【必備】活動策劃方案集錦6篇大綱

爲了確保事情或工作科學有序進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編爲大家整理的活動策劃方案6篇，希望能夠幫助到大家。

活動策劃方案 篇1

一、活動主題：領略自然風光，凝聚社團力量

二、活動宗旨：走出校園，走進自然;感受生活，體味浪漫。

三、活動目的: 娛樂無極限。

四、活動意義： 促進社團成員之間的交流，營造社團的和諧氣氛，鍛鍊和培養其實踐能力和團隊精神餐，實現勞逸結合，提高學習效率，同時豐富課外生活，放鬆心情，領略美好風景，共同感受大自然的造化神奇，爲大學生活增添一縷彩!

五、活動時間：xx年4月8日

六、活動地點：參考出遊備選地點

七、活動對象：全體社團成員

八、活動內容

(一)前期策劃準備工作

1、召開全體會議。爲全體社員講解春遊當天的行程，使其對行程有大致的瞭解。同時提醒社員們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

2、如果全員包車的話，在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大pk等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具。

3、如果野炊的話，需自帶餐具一套，水杯一個、食物(自帶)、鍋、水壺以及個人生活用品(毛巾、衣物等)乾糧、垃圾袋。社團也應進行採購物資：例如肉類、燒烤架、打火機 、孜然粉、植物油、辣子粉、食鹽、蔬菜、飲品等等

4、社團應該緊急備用救生藥品(創可貼、止瀉藥、暈車藥、醫用棉花、紗布等)5、將參與人員分組，男女按比例搭配，選出組長，負責組內各項事物6、相機一部7、制定符合實際的野營路線8、提前將手機電充好，避免不時之需

(二)活動當天事宜

1、活動時間：當天早上7點30到圖書館前集中，使用商議好的交通工具前往

2、活動內容：

1)在前往目的地的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出遊的經歷，趣事;玩小遊戲。同時再次提醒同學們遊玩時應該注意的事項。

2)抵達後進行集體進行登山等活動，但須有節奏的安排休息與個人活動。

3)午餐後盡心一些趣味遊戲，然後繼續進行活動。

4)計劃18：00前回到學校。

3、後期工作

1)清點各自帶的物品。

2)瞭解全體同學們對本次春遊的滿意程度;

3)用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

九、活動要求

1)每人須攜帶手機，並在活動期間保持開機狀態

2)社員不可單獨一人遊玩

3)分開遊戲時，每隊人數至少要有8人

4)如遇突發危險先打電話聯繫負責人，情況嚴重的須撥打“110”報警，切不可一人盲目施救5)活動中一定注意安全，遊玩須理性

十、應急預案

1、如果活動確定日期出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫醫生，事先應瞭解緊急電話。

活動策劃方案 篇2

一、背景分析：

中秋節是我國的傳統節日。一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮、品嚐月餅、學習分享的大好時機。這一主題活動符合幼兒的生活經驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。以中秋節爲主題設計和組織豐富多彩的活動，有助於幫助幼兒初步瞭解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。而環境作爲一種“隱性教育課程”,在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。爲了更好的完成中秋節主題，就要創設與教育相適應的良好環境。在環境創設上要突出幼兒的主體性，也就是從設計到佈置再到評價整個過程均讓幼兒積極參與。在環境創設內容的選擇上，要充分考慮到每個幼兒的發展需要，保證幼兒對環境的選擇和自由支配。

二、活動主題目標：

1. 感受節日的歡樂氣氛，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，分享美好的情感。

2. 知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，瞭解中秋節的來歷和有關習俗，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學習能力。

三、環境創設：

(一)主題環境創設：（營銷方案策劃書）

主題牆作爲促進幼兒發展不可缺少的“環境”，已成爲當前幼兒園教師關注的熱點問題。在主題教學活動中，通過創設主題牆，讓牆由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環境進行有效地對話，成爲我們主題活動的有機組成部分，成爲幼兒學習的互動平臺。在創設前，先和幼兒討論，多關注幼兒，觀察幼兒的興趣點和需求，確定環境創設內容，並激發他們創設主題牆飾的積極性，傾聽幼兒創設牆飾環境的所思、所想，爲幼兒提供適度的支持。其實創設環境的過程也是幼兒的學習過程。經過與幼兒討論決定了牆飾內容後，教師應和幼兒一起設計、準備材料和製作幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案。

