實習學生代表發言稿（通用14篇）

在現實社會中，發言稿對我們的作用越來越大，發言稿可以幫助發言者更好的表達。那麼發言稿一般是怎麼寫的呢？以下是小編整理的實習學生代表發言稿範文，歡迎閱讀與收藏。

實習學生代表發言稿 篇1

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

大家好!

我是20xx級1班班xx，在此，我想要述說自己在異鄉的所見，所聞與所感。

在經歷了近四個月的實習後，我帶着迴歸的喜悅和微微無措的心情來到了學校。望着陌生而又熟悉的校園，再想想自己身處異地的情境，竟有了一絲恍惚的感覺，總覺得自己離開學校生活已經很久了。

回想起出發的那天，我和大家一樣，有些緊張，有些期待，但大家的心情都是興奮的。幾個小時的車程過後，大家也踏上了異鄉的土地，那裏的建築，那裏人的說話方式都讓大家感到新奇不已。可大家都非常疲憊，一個個都很無精打采，所幸，廠裏已經準備了飯菜，讓大家都很欣慰，帶大家去的那位老闆是一位很好的人。對勞累的我們出言安慰，爲我們重新調整員工住宿，讓大家原本疲憊不堪的心瞬間飛揚起來。

到了第二天下午，大家就在其他老員工的帶領下開始工作，不是特別勞累，甚至可以說得上輕鬆，剛開始大家十分有興趣，那些新鮮的從未見過的東西，讓我們非常願意投入到工作中去。而車間人都非常照顧我們，可以說是及其愉快。當然，在那裏是不可能一點都不累的雖然，一開始掙開束縛的快樂讓我們興奮了一段時間，可有時十分想念家人，想念學校的生活。甚至產生了想要離開的念頭，可想想自己來的時候信誓旦旦的說辭，就感覺羞愧，我不該就這樣退縮，我要堅持下去。畢竟這是學校的良苦用心。而且，工廠有一位很會談心的老闆，人很好，很和善，也很會照顧人。所以說自己既然來了，就要堅持到底，必竟是自己選擇了這條路。

說實話，在我心裏，我是非常感謝有這樣的一個機會。在我看來，它並不僅僅只是給大家一個賺錢的機會，更是給大家一個體驗生活，體驗父母工作的辛苦。讓我們懂得該怎樣回報父母。所以，我感謝這次經歷。

很快，將近四個月的實習生活結束了。終於，我回到了家裏，回到了久違的學校。可對於那四個月的時光，竟然感到十分的懷念。那裏的環境，那裏的工作，那裏的同事。都讓我對那裏留下了不可磨滅的痕跡。在那裏，總是對家有這特別的想念，總是對學校有特別強烈的嚮往。我想，正是這樣才能體會到父母的辛苦，才能心無旁駑，平心靜氣地在學校安心學習回報父母。

四個月的磨鍊已經遠去，唯一的改變，應該是它讓我的心更加堅韌，更懂得了學習的可貴，我感謝這次實習，感謝這次的體驗生活。

謝謝大家，我的發言完畢。

實習學生代表發言稿 篇2

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

我是11級7班的的xxx，很榮幸作爲第六批在山東魯信實習的學生代表發言，心中感到無比的興奮與激動。首先我想借此機會向曾經在工作中，生活之中給予我們指導與幫助的領導和同事們表示感謝。

光陰似箭，轉眼間我已經實習7個月的時間了，在七個月前我還是學校的一名學生每天拿課本去上課，但今天我已經是一名企業員工，一個去獨立完成任務、不斷克服困難的個體，在實習的這段時間裏我學會了做事一定要有主動動性，學會了與團隊的合作，意識到一個團隊對整個集體的重要性。離開學校，步入社會這個大家庭，我們要不斷充實自我，將學校的理論知識與業務實踐相結合，更好的爲企業服務，實現自己的人生價值，下面我將從工作、生活學習三個方面分享我在魯信實習的感受。

