有關大學活動策劃集錦15篇

有關大學活動策劃1

一、活動背景高考的同學正在用激情與汗水點燃夢想，而此時置身大學校園中的我們，也會因此有許多回憶與感觸吧？暑假定會讓很多同學有許多新奇的見聞與感受！那麼，何不用文字挽留住那些珍貴的瞬間、承載那些最美的時刻？

二、活動目的 1、豐富同學們的課餘生活，提升文化素養。

2、使得同學們那些難忘的經歷因文字而駐足。

3、激發同學們關注生活，關注社會的熱情。

三、活動對象 許昌學院全體在校生

四、活動時間宣傳階段：6月 8日——9月 1日

作品徵集：6月 9日——9月15日

評審階段：9月15日——9月20日

五、參賽要求 1、可以從以下三個主題中任選其一：

（一）命題：那些年，我們一起上過的高三

（二）六月，又是一個離別的季節，當看到學弟學妹們從高考考場走出來時，是否勾起了你心底的那年高考的回憶呢？你對於高考的記憶有多少，是笑容，是眼淚，還是……“吐槽我的高考”，用文字記錄下你當年高考的點滴，給自己留下不至於被時間沖刷而漸漸淡忘的記憶，也給學弟學妹一些指導，一些啓迪。

（三）又是一年暑假時，呆在家還是走出去？漫長的暑假相信你一定會遇到讓你或感動、或難過、或憤慨的事…… 那麼拿起你的筆，記錄下你的暑期生活吧！（所經所歷，所見所聞。）

2、要求

（1）a。字數不限，文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信均可。

b。主題鮮明，語言流暢、內容豐富，真實感人，意境獨到；

c。文章應有獨立的觀點及創新的理念、文字通暢；

（2）所有參賽選手，必須在規定的時間內將自己的稿件（原則上）以電子文檔的形式投遞至tsgdzxh@kt250。com 【注意：稿件上交時一併提供以下資料：作者姓名、所在院系班級、聯繫方式。】

（3）參賽的作品必須爲參賽選手的'原創作品，如發現作品非本人原創，取消參與資格。

六、徵文評比 本次活動將本着“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進行評定，評定程序及標準如下：

初審：由評審機構選出所有符合徵稿要求的優秀入圍稿件；

複審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎徵文。

初審評分標準：

評審標準 分值

內容是否符合主題 50

思想積極健康 25

文字通暢、語言較好 25

總計 100

注：徵文評分達到60分（含）以上，作爲入圍稿件進入複審。

複審評分標準：

評審標準 分值

有獨到的觀點 30

有實用的價值，對廣大同學有指導意義 20

內容翔實 20

條理清晰、表達準確 20

語言優美，文筆流暢10

總計 100

七、獎項設置一等獎（3名）：證書+獎品

二等獎（6名）：證書+獎品

三等獎（9名）：證書+獎品

優秀獎（20名）：證書

八、活動流程1、活動前期

利用版面、博客、短信等方式進行前期的策劃宣傳，讓更多的同學瞭解並參與此次活動。

2、活動中期：

①準時截止收稿，進行稿件整理

②邀請專業人士進行評定

③整理稿件，準備公佈

3、活動後期：

①公佈結果。

②頒獎及撰寫活動總結。

九、經費預算1．宣傳費用：展板2張： 15。00元×2=30。00元

證書 41份：1元×38=38元

2。 其他費用（打印複印，膠水，剪刀等） 10元

3。 獎品：具體獎品待定

有關大學活動策劃2

爲了豐富我院學生的業餘文化生活，加強在校大學生的溝通與表達能力培養，切實提高大學生思想政治教育工作的針對性和實效性，結合我院實際情況，擬舉辦生化學院首屆大學生論壇，實施方案如下：

一、活動目的與意義

大學生論壇，專題活動時間爲一個月，以提高大學生表達與溝通能力爲重點，以大學生全面發展爲目標，弘揚和培育民族精神，引導大學生在時代和社會的發展進步中汲取營養，培養愛國情懷和提高創新能力，始終保持艱苦奮鬥的作風和昂揚向上的精神狀態，進一步加強和改進學生思想政治教育，使廣大青年學子堅定理想信念、培養愛國情懷、養成良好的道德文明禮儀。期待大學生中間有能力的同學站在講臺上，向大家講述自己的心得見解，讓同學們發現自我，展示自我，提升自我，全面展示當代大學生飛揚的青春風采、成熟的責任意識以及對未來夢想的追求。

二、論壇內容

活動充分體現育人宗旨，統籌進行資源整合、板塊規劃、項目設計。論壇內容以大學生關心的國內外政治、經濟、社會、科技、發展等熱點問題爲主題，題目自擬，字數在 3000-5000字。

論壇現分爲五大篇：創新創業篇、文化生活篇、信仰篇、厚德篇、學術篇。

（一）創新創業篇：主要圍繞創新、創業、就業教育、體會、感悟等

（請大學生創業計劃大賽參賽團隊成員作講演）

（二）文化生活篇：文化、生活方面、大學生心理健康、“出國進修不是夢”等（請一些同學結合自身經歷，就大學生現在面臨的機遇以及就業帶來的挑戰，就自己參加TOEFL和GRE考試的經驗，以及申請出國的各個環節等方面介紹了自己獨到的經驗和體會。並特別針對生化學院學生的實際情況與同學們交流了自己的'心得，提出了具有實用價值的建議。）