1.奇妙的月亮——關於月亮的圖片(由教師、幼兒、家長共同收集整理)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上簡單的文字說明)。豐富幼兒關於月亮的經驗。

2.中秋風俗——關於中秋節各地風俗的照片。通常中秋節與國慶節在同一時間段，可以佈置中國地圖，然後將共同收集的各地慶祝中秋節的照片按照地域佈置在地圖上。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒瞭解中秋節的風俗習慣。

3.中秋來歷——后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在於讓幼兒瞭解中秋節的來歷和相關傳說。

4.團圓樂——幼兒全家福照片，體現中秋是團圓的日子

幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案

5.歡歡喜喜過中秋——幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同製作手抄報，體現中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文並茂。增進幼兒對國家的傳統文化的認識，接受中華文化和美德的教育。

6.中秋祝福——教師爲幼兒準備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表達了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團圓的心願……所有關於月亮的夢想都躍然紙上。

(二)區域活動創設

區域活動是課程內容的延伸或拓展，因此本主題的區域內容來園與中秋節的相關內容，根據幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，區域中的內容都是與課程和近階段的活動內容緊密聯繫的，幼兒通過區域遊戲，主題活動中獲得的經驗會進一步得到鞏固、遷移和提升，

1.團圓超市：

幼兒和蒐集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”遊戲

2.美工區：

巧手吧：幼兒利用月餅盒、手提袋等，藉助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合製作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有創造性的小手中就會變成寶貝，汽車、傢俱等。當孩子們體驗創造的快樂時更收穫了成功的喜悅。

月餅店：幼兒利用橡皮泥，藉助模具製作月餅。

說明：爲了體現幼兒互動，幾個區域可以合作遊戲。泥工區幼兒製作好的月餅可以送到巧手吧進行包裝，由司機送到超市裏出售。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達出合作遊戲的願望。

3.益智區：結合科學領域活動，在節前節後讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪製出“月亮變化冊”等。

4.音樂區：快樂音樂會。準備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，進行節奏樂練習，嘗試爲歌曲《爺爺爲我打月餅》、音樂《彩雲追月》，用不同的打擊樂器合作演奏，體驗快樂， 嘗試用樂器獨立演奏幼兒園迎中秋節主題活動策劃方案策劃書。幼兒接觸打擊樂，能夠發展幼兒對音樂的節奏感、感受力和理解力，培養幼兒耐心傾聽與相互合作的習慣。

5.表演區：爲幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發幼兒的自信心。

6.閱讀區：投放關於月亮、中秋節的故事書、圖片、識字卡片、圖文並茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力

(三)走廊環境創設：

走廊是幼兒園環境的重要組成部分，是室外場地和室內環境的通道，是幼兒每天都必須接觸和經過的場所，它同樣肩負教育功能的職責。

(四)家園聯繫欄

家長園地是家園溝通的重要園地，家長園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩意，能吸引家長眼球，要讓欄目“活”起來，真正體現家園之間互動。爲讓家長全面地瞭解班級活動，設立如下板塊：教育早知道——張貼主題教學計劃，讓家長了解本主題內容;本月話題：——家長討論“過一個有意義的中秋節”的方案，讓幼兒在節日的歡樂氣氛中瞭解節日的`來歷、風俗等;我學會了——張貼兒歌、故事;溫馨提示——結合主題活動的開展需要家長配合的工作等，精彩瞬間—— 用照片的形式將幼兒園開展活動的情況向家長展示。從而體現家園共育的理念和主張!

在中秋節主題環境的創設中，要體現出以幼兒作爲學習主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊牆面、每一個區域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發展幼兒的自主學習能力。讓幼兒在遊戲中學習、在快樂中學習，讓環境也成爲幼兒的老師。

活動策劃方案 篇3

一、開業主題

店開張大吉!

