活動策劃優秀[8篇]

活動策劃 篇1

【活動主題】：

這個地方，這些人，這段日子，就是我的青春。

【活動背景】：

正值母校五十華誕來臨之際，大連外國語大學的全體學生，應屆的，往屆的，在校的，畢業的，出國的，在此表達衷心的祝福與感謝，同時也想獻上一份特別的禮物。

五十年風雨同舟，我改變了你，你亦成就了我。以前長階梯上站着滿滿的晨讀的人，現在的宿舍轉盤樓梯拐角，早晨的食堂一樓東側也早已被霸佔。以前的分手湖上心碎橋，現在的明陽湖上新月橋。我們的錄取通知書上寫着大連外國語學院，而畢業證書上會寫着大連外國語大學。老校區遷到新校區，學院改爲大學，一直沒變過的是莘莘學子的赤誠之心。我只把青春幾百個日子獻給了你，而你圓了我一生的'夢。

【活動目的及意義】：

恭祝母校五十華誕，提高大連外國語大學知名度，在畢業生及在校生間搭建溝通的橋樑。豐富學生課餘生活，師生同樂，鍛鍊民管會部員工作能力，增加實踐經驗，擴大民管會影響力，豐富民管文化。

【活動開展】：

一.活動項目(活動面向全體在校生和畢業生)

1.致母校

我們的母校是有特色有風格大學，我想用我的語言帶你看看我的母校，和我的生活。

內容：與母校有關，改編自廣告、段子、詩文，不接受原創，文體不限，風格不限。

要求：150字以內，word文檔形式，微軟雅黑小四，發送至民管公共郵箱。

例：文件名：致母校日院1301×××

世界上最遠的距離不是生與死的距離，而是你在大連市內可我卻要坐校車去找你。

姓名×××

電話********

2.致恩師

我的老師既是大外的學生，又是大外的老師。前輩的老師是我的老師，學妹學弟的老師還是我的老師，說說那些年，教過我的老師。內容：想對老師說的話，想對老師表達的感情。

要求：50字以內，word文檔形式，微軟雅黑小四，發送至民管公共郵箱。

例：文件名：致恩師日院1301×××致×××老師(不寫老師的名字亦可)

我考上了大外的研究生，老師，我終於可以多陪你幾年了。

姓名×××

電話********

3.致前輩∕後輩

我們也許從未謀面，你已事業有成，我還是個迷茫的不知所措的毛頭小子，但我和你一樣，是大外人。

內容：對前輩或後輩抒發感言，或回覆別人的感言，三行詩，以問句結尾。要求：50字以內，word文檔形式，微軟雅黑小四，發送至民管公共郵箱。

例：文件名：致前輩/後輩日院1301×××致學姐/學長/學弟/學妹我有很多想做的事，但又有太多的藉口不去做。我該怎麼下定決心呢?

姓名×××

電話********

二.活動宣傳方式

1.互聯網：部員先期通過貼吧、人人、QQ、微信、微博、民管主頁等方式全面刷屏宣傳，將活動進行第一步推廣。

2.實際生活：部員通過在各樓內和校內街道各處粘貼發放宣傳單，將活動進行第二步推廣。

3.活動期間民管主頁、貼吧全程跟蹤直播比賽動向，展出優秀作品。

三.活動流程

1.在報名截止後，由祕書部進行第一步的篩選。這一階段將會選出60份作品進入公選階段，發送到網上進行公選投票。

2.公選投票爲主，票數累加，給予各項活動票數前三名獎勵，由祕書部公佈獲獎名單，聯絡通知個人領獎。

四.活動物資及人力

活動宣傳單，獎品。需要部員輪流密切注意公共郵箱，管理民管主頁及貼吧。

活動策劃 篇2

活動目標：

1.能在老師創設的情境中閱讀繪本，理解“清清、密密”等詞。

2.會用繪本的句式，在一問一答中表現繪本內容。

3.感受有家的溫暖。活動準備：繪本《家》人手一份，相關的PPT圖片，《家》的大書一本以及相關場景的圖片。

活動過程：

1.創設情境，激發興趣。

（1）師：寶寶們！今天老師帶了一隻找不到家的小動物，它是誰呢？（小蟲子）誰知道小蟲子的家在哪裏呢？（幼兒說一說）那我們一起來看一看。哦，真的是草叢。（出示飛躍的草叢圖片）它是什麼樣子的草叢呢？（幼兒說一說）

