競賽活動策劃

競賽活動策劃1

一、活動目的

(1)促進學生積極參加集體活動，豐富同學們的課餘生活。

(2)擴大同學們的知識面，增加文學知識，提高文學素養。

(3)在大學生學習生活中，創造濃厚的文化氛圍，弘揚我國傳統文化。

二、活動名稱：

趣味文學知識競賽、主辦部門：公共管理學院學生會學習部

三、活動主題：

拓展文學知識，提高文學素養

四、活動形式：

公共管理學院大一大二學生以班級爲單位，共13個班，每班派4名代表參加此次競賽分爲預賽和決賽兩個階段。競賽題目難度逐漸增加。

預賽：通過抽籤決定分組，有一個班級可以通過抽籤直接進入決賽，其他的班級4個班一組進行一場比賽，共三場，每場有一隊勝出，參加決賽。

決賽：共一場，四個班進行比賽，決出冠軍隊和優勝隊。

五、競賽內容：

1、中國古代文化知識。

2、中國近現代文學知識。

3、外國文學知識。

4、古今中外文人墨客的生平故事。

六、比賽流程：

18：30選手檢錄，智囊團入場(領隊簽到)

19：00比賽正式開始

七、比賽規則：

1、各隊參加比賽應按時到場，遲到10分鐘按棄權處理。

2、第一輪個人必答題環節其他隊員不能代替或告訴其答案。否則此題作廢。

3、第三輪團隊互選題環節，智囊團答題應有序，若出現混亂局面評委可決定取消該隊智囊團答題權利。

4、主持人宣佈比賽結果後，若某隊對結果有疑義，可在賽後向工作人員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。

5、第四輪團隊搶答題環節各隊應遵守賽場秩序，在其他隊獲得答題權利後立即坐下，不能和其他隊搶答，若出現擾亂秩序的情況，評委可酌情扣分。

八、時間要求：

第一輪共x道題四個隊答題時間共x分鐘。

第二輪共x道題四個隊答題時間共計x分鐘。

第三輪共x題(共準備16道題)四個隊答題時間共計x分鐘。

第四輪共x道題，準備x道題。大概x分鐘以上。考慮到主持人串場詞、選手討論等其他問題所須時間，預賽每場比賽大致需要x小時左右。決賽因有其他環節，時間適當延長，不超過x小時。

九、相關部門工作：

1、宣傳部負責前期宣傳，包括展板、黑板裝飾。

2、辦公室負責物品提供和回收以及賽場佈置。

3、紀檢部負責現場秩序的維護以及選手和觀衆出入場的引導，和對整個比賽進行監督。

4、組織部負責和學習部相關人員一起對比賽時間進行控制並抽出機動人員作好相關協調、溝通工作。

競賽活動策劃2

爲了營造一個良好的學習氛圍，進一步提高公司團員、青年員工學習，掌握我礦山、選廠、安全知識的水平能力，決定舉辦此次“礦山安全”知識競賽活動，本次活動採用天縱知識競賽軟件及其配套的搶答設備，用多媒體技術給廣大職工呈現一場現代化的知識競賽。詳細方案如下：

