實用的活動策劃範文錦集8篇

實用的活動策劃範文錦集8篇

活動策劃 篇1

活動前言：在信息化浪潮席捲全球的21世紀，當前就業形勢日益緊張。爲了進一步推進我校成才規劃工作，傳播和普及職業生涯規劃理念，引導廣大學生自覺樹立正確的成才觀、擇業觀和就業觀，提高大學生就業、創業能力，推進職業生涯規劃教育工作，培養更多優秀就業創業型人才。

活動主題：優才之星職場新秀挑戰大賽

活動目的：主承辦方希望通過本次活動，首先能夠爲廣大在校學生提供一個良好的就業創業平臺，爲同學們爭取與知名企業家面對面交流的機會。與此同時也爲衆多知名企業挑選優秀的人才，爲他們輸送具有創新意識的優質企業員工。

活動對象：浙江樹人大學全體大三大四學生

活動時間：XX.10-XX.12

活動主辦：悅棟企業管理諮詢有限公司

活動承辦：浙江樹人大學人文學院分團委學生會

人文學院校友部

活動宣傳：

1. 與校廣播臺聯繫，在10.11-10.15三天播放本次比賽的宣傳通知，以廣播形式吸引廣大在校學生。

2. 在各個寢室樓下，人流密集處張貼海報10.16，加大活動影響力度。

3. 通過相關工作人員在黃金時間段分發宣傳單。

4. 在比賽的各個階段開始當天，通過校級高校通通知同學們前來觀看，爲本次活動增添關注度。

5. 由本次活動相關人員的口口相傳方式來傳播比賽信息。

活動正式開始階段：

一．比賽報名

a.宣傳推廣時間

1.推廣時間：10月11——10月15日

2.10月12號召開新聞發佈會。

3.與廣播臺聯繫在10.11-10.15之間循環播放比賽宣傳標語。

4.10月16號在各個各個學院院辦大廳張貼海報。

b．正式報名

1.報名時間：10月16日

2.在圖書館門口，北校區，查濟民大樓，樹人之家開設四個宣傳報名點。

2.宣傳推廣工作結束以後，於10月17-20號各學院就業指導老師將本學院報名參賽的選手報名表上交到人文院辦。

3.本次活動相關工作人員將報名人數作好統計，及時通知比賽進程。

二．比賽流程策劃

a．大致流程

XX.10 海選 (報名參賽，在樹人賽區報名者中選擇50名優秀者進入複賽)

XX.11複賽(每個賽區選出前十名進入決賽)

XX．11決賽(分爲上下兩個賽區，各選出前十名進入總決賽)

XX.12 總決賽

*紅體字部分爲在樹人賽區完成的相關活動項目。

b．報名截止：10月20

1.在各個學院就業指導老師處分發報名表，有意向參與的同學領取表格並填寫完整上交。

2.各學院就業指導老師將報名表收齊之後最遲於10月17日交回至人文院辦。

3.相關項目工作人員將報名人員統計完整，比賽報名正式結束。

d．正式開賽

1.賽事課程培訓：

a.報名結束之後，參與比賽的選手按賽事課程向優才課程培育公司上交培訓費。(目的：爲比賽作準備。若選手第一輪被淘汰則退回培訓費)

b.在十月中下旬及11月初參加賽事培訓課程。

2.分設小分賽：第一輪課程培訓結束之後，在報名的人員當中，由專業評委老師根據選手們的現場表現，在樹人賽區中選擇50名選手進入本賽區的複賽。

3.複賽：

複賽時間：XX.11

複賽地點：學術報告廳

複賽目的：在樹人賽區選擇出10名選手進入決賽

(具體內容詳見比賽完整策劃)

4.決賽

5.總決賽

相關活動需要申請

1. 海報：20張

(清樂園3張，致勤樓2張，致和園4張，樹人園8張，其他人流密集處3張)

2悅棟集團就業創業指導老師專門講解比賽內容

(爲廣大學生講授本次活動的目的及其深遠意義，使廣大同學可以更好地理解本次比賽，鼓勵更多同學參與)

活動策劃 篇2

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步瞭解端

活動主題：“糉”愛端午

時間：20xx年6月2日17：30---21：00

地點：3號報告廳

主辦單位：xx數學與應用數學班

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，通過本次活動使同學們進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。

