小學生暑假實踐活動策劃書

時間過得真快，一段時間的工作已經告一段落了，我們又將續寫新的詩篇，迎接我們的是新的工作內容和工作目標，不妨坐下來好好寫寫策劃書吧。那麼你知道策劃書如何寫嗎？下面是小編爲大家整理的小學生暑假實踐活動策劃書，歡迎閱讀與收藏。

小學生暑假實踐活動策劃書1

爲了進一步激發我校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，提高審美修養和人文底蘊，打造學習型教師羣體，提高教師綜合素質，努力建造“書香校園”，利用假期鼓勵教師與名家對話，與經典同行，特舉辦讀書活動。

一、活動主題：

讓讀書成爲習慣，借書香助我成長。

二、參加人員：

學校在崗教師(含幼兒園)。

三、活動目標：

1、通過讀書活動，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業觀，豐富自身人文涵養，強化自身修養，建立新型的師生關係，塑造良好的教師形象。

2、通過讀書活動，實現教師有效積累，改善自身知識結構，改進自己的教學行爲，促進教師專業發展。

3、通過讀書活動，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，構建有特色的書香校園文化，形成校園文化特色。

四、讀書方式：

1、個體研讀：每天保證半小時以上的研讀，精讀的力爭讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，並且要讀寫同步。

2、實踐寫作：每位教師在讀後須撰寫不低於800字的心得體會、隨筆等。

3、交流彙報。開學後，教師們將讀書筆記上交學校，適時舉行優秀教師讀書交流會。

五、讀書內容：

在暑假教師讀書活動中開展好“閱讀一本教育專著、瞭解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫一篇教育隨筆”的四個一活動。

1、暑假讀書中，教師注意讀好四類書：經典名著，增加文化底蘊;教學專著，加強教學實踐;教育心理學，領悟學生心理;報紙雜誌，瞭解世事風情。

2、全體教師在暑假讀書活動中，每人至少讀完兩本教育類書籍，完成讀書筆記，寫出讀書心得。

3、在讀書中，關注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，並撰寫有一定深度的實踐筆記，以指導今後的教學實踐。

4、鼓勵教師通過網上衝浪，瀏覽各類教育教學網站，瀏覽名師名家的個人主頁，及時瞭解當前最新的教育動態，更新自己的教育理念。

六、讀書評價

1、開學後，所有教師讀書札記本及讀書隨筆(或讀書心得)上交教務處或上傳實小報郵箱，學校擇機組織評選，對於閱讀量大、讀書札記記錄認真、隨筆(或心得)撰寫質量高的教師將按等級計入教師期末教學量化成績;優秀讀書隨筆或心得將擇優在相關的教育網站及報刊雜誌上發表;以上兩項採取以書代獎的方式進行獎勵。

2、x月x日前，把您認爲最得意的2篇讀書隨筆(或心得)，電子稿發至xx

3、x月x日，所有教師的《讀書筆記》上交教務處，學校擇機組織評價。

七、教師讀書活動領導小組：

組長：xx

成員：xx(一年級、幼兒園)

小學生暑假實踐活動策劃書2

爲了培養孩子們的閱讀能力，讓孩子們愛上閱讀，特制訂龍湖小學暑假學生讀書活動方案：

一、指導思想

讓學生與書爲友，和書爲伴，讓讀書成爲一種習慣。通過讀書活動的開展，豐富假期生活，在讀書中不斷陶冶情操，凝聚智慧，提升品味，打造書香家庭、書香校園、書香社區。

二、活動主題

快樂暑假，樂享閱讀。

三、活動目標

通過暑假讀書活動的開展，向學生和家長推薦一批優秀讀物，傳播科學的讀書方法，培養濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，提高學生的閱讀、審美能力，使學生和家長在閱讀中開闊視野，增長知識，陶冶情操，感受快樂。

四、參加人員

全體學生和家長。

五、活動時間

20xx年x月x日——x月x日。

六、活動措施及要求

閱讀階段(20xx年x月——x月)：

1、假期閱讀書目分爲必讀書目和選讀書目。必讀書目由語文教師確定x本書籍，學生在假期中按照教師要求認真完成閱讀任務;選讀書目由學生從教師推薦書目中選擇喜歡的書籍(書目不限)，充分合理的利用時間進行閱讀。

