活動策劃[優秀]

活動策劃 篇1

一、背景介紹

前期工管五班舉行了別樣而溫馨的文藝活動。那是以表現全班同學團結友愛?陽光燦爛?積極進取爲載體的小晚會。晚會節目中，卻彰顯了同學們無比熱愛生活?樂觀向上的精神風貌。

二、活動目標

通過舉辦此次晚會，來展現五班的魅力與風采，使大家勇於表現自己，團結有愛?互幫互助，積極踊躍的投入的學習與生活中來，將五班的明天建設的更加美好。

三、活動主題

本次晚會以“菁菁人兒青春五班”爲主題，代表着我們的同學充滿着青春的'活力，我們的五班洋溢着青春的氣息。近以此晚會表達我們同學對彼此和對集體的愛。

四、時間地點選擇

1、活動時間：**年11月14日

2、活動地點：教室（待申請）

五、傳播溝通方案

在同學們口頭和文字宣傳，並認真的排練，力求更好。

六、基本會動流程

通過篩選確定節目名單，把要用的道具安排到位。結束後把現場清理乾淨。

七、人員配備與分工

1、策劃與組織組：3人，班長等負責晚會的策劃與經費預算以及節目的召集和篩選工作。

2、後勤組6人，負責購買幾組晚會需要的各種物品你，做好後勤工作。

3、撰寫組：2人，負責撰寫晚會主持人串詞。

八、經費預算

1、前期物品準備費用：5元（節目單，各種文件複印費用等）

2、節目排演預算：150元（燈光音響、服裝租用購買、化妝品等）

3、魔術道具費用：100元

4、總計：255元

九、預期效果

通過此次晚會的舉辦，使我們五班吸引到格外的目光，同時使同學們的關係更加融洽親密，更好地學習與生活。

十、具體晚會節目安排：待定

十一、負責人

第一負責人：馬家昌、于娜具體負責人：謝文娟

——11級工管五班班委

活動策劃 篇2

　　一、活動背景

蜀願幫扶團從成立以一直密切關注着四川zz族自治州x縣x口鄉中心校小朋友的生活和學習狀況，通過開展當地支教、家訪以及南京義賣等活動，努力改善該學校小朋友的就學狀況。

今年，爲了讓這些裏的孩子們能在六月一日過上一個與城市裏的孩子們一樣快樂的兒童節，我們確定聯合南京郵電大學的同學們一起走進校園發起一次心願卡認領活動，以此吸引更多有愛心的同學和老師一起幫助這些孩子們。

二、活動內容與意義

首先，通過心願卡的認領，完成孩子們的心願，讓他們在六一兒童節收到自己最想要的`禮物，度過一個屬於他們的快樂節日。

其次，通過介紹大涼地區小朋友的基本生活情況，尋求更多資助人，建立起長期的資助幫扶，讓他們有機會進入初中及高中學習。同時也讓身邊的同學們意識到美好生活的之不易，鞭策他們更加努力地追求夢想。

最後，通過此次活動，培養兩個學校同學的團隊合作精神，增強團隊協作意識，進一步提高我們融入社會和服務社會的能力，加強我們的職業素養和綜合素質，進一步展現新時代大學生積極向上、弘揚社會主義正能量的新面貌。

三、活動流程

第一階段：前期準備

1、物品準備：心願卡（已收到由涼孩子們寫好的心願卡）；紀念品（當地小孩的畫作、感謝明信片及蜀願紀念鑰匙扣等）；傳單（數量未定）；橫幅；擺臺用品（桌子，傘等）；團隊宣傳資料等。

2、宣傳準備（提前4-天）：張貼海報（組團或食堂門口）；播放宣傳視頻；寫黑板；拉橫幅；團隊公共平臺上發佈消息（可以在人人或微信公共平臺上每天公開個心願）

、團隊分工：統計人數，分工明確（責任到人）

第二階段：擺臺徵集

1、確定擺臺時間、地點，佈置擺臺場地

2、分發傳單：1）選擇食堂門口等人流較大的地方

2）需向感興趣者詳細講解活動要求

、登記領心願卡者信息，確定心願卡交回時間（三天之內）

4、團隊合影，結束擺臺

第三階段：心願卡收集

1、確定收集人、收集地點

2、收集整理物品，寄出（儘量能讓孩子們在兒童節收到）

、通過公共平臺向各位愛心人士彙報捐助物品送達情況。

四、活動預算（暫定）：

項目傳單橫幅其他合計

單價01元元/米

數量104米

總價1206100

五、可行性分析：

1、此次活動旨在爲孩子們實現六一願望，我們幾乎每個人都感受過兒童節收到禮物的那種驚喜。因此，我們的活動會與更多人的經歷共通，讓大家有興趣變換角色成爲幫別人實現願望的人，體驗不一樣的經歷。

