知識競賽活動策劃

知識競賽活動策劃1

活動主題：大學生百科知識競賽

活動口號：“集百家之長，會我班風采！”

活動目的：

作爲21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。爲了豐富大學文化生活，促進班級精神文明建設，提高班級同學的素質，展現電氣1101班學子的風采，特策劃舉辦百科知識競賽活動。

活動策劃人：魯軍 姬文栓

活動時間：XX年11月

活動地點：3號教學樓211教室

活動對象：物理與電子工程學院 電氣1101班全體學生

活動準備：

1.提前將全班同學分爲三隊，每對14人，並選出隊長。

2.在每隊中選出2名同學分別作爲計分人員（3名）和計時人員（3名）。

3.將班長和副班長及一名同學作爲監督人員，並維持班上的紀律問題。

活動形式：本活動分爲三個階段

第一階段：選擇題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第二階段：判斷題搶答（共50題，每題答對得3分，答錯扣2分）（共150分）

第三階段：問答題搶答（共30題，每題答對得5分，答錯扣3分）（共150分）

活動流程：

一，由活動策劃人進行宣佈活動內容和要求

二，由每對闡述自己隊的隊名和口號

三，宣佈活動開始

四，由策劃人開始讀題，進行第一階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

五，第一階段完後，由策劃人總結第一階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

六，由策劃人開始讀題，進行第二階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

七，第二階段完後，由策劃人總結第二階段的每對得分情況，並進行下一階段競賽

八，由策劃人開始讀題，進行第三階段比賽，同時計分人員和計時人員開始工作

九，第三階段完後，由策劃人總結三個階段的每對總分情況

十，將進行評出優秀隊和每對的優秀個人，並給予獎勵

十一，由班長對本次活動進行點評及總結

十二，由策劃人宣佈本次活動結束。

注意事項：

1.答題開始搶答時，要“舉手+報告，並站起來回答”，答題時其他人不得喧譁

2.計時人員和計分人員要公平和公正

3.本活動將進行2個多小時

活動獎項：優秀團隊：

優秀個人：

知識競賽活動策劃2

一、知識競賽組織

爲確保本次競賽活動順利進行，成立競賽活動領導小組，其成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

競賽評審組成員：xxxxxx

二、參賽部門及要求

（一）參賽部門

財務科、院辦公室、總師辦、工廠所、建造一所、建築二所、監理公司、裝飾公司、項目管理部、後勤服務中心

（二）參賽要求

比賽共分爲兩組進行，每組參賽隊由3人組成

三、競賽時間

預賽時間：20xx年6月25日上午9時。

決賽時間：20xx年6月28日上午9時。

四、競賽地點

院三樓會議室

五、競賽內容

安全生產知識題庫（見南昌市安全生產監督局網站安全學會專欄）。

六、競賽形式

競賽分搶答題、必答題、風險題、加賽題、互動答題四種形式。（每個參賽組的基礎分爲100分）

1、必答題。

答題方式分爲個人搶答題、必答題、小組必答題，每題20分。個人必答題每隊每人1題，按選手編號從1-3號輪流作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分；小組必答題每隊共2題，答題時由小組選派一名隊員，主持人唸完題目再作答，答對加20分，答錯不得分也不扣分。

2、風險題。

風險題分值分爲10分、20分、30分三種類型。

風險題分爲兩個階段，每階段可選3題。

第一階段答題隊可選擇由己隊作答或指定其他隊回答。主持人唸完題後才能作答。當選擇己隊作答時，答對加相應分值，答錯扣相應分值；當選擇其他隊作答時，答題方答對加相應分值，答題方答錯出題方加相應分值。

第二階段必須由當前答題隊回答，答對加相應分值，答錯扣相應分值。

此階段可選擇棄權。

3、加賽題。

此前環節答題結束後，出現相等分數不能確定排名順序時，分數相同的競賽組進行加時比賽，每題10分，最終按照得分多少排序。

4、互動答題。爲活躍現場氣氛，在每一輪競賽結束後，由主持人在互動答題庫中任選3題由現場其他參加活動人員（競賽隊和競賽工作人員除外）作答，答對的獲得一份紀念品。

七、獎項設置

根據各競賽隊總分設一等獎200元、二等獎100元、三等獎50元安全生產知識競賽活動方案4篇。對獲得前三等獎的參賽隊頒發榮譽證書。

八、相關要求

1、要高度重視，全員發動。組織實施本次知識競賽是開展好全國第九個“安全生產月”活動、紮實開展安全生產相關法律法規宣傳教育培訓的一種有效形式，同時，各部門要組織選派好參賽人員，做好參賽準備，認真複習競賽試題。請各單位於6月15日前將各隊競賽人員名單報送院綜治辦。

2、各部門參加活動人員於6月25日上午8:30前進入活動現場，並按照競賽組指定的位置就位。

3、活動現場，請各參加人員注意現場紀律，不得大聲喧譁、吵鬧，並將手機調整到震動選項，也不得在活動現場隨意走動。

知識競賽活動策劃3

　一、活動背景

“賢者心寬,閒者心空”“賢”是古人追求的一種完美境界，也是當代社會中被人們所信仰的一種高雅情操。

德才兼備是學校培養學生的根本目標，讓每個學生都可以更好的適應這個千變萬化的社會。因此我們要讓“聖賢”二字在我們的校園文化中體現出來。

爲了開拓學生們的視野，充實和激勵我校學生，讓學生更具團隊合作意識。特舉辦這場以“銘賢樹德”爲主題的素質教育活動。同時，本次活動也將爲廣大學生提供一個展示自我的舞臺，充分展示當代大學生的風采。

　二、活動目的

古人云：“有德行，多才能賢，多才也。”實行素質教育的主要目的是增強學生的綜合素質，塑造學生健全的個性。

通過本次活動的開展，全面提高大學生思想素質，弘揚校園文明新風。積極紮實推進素質教育活動的開展，讓廣大學生在本次活動中瞭解國情、認識社會、樹立理想、磨練意志促進大學生健康成長，進一步提高整體思想素質水平。