2、要求每位學生每天都要安排一定的時間進行閱讀，養成持之以恆的讀書習慣，讀書過程中按照要求完成相應的任務。

3、倡導師生、同學之間進行讀書交流活動，教師要利用“樂教樂學”、“班級微信羣”、“優學派”等網絡工具對學生的假期閱讀進行組織、指導和督促。

4、詩文誦讀：各年級要爲學生推薦假期必背詩文篇目，要求學生熟練背誦。

展示階段(20xx年x月)：

1、舉行必讀書目優秀批註評比活動。

2、一、二年級每位學生製作讀書卡一張，寫話作業15篇。

三、四年級完成名言警句、優美句段摘錄筆記10頁;辦一份與讀書有關的手抄報;把假期有趣的見聞、讀書感受記錄下來，至少完成三篇習作。

3、9月底舉行閱讀知識競賽活動和經典誦讀競賽活動。

小學生暑假實踐活動策劃書3

爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華優秀傳統美德，豐富學生暑假生活，進一步培養學生“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣，鼓勵學生參加勞動實踐活動，增強社會責任感和家庭主人翁精神，根據上級關於做好假期生活引導的有關文件精神，決定繼續開展暑假主題實踐活動。現將有關事項通知如下：

一、活動對象

一至六年級全體學生和家長。

二、活動時間

暑假期間(x月x日至x月x日)。

三、活動內容

1、合理安排作息時間：要引導孩子合理安排作息時間，合理地安排時間完成假期作業，做到學習、休息、鍛鍊不耽誤。六年級的同學即將升上初中，仍要做好複習，以良好的狀態迎接初中的入學考試。

2、參與日常家務勞動：根據各年級學生不同年齡，重點加強生活習慣養成和提高生活能力，做到“自己能做的事自己做，家庭與家人的事幫着做”：小學低年級側重於養成良好生活習慣和做好個人服務勞動;中年級在鞏固良好生活習慣的基礎上嘗試承包一項家庭服務勞動;高年級主動承擔作爲家庭成員應盡的家庭勞動責任並勇於糾正個人不良生活習慣，減少家長的’負擔，主動爲家庭作貢獻。每位同學至少拍下兩張參加家務勞動的照片貼在或打印在A4紙上，並寫下自己的深刻體會(如我學會了什麼，怎麼做的，有什麼收穫)，開學時統一交給班級老師。

3、積極響應學校創建書香校園、書香家庭的倡議，培養孩子“愛讀書、讀好書、喜讀書”的良好習慣：利用假期和孩子一起選一本好書、讀一批好文章(從福建省小學“暑假讀一本好書”推薦閱讀書目清單[附在文末]中進行選擇，和孩子一起到新華書店或網上購買)，每天設“家庭讀書時間”，陪孩子一起閱讀，與孩子一起成長。認真閱讀後撰寫一篇讀後感。

讀後感的要求爲：

①主題鮮明，立意新穎，內容真實，感情真摯，條理清楚，語句通順。

②必須學生是本人的真實作品，不能抄襲。

③字數：一～二年級150字左右，三年級～四年級400字左右，五年級～六年級600字左右

④一律用400字方格紙，學生本人用鋼筆(水筆)或圓珠筆楷書或行書手寫，一式一份。手寫稿件中一律不得出現作者姓名、單位和指導老師。

開學時將讀後感交給老師。學校將分年級進行評選優秀讀後感，並從中推薦優秀作品參加上級的評選。

4、做好《親子閱讀卡》的記錄：根據自己閱讀的書籍做好《親子閱讀卡》的記錄，鼓勵對學校分發的親子閱讀卡進行美化裝飾，開學後將擇優進行校級展示並評獎。

5、開展陽光體育健身活動：把“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”的理念轉化爲良好的生活習慣，鼓勵孩子強身健體，愉悅身心，促進學生德智體美全面發展。要求1—6年級學生：每天鍛鍊一小時，堅持每天跑步、跳繩、打球等體育活動。並自己繪製表格進行記錄，記錄內容要有時間、活動項目、完成情況和家長簽名。可以對記錄表格進行裝飾，開學時統一交給班級老師。