2、此次活動是兩個學校兩支隊伍合作完成，人力物力充足，並且不一樣的生活學習環境下的成員相互協作交流將會爲活動的成功舉辦增加可能性。

六、應急措施：

遇下雨天氣或其他原因導致活動不能按時舉行，各成員協調好自己的時間，擇日順延。

活動策劃 篇3

活動目標：

使幼兒初步掌握傾聽的方法，培養幼兒良好的傾聽習慣。

活動準備：

1．錄像；音樂磁帶；獎勵用的小紅星；場地佈置（小河、草地、荷葉）。

2．課前組織幼兒做青蛙跳，並隨音樂跳到座位上。

3．《幼兒習得手冊》（想一想說一說）上學期2第10~11頁。

活動過程：

一、老師組織幼兒看《幼兒習得手冊》，講述故事，引出課題。

老師：小朋友學青蛙，跳、跳、跳得好！現在我來給小朋友講一個小青蛙的故事。

二、提問。

1、 故事裏都有誰呀？

2、小魚是怎麼聽故事的？

3、小青蛙是怎樣聽故事的？

4、你喜歡誰？

5、爲什麼喜歡小魚？

三、看錄像，對幼兒進行點評，針對個別幼兒進行教育。

老師：老師和小朋友一樣也喜歡安安靜靜聽故事的小魚。那小朋友聽故事的時候是什麼樣的？來，咱們看一看。

1．師生看錄像，簡短評議。

2．看後評議。

老師：現在老師就幫聽故事好的小朋友把小紅星戴上。看！小朋友胸前戴上這小紅星又漂亮又神氣！老師也爲你們高興！

3．提問。 你戴上小紅星心裏覺得怎麼樣？

你爲什麼能戴上小紅星呢？

你是怎樣好好聽故事的？

老師小結。

4．老師針對個別幼兒進行引導：只要養成傾聽的好習慣，你們也一定能得到小紅星。

四、利用遊戲《小青蛙會聽啦》，對幼兒進行行爲訓練，對有進步的'幼兒及時鼓勵、表揚。

1、對個別幼兒進行行爲訓練。

2、全體幼兒玩遊戲，強化幼兒的行爲體驗。

五、續講故事，結束活動。

1、老師續講故事，小朋友認真聽清老師的話了。連原來不會認真聽的小朋友也學會了。那故事裏的小青蛙怎麼樣了？聽老師接着把故事講完。

2、老師小結：老師希望你們以後在聽別人說話時要眼睛看着他，認真地聽。

六、聽音樂快樂地學小青蛙跳出活動室，活動結束。

活動策劃 篇4

一、活動主題：20xx級大一新生導航系列活動

二、活動目的：爲了豐富同學們課餘生活，讓新同學更快的熟悉瞭解美麗的某某大學，同時增長同學們對生物知識的瞭解和興趣，特舉辦參觀博物館、植物導遊以及知識講座系列活動。激發新生學習探究興趣。

三、活動組織者：西南大學生物學會

四、活動內容：參觀博物館、遊覽校園植物講解、知識講座

五、活動流程

（一）、參觀博物館

參觀某某大學生命科學學院自然博物館。時間：10月11日下午2：30。地點：生命科學學院5樓，某某大學生命科學學院自然博物館。由生物學會理事幹事進行組織，博物館講解員進行講解。分兩批進行參觀，每批90分鐘。其中1、2、6班爲第一批，3、4、5、班爲第二批。生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作，如打掃清潔等。

（二）、遊覽校園植物講解

以遊覽校園的形式，在遊覽過程中由生物學會植物導遊爲同學們講解校園內常見植物，例如某某大學校樹——香樟，校花——二喬玉蘭，重慶市樹——黃葛樹等等。同時教授同學們簡單的識別植物的方法及相關植物的藥用價值、食用價值或觀賞價值。時間：10月12日上午8：30。地點：生科院門前集合，後由生物學會植物導遊分帶各班及已分好的藥學院新生從五個方向分別遊覽生科院門前、崇德湖周邊、東方紅周邊、田家炳、圖書館、文學院附近以及樟樹林等地方的常見花卉等。具體路線由每組生物學會植物導遊制定。生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的`秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作。