　三、活動口號

銘賢雅之氣樹道德之風

　四、參與對象

機電工程系14級全體師生

　五、活動時間

XX年11月27日，晚上7點準時開始

六、活動地點

一號樓東報告廳

　七、參評人員

機電工程系全體老師及團學幹事

八、活動內容策劃

1、天生我才

2、叱吒風雲

天生我才

1.要求各班提前兩週選出優秀節目，節目形式不限(例如：歌曲、小品、相聲、舞蹈、朗誦）

2.活動前一週評委對各班節目進行評選，篩選出前四名的班級節目在活動當天上臺表演。

3.各班節目時間應控制在八分鐘之內，內容健康、積極向上。

叱吒風雲

分爲四個環節：

“捨我其誰”“英雄聯盟”“浴火重生”“鬥破蒼穹”

前期準備工作：

1.提前兩星期通知各班團支書和組織委員選取兩名參賽選手及一名候補選手作爲本班代表進行知識競答比賽。

2.選題，出題內容包括“文學”“歷史”“生活常識”“時政”“體育”，五個類型，每類題目難易程度相同，分爲選擇題（A、B、C）、判斷題、問答題。

第一環節：捨我其誰

分組：事先準備九個乒乓球放入紙箱內，乒乓球分別標有兩個數字，大寫數字表示所有環節答題順序，阿拉伯數字分別爲“三個1”“三個2”“三個3”抽到相同阿拉伯數字的班級分爲一組。九個班每班派一名代表現場抽取。

比賽規則：

1.每組五道題，每個題型一道，每個問題問完後小組有十秒鐘時間討論，然後選出一人爲代表給出所決定的答案，十秒後未答出視爲錯誤。

2.九個班分爲三對三對三，同時比賽。

3.每組按大寫編號輪流答題，每組一題，共進行五個回合，淘汰一個組合即三個聯合的班級。

4.若出現平分進行加時賽。若三組一樣平局情況，則這三組按照每組一道題的方式作答，答錯的組被淘汰。若有兩組答錯，則繼續以每組一道題的方式作答兩組繼續進行，直到淘汰一組。獲勝的兩組可進行第二環節。

5.請選手在休息區休息。

第二環節：英雄聯盟

準備工作：準備五個信封，每個信封裏裝有一個編號。每個編號代表一組題，可以隨機抽取。

比賽規則：

1.每組選手可以派一位代表自由抽取信封。

2.每組題有6道小題，每組題難度相同。

3.每道題答題時間爲十秒，若十秒未答視爲答錯。

4.若出現平局，則每組追加三題，正確率低的一組被淘汰。

5.請選手在休息區休息。

第三環節：浴火重生

準備工作：準備一個紙箱，裏面放入事先準備好的題（卡片），可以隨機抽取。

比賽規則：

1.前兩回合被淘汰的班級每班選手派一位代表自由抽取卡片，一次抽取一張。

2.每張卡片上有一道題，難度相同，每班按小寫編號順序答題。

3.每道題答題時間爲十秒，若十秒未答視爲答錯。

4.六個班級輪流答題，答錯的班級直接被淘汰，答對的班級進行下一回合，若各班選手全部答錯則直接進行下一回合，直到留下一個班級復活成功，參加第四環節鬥破蒼穹。

第四環節：鬥破蒼穹

準備工作：在英雄聯盟環節勝出的班級與浴火重生環節勝出的班級，四個班各自爲營。進行最後一輪終極PK，採取搶答方式。

比賽規則：四個班代表分別站在各自相應的位置，面前分別放置一個已經準備好的氣球，手中持有爆破工具（例如：鉛筆、牙籤等）一切準備就緒後主持人開始念題，選手無需等到主持人唸完之後纔開始搶答，在念題過程中，如哪組選手猜到答案即可以扎破氣球的方式進行搶答。每答對一題計一分。率先得到5分者獲勝。即爲第一名，按此方式分出二、三名和傑出獎（第四名）。

此輪比賽注意事項：

1.每道題在主持人讀完後十秒依然無選手搶答，則此題視爲作廢，進行下一題。

2.若率先得到答題權的選手，給出答案錯誤則失去本題答題權。剩下選手可繼續搶答此題。

3.提前設置好優勝區，請率先答對五題的選手休息。

頒獎

請主席團爲優勝選手頒獎

　九、獎項設置

1.由現場評委記錄，一、二、三名分別獲一、二、三等獎，第四名獲傑出獎。

2.一等獎：獎盃+證書+紀念品（1名）

二等獎：獎盃+證書+紀念品（1名）

三等獎：獎盃+證書+紀念品（1名）

傑出獎：獎狀+紀念品（1名）

優秀獎：獎狀+紀念品（5名）

十、經費預算

活動道具：

紙箱2個彩紙若干20元剪刀兩個10元

膠水兩瓶10元膠帶4卷20元

記號筆5杆20元信封10個10元

乒乓球13個25元牙籤2盒10元

卡紙50張30元卡片10張20元

水筆+紙張25元便利貼20元

……220元

會場裝飾：

氣球若干50元綵帶、彩紙、拉花150元

彩燈100元

……300元

獎品：

6張證書+15張獎狀100元

3個獎盃(100元、80元、60元）

紀念品（筆記本18個）200元

……540元

宣傳條幅4個240元繩子10元

杯子20元話筒電池6塊50元

創可貼一盒20元秒錶兩個40元

打印物品（策劃書20份）50元

合計：1490元

　十一、前期準備

1、事先通知需要配合工作的部門，提前一週通知宣傳部製作展板，提前三天通知網編部進行現場拍攝。

2、申請活動場地、話筒、音響等設備。

3、提前三天通知紀檢、考覈部負責維持活動當天現場秩序。

4、活動當天，提前佈置會場，檢查現場設備是否有問題。

5、提前三天通知文藝部推選主持人（共4名兩男兩女）。

6、活動開始前，向各班代表講清比賽規則。

7、提前一週徵集各班節目。

8、將活動中需要用到的道具提前製作準備好。

9、活動前安排好每個節目的上下場，及休息區。

10、事先準備好一盒創可貼。

　十二、注意事項

1、備用麥克風1支，備用電池2塊。

2、活動前將內容落實到每位同學。

4、入場一定要準時，不得無故遲到。

5、未經允許不得擅自離場，要聽從指揮，服從管理。

6、保持會場衛生，不亂丟廢物果皮，嚴禁抽菸，衛生由生活部負責。

　十三、後期安排

1、整理場地設備

2、打掃場地衛生

3、將活動中拍攝得到的照片，以及活動記錄，製作PPT或者製作書面扉頁，以便保存製作宣傳板擴大活動效果。

機電工程系組織部

XX年11月

知識競賽活動策劃4

一：活動背景：

1.活動主題:紅十字會知識競賽

2.活動目的:

(1)提高同學安全意識

(2)豐富同學的課餘生活

(3)加深對安全教育的重要性的認識

(4)通過舉辦此次活動,爲廣大同學提供一個互動學習的機會

(5)讓更多的同學瞭解紅會

3.活動時間:

20xx年5月中旬

4.活動地點:

6.參加對象:高一高二各班

二、活動的具體步驟

1.校內宣傳:

(1)書面通知各班班長本次知識競賽的相關事宜.