（2）師：那我們一起來問問小蟲子吧！“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？”如若你是小蟲子，你會怎麼回答呢？（引導幼兒說我的家在綠綠的'草叢裏）

（3）師：我們一起來聽聽小蟲子是怎麼說的？“小蟲子，小蟲子，你的家在哪裏？我的家在綠綠的草從裏。”那我們來玩一個遊戲，你們做小蟲子，我來問，好嗎？（師幼共同遊戲）。

2.自主閱讀，尋找其它動物的家

（1）師：我們知道了小蟲子的家在綠綠的草叢裏，我們還有小動物需要找家呢？我們一起來看一看。（出示小鯉魚、小黃鶯、小白雲圖片）我們一起來猜猜它們的家在哪裏呢？（幼兒猜測）

（2）師：這些小動物的家都藏在這本叫《家》的書裏面呢？我們一起來找一找呢？

（3）引導幼兒自主看書。提示幼兒：看書時要保持安靜，學會用大拇指和食指一頁一頁地翻閱。看到喜歡的地方可以和好朋友說一說。3.集體交流，遊戲體驗

（1）師：寶寶們，看好了嗎？你找到了哪些小動物的家呢？它的家在哪裏呢？追問：池塘是怎麼樣呢？（幼兒回答）師：我們一起來聽聽書中是怎麼說的？（我的家在清清的池塘裏）

（2）欣賞繪本《家》至“我的家在高高的藍天裏”，提醒幼兒注意：書裏面是怎麼說池塘和樹林的，用了哪些好聽的詞語？（理解“清清、密密”。）

(3)幼兒看着圖片分組和老師一起用一問一答的方式讀繪本至藍天頁。

4. 聯繫生活，拓展經驗

（1）師：老師這裏也有一本大書《家》，我們一起來看一看。（從開始到我的家在高高的藍天裏）

（2）師：其實這個故事到這裏還沒有結束呢？這個是誰呢？（寶寶）沒有出生的寶寶的家在哪裏呢？誰知道嗎？（在媽媽的肚子裏）那誰會用好聽的話來回答我呢？小寶寶，小寶寶，你的家在哪裏？（幼兒回答）