（三）、新生導航講座。

時間：10月18日，具體時間待定。

地點暫定在第八教學樓308。

內容：邀請我院副院長王志堅副教授爲新生講解生活學習方面的知識，與新生進行交流。包括。講座、答疑解惑。

現場將採取提問的方式向老師提出相關的疑難與老師們一起思考、探討和研究，激發聽衆熱情，促進師生交流。爲鼓勵學生髮言，採取送葉脈書籤作爲發言同學的獎勵。

生物學會理事、幹事各施其責。負責現場的秩序維護和照相，採訪。活動結束，負責事後的工作，如打掃清潔等。

六、活動準備工作：

1。在活動進行前3天向社聯提交活動申請表以及策劃書的本版和電子版。（活動部寫，祕書處交）

2。聯繫老師，博物館的準備及在活動前20分鐘博物館講解人員安排到位（唐雨）在活動前3天準備好教室的申請，確定時間地點（祕書處）。講座前準備花，水，佈置教室，準備照相機（協商完成）。講座前半個小時以內，必須確認會場整潔大方，座位安排有序，多媒體正常有序，話筒音質清晰，發放獎品人員安排（祕書處）等事項。（全體理事）

3。活動宣傳：通過貼海報，小黑板宣傳，BBS宣傳，以及課間幹事理事在班級宣傳，儘量使每個同學都能知曉。與宣傳組合作完成（祕書處要特別注意通知到其他院的會員）。

①海報：因爲是院上的活動，一張海報，貼在院上宣傳欄即可。（宣傳部在參觀前兩天貼上去）

②爲了準確及時通知我院學生，在要求各20xx級班委在通知到位基礎之上製作一份通知，分別粘貼在學生所住樓棟宣傳欄上。

③新聞稿，總結（活動部）；相機（林觀盛）

④現場秩序的維護。（所有幹事及理事）

⑤其他意外的情況，如時間推遲等狀況的通知（徐洪強）

七、活動備註

⒈因爲活動參與人員較多，提前做好人員分配工作。爲避免出現人員走失或標本損壞等狀況，植物導遊和博物館講解以小組方式進行活動。

⒉遊覽校園時，由於車輛較多，要提醒大家特別注意安全問題，在馬路上要靠邊行走，遵循秩序維護人員的要求，同小組同學一起行走。

⒊由於博物館的標本貴重稀有，參觀前要強調紀律問題{譚娟}。

⒋植物講解過程中，植物導遊要提醒同學不要亂扔垃圾，亂折花草，要保護環境和植物；在遊覽中注意看管好自己的隨身物品。

⒌影像資料的蒐集主要有生物學會負責。

八、活動經費

由祕書處統一制定購買，包括葉脈書籤的底板，講座所需的鮮花，礦泉水等等。

活動策劃 篇5

一 活動名稱：

書法新體驗活動

二 活動背景：

剛剛過去了科技文化節，爲了使校園文化更加豐富多彩，讓書法俱樂部發揮自己的特色，弘揚中華書法文化，更爲了展示書法的魅力，特舉辦此次書法體驗活動。

三 活動主題：

讓同學們瞭解書法，感受書法，並從中獲取知識，找到快樂！

四 主辦單位：

書法俱樂部

五 活動目的：

大力弘揚中華傳統書法文化；傳播書法知識；提高同學們學習書法的積極性。

六 目標人羣：

全校同學

七 活動時間：

5月29號 或30號

八 活動地點：

西校區小門大樹下

九 活動安排：

1 人員安排：

活動總負責：李慧康

活動策劃：李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹

外聯：茹雪嬌 王昌亮

工作人員:李慧康 尹晨輝 張曉曉 單慧茹 茹雪嬌 王昌亮 李甜甜 劉巍 趙玉明 徐文隆

2 贊助單位:

3 場地：西校區小門大樹下

十、具體活動安排：

1，蒐集歷代書法家軼事，將其以展板形式展出，請本校書畫高手寫一些書畫作品，以供同學們欣賞；

2，描繪出基本筆畫的書寫方法，供同學們學習 ；

3，陳列筆墨紙硯，讓同學們親自感受書法的'魅力；

4，“我愛書法文化”簽名薄（簽名）

十一 活動流程

1 前期宣傳： 以海報形式宣傳。

2 贊助計劃：盡一切可能爭取贊助 。贊助宗旨：本着利於活動一與贊助商，互利雙贏爲宗旨；將活動辦好，讓贊助商滿意，同學們學到知識達到三方滿意的效果。

十二 活動預算： 海報、筆墨紙硯等費用

書法俱樂部

xx年5月5日

活動策劃 篇6

活動名稱：我的青春我做主—班會活動 活動主題：抓住青春，展現青春活動。團結友愛，攜手共創美好未來。 活動對象： 軟件1111班全體同學

活動背景： 青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發於硎，是人生最寶貴的時期。每個人都只有一次青春，它是美好的也是充滿挑戰的。在這個個性張揚的時代，我們就應該抓住青春、展現青春，爲了能讓大家有一個可以展現青春的舞臺，我們特別舉辦“我的青春我做主”主題活動。

活動目的及意義： 讓同學之間互相交流自己對於青春的定義和理解，深入體會青春的重要和意義，更加珍惜青春，創造一個屬於自己的美好未來。同時本次活動可以豐富同學們的課餘生活，鍛鍊自己的膽量以及在臺上的表現能力，提高自身的綜合素質，使自己得到更加全面的發展。活動的舉辦也有利於增強班級的凝聚力，形成一個團結向上的班級體。

活動前期的準備： 召開班委會，針對xx軟件學院班級風采展示月活動進行討論，初步確定活動內容、形式及負責人。

班委以寢室爲單位進行宣傳，將活動的內容和意義傳達給同學並收集相關意見及建議，鼓勵同學積極參與。

班委將建議和節目彙總，經討論後將信息交給策劃組負責人，由負責人完成策劃書的書寫及修改。

策劃書被確定可行後，通知相關人員（表演者、評委、各工作小組）的具體任務，讓其進行準備工作。

活動的內容： 圍繞“我的`青春我做主”展開，把對青春解分爲“情感”、“成長”和“夢想”這三個主要方面，同學們可以針對這些方面把自己對青春的理解，以小品、朗誦、歌曲、情景劇、相聲等形式進行表達。（情感方面：友情、親情、愛情；成長方面：選擇、改變和對青春的認識等）

活動的流程： 同學以寢室或個人爲單位進行自由組合，並選定節目的表演形式和內容，確定節目以後，將節目報給宣傳組的人員，宣傳組統計節目數量和形式。

節目表定好後，按照“情感”、“成長”、“夢想”三個方面進行分類，用抽籤的方法安排節目順序。主持人針對節目內容準備好串詞。

活動當天，由現場工作組在黑板上寫下本次活動的主題，並安排好嘉賓的座位，維持現場的秩序。

等評委及同學坐好以後，由主持人宣佈活動開始，並以“青春”爲主題說開場白。

先是關於“情感”的節目，按抽籤順序進行表演，評委打分，在本組表演結束後，由主持人宣佈分數； “成長”及“夢想”的節目按照這種流程表演。

等所有節目完成以後，將分數進行統計，選出前六名。其中，第四、五、六名獲得優秀獎，同學再對前三名獲獎者進行投票，選出最佳人氣獎、最佳創意獎和最佳表演獎，由主持人宣佈結果。

由現場工作組和評委進行頒獎，同時獲獎者用一兩句話談談感受。頒獎結束後，由評委代表發表對此次活動的看法。

主持人宣佈活動結束。

活動的負責人及主要參與者： 活動策劃組 諶晨、佔穎、彭博

現場工作組 鄒陽宇（拍照），陳燕（紀律管理），劉先德、章苗（寫稿），

宣傳組 吳文龍、齊耿彬、王麗秋

後勤組 餘盛林、聶鬆

主持人 賴輝強、徐芳

活動策劃 篇7

一、策劃方案名稱：

xx處居民廣場舞比賽

二、活動背景：

廣場舞蹈可以有效地開展羣衆性文化活動，既讓現代文化得以迅速流行，也使傳統文化絕處逢生，進而促進人們生活更加積極向上，更進一步推動了和諧商都的建設工作。廣場文化活動的興起，很大程度滿足了現代人多方面多層次的精神文化需求，滿足了人們的審美情趣和審美的要求，使人們的文化審美意識提高；廣場文化活動的興起，具有鮮明的時代特色，能夠展示社會的精神文明，對社會文化發展產生巨大的影響。

