動項目：

(一)“快樂之旅”

(1)時間：20xx年3月6日(中午)

(2)地點：桔園食堂

1.妙筆生輝

(1)負責部門：學術科技部

(2)前期準備：準備好兩、三臺平板電腦(聯通或者電信贊助)，根據平板電腦數量 來確定參加比賽的人數

(3)活動內容：參加遊戲的女生在事先準備好的平板電腦，繪畫出心目中最喜歡的男生，可以是身邊的，也可以是歷史上或電影明星皆可，在規定的時間內，繪畫的最生動女生將會有禮物相送，每輪都會送出精美禮品。前期準備好20個左右小牌子，分別爲1、2、3、4，發給現場觀衆，每輪由現場觀衆負責投票，得牌子多的選手獲勝。

(4)所需人員：活動小主持1名，秩序維持人員3人

(5)所需物資：平板電腦2——3臺，桌子1張，椅子2——3把，打分牌20個左右，小禮品20個左右，秒錶2個

2.飯票+女生健康手冊

(1)負責部門：維權服務部

(2)前期準備：進行20xx“三·七女生節”專用飯票，以及女生健康手冊的設計與印刷。

(3)具體內容：在“大篷車”的入口處，安排好工作人員進行飯票以及女生健康手冊的發放。

(4)所需人員：飯票及手冊發放者6人

(5)所需物資：飯票1000張(由食堂提供)，手冊1000冊(由贊助提供)

(二)“溫馨之旅”

(1)時間：20xx年3月6日(下午)

(2)地點：桔園食堂

1.愛心壽司(爭取與日語協會協商合作)

(1)負責部門：維權服務部

(2)前期準備：準備好製作壽司所需要的儘可能多的食材，以及壽司的不同製作方法。安排部處心靈手巧的男生進行學習製作，條件允許的話，請外面的壽司師傅前來進行壽司的制 作。

(3)前期準備：

① 工具：桌子4張、椅子4把、展板1個、保溫桶2個、案板4個、剪刀4把、菜刀4把、壽司簾4個、勺子4把、牙籤2盒、塑料盒50個、圍裙4個、護袖4副、口罩4個;

② 食材：熟米飯、壽司醋3瓶、沙拉醬3瓶、鹽1袋、醋1袋、黃瓜15根、胡蘿蔔20根、火腿腸30根、肉鬆5帶、海苔(紫菜)10包;

③ 人員安排：三到四人購買上述食材，方法不限。

④ 宣傳安排：展板1個，海報2張。以壽司圖案爲背景，寫明壽司的來源、含義，表達對女生的祝福，以及壽司製作流程、活動意義和祝福語。宣傳時間爲3月5、6日。

(4)活動內容：

① 挑選3名男生現場製作，有經驗者優先;給現場參加的活動男生髮一盒壽司作爲獎勵

② 活動開始前半小時將工具平均分配到個人，備用工具統一交由一名工作人員保管;

③ 現場製作時間約2小時;

④ 活動結束後，由5名工作人員將桌椅、展板、工具、食材收好，地面打掃乾淨。

2.安大魅力女生風采秀：

(1)負責部門：宣傳設計部

(2)前期準備：

① 要求：前期線上收集照片(閨蜜照片、祝福照片)或者平時的娛樂自拍，場地不限，內容不限。照片數量不限，只要主題明確;將所有的收集的照片做出表格，上面標明被收集者姓名、聯繫方式等

② 道具：租借燈光1盞、投影儀1個(3月5日)、電腦1臺、照相機2個;

③ 宣傳時間：線上宣傳自開學之日起，到3月5日截止。線下宣傳爲3月3、4日，準備展板，寫明活動流程及活動目的;

④ 購買小禮品。

(3)活動內容：

① 提前半小時安放投影儀、電腦，循環播放照片或錄像(配樂);

② 在線上發起投票，根據得票數，評選出最具風采的安大女生。對獲獎者發放紀念品。

③現場工作人員也會對來參加的'活動的觀衆進行抓拍，最美女生照片可以在三七女生節線上進行展出

3.化妝品與健康美容講座

(1)時間：20xx年3月6日下午7、8節課

(2)地點：博學北樓D101

(3)負責部門：學術科技部

(4)前期準備：

① 3月4日邀請化學化工學院王雪梅老師，與老師溝通好活動時間，確定後第二天申請活動場地;