工作上：我們每天堅持按時上下班，着裝規範，嚴格遵守公司的各項規章制度，樹立良好的精神面貌，努力去完成每一項工作任務。

生活上：積極參加公司組織的各種聯誼活動，外出活動，不斷去感受企業文化給我帶來的快樂。學習上：在實習和現在的工作中，我積極完成指導老師佈置的的工作。參與到了會計報表編制、個稅及其他稅務申報、企業的憑證處理、發票處理、金蝶賬務處理等工作中。學到了很多的同時，我也發現自己在憑證填寫、金蝶軟件處理等存在的不足，我將在以後的工作中不斷提升自我。

思想上：對於剛接觸社會的我們，那是一種考驗，是一種磨鍊，但更多的卻是一種激勵。在實習的這段日子裏，我們看到了一個企業由出生走向成長的歷史，拼搏十年、創業十年、輝煌十年造就出了一批又一批有着“正值敬業、務實創新、忠誠協作、立業立人”爲核心價值理念的正業人。我們感受到了創業的艱難，感受到了那種敢於拼搏的雄心壯志，他們時時激勵着我們。

面對即將畢業要步入社會的學弟學妹們，祝你們在步入社會是找到一份好的工作，接下來我從四個方面的講述，來勉勵我們共同進步，共同發展的未來，希望你們能夠有一個美好的前程。

一、立遠大理想，不斷追求進步。

當代學生應該有遠大的理想信念，加強思想道德修養。我想，人不一定追求完美，但一定要做一名品德高尚、志存高遠，一名有益於社會、有益於人民、有用的人。作爲新時代的大學生，我們尤其需要一種“積極進取，開拓創新，爲中華之崛起而讀書”的遠大抱負，爲中華民族的偉大復興而努力奮鬥！

二、熱愛科學、追求真理、努力學習。

21世紀綜合國力的競爭首先是科學技術的競爭，說到底就是人才的競爭。人才從哪裏來，人才從學校培養而來；人才在哪裏，就在

我們中間！作爲新時代的大學生，要想成爲社會所需要的高素質複合型人才，就必須學好基礎知識，自覺養成熱愛科學、追求真理的品質，努力用科學精神培育自己。

三、積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。

積極的生活態度、堅定的自信心，是人生成功的第一要訣。我們應當發揚不怕磨難，不怕吃苦，不怕吃虧，自覺鍛鍊堅韌不拔的意志，包容大度的胸懷和愈挫彌堅的銳氣，自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種錯誤思想觀念的影響，形成積極健康向上的價值追求和行爲方式。

四、知恩圖報，不忘幫助過我們的人。

今天，我能夠走到這裏，除了有我們個人努力外，更多的是離不開學校領導、老師和同學的幫助，離不開山東魯信給我提供這個平臺。所以我們必須戒驕戒躁、刻苦拼搏，在各方面繼續嚴格要求自己，努力把自己培養成高層次、高素質的複合型人才，用自己的知識和青春爲社會貢獻自己力量。

五年來的風雨同舟，五年來真誠合作，在這裏我衷心祝願山東魯信事業欣欣向榮、蒸蒸日上，祝願淄職人才輩出,桃李滿天。

謝謝

實習學生代表發言稿 篇3

尊敬的學校領導-各位老師、同學們：

大家好！

今天我們11春同學就要離開學校去廣東實習了。在這裏請允許我代表11春第一批實習生感謝教育、關心、幫助、陪伴了我們二年的領導和老師們，感謝爲我們青春提供生長樂園的犍爲職高特色部，感謝老師們爲我們插上理想的翅膀，讓我們去更遠的地方飛翔！

驀然回首，樟樹蔭裏，綠化帶間還留存着我們三三兩兩行走的身影，嶄新的操場上還佇立着我們的軍姿。時間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠；香樟樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時的醜小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經成長爲有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實習生了。

