高中開學第一課觀後感900字（通用6篇）
當觀看完一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，何不寫一篇觀後感記錄下呢？但是觀後感有什麼要求呢？以下是小編爲大家收集的高中開學第一課觀後感900字（通用6篇），歡迎大家分享。
高中開學第一課觀後感900字1
幸福如一杯淡淡的茶，雖然身在其中，但要細細品味，才能感受到其中的甘甜。
轉眼間體育加試的日子就要到了，而我跑步的成績還不理想，當然倍感焦急。於是，我開始執行起我的訓練計劃：每天放學跑兩圈。這看似簡單的計劃，執行起來卻不輕鬆。由於平時鍛鍊太少，一下子加大運動量，當然會不適應：咳嗽、頭疼，渾身痠痛。於是，我開始打退堂鼓了。
放學後，我來到操場，一眼就看到了早已等候在那裏的父親。我極不情願地走了過去，本想告訴他我的想法，但是話到嘴邊又吞了回去。因爲我知道對於“倔強”的父親，這是不可能的。我只好走到起跑線，深吸一口氣，好把我的沮喪揮去。
“準備——跑！”父親極認真地說道。我一下子衝出了起跑線，向着渺茫的終點飛奔。開始的一百米還算順利，但是跑過彎道後，各種疼痛便涌了上來。我努力試着調整自己，但糟糕的是，我不但沒調整好，反而又添了個麻煩：供氧不足。於是，我的大腦發漲，雙腿變軟，速度自然就減慢了許多。
“快跑！快！”父親的一聲催促如軍令一般傳入我的耳朵。我一機靈，趕快加速。但心中還在抱怨：哼！我這麼累，還讓我跑！不過想歸想，做歸做，我終究還是加快了速度，在堅持跑完六百米時，我意識到：該衝刺了。我深吸着氣，試圖加快速度，但是我的腿猶如灌了鉛水一般，怎樣努力都無濟於事。我搖了搖頭，心想：這下可完了！
正當我要放棄的時候，眼前突然閃過一個肥胖的身影。什麼？是父親。只見他向我招手，示意讓我追上他，便飛快地跑了起來。我咬牙向他跑去，越來越近，越來越近。終於，我跑到了他的後面，緊追不捨。我凝望着父親的身影，這普通的身影一下子高大起來。這身影彷彿是洶涌大海上的一盞航燈，給我帶來了希望；這身影彷彿是叢林深路中的一塊路標，給我帶來了信心；這身影彷彿是無邊沙漠中的一泓清泉，給我帶來了動力。在這身影的帶領下，我忘記了疼痛，忘記了怨恨，終於衝到了終點，衝到了我向往已久的終點。
當我休息之時，幾聲重重的咳嗽聲敲入我的心。我回頭一看，原來是因爲剛纔跑得過快，父親着涼了。我才意識到父親也已經工作一天了，而仍拖着疲憊的身子爲我帶路。一股暖流衝滿了我的全身。我閉上雙眼，仔細地品味。哦！這是幸福的暖流！我靜靜地站着，細細地品味着，一起溶入這暖流中……
幸福是什麼？幸福沒有高山的恢宏，沒有大海的磅礴，但幸福是溫暖的，美麗的。只要你細細品味，幸福就在你身旁。
高中開學第一課觀後感900字2
新學期新氣象，《開學第一課》帶着新主題“創造向未來”和我們見面了。這精彩又充實的一課，讓我獲益匪淺。
《開學第一課》首先由成龍老師的講述拉開了帷幕。從成龍老師的講述中，我感受到了追夢路上的艱辛。從跑龍套到國際巨星，從無名小卒到聞名中外。沒有人知道成龍在這背後付出了多大的努力。在拍戲歷程中，他全身無一處不受過傷；但即使受了傷，也要堅持拍戲。支撐他的是他那頑強的毅力和對夢想的追求。
原來，不吃點苦，又怎麼到達理想彼岸？追夢路上，你不苦，誰苦？
著名的攝影師解海龍老師給我們帶來了一組深入人心的照片：渴望讀書的大眼睛女孩兒，留着鼻涕卻專注於大聲讀書的小男孩兒，還有癡迷學習的“小光頭”……他們對知識無比渴望的精神打動了我。二十多年滄海桑田，這些孩子已經長大成人，有了自己的工作，收穫了幸福的人生。他們靠着知識改變了命運，他們懷揣着一份對美好生活的嚮往，實現了自己的理想。
原來只要心中有理想，無論身邊環境有多苦，終有一天會出人頭地。追夢路上總會吃苦的，你不累，誰累？
王桐晶老師給我們帶來了精彩的心算演示。15個7位數加法，還要克服閃電障礙，她竟在看完題後直接寫出了正確答案，實在令人折服。當撒貝寧老師說她做過的卷子可以鋪滿一百間教室時，我才體會到，原來天才都是鍛鍊來的，不加把勁兒，談何理想？追夢路上，你不努力，誰努力？
“無殼孵化小雞試驗”實驗，讓我明白，成功之前是一次又一次努力的.嘗試，是一個又一個科學家對工作嚴謹不怠、精益求精的態度，是對每一次失敗的認真總結、積極反思，是對理想執着的堅守。
原來追夢路上不但要有刻苦精神，還要有不怕困難、迎難而上的勇氣，更要有決不認輸、永不言棄的行動。
夢想是一場註定孤獨的旅行，那又怎樣？即便遍體鱗傷，也要活的漂亮。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”，讓我們以夢爲馬，不負韶華，不怕苦，不怕累，迎難上，有作爲。要相信，在汗水澆灌下，夢想的種子一定會開出美麗的花朵。
高中開學第一課觀後感900字3
今天八點鐘準時坐在電視機前我們全家一起看《開學第一課》。今年的開學第一課以“英雄不朽”爲主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來”爲主線，給我們上了“愛國、勇敢、團結、自強”四堂課，每一堂課的小結將過去與現在對比，讓我們明白，現在的“愛國、勇敢、團結、自強”，應該做到哪些。每一節課都以一位抗戰的英雄或是英雄的後代爲我們講述抗戰時期的故事，那一個個催人淚下的故事，讓我幾次熱淚盈眶。
