活動策劃錦集九篇

活動策劃 篇1

重陽節活動活動目標：

1、教育幼兒尊敬老人、長輩；知道關心他人。

2、體驗活動愉快、歡樂的氛圍，鼓勵幼兒積極參加集體活動。

重陽節活動活動流程：

1、開場白：尊敬的爺爺、奶奶，你們好！親愛的小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？（重陽節）對了，就是敬老節，是爺爺、奶奶的節日。我們一起對爺爺、奶奶說聲“節日快樂”！那麼，你送什麼禮物給爺爺、奶奶過節日呢？那讓我們先來給爺爺、奶奶唱只歌吧！

2、集體表演歌曲“好娃娃”

3、遊戲：“夾球走走”

重陽節活動玩法：用身體各個環節夾球，向前行走。比誰的球夾得多。

4、表演：幼兒歌舞

5、遊戲：“矇眼走步”

玩法：將奶奶或爺爺的眼睛矇住，在畫好的圈內走步三分鐘，看誰能夠保持在圈內。

6、幼兒歌舞

7、遊戲：搶椅子

8、早操表演

9、遊戲：傳球

10、集體：“包餛飩”

鼓勵爺爺、奶奶教孫子、孫女包，幼兒喂爺爺、奶奶吃。

11、結束語：尊敬的爺爺、奶奶，親愛的小朋友，今天我們與爺爺奶奶度過了一個愉快的上午，你們高興嗎？爺爺奶奶更高興呢！現在讓我們把鮮花送給他們。

活動策劃 篇2

一、活動背景

自上世紀末國家實行高校學費改制之後，國家不再實行大學公費制。教育成本於是由以前的國家財政獨立承擔變爲現在由國家、社會、家庭、個人分擔。因此，便有了現在日益嚴重的“貧困生”問題。

當寒窗苦讀十幾載的莘莘學子終於走進他們的夢想中時，應該是一種歡樂，但總有那麼一部分人反而陷入一種痛苦。據統計，貧困大學生的比例已經達到20%。也就是說，平均每100個大學生中，至少有20個貧困生，他們沒有任何經濟來源，連最基本的吃飯穿衣都成問題。來自大學校園的調查時時撞擊着我們的心靈：貧困生都是勤奮而富有才華的，但因爲貧困，他們在發奮學習的同時必須忍受生計的煎熬。他們有的連每天在食堂吃素也要精打細算，由於缺少冬衣，我們時常見他們在寒風中發抖的身影。他們有的連肥皂也買不起，洗衣服用的是從食堂好心師傅處那裏討來的鹼面！

勤工儉學、助學貸款包括獎學金、助學金，還有不固定的一些捐助和贊助，對於困難大學生的確如甘霖如雨露，但對大多數特困生無疑杯水車薪。據介紹，目前有相當一部分困難學生因欠學校的費用畢業了還有可能拿不到畢業證。據資料統計，20xx年中國在校大學生人數已達到了1600萬人。在這個龐大的數字中，“貧困生”的比例佔到了20%，特困生的比例也佔到8%。

讓我們來計算一下一個普通大學生一年的費用吧：學費4800元（全國平均，以下同），住宿費800元，書本費400元。就算再沒有其他的費用，大學生一年需直接向學校繳納的費用就達6000元整。如果再算上生活費，其他的學習費用，寒暑假回家的費用，一個大學生一年至少需要一萬元。而且，這還只能混個溫飽。

大學生，本該呆在他們美麗的校園裏安心地學習、生活，本該擁有屬於他們自己幸福激情的大學生活。可是貧困生，作爲大學生部落裏的一個弱勢羣體，

對於貧困生，其實，貧困並不是他們的錯。如果真要說是他們的錯的話，我想，錯就錯在他們人窮志沒窮，錯就錯在他們不該用十幾年的寒窗苦讀去換取那一紙大學錄取通知書，錯就錯在他們不該憑着自己的自強不息闖進大學。他們懷着將來擺脫貧困的雄心和責任，卻受着今日無法擺脫貧困的折磨與懲罰！

二、活動意義。

身處21世紀，我們作爲當代大學生已不再是困於“象牙塔”之內、“兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書”的書呆子了。已經逐漸把步入社會，參與社會實踐，加強與社會的緊密聯繫，以培養自身的綜合能力，提高自身整體素質作爲大學階段學習生活的最高目標。21世紀的人才，不僅要掌握知識，更重要的要有完善的人格。要關心環境、關心社會、關心他人，具有對環境對社會的責任感。所以我們想通過此次活動來喚起全社會對貧困大學生的關注，藉此以改善貧困大學生的生存現狀，讓他們更好的全身心的投入學習生活中，更好的肩負起社會責任。

