【熱門】教研工作計劃四篇

日子如同白駒過隙，不經意間，前方等待着我們的是新的機遇和挑戰，是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的教研工作計劃4篇，希望對大家有所幫助。

教研工作計劃 篇1

在這個充滿希望的新學期裏，我們數學教研組將一如既往的做好各項工作，現根據學校上級各部門工作計劃，特制定本學期的教研組工作計劃如下：

　　一、指導思想

本學期初中數學組工作的指導思想是：以學習新課程標準爲動力，把探索“先學後教，當堂訓練”的教學模式作爲本學期教學的課堂教學研究，並結合“創建學習型組織”的學習與實踐，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和課題研究，積極開展校本研究，進一步提高我校數學整體的教學水平。

　　二、工作要點

1、切實加強教學常規管理，積極實踐課改的新理念、新思路，提高課堂教學效率。

2、加強師資隊伍建設，認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮學科帶頭人、骨幹教師的示範作用。

3、認真開展集體備課課和課題研究活動，加強教研組團隊合作意識。

4、繼續開展對青年教師的“磨課”活動，幫助中青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。

5、認真組織師徒結對活動，充分發揮本組老教師的帶頭作用。

6、深化數學課題研究，提升數學教師科研素養，積極撰寫教改論文並參加各級的評比。

7、繼承和發揚我組教師良好的師德修養、愛崗敬業的精神、良好的教風和教學研究的熱情。在全組發揚團隊意識、合作意識和競爭意識，形成濃厚的教研之風、互學之風、創新之風。

8、立足課堂，在有效教學策略上深入實踐與研究。

9、加強資料建設，資源共享

　　三、具體措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善於總結，積極參與校本教材的研發工作，提高教科研能力，及時認真地填好《教研活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規範爲抓手，進一步規範教學行爲，強化常態工作的質量意識。教研組長要加強得組內教學工作的管理，經常深入課堂，瞭解、檢查本組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行檢查，以便及時發現問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際爲宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學後教，當堂訓練”的教學模式作爲本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新。從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由備課組長負責繼續實行集體備課制，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式；同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培養青年教師的步伐，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎。把“磨課”活動、師徒結對活動當作培養青年骨幹教師的途徑，並作爲教研組的一項長期的重要的工作來抓，爲學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師爲主，讓他們在習慣於上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學風采賽活動、與貴大附中教研活動等，進行較高層次的鍛鍊。

7、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，並認真地做好試卷分析，爲下一步教學工作做好充分的準備。

8、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，並協助學校科研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到爲教學服務的作用；中心發言人要做精心的準備，然後大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

9、配合教導處、科研室做好一切教學科研工作。

協同教導處、科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

　　四、具體工作安排

第一週：召開年級組長會議

第二週：初步擬定本學期教研工作計劃教研組長

第三週：制定本學期教研工作計劃教研組長

第四周：1、各備課組擬定集體備課計劃2、各備課組擬定小課題

第五週：1、擬報師徒結對名單2、第一次月考出試卷

第七週：1、開展小課題研究2、第一次月考評卷

第八週：1、集體備課2、年青教師“磨課”

第九周：1、集體備課2、第二次月考出卷

第十週：1、開展小課題研究2、第二次月考評卷

第十一週：1、年青教師“磨課”2、與貴大附中教學交流活動

第十二週：1、第三次月考出卷2、讀書學習交流

第十三週：1、年青教師“磨課”2、第三次月考評卷

第十四周：1、集體備課2、隨堂聽課

第十五週：開展小課題研究

第十六週：開展小課題研究

第十七週：期末複習

第十八週：1期末複習

第十九周：收集各種資料存檔

第二十週：總結學期教研組工作

教研工作計劃 篇2

一、指導思想

以學校教務處工作計劃和市教研工作計劃爲綱要，以提高教師的教學能力和科研能力爲目標，圍繞“促進有效學習課堂變革”這一學校教研主體核心，整合教科研資源，通過調動年級組教師的積極性和創造性，開展關注課堂教學的有效性的教學研討以及科研論文的撰寫和課題的研究的校本培訓活動，爲教師的成長和學生的全面發展而努力。

二、培訓目標

1.繼續組織教研組全體老師認真進行理論學習，重視學習化學教學新理念並且充分利用業餘學習時間，組織教研組全體老師學習各類教育刊物中有關化學教學的新做法、新思路，並結合本教研組的實際，有重點的組織學習。