在這二年裏，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅守崗位的老師們：培養我們樹立正確的人生觀，價值觀，職業道德的是學校各處室的領導和老師；讓我們遨遊文學世界並從中領略人生的是語文老師；訓練我們邏輯思維，教給我們數學知識的是陳老師；趣味無窮的微機課堂上永遠活躍着帥氣的稅老師的身影；還有時刻關注着我們成長的康校長和各位主任，以及關心我們生活的後勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年裏把自己的經驗，學識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業課老師，他們遠離家鄉，遠離父母，來到我們犍爲，給我們帶來了先進的文化和科學的教育方式，開闊了我們的眼界，培養了我們創新思維能力。請允許我代表所有的實習同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”

同時，我們也感謝爲我們全面發展提供平臺的學校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學們，是犍爲職高特色部讓我們在黑夜裏不再感到孤獨，在失敗的時候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力。是犍爲職高特色部激勵着我們繼續前進！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠是向前的，學習生活的結束，並不等於我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進步的求學生涯的結束。請全體實習生跟我一起宣誓：我宣誓，在實習期間，我們一定做到遵守紀律，認真工作，服從管理，拼搏人生，爲校爭光。讓領導放心，讓老師放心，讓家長放心。（全體宣誓）

犍爲職高特色部是我們永遠的學校，老師是我們永遠的老師。（全體一起高呼）

今天，我們以犍爲職高特色部而自豪，明天犍爲職高特色部將以我們爲驕傲！

謝謝！

實習學生代表發言稿 篇4

敬愛的各位領導、各位老師、親愛的同學們，

上午好！

我是來自x的實習生xxxx，現在xx實習，很榮幸作爲實習生代表發言，首先，請允許我代表全體西南大學的實習生對給與我們實習機會的遵義縣教育局的領導表示感謝！對給予我們幫助與指導的實習學校的領導，指導教師，指導班主任表示感謝！謝謝你們！2月24日，我們4個實習生到達xxxxx，那時我的心情既興奮又恐懼。興奮是我終於到達支教的學校，可以站上講臺講課；恐懼是我擔心學生是否會喜歡我，我是否能把課講好。

回顧這兩個月的實習經歷，有歡笑，有淚水，有孤單，有感動。歡笑是學生都很可愛，喜歡和我開玩笑，每次都把我逗得很開心；淚水是當我在上課，下面學生很吵，我會覺得自己沒有能力管住學生，產生一種無助感，自己會偷偷地哭一下；孤單是我來到這個不熟悉的環境，有很多不適應，會想家，想朋友；感動是很多學生喜歡我，說我像他們的姐姐，會從家裏帶土特產給我，我有時受了委屈，他們比我還氣憤。謝謝你們給我帶來的歡笑和感動，讓我在這不孤單。實習工作讓我們收穫頗多。在教學方面，面對從理論到實戰演練，初上講臺的我們剛開始是青澀的，但經過反覆備課、試講、修改、上課、總結反思，我們也漸漸適應這七尺講臺。我們認真對待每一次上課，也珍惜每一次上講臺的機會。備課的時候，我們總是自己先通過各種手段去理解課本，整理好思路，實際上課的時候有時也會出些狀況，從剛開始的慌亂到後來也能稍稍應付自如。每上完一節課，我們都會進行總結反思，反思自己有什麼不足之處，一路過來，大家的教學技能都有明顯的提高。

在班主任工作方面，我從督促學生早自習、跟操、讀書活動、開班會等日常細微工作中就學到了很多。怎麼跟學生交流，用什麼樣的方式可以獲得學生的信服，這是一門很深的學問。大部分學生對我的評價是：善良，有親和力，但是就是不兇，不能管住學生。怎麼纔可以在以德服人的同時管住學生，這是我最應該努力的地方。在班主任指導老師的悉心指導和幫助下，我對於班級工作有了一定的瞭解，同時我也常常找學生聊天，深入瞭解學生的情況，能夠和學生很好的相處。

在這兩個月時間裏，我們學到了許多書本上沒有的知識。每一個人也都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷、那份感受、那份回憶！我們體會到了作爲一個普通教育者最真實的感受。這段日子裏，經歷實習的酸甜苦辣，這都將是我們人生中的一次偉大經歷，將是我們今後走向工作崗位後的一筆財富。