1、通過活動的實施能夠幫助更多的貧困大學生完成求學的夢想，促進大學教育事業的發展。

2、通過此次活動可考察我省貧困大學生存在的問題及現狀等，並提出建議反饋於有關部門和當地政府，促進教育事業全面發展。

3、通過活動宣傳可喚起社會各界對貧困大學生的關注，樹立公衆的社會責任感

4、宣傳國家“關注弱勢羣體”、“建設社會主義新農村”、“構建和諧社會”的理念和方針，促進政策實施、

5、是對大學生能力的考驗和鍛鍊，思想的昇華和精神境界的提升。

三、活動內容。

1、致省內高校及社會各界“愛心千里行關愛貧困大學生”倡議書

2、通過電視臺、平面媒體，郵寄信函等形式，向省內各高校及社會各界發出倡議書，邀請共同參與到保關注貧困大學生的行動中來

3、利用寒假時間，騎自行車走遍安徽，宣傳貧困大學生現狀，引起社會上的熱心人對於貧困大學生的關注。

四、活動時間

20xx、1、28——20xx、2、28

五、資源需要

捷安特自行車6輛

橫幅3條

數碼相機、DV和光碟10盤

地圖，指南針

日常備用醫藥和個人生活用品

各種防寒護具

相關證件

通信工具

六、活動開展

（一）前期準備。

1、取得學校批准，爭取經費支持

2、與省市電視臺和平面媒體聯繫，以期支持

3、爭取適當的商業贊助

（二）活動宣傳。

1、發動全校師生進行簽名留言寄語，並請淮南電視臺進行報道

2、在活動進程中可展示橫幅，進行宣傳，並徵集簽名，取得當地熱心人的聲援。

3、與地方各媒體、相關機構取得聯繫，以便了解當地貧困大學生現狀

4、走訪各地企業，向其介紹貧困大學生狀況，以期引起社會各界對貧困大學生的關注。

5、利用數碼相機、DV等進行拍攝記錄，以便後期宣傳。

6、統一裝配着裝，形象鮮明。

（三）活動路線

淮南-蚌埠-宿州-淮北-阜陽-六安-合肥-安慶-黃山-宣城-蕪湖-馬鞍山-巢湖-合肥-淮南

七、經費預算

（一）前期準備階段：

1、自行車6輛4800元單價：800元/輛

2、橫幅2條100元

3、宣傳資料100元

4、簽名冊10元

5、防寒用具120元雨具6*10=60元

6、個人生活用品60元

7、提前準備食品6*20=120元

活動策劃 篇3

自08年汶川地震之後，由強震帶來的滑坡、泥石流等次生災害頻發不斷。災區人民的人身和財產安全再一次受到嚴重威脅，這一切使得在災區進行防災減災能力建設顯得迫在眉睫。本次，我團隊以地理科學、測繪工程、資源環境管理、建築學、城市規劃、地理信息系統等專業知識爲依託，通過社會調查、實地檢測、走訪調研、防災演練等形式，利用GIS、遙感等先進技術，深入汶川重災區開展防災減災知識宣傳，考查災區的次生災害狀況、資源環境狀況以及災區人民的心理狀況，最終建立災害風險管理機制、爲相關部門提供有用的急訊建議。

本次暑期“三下鄉”社會實踐活動策劃方案如下：

　　一、 活動主題

環境調查促發展，災區防治保平安

　　二、 活動時間

20xx年7月6日-20xx年8月下旬

　　三、 活動地點

汶川地震重災區：北川、茂縣、汶川、都江堰

　　四、 活動內容

1、防災減災能力建設

根據我國和災區災害的特徵和災害狀況，製作、印刷和分發山洪、崩塌、滑坡、泥石流等次生災害的防災減災科普宣傳讀本、海報、音頻、視頻資料，同時

通過政府發動、村莊宣傳、羣衆訪談、專題講座、影視播報（音頻，視頻）等形式，在政府機關、場區、學校、村莊和社區等災害影響區類進行防災減災科普宣傳教育和培訓以提高當地人民的防災減災能力，促進社會經濟和諧穩定發展、科技。