活動特點：活動生動有趣，可以調動大家的積極性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。

活動形式及內容：

一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。

二、舉辦包糉子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。

三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1、特色統一性：端午活動積極有趣，包糉子、做香袋比賽源於端午節吃糉子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納爲主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以展現我國傳統節日的節日氣氛。

2、加強互動性：包糉子，做香袋活動具有節日意義，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單爲主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。

3、擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本着“自願、公平、公正”的原則進行，參與比賽的同學可自願上臺，調動活動氣氛。參與節目者和節目單要經過嚴密的審覈，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

活動流程：

1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家瞭解端午習俗。

2、在晚會開始前舉辦包糉子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。

①準備糉葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包糉子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多糉子的學生頒發活動小禮品。

②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生可以將所做香袋帶走作爲本次活動的紀念品。

3、端午節晚會

①班長爲晚會致詞並宣佈晚會開始

②晚會正式開始(具體內容略)

③主持人宣佈整場晚會結束

④邀請嘉賓對本次活動的舉辦作評價

活動組織機構：

1、活動總策劃、總負責人：

2、管理帳目：

3、節目組：

4：後勤保障組：

5、宣傳組：

6、保安禮儀組：

各任務組主要工作安排：

1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成爲活動的主角色。

2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

3、活動組：所有活動將本着“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。

①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②活動時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。

③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

4、後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。

①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。

②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋

(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。

5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。

6、保安禮儀組：

①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。

③負責活動前後組織同學和觀衆進出。

活動策劃 篇3

一、他是誰？

1、有位小朋友的名字叫小米，他是大班的小朋友了！有的人叫他心肝寶貝，有的人叫他小壞蛋，……他很奇怪：爲什麼我有這麼多不一樣的叫法，我到底是誰？你們知道這是爲什麼？

2、聽兒歌說說這是爲什麼？

3、看活動材料完整欣賞兒歌。教師在朗讀兒歌時要表現出不同的人物形態和語氣。

4、引導幼兒觀察圖中人物與小米的關係，說說爲什麼別人這樣叫他。

二、別人怎樣叫自己？

1、別人是怎樣叫我的？這是在什麼樣的情況下叫的？爲什麼要這樣叫？

2、爲什麼自己有這麼多稱呼？

3、你喜歡別人叫你什麼？

三、別人眼中的自己。

1、請幼兒回家後找幾位他最喜歡的人，問問他們眼中的自己是怎樣的。

2、請老師或爸爸媽媽把別人對自己的評價記錄在幼兒生活材料第一冊地12頁。

活動策劃 篇4

一、活動背景：

五月令人嚮往，值得讚美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作爲一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

如今，96個春秋過去了，五四精神依然如啓明燈般閃耀着光輝。爲了迎接這個特殊的時刻，爲了傳承這份歷史的厚重，爲了展現匯灣中學學生的風采，更是爲了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故於五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”爲主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己爲國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

二、活動原則：

以“五四——我的成長故事”爲主題，以個人演講爲主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采爲使命。

三、活動目的：

1、紀念五四運動96週年;

2、加強全校對五四精神的全面瞭解;

3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;

4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;

四、組織方式：

由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。

五、參加對象：

匯灣中學5——9年級學生

六、活動時間：5月4日舉行

七、活動地點：學校操場或活動區飯堂

八、活動準備 ：

1、前期工作：

a、由校團委於4月25日前向各班發佈關於此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在 5月1號前要求各班將最後選派的人員名單送於校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。

b 、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及後續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,後續報道由全校教師參入。

c、確定比賽場地,由政教處負責;邀請評委及主持人,評委×××。分數統計：×××。主持人由團委邀請;評分資料與節目單由團委製作;獎狀及獎品由政教處準備;

d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽籤。

2、現場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點半佈置場地，主持人員、選手8點半到場，觀衆在9點前進場完畢。

b、政教處負責最後會場的善後工作。

3、後期工作：

a、請教師做好後續報道工作。

b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動過程：

1、開場：

主持人上臺致辭，並請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責蒐集整理。(可適當準備些小獎品)