(2)由負責宣傳的同學協助併合作在校內及宿舍宣傳,放置海報,以及張貼宣傳欄作隆重宣傳.

(3)在學校網站上發佈此次競賽的相關事宜,並由校廣播報道此次競賽的信息,並請記者社的同學報道此次知識競賽的相關內容及情況.

2.賽前組織:

(1)申請場地 以及佈置場地 (提前清潔衛生並拉橫幅等).

(3)在賽前一週下發通知,各班選出由1~3名同學組成的參賽隊,比賽前三天將參賽選手名單

5.題目準備:

6.獎品準備:

證書 成績優異的班級可獲得先進稱號 授發錦旗、獎狀等

三、比賽階段

1.比賽流程:

初定爲類似於類似幸運5

2、天才知道的現場提問競答,累積積分,積分多者勝出。

比賽流程

每支隊伍都有100分的底分

(1)、必答題環節

a. 題型設計

題目內容全部於紅十字會有關,題型有選擇題、判斷題、主觀題等。

(2)搶答題環節

主持人發號施令,聽到搶答指令後開始搶答,由多方監督選擇最先搶答的組。

知識競賽活動策劃5

一、活動背景：

一年一度的“5.25”即將來臨，以“微笑，微愛，微成功”爲核心內容大力宣揚大學生心理健康知識，我院以心理知識競賽的形式在全校組織“心理健康知識”的普及活動。

二、活動意義：

豐富大學生課餘生活，普及心理健康知識，拓寬大學生知識面，增強大學生對心理方面的瞭解及關注，增強大學生綜合素質。幫助大學生樹立心理健康意識，優化心理品質，增強心理調適能力和社會生活的適應能力，預防和緩解心理問題。

三、活動主題：

“解開心靈疑惑，樹立良好心態。”

四、比賽概述：

比賽分爲初賽和決賽兩個部分：初賽採用筆試，本部和榆中校區同時進行，取分數高的6隊晉級決賽，決賽分爲四大環節，在法學院的模擬法庭舉辦。

五、活動時間

初賽時間：5月12日（週六）晚上7點

決賽時間：5月25日（週五）晚上7點

六、活動地點

初賽：公教樓302、304；決賽：法學院的模擬法庭。

七、活動宣傳

一期宣傳：

1、4月24號在清真一門口擺攤，舉辦大型心理健康測試活動。

2、在現教一樓的宣傳欄裏貼一張宣傳海報。

3、在前清真前擺攤兩天，放兩張展板

（1）大幅海報掛在清真食堂牆上、貼條幅。

（2）準備六十左右張的“微表情”圖片，並由心理專業的同學爲觀看的同學進行講解。

4、二期宣傳：

（1）清真前宣傳在線上粘上與心理學有關的趣味題，過往的同學可以拿下題目進行答題

八、比賽準備

五月一日前準備好比賽用品，包括條幅，筆試的試卷，決賽比賽用題（紙質版和電子版，ppt版各一份，ppt版用於比賽中），主持人，主持人詞，各個隊伍、領導的介紹詞，話筒，音響，調音臺，嘉賓的水，小蜜蜂，馬克筆，A4紙，記分器，彩色卡紙，插排；比賽前的倒計時VCR，聯繫教室，會場的佈置計劃，PPT倒計時，人工計分，證書，獎盃，獎狀，搶答器，決賽時用筆記本六臺，視頻心理劇，舞臺心理劇，文藝節目。

九、比賽流程策劃：

（一）、初賽流程：

榆中校區的初試將在公教樓302和304進行筆試選拔，本部也將在同一時間進行筆試，每個學院派出8名選手參加；筆試時間爲1小時；取8名參賽選手成績的平均分作爲各院的初賽成績，成績前6名的學院晉級決賽；比賽保證絕對公平、公正、公開。最後由晉級決賽的學院派3名同學組成代表隊參加決賽。

（二）、決賽流程：

觀衆及親友團提前三十分鐘入場，參賽選手提前二十分鐘入場。

1、開始

主持人開場主持詞，結束後介紹到場的嘉賓，並介紹各個參賽隊伍（介紹完一個隊伍，這個隊伍大聲喊出自己的口號，再接着介紹下一隊）。

2、主持人宣讀比賽規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如果有問題，可在主持人宣讀完畢後，進行提問 。

3、開賽

每一個隊伍有一百分的基礎分。

第一關：志在必得(必答題）10min

規則：必答題共15題，每題十分，共同答題，每題限時10秒，選手同時亮題板，答對加分答錯不扣分。題目設計爲簡單的選擇題。

第二關：搶灘登陸（搶答題）20min

規則：本環節共20道題，15道簡單題，5道中等難度的題，選擇題，每題10分，答完即終止。主持開始讀題後即可搶答，搶答者回答錯誤後可有其他隊伍繼續搶答，兩次搶答後沒有結果則此題作廢，答對加分，答錯不扣分。

第三關：虎視眈眈（看視頻答題）25min

規則：播放一段視頻（大概時長5分鐘），然後給選手５分鐘時間列舉出劇中主人公的心理問題，然後由心理學老師打分，分值爲10分、20分、30分、40分、50分、60分不等，請幾位心理學老師將分數給相應的隊伍，然後再由一位老師進行點評。

文藝節目15min

由文藝部出一個與心理相關的音樂節目，歌舞都可。

第四關：快人快語（判斷題）15min

規則：此環節爲快速判斷題，要求選手在一定時間內答題，選手只需判斷“是”或“否”，每隊時間1分鐘，判斷正確即獲得相應分數。每題10分，答錯不扣分。

中場觀衆互動[心理劇]25min

規則：此環節由文藝部出一部心理劇，心理劇結束後由主持人提問，對回答題目的同學給予獎勵（獎品待定），然後由評審老師進行綜合分析，同時在這一環節由心理學老師對大家做一次心理輔導