6、走出去看世界，開拓視野;做一做去了解，體驗生活：我們的生活豐富多彩，有許多內容需要我們去深入瞭解。假期裏，可以引導孩子收看新聞，關心時事;和家人一起遊山玩水、觀海看景，不僅可以增進和親人的感情，豐富閱歷，陶冶性情，還可以開闊視野，瞭解當地文化、風土人情;也可以到蛋糕房看看製作精美的蛋糕需要幾道程序;到電視臺看看精彩的節目如何製作;還可以到部隊瞭解戰士們規律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產品如何製作完成;甚至可以引導孩子和爸爸媽媽一起上一天班，瞭解爸爸媽媽的職業，體會他們的辛苦，向他們學習……總之，只要是生活中存在的，都值得我們去了解，去探討，去參與。然後選擇自己喜歡的方式進行記錄(攝影、繪畫、手抄報、、訪問日記、調查報告、作文等方式)，開學後統一交給班級老師。

四、工作要求

1、各班教師要通過期末家長會、家長微信羣以及家校聯繫平臺等途徑，及時傳達、落實學校活動要求;

2、各班可根據學生的不同年齡特點，合理佈置本年段假期生活作業，並要求完成學校的活動內容，讓學生主動參與、積極體驗、受到教育;

3、各班積極蒐集學生、家長、家庭各類活動成果，包括《親子閱讀卡》、徵文等，並在開學後以年段和班級爲單位，組織進行分類、分批展示及評選。

小學生暑假實踐活動策劃書4

爲豐富全校少先隊員暑期生活，促進少先隊員健康成長、全面發展，根據市教育局20xx年“七彩的夏日”暑期活動指導意見，充分結合“做一個有道德的人”主題教育實踐活動和文明禮儀養成教育實踐等工作特點，按照貼近實際、貼近生活、貼近未成年人、貼近暑期工作特點的原則，特制訂我校20xx年“七彩的夏日”暑期系列活動方案，現將有關事項通知如下：請各班結合實際，認真組織實施。

【活動內容】

一、以“紅領巾尋訪最美家鄉人”爲主題，深入推進暑期實踐活動

在班主任或家長的帶領下，少先隊員組成尋訪小隊，與尋訪對象進行一次面對面活動，以微圖、微文、微視頻等形式，記錄尋訪過程，瞭解尋訪對象的先進事蹟，請他們講述怎樣通過自己的具體行動，實現人生的價值追求。以“美麗故事”、“美麗家鄉”、“美麗夢想”爲主題，三—五年級各班上交2篇450字以內徵文;尋訪記實2個(微視頻)。

二、以“尚德習禮悅讀生活”爲主題，深入推進暑期實踐活動

1、博覽衆長，提高個人素養和閱讀能力。

制訂一份暑期學習計劃，合理安排作息時間，養成良好的學習和生活習慣，按時完成暑假作業。利用假期至少讀兩本有益的書籍，根據老師的要求寫好讀書筆記或讀後感。

學習一點生活自理的本領，幫父母做力所能及的家務勞動，在家庭休閒中體驗親情的可貴、家庭的溫馨、父母的辛勞、生活的美好。

2、尋找身邊的禮儀之星邊找邊拍。

由各班班主任廣泛發動學生，組建“尋找身邊的禮儀之星”小記者團，着眼家庭、學校、社會三大成長空間，由學生主動尋找，發現知禮、守禮、行禮的身邊人、身邊事，用DV、相機、手機等捕捉並記錄事情經過和動人瞬間本次活動以微視頻展示爲主要形式。

內容要緊扣主題、導向鮮明，真實可信、具體可感，以小見大、啓迪人心，充分展示學生“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，學禮儀、知禮儀、行禮儀，踐行“八禮四儀”，爭做文明有禮學生的典型事蹟和動人瞬間。

所有視頻風方式不限(文件爲WMV格式，時長不少於xx秒，不超過x分鐘)。1—5年級每班上交x個。

【實施要求】

1、各班根據學校暑期活動方案在放假前以班級(年級)爲單位，指導學生制訂好暑期生活計劃，並通過電話、隨訪、電郵、QQ等方式建立學生暑期活動家校聯盟。

2、各班要加強對學生暑期活動的安全法制教育，尤其要加強對游泳、交通、上網、衛生等方面安全防範意識和遵紀守法教育，確保學生度過一個既健康又愉快、既輕鬆又充實的暑假。

3、開學初，各班在組織學生暑期活動的基礎上，撰寫學生暑期活動工作總結，並提供相關典型材料(圖片)，於9月15日前以電子稿形式發至網上鄰居/德育處。

小學生暑假實踐活動策劃書5

放假嘍!同學們盼望的暑假生活來了，接下來一個月裏我們將通過各種形式、途徑參與到社會實踐活動去，同學們可以通過多種方式獲得更多的體驗和感受。你們是xx小學的驕傲，因爲老師相信你們一定會利用好假期學到更多的知識和本領，讓我們拭目以待吧，加油!