一、知識競賽組織

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動知識競賽組織小組，其成員如下：

（一）知識競賽組織小組

組長：xx、xx。

軟件操作員：xx、xx。

設備管理員：xx、xx。

抽籤工作人員：xx、xx。

（二）特邀仲裁

1、特邀嘉賓：xx、xx。

2、公司領導：xx、xx。

（三）主持人

1、男主持：xx、xx。

2、女主持：xx、xx。

參賽對象及參賽形式

（一）參賽對象：35歲以下團員青年。

（二）參賽形式：以公司部門爲單位組隊參加，共5組，每組4人，詳細如下：

第一組：選廠一組。

第二組：生產技術部一組。

第三組：調度室一組。

第四組：設備工程部一組。

第五組：安環部、財務部、辦公室一組。

注：以上排名不分先後，所有參賽組組員須順序編號。

二、競賽時間

20xx年xx月xx日。

三、競賽地點

公司辦公樓三樓會議室。

四、競賽內容

黨、團、採選礦、安全相關知識。

五、競賽形式

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題五種形式。（每個參賽組的基礎分爲100分）。

（一）搶答題

1、主持人讀完題，說“開始”後才能按搶答器，如果出現犯規或回答錯誤，搶答隊則被扣10分，本題留給現場觀衆回答，答對者將可以獲得一份獎品。

2、搶答題每題分值10分，答題時間爲60秒必須在30秒內開始答題，可由搶答隊任一隊員答題，其他隊員不可以補充，答對加分，答錯或超時扣分。

3、開始答題後，答題選手不得再問主持人題目，違規者扣10分。

（二）必答題

答題時按照抽籤結果順序答題，題型分爲個人必答題和小組必答題兩種。

1、個人必答題：每隊每人必答1題，答題隊按隊員編號從1—4號輪流作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

2、小組必答題：每隊共1題，答題時由小組選派一名隊員，主持人唸完題目再作答，答對加10分，答錯不得分也不扣分。

（三）風險題

風險題分爲兩個階段，題型按照難易程度分爲三類：A類10分、B類20分、C類30分。參賽隊每階段可按照抽籤結果順序選答1題。

第一階段：所有參賽隊必須參加答題，步驟如下：

1、選題：答題隊從三類題型中選擇一類進行答題。

2、選擇答題隊：選題完畢待主持人唸完題後，答題隊可選擇由自己隊作答或指定其他隊回答。

當選擇自己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值。當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段：此階段可選擇答題或者棄權：

1、選擇答題隊，必須由當前答題隊回答，從三類題型中選擇一類進行答題，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

2、選擇棄權隊，不得分也不扣分。

（四）加賽題

此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加賽。加賽時成績相同的隊先分別加賽一題，每題10分，勝者名次排前；若分數仍相同，則加試一題搶答題，勝者名次排前。

（五）互動答題

爲活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束後，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對者獲得獎品一份，答題不正確者贈送一份紀念品。

注：每道題每位觀衆均有一次搶答機會，答題錯誤時換他人搶答，累計三次答題不正確則該題作廢。

六、獎項設置

所有答題結束後，根據各參賽隊的累計積分高低決出一、二、三等獎各一名。

一等獎1200元、二等獎800元、三等獎400元、參賽獎200元，並頒發榮譽證書。

競賽活動策劃3

活動內容：

1、主持人開場白

2、知識競賽

3、點評和頒獎

活動名稱：

“暢遊書海”文史知識競賽

活動時間：

20xx年11月8日（星期四中午12：25—13：40）

活動地點：

教學樓109

活動目的：

拓展廣大學生的知識面，提高自我的綜合素質，同時增加參與隊伍的相互認識，使得每個人對自己的知識掌握能力有所瞭解。

主持人：吳xx、胡夢緣

參與人：xx讀書社全體社員

獎項設置：一等獎、二等獎和三等獎各一名

參賽隊伍：

1、電氣系隊：丘俊傑、黃xx、李曉蕾

2、汽車系隊：彭逢調、徐圳匯、王小坤

3、印刷系隊：李焙玲鄭雪華楊靜蓮

4、光機電系隊：鍾文劉xx李健

5、生物系隊：許xx董佳鑫黃璐

活動安排：

一、後勤人員安排

1、計時員：張麗鵬（負責比賽時掐表）

2、記分員：陳敏、洪xx

（統計各參賽隊伍的分段分數）

3、寫分員：林柳枝、方旭

（負責比賽時各參賽隊伍即時分數在黑板上的登記）

4、監督員：鍾xx（負責監督寫分員和記分員）

5、秩序維持：陳xx（負責維持賽場秩序）

6、獎品準備：王小坤（負責獎品的購買）

佈置現場：鍾xx

二、比賽流程

主持人：本次比賽爲“暢遊書海”文史競賽，有判斷題和選擇題。主持人讀題後，說“開始”方可答題，否則判搶答無效。每隊基礎分爲100分。

1、必答題

題型設計：選擇題和簡答題

題目數量：共5組題，每隊答題6題。按各隊順序，先選題，再答題。

評分標準：答對一題加10分，答錯或不答不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：必答題，每隊每人都必須作答。答題一次有效。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

