活動策劃經典（6篇）

活動策劃 篇1

（一）活動設計背景

針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，教育幼兒牙齒是人體的一個重要器官，知道保護它。

（二）活動目標

1. 引導幼兒初步瞭解蛀牙的原因及蛀牙的危害。

2、使幼兒懂得飯後漱口，早晚刷牙能保護牙齒，初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動，使幼兒養成良好的衛生習慣。

　（三）教學重點、難點

重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒。

難點是瞭解蛀牙形成的原因。

活動準備

1、vcd動畫片《蛀牙大王》，護牙圖片若干。

2、被醋浸着的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個。

3、小鏡子，牙模型、牙刷若干把，幼兒餅乾，紙杯。

（四）活動過程

一、引出課題，激發幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》，幼兒觀看。

2、提問：動畫片裏的蛀牙大王爲什麼會有蛀牙？

二、圍繞主題進行鍼對性談話

1、瞭解蛀牙形成的原因

“蛀牙是怎樣形成的”，藉助“醋泡蛋殼”的小實驗引導幼兒瞭解，蛀牙大王是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。

2、觀察自己的牙齒健康情況

幼兒利用小鏡子觀察自己的牙齒狀況，並做記錄，分健康牙齒和不健康牙齒兩類，展示在相應的展板上，教師與幼兒一起做量的統計，揭示保護牙齒的必要性。

三、如何保護牙齒

1、引導幼兒說出保護牙齒的方法

（1）早晚刷牙，進食後漱口。

（2）合理營養，多曬太陽，預防疾病；睡前不吃零食，少吃糖。

（3）定期檢查牙齒。

2、講解刷牙的正確方法

幼兒觀看課件，形成直觀印象，教師引導幼兒利用牙齒模型說兒歌進行練習。

四、帶領幼兒到盥洗室，幼兒用紙杯接水刷牙漱口。

五、活動後，爲幼兒發放《幼兒每日刷牙情況記錄表》，記錄每天的刷牙情況，以督促幼兒養成早晚刷牙的好習慣。

（五）教學反思

循序漸進地對幼兒進行各方面的健康教育是幼兒園教育的'重要組成部分，針對本班部分幼兒有蛀牙的實際情況，我準備對幼兒進行《保護牙寶寶》的護牙教育，以培養幼兒早晚刷牙的良好習慣。本次活動的重點是引導幼兒掌握正確的刷牙方法，知道怎樣保護牙齒，採用直觀演示法、練習法進行；難點是瞭解蛀牙形成的原因，藉助醋泡蛋殼的小實驗進行突破。活動用觀看《蛀牙大王》導入，引發幼兒思考，"蛀牙大王爲什麼有蛀牙"，"蛀牙是怎樣形成的"，引導幼兒理解蛀牙形成的原因；激發幼兒觀察自己的牙齒狀況，做牙齒健康情況記錄表，進而討論怎樣保護牙齒，通過課件和實際演示以及親自練習，讓幼兒掌握正確的刷牙方法，幼兒的興趣極濃，教學效果良好。

活動策劃 篇2

是怎麼玩球的？ 2、說說都喜歡什麼體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員啊？ 3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學投籃啊？ 4、籃球運動員投籃都是經過正規的訓練的，我們要...

活動目標

學會正確的原地投籃動作。

增加幼兒對運動的興趣。

活動準備

幼兒籃球架和籃球。

小紅旗若干面。

活動過程

1、自由的玩籃球，讓幼兒喜愛上籃球，說說平時自己都是怎麼玩球的？

2、說說都喜歡什麼體育活動？喜不喜歡籃球？想不想當籃球運動員啊？

3、教師原地投籃，來引起幼兒也想投籃的興趣，你們想不想玩？想不想學投籃啊？

4、籃球運動員投籃都是經過正規的訓練的，我們要學會正確的投籃動作，保證我們自身的`安全才可以玩，那你們想不想學原地投籃動作啊？

5、那現在就來和老師一起學，老師做一步動作，大家也要跟着做，有做錯的幼兒，教師要及時糾正指導。

6、學會原地投籃動作後，來試着投投籃，保證孩子們都掌握的情況下，進行遊戲。

7、大家來一起來玩投籃好不好？比比看誰原地投籃，投進去的球最多。

8、每投進去一個發一面小紅旗，最後，算一下誰手裏的小紅旗最多爲勝。

活動策劃 篇3

一、活動背景

聖誕節作爲最受人們喜歡的西方節日，有其獨特的文化特色，大學生作爲青春的代言人，洋溢着年輕的活力，充滿着狂熱的'激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，還增進同學交流，拉近人與人之間的距離。爲此社團聯合會在聖誕節來臨之際爲大家搭建了交流活動平臺，平安夜送蘋果活動，讓你身邊的他或她收穫一份驚喜。