（3）小結：每個人和動物都有自己的家，這個家是暖暖的、溫馨的。在自己的家裏，我們很開心、很幸福。

活動策劃 篇3

一、活動時間：6月底

二、地點：揚州大劇院

三、參加人員：開發區內各企業職工演出隊

四、主辦單位：管委會

五、牽頭單位：三個中心

六、參與組織：城鄉管理局、經濟發展局

七、節目類型：

聲樂、舞蹈、器樂等，含合唱、表演唱、羣舞、管絃樂合奏、配樂詩朗誦、戲曲、曲藝、小品……

八、節目主題、內容：

充分反映開發區成就、反映開發區積極向上的精神面貌及企業本身產業特點。

九、演出節目數量

各單位先行申報，經過預選後，最終確定爲15—20個節目正式參加本屆文藝匯演（演出時間：兩小時）。

十、每個節目時間：原則上5—6分鐘（不超過6分鐘）

演出人數：羣舞人數不超過36人，節目時間8分鐘以內；

管絃樂合奏：含管樂、絃樂和民樂合奏，含指揮人數不超過42人，節目時間仍爲6分鐘以內，各單位演出人員服裝、化妝、道具等自行安排。

十一、活動流程：

1、下發通知及報名表（5月31日前）

2、各單位上交報名表至 處（6月6日前）

3、各單位排練節目時間（6月1日—20日）

4、節目審查及初選（6月22日）。

5、彩排時間爲正式演出當日上午，具體時間待定。

6、正式演出時間 （待定）。

十二、具體準備及經費預算

1、租場地：大劇院23000元（演出場租費10000元，上午彩排6000元，空調1000元/小時，電腦燈光3000—4000元）。責任單位：

2、場內佈置：①橫幅 ②裝臺 ③鮮花 ④會標 ⑤回頭標“弘揚開發區精神、構建和諧企業” （3000元）責任單位：

3、場外佈置

①參加匯演企業提供戧牌（×、橫排）共20塊左右。責任單位：

②大劇院門外吊橫幅“熱烈祝賀開發區首屆職工文藝匯演圓滿成功”。責任單位：

③彩旗40面插門外欄杆。責任單位：

④迎賓隊伍：社區、腰鼓隊、秧歌隊（3000元）或學校鼓號隊、威風鑼鼓隊（學生飲料、副餐、化妝、租車輛等費用5000元）

4、相關工作人員。責任單位：

①節目主持人： （男女各一人）責任單位：

②節目串詞：1人. 責任單位：

③舞臺聯絡：（4人，臺上、臺下各2人）

責任單位：

④主席臺備用人員：4人。責任單位：

⑤音控協調：1人。責任單位：

⑥安排觀衆座位管理人員：4人。責任單位：

⑦邀請預審節目專家

專家2人（每人500元）+區內5人 共計7人

彩排負責人：2人。責任單位：

協助工作人員：4人。責任單位：

⑧以上工作人員中午工作餐、礦泉水及其他勞務等費用6000元。責任單位：

⑨印製節目單。責任單位：

⑩節目評委：邀請專家3人（500元×3=1500元），其他4人 。責任單位：

十三、節目獎項設置（以20個節目設置） 責任單位：

1、一等獎4人 二等獎10人 三等獎6人

2、優秀組織獎2個

3、以上獲獎單位，授予銅牌1塊。

（200元×22塊=4400元）

4、獲獎單位是否給予適當獎勵（另行研究）

以上總計：約5萬元左右

活動策劃 篇4

一、活動背景：

現代社會越來越注重在校大學生的綜合素質，各大高校、用人單位都在積極培養、錄用人才方面也越來越重視大學生的綜合素質，而當代大學生最缺乏的就是社會實踐、社會認識和社會經驗。身爲綜合素質要求主體的大學生更應積極響應，應主動提高自身的綜合素質，積極爲學校發展、國家現代化建設做出應有的貢獻。

然而，環境的愈加惡劣和人口、資源、疾並經濟等世界性問題無時無刻不在提醒着人們：昔日生機勃勃的綠色家園，我們賴以生存的地球家，面臨着一系列嚴重的問題。因此，在第四十三個世界地球日即將來臨之際，公共管理學院學生科協響應石家莊經濟學院學生科技工作辦公室和學生科協的相關號召，舉辦世界地球日主題活動“玩轉地球”——世界地球日大型科普知識競賽。

本活動主要採取寓教於樂的方式，模擬環球旅行，使各參賽隊伍親自組成不同的旅遊團，通過答題來環遊世界的七大洲、四大洋，通過回答各大洲、大洋所面臨的突出的生態環境問題，使大家在輕鬆愉快的氛圍中親自感受整個世界所面臨的環境問題，以此來呼籲更多的同學參與到“保護地球，呵護人類共同家園”的隊伍中，突出呵護地球是我們每個人共同的責任。同時，作爲當代大學生，我們應當攜起手來，以自身的實際行動，從一點一滴中體會不同環保組織的付出和努力，來保護我們的地球，一起動手從身邊的小事做起，共同呵護人類賴以生存的家園，爲了綠色地球的明天而共同努力。