2、社會經濟與資源環境調查

四川地震災區面積達50萬平方公里，造成87 149人死亡和失蹤，8 451.4億元直接經濟損失，強震和連續餘震造成地表被嚴重破壞，誘發的崩塌、滑坡、泥石流等次生山地災害舉世罕見。

四川災區是汶川地震的重災區、西部大開發的主線場和災後恢復重建核心區。震後三年，崩塌、滑坡、泥石流等次生災害是災區防災減災面臨的突出問題，是影響災後恢復重建的重要因素和危害資源環境的重要課題項目。本課題項目成員數次奔赴災區，通過野外考察、現場調研等進行災區社會經濟、災害危害與損失、震後社會心理調查，結合資源狀況、環境破壞等現狀進行調查。在此基礎上完成災區社會經濟和資源環境損失評估，以及對次生災害的危險性評估。

3、災害監測、水文監測

依託本團隊的測繪，地信，地科，城規，建學，資環等專業優勢，依靠與當地政府良好的長期穩定的合作關係，結合前期研究基地和實驗場所，採用GPS、RS、GIS、3S、自動氣象觀測系統、土體監測系統等現代測繪與空間信息技術，進行崩塌、滑坡、泥石流等次生地質災害的原位監測和區域動態監測，研究災害分佈規律、發育特徵、誘發機制與治災機理。結合氣象與土體要素特徵，進行數據監測，建立災害預報預警模型和信息系統，從而爲災區和當地防災減災提供依據和政策建議。

4、災害風險管理與諮詢建議

根據老師的指導和項目前期研究成果，結合本次調研內容與監測資料，研究汶川地震次生地質災害風險管理的內容、技術、模式與實現途徑，並向相關政府部門提交諮詢報告與並提出對策建議。

活動策劃 篇4

一. 活動主題： 戶外拓展活動

二. 活動目的： 開展了此次戶外實踐活動是爲了豐富學生記者的課餘生活，培養成員之間的友誼和團隊精神及增強記者團的活力和凝聚力

三. 活動意義： 通過開展此次活動，不僅可以培養學生記者之間的默契和團隊精神、增強記者團的活力和凝聚力，還可以促進成員間的溝通與交流，豐富了學生記者的校園生活，提高了大學生記者的綜合素質。

四. 活動時間

五. 活動地點： 戶外（風雲嶺）

六. 主持人： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

七. 參與人員： 南洋院報09學生記者和10 見習學生記者

八. 活動： 譚永東、謝沛兒、陳平凱

九.前期工作：

1、通知並統記欲參加人員；

2、訂好包車，解決交通問題

十.活動流程：

l 參加活動的全體成員一同登上風雲嶺，在亭裏小憩一會兒後進行互動遊戲

1、 心理遊戲：小蜜蜂嗡嗡嗡 遊戲規則：全體成員排成一個圈，並拿出左手食指及右手五指併攏繃直打開，互相把手搭在旁邊同學的手指上，當圈內主持人說“小蜜蜂”隊員馬上說：“嗡嗡嗡” 隨主持人語速變化的快慢而變化，當主持人說：“抓”隊員及時撤走左手，並迅速用右手抓住右方隊友左手食指，被抓到手指的成員站在圈內接受直到抓滿10人爲 止。

遊戲意義：鍛鍊學生記者的反應能力

2、n人n+1足，以組爲單位，具體幾人一組視情況而定。

遊戲規則：每組派成員參加比賽，一輪比賽3組，先到目的地的勝出。

道具：大卷膠紙或綢帶（綁腳用）

遊戲意義：培養成員之間的團隊精神

3、圈圈報數。

遊戲規則：所有人圍成一個大圓圈，主持人站中間，由主持人進行隨意的報數，如：主持人報5，那麼參與遊戲的應與前後的5個人站在一起，缺人或多人者則輸，輸者要進行表演

遊戲意義：考驗成員的應變能力

4、拔河。

遊戲規則：以組爲單位，單數組與雙數組進行PK，主持人喊開始後，哪方被拉越過防線則輸。以此類推，最後評出終極拔河勝利組

道具：拔河繩

活動意義：增強成員間的合作精神

5、對歌與拉歌。

遊戲規則：全體成員分成2或3組對坐拉歌

6、兔子舞。

遊戲規則：全體成員手搭前一人肩膀，跟着音樂節奏跳起來

道 具：曠音器

7、猜數令

遊戲規則：全體成員坐成一個大圓圈，第一個人從一開始報數，當有人報到含有7或7的倍數的則喊“過”，反應慢者或報錯者則須接受懲罰

遊戲意義：考驗學生記者的反應能力

8、背對背抱球。

遊戲規則：以組爲單位，每組依次派2名成員參與比賽。參賽者背對背頂住氣球防止其掉下，以最快的速度將其運至目的地後快速返回換本組另兩名成員接力，以最快速度完成本組運氣球工作者勝出。運球過程如出現球掉落或者爆炸情況則須返回起點重新運起