二、活動主題

濃情“蘋”安夜，溫馨你我他。

活動安排

1、準備階段

① 網信部制定網絡宣傳語。（儘量少帶商業信息）並讓各部門幹事進行轉發。

② 召開部門會議，各部門部長把活動的時間、地點、方式、內容、以及細節問題做好溝通。

③ 20日時財務部統計共同的報名預定定蘋果數量情況。

④ 祕書部製作心形平安夜祝福語書寫板、購買便利貼。

2、活動當天

① 策劃部提醒預定人，來青春廣場領取蘋果。

② 督導部去水果供應商提貨，並將水果分院系班級歸置。

③ 外聯部在擺點旁邊樹立平安夜祝福語書寫板！請各位領取和購買蘋果的人書寫他們對心中的他或是他們的祝福語（特別是暗戀的女生或男生哦）。同時部分購買蘋果的可以代轉告祝福語、代送禮品（視購買情況而定）。

活動策劃 篇4

一、 活動目的：

通過兒童節前期和當天的宣傳，對用餐的顧客進行溫馨提示和禮品贈送，以及給顧客提供其他的超值服務的系列行爲，來感動顧客並增加顧客對我們麻辣風芙蓉會館的情感關注，不斷聚焦麻辣風，進而提高我們的營業額和顧客的回頭率以及對我們麻辣風芙蓉會館品牌的忠誠度。

通過我們的情感營銷(提供超值服務)不斷提高我們麻辣風芙蓉會館在該廊坊餐飲市場的佔有率，不斷領先於競爭對手。

二、活動時間：XX月XX日

三、活動地點：xx

四、活動內容：

1、兒童節當天來我店用餐的顧客都可以免費給兒童打個電話，無論是市話、國內長途。限時15分鐘。

2、兒童節當天來我店用餐的顧客都可有機會免費拍照一張，並免費寄到本人兒童的手中;

3、兒童節當天如有客人請本人兒童來我店用餐，可享有如下優惠：(1)、免費合影一張;(2)、送影框一個;(3)、送紀念兒童節特製菜品1 3份;(4)、送禮品一份(領帶等)。

4、如果是請自己的兒童用餐，除了可享受以上優惠，還可以享受全單8.8折優惠;

5、兒童節當天過生日的兒童，我店免費提供 兒童節家庭套餐 一桌供10人以內用。

　五、宣傳與氛圍營造：

(一)、對外廣告宣傳

1、做2期平面媒體廣告;

2、電視廣告2期;

3、網絡廣告;

4、高檔樓宇廣告

(二)、短信羣發。

短信內容：6.15兒童節到了，麻辣風全體員工祝福您的兒童或身爲兒童的您健康快樂!當天(6.15)生日的兒童可享受免費家庭套餐!還有更多驚喜吶!訂餐電話：

(三)、通過店內外各種廣告(圖片和文字)在不同位置的佈置，進行全方位立體化的宣傳，在店內營造出濃濃的 兒童節 文化氛圍。具體工作佈置如下：

1、 店外水牌，第一次提示顧客;

2、 店內廣告和氛圍營造：

(1)、X展架3個;

(2)、噴繪圖片30張;

(3)、特製兒童節菜單;

(4)、免費兒童節家庭套餐;

(5)、檯面軟文(從 六、一 兒童節到 6、15 兒童節);(6)、背景音樂：陳紅的《常回家看看》，崔京浩和劉和剛兩個版本的《兒童》循環播放;

(7)、員工問候語：兒童節快樂!等等對顧客進行第二次第三次兒童節提示，讓顧客產生兒童節的`情感或由此而想起了家鄉的兒童或由此而想起自己做兒童的艱辛與不易爲後面的感動做好鋪墊!