第五關：風險提速（陷阱題）20min

規則：本環節共18道題， 10分、20分、40分各6道。答對得分，答錯扣相應分數，從分值低的題開始回答，答對可以選擇是否繼續，答錯扣分並停止答題，此環節題目將有6種類型可供選擇，而且不必拘泥於一種題型（難，中，易每類題目的最長等待時間分別爲30,20,10秒）

如果四關下來有並列的情況，則進行第五關。

第六關：一招定勝負

*第一種方案：如果出現同分情況，抽籤選取一隊進行“命運掌控”，即此隊有選擇自己答題和對方答題的選擇權利，如果自己答並且答對則淘汰對方自己晉級，答錯對方晉級自己淘汰。如果選擇對方答題並且對方答對，則對方晉級本隊淘汰。對方答錯則本隊晉級。

*第二種方案：本關中準備3道題，分別爲10,20,30分，答題者在抽題前事先不知道題目分數的情況下抽題，三隊同時抽題，待答題結束後告知分數，答對加分答錯扣分。

本環節有難中易三題，選擇題，此題有運氣成分，主持人要提前說明）

4、比賽結束由主持人讀出各隊得分，宣佈前三名，然後由嘉賓頒發相應的榮譽證書、獎盃。

5、主持人宣佈比賽結束。

十 、退場

工作人員組織有秩序退場

知識競賽活動策劃6

一、 活動背景

在頂崗實習生涯中，每天與學生朝夕相處，回憶起自己的初中生活枯燥而乏味，作爲老師應給學生們更多展現空間，讓學生在快樂中學習知識，充分利用學生剩餘時間，組織一場知識競賽活動，由於人力資源匱乏，此活動在數學老師武曉鵬的倡議下，由語文老師溫鳳娜參與組織策劃，生成此項活動。

二、活動目的

本次活動由實習老師武曉鵬、溫鳳娜主辦，由南宮市第四中學七班班主任張國忠承辦，旨在豐富初中生的學習生活，激發學生學習興趣，鍛鍊學生快速反應能力，該活動以小組形式呈現，既增強其競爭意識，又培養其團隊合作能力，給同學們提供一個展示自我、提升自我的平臺，讓學生在快樂中學習成長。

三、活動名稱

數語知識競賽

四、活動時間

20xx年10月28日（週一）晚7：00

五、活動地點

南宮市第四中學七年級7班

六、活動宣傳

週六將活動通知發給七班班主任張國忠，通過班長進行宣傳，向班級同學說明其具體時間。

七、活動報名參與者

七年級七班全體成員

八、比賽準備

週日準備比賽用品（包括比賽用題）、各環節介紹、參與者分組、聯繫好教室、主持人兩名、抽籤用牌、紙碗、會場佈置計劃、採用人工計時和人工計分。比賽流程分爲如下幾點：

（一） 入場

主持人提前二十分鐘入場準備，瞭解活動流程控制好時間；參賽者提前十分鐘入場

（二） 開場

1. 分組（開場前）

入場後通過現場隨機抽籤方式進行編號（1——5組，每組成員編號爲1——6號）

2. 開始

由主持人開場主持詞結束後介紹到場嘉賓，由嘉賓代表致辭並宣佈比賽正式開始，並介紹各個參賽小組。

3.主持人宣讀規則

由主持人宣讀比賽規則，各選手如有問題，可在主持人宣讀完畢後進行提問。

4.比賽進行時

（1）每組計分由零開始；

（2）比賽內容：

第一關：名花有主（必答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：由各小組組長抽籤選題，由主持人讀出題目後各組討論後隊長宣讀結果，每套題限時五分鐘，該套題中答對一題加10分，答錯不扣分，每組只限選一套題。

本環節設A——E五組題，每套11題，共55道題，題目設爲簡單的填空題。計劃用時25分鐘（按五個小組算，下同）。

第二關：各花入各眼（搶答題）

題目分類：語文類和數學類

規則：主持人開始讀題後由每組制定編號搶答，搶答者回答錯誤後，可由其他組搶答，兩輪未答出者，此題作廢，進入下一題。若兩組及其以上同時答對者，則答對組同時加分。本環節答對一題加10分，答錯不扣分。

本環節設十道題，五道簡單題，三道中等難度題，兩道較難題，題目類型設爲填空和選擇，計劃用時10分鐘。

第三關：無心栽花花自開（風險題）

題目分類：語文類和數學類

規則；本環節設5分、10分、15分、20分、25分五類題，每組進行抽籤選題，回答對一題則按相應分值加分，答錯一題則按該題相應分值扣分。

本環節設五套題，語文三套題，數學兩套題，每套語文題中有兩個小題，每套數學題中只設一題。題目形式爲填空和選擇兩類，計劃用時10分鐘。

如三關下來有並列第一者，則進行下一關，一錘定花魁。

第四關：花落誰家（搶答題）

本關設三道題，設爲搶答式，此題較易，在規定時間內優先答對者獲勝；若三題過後均爲平手時，則兩組同爲花魁。

（3）比賽結束後由嘉賓評出分數、排出名次並以組爲單位分發獎品，主持人宣佈比賽結束。

（4）集體合影留念

（5）值日組留下打掃衛生

（6）活動結束後寫一份活動總結

（三）退場

主持人和嘉賓組織有秩序退場。

九、獎項設置

一等獎、二等獎、三等獎各設一組，特殊獎設兩組，凡參加此活動者均有獎品贈送。

十、活動經費

a.醋一袋1元；

b.棒棒糖6根0.6元；

c.圓珠筆6支3元；

d.海帶絲6袋3.6元；

e.紙碗0.3元；

f.一次性紙杯兩個0.5元；

g.紙張打印1元。

共計10元

十一、附錄

數語知識競賽規則和備案

實習教師武曉鵬、溫鳳娜

20xx年10月27日

知識競賽活動策劃7

活動主題：學習爲舟，快樂做槳，知識成洋。

活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物慾橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書爲伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋裏徜徉，汲取知識的芳華…

活動目的： 促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化爲學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

活動時間：2x10年12月10日晚上7點

活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室

主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部

參賽對象：職師院10屆各班（每班兩個代表）

獎項設置：一。二。三等獎各一個班級，其餘爲優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

賽前準備：

（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的`任務

（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，並準備好參賽宣言，並把名單告訴我。

（4） 比賽前由每班代表抽籤選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

比賽流程：

（1） 晚上7點由主持人宣佈比賽開始並介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

（3） 參賽選手以類似走T臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，並依次就坐。

（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加2x分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，並分爲1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；後2題由兩名選手討論後說出答案。