二、活動目的：

爲了提高大學生的環保意識，使大學生了解到人類賴以生存的共同家園——地球面臨的各種問題，讓低碳成爲一種生活方式。也爲了讓當代大學生意識到保護地球的活動要懂得持之以恆，從身邊做起、從你我做起，主動做到珍惜環境、構建綠色和諧校園，學會用實際行動來裝點環境、美化校園。同時，也爲了增加大學生對世界地球日相關知識的瞭解，讓世界地球日得到更多人的熟知，使大家認識到，我們應該和身邊的`人一起做一些身體力行的事情，珍惜糧食、節約用水用電、多乘座公共交通出行，共同保護珍惜我們賴以生存的地球資源。

只要我們邁出一小步，通過我們每個人的實際行動就可以使我們的校園、地球家園變得更綠色、更美麗、更和諧。

三、活動主題：身體力行,愛護地球

四、活動時間：xx年4月21日14:00

五、活動地點：圖書館學術報告廳

六、指導老師：苗芳

七、策劃部門：公共管理學院學生科協創新實踐部

八、活動對象：石家莊經濟學院校本部全體在校生

九、活動嘉賓：苗芳老師、校學生科協主席團成員及各二級學院學生科技組織負責人

十、活動流程：

1、選手簽到就位；嘉賓、觀衆就位；播放背景音樂，ppt

2、主持人開場白

3、主持人宣讀本次知識競賽規則（競賽規則詳見後）

4、知識競賽正式開始

（1）每隊選出一個人進行抽籤決定答題順序；

（2）每組選出一個人參與“完美組團遊”環節；

（3）中場表演及觀衆互動；

（4）互動遊戲結束後，進行“豪華單人遊”環節；

（5）比賽進入白熱化階段時插入娛樂節目（此環節是視時間情況而定，若時間緊迫，則取消）；

（6）按知識競賽規則繼續比賽；

（7）答題環節結束，工作人員按照通過站數的原則計算比賽結果，嘉賓講話並頒獎；

5、組織嘉賓及觀衆有序散場，工作人員收拾會常

十一、前期準備工作：

1、內部會議：召開內部會議進行活動的具體分工，各項工作責任到部，由創新實踐部部長向其他各部說明活動流程及各部門負責的活動安排，各部門要積極出色地完成所分配的任務，各部的工作要分工明確，切忌出現部門工作交叉的現象（提前一週時間定下來）；

2、活動宣傳：各部部長負責向自己的部員進行具體的活動宣傳；由宣傳部製作海報，海報內容由創新實踐部提出設想（具體內容在4月初完成）；

3、通知各二級學院學生科協，製作邀請函並邀請各二級學院科協負責人主持裁判工作（4月5日之前完成）；

4、場地申請：由創新實踐部和組織部申請場地（圖書館學術報告廳）；

5、道具準備：

（1）購置及做好活動所需物品（需宣傳部配合）；

（2）準備好像機以便記錄活動過程。

6、挑選主持人；

7、邀請中場表演嘉賓；

8、由外聯部以及外聯小組做好外聯工作。

十二、活動內容

活動規則：

1、“完美組團遊”：（組長——“棋子”，組員——“博弈者”）

① 各組組長立於“環遊世界之旅”首站——亞洲站，各組組員坐於觀衆席上；

② 主持人隨意抽取亞洲站中兩題，各組組員集思廣益，並將答案寫於題板之上，並高高舉起（即組員答題）；

③ 如若兩題均回答正確，則該組組長可向下一站出發，否則，脫離旅遊團隊，下場休息；

④ 如此循環，待旅遊團沒有隊員或全站（11站）通過後，由工作人員統計並記錄各小組所行站數。

2、中場表演

（可視情況而定是否邀請現場觀衆參與互動）

3、“豪華單人遊”