3、後段：

節目結束後繼續進行選手的演講。

4、結果：

由主持人公佈演講結果，並請校長爲獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

十、評分細則：

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

1 、演講內容：緊扣主題，中心顯章，觀點明確，內容真實感人，格調積極向上，語言自然流暢，演講富有真情實感。4分

2 、演講技巧：熟練掌握演講內容，語言準確生動，聲音洪亮，口齒清晰，表達流暢，有感染力，激情昂揚，能處理好各種情況。4分

3 、形象風度：衣着整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的

精神風貌，上下場致意，答謝。1分

4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分

十一、注意事項：

1、 參賽者必須提前到場。

2、 每項工作安排到位，最後要都確定一次。

十二、獎項設置

1、 設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

2、 給獲獎者頒發獲獎證書。

20xx年4月22日

活動策劃 篇5

一、活動背景：

春風拂袖，徐徐吹來，在這陽光明媚的春天裏，我們風鳴乒乓球協會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽，希望熱愛乒乓球的同學可以藉此機會互相切磋，提高自己的技術水平。

二、活動對象：新華學院所有學生

三、活動地點：中山大學新華學院生活園飯堂三樓

四、活動時間：XX年3月14號起

五、活動步驟

(一) 活動前準備

1. 9、10號生活園t字路口和東區路口擺攤報名。

2. 11、12、13號整理確定報名人數。

3. 討論並定下比賽模式。

4. 佈置比賽場地併發通知給報名人員。

(二) 活動內容

一、採取抽籤方式確定比賽小組

比賽方式：此次比賽分爲男單、女單，小組出現賽實行三局兩勝循環淘汰制

比賽具體方案：

1、通知參賽隊員進行抽籤，將籤編爲1、2、3、4、5......n，共n籤，以抽中的連續10個數字的隊員爲一小組，每一小組出線2至三名。

2、小組出線隊員確定以後，將籤編爲1、2、3、4、5......n，共n籤，1和2對陣，3和4對陣.......，實行5局3勝制，最後決出4強

3、4強分爲兩組進行各自半決賽，兩場半決賽的負方爭奪三、四名，勝方最後進行決賽決出冠軍，實行7局4勝制

二、 正式比賽

三、頒獎典禮

(三) 個人建議

1. 建議採取循環賽

2. 比賽局數建議加多

六、活動負責人

負責人：風鳴乒乓球協會會長以及副會長

協助人：本協會各部長及幹事

七、活動所需資源以及預算

1. 宣傳海報

2. 報名表

3. 球檯

4. 場地

5. 計分牌

總預算 150元

八、具體安排人員

1、活動前期由組織部安排人手負責擺攤，宣傳本次活動

2、裁判部提前做好培訓工作

3、技術部需要加強幹事的培訓，爲比賽做好準備

4、祕書部負責賽場的拍照和參賽者的簽到

5、其他部門協助本次工作

活動策劃 篇6

一 活動背景：

戀愛是人生中最美好的感受。大學生已經進入戀愛季節，其花前月下本是無可厚非。據有關調查，我國高校大學生戀愛現象十分普遍，但大學戀愛很多隻是給你人生一段美好的回憶，一段戀愛的經歷，由於會因爲種種原因你們終究不能一起步入禮堂，最終選擇相親這種方式，更何況現在還有很多同學仍然是單身，那麼相親就會成爲選擇必然趨勢。有的人或許不用經歷相親，有的人就必須經歷，無論有或無這次是一次機會就讓我們一起去體驗下吧。是愛讓我們相遇,因爲彼此有愛,我們共同走到了一起,開啓了我們人生的旅程。

二 活動目的:

豐富大家的生活，讓大家在學習之餘有更多的溝通和了解，更多的感知我們身邊的人。通過活動讓大家更確切的感受愛情、友情，理解真正的愛情並不一定是他人眼中的完美匹配，而是相愛的人彼此心靈的相互契合，是爲了讓對方生活得更好而默默奉獻，真愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有譁衆取寵的行動， 只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。讓更多男生女生知道他們目前狀況，是否符合作爲對象標準，這樣有助於他們更加完善自己，成爲男女生們擇偶對象。

活動主題：青春·使命

活動對象: 通信全體同學

活動地點：待定

贊助單位： 合肥旅行社、學生都市網

三 活動內容及流程:

該活動分三大塊

第一宣傳：

製作橫幅，印有“採集相親”樣文字。以文字的形式採集同學們心中對對方最想說的一句話，以及對這次活動的看法，在微博網上大力宣傳，利用QQ羣同時由團支書委員及班幹部印發宣傳，收集相關資料，聯繫相關人員，大力宣傳。讓更多的人知道，並且積極參與。