三、活動主題：

舞動健康 舞動快樂

四、活動目標及意義：

（一）目標：塑造多元性的社區文化，普遍性的社區文化，提高居民的`個人素養，陶冶其情操，增強其對社區的歸屬感和凝聚力，使社區居民之間的關係更爲融洽，家庭更爲和睦，從而促進社區的綜合發展。

（二）意義：採用地區發展模式（或小組工作的社會目標模式），強調社區居民的參與、合作、組成集體，以增強社區凝聚力和歸屬感。

五、活動地點：社區廣場

六、活動時間：xx年4月18 下午14:30——16:30

七、活動形式：團體舞賽式（自行組團）

比賽要求：

1、精神面貌：參賽人員能較好的展現健康明快、歡樂和諧的文化特點，具有時代感、能抒發健康情懷，能充分展示體育健身風采。

2、藝術表現：參賽人員對音樂的理解準確，編排動作符合音樂旋律；音樂清晰豐滿，緊扣比賽內容，有良好的視聽效果。動作到位、富有節奏感、表情樂觀自然、有較強的表現力，動作整齊一致，能充分展示本次大賽積極向上的體育健身精神。

3、表現形式：比賽過程中隊形編排變化新穎、流暢協調，有特色、有層次、有藝術感染力。服裝造型、道具符合參賽內容和風格，與比賽主題相一致，起到很好的視覺衝擊力。

八、活動準備和人員安排：

（一）前期準備:

1、即日起開始宣傳，宣傳方式：社區打板公佈、社區公佈欄、社區信息專幹進行動員、簡單的動員大會

2、4月12號確定參賽者名單、團隊名稱、人數、舞種、負責人、社區跟進人員。對參賽團體進行一對一跟進，以監督、協調參賽者進行排練，一週至少三次跟進。

3、4月13號至4月17號爲各參賽團體自行排練時間，此期間，社區工作人員規劃好舞臺布臵、主持人招募（自行動員）、節目調度人員的安排、相關物資準備等。

4、比賽前一天，參賽團體將進行賽前抽籤以確定當日比賽順序。

5、4月18號14:00——16:30爲比賽時間。

（二）人員安排：

主持人：1名

評委：xx處領導以及居民代表共計7人

節目調度人員：2名

後勤保障及現場安保：7名（各社區各出1人）

九、活動流程：

（一）比賽流程：

1．開場舞（由社區腰鼓隊進行腰鼓表演）

2．主持人上臺，介紹來賓，並對此次活動性質、目的、意義及參與人員加以簡單介紹。

3．領導致開幕詞。

4．比賽正式開始，以彩排時的抽籤順序進行。

5．評委評分。

6．主持人公佈最終結果。

7．嘉賓頒獎，獎項爲：

最具魅力團（1名）

團體活力獎（2名）

最佳創意團（3名）

最佳人氣團（1名附加獎）

8．活動結束

十、活動注意事項：

十一、評分細則

1、動作編排 20（分）

2、現場完成20（分）

3、技術舞感20（分）

4、表現力、交流與配合20（分）

5、音樂與服飾20（分）

十二、經費預算（省略）

活動策劃 篇8

　一、活動意義：

爲了豐富信科院學生課餘文化生活，提高學生綜合素質，展現當代大學生風貌，以強身健體，弘揚體育精神爲宗旨，增強學校同學間的凝聚力。

　二、活動組織：

信科院**級計算機科學與技術系文體股

　三、活動安排：

1.比賽時間：20xx年12月28日(週日)下午1點

2.比賽地點：嶽麓山

四、活動辦法及注意事項：

1.每四人分成一組(兩男兩女隨機分組)，再將一組分爲A、B兩隊(一男一女一隊)