（三）信仰篇：思政、馬列、愛國教育、愛黨教育等。

（四）厚德篇：傳統文化、誠信教育。

（五）學術篇：科研講座、本科聯大立項成果彙報等。

三、活動安排

（一）宣傳動員階段

利用平面和空中媒體進行宣傳，在論壇開展期間，利用廣播站、院報、櫥窗等媒介，進行相關的宣傳工作。

動員會：20xx年11月14日中午12：30學生活動中心

（二）組織實施階段

20xx年12月起

1、舉辦演講比賽 （每學期後）

2 、利用網絡加強交流 （時時）

利用博客、在線論壇等網絡交流工具與指導教師進行交流討論，抒發自己的心得體會。

3 、參觀、交流考察（具體安排另行通知）

四、主辦：生化學院團委

承辦：生物醫藥系團總支

五、參加人員

全院各系本、專科學生

六、活動形式

由學生自擬講演題目，演講30-45分鐘。回答聽衆和評講教師的提問。

七、題目選擇

學生自擬題目，由“論壇”組委會決定選取，題目可涉及政治、經濟、文化及各學科領域。

八、講演語言

中文或者英文

九、活動組委會

（一）顧問：張恩祥、趙豔霞

（二）指 導：趙偉

（三）總策劃：張有

（四）評選組教師

曹輝、龔平、趙偉、孫克民、馬榴強、張明賢、於春洋、張曉東、張建敏、張慧姝、蔡紅、陳雄鷹、張有等

十、獎勵辦法

10次報告會完成後，根據講演 講演及回答問題情況，選出一、二、三等獎及優秀獎。

每次講演結束前選出最佳提問獎

十一、舉辦時間

本學期開始試辦，從12月第一個週五開始，每週五6-7點。共舉辦五次。

十二、舉辦地點

學生活動中心

歡迎全院各系同學勇躍參加。講演、提問並以對該活動提出建設性意見。

生化學院大學生論壇組委會20xx年11月14日

首屆擬定題目：

1、《從分子水平二基因克隆到細胞水平二基因克隆》

2、股市評論

3、從卡扎菲滅亡敘利亞形勢發展走向。

4、中外文化衝突

5、人類征服太空的今天和未來

6、心腦血管疾病的病因與預防

7、Impossible is nothing（沒有什麼是不可能的）英文演講

8、從NBA到英超、德甲看中國足球發展

9、多纖維食物與美容和健康

大學論壇公告模板：

論壇時間：年 月 日 晚18:00

論壇地點：

主題內容：

主 講 人： 班 同學

主講人簡介：

歡迎廣大同學積極參加！

共青團北京聯合大學生物化學工程學院

有關大學活動策劃3

一、活動名稱：“捷安特杯”大學生自行車慢騎比賽

二、活動背景：

“慢生活”是一種生活態度，是一種健康的心態，是一種積極的奮鬥，是對人生的高度自信。在以“數字”和“速度”爲衡量指標的`今天，少數人仍然保有快樂人生的能力。美國社會學家傑里米裏夫金指出，我們正在進入一個歷史的新階段—一個以工作不斷地和不可避免地減少爲特點的新階段。看來，“慢生活”將是歷史發展的趨勢，越來越多的人將會體驗“慢生活”。對於我們這些每天忙碌的人，是時候給自己一個空間，體驗一下“慢生活”。

“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡。要慢下來（slow），是因爲“快”讓人錯失了很多美好的事物。

學會“慢生活”，可以從運動開始。慢式運動能提高生活品質，那種形式上的慢速度、慢動作，所帶來的是內心本質加速度地放緩。本次我們舉辦“慢騎賽”正是爲了讓人們擺脫生活的壓力放鬆自我，找到生活與工作的平衡點。

三、活動主題：慢速生活，享受生活每一天

有關大學活動策劃4

一、活動名稱

大學生自行車騎行大賽

二、比賽時間

（需商量）

三、比賽路線

（以路名爲標識，最好在路上插上路標。）

四、參加系別

機械工程系、電氣工程系、紡織服裝系、生物化學工程系、管理工程系、藝術設計系、計算機科學與工程系、應用數理系、人文社科系、外語系、體育教學、機電學院。

五、比賽細則

1、比賽預備：比賽前十分鐘，參賽車手熟悉所抽車輛；比賽前五分鐘，出引導車提醒行人注意安全。引導車靠邊行駛，直至比賽結束。（民族風情之竹竿舞大賽策劃書）

2、比賽開始：車手需把車停在指定的位置，等待裁判員發令。直到聽見哨聲，纔可發車。（附：起點用石灰劃線，選手進入固定車位。）

3、比賽中途：每個路口安排人員，負責提醒過路同學注意安全，保證交通暢通。起點處有計時人員，按號記下選手用時。

4、比賽結束：繞固定路線20圈先到終點者勝。

六、可行性分析

要策劃舉辦一次比賽，自然不會那麼一帆風順，更何況要把比賽辦好。下面就對這次比賽中可能遇到的問題進行分析：

1、車的問題：要想有速度，就必須得有一輛好車，但並不是每個想參加的人都有一輛不錯的'車。

解決方案：在院內租10輛外形大致相同的山地車，讓選手抽籤選擇。

2、安全問題：賽車競技，自然有些危險，要想保證車手和行人的絕對安全，的確有點困難。

解決方案：每個路口設有人員，保證行人安全和交通暢通；引導車提醒行人注意安全；車手既然是來參加比賽的，就應該不會自己摔倒吧。

七、裁判要求：

認真做好發車吹哨指令，及計時、計圈工作

八、活動預算：

大旗一面20元、口哨一個（好像體育部已經有了）、選手號碼（用學生會辦公室的白紙做）、別針3元、租車費（可以與車主面談，最好免費）、證書若干30元。

九、結束語

有關大學活動策劃5

一、活動背景：

爲了提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，增強我們的綜合素質，激發大家積極向上的生命熱情，爲同學們創造更好的交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強院系之間的聯繫與交流。通過一場完美的舞會讓你重新體驗生活的激情與豐富，讓你重新定義你的大學生活，它不應該是就平淡無奇的，而是豐富多彩的，讓你走進充滿陽光的大學世界。

二、活動名稱：“舞動心旋”假面舞會

三、活動時間：xx月xx日xxx--xxx

四、活動的點：大學生活動中心

五、活動對象：面向全院

六、活動的前期宣傳：

面向全院學生。宣傳單貼在每幢宿舍樓下(35張)，並向各寢室分發宣傳單 宣傳橫幅、廣播臺宣傳，xx網宣傳等(a.海報宣傳——海報、噴繪、橫幅、宣傳單 b.聯繫校電視臺、校廣播臺、三江潮一同宣傳)。由三人負責各海報及聯繫電臺等工作。

七、活動流程：

由嘉賓表演拉開舞會的序幕，主持人後出場{要有激情，主持人不能把很高的氣氛壓低｝

恰恰舞：由主持人宣佈舞會開始後，先由社團的幹事以及會員齊跳恰恰舞來帶動現場氣氛。現場觀衆陸續上場。

兔子舞：邀請各社團的負責人來領舞。現場觀衆陸續上場。

遊戲《誰是我的夢中舞伴》

遊戲內容：需要男生一人(可根據現場人數適當增加)和全部女生配合。

首先請出這位男生上臺(遮住眼睛或背對女生們)，女生們請全部起立，主持人向男生士發問，(例：請問您夢中舞伴的身高是在1米7以上呢還是1米6以上呢?例外還可根據現場女生們的衣着打扮或相貌來進行發問。)臺下站立的女生們如不符合男生的要求請坐下，主持人繼續發問，一直問到現場只剩下一位女生爲止~!這位女生便是臺上男生的夢中舞伴了~!

遊戲便結束~!要求兩人共跳一舞···

華爾茲

自由舞動：各種音樂穿插，時而輕柔，時而勁爆，讓現場觀衆根據音樂的節奏來跳。

6、遊戲《尋找partner》。沒有舞伴的.參加者必須手上有一張我們特製的卡片。遊戲規則如下：參加者根據卡片的提示找到他(她)的partner。最先找到的三對爲本次舞會的幸運之星。我們將每人發一個紀念品，並要求三隊共舞。

7、主持人總結結尾。舞會結束

8、觀衆離場，工作人員清理場的。

有關大學活動策劃6

一、活動背景：

隨着計算機技術的迅猛發展以及就業形勢的日漸嚴峻，掌握計算機的相關技術和知識已成爲提升個人硬件素質的必要舉措。爲使我校學生能夠將課堂所學知識運用於實踐，提高學生的專業知識和科學素養，信息工程與技術系分團委、學生分會特此舉行了以“科技創造未來”爲主題的IT文化節。