最後，我代表所有的實習生再次感謝各位領導和老師，感謝所有學生，並祝願老師們工作順利，身體健康！祝願學生們學習進步，健康快樂的成長！

謝謝大家!通過半學期以來與學生的接觸，我也有一些感悟：

首先，班級管理中，班主任要培養好班幹部，這對班級管理有着多方面的作用，鍛鍊了學生的管理能力，能夠對班級起到時刻監督的作用，同時也分擔了班主任的工作負擔與壓力。

其次，對於那些調皮的學生，更需要的是老師對他們的關注、溝通和關心。這一類學生往往平時成績不好，他們不能在成績方面得到關注，就希望做一些其他的事情引起老師、家長的關注，因此他們最缺少的是家長的關愛和老師的關懷。對於這些學生用暴力是解決不了的，化解的最好方法是愛，用愛來關懷他們來感化他們。

實習學生代表發言稿 篇5

尊敬的學校領導-各位老師、家長同學們：

大家好！

今天我們13級全體同學就要離開學校去廠子實習了。在這裏請允許我代表13級全體實習生感謝教育、關心、幫助、陪伴了我們二年的領導和老師們，感謝爲我們青春提供生長樂園的長清職專機電部，感謝老師們爲我們插上理想的翅膀，讓我們去更遠的地方飛翔！驀然回首，美麗的校園裏還留存着我們三三兩兩行走的身影，操場上還佇立着我們的軍姿。時間飛快地流逝，天空就在我們頭頂上高了又矮，矮了又遠；樹葉在我們的朗朗讀書聲中，綠了，黃了，黃了又快要落了；我們也由矮變高了，又幼稚變得成熟了，初中時的醜小鴨變成了今天的白天鵝，懵懂的小孩已經成長爲有自己的理想，有自己的思維，有自己的判斷能力的實習生了。

在這二年裏，陪伴我們成長的是一年如一日，起早貪黑，堅守崗位的老師們：培養我們樹立正確的人生觀，價值觀，職業道德的是學校各處室的領導和老師；讓我們遨遊文學世界並從中領略人生的是語文老師；訓練我們邏輯思維，教給我們數學知識的是數學老師；趣味無窮的微機課堂上永遠活躍着帥氣的微機老師的身影；還有時刻關注着我們成長的龐校長和各位主任，以及關心我們生活的後勤老師及工作人員。每位老師都在這兩年裏把自己的經驗，學識和真摯的愛心毫無保留地授給了我們。還有讓我們快樂，讓我們無比留戀的像哥哥姐姐一樣的專業課老師，他們遠離家鄉，遠離父母，來到我們長清職業中專，給我們帶來了先進的文化和科學的教育方式，開闊了我們的眼界，培養了我們創新思維能力。請允許我代表所有的實習同學向老師們說一聲：“老師，您辛苦了！我們感謝您！”

同時，我們也感謝爲我們全面發展提供平臺的學校，感謝我們互相扶持一起走過兩年的同學們，是長清職專機電部讓我們在黑夜裏不再感到孤獨，在失敗的時候不會感到無助，在挫折面前不會感到虛弱無力。是長清職專機電部激勵着我們繼續前進！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”生活的路永遠是向前的，學習生活的結束，並不等於我們追求知識，追求理想，求得知識增長，思想進步的求學生涯的結束。在實習期間，我們一定自覺遵守法律法規，自覺遵守廠規廠紀，自覺遵守勞動安全紀律，我們保證做到幹一行愛一行，愛崗敬業，我們時刻牢記着；走進學校是主人，走出學校是代表，我們深深地知道：只有經歷摸爬滾打，才能受到雨雪風霜。我們任何不良的言行，都是對自己人格的背叛，都是學校和家庭教育的背叛，都是對社會的不負責任。今天，我們以長清職業中專而自豪，明天長清職業中專將以我們爲驕傲！

請全體實習生跟我一起宣誓（全體同學起立並舉起右手）：我宣誓，在實習期間，我們一定做到專心致志抓實習，一心一意練技能，不怕艱苦的磨難，忠實履行自己的承諾；完成實習任務，決不半途而廢做逃兵，決不拈輕怕重講享受，決不給自己和家長丟臉，決不給老

師和學校抹黑，以優異的實習成績，展示自己的才華，證明自己的價值，回報師長，回報母校，回報一切關心我們的人！（全體宣誓）

實習學生代表發言稿 篇6

尊敬的領導、親愛的老師們、同學們：

你們好!