二、專賣店內佈置

專賣店開業慶典的店內佈置主要體現兩個主題：一個是“喜慶開業”一個是“讓利於消費者”。

1、店內pop及產品展示，主要突出開業的喜慶氛圍。

三、店外佈置

1、三色氣球拱門 2、花籃及花卉 3、放置音響設備 4、禮炮點發

四、活動安排

1、dm海報單贈送：在開業期間，憑dm海報購買滿 元送 一個;

2、活動期間本店陳列的所有商品 折優惠。

五、開業宣傳

1、在 月 日，用dm單的形式向社會及周邊的特定消費人羣及商鋪發放，利用其中的廣告宣傳和人羣的從衆心理宣傳本店的開業方式及對消費者的讓利情況。

dm單派發

共計： 人，dm單共計：3000張

派發時間： 年月日上午

地點一：

地點二：

地點三：

地點四：

地點五：

地點六：

2、《海峽都市報》、《東南快報》《福清僑鄉報》夾報(將宣傳單夾在報裏)：XX張左右 負責人：

3、新老廠區戶外大型廣告。

六、開業人員分工情況

1、活動現場總負責：

2、演講主持人：

3、剪彩儀式：

4、攝像、攝影：

5、音響師：

6、迎賓接待：

7、電源負責人：

8、參與人員

備註：開業當日所有人員都需要着正裝，男士：深色西裝、白襯衣裳、領帶、黑皮鞋。

七、開業的具體活動安排

開業日期：

活動地點：

8：00以前

場地佈置，所有人員到位、主持人熟悉文稿，音響調試並開始播放喜慶音樂

9：00分——9：30分

禮認錯小姐到位給到場的嘉賓 佩戴胸花：檢查所有工作人員到位。

10：08———10：10分

禮儀小姐攜剪綵嘉賓( )就位，主持人與所有人員倒計時：在10：10分時宣佈 店開業剪彩儀式正式開始，禮炮同時響起(工程部組織四個人)

10：10——10：15分

嘉賓揭幕並致詞

10：15——10：25分

舞獅隊表演 邀請嘉賓來點睛醒目 採青接福

活動策劃方案 篇4

　　一,主題

“陽關海灘，將快樂進行到底” 沙灘趣味競技場

　　二,活動時間

20xx年xx月xx日（週六）

地點

xx港海灘

　　三, 報名時間

報名截止20xx年xx月xx日

　　四,活動人員

會員非會員均可，我們以最熱烈的方式歡迎新老朋友。

　　五,活動意義

隨着氣溫的升高，人們對運動的渴望不斷提升，戶外運動的需求也越來越大，由於 適合的天氣，人們對運動的選擇也越來越多，海邊、沙灘無一不是一個絕佳的選擇，而 隨着酷夏的到來，天氣越來越炎熱，大多數人因爲忍受不了室外的高溫而選擇呆在家裏， 此時開展戶外活動，不僅可以服務會員，豐富會員活動，還可以間接帶動非會員，爲非 會員暑期運動提供選擇參考，同時也爲會館做了一個實體宣傳。