第二相親現場：

籌備：事先召集一些想要加入的同學們可以聯誼別系的，然後有意願的同學報名，事先自拍DV短劇或製作flash，反應真實生活，體現真實情感，內容健康，儘量展現文明積極的感情生活（雖然大家現在還是學生沒有工作，但是他們心目中肯定有自己想要做的工作，工作假設是他們以後最有可能做哪行的那個工作）每位嘉賓分發笑臉卡。

環節一；初次見面

10位男嘉賓和10位女嘉賓（備臺10位男女）分別進行自我介紹，包括姓名、年齡、工作單位、性格、擇偶標準等基本情況（可以之前的DV派上用場了）讓參加人員之間有個基本瞭解。

環節二；男選女組隊遊戲（競賽類遊戲）

10位男嘉賓抽取順序號，按1-10的順序分別先後選擇女嘉賓組成小組進行遊戲，此時，當男嘉賓選擇女嘉賓後，女嘉賓無權拒接組隊，除非當在後的男嘉賓選擇了與在前男嘉賓相同的女嘉賓時，該女嘉賓有權選擇他的二個男嘉賓中選擇一個進行組隊，未被該女嘉賓選擇的男嘉賓此時重新選擇另個女嘉賓組隊。

環節三；女選男組隊遊戲（考查類遊戲)

選擇規則參照環節二；事先準備10個遊戲，按遊戲規則分別完成遊戲，從第10組選手開始，可指定任一其他組男女嘉賓完成10個遊戲中任一一個遊戲，指定的其他組選手不能重複，指定遊戲可以重複。

環節四；亂點鴛鴦

男女嘉賓分別對在場的'其他嘉賓進行點評，可以提出哪個女嘉賓和男嘉賓比較合適等，也可以自我推薦，同時，在場的觀衆等也可以進行點鴛鴦譜的環節。

環節五；終極配對

男女嘉賓可以將自己手中的笑臉卡寫上自己最中意的小於等於2位男女嘉賓名字，統計按姓名進行復核，如果2個名字匹配則男嘉賓有權領走一位配對成功，如果男嘉賓堅持選擇自己心儀但是不匹配的女嘉賓，女嘉賓有權拒絕，如果選擇心儀並且匹配的女嘉賓，則配對成功。

第三 集體放飛許願氣球

主持人介紹活動：集體放飛許願氣球（活動事項介紹）

由工作人員分發每對情侶一隻氣球和馬克筆一支（筆收回），氣球底下綴有彩色紙一張，大家在紙上寫好愛情心願，準備工作做好，並有工作人員帶着大家聚集到指定氣球放飛廣場，控制好現場，專門有人錄像拍照，等集體放飛許願氣球活動開始，主持人宣讀一段浪漫話語，然後主持大家放飛氣球，氣球漫天飄揚，放着聽着浪漫音樂，現場氣氛將浪漫無比。

四 活動整體規劃：

1，宣傳

由宣傳部出兩塊版面對所舉辦活動進行宣傳，讓同學們瞭解我們的活動主題和內容，以便於在活動期間同學們能積極參與。

2，正式活動

活動負責人和活動組成員，在放學和其它閒暇時間，，分別擡一塊版面在食堂門口和宣傳欄，設立“模擬相親”海報。在同學們經過時做以介紹。在活動進行的過程中，以橫幅的形式向大家及時公佈出來，以讓同學們觀看和欣賞，同時吸引更多的同學來參與“相親”。

3，後期總結

各項活動結束後舉辦心得交流會，支部成員談談在活動過程中的感受、收穫及心得體會，求同存異，在與其他成員的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多啓發，擴展思維。最後團支書對本次團日活動做最後的總結與評價。心得總結小組將會上成員們的發言進行整理歸納，形成文字發表在班級博客上。