道 具：氣球（儘量買厚一點的，防止易爆）

遊戲意義：活躍現場氣氛

十一、活動中應注意的問題及細節

1）在活動過程中不得私自隨意脫離隊伍單獨一個或幾個人活動

2）在活動中要注意安全

3）10級的要聽從09級師兄師姐的指揮，不得擅自行動

十二、活動結束

1、清理活動現場

2、解決回校問題

活動策劃 篇5

一、活動背景

教師辛苦勤勞就像園丁，耕耘着我們的心田，教師嘔心瀝血就像蠟燭，照耀着我們的前程。一年一度的教師節就要到來了，請讓我們以微薄的力量，帶上我們充滿愛意的禮物，送上濃厚真誠的祝福，爲我們親愛的書記、輔導員、老師道一聲：“老師，您辛苦了!”

二、活動目的

計算機學院的領導、老師們爲我院十多年來的發展做出不不小的貢獻，在這些年來，我院學子在科技競賽等各方面中屢獲大獎，都離不開學院領導、老師們的辛勤教導、默默培養。爲了讓老師們過上一個難忘而富有意義的教師節，我們將爲各位領導老師獻上自己的一片心意，讓他們感受到我們的濃濃愛意。

三、活動時間

9月9日-9月10日

四、活動地點

學院領導、老師各辦公室

五、主辦單位

計算機學院團委、學生會、律委會

六、活動流程

1.由組織部寫一份教師節倡議書，倡議我院各班級的同學通過發送短信、打電話或者送祝福活動向書記、輔導員、各科任老師致以節日的問候。(班級若有相關活動可聯繫宣傳學術部進行宣傳報道)

2.9月9日當天上午，我院分團委、學生會、律委會的學生幹部到學院各辦公室打掃衛生，安排宣傳學術部負責照片採集與新聞稿撰寫。

3.9月9日，分團委、學生會、律委會學生幹部代表給辦公室各領導、老師送上我院學生幹部的愛心禮物。其中，學院書記、輔導員辦公室送一些實用擺件(可以粘一些便事貼等，能記錄日常工作的一些物品)。而送給授課老師的是我們精心填寫的祝福賀卡。確保禮物都能及時送達領導老師手上。另外再安排宣傳學術部負責照片採集。

4.9月10日，學生幹部向我院的領導和各輔導員發送節日祝福短信。

活動策劃 篇6

一、引言

爲了豐富大學生的課餘生活，活躍校園氣氛，體現當代大學生朝氣蓬勃、積極向上、團結奮進的人生觀與關注生活、體驗生活的價值觀。同時爲同學們創造更多的交流機會，我院將舉行“兩人三足跑” 比賽活動。

二．活動人員：

大一新生。

三。活動時間：

11月下旬， 比賽時間：初賽：週一，週二，週三。複賽：週五。決賽；週六

每天比賽時間：中午12：30~1：30

四．活動地點：

我院運動場

五．。活動目的：

通過舉辦“兩人三足跑” 比賽活動。使大一新生與學長、學姐們有更廣闊的交流空間，豐富同學們的校園生活，使同學們在活動中互相瞭解、互相認識。同時鍛鍊同學們的協調配合、團結互助的能力，本着“友誼第一，比賽第二”的精神，提高大學生的綜合素質。

六．活動步驟

（一）活動前

(1)所須物品：條幅標語（要求8個字），綁腿的繩子，簽到表，發令槍，秒錶，墊子，桌子，凳子。

(2)詳細工作：

①提前和體育部聯繫，借用墊子，秒錶，發令槍，並確定在什麼時間使用，以確保比賽正常進行。

②和宣傳部聯繫，製作海報，宣傳單。

③和記者團聯繫，讓攝像的知道具體的比賽時間和地點。

④提前安排具體人員××時把桌子凳子搬到××地。將條幅標語綁在兩個籃球架之間。

⑤給各班發比賽時的“比賽事項”，讓各班作好保健工作。

製作簽到表，記分表，準備好紙和筆。

⑦提前邀請社聯和各部部長前來觀賽。

(3)賽制安排:

①50個班，一個班出20個人，男女不限。（人員只限本班）

②比賽前一天進行抽籤，確定各班的比賽順序，按序號進行比賽。

③比賽時間：初賽：週一，週二，週三。複賽：週五。決賽；週六

每天比賽時間：中午12：30~1：30

初賽:

每場比賽有三組人員，每組用時爲10分鐘（包括繫繩子，準備工作，跑步，交接繩子）每天比賽6場，共比賽3場，（週一1~18組，週二19~36組，週三37~50組），按時間長短計算，選出前20組進行復賽。

複賽：

抽籤決定比賽順序，仍是每場3組，共比賽7場，仍是按時間計算，選出前9組進行最終決賽。

決賽：

9組仍然抽籤決定出賽順序，每場3組，共3場，按時間計算，選出最後的勝利者。

(4)場地安排：

①操場的一半，乒乓球案子的北邊。

②起跑：從北向南跑。

③每場三組隊員，從東到西，依次排開。

④用步測量：從跑道的東邊到西邊一共是大約是136步，平均每一組佔地約45步。

⑤賽程長度：30米。（以足球場的邊界爲起跑線）

(5)跑道安排；

①每組之間間隔4米（包含在45步之內）。

②比賽時所用繩子數量：約271條。（每組20人，用19條繩子，每場有3組。每個跑道至少要有三個隊的繩子，a組跑（19根）b組在a組後準備（19根）c組開始準備，這樣可以合理利用時間。

③19×3×3=271根繩子，爲了防止意外發生，共準備300根繩子。

注:每根繩子長1米

（二）活動中

(1)預備創可帖，以防意外發生。

(2)維持會場秩序讓比賽正常有序的進行（幫助紀檢部）

(3)3張記分的桌子，3個記分數，3個負責卡表，1個人開發令槍。3個人負責各組交接繩子，1個人負責各組的簽到。

(4)每個人都做好自己的工作，如果有事不能到，請提前通知，以便及時作出調整，保證活動的有序進行。

（三）活動後

(1)安排人員有序離開。

(2)2個人負責把繩子全部數清，並交回。

(3)4個人負責把桌子凳子搬回。

(4)4個人負責把體育部的墊子保管好。到最終比賽完後，全部交回體育部。1個人負責把比賽的成績整理好並交給上級。2個人負責把清點全部的物品，並做下記錄。

七、比賽規則；

(1)繩子必須綁在小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。

(2)中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再進行。

(3)每次3組同時進行比賽。

(4)每次按完成規定任務所用時間安排，時間少者名次排前，若時間相同，則必須加賽。

(5)違規者均不記名次。

八、遊戲由來:

說起這個遊戲，他還有段來歷呢！在戰國時期，有兩個國家打仗，其中有一個國家的兵力很多，陣容也很強大。而另一個國家很弱小，如果光用硬拼，那結果就可想而知了。於是，這個國家想了一個計策，，就是把一排戰馬的腿綁起來，讓馬羣衝向敵軍，最終，使用這個辦法打贏了這場戰爭。

九、活動意義：

機遇、展現自我、把握釋放青春、團結就是力量！

十、獎勵：

比賽設立最佳組合獎、優秀組織獎、表現積極獎（獎品自行製作）。

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名 優秀獎3名

十一、比賽預算

一共須進行比賽 77 場； 比賽的宣傳費用60元； 布條共計271個，共計40元； 共計100元。

活動策劃 篇7

一、 活動主題：傳播文化 彰顯特色

二、 活動背景：週末文化廣場爲全校性的大型盛會，各個學院都會藉此機會展現學院特色，同時，外國語學院也積極響應學校的號召，以本院特色——語言爲出發點，舉辦此次活動。

三、 活動目的：爲了豐富同學們的課餘生活，展現大學生的個性，外院分團委特此承辦了此次全校性的晚會。此次晚會將會彰顯外國語學院之特色，並進一步促進各個學院之間的文化交流，增進友誼；也爲了讓大家更近一步的瞭解外語學院，激發學習語言的積極性，從而有更好的心情，更佳的狀態投入到學習工作中。