　　六,活動內容,組織與安排

1、活動前期準備

（1）活動具體內容確定

（2）設計製作活動海報

（3）根據活動內容採購活動用品

2、組織人員安排

（1）活動報名統計： 客服：

（2）活動當天安全：

組織：

主持：

3、活動當天流程

11:45-12:00 集結 該起牀了，懶覺也睡夠了吧。集結地點爲：xx店樓下停車場，xx西路xx號。

12:00-13:15 途中，車上破冰，分組遊戲。 車上各隊分組抽籤、自我介紹。做一些腦筋急轉彎的小遊戲，

13:30-14:10 沙雕比賽 按照分組，每隊按照要求完成一個造型，由各隊挑選出兩名裁判成立裁判組進行評分。產生遊戲積分。

14:10-15:00 沙灘頂氣球 參照沙灘排球的規則，只不過是用頭來頂氣球了，哈哈！產生遊戲積分。

15:00-15:40 過電網 逐步降低的電網，看誰可以通過？除了兩腳以外，不準任何身體觸地。調整你的柔韌和平衡能力哦。產生遊戲積分。

15:40-16:00 人字拼圖 讓我們一起來組合成一組最有意義的文字吧。

16:00-17:20 自由活動 要注意安全哦？

17:30-18:30 燒烤聚餐、放煙花 累了，敞開大吃吧，讓我們放肆一下。不過，前面中游戲的失敗者要爲勝者服務哦？呵呵

18:30-19:00 欣賞晚霞，準備回程 夠累了，回去睡懶覺吧，明天還是個休息天。

1. 以上節目爲基本組成。屆時會穿插一些小遊戲。

2. 遊戲項目爲趣味比賽，不必太在意比賽規則細節

3. 請參加者遵守活動紀律，避免不必要的時間上的耽擱。

4. 參加人員最好帶一套替換衣服，可能有把人丟到水裏的遊戲

5. 如遇惡劣天氣，則順延至下個週六。

6. 預計會產生的費用：包車、採購沙雕道具、遊戲道具、租烤爐、租燒烤場地等，AA制

參考活動內容

1、螃蟹跑 道具：秒錶 規則：兩兩一組，背靠背，中間隔着一個游泳圈或足球，身體下蹲，扮演螃蟹跑。 2、過杆跑 道具：4跟木棍，秒錶4只 規則：

（1）分四組，每組5個人，每組的隊員拿一根木棍；

（2）劃出起跑線和終點線，按起跑線和終點線方向之間的沙灘上豎立3根木棍；

（3）每組隊員站成一排，將木棍平方在各隊隊員的手中（手臂與肩平齊）；

（4）任務就是每組隊員S型穿過木棍，到達終點，比哪個組的速度快。

3、賽龍舟 無道具。分成4—5人一組，每組隊員坐在地上，後一隊員雙手抱前一隊員的腰部，在沙灘利用臀部和雙腳前行。先到達終點者爲勝。

4、救生圈接力 道具：救生圈4個 任務：分成5—8人一組，各組約距1米的距離排成一列縱隊，排頭手拿救生圈。 主持人一喊開始，從排頭開始，將救生圈從頭上穿過去，再從腳下出來，交給下 一位隊友做接力賽。如此一個接一個的輪過之後，再從最後一位隊友開始，將救 生圈從腳部穿過頭部之後，交給前面的隊友再做接力賽。 用時少者獲勝。

5、兩人救生圈接力 道具：救生圈8個 任務：將救生圈兩個連在一起。分成4個組，每組4人或6人，進行往返接力跑。 規則：每組派兩名隊員，將連在一起的救生圈套在每名隊員的腰部，雙手抓住不要讓救 生圈落地。然後進行往返跑接力賽。

6、堆沙包 道具：木棍四根 任務：分成4—5人一組，各組隊員需在指定的時間內完成堆沙包的任務。 規則：將木棍豎着插在沙灘上，隊員不可以藉助其他物體，只能用身體進行堆沙包，沙 包要淹沒木棍，最後以沙包頂部到達木棍的高度爲勝利的標誌。

7、雲水關卡 道具：每組一個水桶，並且畫一條起始線 規則：

（1）分成4—5人的小組，各組派一位隊員擔當把關者，把關者離別的組起始線約 5米的地方，其他人則在起始線上按組別排成一列縱隊。

活動策劃方案 篇5

目的：

爲進一步落實校長室關於深化課堂教學改革，努力改變我校現有傳統傳授課堂教學模式，真正還課堂給學生，強化教學過程的科學管理，提高我校課堂教學效率，學校教務處提出本月（20xx年11月）認真開展第一期“推磨聽課月”教學互學活動，藉以加強我校全體教師對新課程的至深學習，課堂上真實體現新課程理念，全面提高我校教育教學和科研水平，促進學校教學質量的健康有序推進。