② 5日宣傳：分發“入場卷”。要求以化妝品背景，色彩絢麗;現場隨機的進行飯票的發放，來參加的同學均有份 6日佈置會場：準備礦泉水一瓶、話筒

(5)具體內容：王雪梅老師教同學們瞭解化妝品的原料，以及 基本的美容和保健知識，幫助同學們正確選擇適合自己的美容產品，提升同學們的綜合素質以及培養同學們的創新精神。

(三)“浪漫之旅”

(1)時間：20xx年3月7日(中午)

(2)地點：梅園食堂 1.幸運大轉盤

(1)負責部門：文體拓展部

(2)前期準備：文體拓展部製作好轉盤並事先實驗其運作情況和相關規則

(3)活動內容：

①學生會的工作人員分散在梅園食堂門口放置一個畫有各種不同顏色(須較爲常見的顏色，例如紅色、藍色、粉色、黑色、灰色等)的大轉盤。在中午休息期間，工作人員可以吸引或者邀請路過的女生轉動轉盤。如果轉到的顏色與其衣服顏色一樣(或色系大致相同)則送給該女生一份精美小禮物。

②在女生參與該遊戲之前，工作人員須注意轉盤上有無與女生衣服一樣或者相近的顏色，若沒有，則要委婉拒絕並說明原因。同時，應注意禮物數量，控制遊戲人數，適當時候結束活動。

2、愛的合影(卡通人物最關鍵)

(1)負責部處：文體拓展部：

(2)前期準備：愛心合影牆的製作，以及單反相機的租借、卡通人物形象服裝以及人員安排

(3)具體內容：參加幸運大轉盤的沒有得到獎品的同學，可以加入到

愛心合影中來，這裏有唯美的合影牆，還有天真快樂的卡通寶貝，現場想要參與該活動的同學也可以邀請與其他人一起進行合影，留下這一刻浪漫的瞬間。合影者可現場登記電子郵箱，活動結束後，攝影作品將發送到登記的郵箱，並上傳至公共主頁和公共郵箱供大家留作紀念。

3.單車年代(第二天也同樣開展)

(1)負責部門：實踐與志願服務部

(2)前期準備：提前需租借好20輛左右的自行車，活動當天 停放在“大篷車”的周圍。

(3)活動內容：單車年代小活動是在女生節活動中場面最爲壯觀的活動之首。活動當天將有20輛左右的自行車，由男生負責送前來參加該活動的女生上課。起點爲“大篷車”所在 地。終點涵蓋文典閣、博學北樓、博學南樓、行知樓等。

(四)“幸福之旅”

(1)時間：20xx年3月 7日(下午)

(2)地點：梅園食堂

“愛心接力視頻”

(1)負責部處：宣傳設計部：

(2)前期準備：在校園每個具有代表性的地方，拍攝視頻小短片，關於男生們對“三·七”女生節送上的祝福。同時深入院系，收集來自二十各院系男生代表對於女生的祝福，並剪輯發佈到微博、優酷當網站上，活動當天循環播出。

(3)具體內容：在“大篷車”的現場進行前期拍攝祝福視頻的播放，同時也將這兩天活動的整個片段(圖片、視頻)進行播放，作爲整場活動的結束。 七、活動創新性： (一)活動形式：

本次“三·七”女生節活動在總結前幾屆女生節系列活動的基礎上進行了活動形式的探索與創新。第一次採用戶外“大篷車”的形式，將室內的舞臺搬到了室外，第一次與所有參加的同學來一次近距離感受和接觸。

(二)主題突出：

本次活動共分爲四個小站，每一次“大篷車”的所在地都將會給同學們帶去不一樣的女生節體驗。“愛心壽司”、“愛心接力視頻”、“魅力女生風采秀”都將更加的貼近在校女生的特點和生 活。同時也能更好的突出本次女生節的主題。

(三)展現風采：

活動地點集中安排在桔園(大二)以及梅園(大一)，能夠更 好的方便在校的女生參與到本次活動中來，一系列精彩的活動讓前來參加的女生不再感到被動，而是將這一天真正當成屬於總自己的節日，展現青春風采。

(四)加強服務：

以“大篷車”這一形式作爲整個活動的場地核心，目的在於能 夠將所有的小活動聯繫起來，形成一個整體，在這個整體內，一方面能夠突出整個活動形式，另一方面，“大篷車”就像是一個“大本營”，能夠更好的服務同學。

