團日活動策劃優秀

團日活動策劃優秀1

一、活動背景

正值初春到來之際，萬物復甦，到處充滿生機和活力。邯鄲大名府具有濃厚的文化氣息，在初春時節的大名府必定具有另一番韻味。因此，大名三中、二中和至遠實習小組聯合舉辦此團日活動，感受初春的古城魅力，同時爲接下來的頂崗實習順利進行奠定基調。

二、活動目的

外出踏青，感受春回大地的蓬勃和朝氣，展望未來，讓接下來的頂崗實習工作充滿生機和活力。

三、活動時間

20xx年3月11日星期日上午九點半至十二點。

四、活動地點

邯鄲大名府。

五、參與人員

河北師範大學第十四期頂崗實習大名三中、二中、至遠小組。

六、活動流程

1、提前聯繫好大名二中和至遠學校的實習分隊，安排好集合的時間和地點。時間爲星期日上午九點半，地點爲大名二中學校門口。

2、人員到齊之後出發，帶好路上要用的水、衛生紙、相機（手機）、碳素筆、風箏、便利貼等。

3、從大名二中門口出發，依次到北城門、教堂、東城門等地，感受古老大名府的.魅力，感受春天的。氣息。

4、到達東城門前的空地後，每個人在便利貼上寫下自己新的一年的希望，貼在風箏上，然後共同放飛風箏，寓意放飛希望。

七、活動結束

在本次大名三中、二中和至遠三個實習小組聯合舉辦的團日活動中，大家共同出謀劃策，儘管在活動過程中也出現了點小困難，但是大家齊心協力，共同想辦法解決問題，使得本次團日活動得以順利進行。我們風箏上寫下的每一個希望，會是我們頂崗實習過程中的動力和目標。感謝參與本次團日活動的所有成員。在充滿希望的季節，我們放飛我們共同的希望。在接下來的頂崗實習過程中，我們會像今天一樣，齊心協力，共同進步。

團日活動策劃優秀2

一、活動背景

火熱的青春，激情飛揚；五彩的夢想，絢麗繽紛；燦爛的微笑，朝氣蓬勃。在這個金秋送爽，丹桂飄香的季節裏，迎來了我們學校“放飛夢想，與祖國同行”的主題團日活動。這裏，有一個舞臺，不知編織了多少人的`夢想；有一個舞臺；不知聚集了多少的目光；有一個舞臺，即將被熱情包圍，釋放出大學生最具活力，最具魅力的一面。

二、活動意義

豐富大學生的文化生活，提高大學生的素質，促進大學生的

全面發展。通過這樣一個平臺讓更多的人感受到大學生活的豐富

多彩，體會到更多的大學魅力，使他們的身心健康的成長。藉此，

提高大學生的審美情趣和德育、美育品質。

三、活動前期準備

1、組織班級紀律

2、班委開會對活動進行分工；

3、每個寢室徵集節目；

4、活動之前辦好前黑板報。

四、活動時間

班會時間：20xx年10月11日晚7：40--9：10

五、活動地點

ZB505

六、工作人員

主持人：馬舵

節目審查:所有班委

策劃：張慧

攝影+紀律：譚靜

清點人數及團徽佩戴：李思敏

前黑板報：張慧譚靜李思敏

採購：肖紀斌

會場清理：所有同學

七、活動程序

1、由主持人向全班同學說明本次主題的意義；

2、 爲大家再次強調晚會過程中需要注意的安全問題；

3、主持人宣佈活動開始；

4、使用PPT進行主持；

5、各個寢室用他們的表演來詮釋此次活動的價值及其意義；

6、全部班委對錶演進行打分；

7、主持人宣佈晚會結束；

8、輔導員對本次活動點評；

9、清理教室衛生後離開教室。

八、節目安排：即興表演

九、活動注意事項

1、晚會開始前由後勤人員開始佈置會場；

2、晚會開始30分鐘前開始調試設備

3、活動開始20分鐘前，學生入場；工作人員注意維護活動的秩序，保證活動有序的進行；

4、各工作人員應積極進取，協同合作，服從調配，盡職盡責，讓活動順利的進行；

5、在活動期間不得耍手機、吃東西、吵鬧；

6、活動結束後注意整理場地的衛生。

團日活動策劃優秀3

活動背景

爲了展現支部成員團結友愛，互幫互助的精神面貌，激發廣大青年學生的團員意識，增強廣大青年學生對團支部的認同感和歸屬感，促使他們積極參與到團支部組織建設和文化培育的實際行動中去，不斷賦予團支部新的內涵，增強團支部的活力，從而全面提升團支部的凝聚力。