2.抓好教學常規，以公開課爲載體積極展開集體備課活動，提高教學能力，將有效教學落實到課堂教學中。把課堂還給學生，使課堂真正成爲學生積極主動接受知識、培養能力、開發智力的地方，成爲學生樂於學習、勇於進取的地方。

3.提高輔導學生參加各類化學競賽的能力。通過探索競賽輔導的有效途徑，提高教師的專業業務水平，也提高學生的競賽獲獎機率，爲高考理綜能夠考取高分打下堅實基礎。

4.提高教師的教育科研能力。在學習先進教育理論的基礎上結合教學實際，申請教育課題、積極撰寫教育論文，提高個人的理論水平。

三、培訓內容

1.教學常規：根據學校教科室的政策，規範和完善教學常規工作，定期進行作業批改情況檢查，備課檢查。

2.教材研究類：認真研讀蘇教版選修1、選修2和《化學反應原理》教材，提高教師的自身素養。

3.實驗探究類：利用生活資源自制化學儀器或替代藥品開展實驗探究活動，最大限度的優化中學實驗。積極開發實驗類校本課程。

4.試題研究類：積極參加市和市直教研組活動，重視學考覈高考形式，進行學考高考命題研討。

5.集體備課類：確定集體備課的主題，針對同一主題組內教師分別開出不同的公開課。

6.課題研究、論文撰寫類：根據集體備課主題，展開教學研討，形成教育課題，彙報課題成果，形成論文。

四、教研組活動計劃表

時間活動內容負責人蔘加

對象備註

9月份

1.佈置本學期教研組工作（鄭蘇平）

2.市直化學教研組長會議

高考質量分析暨複習備考研討培訓

4.籌備撰寫校本化學學業水平復習用書

5.制定教學進度表

10月份

1.市直高一化學教研活動《有效學習之導學案》（溫八高）

2.市第四屆普通高中選修課程開發研討會（21中）

3.公開課開課、評課

11月份

1.期中考試

2.市直高二化學教研活動

3.高中化學命題競賽評比活動

高中化學學業水平考試複習備考研討會（待定）

5.公開課及評課

12月份

1.高中化學命題比賽評比現場答辯

2.高三理綜競賽

3.公開課及評課

1月份

1.高一期末考試命卷

2.全市高中學業水平測試模擬考

3.期末考試

2月份

省高中學業水平測試評卷

教研工作計劃 篇3

緊張而忙碌的新學期如約而至，爲貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期的各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

本學期我們將緊緊圍繞學校的工作思路和教導處的工作安排，以《語文課程標準》爲具體指導，堅持用新觀念去開拓創新，堅持與時俱進，注重以人爲本，全面提升語文教師隊伍的整體素質;繼續深入開展各項教研活動，全面實施語文學科素質教育，努力開創具有本校特色的語文教育教學新局面。

　　二、具體工作和要求

1、提高廣大語文教師的語文素養。

語文教師要錘鍊自己的教學語言，讓自己的課堂教學語言變得準確、生動、形象，爲學生示範;語文教師要博覽羣書，真正成爲學生的`良師益友;語文教師還要學會寫教育筆記，作好教育反思。教育家第多惠斯說：“正如沒有人把自己所沒有的東西給予別人一樣，誰要是自己還沒有發展、培養和教育好，他就不能發展、培養和教育別人。”

讓書香與教師一路同行。要成爲研究型教師，首先要成爲愛讀書的教師。多讀書，讀好書，形成豐厚的文化積澱，打造亮麗的精神底色，對於語文老師來說，尤爲重要。各學校應鼓勵教師到圖書室借閱圖書，多讀一些教育理論專著、教育雜誌，讓書香伴隨教師一路同行。

鼓勵語文老師勤於筆耕。希望老師們能經常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。加強教研論文撰寫工作。寫好有質量的經驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行爲的反思，同時認真撰寫教學反思。

2、規範語文教學常規管理。

(1)備課：有教師要認真鑽研教材，備班情，備學情，要有針對性、有特色，做到教學目標明確，方法靈活多變，重難點突出，努力調動學生學習語文的興趣，讓學生在輕鬆愉快的環境中獲取知識。備課環節要符合新課標要求，三維目標明確，過程規範簡潔，力爭本學期每位教師都能設計出幾份高質量的教案，反對照抄照搬。