活動目的

新時代讓我們的.學習、生活、環境有了更多的變化，假期社會實踐活動就是一個非常好的平臺，通過實踐、尋訪、操作等方式爲孩子們提供更多、更廣闊的空間，xx小學大隊部希望同學們能在實踐中學習本領，獲得快樂，爲我們的成長之路打下堅實的基礎。

活動對象及參與人員

xx小學1—5年級全體學生，家長協助、教師指導。

活動時間

20xx年x—x月末(暑假)。

活動地點

學生所在的社區或生活區域。

活動內容

1、“小手牽大手共創文明城”——巧手出現環境改變

“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山。”這樣的話讓我們感覺肩負重任，千里之行始於足下，保護環境，建設美好家園，要從我做起，從小事做起：不亂扔垃圾、不浪費糧食，最大限度地節約能源，節約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物。因此，我們確定實踐活動主題之一爲“小手牽大手共創文明城”——巧手變變。希望同學們利用假期開展周邊環境清理活動，包括清除小廣告、撿拾門前屋後的垃圾、清理院子旁邊的雜草、設計保護環境、愛護花草樹木提示牌並且要豎立在公園等公共環境處，通過活動改變我們的環境。

(注意：同學們可以和家長一起，但一定要自己動手哦!實踐過程拍照記錄)

2、“我的家鄉xx河”——家鄉時代變遷調查

新時代的家鄉發生了翻天覆地的變化，高樓林立、綠樹成蔭到處是美景，那麼家鄉xx河在幾十年前是什麼樣的呢，同學們一定很好奇吧!本次實踐活動就請同學們發揮小小調查員的作用，通過尋訪爺爺、奶奶或者我們身邊的老人家，藉助他們的講述、或是家中的老照片、(也可以到網絡中尋找新老照片進行對比)來了解家鄉在這幾十年裏的變化。相信通過這次尋訪調查活動，我們對家鄉有更深刻的瞭解，感受在時代變遷中，在新政策的指導、調控下xx河這座小城所經歷的成長過程。

(具體內容見調查表，要有新老照片對比照)

3、參與社會各界的志願者活動

參與考察探究、社會體驗、志願服務動，豐富社會經驗培養實踐研究能力，參加活動後實踐報告可從以下幾個方面考慮：

(a)考察探究：研學旅行報告(舉例：外出旅遊時瞭解當地風土民情，特產、知名人物;植物採摘時對植物的培植、嫁接、開花、結果知識的瞭解，收穫後果實的再開發再製作過程等等。)、實驗展示(把自己的實驗想法，過程、結果記錄下來，最好拍攝視頻)、課題研究報告(舉例七臺河水質的調查研究性學習、家鄉綠化改造調查整理、家鄉棚戶區改造後的變化，百姓生活上的變化調查研究);

(b)社會服務：體驗日記、文藝演出、建議書、交流會、提案等;

(c)設計製作：模型、小製作、小發明、設計圖以及自己的探究過程等;

(d)職業體驗：體驗日記、生涯規劃(未來職業夢想設計)方案、志願服務記錄等。

(參與活動時留下照片，以上a—d四項實踐活動記錄單開學後填寫，切記有家長參與、注意安全!)

活動指南

1、注意安全。

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全，所有活動必須有成人監護。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，儘可能地考慮周全。在人多的區域、外出調查尋訪時一定要跟隨好家長，參與公益活動時一定要聽從指揮等，安全措施到位計劃才能順利開展。

2、準備充分。

把活動的每個細節都考慮在先，設想各種可能出現的情況，可以請成人爲你們的計劃把把關。

3、注重形象。

外出活動，要注重形象。我們的校訓要時刻銘記，懂禮貌、講衛生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環保等。時時處處以良好的形象展現新時期少年兒童的風采，展現xx小學少先隊員的風采。

特別安全提示：

1、同學們每天連續看電視或玩電腦不要超過一小時，保持適當距離，超過xx分鐘後，要及時休息保護眼睛。

2、同學們獨自在家不能玩火、氣、電、水，要牢記爸爸媽媽聯繫電話不給陌生人開門。

3、有同學參加社會公益志願活動一定要認真瞭解正規性、安全性纔可參與。

4、實踐活動必須有家長陪同，感謝各位家長配合。

5、請同學們一定要遵守學校的假期安全公約，把生命安全放在第一位。