二、活動目的：

爲了提高信息工程與技術系學生的科研熱情和動手能力，促進專業知識的交流溝通，培養學生的核心競爭力，同時在計算機工程系營造良好的學習氛圍。

三、活動主題：科技創造未來

四、活動時間：三月至四月

五、活動地點：多功能會議廳、課室、機房

六、策劃主辦單位：信息工程與技術系分團委、學生分會（籌）

七、活動流程：

一、 前期準備：（2月27日—3月9日）

1、IT文化節活動開幕式暨動員大會。

活動時間：3月9日（週三）中午

活動地點：信息樓多媒體會議室

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：讓學生更好的瞭解本屆IT文化節，調動同學們的興趣和激情，使他們積極參加本次活動

二、中期活動：（3月中下旬）

1、開展科研系列講座

活動時間：3月17日、3月24日（暫定）

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：提高學生的專業技能和科研素養，促進各個學科知識的融會貫通，讓學子們更早的踏上科研之路，更好的規劃自己的人生。

2、軟件設計比賽

活動時間：3月19日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：檢驗同學們的實際解決問題的能力，提供一個競爭交流的平臺，提高理論聯繫實際的水平，鼓勵同學們提高自身的創新能力。

3、平面設計比賽

參賽時間：3月20日（暫定）

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：鍛鍊學生的思考能力，激發學生的創新精神，培養學生的核心競爭能力

4、辯論賽

參賽時間：3月10日-3月25日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：給同學們一個檢驗和鍛鍊、提高個人的`口才、思維等能力的平臺，爲辯論團隊提供一個自我完善提高的機會。

5、第六學委會承辦的比賽

參賽時間：3月9日-3月18日

參賽對象：信息工程與技術系全體學生

目的：爲了更好地提升學生的科研實踐能力，充分調動學生參與課外科研探索的熱情，在短期內從不同層次激發學生的潛能

三、後期活動

1、IT文化節閉幕式暨頒獎會

活動時間：4月8日

面向對象：信息工程與技術系全體學生

目的：爲在“IT文化節”中獲獎的選手及團隊頒獎，展示IT文化節的成果並由參賽者分享其參賽心得，爲IT文化節畫上句號。

2、推優引導

面向對象：獲獎團隊或學生，項目潛力較大的團隊或學生

開展方式：針對各項競賽中獲獎或較有潛力的項目進行跟進，由專業老師指導改進項目設計，引導並鼓勵團隊項目參與省級或國家級競賽、立項。

目的：避免優秀項目半途而廢。

信息工程與技術系分團委、學生分會

二〇一x年二月二十日

有關大學活動策劃7

活動背景：

在當今瞬間萬變的信息社會裏，電腦已經溶入到我們生活的各個領域裏，投資、經營、管理……，處處離不開電腦，因此，普及電腦、精通電腦成又成爲“現代人”的一大特色。爲了掀起一個計算機文化教育與創新的高潮，充分發揮網絡資源優勢，展示我校現代信息技術實驗學校的特色，進一步促進我校信息技術教育的快速發展，爲進一步激發學生學習計算機的興趣，培養學生良好的信息意識和素養，讓信息技術更好地走進每個學生的生活,結合我係特色，計劃在本學期的11月19日—12月4日舉辦第二屆計算機系電腦節。

一、活動名稱 第二屆計算機系電腦節

二、主辦單位

計算機系團總支學生分會

三、合作單位

計算機協會、

四、活動時間

11月19日—12月4日

五、活動主題 “計”“網”開來，心“芯”相連，引領計機風華 六、活動意義和目的

通過教育、教學領域信息技術的應用和實踐研究；豐富學生生活，重在過程、重在參與，激發師生在信息技術應用和實踐方面的創新精神，培養實踐能力，全面推進我校的素質教育。

七、活動項目

1、開幕式

2、遊園活動

3、電子競技比賽

4、打字比賽

5、計算機維護講座

6、電腦作品設計比賽

7、閉幕晚會

八、活動安排：

（一）宣傳階段：11月8日準備好宣傳單，9、10日組織發動，進行宣傳，通過派發傳單、出海報等多種形式的`宣傳方式提高學生的信息意識。（具體宣傳方式見宣傳計劃）

（二）報名階段：11月10-12日接受各活動項目的報名，到時將在飯堂門口設點接受報名，也可以通過網絡報名等方式接受報名。

（三）初賽階段：11月16日始，由我們的合作伙伴計算機協會承辦的電子競技比賽正式開始進行電子競技比賽的初賽，並在此產生進行決賽的隊伍。

（四）決賽階段：11月19日—12月4日，進行第二屆計算機系電腦節的各項活動。

（五）閉幕晚會：12月4日，在綜合樓三樓進行本次電腦節閉幕晚會

九、注意事項：

1、電腦節期間，宣傳部出好一期體現出電腦節特色的海報。

2、電腦節結束後，將所有學生電腦作品比賽情況，在電腦節中公佈和發獎，將優秀作品掛在學校網站上，並打印出來在宣傳專欄中展示。出一個專題欄目，加強我係第一屆電腦節的影響力

　　計算機系團總支、學生分會

　　xx年10月29日

有關大學活動策劃8

活動目的：

據有關調查顯示，在校大學生特別是大一新生針對適應性問題、自身 發展問題、職業規劃等發麪普遍存在迷惑與不解，甚至在某種程度上出現了 心理問題，導致影響學習和生活。爲此，湖南科技大學舉辦此次“大學生心理健康教育”系列活動，以期對在校大學生尤其大一新生有所啓迪和幫助。

活動時間：

本週日（即11月14日）

活動方式：

圖書展覽、閱讀後談感想、心理互學

活動地點：

北校露天電影院

主辦單位：校團委

承辦單位：大學生心理協會

活動對象：

全校有興趣參加的同學

前期準備:

1.參加圖書遴癬整理與分類由學校青年志願者協助圖書館流通部對相關書籍進行遴癬分類與整理成書目，以方便大家閱覽與查找書籍；

2.圖書導引：由學校青年志願者分會協助圖書館流通部組織相關工作，對參展圖書進行編附簡介、索書號、館藏冊數等友情

提示；

3.在圖書館入口區張貼海報，進行指引；在參展去設置四個四角立體書架，並在書架上帖附友情

提示及參展書目；在社會科學書庫玻璃門上粘貼較醒目的參展書目，以方便大家查找閱覽；

4.宣傳工作：在每個宿舍樓宣傳板粘貼“大學生心理健康教育“圖書展覽與心理互學的通知；

在南校美食廣場和北校新公寓食堂前拉橫幅一條，上書“大學生心理健康教育“活動，在美食廣場前張貼”大學心理健康教育“活動宣傳海報。

5.爲了更好爲同學們講解，特邀學校心理健康老師、10級各助班以及08，09級優秀學長；

6.佈置會場，設置會場音響設備。

活動要求:

在活動期間，能夠有秩序地進行圖書參觀與心理互相學習，在談閱讀後的感想時，要做好充分準備。積極向到場的嘉賓說出自己的心理問題

活動內容：

主要針對學校各個專業同學的'特殊情況，尤其是大一新生所面臨的適應性問題、自身發展問題、職業規劃問題，展開討論與互動，以幫助同學找到自信，自立、自強、理性、樂觀地面對生活，成爲有理想有追求的人，並能確實處理好現實與理想、專業與愛好的關係，關注未來發展方向規劃，提高現行的素質提高的迫確性。