① 各組可堅持原有組長答題或另選參與答題選手（場上選手答題），比賽中途亦可替換（替換次數三次爲限）；

② 各組依次自主選擇一站回答一題（不可重複選擇），循環七次（備案：按活動時間可臨時更改活動的輪數）；

③ 各組在闖關期間，可使用現場求助、場外連線、去掉一個錯誤答案這三種求助方式各一次；

④ 由工作人員統計並記錄各小組回答正確的站數；

⑤ 將兩輪比賽成績加總，選出前三甲。

十三、後期總結工作： 1.將宣傳部在活動期間的照片、創新實踐部寫好的活動總結以及策劃書一併交由信息小組上傳於公共學生科協博客，在網絡平臺上做好此活動的後期宣傳工作。

2.將比賽結果製作爲文件形式，展示於公共管理學院信息公告欄中，用以擴大此次活動的影響力。

十四． 獎項設置：

一等獎1隊；無線鼠標/人

二等獎1隊；4g優盤/人

三等獎1隊；精美盆栽/人

幸運觀衆獎2名：三國殺

十五、活動預算

證書

15份證書 7*15=105元

獎品

耳機或音響設備 65*5=325元 4g優盤 45*5=225元

精美盆栽 20*5=100元 三國殺 20*2=40元

紙張類

發給各二級學院的邀請函2*20=40元 活動通知0.2*14*5=14元

報名表0.2*20=4元 簽到表5*0.2=1元

記分表（組團遊和單人遊）30*0.2=6元

幸運觀衆抽籤用紙10元

道具製作用紙50元（包括宣傳板、地圖製作、旗子用紙）

其他

膠帶（透明和雙面膠各一個）2*2=4元 礦泉水1.5*25=37.5元

相機電池8元 竹籤5元

kt板3*30=90元 簽字筆1.5*20=30元

共計約1094.5元

石家莊經濟學院公共管理學院學生科協

xx年3月

附件一:活動細則

1.每人每題限時10秒，在10秒內，答題者說出答案；

2.第一環節，答題者爲場下隊員，第二環節，答題者爲場上選手，非答題者不可參與答題，且不能有任何暗示答案的行爲，若被監察組發現，在最後比賽結果減一站；

3.地圖共分爲11個板塊，分別爲7大洲，4大洋，答題路線待定

部分題庫將公佈於公共管理學院學生科協博客

（知識競賽題目範圍：以環境保護爲中心，涵蓋7大洲、4大洋的人口、經濟、風俗文化等地理常識性問題，各大洲、大洋突出的自然、人文地理方向上的環境問題將作爲題目考察的重點）；

