觀杜郎口專家課堂有感作文

在上週末，我們觀摩了杜郎口專家的課堂，並聽了講座，通過這次學習，我覺得受益匪淺。杜郎口老師的敬業努力、勇於創新、善於反思、積極進步。他們值得我們學習的地方很多很多。

在常主任的課堂中，首先她通過遊戲瞭解學生的表達能力，積極性的高低，同時起着調動學生積極性，調節課堂氣氛的作用。其次主要通過了聯繫考場，實話實說等環節落實教材重難點，並用理論聯繫實際，讓學生從身邊找事例並提出解決方法。在整個課堂中，常主任激勵學生提出問題、解決問題。學生在這次學習中學習了知識，鍛鍊了的思維，通過行動增強了自信心。

本次的學習中，我覺得常主任對學生的評價激勵是最值得我學習的。在本堂課中，常主任引導學生進行自我評價，他人評價（同學之間的評價、教師評價）。並在課堂中不斷進行激勵，主要有自我激勵，讓表現好的同學爲自己鼓掌；同學激勵，讓小組內的同學對本組的同學進行表揚或者鼓勵；教師激勵，教師在課堂中直接對學生的表現進行表揚和鼓勵，同時通過手勢語（豎大拇指）對學生的表現加以肯定。所以，在這堂課中，學生能夠主動表現自己，主動學習。

作爲一名年青教師，我覺得在課堂的調度，學生的引導方面還不夠成熟。在自己的課堂中評價單一。在激勵學生方面，採用的方式不夠多樣化，對學生的激勵不夠到位。所以我的課堂，學生參與度不如課改了的課堂。當然對於學生的培養不僅僅依靠某一個教師，而是需要學校，全體教師，家長的共同努力。我們學校，課改已經開始，教師的觀念也開始轉變，初一的學生在能力上也確實有了很大的改變。所以，我認爲學校可以讓學生的評價制度和激勵制度更加完善，老師也要不斷改變自己，積極探索，將自己的學科、課堂結合起來。打造出有特色的課堂，培養出有能力的學生。

學習不是一句空話，因此，我要堅定信心，改變意識，積極實踐，不斷創新，爭取在課改中學習更多，豐富自我，提高自我，並積極行動，堅持改變，堅持進步。