具體要求：

1、聽課要求：語文、數學、外語由本備課組老師全員聽課，其餘學科由學課教研組合組聽課。歡迎各學科老師跨學科聽課。推磨聽課前，由語、數、外備課組長（其他學科由教研組長）到教務處領取聽課評價表，每位聽課教師認真填寫“聽課評價表”，各組長做好相關紀錄備查。

2、推磨聽課期間，分組就已進行過的聽課內容進行討論，由備課組長主持（合併組由教研組長負責）總結聽課，並組織對課堂教學情況進行討論，並在分組討論記錄表上做好適當記錄。

3、本組推磨聽課完成後，各位老師請將自己手頭的聽課評價表交至備課組長處，由備課組長（合併組的教研組長）將聽課評價表彙總於每週五前交至教務處胡偉老師處。

4、學校教務處將聯合年級組對本次推磨聽課上交材料進行檢查，並作出相應反饋和及時公示。

校長室要求：

A：各組內教師要做到循環聽課，互相學習，取長補短，形成組內乃至全校性的濃厚教學研究氛圍。

B：校長室領導，各學科蹬點行政，教務處，年級組正副主任和教研組長要深入課堂，檢查督促“推磨聽課”的落實情況。

活動策劃方案 篇6

一.活動背景：

每年五月第三個星期日，爲全國助殘日。目前，全球共有6．5億殘疾人，約佔世界總人口的10％，其中80％分佈在發展中國家。多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由於造成殘疾人邊緣化的環境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業、教育和醫療等方面的權利依然受到不同程度的限制。

二.活動目的：

“全國助殘日”活動，是培育全社會扶殘助殘風尚、提高全民助殘意識的一項重要舉措，也是精神文明創建活動的一個重要形式。關愛殘疾人羣，保護殘障設施 ，貢獻你我薄力， 共建和諧社會 。 因此我們到郴州市培智學校開展活動，給殘疾人兒童帶去溫暖和希望，也可以邀請殘疾兒童進行一些表演，展現殘障人士自強自立的精神面貌，宣傳青年志願者精神，激發廣大師生對殘疾兒童的關注。

三.活動主題：擁抱生命，讓愛飛翔

四.活動時間：xxxx年5月19號下午3：00

五.活動舉辦單位:湘南學院法學系20xx級社會工作一班

六、活動地點:郴州市培智學校

七、前期準備:

（1）跟培智學校進行聯繫，希望能得到他們的支持和幫助；

（2）製作宣傳單核海報

（3）廣泛宣傳“情繫殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發揮團隊組織的作用，在學校擺點做好募捐工作

（4）將參加人員進行培訓，以及一些注意事項的講解，還有要表演的節目進行人員挑選和排練。

八.活動流程:

（1）、在下午兩點鐘時人員集結完畢，出發（最好有同學提前出發，做好準備）

（2）、到達目的地以後，稍作休息以後，活動開始；

（3）、與孩子們交流,爲孩子們表演節目

（4）、給孩子們分發玩具、書籍.文具等

（5）、與孩子們合影留念

（6）、清理場地,統一乘車回校

九.活動具體注意事項：1、參與者必須以積極熱情的態度參與活動，不走形式主義；

2、注意言行舉止，不得帶有任何歧視冷漠態度，用真誠和他們 交朋友；

3、活動過程中遇到突發事件時要保持沉着冷靜,及時聯繫老師

4、注意安全，文明禮貌

十.經費預算

這次去培智學校，我們將爲其帶去

書籍 100元

玩具 50元

文具 50元

總計 200元

十一.後期安排

（1）總結稿的書寫；

（2）照片的整理和新聞稿的書寫；

（3）分析本次活動的缺失和所得，吸取從中得到的經驗和教訓。

十二.活動意義：

通過此次活動讓同學們更加關心殘疾人的生活，用實際行動表達大家對殘疾人的關愛，有利於正確樹立人生觀價值觀，知道人與人之間要相互理解，明白黨和國家對殘疾人的重視和關照。同時也激發了同學們對殘疾人的關愛，在生活中碰到殘疾人需要幫助時，可以從設身處地的爲他人考慮。