4.觀衆不得大聲喧譁宣佈問題答案，否則剝奪互動環節獲獎機會；

5.遊戲全過程設有監察組進行監督。

附件二：注意事項

1.報名時間爲4月16日至4月18日，報名表上交給公共管理學院科協創新實踐部(負責人張旭:13930156917；張琪：13933815739)。

2.報名要求：自由組隊，每隊3——5人。

3.比賽當天每院的科技組織出10名同學作爲本院的拉拉隊，並於下午14點到指定地點參加活動，派出一名負責人簽到。

4.參賽隊伍提前30分鐘到比賽地點簽到準備參賽。

5.請各二級學院科技組織負責人做好宣傳動員工作，並於比賽時間到比賽地點觀看比賽。

本活動最終解釋權歸公共管理學院學生科協創新實踐部所有

活動策劃 篇5

一、活動主題：

思源情截拳義

二、活動目的：

增加校園活躍氣氛，提高社團文化的影響力，全面體現宣傳社團文化。

三、主辦單位：

貿經系學生會社團部

四、承辦單位：

貿經系截拳道社、思源文學社

五、活動時間：

11月份（兩天的展示）

六、活動地點：

半湖前搭建舞臺

七、主要內容：

我們兩社通過劇幕“比武招親”展開。首先簡介下劇情：雷老虎與李小環夫婦之女雷蕾，雷蕾年芳十九，尚未婚配。非無人娶之，只因此女文武雙全，才得兼備，追求之才俊多不甚數。雷氏夫婦至今難以抉擇，但女大當嫁，故夫婦二人計從心生，決定擺開擂臺，比武招親，速擇良婿。雷小姐恐文武皆備者相貌不堪。故尋密友五人助之，出女扮男裝之策，去陋留美。歷經“文鬥”“武鬥”之後。五人之一名曰“思源”者獲勝，故此女節揭雷小姐之蓋頭，熟知蓋頭之下竟是一男名曰“小龍”，乃傾慕思源者，衆人譁然，雷小姐解疑之，原雷小姐早已芳心他許於一截拳高手，本想拒父母之比武招親之策，但友“小龍”傾慕“思源”已久，故邀雷蕾及“四香”共演這齣戲，既隨父母之願也趁機表明心意，成就兩對新人。（“思源”代表文學社，“小龍”代表截拳道社，將兩個社團人性化，劇末兩人代表兩個社團表達兩社互相幫助，文武交融，團結友愛。更好的.爲大家服務，豐富大學生活的心意！）其次，介紹下兩社的具體活動內容：主要人物共14位分別：雷老虎、李小環、雷蕾、思源、春香、夏香、秋香、冬香、靈靈狗、靈靈虎、靈靈蛇、靈靈鼠、靈靈豬、、小龍。兩社各自出7位擔當不同角色。每個人都有自己的臺詞。劇本已寫好。其中，文鬥部分主要分三部分：

1、對對聯

2、趣味文學

3、腦筋急轉彎。文鬥三部分有岳父岳母出題，經過激烈比拼共淘汰四位選手。當然，文鬥中有着精彩的臺詞展示。留下的六位進行武鬥。武鬥部分:首先，六位選手上臺進行熱身，其實也是武鬥前的自我展示，沒人熱身完以帥氣的pose結束。接着，就開始武鬥。武鬥分兩兩對打進行，共三組。第一組：拿出真本事，進行一些動作的對打，競及一位。第二組：有一位男選手錶演一套武術，女扮男裝者嚇跑結束。第三組:慢動作對打，最終留一位女扮男裝者。之後，第一二組男選手對戰，最終勝出一位與女扮男裝者對打，最終，女獲勝（即思源）。具體的動作，我們會進行編排

八、經費預算：

1、服裝：演員14名，七男七女，其中五名女生反串男生，所以需要男裝，最好古裝。共11套。古女裝8套，七位女生每人一套，最後有一男扮女。以院化妝間服飾借用標準20元一套。這樣就需380元花銷太大，我們可以用現代男裝代替，那就需要8套女裝，計160元、

2、道具：音響，話筒。（必須的）七條手帕給七位女演員。每條2元，共14元。一塊紅布或紅紗巾，作爲頭蓋。計3元。宣紙5張，用於出題，計5元。共22元。

3、劇本費：劇本共10張，打印1份，複印15份。共50元。

4、雜費：劇中截拳道表演，需備醫藥箱以防萬一，酒精，繃帶，藥計20元。演員礦泉水一紮12元。共計32元。

以上四項合計264元。截拳道社與文學社經費估計在260~300間！

活動策劃 篇6

活動對象：xx縣第一中學 高三（）班 全體成員

主辦單位：xx縣第一中學 高三（）班

XX年11月18 日

一、活動背景：

無論是一個學校，還是一個班級都是要有一定的團結力、凝聚力的，那紅會也是如此。爲此，大學生紅十字會特舉辦一場茶話會。通過此次茶話會，使紅十字會成爲一個更具有團結力、凝聚力，創造一個溫馨的社團。