四、 活動時間： 05月20日 19：00-20：30

五、 活動地點：醫學院前廣場

六、 主辦單位：黃河科技學院校團委

七、 承辦單位：外國語學院分團委

八、 參與對象：當天活動是針對全校師生開展的，英語知識競賽主要是外國語學院09/10級英語專業學生。

九、 活動安排：

活動總負責人：董太啓

節目蒐集及活動策劃：梅玉婷、張首一

所需物資負責人：趙璐

活動宣傳負責人：楊晶

活動現場秩序負責人：張曉琳

活動現場佈置負責人：楊晶

活動照片採集及通訊資料負責人：楊豔萍

十、 所需物品：話筒4個，備用電池2大2小，彩色氣球200個，水杯2包，花盆20盆，黃河科技學院紀念筆，桌椅，燈光音響，請柬，演員及主持人服裝。

十一、 活動建議：

1、 場地佈置：將舞臺東、西、南三面用彩色氣球環繞，舞臺前排擺上花盆，燈光和音響各放舞臺兩側。舞臺後面撐起標杆，拉起幕布，幕布上用彩色絲帶設計出突顯特色的雙語版活動主題。

2、 因爲爲露天舞臺，考慮到舞臺周圍環境比較暗淡，需要燈光兩個來突出舞臺效果。音樂拷貝與播放要準確流暢，聲音需與演員的分貝配合適當。

3、 節目分爲，日文歌曲，日本舞蹈，英語話劇，現場教學日語，英語知識競賽，英語歌曲，利用圖書館大熒幕播放日文（英文）電影等一系列活動。

4、 現場教學日語，英語知識競賽，這兩項活動需主持人充分調動觀衆的積極性，活躍現場氣氛。

十二、節目編選：

1、本場晚會是以突出外國語學院特色爲主的節目形式。

2、以較明快輕鬆的日文歌曲開場。

3、緊接着是經過精選的英文話劇( 一 )