（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6） 進入第三環節————觀衆互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加2x分，答錯倒扣2x分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30 、2x、 10分

（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

（10） 宣佈比賽結果，並請嘉賓爲獲獎選手頒獎。

（11） 宣佈比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀衆朋友

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間複印+飲水+號碼排製作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記 周書記 劉彩雲 陳木森 戴蘭 溫雪輝等外院嘉賓

主持人：戴含笑 徐佳俊

學習部：記分+賽前佈置現場+賽後清場

宣傳部：拍照+展板

辦公室：書寫獎品+購買物品

紀保部：賽場維持秩序

職業規劃部：搬桌子及其他重物

知識競賽活動策劃8

活動主題：學習爲舟，快樂做槳，知識成洋。

活動背景：莊子曾說：吾生也有涯，而知也無涯。文化是古老的東方一顆璀璨的明珠。可是在物慾橫流的今天，越來越多的高校生淡忘了文化的美好；忘卻了與書爲伴的樂趣。腹有詩書氣自華，讓我們在知識的海洋裏徜徉，汲取知識的芳華…

活動目的：促進我院學風的建設，充實我們的生活；促進傳統文化和現代科學發展的有機結合，使五千年的華夏文明內化爲學生的人格。情操。氣質。修養。增強我們自身的底蘊。

活動時間：20xx年12月10日晚上7點

活動地點：江西農業大學大學生活動中心501室

主辦單位：江西農業大學職師院分團委學習部

職師院10屆各班（每班兩個代表）

獎項設置：一、二、三等獎各一個班級，其餘爲優秀獎。。一、二、三等獎獎品：獎狀+榮譽證書+筆記本；優秀獎獎品：筆記本

賽前準備：

（1） 召開部門會議，討論活動的相關事宜，分配好各自的任務

（2） 張貼海報。橫幅及展版，宣傳此次活動

（3） 召集大一新生各班班長書記開會，宣傳此次活動，讓他們自行選出兩名代表參加，並準備好參賽宣言，並把名單告訴我。

（4） 比賽前由每班代表抽籤選出參賽號（選手至少提前半個小時到達現場）

比賽流程：

（1） 晚上7點由主持人宣佈比賽開始並介紹蒞臨本次大賽的嘉賓。

（2） 開場舞——肚皮舞（分團委學習部部長及她朋友）

（3） 參賽選手以類似走T臺的形式走向話筒，說出自己的參賽宣言，並依次就坐。

（4） 首先進入第一環節————必答題。該題答對加20分，答錯不加分亦不扣分。每班各有3套題，並分爲1套獨闖奇關題和2套共度險關題。要求前1題每班由一名選手獨自做答；後2題由兩名選手討論後說出答案。

（5） 進入第二環節————搶答題，共16套，選手共同做答。此環節題目一經主持人念出，各班選手可進行搶答。答對加15分，答錯不加分亦不扣分，但此機會可讓給其他的班級進行搶答（僅限一次）。

（6） 進入第三環節————觀衆互動，共5套。答對的可發一根棒棒糖。

（7） 進入第四環節————風險題，共每班各2套題，選手共同做答。答對加20分，答錯倒扣20分。（此題可求助親友團，但答對加10分，答錯亦倒扣10分）

（8） 進入第五環節———“串通一氣”猜猜猜，一個選手比劃，由另一位選手來猜。在規定時間內，誰答的多，誰就獲勝。前三名依次加30、20、10分

（9） 進入第五環節————才藝表演———孔雀舞（謝春花）

（10） 宣佈比賽結果，並請嘉賓爲獲獎選手頒獎。

（11） 宣佈比賽結束，謝謝所有蒞臨本賽的嘉賓及觀衆朋友

所需設備：話筒8個，桌子9張，投影儀1個，氣球若干袋，筆記本6本，獎狀3張，棒棒糖10個、礦泉水10瓶、榮譽證書6本。

資金預算：活動期間複印+飲水+號碼排製作80元，氣球+彩紙+棒棒糖等80元。筆記本+筆+榮譽證書+服裝費等100元。共計260元。

人員安排：

嘉賓：劉書記周書記劉彩雲陳木森戴蘭溫雪輝等外院嘉賓

主持人：戴含笑 徐佳俊

學習部：記分+賽前佈置現場+賽後清場

宣傳部：拍照+展板

辦公室：書寫獎品+購買物品

紀保部：賽場維持秩序

職業規劃部：搬桌子及其他重物

知識競賽活動策劃9

活動主題：平安校園、和諧校園--暨首節寢室文化節

活動背景：隨着近一段時間我院發生的盜竊、詐騙以及各種人身安全

事故的逐漸增多，嚴重干擾了學校的正常秩序，而且對師生的人身安全構成了一定的威脅，給社會、學校、家庭找成了極壞的影響。爲加強同學的安全防範意識，促進同學們養成良好的生活習慣，豐富同學們的課餘生活，提高自我管理，自我保護能力。我部在院學工辦老師的指導下開展此次安全知識競賽。

活動目的：1、普及校園安全知識，增強同學們的安全意識。

2、活躍校園文化氣氛爲同學們營造安全穩定的學習環境。

3、語學院師生共同努力打造平安醫護，和協醫護。

活動時間：20xx年10月29--11月19日

活動地點：階梯一教室

活動對象：成都大學醫護學院全體學生

主辦單位：成都大學醫護學院院學生會

承辦單位：院學生會安全部

活動內容：

一、初賽活動流程：

由各寢室各派一名代表進行初賽的筆試，初賽以答卷形式，不發相關資料，取前六名進入決賽。

二、複賽活動流程：

題目內容涉及移動通信安全、突發性自然災害、交通安全、急救常識、寢室安全及火災、財產安全、傳染病預防等多方面，這是涵蓋廣，全面考察同學們的安全知識。

比賽口號：

當主持人介紹各代表隊時，各代表隊可亮出自己的比賽口號並就相關安全理論知識進行闡述。該題由仲裁組評分，滿分爲20分。

必答題環節

選擇題：共出6個版塊，讓各個代表隊挑選自己要選擇的答題板塊，從選擇A、B、C、D四個選項中選擇。主持人手持卡片，上有題目及正確答案。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。