(2)上課：要求教師要適應教育新形式的要求，努力提高教學藝術，關心學生，因材施教，充分利用現有的電教媒體，利用網上信息資源，鼓勵使用課件輔助教學，拓寬學生學習

時空，提高課堂教學效益。

(3)作業：作業設計要“精”，體現“輕負荷，高質量”的教學思想，堅決反對無針對性的題海戰，加重學生學習負擔;作業批改要“細”，要規範、及時，注重糾錯及情況反饋。

(4)輔導：因材施教，善於捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優，使每個學生都能充分發展。

(5)及時反思、總結、反饋，積極參加中心學校組織的各種語文教學活動，促進教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學後記、隨筆、案例、論文、反思，總結反思自己在課改實踐中的經驗、體會、困惑及難題。

3、促進教師專業發展。

(1)加強教師的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、方法和手段的改革。

(2)加強青年教師的培養青年教師是學校的主力軍，是學校的希望。本學期，我們將繼續做好新教師培訓工作，將師徒結對工作落到實處，多提供外出學習機會，幫助新教師儘快成長起來。

(3)配合教導處，協調安排好教師的推門課、展示課等教學研究活動，爲廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業務能力協調發展。落實聽課、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學年聽課不少於20節，聽課要有記載，有點評，教研教研組將配合教導處以定期檢查爲主，抽查爲輔，對備課、作業批改及課堂教學等情況進行檢查，並及時通報。

　　三、本學期主要工作安排：

九月份：

1、制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃2、組織學習《新課程標準》3、上報“人人一堂公開課”安排表，並按表實施。

十月份：

1、教研組進行集體備課、聽評課活動2、準備一年級拼音過關檢測3、月檢

十一月份

1、階段調研分析、反饋。2、一年級拼音過關檢測。3、教研組進行集體備課、聽評課活動4、月檢

十二月份：

1、看圖寫話與作文競賽2、教研組進行集體備課、聽評課活動3、學生古詩文誦讀大比拼。4、月檢

元月份：

1、制訂複習計劃。2、開展期末教育教學工作大檢查3、進行期末教學質量監測及分析4、教研組、備課組交流總結。

我們語文組將配合教導處開展好學校的教研工作，竭力提高我們的教研水平。

教研工作計劃 篇4

　　一、教學基本情況：

我組五位教師對工作樂於奉獻，勤於鑽研，勇於創新，均有較豐富的教學經驗。學生對英語學習有着濃厚的興趣，能用英語進行簡單的交流。但由於學生班額大，學生之間存在一定的差距，還需要教師加強學習，加強師生間的交流，力爭使每一個學生都有不同程度地收穫，爲他們以後的英語學習打下良好的基礎！

　　二、教研指導思想：

以學校總體工作爲依據，以新課程標準爲教研導向，以提高課堂教學效率和學生綜合英語運用能力爲目標，以“課堂教學的有效性”爲教研主題，加強讀書學習與研究，內強素質、外塑形象，使我校英語教學研究工作再上一個新的臺階。

　　三、教研專題重點：

1、學生良好英語學習習慣的養成；

2、“有效”的英語課堂教學

　　四、重點學習內容：

１、新修訂的《英語新課程標準》和教材教法；

２、“有效”的英語課堂教學；

３、《中小學英語教學與研究》、《中小學外語教學》等雜誌和網絡知識；

4、《給教師的建議》《教你如何賞識孩子》等轉變教育觀念書籍；

　　五、教研措施：

1、加強業務學習和研究，促進教師專業發展。要繼續深入學習《英語課程標準》，正確領會課標精神。要系統學習一些論著，提高自己的理論修養。從各類雜誌和書籍中找出有價值的文章，共同學習討論，共同進步，並做好教研記錄。

2、進一步優化課堂教學，提高課堂教學效率。

３、樹立“問題即課題”的意識，加強研究交流；

４、開發課程資源，拓寬英語渠道。

附：教學活動安排表

九月份：

學習課程標準和教材，制度各年級教學計劃

集體備課Unit 1 My New Teachers

討論並制定本教研組教研活動計劃

加強基本功訓練

集體備課Unit 1 My Classroom

十月份：

觀看省優質課錄像

集體備課Unit 2 Look at me

集體學習有關“學生良好英語學習習慣的養成”文章&n

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集體備課Unit 2 My Schoolbag

十一月份；

有效的教學方法

集體備課Unit 3 What’s your favourite food

學習《給教師的建議》

集體備課Unit 4 My Home

十二月份：

學習《教你如何賞識孩子》…………………………….

集體備課Unit 5 Let’s eat

集體學習“有效教學“

集體備課Unit 6 Meet My Family

一月份：

加大三、四年級的管理力度，迎接教研室的口語抽測

討論並命制期末質量檢測試題