2、搶答題

題型設計：判斷題和選擇題

題目數量：共30題。

評分標準：搶答答對一題加10分，答錯或棄權不加分也不扣分。

時間限制：10秒。

答題規則：每隊由一個人搶答題權，主持人說“開始”時起即可舉手搶答。一隊作答後的隊伍，其餘幾隊有不同意見的可重新舉手搶答一次。超時者，不得分。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

3、風險題

題型設計：有選擇題和簡答題，共三類題，分別爲10分題、20分題、30分題。

題目數量：共35題。各隊總共可選7題。

評分標準：答對者加相應的分，答錯者倒扣相應的分數。

時間限制：10秒。

答題規則：按順序，每隊派一名代表進行選題並作答。

統分規則：該階段答題結束後由記分員統計各隊所得的總分，並由主持人公佈各隊總得分情況。

三、頒獎儀式

1、指導老師點評；

2、社長、副社長頒獎

四、溫馨提示

1、友誼第一，比賽第二。服從裁判，服從結果；

2、各參賽隊中途不得更換隊員；

3、除了參賽選手，其他同學不得提示、透露答案等；一經發現，該題作廢；

4、各隊參賽人員文明比賽，賽出風格，賽出水平。

競賽活動策劃4

一、活動背景

隨着中國經濟的快速發展，社會越來越需要經濟方面的人才。大學生在校期間不僅應掌握牢固的專業知識，還應瞭解一些經濟常識，熟知國家經濟動態，時刻關注國家時政，做一名洞悉時事的優秀大學生。

二、活動主題

用專業知識解讀經濟問題，以勇氣鑄造胸才偉略。

三、活動目的

1.使同學們更深層次理解經濟問題，加深其對經濟知識的認識。

2.關注社會熱點，熟知國家經濟動態。

3.提高同學們學習的積極性，使同學們更多的瞭解經濟知識，掌握基本經濟常識。

4.鼓勵同學們積極參加課外活動，豐富校園文化生活。

四、活動時間

4月上旬至中旬(第六週至第七週)。

五、競賽內容

國際經濟與貿易，市場營銷，房地產開發與評估專業方向及日常經濟學常識。

六、活動流程

(一)初賽

1、時間：x月x日至x月xx日

2、步驟：

⑴經濟知識問答

⑵經濟知識筆試問卷

⑶兩分鐘小型演講

由評委進行打分，綜合三項成績，取總分前六名的參賽選手進入決賽。

(二)決賽

1、時間：x月x日至xx日

2、步驟：

⑴個人才藝展示

⑵經濟知識搶答

⑶論題相互辯論

⑷主持人現場互動

七、活動地點

1.初賽：1201。

2.決賽：國際會議報告廳。

八、參賽條件

我院全體學生在限定時間內均可報名參加。

九、報名方式

現場報名。

十、報名時間

3月24日至3月27日中午12：00~13：00

十一、獎項設置

(一)特等獎：經濟知識優秀獎

(二)1、經濟知識一等獎

2、經濟知識二等獎

3、經濟知識三等獎

(三)人氣獎

(四)才藝獎

十二、評委構成

初賽：xx

決賽：xx

競賽活動策劃5

活動目的與宗旨：

爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間： 活動主辦：培訓部 活動協辦：公司其他相關部門 活動地點：

競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程:

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀衆答題）；

（3）競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

（一）活動總設計：

知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分；

（二）活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

3.未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊。

4.培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；

2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；

3）詳細規則見附表；

4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；

5）決賽結果將在比賽結束後公佈，由人力資源總監爲獲獎集體頒發證書和獎金；

活動對象：公司全體員工

活動經費預算：待議

獎項設置：

爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與！

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本着公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性爲最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數爲100分

第一輪：志在必答（必答題）：

根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，並進行編號。每個信封裏會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題總數量爲15道，主持人在完成15道題目後，對全場各個隊伍分數進行通報；

2.搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

3. 由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：

題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。（不會爲本部門加分） 第三輪：風雨無阻（風險題）：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分 20分 30分三類.