判斷題：同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。主持人手持卡片，上有題目及答案，參賽選手判斷正確與否。念出答案時，操作PPT的同學同時在大屏幕上放映出來。（本環節選擇題和判斷題共10題每題10分總分共100分,每題答題時間限5秒）

搶答題：

本環節共設15個題目，每題答對加10分。同學們通過對特定情境下一些反應和做法的正誤以及一些安全知識常識進行快速判斷，也可以從中瞭解到對緊急情況等的應對措施。每個代表使用手機在主持人宣佈開始搶答之後，撥打主持人的手機，最先打入主持人手機的代表隊將獲得此次答題權。

風險題：

此題型進行一輪，由各隊選擇不同分值的賽題進行作答，分值越高難度越大，分爲40分、60分、80分三類，各代表隊討論和答題時間分別比得超過30秒、60秒、90秒，違者視作答錯。各代表隊可視自身積分自由選題或棄選。代表隊內部可在相互討論後，選派一名選手起立作答，其他選手亦可在規定時間內補充，答完題應說“回答完畢”後方可坐下，答對該隊得分，答錯將被扣去相應的分數。

獎項設置：

經過初複賽的角逐最後決出一等獎一組，二等獎一組，三等獎一組，優秀獎三組。分別頒發獎狀和獎品。

經費預算

種類個數單價（元）總計（元）

音響、話筒一套廣播站支持

獎狀6張學工辦提供

宣傳海報6張部門自行設計

條幅

水一件2222

氣球、彩紙、綵帶30

意外狀況：① 學們參與積極性不高

② 過程出現混亂

③ 爲學院其他事延誤競賽時間

應對措施：① 起現場混亂者取消參賽資格

② 爲設備不完善比賽過程中出現差錯，故此次知識競賽搶答題環節我們將採取手機撥打形式代替傳統的搶答器形式

③ 量調整院內其他重要時間與競賽時間的衝突

預期效果：順利完成這次知識競賽，豐富同學們的課外知識使全院師生的安全意識得到進一步提升，同時更好地促進和諧校園、平安校園的建設。

成都大學醫護學院學生會安全部

20xx年10月19日

知識競賽活動策劃10

爲貫徹落實教育部《中小學公共安全教育指導綱要》和省、市關於加強中小學生安全教育相關文件精神，進一步加強中小學生安全知識教育，安化縣教育局決定舉辦全縣中小學生安全知識學習競賽活動，此次活動採取先初賽後複賽的形式進行，初賽由各個學校自行進行，然後選拔3名隊員於11月中旬到縣局參加複賽。爲配合縣局活動的順利開展，我校特制定如下初賽方案。

一、組織機構

組長：xx副組長：xx組員：各班主任

二、競賽內容

依據教育部《中小學公共安全教育指導綱要》命題，按照《中小學生安全知識教育讀本》作答，同時抽考簡單的保險知識。

三、競賽辦法

1、參賽對象：一到六年級每班各派三名選手。

2、參賽形式：筆試，總分100分。

3、參賽組別：一二年級爲一組，三四年級爲一組，五六年級爲一個組。

四、競賽時間、地點

11月5日在學校多功能教室進行筆試。

五、獎勵辦法

各組設置一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名，根據班級參賽人數的總分每組評選優秀班集體二個，對獲獎的同學和班級學校給予精神獎勵，獲得一等獎的學生將代表學校參加縣的安全知識競賽。

知識競賽活動策劃11

一、活動目的：

爲響應院黨委立德樹人，成長成才主題活動，全面提高學生學習素質和專業素質，加強學生對學院的瞭解，進一步豐富校園文化生活，推動學風建設，營造濃厚的學習氛圍，特開展校紀校規知識競賽。

二、主辦單位：河南工程學院經濟貿易系

三、承辦單位：經濟貿易系學生會

四、比賽時間：xx年12月1日-4日

五、比賽地點：6j11

六、參賽對象：經貿系全體學生

七、參賽要求：

1、比賽以專業爲單位，每專業派出班長、團支書各一人爲本專業領隊並攜4名本班同學。

2、比賽方式爲現場問答形式，試題所選內容均出自河南工程學院學生手冊。

3、自律部、學習部負責試題設計。

4、學生會全體成員負責比賽工作。

八、比賽流程：

1、各隊進行風采展示(介紹本組參賽隊名及口號，限時3分鐘)。

2、第一輪必答題。

每支隊伍抽籤決定自己須答的一組題目，每組題目包括5道題，答對一題加1分，答錯不扣分。此輪比賽每隊伍均有一次求助機會【向本隊智囊團求助(3秒)】參賽者可以選擇接受被求助者的答案或提示，也可以選擇自己答題。

3、第二輪搶答題。

本輪題目包含是非題和選擇題，主持人讀完題目後各隊開始搶答，答對一題加1分，答錯不扣分。本輪共計15題，每題回答時間不超1秒。

[後備環節：風險押分題

本輪比賽每支隊伍只有兩次機會押題，押題分數有1分、15分、2分、25分、3分，答對加上相應的分數，答錯扣除相應分數。答題時間不超過15秒。]

4、現場互動。

觀衆搶答，答對送精美小禮品一份。

5、第三輪案例分析題。

此輪爲必答形式，通過分析案例，給出自己的觀點，確定答案。本輪由評委老師打分，滿分爲6分，共有1題。答題時間不超過5分鐘。

6、此時如出現平局，則由現場評委加出一題搶答題，答對加1分。

注：1)初賽選出專業組、非專業組隊伍各八支進入複賽。

2)每個隊選派4人組成本組的智囊團，坐在觀衆席上。

3)搶答題中如有隊伍三次違例，則撤消該隊搶答環節作答資格。

4)如主持人給出題目十秒後，沒有隊伍搶答，則進入下一題，但搶答題題目仍保持爲15題。

九、獎項設置：

以專業爲單位，通過比賽獲得的優秀組織獎一個，優秀團隊一個，個人獎若干名，並頒發榮譽證書及相關獎品。

經貿系學習部

知識競賽活動策劃12

活動目的與宗旨：

爲了讓員工們加深對公司的瞭解，熟悉崗位工作，認識自己在工作中的行爲規範，提高工作積極主動性，打造一流工作團隊。通過知識活動競賽的開展，能夠加深公司員工對於公司企業文化及各項規章制度的掌握，在今後的工作中，能夠按規定辦事、按流程辦事，同時在公司範圍內，創造了良好的學習氛圍，促進公司發展。