3、 現場互動：

(1)、送 父子(女)連心 菜品一份。祝福語：祝願天下父子父女都永遠心連心、幸福快樂!

(2)、現場拍照。配音：各位領導，來來讓我們在兒童節這個難忘的日子裏留下這永恆的一瞬!到時我們給您送去或寄過去;

(3)、爲現場的兒童和天下兒童敬上一杯祝福酒，祝酒詞：今天是兒童節，祝現場的兒童和遠在家鄉的兒童節日快樂、身體健康!

(4)、(祝酒詞講完之後)說：各位領導，我和我的助手一起爲現場的兒童和客人獻上一曲《兒童》，再次祝您和您的兒童節快樂身體健康!(將氛圍推向高潮)

六、注意事項：

1、宣傳文稿、詞句感情表達要貼切、準確、到位，過則顯假，欠缺則無法與顧客產生情感共鳴，就很難感動顧客。

2、對兒童節活動內容要進行全員培訓，達到熟知的地步。

3、兒童節優惠活動不能與其它優惠活動同時享有。

4、6、15兒童節那天來我店過生日的 兒童 必須提前預約。

5、當天在我店過生日的兒童或在我店裏請兒童吃飯時，要組織管理層一起爲 兒童 說句祝福的話語。

6、要保障兒童節特製菜品原材料充足。

活動策劃 篇5

活動目標：相關領域 科學、社會、藝術

知道要從自身做起,主動尋求保護動物的途徑，能感受到人類對動物的傷害以及動物對人類的幫助，會用連貫語言分析動物回不了老家的原因。

重點:能用連貫的語言表達自己對動物的情感。

難點:懂得人類不能給動物造成傷害。

經驗準備:要求家長在假日帶孩子參觀動物園;事先請幾名幼兒學 會情景表演。

物質準備:錄音機、磁帶、動物服飾。

活動過程

一、暢談到動物園的見聞。

1.在動物園看到哪些動物?它們在幹什麼?

2.發散性提問:動物之間會“講話”嗎?它們講些什麼話?

二、觀看情景表演： 師:今天從動物園來了幾隻小動物,聽,它們正在講些什麼?

1.幼兒觀看情景表演 提問:你聽了動物們的“對話”,心裏是怎麼想的?爲什麼?

2.扮演動物的小朋友提出問題:傷害動物對不對?人們爲什麼會這樣做? 先請幼兒自由討論,再請個別幼兒講給大家聽。

3.尋求保護動物的`方法 自由討論:我們應該怎樣保護動物?

三、結束部分

師:動物是我們人類的好朋友,我們應該愛護動物、保護動物,做它們的好朋友。讓我們和動物們一起跳個舞吧! 音樂遊戲: 《我的朋友在哪裏》。

活動結束

到動物飼養角餵養小動物。

活動策劃 篇6

一、活動主題:

學習雷鋒精神,傳唱雷鋒歌曲。

二、活動時間:

5月8日,

三、舉辦地點:

教學樓大廳。

四、參賽對象:

全體學生,所有在職教師。

五、比賽形式:

以歌詠合唱活動爲主,可穿插領唱、重唱、輪唱、演奏等多種形式的表演,以班爲單位,每班至少演唱歌曲兩首,分別爲《學習雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》。

六、評分標準:

1、歌曲內容健康符合主題,演唱不超時。

2、各項參加合比賽時必須統一服裝,全員參與,少一人扣1分,隊員排列整齊有序,進退場秩序井然,不超時。

3、充分體現學生積極向上的精神面貌。

4、演唱時聲音宏亮,整齊協調,節奏準確,指揮儀表端莊,動作準確有樂感。

七、獎勵辦法:

小學低年級組一至三年級取前二名,高年級組四至六年級取前二名,初中組七至九年級取前二名。

八、備註說明

本次比賽是爲鎮級學校“雷鋒歌曲大家唱”活動作基礎,希望各班對此項活動高度重視,精心策劃,認真組織,特別注意隊形隊列整齊有序,服裝整潔,展現良好的精神風貌。以最好的`姿態參與學校間的比賽。