2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數

3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人唸完題目後3分鐘內回答.

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。 說明：

1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況.

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

備註：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

競賽活動策劃6

一、競賽內容：

二、組隊要求：

四、五、六年級各中隊推薦3名少先隊員組成一個隊，共27支代表隊參與競賽。

三、競賽形式：

現場知識競賽。

四、時間安排：

1、預賽時間：9月28——10月8日班隊會組織全體中隊隊員少先隊知識，也可自己蒐集資料組織學習。

2、選拔時間：10月9日前各中隊選薦出3名同學組隊並將名單報到年段。

3、正式競賽時間：10月10日下午第二節，在二樓多媒體教室舉行競賽。

五、獎勵辦法：

按總分評出一等獎2名，二等獎5名，三等獎8名，並頒發獎狀。

競賽活動策劃7

一、活動目的：

爲了激發小學生學習英語的興趣，提高學生應用英語進行語言交流的能力，豐富學生的課餘生活，學校決定四、五年級在五月底組織一次英語節目表演比賽。

二、總體目標：

1、努力營造濃厚的應用英語進行語言交流的氛圍。

2、激發學生學習英語的興趣，增強學生口語交際能力的積極性和主動性。

3、豐富學生的課餘生活。

三、競賽活動及具體安排：

1、參賽年級：四、五年級各班。

2、節目形式：講故事、演唱英語歌曲、表演課本劇。

3、初賽：5月10日前四、五年級以班爲單位開展比賽，在此基礎上每班選派一個較高質量的節目參加學校組織的決賽，並於5月10日前將節目名單報教導處王芳副主任處。此階段工作由各班英語教師具體負責組織和選拔。

4、5月12日學校組織人員對節目進行初審。

5、複賽：5月下旬學校組織決賽，分年級評出優秀節目一等獎一名，二等獎兩名。屆時學校將邀請部分家長列席。此階段工作由教導處負責組織，辦公室協助。

競賽活動策劃8

根據學校與教務處的統一安排，我係決定於本學期舉行第二屆計算機操作技能比賽。爲了搞好本項活動，現將有關事項通知如下：

一、比賽項目

專業組項目：計算機組裝與維護

二、參賽形式

1、計算機組裝與維護項目以個人爲參賽單位。

2、每名參賽隊員限報一項。

三、比賽時間、地點

xx年12月20日

項目：計算機組裝與維護

時間：120分鐘

地點：護實訓室(機房)

四、獎勵辦法

1、各項比賽設單項獎，一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名。

2、各項獎勵將頒發證書和獎金。

五、報名要求

各班接此通知後，認真組織參加，參賽項目和人員名單于12月17日前報計算機系辦公室。並於12月17日到指定地點參加比賽。

競賽活動策劃9

爲了切實有效地提高我校班主任的工作水平與素養，提高班主任組織、指導和總結班級社會實踐活動的能力與水平，結合我校實際，特舉辦20xx年度班主任基本功競賽，具體實施方案如下：

一、組織領導

爲保證我校本屆班主任基本功大賽順利進行，並取得預期效果，決定成立大賽領導小組，負責競賽各項領導工作，督促相關職能部門落實競賽的具體事項，其組成人員如下：

組長：x

副組長：x

成員：x

二、大賽時間

1、初賽：4月15日（班會時間）

2、決賽：4月29日（初定，具體時間另行通知）

三、參賽對象

45歲以下的班主任及40歲以下的輔導員xxx。

四、比賽內容

本次大賽的內容爲四項（總分值100分）：

（一）初賽——筆試（50分）

1、主題班（隊）會方案設計

要求參賽選手在規定時間內完成相關知識題。主題班（隊）會設計方案要體現活動過程的教育性和完整性，一般包括題目、設計背景、教育目標、課前準備、教育過程等基本內容。其中教育過程要具體、明晰、可操作，字數1800字左右。