活動時間： 活動主辦：培訓部 活動協辦：公司其他相關部門 活動地點：

競賽內容： 公司企業文化，考勤制度，商業模式，三崗職能，解決問題的辦法，自我管理與學習，固化培訓制度，人員異動管理辦法，員工保密管理規定，信息安全獎懲管理規定，安全保衛制度，採購管理辦法，倉庫管理辦法，差旅費管理辦法，車輛管理制度，晨，日報管理制度，晨會晚會管理制度，電話管理對頂，費用管理規定，個人借款管理規定，工作小結提交規範，公司獎懲制度，固定資產管理制度，會議管理制度，會議室使用規定，名片管理規定，內部講師管理辦法，文件管理制度，現金管理制度，一事一報管理規定，引導人管理辦法，用電管理規定，工作牌管理規定，員工申訴管理制度，招聘管理規定，轉正規定，低值易耗品管理規定。

活動實施流程:

1、下發競賽通知及參賽報名表。

2、採購競賽用品及獎品並佈置競賽會場，各部門上報《參賽報名表》。

3、開展知識競賽具體流程。

（1）主持人介紹比賽目的、規則，介紹到場領導及參賽隊伍；

（2）競賽開始（每個環節完畢穿插觀衆答題）；

（3）競賽主持人宣佈比賽結果，請領導頒獎。

活動過程與內容：

（一）活動總設計：

知識競賽題型分爲必答題、搶答題、風險題三部分；

（二）活動過程與內容規劃： 1.知識競賽參賽選手的篩選工作：

由培訓部對各部門參賽選手進行抽籤決定，培訓部分別對公司的各個部門員工進行抽籤提名，每部門抽選2名員工代表團隊參賽。

2.由人力資源部組織本次競賽的評審組，人數2-3人

3.未被列爲參賽選手員工均爲部門拉拉隊，負責爲本部參賽員工助威吶喊。

4.培訓部做好本次活動的策劃和組織，並嚴格做好試題保密工作，做好活動的全面解釋工作。

2.知識競賽的全過程：

1）各部門員工需提前15分鐘到場，由工作人員對大家宣讀比賽規則；

2）各個參賽部門務必服從比賽規則，如有違反將按照規定處理；

3）詳細規則見附表；

4）比賽由三部分組成：第一部分是必答題部分，第二部分是搶答題部分，第三部分是風險題部分；

5）決賽結果將在比賽結束後公佈，由人力資源總監爲獲獎集體頒發證書和獎金；

活動對象：公司全體員工

活動經費預算：待議

獎項設置：

爲提高自己崗位工作能力，加強實際崗位工作規範，望全體員工積極參與！

附表

知識競賽比賽規則

一、總則：

比賽將本着公平、公正、公開的原則，以學習企業文化知識、規章制度。增加比賽競爭性爲最終目的。

二、比賽流程：

說明：比賽開始的基本分數爲100分

第一輪：志在必答（必答題）：

根據參賽隊伍的數量準備相應的信封，並進行編號。每個信封裏會有五道必答題，選手需要在10分鐘之內回答完這五道題；比賽題目顯示之刻開始計時，如果選手在規定時間內未完成全部題目，我們將按照其完成的題目進行評判；答對一題加10分，答錯不扣分；

說明：

1.選手只需要直接回答題目，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

第二輪：搶灘登陸（搶答題）：

1.搶答題總數量爲15道，主持人在完成15道題目後，對全場各個隊伍分數進行通報；

2.搶答題必須在主持人唸完題目說開始後，方可搶答，違反規則的隊伍將被取消答本題目的資格；答題時間不得超過2分鐘；

3. 由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況；

4.搶答題答對一道加10分，答錯扣5分； 說明：

題目回答正確後主持人會給參賽隊伍加上相應分值，回答錯誤後主持人會將題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。（不會爲本部門加分） 第三輪：風雨無阻（風險題）：

1.風險題題目將根據難度設計分類，10分 20分 30分三類.

2.答題者需要根據題目要求進行回答，答對加相應的分數，答錯扣相應的分數

3.每個隊限選擇一道最有把握的題目進行作答；各個隊要在主持人唸完題目後3分鐘內回答.

4.主持人會將選手回答錯誤題目贈與現場觀衆，若觀衆答對會有精美禮品相贈。 說明：

1.選手只需要直接回答，由評審組在他答題完畢後進行統一評判和點評，並示意加分情況.

2.本輪比賽結束後，由主持人對各個隊的分數進行通報；

3.如果發生同分數的時候，主持人可以選擇啓動附加賽，附加賽只限同分值隊伍，維持搶答題規則；

備註：本次競賽所參考的所有規章制度，公司內網上均可查到，希望各部門所有員工精心準備，認真備賽，爭取在比賽中取得優異的成績！

知識競賽活動策劃13

一、活動背景

爲進一步提升繁榮校園文化，促進大學生綜合素質發展的全面提高，環化學院特此舉辦“化學知識競賽”。

化學在日常生活中發揮着越來越重要的的作用，與人們的衣食住行有着密不可分的聯繫，掌握必要的化學知識的，樹立正確的化學價值觀，對當代大學生有着十分重要的教育意義。

二、活動宗旨

競賽旨在推廣化學知識，普及科普文化知識，打造昌航特色文化知識。

三、活動主辦單位：環境與化學工程學院兩委會

承辦單位：環境與化學工程學院學習部

四、活動時間：待定

五、活動具體步驟

1、宣傳工作

A.由環境與化學工程學院辦公室將活動的文件通知通過郵件的形式發送至全校各個學院的辦公室。由各個學院在自己學院內進行宣傳。

B.由宣傳部和環化學院各個班級宣傳委員負責海報宣傳，並組織人員將海報板置於A、B、C棟教學樓展出宣傳。

C.製作活動宣傳的橫幅，並在活動前一週懸掛。

D.在活動開展前一週在一食堂進行辦攤位宣傳。

2、活動主要流程

A.由環境與化學工程學院辦公室將比賽的通知及報名表發送至各個學院的辦公室，再由各個學院的辦公室將比賽通知和報名表發送至各個相關負責部門，最後通知各個班級並且統計好報名人數，以便做好準備工作，並將人數上報到各個學院的相關部門。