2.各位同學請於12月20日之前提交報名表，逾期不候

3.參賽者可以自備地圖，舉辦方不提供地圖

4.比賽將於1點正式開始，各位同學請於12點30簽到等候，比賽開始後未到視爲放棄

5.公佈參賽者的名單及分配時，不會公佈四人小組的成員，而是隻公佈A、B兩隊的成員

6.活動起點：東方紅廣場

活動終點：嶽麓山頂觀光車停車場

五、活動內容及流程：

1.賽前準備：

參賽隊員隨機分組，每四人分爲一組，每一組兩男兩女(多餘的人一組即可);將每一組分爲A、B兩隊，每隊一男一女;每組隨機分配一組暗號，一組暗號由對應的兩句上下句組成，分別在A、B隊手中。B隊參賽者在嶽麓書院門口集合，由負責人領入嶽麓書院並且隨機分配位置，A隊在東方紅廣場集合。集合完畢後，給A隊紛發任務卡和一個垃圾袋，可以在路上撿取塑料袋和飲料瓶，一個塑料袋或一個飲料瓶各減5秒。

2.比賽第一部分：

A隊進入書院並且根據暗號找到本組的B隊(暗號每隊都只知道一半，要根據詢問，判斷暗號能否對接，比賽前對應的A、B隊互相不知道對方是誰)兩隊匯合後由嶽麓書院後門穿出，開始登山。

3.比賽第二部分：

到相應的'景點處完成任務(順序、路線不定)。五個關卡分別設立在：五輪塔(綁腿跑)、翊武亭(我愛記歌詞)、穿石坡湖茶室(你畫我猜)、白鶴泉(腦筋急轉彎)、鳥語林(大胃王)。各組拿好任務卡，每通過一個關卡收集一個蓋章，集滿五個章才能跑向終點。

4.比賽第三部部分：

登山途中各個景點牌周圍有事先放好的信封，裏面可能裝有珍貴的“pass卡”(幫助大家在緊急時候過一關)，也可能裝有“空卡”。

隊員在登山途中可選擇尋找這些信封以渡過難關。

5.關卡具體內容：

腦筋急轉彎

選擇答題：連續答題直到答對2道方可過關。選擇放棄：擁有pass卡可以無條件放棄本關;無pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上，男生做15個俯臥撐。如若犯規，加罰10個。完成懲罰方可過關。

你畫我猜

選擇答題：連續答題知道答對5道題方可過關。可以提示字數，但只能通過手勢表達不許說話。選擇放棄：擁有pass卡可以無條件放棄本關;無pass卡則要接受懲罰。女生坐在男生的背上，男生做10個俯臥撐。如若犯規，加罰10個。完成懲罰方可過關。

注：當五個關卡全部完成後，方可拿着任務卡去終點處報道。

活動策劃 篇9

一、活動名稱：我以母校爲榮，萬人傳唱校歌

二、活動目的：爲紀念我校建校八十週年，更好地凝聚人心、振奮精神，進一步激發師生員工“愛校榮校”情懷，弘揚“尊師重道、敬業樂羣”的校訓精神，現決定在我校各團支部中發起“我以母校爲榮，萬人傳唱校歌”主題團日活動，在全校青年團員、教工中廣泛迅速掀起校歌傳唱熱潮，爲校慶80週年獻禮。

三、活動意義：喜迎校慶八十週年華誕，響應學校號召，我支部積極帶動身邊的`同學、朋友甚至是陌生人蔘與傳唱校歌的活動，增強我們作爲師大人的自信心和自豪感。

四、活動時間：xx年10月13日

五、活動地點：王城校區至正陽步行街範圍內

六、參加人數：27人

七、活動參與人員：xx級商務英語第三團支部全體成員

八、活動流程：

（一）前期策劃準備：

1.闡述活動主題並向支部全體成員徵集活動建議，確定活動內容並討論活動時間及地點。

2.活動主題和形式確定後，以宿舍爲單位分配任務，完成活動當天向路人派發的宣傳單及宣傳手冊，並準備好與外國友人對話所需要的的相關詞彙，促進溝通。

（二）活動開始：

1.支部成員由雁山搭乘至王城校區進行集中，明確活動目的及意義。

2.首先，本支部成員對王城校區進行簡略的瀏覽和參觀，熟悉王城道路。

3.一起攀登獨秀峯，並在峯頂唱校歌，錄像紀念。

4.下山後，向周圍的遊客發放宣傳單，介紹師大歷史文化魅力並傳播八十年校慶的信息，邀請參觀。

（三）後期活動：

1.製作海報展示本支部的活動成果。

2.發微博，引起更多的人關注行動。

3.撰寫新聞稿，發到院團委及校報。

4.更新班級博客，擴大影響力。

九、活動經費：（略）