2、相關知識測試

相關知識題是指班主任應知應會的基礎性題目，涉及班主任工作的基本內容，採取“選擇”、“填空”題型。

（二）決賽——面試（50分）

1、演講（主題三選一）（20分）

具體要求：

1、一律用普通話脫稿演講；

2、演講題目和順序提前抽籤；

3、準備時間爲5分鐘。

2、情境題現場答辯。（30分）

參賽者現場抽籤，準備5分鐘，3分鐘問題答辯。觀點闡述可從班主任角色定位、師生關係、班級管理、班級文化建設等多角度選取一點切入，闡釋自己對班主任工作的認識理解與所持觀點；評委就選手闡述的內容進行現場提問（1—2個問題）；選手就評委提問進行現場答辯。

五、比賽規則

1、筆試成績取前12名進入第二輪。

2、評委：王朝暉張雪琴陳潔朱軍倪健

六、獎項設置

設一、二等獎。依據以上四項成績的總和決定名次。其中一等獎12名、二等獎14名。

競賽活動策劃10

一、競賽內容

勞動和社會保障、人口和計劃生育、民政、殘疾人工作和社區扁平化建設等常用業務知識。

二、參賽對象：

各村(社區)推薦三名選手參加，勞動保障員必須參加。

三、競賽程序：

1、主持人開場白，介紹邀請嘉賓、出席領導及各支參賽隊。

2、比賽階段(搶答題、必答題)。

3、領導講話。

4、主持人宣佈比賽結果及頒獎儀式。

四、競賽規則

(一)由各隊領隊抽籤決定參賽臺號，抽籤後各參賽隊內自行決定本隊參賽選手的場上座次和答題順序。

(二)題型設置。本次搶答賽的答題形式分爲搶答題、必答題兩種。

1、搶答題(30題)。搶答題由主持人讀完題並說完“開始”後，參賽隊員方可按搶答器進行搶答，答題時間不得超過15秒，答對一題加10分，答錯、超時或搶到不答，每題扣10分。主持人未讀完題或未說完“開始”就按搶答器的，扣10分，本題重新搶答。

2、必答題(18題)。必答題由各參賽隊依次作答，共進行2輪，每輪每隊派出1名隊員答題。每題答題時間不得超過90秒，每題的分值爲20分，完全答對加20分，答題不完全者由點評組現場裁定給分。

(三)加時賽。答題完畢如出現名次並列的情況，則對名次並列的隊以加賽搶答的方式決出名次。加賽採用金球制勝法，先得分者勝出，加賽題目分值爲10分。

(四)本次競賽每支隊伍基礎分爲100分，由主持人當場判定加分或減分。主持人不能確認參賽選手回答是否正確或完全時，請點評組現場裁定給分。點評組的現場裁定爲最終裁定。

五、比賽紀律及要求

1、每個代表隊上場三名選手，着裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。

2、各參賽隊按抽籤確定的分組依次進場入座，並由主持人向觀衆介紹。

3、比賽進行過程中，各參賽隊員不得將手機等通訊工具帶入賽場。比賽開始時，場下觀衆應將手機等通訊工具關閉或調成靜音。

4、參賽隊員答題時必須口齒清晰，聲音響亮，以便主持人和點評組評判。

5、比賽中選手對主持人及點評組的點評不得提出異議。

6、主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判，主持人如不能及時做出正確評判則可以諮詢點評組。

7、點評組對主持人及參賽選手有監督權，當點評組發現主持人有明顯誤差時可以向主持人提出異議。觀衆、點評組、主持人等一切非參賽隊員不得提示參賽隊員，否則將取消該隊此題答題資格。

8、當參賽隊在答題時，任何人不得干擾其回答。

9、允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。允許答題補充時，由主持人示意，在規定時間內，後援團可以補充答題。

10、參賽選手在比賽中不得作弊。凡發現參賽隊員在賽臺出現翻閱資料等舞弊行爲時，由主持人提出警告，並且每出現一次倒扣該隊20分。

11、監督組負責對整個比賽過程進行監督和公證。

六、獎項設置

本次搶答賽設團體一等獎、二等獎、三等獎。

七、領導講話

xx街道黨工委書記王先生講話。

八、頒獎

比賽時邀請有關領導現場觀賽，並對獲獎代表隊進行頒獎。

競賽活動策劃11

爲進一步增加我係的廣大青少年團員深入學習實踐科學發展觀的自覺性和堅定性，提高同學們積極向黨組織靠攏的積極性，端正同學們學習黨的基礎知識及理論的態度。特舉辦此次知識競賽活動，現將有關事項通知如下：

一、活動主題：

深入學習黨理論知識，加強自身建設

二、活動時間：

20xx年12月21日―28日.