B.將各班報名的情況以學院爲單位，由各個學院的辦公室發送至環化學院辦公室。

C.與老師協商，確定借用的教室座位考場。

D.學院學習部製作准考證，並在比賽前7將准考證發送給各個學院的相關負責部門。

E學校的相關部門將活動通知裏面的各項通知告訴各班學習委員，並把考試准考證下發給各班學習委員。

F.求督察部協助此次考試的監考、秩序維護等多項內容。

G.環化學院的化學老師，請求製作一份比較完善的試卷。

H.試卷，並統一存放，保持試卷的保密性。

I.結束後對優秀的學生給予獎勵，獎勵包括獎品和獎狀，其中一等獎X名，二等獎X名，三等獎X名。

3、活動的安排

A.隨機安排好座位號及考好，並且在考試前組織人員將座位號粘貼在相應桌上。B.統一通知考生考試的時間和地點，要求考生能夠按時進入考場等待考試。C.考試前兩個小時，學習部人員到場，進行考試考場的佈置工作。D.考生需提前15分鐘進場，遲到不予進入。比賽前5分鐘發放試卷。E.考試結束後監考人員要收好試卷和答卷方能離開考場。

六、注意事項

A.考前注意試卷的保密。

B.維持好考場紀律，保證考試的正常進行。

C.期間注意考場紀律，如有任何影響考試的考生都將給予沒收試卷，並且進行通報批評。

D.批改試卷後，統計分數並且張貼公告。

七、活動人員安排

知識競賽活動策劃14

一、活動目的

爲了開發大學生思維，更好落實大學生素質拓展要求，豐富學生課餘生活，爲學生的多方位發展提供空間，數學與統計學院決定舉辦一系列與數學相關的校園活動，以更好展現我院的特色文化，同時讓大家瞭解以及喜歡上“數學”——這門在高校教學中佔據着不可替代的位置的學科。

二、活動口號

“展現數學的美，盡顯理性的魅力！”

三、活動目標

使我係大一新生對數學文化有更深入的瞭解，感受到數學之精確、數學之周密、數學之趣味、數學之美感，同時爲同學們提供一個展現自我的平臺，更好的融入校園活動中。

四、活動內容與要求：

1.面向數學系大一新生舉行，各班同學應積極參加，不得無故缺席。

2.採取智力測試的形式，在規定的時間（50分鐘）內完成指定的題目，要求條理清晰。

3.在參賽選手中按比例評出一、二、三等獎和優秀獎數名。

五、所需設備及工具

1、多媒體教室及設備

2、複印資料、獎狀、筆、A4答題紙

六、工作安排（人員另定）

1、大量數學資料的收集整理，競賽題庫的建立：

2、參賽活動的宣傳，活動地點的設定

3、評委、主持人

4、活動過程的記錄（包括照片、新聞稿等）

七、獎項設置

此次比賽決出：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎數名。（具體按參賽選手人數而定）。

知識競賽活動策劃15

爲了使員工全面掌握制度、流程、規範、標準、企業文化和燃氣基礎知識，同時培養大家的團隊協作能力。企業管理部擬定於 月 日在集團公司二樓會議室組織一場知識競賽，爲了使比賽能夠順利開展，特擬定本方案：

一、主持人：人力資源課

二、評委：

三、監委：

四、參賽崗位：不限

五、競賽形式及辦法：

(一)選拔賽

首先各部門自行組織選拔賽，選拔出3名優秀者組成一隊進入決賽， 3月10日前將組隊情況上報至人力資源處

(二)決 賽

由於各部門業務範圍不同，按照部門性質分爲三場比賽：

第一場：業務 包括磐石 通榆 敦化 鎮賚 九臺 大安6家公司

第二場：汽車加氣公司 包括大安 白城 雙陽3家公司

第三場：吉林技術諮詢公司

每場比賽分爲三輪，第一輪必答題 第二輪搶答題 第三輪風險題，具體如下：

第一輪 必答題

1.每隊三名隊員按照規定順序抽一道題並作答;

2.由指定隊員回答時，其他隊員不可以帶答或補答;

3.隊員回答問題時其他任何人不得給予提示，違者該隊取消此題答題資格，該道題目作廢;

4.答對給全分，答錯不給分，答不全扣相應的分;

5.必答題回答時限爲3分鐘。

第二輪 搶答題

1.第一場搶答題共二十道題;第二場搶答題共十道題;第三場搶答題共六道題;

2.主持人念開始搶答，“答”字說完後，纔可以按搶答器搶答，否則屬於違例;

3.違例搶答的選題作廢，重新開始;

4.當回答完問題後，同隊的其他人可以補答;

5.答對給全分，答錯不給分，答不全扣相應的分;

6.搶答題回答時限爲2分鐘;

7.如果沒有隊員搶答，則由觀衆舉手搶答，並給予獎勵。

第三輪 風險題

1.每隊可自由選擇固定分值的一道題，風險題的分值分別爲10分、30分、60分;

2.各隊必須選擇一道題不得棄權;

3.答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值;

4.同隊隊員之間可以商量一分鐘後再作答。

六、評分原則：

所有評委參與評分，去掉一個最低分，去掉一個最高分，計算平均分，要求每名評委公示評分結果，現場公佈得分情況。

七、競賽題目範圍：

1.《員工手冊及其補充制度》 2.《應急搶險預案》 3.《操作規程》 4.《三階文件標準》

5.《服務標準》 6.《製程規範》 7.《監理規範》

八、賽場紀律

1.所有參賽選手必須佩帶選手證方可入場;

2.任何人不得攜帶相關資料入場;

3.比賽過程中所有隊員將手機等通訊設施關閉;

4.嚴禁臺下觀衆以任何形式提示參賽選手，違者清出賽場。

九、其他事項

1.回答時限從主持人提出問題後喊“開始”時開始計時，超出回答時限視爲無效回答不得分;

2.隊員在回答或者補充回答完畢後，應說“回答完畢”;

3.根據代表隊積分情況選出團體冠軍。

十、獎項設置

每場比賽評選出一組冠軍：發放榮譽證書和相應的物質獎勵

十一、預算經費

獎品名稱 單 價 數 量 總 計

榮譽證書 5 6個 30

獎品 手錶 295 9 2655

租用搶答器 200 20路 200

條 幅 30 1個 30

小禮品 —— —— 85

總 計 3000

備品：礦泉水 、麥克風 胸牌 桌牌 頒獎音樂

規則應該上大屏幕 計時器 手錶(計時用)

題目如何在大屏幕上顯示

擬定題目

備註：答案兩份給所有的評委和監委各一份