二、活動主題：增進內部團結、活躍紅會氛圍、構建和協會風

三、活動的目的及意義：

1、增加班級內部各成員彼此間的認識瞭解

2、提高大家的團隊合作精神

3、提高班級內部各成員的交流能力、自信心等

4、讓班級成爲一個有團結力、有凝聚力，溫馨的協會

四、活動時間 地點 對象：

活動時間：XX年11月 18 日

活動地點： 高三（ ）班 教室

活動對象：高三（ ）班 全體成員 包括老師領導

五、活動流程：

1、由各個小組表演節目。

2、遊戲:真心話大冒險等等

3、由班長爲優秀節目演員頒發獎品

4、由合唱結束我們的茶話會

---主持人開始講話----各部門節目表演----各自聊體會----總結----結束退場

六、工作安排：

活動準備：

1.策劃的完成：由本人在活動開始之前寫好活動策劃，並將其給各個班幹部查閱，

以便日後活動的具體安排。

2.工作分配：宣傳委員根據策劃書對各項工作進行分配，落實到每個成員，實行成員負責

人責任制；

3.資料的準備：由班長蒐集好本次活動中需要的相關資料，活動遊戲的準備。生活委員

買此次活動所需物品。

4.會場的佈置：由班長分配同學做好會場的佈置工作並準備好到場人員的.座位。

5.會場的維持：由一、二分會做好會場的紀律的維持工作，確保活動的順利進行，尤其

是在互動環節。

事後處理：

1、待活動結束後清理場地，確保在離開之後，地面的清潔

2、要求各部門對本次活動做一份總結，整理好此次活動的所有資料，按時交至祕書部。

注意事項：

1、活動開始前由祕書部點清人數。

2、活動進行中，由一、二分會維持會場的紀律，保證活動順利進行。

3、不要開展危險性的遊戲，及不能開展對人員有侮辱性等的遊戲。

七、突發事件處理：

1.由班委會的成員多準備一些椅子，以防到場人員過多而無位子可坐。

八、經費預算

項目

數量

單價（元）

總額（元）

食物

總計

活動策劃 篇7

一、活動主題：感恩於心，勵志於行，團結互助,服務他人

二、活動目的：

改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志願者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

三、活動對象：一臨11中醫七

四、活動時間：20xx年4月

五、活動地點：學生公寓下車庫

六、活動形式： “整頓車輛，服務同學”活動

七、活動內容：

活動前期準備：製作8個宿管站的公益宣傳標語

活動：

（1）瞭解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，並與宿管站保持聯繫，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

（2）通知志願者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

（3）選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

（4）安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動具體流程：

（1）請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

（2）一組的同學分成三個小隊，（每小隊4人以上）並有專門的拍照人員。分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整

理以及張貼標語的工作。

（3）請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，並分配該小隊成員的工作。

（4）負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

（5）做好相關的後期宣傳工作。

八、活動意義：

(1)培養一種這樣的精神，那就做有益於建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關係的社會

(2)肯定和確定個人的`自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源於社會，又服務於社會的理念。也可以這樣說，志願者活動純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志願者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志願者還可以通過志願者組織和志願者活動這樣一個平臺，在開展志願者活動中結識一大批優秀人士，這一種寶貴的精神財富和社會資源，將爲我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

活動策劃 篇8

一、活動背景

伱們知道一支筆芯的危害嗎？你們有想過筆芯也是可回收的嗎？

資料顯示，製造一次性筆的主要材料是聚苯乙烯或放性聚苯乙烯，均以耐老化、抗腐蝕著稱，當成垃圾處理時，永遠無法自行降解，除非實行嚴格垃圾分類或進行焚化處理。據市場調查，150萬的在校生，每年扔掉至少720萬支筆，價值近900萬元，全國在校生約有2。5億，這樣算來一年就等於扔掉近5000所希望小學的費用。不僅如此，而且廢棄的筆芯存放在土壤裏50年都難腐化。這種廢舊塑料如能回收，廢物利用，將是一筆巨大的財富。