活動流程： 1，工作人員組織嘉賓和同學們有序入場就做，主持人致開場詞，並介紹活動主題及到場嘉賓； 2，有請到場老師代表發表重要講話； 3，助班及各優秀學長帶領各小組積極展開討論並與老師互動，同時工作人員分發心理健康書籍，各小組總結提出當代大學生普遍存在的心理問題，並作初步解答；

7，主持人宣佈討論結束，各小組派一至兩位代表總結陳述此次活動對自己的益處及心得； 4,主持人宣佈討論結束，各小組派代表將本組的問題向老師反映，由老師做更深層次解答，

5，自由問答，各同學可就心理健康問題向老師學長等提問並作解答， 6，自由討論，各同學積極討論，總結此次活動對自己的益處，也可談活動心得； ；9，主持人宣佈此次活動圓滿結束，工作人員組織有序退常

8，主持人邀請心理健康老師代表上臺發表講話並就此次活動提出總結。

工作人員：

心理協會各部門幹事、學校青年志願者、圖書館工作人員

後期工作：

活動結束後，進行總結工作，並密切關注同學們的心理健康。做好活動效果展示。其中，優秀的活動心得要粘貼在宣傳欄進行展覽。

經濟預算：

1. 橫幅4條:4*40=160元

2. 宣傳通知：2*50元=100元

3. 參展書目：50*0.2元=10元

4. 邀請函：30*2元= 60元

5. 宣傳海報繪製工具：顏料、畫筆、刷子、紙張等共計150元

6. 會場佈置50元

7. 嘉賓用水30元

有關大學活動策劃9

爲了響應人學校的號召，爲更好地關懷我院廣大女生，進一步提升女生氣質，豐富女生內涵，增強女生的自信心，培養女大學生“自尊、自信、自立、自強”的精神，塑造師大女生“有個性、有才華、有魅力”的良好形象，同時在學雷鋒月裏傳播雷芳精神，經班委研究決定於20xx年3月13日在雕塑公園舉行“12新聞班首屆女生遊”活動。

活動主題 ：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神

活動時間：20xx年3月13日上午9：00

活動地點：雕塑公園

活動目的：

1、讓女大學生學會輕鬆學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成爲最幸福的魅力女生。

2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

參加人員：12新聞全體同學

活動計劃：（分兩個環節）

環節一：集體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組爲單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，爲雕塑公園遊客帶來視覺享受。

環節二：每個同學以個人爲單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作爲拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的.照片。

活動要求：

1、 各位同學於20xx你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中。

2、 各小組準備好一臺照相機。

3、 各小組長組織好本組的各項活動，並做好記錄。

4、 活動結束後，各小組長上交一份本組活動總結。

策劃書預期效果：

各組長起帶頭作用，帶動組員積極參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。

有關大學活動策劃10

一、活動引言

當今社會是一個飛速發展的社會，同時也是一個物質文明與精神文明不斷髮展的社會。在這樣的社會裏，就需要我們當今的大學生要有一個不斷髮現與創新創意的腦袋。如今創新創意不斷在社會上飄飛，爲應我們的文化創意經典案例與實務課的要求，挖掘我們身邊的創新創意經典，讓我們大學生有所收穫，決定策劃中文系10級漢語班學生捏泥人的活動。

二、活動目的及意義

鑑於09級已經策劃舉辦了個稻草人的活動，加於要考慮到學生的經濟能力，活動就必須儘量做到環保與低消費。同時又能讓學生髮揮自己的聰明才智，做出各種具有創意的東西來，故決定舉辦個捏泥人的活動這個活動。既能使學生通過自己的想象和才智做出各種各樣的'創意的東西，又能提高學生的想象能力和創新思維，而且環保實際。

三、活動名稱

中文系10級漢語班學生捏泥人的活動

四、活動目標

學生通過自己的能力完成一件或兩件作品，並做出標籤，寫明作品名稱、創作人、創作目的等。

五、活動開展

（一）活動對象

中文系10級漢語班學生

（二）活動地點

桂林師範高等專科學校甲山校區

（三）活動時間

xx年11月25日至xx年11月30日

（四）活動人員組織配置

1.活動的總負責人：樑福根教授

2.活動分爲4個小組，每個小組有一個小組長，負責該組的活動進展情況。

（1）第一組101班，小組長

（2）第二組102班，小組長

（3）第三組103班，小組長

（4）第四組104班，小組長

（五）活動安排

年11月25日，各組組織人員去市場購買所需的材料，如彩紙、剪紙。

年11月26日至27日，全體人員在學校有泥兒的地方捏泥人利用有效材料，做出作品。

年11月28日至30日，在甲山校區的圖書館進行展覽。

六、經費預算

彩紙每張1元，買50張，共50元；

剪刀每把2元，買10把，共20元；

總共70元。

七、活動中應注意的問題及細節

（一）安全問題：剪刀鋒利，使用時切記勿要打鬧，以免劃傷、割傷；涅泥巴時，切勿相互擠弄，以免傷到眼睛。

（二）健康問題：由於活動時已爲深秋，所以在提水澆溼泥時，切勿相互潑灑，以免弄溼衣服，導致感冒。

（三）活動時由於地小人多，切勿相互擁擠，爭搶材料，造成不和氣氛，影響活動的進展，應做到相互禮讓，和諧相處。

（四）作品完成後，請妥協安放，以免碰到摔壞了，白忙一場。

有關大學活動策劃11

一、活動介紹

1、活動背景：

近年來，環境問題突出，尤其在“哥本哈根”會議後，“低碳”一詞已成爲一個熱們詞彙，一種時尚。在20xx年4月22日，即第41個世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題爲“珍惜地球資源，轉變發展方式，倡導低碳生活”，今年的中華人民共和國全國人民代表大會和中國人民政治協商會議上，“低碳”成了關注的熱點，早在20xx年10月召開的中共十七大中提出了科學發展觀，並把它的基本內涵概括爲“堅持以人爲本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，綠色環保的觀念早已經融入了人們的思想行動當中，“小行爲大改變，爭做低碳族”悄然興起。綠色天使環保協會作爲經院環保先鋒隊，應該立足本校，響應時代的號召，在經院做好低碳生活的相關宣傳，實踐活動，以我們的行動向廣大同學詮釋低碳生活的概念，引導同學們爭做低碳達人，爲經院增添一抹綠意，爲環保事業貢獻自己的一份力量！

綠色寢室活動是一項長期的活動，是我們綠協將環保理念具體地帶給經院學子的宣傳策略，我們將把這個活動打造成綠協的實踐品牌活動，並長期的傳承下去！

2、活動內容：

對參與綠色寢室活動的寢室每月進行用水量和用電量的登記，並每月進行排名，在年終時進行一次總排名，並且對排名前列的寢室給予綠色寢室標兵的榮譽稱號和獎勵小盆栽、環保袋、環保筷、生活用品等。