三、活動地點：

財經系各班級。

四、活動對象：

財經系各團支部廣大青少年團員。

五、活動內容：

以知識競賽活動爲載體，組織青年團員積極參與到深入學習實踐科學發展觀活動中，學習並回顧中國共產黨的革命歷程和歷史經驗，認識和理解黨的基本理論和基本知識，增強黨性觀念，提高理論素質，堅定理想信念，促進青年大學生成長成才。

六、參賽方式：

競賽分集體和個人參賽兩種方式。

1、各團支部在組織好考試的基礎上，組織參加集體競賽。參加集體競賽一人一張，統一報送。報送時，請註明班級總人數和參賽人數，以便按參賽率等條件評選集體獎。

2、各團支部的預備黨員、入黨積極分子和參加黨課培訓的黨團員都可以參加個人競賽

3、各團支部的參加個人競賽的試卷同時也可以參加集體競賽。

七、獎項產生方式：

1、先進集體獎：

根據各團支部組織參賽的總體情況和參賽率、總平均分評出先進集體獎若干。

2、優秀個人獎：

在所有參賽總人數中按百分之十五的比例，並有在分數相同的情況下按交卷的先後順序方式產生一、二、三等獎、優勝獎若干。

3、表彰獎勵：

獲獎先進集體名單和獲獎個人名單將在院宣傳欄中通報表彰，並頒發獎狀和榮譽證書。

八、比賽內容：

國家時事政治、黨課知識和黨的基礎知識。

比賽規則：開卷形式、自由答卷，可藉助相關工具資料。參賽選手的試卷，答卷中不得有塗改、修改字跡，客觀題答題中不得有抄襲，如有上述現象則該題作零分處理。

九、注意事項：

1、認真組織，確保實效。各團支部要高度重視此次知識競賽活動，力求廣大青年團員在競賽活動中受到實實在在的教育。

2、各團支部競賽活動的試卷，上交時間截止爲12月26日晚自習之前，試卷交至財經系團總支成員沈碗萍（15226359076）、周慧玲（13574605380）處。

請各團支部一定要充分認識開展好本次競賽活動的重要性、必要性，結合自身實際，認真組織好參賽工作。爲表彰在競賽活動中組織得力、效果良好的個人，和在此次競賽中榮獲優秀個人獎者，有優先計入期末評優評先，推優入黨資格。

競賽活動策劃12

一．活動目的

爲增進同學們的友誼，加強同學們非專業知識的儲備，展示大一學生的風采，讓學姐學長更好地瞭解大一新生，使校園變得更加和諧。

二．主辦單位：社會管理系鄧研會

三．活動時間及參加人員

擬定時間：11月15日

參與人員：社會管理系部分學員

四．活動地點：五教310

五．活動形式

以知識競賽的形式進行，選出12名選手，分爲3隊，分三個環節進行。第一個環節爲選答題，接遊戲運氣大逆轉，第二個環節爲必答題，接遊戲運氣大逆轉，第三個環節爲搶答題。答對一題得一分，答錯不扣分。得分最多者獲勝，給予獎狀獎勵。