八、活動安全性：

(一) “大篷車”設計方面：

將所有的小活動提前做好功能區 的劃分以及設計。每個活動的場地以及佈置，包括具體人員的 分工做好安排。小活動具體安排到每一個負責人。爲了避免活動當天會出現大風或陰雨天氣，將“大篷車”的周圍也進行安全維護，安排具體工作人員進行看管。

(二)現場秩序方面：

每個小活動安排工作人員進行維持秩序，用具體標識間隔開。避免某一小活動周圍的人數太多，造成活動開展的不順，也給來參加的同學造成不便。

(三)小活動方面：

1.“妙筆生輝”小活動因爲要用到平板電腦，所以前期平板 電腦需安排專門的人員進行管理，來將安排具體人員送上來，供參加活動的同學進行使用，活動結束後進行統一回收和保管。

2.“單車年代”小活動，前期在租借自行車的時候，安排具體人員對所有的自行車進行檢查和看管，看看是否符合標準，同時對當天騎車的男生進行相關的面試以及考察，確保安全第一。

3.“愛心合影”小活動，安排專門的工作人員進行單反相機的看管，現場佈置好三角架，安放好相機，防止由於人員過多，造成相機受到損壞。

4.用到投影儀的相關活動，提前做好線路的安排，從哪個地方接到活動

現場，怎麼接，以及線路的走向，避免線路影響行人。需提前做好預案。

活動策劃 篇6

一、活動背景及目的:

爲了豐富大學生生活文化，提高與人交際能力，並且當代社會，口才已經成爲通向成功的窗口;能說會道已成爲每位同學面向事業的一門必修技巧。爲了讓同學們敢於說話，會說話，善於說話。我協會舉行全院性社團間友誼辯論賽。

二、活動主題:全院社團間友誼辯論賽

三、活動時間:11月10日開始

四、活動地點:綜合樓教室(待定)

五、活動對象:全院各個社團

六、主辦單位:院團委·社團部

七、承辦單位:演講與口才協會

八、活動前期工作

1、宣傳工作:張貼海報、活動通知、貼橫幅

2、報名:參賽社團在11月9日前將名單報於我協會(姓名、聯繫方式、所屬社團)

九、比賽策劃

1、此次比賽分爲預賽、複賽、決賽。

2、先確定好社團及選手名單，每社團可出4或8人(可兩兩社團相互組隊)。再進行分組，每四個社團分爲一組。

3、每組選出兩個社團，進行下一輪的`複賽，由此循環下去，最後選出兩個社團進行終極決賽。

十、辯論賽流程

1、每個環節在每方隊員在用時剩餘30秒時，主席提示時間用完，停止發言。

2、主持人進行開場白，介紹代表隊及正反雙方隊員，由負責人介紹評委及嘉賓，主持人宣佈比賽規則。

3、雙方自我介紹(2分鐘)先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。

4、立論陳詞(6分鐘)正方一辯發言(3)反方一辯發言(3)

5、攻辯階段(8分鐘)。正方二辯向反方二辯提問(2分鐘);反方二辯向正方二辯提問(2分鐘);正方三辯向反方三辯提問(2分鐘);反方三辯向正方三辯提問(2分鐘)。

6、自由辯論(8分鐘，雙方各爲4分鐘)

7、總結陳詞(6分鐘)反方四辯總結陳詞(3分鐘)，正方四辯總結陳詞(3分鐘)