上寢室宣傳廢舊電子產品對環境危害的相關知識並每月定時上寢室回收廢舊電池和其它的廢舊電子產品。

回收可利用的舊書籍書刊雜誌和衣物或其他的可回收利用東西，並進行分類整理。其中可利用衣物交給社科青協，讓他們拿去給那些需要幫助的人，可利用的.書籍交給心手語協會，使這些書籍達到最大化的可利用程度。

對於參與了活動的寢室，我們會爲他們貼上我們的爲綠色寢室的專門設計的標誌(綠色小旗子)，讓綠寢的那種低碳環保的概念傳達給更多的人。

建立綠色寢室積分：每次回收活動過後，根據捐贈物品的多少計算積分，並在年末時進行一定的獎勵，獎勵爲小盆栽或環保筷等

3、活動目的：

使更多的同學加入到我們的綠色寢室活動中來，讓環保行動從我們身邊開始，從自己做起，通過此活動了解環保公益性組織，瞭解綠色天使環保協會。

宣傳低碳生活方式，讓低碳生活成爲經院學子的內在生活態度，培養大學生良好的生活習慣，陶冶情操，培養同學們的節約水電，廢舊物品循環利用的意識。

爲經院建設綠色校園做一份力所能及的努力

將綠色寢室打造爲綠色天使環保協會的實踐類品牌活動，成爲經院學生寢室文化的一部分，成爲綠協的一大亮點。

4、活動主題：構建綠色寢室共享低碳生活

5、活動的可行性分析：

綠色寢室這個活動剛好把握住了時代熱點-----低碳環保這一主題，讓環保理念更好得的切實的宣傳及實施

綠色寢室這個活動是20xx年11月份正式啓動的一項活動，經過去年一年的發展與實踐，我們熟悉了活動的具體流程，並且總結和積累了許多經驗相信在我們可以再次順利的開展這個活動

此次活動就是正好解決了同學們處置廢舊物品的難題，讓資源得到了很好的循環利用又讓廣大同學親身感受到了參與環保的那份樂趣

綠協是一個有激情又有責任心的環保公益組織，相信在有充足的準備條件下，通過協會全體成員的共同努力，我們一定會把這個活動做成功！

6、組織活動機構：主辦方：湖北經濟學院校團委社團聯合會

承辦方：湖北經濟學院綠色天使環保協會

協辦方：心言手語協會和社科青協

7、活動成員：負責人：樑燕

參與對象：湖北經濟學院全體寢室

8、活動時間：11月10號——11號擺點

9、活動地點：一粟堂三清園九華廳門前

二、活動具體流程

1、前期宣傳：

11月5號-----7號由宣教部負責制訂KT板，展板、收集“低碳生活”方面的材料

展板內容——活動介紹、“低碳生活”簡介各一塊

KT板內容——活動的目的、意義介紹，相關5圖片

注：KT板製作和綠色寢室宣傳標語用紙以協會以往單面打印過的資料紙爲主，重複利用，不發放宣傳單。

聯絡部劉晨晨負責聯絡後勤集團徵得同意每月統計電錶和水錶，爲後期活動做準備

項目部馬淑娟負責在11月8號安排人員在寢室樓管理處黑板上寫相關綠色寢室活動報名等相關信息，及在宣傳欄上粘貼海報並在校園BBS上進行宣傳

由宣教部負責發動每一位會員在11月8號和9號進行寢室面對面的宣傳，要求會員必須帶上會員證。、

2、活動流程：

11月5號在社聯領取畫板進行製作，在此期間對社聯物資進行妥善保管

11月9號由項目部彭敢丁在社聯領取擺點需要的桌子，並做好保管工作

11月10號----12號由項目部楊竹君安排綠協成員在一粟堂三清園九華廳門前進行擺點報名活動

11月12號晚上由項目部彭敢丁安排人員對社聯所有物資進行歸還工作

11月12號幹部開會對報名信息進行整理存檔並進行活動的總結，就活動中遇到的問題進行分析並提出可行方案

進行好每一次的查表記錄和回收工作，並且每月進行彙總評比，評比結果在綠色寢室QQ羣中進行公示

以後的積分評比工作要在團建部餘豔的監督下完成，一定做到公正公開

3、活動所需物資：3塊宣傳板、3張桌子

4、活動期間的具體安排：

11月10號---12號11：00—13:00和16:30---18：30爲綠色寢室擺點報名時間

東區在一粟堂，三清園前各設一個點，西區在九華廳前設一個點。每個點派3名綠協成員進行現場報名工作(2個負責宣傳與介紹，1個負責具體的報名工作)

11月10號和11號晚上將桌子放在協會成員那進行妥善保管工作

5、活動中應注意的問題及細節：

要在活動宣傳和報名點工作中突出“構建綠色寢室共享低碳生活”的主題。

各部積極發動會員參與綠色寢室，通過會員向同學，朋友宣傳綠色寢室及它的主題。

活動動員會上明確各部分負責人的責任，並由部長髮動會員，根據活動策劃安排報名點和回收工作人員。

注意物資保管工作

綠色寢室是一個長期性的活動，我們的靠這次集中的宣傳和回收活動引起跟多人的關注，將接受報名工作延長持續到協會的發過過程

三、活動附錄

活動經費預算：

a.報名表、宣傳資料50張：50×0.15元

b.預計制定150個小標旗：150×0.575元

c綠色盆栽15盆:4x15=60元

d環保筷20雙20x1=20元

合計160元

備註：標旗製作以參加活動的實際數爲準

有關大學活動策劃12

一、活動主題

學雷鋒、見行動，強責任、重擔當

二、活動項目

1、“學雷鋒、見行動，強責任、重擔當”接力簽名活動

時間：20xx年3月4日起

主題：自活動發起之日，以學院爲單位進行簽名接力活動，通過接力簽名活動進學院的形式，讓學雷鋒活動深入學生，讓更多的學子積極參與到活動中來，提高志願服務意識，加強活動影響力，將雷鋒精神貫穿始終。

2、開展高校對口中小學團建促進行動

時間：20xx年3月—12月

服務對象：駐城及農村中小學

主題：拓寬高校團的`工作平臺，促進團學骨幹培養，推動中小學團組織建設和育人工作，各學院團委要主動聯繫一所城市(或農村)中小學，組織開展理想信念教育、成人主題教育、實踐育人活動、素質拓展活動、校園文化活動、骨幹培養培訓等交流互動活動。

以西郊實驗學校“七彩小屋”爲基點，由校青年志願者協會牽頭，各學院積極參與，圍繞學雷鋒、志願服務主題，通過助學幫扶、學業輔導、心理疏導、情感交流等方式，積極拓寬高校對口幫扶中小學留守兒童、農民工子女等愛心活動。

3、校內志願服務一小時活動

時間：全年開展

服務對象：全校師生

活動緊緊圍繞我校創建全國文明單位爲契機，以學院爲單位，積極開展杜絕白色污染、“三節”、禁菸、美化校園環境等相關活動。以實際行動展現我校青年學子的良好精神風貌，爲我校創建全國文明單位貢獻自己的一份力量，宣傳和帶動全校師生積極參與志願服務活動，增強愛校如家的意識。