4、現場教學日語，分兩次進行，每次以採取自願的方式從現場觀衆中隨機抽取5人，由日語專業學生教學並從中評出優勝者1名，進行獎勵。

5、短暫的現場互動結束之後，欣賞古典的日本舞蹈，去感受日本文化氣息。

6、精選的英文話劇（二）

7、有飽含青春活力的街舞。

8、英文歌曲大合唱結尾。

9、另外英文（日文）電影在圖書館前同時播放。

10、英語知識競賽以各班爲單位，每班派兩名代表在外院608進行角逐，評選出3個優勝班級，進行頒獎。

十三、活動前準備：

1、策劃部：制定出詳盡的活動策劃書、多媒體教室及活動當天音響的申請，邀請主持人（話筒電池）。

2、宣傳部：出板、宣傳、徵集節目宣傳、活動場地佈置。

3、辦公室：製作請帖（校團委、其他院系書記、學生幹部），製作座次表、座次指引牌。

4、通訊部：針對全校學生進行電影類型播放的民意調查。可選擇在餐廳等人流量較大的地方進行調查。嘉賓簽到表、最終節目單（含音樂拷貝）。

5、組織部：禮儀（服裝、水瓶、杯子）、嘉賓臺、協商校衛隊、桌凳（醫學院）調動借用問題。

6、彩排：徵集到節目後於5月17日進行彩排，屆時由宣傳部通知演員彩排時間地點，在確定節目之後由宣傳部通知正式演出時間。

十四、活動當天：

1、通訊部：採集活動照片

2、組織部：組織節目上場以及維護現場秩序

3、宣傳部：看管演員物品

4、辦公室：舞臺道具更換

5、策劃部：機動組

注意事項：

1、嘉賓接待處、主持人、音響師、燈光師、嘉賓席以上位置均需安排工作人員，直接與負責人聯繫確保活動的有序進行。

2、話筒、音樂、道具要提前檢查，確保正常使用。

3、節目單及時發放，對待嘉賓要有禮貌，樹立團委良好形象。

4、注意活動現場氛圍以及活動時間，儘量避免觀衆提前離場。

5、本次活動實行定點責任制。

6、活動期間各工作人員電話保持暢通狀態，以便遇到緊急情況，及時聯繫，及時處理。

十五、活動後續安排：

1、衛生：各工作人員收拾東西、整理財務、清點桌凳並隨校衛隊歸還、將現場垃圾及時清理。

2、總結：通訊部報道信息並將通訊稿件及採集的照片上交校團委；策劃部做出詳細總結，具體到細節問題，並寫出從中得出的經驗；

辦公室覈算活動費用並報銷；分團委出量化考覈。

備註：

1、活動期間工作人員必須佩戴工作證。

2、各個工作人員隨機應變輔助主要負責人確保活動有序進行。

活動策劃 篇8

1、活動背景：

1985年xx月17日，第十四屆聯合國大會通過決議，從1986年起，每年的xx月5日爲“國際促進經濟和社會發展支援人員日”，簡稱國際志願者日。其目的是督促各國政府通過慶祝活動喚起更多的.人以志願者的身份從事社會發展和經濟建設事業。如今，已有包括中國在內的100多個國家在這一天集中開展志願服務活動，大力宣傳、讚揚和倡導志願者爲社會義務服務的重要作用與奉獻精神。

父母給了我們生命，把我們帶到這個五彩繽紛的世界，全身心的愛着我們，教會我們做人做事，在我們需要的時候給了我們最大的支持和溫暖。步入老年後，年邁體弱，孤獨多病，甚至生活不能自理的他們，應得到我們及社會的關愛和幫助。作爲當代大學生，有責任和義務加入到志願者的行列中，關愛老年朋友，爲他們帶去溫暖和希望。

2、活動目的及意義：

通過介紹和宣傳建工系社會實踐部在最近一年內開展的各種志願者活動——黎明小區進行義務家教，長壽院看望老人，蘆溪河社區看望老人，每週四晚的愛心基金等等。爲老人們帶去歡樂和心靈的慰藉，宣傳、讚揚和倡導志願者爲社會義務服務的重要作用和奉獻精神，讓更多的同學瞭解志願者工作的高尚和積極意義，鼓舞更多的同學加入到青年志願者的行列中來，自覺從事志願者工作，主動對需要幫助的人伸出援手。同時，也讓更多的人關注到老年人和小孩子這些弱勢羣體，增強大家的責任感，從中學會關愛、學會感恩。

3、活動主題：

讓冬日的陽光灑遍每個角落——關愛他人，志願有我。

4、主辦單位：

成都航空職業技術學院建築工程系團總支學生會社會實踐部。

5、參加對象：

成都航院建工系志願工作者。

6、活動時間及地點：

20xx年xx月5日。成都航院食堂主幹道。

7、前期準備：

1、從週一開始進行活動的前期宣傳，包括宣傳單，展板，橫幅等。

2、橫幅內容：讓我們用公益去讚美生命。

——建工系團總支學生會社會實踐部宣

3、申請借用活動當天需要的設備。

8、活動流程：

1、活動當天上午，在活動地點準備好活動需要的設備。桌子、音響、等。

2、中午在活動地點舉行“關愛他人，志願有我”簽名活動，邀請全校同學志願加入青年志願者活動。

3、活動進行時，將由兩位主持人加以宣傳與解說。並將我部門近期將要開展的志願者活動通告，請同學們積極參加。

4、活動簽名活動結束後，把志願者們簽名的橫幅懸掛出來，激勵更多人加入志願者活動。

5、活動結束後歸還設備，打掃現場衛生。

8、活動注意事項：

1、在宣傳過程中注意禮貌待人，細心解釋，不要說粗話、髒話。

2、不要弄壞公共設施，保持現場衛生的簡潔、乾淨。

3、不要在現場嬉戲打鬧，保持良好的工作態度和學習作風。

9、經費預算：

打印宣傳單15元，橫幅8米80元，簽名四支。總計110元。

活動策劃 篇9

一、活動背景：

進入本學期中期，我們學生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，並加深學生會各部門成員之間的聯繫。

二、活動目的：

寓玩於樂，使學生會內部成員之間更加熟悉，增進學生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利於學生會內部各個活動的有效進行，快樂工作，使學生會往着和諧共進的道路上穩健發展，使學生會內部成員關係更加和諧，促進學生會更好地發展。

三、活動時間和地點：

時間：5月8日 下午2點

地點：大學生活動中心

四、主辦單位：信息工程學院學生會

五、策劃承辦單位：信息工程學院學生會外聯部

六、責任部門：信息工程學院學生會外聯部

七、參與對象：信息工程學院學生會全體成員

八、節目要求：

1、內容健康、積極、樂觀、向上;

2、風格、類別不限，但必須爲羣體節目;