六．活動意義

豐富同學們的業餘生活，補充同學們在其他領域知識的漏洞，爲更好的度過大學打下鋪墊。

七．活動準備

1.需要購買物品的清單：礦泉水，紙杯，氣球，綵帶，透明膠，剪刀，簽字筆，簽到表

2.由鄧研會的全體成員佈置知識競賽會場

3.活動後由鄧研會部分成員打掃衛生

4.由記錄員記錄本次知識競賽過程。

八．活動流程

1.與會人員於18.30分集合於第五教學樓307教室

2.競賽開始後相關人員負責會場秩序

3.活動結束後部分人員打掃衛生。

九．注意事項

1.請與會人員注意個人安全。

2.遵從現場人員的一切安排

競賽活動策劃13

一、活動主題

歡樂百科，鬥智鬥勇

二、活動時間

20xx年12月5日(週三)晚上18:00

三、活動地點

一號樓307教室

四、活動對象

大衆傳媒系全體學生

五、活動形式

每班推選三名同學組成一組參與活動，形式是以智力競猜和趣味競賽的方式進行智力比拼，知識競答和娛樂相結合，同時成績優秀的團隊將獲得獎勵證書。

六、環節設置

1、歡樂搭檔

每隊抽選一個類別的題目，題目包括動物類、事物類、動作類三三種類型的題目，答案由屏幕顯示，由隊裏兩人負責比劃，一人猜答案。每隊共答10題，答對一題加2分，答錯不扣分，每隊2分鐘。

2、百科考場

在主持人的.描述中搶答，題目以百科類、人文類爲主，共10題。若主持人唸完題目，無人回答或答錯，則該題作廢，進入下一題。每題3分，答對加分，答錯扣去相應分數。

3、記憶大比拼

一共六題。主持人在屏幕上出示一段話或一組圖片，由參賽者在規定時間內快速瀏覽內容，關閉屏幕並由選手憑藉記憶力按要求說出正確答案，答對一題加5分，答錯不扣分。

4、智力陷阱

第三輪進行完畢後依據成績高低排名。第一名對第六名，第二名對第五名，第三名對第四名分成三組，進行該環節對戰。每組對戰雙方共有六道題，題目設置1、3、5分值，首先由分數高的爲分數低的抽選題目(題目寫在卡片上，選題者不知道分值)，對方答對加分，答錯則對手加分。

七、活動流程

1、首先參賽者進行簽到。

2、開賽前每隊分別就位並介紹本隊、參賽口號、隊員。

3、主持人宣佈比賽開始。

4、按照設置的環節進行比賽。

5、活動結束後有序離場。

八、獎項設置

一等獎一組，二等獎二組，三等獎三組，優秀獎若干。頒發證書。

九、注意事項

1、比賽題目在比賽前做充分的準備，做到詳細全面。

2、工作人員提前開會，商量安全事宜以及突發狀況的處理方法。

3、注意會場的佈置與會場衛生。

競賽活動策劃14

一、競賽時間進度安排

(一)4月16日～4月20日爲宣傳動員階段和各單位向公司競賽辦公室報競賽工作計劃、組織機構、聯繫人、競賽項目和評分細則、參賽人員(公司級競賽人員名單)、裁判人員、時間進度安排等資料。

(二)4月21日～5月30日，各單位組織實施競賽階段。

(三)5月31日～6月10日，各單位組織總結，並將競賽項目的優勝個人、競賽成績、工作總結報送競賽辦公室審覈備案。

二、競賽的組織機構

(一)公司競賽活動領導組：

組長：

副組長：

成員：

領導組職責：全面負責公司技能操作競賽的組織工作。

(二)爲加強領導和協調組織好本次職業技能競賽活動，確保各單位競賽工作的順利進行，公司成立技能競賽活動辦公室，具體負責競賽的組織實施工作。辦公室設在人力資源部，負責組織協調與日常工作。聯繫人：許廷樹，電話：6670。