活動目的

以增強團支部凝聚力爲主，通過有趣的活動來促使團支部成員之間的相互瞭解，相互關愛，從而營造出一種“人人愛我，我愛人人”的現場氛圍，以此來推動團支部的良性發展。

活動主題

用我們尚未逝去的青春去構造一個充滿趣味、快樂、競爭、友誼、感動和愛的團支部。

活動策劃

（1）活動時間

20xx年4月21日14:00-17:00

（2）活動地點

廣東XX學院北區學生活動中心113課室

（3）活動形式

遊戲規則

1、首先，團支書通過收集團支部成員有關團日活動開展形式的調查問卷，統計其中的重要數據，然後篩選出符合大多數團員興趣愛好的活動類型並設計活動方案；

2、其次，根據抽籤對參加活動的童鞋進行分隊並決定各隊先守後攻順序，每支隊伍排成一列，和另外四支隊伍輪流擔任“進攻方”和“防守方”。擔任“進攻方”的隊員必須在限定進攻時間（1分鐘）內去撕“防守方”處在最後一名隊員的名牌，每撕去對方一名，對方隊員減少一名；如果在規定時間內，該隊未能撕去任何一支“防守方”隊伍最後一名隊員的名牌，則該隊會失去下一輪擔任“進攻方”的機會（即擔任兩輪“防守方”）；如果每支隊伍都沒能撕去對方的名牌，則最開始擔任“進攻方”的那支隊伍決定各隊“攻守順序”；最後獲勝的隊伍，將會優先獲得選擇特殊能力的條件，有利於在下一環節中出奇制勝。

3、各隊伍經過商量後可決定本隊內的兩名隊員擔任“國王”和“公主”，其中“國王”和“公主”中的一人可配備特殊能力；

五支隊伍相互展開廝殺，其中熱身活動獲勝的隊伍只需和上一輪的亞軍進行對撕，季軍則需要與另外兩隻隊伍對撕，其中“國王”和“公主”需要己方隊員的保護，他們兩人被撕即意味着比賽結束，在這輪獲勝的兩支隊伍將進入最後的撕名牌環節。

（4）活動人員安排

活動策劃和講解：團支書

活動場所申請：學習委員

活動宣傳：生活委員、文娛委員

活動資料收集：副班長、學習委員

活動現場秩序維護：班長、組織委員、心理委員

活動過程拍攝工作：副班長、組織委員

微博編輯和互動：團支書

活動總結:活動出色的地方：

1.活動方案的設計充分參考了團支部成員的意見；

2、活動參與人數佔全班總人數的93%；

3、團支部幹部在活動方案上達成了一致，而對於活動場面的控制也非常好；

4、活動宣傳到位，團支部的.團日活動已出現在“XX夢飛翔”上；

5、團支部成員對本次活動的滿意程度很高，許多團員紛紛在微博上寫下了自己的感想。

活動不足的地方：1.創新力度不夠，某些活動細節缺乏考慮；

2、活動的其中一個部分因爲場地原因不得不臨時取消；

3、負責擔任場控的團支部幹部在拍攝工作上沒有落實好，許多照片是模糊的，不利於收集和整理；

活動結果和意義：由於前期準備的比較充分，在團支部成員的共同努力下，整個活動進程基本順暢。從活動開始至活動結束，團支部成員都熱情高漲，認真地填寫了調查問卷並且積極地參與到活動當中。同時，團支部幹部又號召團員們利用微博這樣一個大衆平臺轉發和評論班級團日活動，使團支部精神能夠在生活中廣泛傳播，積極營造“快樂、友善、積極和愛”的氛圍。我希望以這樣一種戶外擴展形式，能夠讓團支部成員更爲深刻的理解如何如何協助團幹部構建一個積極向上、活力四射的團支部。

團日活動策劃優秀4

一、活動目的：

對有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理諮詢和輔導，使他們儘快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發展自我的能力。

二、活動主題：

心理健康

三、活動時間：

20xx.05.10

四、活動地點：

教學樓待定

五、參加人員：

景觀09-02團支部全體成員、心理輔導老師

六、活動流程：

1、同學自發演講，闡述自己對大學生心理健康的'理解，正確對待心理問題，提高自我調節能力，正視自身的缺點，積極向上的面對學習和生活。

2、心理輔導老師對大學生心理問題進行講座，針對大學生普遍的心理問題進行分析，講解心理問題產生的緣由，並教導同學們如何防止心理問題的產生，同學們自發提出問題，老師進行講解。

3、心理委員進行活動活躍環節：首先給同學們做系列的心理測試，統計結果並進行分析，請老師進行具體分析，心理委員根據平時對班級同學的觀察和悉心洞悉，對班級同學的性格等方面進行分析。然後心理委員帶領同學做關於心理暗示等的兩組小遊戲，並進行結果分析。最後心理委員對此次活動進行總結（主要對班級同學的整體心理健康方面進行系統的分析）。

4、團支書對此次團會進行最終總結，讓同學們更加深入的瞭解心理健康的意義所在，增強同學對心理將抗的關注，提高西里健康水平，讓同學們對過健康樂觀積極向上的大學生活。