每個節目時長控制在6分鐘以內;

節目可由各部門商量所出節目，若某類節目過多則由抽籤決定。

　　九、思想彙報專題、活動前期準備

策劃準備：

1、根據工作需要分別分爲策劃組、場地組、節目組、後勤組，並製成表格(詳細見附表一);

2、策劃組負責聯繫各部門部長，選出各部門負責人並取得聯繫方式並製成聯繫表格(詳細見附表二);

3、各部門負責人於4月23日之前將能參加此次活動的部門人數統計好發給策劃組。

場地準備：

1、有場地組負責提前租借大學生活動中心場地並提前安排好座位分佈圖;

2、場地佈置由場地組聯繫宣傳部和辦公室負責，並於5月8日上午宣傳部、辦公室完成。

節目準備：

1、由每個部門部長於第七週主要幹部例會上抽籤決定各部門所表演節目類別;

2、各部門需製作部門視頻作爲開場，內容健康、積極、樂觀、向上，形式、風格不限;

3、由節目組負責收齊各部門節目所需音樂、以及各部門所製作的視頻(各部門節目所需道具自備);

4、活動現場由節目組負責現場電腦操作。

5、在節目彩排當天負責講解遊戲規則

後勤準備：

1、後勤組負責現場燈光開關、道具搬運、現場秩序維持，以及根據預算計算出aa制下每人預收經費並負責管理已收總經費。

2、在節目彩排當天負責爲部門代表講解遊戲規則

時間安排：

4月16日—4月18日：通知各部長抽籤具體事宜，確定各部門負責人及部門節目;

4月19日—4月25日：召開各部門主要負責人會議;活動經費籌集完畢;

4月26日—5月6日：場地準備完畢;節目所需資料準備完畢，所需道具準備完畢;

5月7日—5月14日：後勤組將所需物品準備完畢;節目準備完畢，並與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表於19棟2樓進行彩排。

總負責：王逸 15970689973 李呂琪 15879003365

　　十、活動內容及流程：

時間：5月16日下午2點整

地點：大學生活動中心

準備材料：多媒體設備、話筒、節目伴奏、筆記本電腦、數碼相機或dv機、橫幅、節目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等

會場佈置：

於5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設備完畢，根據會場佈置圖佈置現場完畢。

晚會流程：

1、開場前10分鐘一切準備工作就緒。

2、開場前大廳內播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現場氣氛的作用。

3、5月15 日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序

4、主持人進行，介紹與會評委、嘉賓，總結陳詞。

5、介紹第一位參賽選手上臺後，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，並進行現場助威。

6、恢復燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在後臺候場。

7、之後每位選手都如上述流程所述依次上場表演。

8、4個部門節目表演完畢後，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。

9、第5至第8個節目表演完畢後，由主持人各部門成員觀衆進行“你比我猜”遊戲。遊戲結束後，繼續表演流程。

10、在所有部門節目表演完畢後由主席團表演所準備的節目，並在此期間進行各種獎項的評比。

11、主席團表演結束後由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。

　十一、遊戲細則：

“站起來了”遊戲規則：

比賽前，主持人選出若干名同學，使他們在臺上並排爲一排。

比賽開始後，主持人隨意報出一個數字，臺上從某個指定的同學從左開始，所有被選同學按主持人說出的數字起立。起立時間之內超過兩秒沒有按指定規則起立或錯誤起立的同學被淘汰，直到最後剩下一名同學，即爲獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。

“你比我猜”遊戲規則：

比賽前，每個部門選出兩名同學。主持人從其中選出六名同學組成一組(保證同一個部門不在同一個組)，使他們排成一列，且均背向出題者。

比賽開始後，第一名同學轉身面向出題者，其從出題者處看到題目後，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學。第二名同學領會後再表演給第三名同學，依此類推。最後，由最後一名同學說出他所理解到的詞。期間，不準其中任何人出聲音甚至提示，不準以口型等表演動作以外的行爲進行提示。

　　十二、可能突發事件及應急：

1、停電超過30分鐘，主持人宣佈大賽改天進行。

2、在停電期間，由工作人員負責演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導以及來賓的服務工作;由工作人員負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。

3、若停電時間很短，則由外聯部成員或者主持人即興表演小節目，後勤組負責維持現場秩序，保證現場秩序不出現混亂局面，使晚會得以順利地繼續進行。

　　十三、活動所需資金預算