(三)各單位要成立競賽領導小組，負責本單位的崗位技能操作競賽活動宣傳動員、計劃擬定、組織實施、總結評定及報送資料等相關工作。

(四)各單位應聘請工作積極、認真負責、辦事公正的專業技術人員和管理人員、高級技師組成裁判或評審組，負責技能操作競賽各項目的技術裁定工作。

三、操作競賽的崗位、原則、組織形式和競賽要求

(一)競賽工種或崗位：單位確定的關鍵崗位和重點崗位、技術性較強的崗位。

(二)操作競賽原則：有利於技能素質提高，培養“一專多能”的複合型人才的原則。

(三)競賽組織形式

1.化工生產和電氣運行的單位，在生產期間組織技能操作競賽時，根據該工種的實際情況可以實行技能操作(口述)或筆式進行競賽。

2.競賽命題除立足本工種(崗位)專業知識外，還要充分體現本工種以外的相關專業知識，擴大知識面，重點是培養員工的“一專多能”，提高員工的綜合素質。

3.現場競賽時必須有專業技術人員和技安員(班組安全員)在場組織實施，並對競賽項目進行技術裁定，確保安全無事故。

4.競賽結束後由技術員對此次操作競賽進行點評，表揚好的做法或查找不足之處，並提出在今後工作中加以克服。

(四)競賽要求：

①每個競賽項目要求人人蔘與,人數原則上8～10人(含)以上(複合型項目可以是4～6人以上);

②個別項目的參賽人數不足8人，單位認爲技術含量較高確定組織競賽的，將競賽項目報競賽活動辦公室，經審定後可以列入競賽。

(五)競賽項目評選人數爲8～10人評選優勝個人1名，11～15人評選優勝個人2名，16人及以上評選優勝個人3名，不足8人的競賽項目經競賽辦公室審定後組織實施的評選優勝個人1名。

四、競賽活動的相關要求

(一)各單位按要求在員工中廣泛進行宣傳動員，並做好技能競賽的組織協調和領導工作，採取廣播、報紙、黑板報等多種形式加大宣傳報道力度,推動競賽活動的有效開展。

(二)各單位在組織競賽時要做到競賽項目的選題嚴謹、組織準備充分、實施措施得力、確保安全、競賽結果真實可靠，讓員工在競賽中得到鍛鍊，在競賽中得到技能提高。

(三)本次崗位技能操作競賽時間緊、工作量大，要按照時間節點做好技能競賽工作安排，在規定的時間內完成競賽項目，並按照要求上報計劃和總結等相關資料。

競賽活動策劃15

一、活動前言

校園安全問題一直都是社會各界關注的熱點問題。校園安全與每個師生、家長和社會有着切身的關係，它直接關係到在校學生能否安全健康的成長，關係到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。鑑於此，曲阜師範大學大學生志願者服務中心面向全校舉辦校園安全知識競賽，以增加學生校園安全知識，促進建設和諧校園。

二、活動目的

意外傷害不僅造成大量的殘疾和早亡，消耗巨大的醫療費用，而且削弱了國民生產力；不僅給孩子和家庭帶來痛苦和不幸，而且給社會、政府及學校造成巨大的損失和負擔。爲了減少或避免學生們遭遇不必要的傷害與損失，加強學生對校園安全知識的掌握，促進和諧校園的建設，曲阜師範大學大學生服務中心消防部面向全校舉辦校園安全知識競賽。

三、活動時間

複賽時間於20xx年xx月xx日（星期三）。

決賽時間於20xx年xx月xx日（星期六）暫定。

四、活動地點

複賽地點：xx師範大學xx教室。

決賽地點圖書館報告廳。

五、活動對象

xx師範大學在校學生。

六、活動籌備

1、召開主席團會議，將通知下發到各院系。

2、學校北門設立報名處。

3、根據報名人數安排初賽考場。

4、選拔晉級決賽的選手，隨機分組。

5、聯繫主持人及到場評委。

七、活動規則

1、初賽以筆試的形式進行，筆試分數前32的參賽選手晉級決賽。

2、晉級決賽的32名選手隨機分成8個隊參加決賽，決賽形式爲辯論賽，分爲必答題、選答題和挑戰題，挑戰題有由現場評委根據問題單進行隨機抽題，由評委現場評分。

八、活動流程、初賽策劃

統一組織選手筆試考試，試卷多樣化。

1、主持人講話並宣佈比賽開始。

2、介紹嘉賓及參賽隊員。

3、比賽開始。

4、比賽中穿插節目。

5、評審評分。

6、主持人宣佈比賽結果

7、嘉賓頒獎、合影。

8、主持人宣佈比賽結束。

9、嘉賓退場。

10、整理賽場。

九、獎項設置

根據個人得分和團體得分評選出一等獎一隊、二等獎兩隊、三等獎五隊；最佳組織獎一名、最佳表現獎一名；優秀組織獎若干名。