前期準備：

資料收集 相關物品，器械的籌備；

海報、QQ、微博等大力宣傳；

圖文影音資料的收集，DV準備；

電影下載，歌曲配樂，活動中插曲；

活動正式開始：組織觀衆進場；

活動照片採集；

組織觀衆離場；

後期工作：

a）活動善後工作；

b）費用處理；

c）做好圖文資料收集與後期宣傳工作；

d）做好活動的總結工作，得出經驗。

五，獎項設置

有參與的同學將有精美的本子，簽字筆贈送

配對成功的組合將要一箱牛奶及麪包贈送

六，預期效果

思維擴展，促進溝通

成員在交流過程中充分鍛鍊語言表達能力，擴展思維。相互瞭解支部成員的思想動態，促進成員間的溝通交流，加深情誼，有助於支部成員在日常生活、學習、工作中的互幫互助。

增強凝聚力，提升榮譽感

在本次團日活動中成員團結友愛，支部凝聚力進一步增強，集體榮譽感提升，達到了團日活動開展的目的。

七，人員安排

1，準備階段列好需求的清單，由生活委員一次性購買

2，開一次班級委員會，負責會場的佈置

3，活動開始後由紀律委員和班長負責現場秩序的維持

4，活動完後會場清理打掃由班委負責

5，活動記錄由組織委員記錄本次活動中激情部分和精彩片段

6，活動總結由團支書負責

7，活動拍照由文藝委員負責

8，宣傳委員負責海報等

八，經費預算

宣傳條幅、海報：100元

傳單：20元

裝飾場地：80元

獎品及其他用品：150元

總：350元

活動策劃 篇7

一、目標和任務：認真落實消防安全管理機制，進一步加大消防宣傳力度， 精心安排，認真組織。學校各部門，各班級要積極參與消防安全工作，真正做到消防安全走進學校、走進學生、走進家庭。

二、消防宣傳活動的主題：消防安全在我心中

三、消防宣傳活動的實施步驟：消防宣傳活動的時間爲20xx年5月8日至5月13日，活動分爲宣傳發動、組織實施、檢查總結三個階段。

（一）宣傳發動：全體教職員工要充分認識到加強消防安全宣傳工作對增強廣大學生消防安全意識和提高自防自救能力的重要作用，對此次宣傳日活動進行專門的宣傳和發動，確保宣傳日活動紮實有序進行。

（二）組織實施：

1、學校要通過校園廣播、國旗下講話、黑板報等，採取豐富多樣的形式，大力宣傳消防法律法規和防火滅火常識，全面宣傳小學生常見消防安全知識，達到教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、各班級要開展三個活動：一是在本月內上一節以消防安全爲主題的班會或隊會課，上課內容請記載於班級手冊中；二是每週至少一次對學生進行消防安全常識教育，內容請記載於“班主任安全教育記錄本”中；三是在本月內出一期安全教育專刊。各班要以消防宣傳日活動爲契機，廣泛、全面開展消防安全教育，通過主題活動及其它教育活動，大力宣傳和普及消防科學知識和基本常識，提高學生的防火滅火、自救逃生的能力。

3、將消防宣傳日與“火災隱患大排查、保安全”活動結合起來。學校要進行消防安全排查，發現問題及時整改。

（三）檢查總結：消防宣傳月活動結束後，學校將對各班開展消防活動情況進行檢查，對消防活動進行總結。

活動策劃 篇8

一：校園廣播站作用：

廣播站是新聞中心對外宣傳的窗口，主要負責對校園生活的方方面面進行立體式、全方位的宣傳和報道以及外界消息的傳遞。同時，廣播站也是聯繫學校和學生的紐帶。對學校各項文化建設起重要作用。

二：發展方向：

1．由責任心強、專業水平較高的負責人組建責任班子，把廣播站帶向一個師生評價高、嚴謹協調的發展之路。

2．全體成員以“團結、責任、服務、原則”爲宗旨，同心同德、通力合作、認真完成各項任務。

3．適當把握節目內容的輿論導向性，節目內容服從於學校的前進方向、服從於全校師生的切身需要。

5．爲激活校園文化，營造外語學習氛圍，逐步引入英語等節目內容。

8．進一步提高“服務意識”，以禮待人，以誠待人，微笑服務。

三：現在所處狀況：

1．各項設備完好。資料也能及時查詢。

2．成員極積性高對工作認真但普遍缺乏較好的專業能力。

3．廣播站剛成立不久，名個欄目沒有打出去，沒有豐富的經驗。

四：策劃內容：

1．各成員認真遵守廣播站各項規章制度。愛護共物，不搞特殊，汲取他人優點，做到不斷進步提高自己的各項能力。

2．領班人要以身作則，帶領成員做好各項工作，不斷提出並解決問題。

3．每天播報天氣情況、點播祝福吸引同學收聽。

4．全部成員要始終堅持敏銳，創新，嚴謹，活潑的精神，以建設文化校園爲在己職責，服務校園文化，服務同學，團結奮進，注重創新，不斷完善進步，用滿腔熱情去打造內容豐富，形式多樣師生喜愛的精彩節目。