4、“文明交通我參與”志願服務活動

時間：20xx年3月上旬

服務區域：大學校園內

針對現實生活中的闖紅燈、亂穿馬路、“中國式馬路”等各種不文明交通行爲，在以學院爲單位，在校內各學院周邊交通幹道及停車場等區域進行志願服務活動，組織志願者開展糾正、勸導交通違規行爲、自行車停放整治等活動，各學院相應開展交通安全宣傳教育等活動，提高學生安全交通意識和文明交通程度。

有關大學活動策劃13

活動背景：爲認真貫徹落實教育部《關於大力推進高等學校創新創業教育和大學生自主創業工作的意見》中的指示精神，進一步提高我校廣大學生的創業意識和創業素質，激發創造潛能和創新精神，努力營造濃厚創新創業氣氛，培養學生創造性、創新性意識，完善學生知識結構，培養學生團隊精神，給學生提供鍛鍊自我的機會和展示的平臺，讓學生熟悉創業程序，儲備創業知識和經驗。以創建我院大學生創業聯盟爲契機，經學院研究決定，舉辦武漢信息傳播職業技術學院第三屆創業大賽，具體策劃如下：

一、活動主題

激情創造夢想，創業贏得未來

二、活動目的

進一步促進我校創業、就業教育，增強學生對社會的感知和體驗，使學生具備創業意識，發散創新思維，創造更多就業與創業的機會，旨在培養複合型、創新型人才，促進學校產學研結合，讓學生不僅在未來的'創業道路上有所準備，更對畢業後的社會就業有深刻體驗。

三、參賽對象

我校在籍有創業意向的學生

四、主辦單位：學工處、就業辦

五、策劃承辦單位：院學生會、“麥浪”創業協會

六、組織機構

1、成立大賽組委會

組長：胡宗惠

副組長：許婷、陸世軍、萬懷鈺、孫翔

成員：張慧、王敬雄、雷鳴、胡達豐、熊偉斌、蔡明、柯亞紅、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、董紅珍、李欣宇

2、大賽決賽評委

胡宗惠、陸世軍、萬懷鈺、許婷、孫翔、張慧、胡達豐、熊偉斌、蔡明、魏娟、胡輝、李笑寒、伍剛、陶貴芳、王敬雄

七、活動內容

（一）參賽要求：參賽者可以個人或團隊形式參加，團隊人數原則上不超過5人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名，如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯繫方式等，如冒用他人姓名申報參賽，一經發現即取消其參賽資格。

（二）參賽方式

1、報名階段：5月8日至5月15日，參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名，也可自行選擇參賽項目；5月16日至5月26日，由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓；5月27日前，各系指導參賽選手完成報名確認並提交創業項目計劃書。

2、初賽：5月30日，工作小組組織評委對參賽選手所提交的創業項目計劃書進行評比，評出10個團隊進入決賽，並對項目計劃書提出建設性建議。

3、總決賽：6月6日，由評委根據選手現場表現評出各類獎項。

（三）參賽項目選題

1、人物形象工作室

2、校對工作室

3、速錄工作室

4、攝影攝像工作室

5、動漫工作室

6、設計小組（打英平面設計等）

7、翻譯工作室

8、電腦耗材、維修工作室

9、非主題項目（參賽選手可自行確定項目）

（四）評選規則

參賽作品必須符合本次大賽的主題和要求；內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創意新穎；文筆流暢，見解獨到；思想深刻，與現實聯繫緊密；能充分展現參賽大學生朝氣蓬勃的精神風貌和創業新人形象。

項目計劃書評分細則如下：

1、清晰性：考慮目標是否清晰明確，實現目標的步驟是否合理。（10 分）

2、完整性：是否包含項目計劃書所需的各個要素。（10分）

3、實際性：現實項目設計目標的途徑是否考慮到大學生創業的特質、社會環境以及相關的因素。（15分）

4．變動性：目標是否具有彈性或緩衝性，能否依循環境的變化而做出調整。（10分）

5、具體性：項目設計各階段的路線劃分與安排是否具體可行。（15分）

6、前景發展性：是否具有適應市場經濟發展的前景可行性，設計是否具有事實依據。（10分）

有關大學活動策劃14

一、活動前言：

從xx年起，我國高校連續擴大招生規模，畢業生數量逐年跳躍式增長，而社會上的人才需求增長則是緩慢或與往年持平。有專家預計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過理論與實踐相結合，展現同學的才華與能力，從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，獲得一份自己喜愛的工作，創造自己的社會價值。活動的可行性分析：大學生是社會財富的創造者，也是企業發展的主力軍，通過職業規劃系列活動，發掘大學生自生的潛力，激發其自主擇業的信念，提高競爭力和綜合素質。

三、活動明細

舉辦時間：3月12日—xx月31日

舉辦地點：九江學院主校區、潯東、廬峯、南湖校區

參加對象：九江學院在讀學生

主辦單位： 九江學院校團委

策劃承辦單位： 九江學院大學生就業指導協會

四、大賽主題

規劃精彩人生，打造錦繡前程

五、可行性分析

1、學生方面

a.職業生涯規劃其實就是對自己一生的規劃，對自己過去現在和未來的整理。我們規劃的不僅僅是以後從事的某個職業，怎樣從事某個職業，更重要的是我們對以後的人生作出了選擇；

b.我們爲自己人生設定了起跑線，跑道，這也許是因爲我們不想昏昏碌碌，沒頭沒腦的過完這一生，我們想走的得更明確，所以職業生涯規劃就成了一個捷徑,這就是我們今後生活的目標，今後爲之奮鬥的目標.。