讀着“愛國、勇敢、團結、自強”八個字，感受到正是這八個字支撐着無數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無反顧的拋頭顱灑熱血；正是靠着無數愛國的熱血青年，靠着無數有着大愛的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰的勝利。
聽着雄壯的《義勇軍進行曲》透過那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙瀰漫的戰場，無數的先烈用他們的血肉築起新的長城，爲幸福的今天，奉獻了自己寶貴的生命。
看着那些曾經的抗戰老兵，心中油然升起的是敬佩和愛戴。沒有他們的勇敢、團結、奉獻，又怎會有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受着父母的寵愛的時候，他們卻背起了槍，奔赴戰場，保家衛國，他們胸前的勳章，是他們用生命和鮮奮戰的真實寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有着最好的學習環境，有着無數關愛他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛國、勇敢、團結、自強”的精神。
作爲一名學生應該將這樣的精神，根植於心中，要現在做一個勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇於擔當；團結就是要與大家爲了共同的目標而互相信任、互相幫助，合作共贏；自強就是要做一個自信、自主、自強的人；愛國就是要把祖國當成自己的家愛護它，珍惜它，建設它；同時告誡他們“勿忘國恥，振興中華”！
關閉電視我的眼前還浮現着抗戰老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞着《義勇軍進行曲》的豪邁。“英雄不朽”！英雄值得我們銘記，在民族存亡的時候，他們爲正義爲戰，爲祖國而戰，爲人民而戰，爲子孫後代的幸福而戰，無數“老兵們”用生死給我們換回來的幸福、和平，我們要珍惜愛護。面對英靈，祈禱鬥爭不存、敵對不存、戰爭永遠不來，讓人類延年永續、永無止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中，並不斷的傳承，延續！
高中開學第一課觀後感900字4
昨天晚上，我在家裏收看了一年一度的《開學第一課》，令我非常感動。
這次《開學第一課》主要圍繞了四個主題：孝、愛、禮、強。
其中讓我最感動的還是大珍珠和他的“搖滾爸爸”秦勇，大珍珠出生於1996年，因出生時又白又胖，所以取名爲大珍珠。在大珍珠4歲時，被醫院檢查出患有一種非常難治的病，秦勇不得不退出搖滾歌壇全心全意地照顧兒子大珍珠，後來，秦勇聽說如果在12歲之前學會騎自行車的話，就對後期的恢復有幫助，秦勇聽了這消息之後，彷彿看到了一絲曙光，但他輕視了這個任務，最後，當秦勇要絕望的時候，大珍珠沒有辜負它的期望，騎出了一小段路，就是兒子騎出的這一小段路，再次讓秦勇看到了一絲希望，後來，秦勇教兒子大珍珠一個英語單詞：WE我們，都學了3個小時還不會，要把秦勇氣瘋了，可是他又有什麼辦法呢？只好沉住氣來繼續教，這令我很感動！！！！
媽媽，用“嚴母”這個詞來代替，再好不過了。她對我的學習、生活等等的一系列東西要求都很嚴格。平常還經常讓我多看課外書。當時的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現在我終於明白了媽媽的良苦用心；爸爸，用“慈父”這個詞來代替，再好不過了。他平常對我無微不至，每天都會詢問我開心嗎？爲什麼開心？同時他會抓住我的每一個點進行表揚與激勵，使我更有上進心，更加渴望進步！
爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前衝的動力，讓我無時無刻都充滿信心。媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地裏，她無數次的在鼓勵我，通過其他的方法，以前，我沒能體會到這種教育的方式，可現如今，我已經徹底明白了這種在狂風中依然穩定而沉着的方法。他們經常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實、不可以說謊、要學會寬容、友善、學會尊老愛幼，懂得知恩圖報、知道無功不受祿……雖然有時候聽到這已經重複幾百遍的話覺得很煩，但這一切的一切都是爲了什麼呢？以前的我總很天真的認爲，父母照顧自己的兒女是很應該的，很普通的事。現在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛，不容置疑，令我非常欽佩！！！
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時讓我們很煩的東西——教育。
這就是我對《開學第一課》的觀後感！
高中開學第一課觀後感900字5
9月1日開學第一天晚上9點在中央一臺播出了以“中華驕傲”爲主題的《開學第一課》，讓我看到了中華傳統文化的優秀，爲我是中國人而感到深深地驕傲。