播音注意事項：

1．廣播內容是通過播音員聲音送達到聽衆耳中，要聽衆感到真實可信，播音員用聲，必須樸實自然。有活力、色彩鮮明、變化自如。

2．以情代聲，以聲帶情。播音員的發聲是爲了傳情達意，聲音只是表達內容的一種手段，聲音應隨內容變化，讓聽衆忘記聲音，而被內容所陶醉。

3．以情帶聲，以聲傳情：領會書面材料中的情，以情來帶動聲。

4．播音員要提前準備材料製作板塊精斷設計。不同情況不同對待播出感情播出風格。

欄目宗旨：

心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的傾訴，每一段傾訴都是生活的感召，我們用文字書寫人生，用文字記載青春。在這裏，會將你的精彩紛呈大衆，會將你的快樂傳遞大家，校園廣播，墨彩流韻，是心靈慰藉的港灣，爲你的心靈撐起一把傘。

前期準備：

1，約稿：面向全校師生或廣播站編輯，徵集唯美散文，詩歌，音樂評論，影視評論及各種雜文（本週之前的人事介紹或感悟）

2,整理：將收集的音樂材料，電影材料，文字材料等進行系統整理，剪輯並編排順序。

3，試音：可以將整理好的材料按照之前編排的順序進行簡單試音，初步尋找播放感覺。

4，修改：在試音結束之後，對不滿意或者不順暢的地方進行修改，力求完美。

5,計時：每一季控制在五分鐘左右，一期節目大約三十分鐘。

正式播音：

第一季：

驀然回首————

當我們踩過時間的車輪，跨過腳下流過的生命之河，是否會回頭看看，那些曾經熟悉現在卻又趨於陌生的風景。。。

注：談談過去的人或事，讓我們一起回味一下曾經的味道。

第二季：

隨園詩話————

假如時間是一把摺扇，我願永遠撐開着它。假如生命是一束曇花，我願永遠活在午夜。假如你是一位詩人，你是否願意，用心去發現世界。

注：朗誦一首詩歌，簡單介紹一下作者，揣摩一下作者的寫作心境，讓聽衆感悟到世界是細小的。（附背景音樂，淡淡的一點感覺。）

第三季：

影樂激情————

用音樂舞蹈人生，用影視炫動激情，用音樂的節奏體驗生活，用影視的角度發現快樂。一首歌，唱出一段心聲，一部電影，演出一段人生。

注：介紹一首歌或一部電影，談談歌詞旋律，說說演員劇情，體味它們所揭示的哲思，探討自己的所得所想。

第四季:

書香文苑————

捧一本書，沏一杯茶，安靜的坐在陽光下，那是一種意境，一種讀者與作者交流的過程，感受作者的內心世界，細雨漫過心田，濛濛的感覺，洗滌心靈，洗滌精神。

注：介紹一本書，介紹一下的作者及寫作背景，短短的讀一段，讓聽衆感受一下，那種心與心的交流。（閱讀時附背景音樂，淡淡一點的感覺。）

第五季：

斷橋殘雪————

靜心沉石，當流水淌過心間，留下一道道歪歪斜斜的流紋，刻在心上，讓我們知道生命的軌跡在於淺淺的躍動。

注：朗誦一篇散文，可以引起聽衆共鳴的文章，不用太長，三五百字即可，附以背景音樂，以輕音樂，鋼琴曲，小提琴曲爲佳。

第六季：

節目回顧————

花開花落，雲捲雲舒，都有一個迴環往復的過程，正如春夏秋冬，四季順序播放一般，冬天來臨，春天還會遠嗎？本期節目終結於歡樂必將以歡樂重啓，讓我們期待下一期，墨彩流韻，相約週三。

注：用一段簡短的文字語言總結本期節目，選擇性的邀請聽衆一起參與撰稿，或者提出意見建議，共同促進節目質量的提高。

後期整理:

1，將節目視頻或錄音發表在校園網上，可以讓節目播放時未能聽到的學生教師再聽，並且開通論壇，與聽衆交流。

2，根據聽衆的反饋，對未來的節目製作提出修改規劃。

3，總結本期節目的出彩之處，對優秀的播音或編輯及其他工作人員提出表揚，鼓勵其出精品節目。