二、活動目的

以創建綠色環保校園爲目標，以“營造節約環保校園、共建綠色低碳社會”爲主題，將回收同學們一般會隨手扔掉的廢舊筆芯。使大家更多的瞭解廢舊筆芯正確的處理方法。通過回收廢舊筆芯，爲社會公益盡一份綿薄之力，同時讓同學們意識到對環境的保護。這是一個長期的工程，之所以做這個活動是因爲這樣可以減少對環境的污染，爲環保事業做一些力所能及的事情。

三、活動主題

牢牢抓住你的“芯”

四、活動時間

20xx年10月下旬

五、活動地點

食堂門口及整個校園內

六、活動單位

台州學院醫學院青年志願者協會成員

七、活動準備

一、由宣傳部製作海報對此次“筆芯回收利用行動”進行充分的宣傳。

二、事先製作盒子用於回收筆芯。

三、確定活動要到場的人數，然後具體、合理分配各自的工作任務。

四、由外聯部負責拉贊助，提供經費來源。

八、活動流程

一、選一天中午10：00—12：00在食堂門口進行回收筆芯活動。一部分人員在現場進行宣傳與回收，另一部分在宿舍內進行回收。

二、由負責人向大家說明具體事項、流程及安排。

三、收集筆芯活動持續進行兩天。

四、給提供筆芯量相對較多的同學贈送書籤以表感謝和支持。

九、活動內容

一、大力宣傳這個活動主題，讓大家都主動把筆芯送到我們制定的箱子內。

二、由環保部負責分配人定期到指定點進行對筆芯的回收

三、食堂門口的人員擺好桌子，掛一條與回收筆芯關的條幅，等待來往的師生簽名。

十、活動經費

一條有關此活動主題的條幅，若干書籤和相應東西作爲獎品

十一、注意事項

一、活動過程要注意合理分工合作。

二、活動過程中避免談笑、說話、跑鬧並注意禮貌。

三、清潔人員打掃完後注意檢查是否做到乾淨、整潔、美觀。

四、所有成員聽從帶領人的指揮，不得擅自離場。

十二、活動總結

活動後由祕書部對此次活動進行總結。

十三、活動意義

“一次性筆”的污染成爲繼塑料袋、廢舊電池之後的又一大社會公害，若實行回收利用將大大減少對空氣和土壤的污染，同時爲我們的環境貢獻自己的力量。並且此活動可作爲青協的傳統，一直傳承下去，從思想上改變人們的環保意識。

十四、贊助協議

本次活動由台州學院醫學院青年志願者協會舉辦，由青年志願者協會成員參加。，我們希望在這次活動中也能得到貴公司的支持。爲了更好的相互瞭解和以後的合作，我們特地起草了這份策劃書。我們的承諾：

貴公司將可以在校園內展示宣傳板，我們在活動的前期、中期、後期會派工作人員配合貴公司進行宣傳工作，極力確保貴公司在我校的宣傳力度，讓貴公司的宣傳效益最大化。

附：宣傳計劃

前期：在全校進行充分的先期宣傳，在人流較大處懸棺宣傳橫幅，並在人流密集處拜訪宣傳板，同時在學校各角落張貼宣傳海報。

中期：在活動進行時，我們會繼續展示海報，同時如果貴方希望在此期間進行產品推介，我們將派工作人員配合宣傳。

後期：同樣我們會提供平臺和工作人員配合貴方在後期的產品宣傳工作。

通過本次活動，將是貴公司在臺州學院大學生中提升品牌價值的一次極好的機會。所以這次合作必然會帶來豐厚的回報。

我們可以保證：這次活動不僅會在全校有廣泛的`宣傳，而且有這種優質展示平臺，相信貴公司的知名度必將在周邊地區有極大的提升。

我們所需要的贊助：

（１）本次活動的宣傳橫幅

（２）我們希望在資金方面得到貴公司的幫助，這些資金將用於活動的順利進行及對本次活動的宣傳。

（３）如果貴公司能提供更多的協助，我們將不勝感激。當然，我們的承諾將一如既往的優質。

我們有理由相信這將是一次愉快的合作，有問題請與我們聯繫。