漢字是中華民族的精神之魂，是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫，蘊含着中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載着中華文明厚重的底蘊和價值。在節目中，王教授向我們介紹了“正直”二字從古至今的四種寫法，讓我們重新理解了什麼是“正直”。“正直”即目不斜視，奔向目標。從小小的漢子窗口，我們看到了中國博大精深的文化；一個個方塊漢字，讓我們感受到了中國人的骨氣。漢字的魅力之大吸引了來自國外的“漢字叔叔”，他鑽研漢字幾十年，並創建了一個介紹漢字的網站，立志讓更多人瞭解漢字。所以身爲中國人，我們更應該好好學習漢字，瞭解漢字，熱愛漢字，傳播漢字，只有這樣，我們才能更好地領略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武術中華優秀傳統文化的重要組成之一。中華武術不但技藝高超，更蘊含着中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發揚武術精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。從從小練武的吳京身上，我們看到了武術的精神：千錘百煉，自強不息。
小小的棋盤包羅萬象，凝聚着東方的智慧，啓發着無數的暢想；黑白棋子在往來之間，教會我們勇於挑戰、敢於突破的精神。隨着時代的發展，科技也在飛快的進步。機器人在圍棋比賽中一縝密的思維戰勝了世界圍棋冠軍何潔的這一結果，震驚了世界，引發了社會的熱議，人們的深思：機器人戰勝了人類，我們應該爲此驕傲還是爲人類將被替代而擔憂？與此同時，失利後的何潔也在積極反思，他認爲，這是值得人類高興的事，因爲機器人是人類創造出來的，是人類智慧的體現與結晶。不僅在圍棋方面，機器人在鋼琴彈奏的速度上也贏了人類。但也僅僅是在速度上超越了人類，畢竟機器人只是冰冷的機器，他並沒有思想感情，所以，我認爲還是人類演湊出來的曲子更能觸動聽衆，引起聽衆的共鳴。在科技的時代，繼承傳統頓、擁抱未來，才能成爲大國之智譜寫新的篇章。
最後，是中國古代的詩詞。一個老爺爺把他翻譯成英文和法文，他常常工作到凌晨，只爲向世界講好中國故事。
我爲自己是中國人，而感到驕傲！
高中開學第一課觀後感900字6
昨晚，我坐在電腦前聚精會神地觀看了中央電視臺2021《開學第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動做的課間活動使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領小小彬做了四個動作：搓搓手、打了一個響指、鼓掌、拍拍腿。當主持人問大家這四個動作代表什麼，是什麼意思時，同學們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個動作各代表着它們各自的意思，難道它們中還蘊藏着什麼深刻的含義？
當主持人、小小彬帶領大家一起來做這四個動作，一起把這四個動作連貫起來做時，奇蹟發生了！這時候，我們開始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風的聲音，一個一個的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下着，大家鼓起掌來預示着雨越下越大，拍腿的響亮聲彷彿在催促人們：“大雨來了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂聲中，一幅幅大自然的美景圖應運而生。
多麼有趣、多麼有意思的課間活動！如此簡單的幾個動作代表什麼？不知道。如果大家一起來做，把幾個動作連起來做，邊做邊張開想象的翅膀，展開奇思妙想，也許呈現在每個人面前的畫面都各不相同，但同學們都會從動手、動腦的課間活動中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來源於大膽豐富的想象和聯想，才創造了一個個美好的境界。
二十世紀最偉大的科學家愛因斯坦曾經說過：“想象力比知識更重要，因爲知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切並推動着進步，想象纔是知識進化的源泉”。想象，是人類飛翔的翅膀，是人類所以能夠發明創造，不斷進步的第一推動力。小學《語文課程標準》總目標裏寫道：“在發展語言能力的同時，發展思維能力，激發想象力和創造潛能。”作爲一名小學語文教師，培養學生的想象力責無旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語文教學中培養學生的想象力，要注重從直觀入手豐富學生的表象；從形象情景描述入手啓發學生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學生的好奇心入手發展學生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學生的想象。
想象是創新的火種。“創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。”學生的潛能是巨大的，想象力是豐富的。爲了學生今後有所創造，從現在開始，我們教師就要在教學（每一節課、每一次課間活動）中多創造條件放飛學生的想象，培養創新能力。
老師們，博友們，你們從這一課間活動又得到什麼啓示呢？