c.爲了能夠更好地幫助廣大同學樹立正確的人生觀、學習觀、成才觀，確立正確的奮鬥目標，同時也提高同學們的創業、擇業、就業能力。

2、學校方面

a.體現學院以“競知向學，厚德篤行”爲中心的教學理念，促進學院學風建設，建設高品位的校園文化；

b.擴大我院影響力，對外塑造我院新形象；

c.就業率是一個學校教育質量評價的一個方面，該賽事能促進學生自身職業生涯規劃的能力，爲將來畢業找工作奠定基礎，這就爲我校畢業生的就業率提供了一定的保障。

3、企業方面

a. 通過此次職業生涯規劃設計大賽大力宣傳和展示本公司文化與管理經驗，在學生中擴大企業知名度，樹立良好的形象，讓學生們知道本公司的人才要求。

b. 可以提前進入人才市場，發現優秀人才，進行人才儲備。

c. 可以讓企業更好地瞭解我院教育狀況，有針對的開展人力資源工作，爲本公司尋找契機。

大學生職商挑戰大賽日程表

職商挑戰大賽系列活動之一（九江學院首屆大學生職商挑戰大賽講座）：

3月12日（週五）18：30

職商挑戰大賽系列活動之二（職業規劃調研暨活動報名）：

3月13日——3月16日抽樣調查問卷發放、回收，報名開始

3月16日 非標準化抽樣訪談

3月13日——3月16日 統計分析級及調研報告完成，報名結束

職商挑戰大賽系列活動之三（職商挑戰大賽初賽）：

3月13日——3月15日 大賽報名 職業生涯設計階段

3月13 日 —— 3月18日 職業生涯設計書徵稿階段

3月18日 複賽評選階段

職商挑戰大賽系列活動之四（職商挑戰複賽：擂臺賽）

3月18日——3月23日 擂臺賽培訓（抽籤分組）

3月24日 第一場比賽

3月25日 第二場比賽

3月26日 第三場比賽

職商挑戰大賽系列活動之五（職商挑戰大賽：決賽）

4月2日 決賽（週五）17：00

職商挑戰大賽系列活動之七（職業生涯規劃設計研討講座）

4月3日 （週六）19：00

閉幕式暨職商挑戰大賽頒獎典禮：

4月4日（週日） 18：00

注：時間如有變動按當時海報爲準

系列活動之一：

職商挑戰大賽講座

一、活動背景：

據統計，xx年將有720萬應屆畢業生在畢業後參加工作。目前，人才市場上被企業一致看好的搶手人才，近90%都是既有學歷又有工作經驗的人，而剛剛走上社會的大學生由於缺乏工作經驗，而出現令人尷尬的"疲軟"狀態。面臨日趨嚴峻就業壓力的大學生們，需要積極適應這種新變化，在努力學習文化知識的同時，改變思想觀念，化“被動就業”爲“主動擇業”，不斷豐富實踐經驗，全面提高自身素質。

二、活動目的：

通過舉辦講座，是同學們更加了解作爲新世紀的青年大學生需要具備的各種能力，在未來就業擇業時擁有良好的思維判斷能力，在面對困境時能夠從容應對！

三、活動安排：

1、技能講座時間：3月12日（週五）18：30

2、地點：商學院報告廳

3、特邀嘉賓：商學院相關領導

4、參與對象：各學院團委及社員、各學院學生代表共計200人

5、內容和流程：

a由組委會介紹整個職商挑戰大賽大致內容，ppt演示；

b講座開始，由邀請老師宣講；

c安排現場採訪環節，觀衆和嘉賓提問，由邀請老師進行現場答辯；

領導宣佈大賽開幕，簡單介紹我校在學生職業規劃設計方面的指導思想和工作內容，並對我校學生職業規劃設計提出發展目標和建議。

系列活動之二：

職商挑戰大賽調研

一、活動原則：堅持貼近時代、貼近生活、貼近學生的原則，注重思想性，實現校園文化與思想教育相結合；注重內容新穎健康、格調文明高雅、形式豐富多彩，實現文化娛樂與學生成才相結合；注重文化含量，實現校園文化與教學活動相結合。

二、活動方式：

1、問卷抽樣調查、非標準化訪談相結合時間：

1）3月13日—3月15日：抽樣調查問卷發放到回收。

2）3月13日開始：非標準化訪談。

3）3月13日—3月15日：統計分析及調研報告完成。

2、地點：九江學院主校區三食堂廣嘗潯東、廬峯、南湖校區（同步進行）

3、參與對象： （1）學院各年級各專業學生（2）學校有關部門領導和各學院有關教師

4、內容和流程： 抽樣調查問卷分兩種，即打印版和電子版；非標準化訪談調查設計定性化、開放型問題。

三、活動目的：

學生的調研內容主要爲我校學生對職業規劃設計的瞭解關心程度、自身的發展規劃情況和對學校或社會在這方面提供指導幫助的期望等等。教師的調研主要內容爲：評價我校學生自身職業規劃設計的情況、自身工作和職業規劃設計的聯繫程度以及這方面工作的開展情況，今後工作的展望等。最終數據分析調研報告將通過網絡和文稿的形式公佈，配合活動月的主題展示各方面工作活動的成果，併爲其他研討會、座談會提供參考。

系列活動之三：

職商挑戰大賽初賽

一、活動背景：

現在中國正有63所高校正在試點推行旨在提高學生綜合素質的“大學生素質拓展計劃”，其中大學生職商挑戰（職業導航）就是其中重要的內容，這對於中國的高校來說，是一件嶄新的工作。中國的大學一般都設有“就業指導中心”，用來幫助即將畢業的學生找工作，但是我們沒有專門爲一入校的學生提供的職業生涯策劃方面的服務。

二、活動目的：

大學生的年齡一般都在17~24歲之間，他們面臨專業和職業的選擇。這對於學生來說是一個重要的時期，他們需要得到輔導和幫助。如果他們能夠在職業發展中找到正確的路徑，就能夠比較容易地找到合適的工作並且有更多的機會獲得成功。從這個角度講，這對於學生來說是非常有意義的。另一方面講，如果每個學生都能找到滿意的工作並且獲得事業的成功，學校也能夠從高質量的.就業率中得到聲譽的提升和價值的體現。

三、活動形式：

1、投稿：

email：和稿件形式：電子版和a4打印稿

2、活動時間：

3月3日——3月7日 職商挑戰賽宣傳培訓階段

3月7日——3月15日戰賽徵稿階段

3月15日—3月20日 評選階段

3、評委：

有關領導和專業人士

4、內容和流程：

於活動月開始時公佈設計比賽的要求和細則，接受全校學生的書面和電子報名及投稿，並統一進行前期培訓。截稿後請有關領導和專業人士評選出優秀設計方案，評選出複賽入圍名單。

四、活動方式：

初賽由選手自己選題參賽：

1.本次大學生商業挑戰賽是一個經營管理決策的模擬比賽，通過一個電腦軟件模擬一個虛擬市場，讓每一位參賽者都有機會了解到一個公司的運營，參加者按一定人數組成模擬公司，通過比較各公司的業績，實現競爭，從而激勵學員考慮各種經濟概念和經濟原理，並與實際相聯繫使學員進一步熟悉瞭解社會經濟環境與社會經濟競爭，指導同學們做好今後的職業規劃。

2.生涯規劃設計：參賽作品要求（所包含內容）1、 自我認識 參賽者需充分認識自己本身的條件與相關環境，並結合大學人才培養目標及專業發展要求，作爲設定職業生涯的目標和策略的基矗包括對自己興趣、愛好、優缺點、性格、能力和追求以及就業機會、職業選擇、家庭和社會等外在環境的認識、評價。2、 確立志向、設定目標確定目標，並在實踐過程中不斷優化目標，確保大學奮鬥目標堅定不移。參賽者要考慮：想往哪一路線發展？能往哪一路線發展？可以從哪一路線發展？3、 設定職業生涯策略 即爲實現職業生涯目標而制定概括的計劃。如：大學一年級學生可以根據自我認識擬定初步的職業方向；二年級學生可以圍繞職業選擇提高基本素質，打好知識基礎；大學三年級學生要爲提高全面素質和能力，考相關資格證書；四年級學生要注重求職技能培養，爲求職就業作充分的準備。4、 制定詳細的行動計劃如：計劃採用什麼措施提高學習、工作效率？計劃學習哪些知識，掌握哪些技能，提高業務能力？採取什麼辦法，開發自己的潛能？

系列活動之四:

大學生職商挑戰擂臺賽

活動目的：

現今就業形勢嚴峻，社會對大學畢業生的要求越來越高，讓大學生意識到了職業生涯設計的重要性。而事實上，部分大學生對職業生涯設計瞭解不多，意識不強。希望通過本次活動，能讓同學們熟悉如何進行職業生涯設計，做自己人生的總設計師。

參加對象：九江學院在校學生

活動時間：擂臺賽培訓（抽籤分組）：3月25日

3月26日--3月27日

活動地點：

主校區學生活動中心三樓

內容和流程：

接受全校學生同步報名，擂臺賽週週演，每週產生一名周冠軍，共進行三週比賽，入圍者最終進入決賽，角逐總冠軍。根據各專業性質將職商挑戰分爲打字輸入、計算機基本操作、英語讀寫能力、速記等幾個不同的項目。根據報名情況決定是否進行初賽或其他方式的篩眩決賽時，宣佈比賽規則和評分標準，每個項目分別進行，並請各專業的教師作爲評委，評選出每個項目的一、二、三等獎獲得者，進行點評。

本策劃書最終解釋權屬於九江學院社團聯合會大學生就業指導協會

xx.12

系列活動之五：

大學生職商挑戰擂臺賽決賽

活動目的：

作爲職商挑戰大賽的系列活動之一，目的是想通過在計算機基本操作、速記能力、英語聽說能力的逐輪淘汰賽中，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍進入總決賽，比拼出此次大賽的技能之星。

一、 比賽宗旨：提高在校大學生的綜合基礎技能

二、 比賽時間：4/2

三、 參賽對象：九江學院初賽複賽推選3名選手作爲代表

四、 比賽規則及說明：

比賽時間爲四周：前三週爲周賽，每週產生一名周冠軍、一名周亞軍；第四周爲總決賽，由每週的周冠軍和周亞軍進行總角逐。各個學院推選3名選手分別進入三週比賽，每次比賽學院只能派出1名選手。

（一） 周賽比賽流程：第一輪：入圍選拔採取逐題淘汰制，直至比賽現場選手人數小於或等於8人題目類型爲選擇題,依次爲二選一、三選一、四選一題目範圍主要爲計算機、公文寫作和英語。第二輪：計算機基本操作——打字輸入採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分第三輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量： 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分100分）第四輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

（二） 總決賽流程：1、第一輪：計算機基本操作——打字輸入+格式化採取分值淘汰制，分值由高到低的前四名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字數：每個字計1分；質量：輸字出錯，每個字扣5分標點符號出錯，每個符號扣1分格式化評分，視具體要求而定第二輪：速記能力採取分值淘汰制，分值由高到低的前2名選手進入下輪比賽限時3分鐘評分標準：字跡端正 總分值100分（字跡潦草 20分；字跡清楚 50分；字跡端正 100分）記錄質量 總分值500分（文章中共有10個數據，每個數據爲40分，總分400分；共有5個名詞，每個名詞爲20分，總分200分）第三輪：英語聽說能力2名選手隨機抽取英語情景題，每人回答三道選擇題。第一題：二選一 分值：100分第二題：三選一 分值：400分第三題：四選一 分值：500分

關於報名：請於活動報名截止期（3月15日 6：30）之前把參賽報名表交於：學生活動中心二樓校團委辦公室 或e_mail：

姓名

學院

專業

班級

寢室

寢室電話

手機

e-mail

請在報名參加的項目下面打√

會計學院

商學院

文傳學院

說明：

1） 請務必於活動截止日期之前將報名表交：學生活動中心校團委辦公室或 e_mail：raozhongbao @

2） 參加mese商業挑戰賽請註明培訓方式：a或b；

3） 活動具體時間以當時海報爲準；

九江學院首屆大學生職商挑戰賽報名表

有關大學活動策劃15

一、比賽背景

大學，應該是自由與知識的殿堂，是夢想起程的地方，而愛國，則是把對祖國各民族和國家的熱愛轉化爲勤奮學習的動力

二、比賽目的

爲活躍我校的文化氛圍，增進同學之間的交流與瞭解，提高同學們的綜合素質，進一步確定同學們的人生目標，正確的認清自我價值，成爲祖國真正的接班人。特面向全校學生舉行以“我的大學我的夢想我的'祖國”爲主題的大型演講比賽。

三、主辦單位

xx醫學高等專科學校學工處

四、承辦單位

xx醫學高等專科學校護理系學紀部

五、評委

各部部長與相關人員

六、時間安排

xx月1日，召開各班學習委員、向各班發佈演講比賽通知，內容包括;比賽目的、主題、時間、地點、人數及時間限制。

xx月2日至4日，準備比賽，選出選書

xx月5日，召開選手會議，確定各項事宜

xx月12日，下午五點辦正式初賽

xx月13日，張榜公佈初賽結果和複賽地點和時間

xx月14日，召開復賽選手會議

xx月20日，張榜公佈初賽結果和決賽地點和時間

xx月22日，召開決賽選手會議

xx月27日，下午七點正式決賽

七、比賽人數

每班一人進行初賽共二十人

八、比賽地點

初賽;教學樓南303

複賽;教學樓南303

決賽;2號實驗樓xx1

九、比賽規則

(1)創新介紹自己，使自己留下深刻印象，儘量與主題相關聯用時一分鐘

(2)演講部分，選手以“我的大學我的夢想我的祖國”這以主題進行自命題脫講，限時3到5分鐘

十、賽前準備

(1)打印比賽大綱，向各班發出通知，聯繫辦公室出海報

(1)打印進入決賽選手，張榜通告

(2)確定主持人

(3)拉贊助，具體人員待定

(4)邀請學校領導及各系部專幹，輔導員組成決賽評委團

(5)將音響準備好，需三個話筒(主持人二個，評委一個)

(6)確定攝像人員，以便到時進行活動總結

十一、比賽流程

(1)活動開始前布展場地，演講選手入場，初次彩排。

(2)分發水、筆、評分表等物品，各項工作人員準備就緒。

(3)安排維持秩序人員，保持現場秩序。

(4)主持人宣佈比賽開始，並介紹活動背景、目的、主辦和承辦單位及評委。

(5)主持人介紹比賽規則及計時提醒3分鐘吹一次哨子、5分鐘結束後吹一次哨子，若在3分鐘之前就結束演講或在五分鐘後沒有結束演講則進行扣分處理。

(6)按抽籤的順序，選手依次演講，並正面回答評委的提問，選手回答提問後，評委根據其綜合表現進行打分，同時計分員進行計分。

(7)選手全部演講完畢後，請領導講話，對本次活動進行總結。

(8)在記分員統計好分數，宣佈結束之前，主持人可適當穿插互動環節。

(9)主持人宣佈獲獎結果，請領導頒獎。

十二、評分標準

(1)演講內容(包括主題鮮明，內容真實，事例生動，貼切主題，行文流暢，用詞精練，詳細的當)5分

(2)語言藝術(普通話標準，流利，節奏處理的當，表現力強，能隨機應變，活躍氣氛，引起高潮)3分

(3)綜合表現(根據選手的臨場表現。做出綜合素質評價)2分

十三、費用預算

化裝：xx元

場地佈置：xx元

橫幅：200元