十一、經費預算

飲用水(礦泉水一件、桶裝水一桶)25元紅紙10元

印刷、海報20xx球及綵帶20xx葉15元

獎品6份30元材料紙、筆20xx譽證書6本

總計140元

活動策劃 篇7

策劃書統一採用A4紙張，在每頁最後居中位置插入頁碼。其他具體要求如下： 標題

策劃書標題採用宋體三號字加粗，居中。策劃名稱一般爲“船海學院××活動策劃書”，如有副標題，採用宋體四號字加粗，置於正標題下一行，右對齊。

正文部分： 標題設置：宋體，小四，加粗

字體設置：宋體，小四。

段落設置：行距固定值23磅，首行縮進2個字符。

一、活動背景

要求：1、當前現狀，說明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、

機會及威脅等因素；

2、簡述開展原因、社會影響、以及相關目的動機；

二、活動主題

要求：簡短、能表達本次活動所要傳達的精神。

三、活動目的

要求：1、用簡潔的語言將目的按要點表述清楚。

2、在陳述要點時，突出活動的核心及獨到之處，並闡明活動帶來的影響和意義。

四、主協辦單位：

要求：分行列明主辦單位，承辦單位，協辦單位。

五、活動時間

要求：準確列出活動時間，包括前期準備及後期宣傳的時間。

六、活動地點

要求：準確寫出活動的地點，若實在無法確定請在後面用小括號註明.（如：活動地點：江科大西區西苑食堂三樓多功能廳（待定））。

七、活動對象

要求：註明活動面向人羣的學校、校區、學院、年級。

八、活動流程

要求：用簡潔的語言按時間順序闡述活動的大體流程。 九、活動具體安排

要求：1、按時間順序寫明活動的具體流程，包括前期準備及後期宣傳，註明活動每一個環節的時間及所需物品。

2、如爲大型活動，應細緻考慮細節問題，確保每個環節的實施。針對活

動中可能出現的.問題，提出相應的應急方案。具體的根據實情自行調節。

十、獎項設置

要求：1、註明獎項等級的設置及每個等級的人數。 2、註明證書及獎品。

十一、人員安排：

要求：1、註明活動的總負責人和各個分環節的負責人。

2、準確寫出各負責人的主要聯繫方式，必要時寫上QQ、郵箱等其它聯繫方式。

十二、經費預算：

要求：活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算後，用清晰明瞭的表格列出。表格參照附錄一。注意：

1、 本策劃書提供基本參考方面，小型策劃書可以直接填充；大型策劃書可以不拘泥於本格式，要求詳盡完整，整齊美觀。 2、 如有附件以附錄形式附於策劃書後面； 4、 策劃書需從紙張的長邊裝訂； 5、 一個大策劃書，可以有若干子策劃書。

活動策劃 篇8

一、講座主題：

文學創作講座

二、主講人：

知名講師

三、活動時間：

4月23日晚上7~9點

四、活動地點：

電教101

五；活動意義：

大賽提倡文學作品的創新思路、展示當代大學生的時代風采

六、活動策劃組織機構：

逸品書院

大創組織人員：....

七、前期準備：

（一）、講座前準備

1、橫幅、海報、宣傳板製作

2、主講人、嘉賓介紹單與主持人臺詞準備

3、電腦、水、鮮花等物品準備

（二）、講座宣傳

1、在講座開始前三天左右，分別在各校區主幹道、食堂門口、宿舍門口張貼講座宣傳海報，並在教一、教二各個教室黑板上寫宣傳語，介紹講座內容

2、在在教三懸掛橫幅

八、 當日講座現場工作安排

1、會場聯繫及佈置：

與教室管理人員聯繫好場地，工作人員在5點30分準時到場地。確認電腦、話筒、音響等設備是否具備、是否良好以及如何操作。拉橫幅，擺宣傳板，擺放桌椅及水。

2、具體工作安排：

（1）6點30工作人員組織同學進場，維持同學進場次序，並告訴進場同學儘量在縱排的中部位置和橫排的`前方就坐。

（2）臺上的準備工作和話筒的調試。

（3）6點50安排主講與主持人進行溝通。

（4）預計報告會7點開始，前後引導主講人、嘉賓、領導等休息、就坐。

九、講座流程形式：

講座和現場互動交流相結合

1、引學生和老師進場,安排座位,維持秩序。

2、看情況播放相關PPT（安排主持人和主講人溝通）。

3、主持人引言及介紹主講人。

4、主講人講授。

5、安排人員向主講人獻花（時間可適當調節）。

6、提問互動環節：由在場同學向主講人提問，由主講人回答（安排人員傳遞話筒，並防止冷場）。

7、主持人結語。

8、安排學生有序退場。

9、活動結束後整理會場。

十、突發狀況應對：

1、如果出現主講晚到的情況，爲了保持現場同學安靜播放有關主講與公司介紹的PPT。

2、報告開始前若出現觀衆少，座位多的情況，由部門同學負責要在座同學往報告廳中間坐，然後適當撤去縱排最兩邊的座位，其他工作人員協助。

3、若報告會中出現主講與觀衆之間的問答情況，需要話筒的傳遞，具體方法在當時說明。

4、報告進行時工作人員必須負責維持現場秩序。必要時主持人發揮作用

十一、活動經費預算

1、橫幅、宣傳板、海報的製作費用

2、購買水、鮮花等費用