我是20xx級1班的xx，很榮幸在這裏代表全體崑山實習生髮言。

今年，6月1日到10月10日，我們將近200名同學在崑山仁寶電子公司度過了一段非常寶貴而難忘的實習生活。我做爲其中一名實習生有很多切身的感受願與同學們分享。

這爲期四個月的實習生活是我們入學以來第一次實習，因此我們大家很認真也很重視的參加這次實訓活動。時間總是短暫的，爲期四個月的實習已經結束，在這四個月的時間裏，我們曾經徘徊過，失落過，落寞過。但我們從不曾後退過，因爲我們知道這對於我們來說是一種難得的歷練，實習中我們學到了書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了書本知識的重要性。實習中每個人都有了自己的收穫，收穫了心中的那份經歷，那份感受，那份回憶。

6月1日這天早晨，我們帶着無比期待無比激動的心情來到，江蘇崑山市。坐在大巴車上看到那些下班的同仁們，穿着同樣的廠服，同樣的靜電服。真是看不出誰是誰。後來經過培訓，入職，分工，上班。當我站在車間時，瞬間感覺到學校真的是天堂。當我被分到生產線上時，看到一個個工作的同仁瞬間感覺心碎了。看着他們戴的手套露着三根手指頭，我以爲那是被磨破的。當時有種想走的衝動，萬事開頭難，當真真正正經歷之後，或許一切都很平淡無其。不知不覺第一個月過去了，在宿舍聽到有些同學給家長打電話總是報喜不報憂。我自己也不例外，總是會說，我在這邊挺好的，別擔心了。

在實習過程中，同學們被分配到不同的部門，面對陌生的環境陌生的同事，高標準的要求時。我們其中有些人徘徊了，但在老師的鼓勵和開導下，我們都過了這個坎。在那裏不像在家，有父母慣着你，那裏沒有同情，錯了就是錯了。沒有解釋的理由，也沒人聽你的解釋。人非聖賢孰能無過。當受批評時，感覺好委屈，甚至想逃避。但是我不能逃避，我在心裏對自己說：來了就要堅持到最後。不知不覺過去了一個多月，終於到了大家期待的一天。發工資的那天，當我拿着人生中第一桶金的時候，心裏的高興壓過了這些天所受的委屈和流過的淚水。付出和收穫是成正比的，我堅信這句話。在之後的上班路途中，我們有過上下班熱的滿頭大汗的時候，也有過想家偷偷流淚的時候。更有過發過工資滿心歡喜的時候。

我們都知道，成功的道路上並不是一帆風順的。一路上都會出現很多很多的坎坷，困難和不愉快。但只要我們團結有信心，有熱情，有目標。就能夠持之以恆堅持努力，永不放棄。我們就會成功就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。

最後，升入高三的同學們，請珍惜兩百多天，讓飛翔的夢想在六月裏張開翅膀。奮鬥，兩百多天，讓雄心與智慧自由翱翔。拼搏兩百多天，讓父母和恩師在六月裏暢想期望。衝刺兩百多天，讓生命的禮花在六月裏絢麗綻放。

謝謝大家我的發言完畢。

實習學生代表發言稿 篇7

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我是來自xx的劉曉瑞，畢業於遼寧工程技術大學xx專業。十分榮幸能夠作爲所有培訓實習生代表站在這裏跟大家一起交流、學習，在此我衷心的感謝公司領導和所有培訓實習生對我的信任，能給我這次發言的機會。

歲月匆匆，轉瞬即逝，十多年學海生涯就這樣過去了。過去的學生時期，我們的任務就是學習，學好專業知識，而現在我們畢業了，即將要踏上工作崗位，就要在必須掌握專業技能的基礎上逐漸步入社會，融入社會，應對各種挑戰，承受各種壓力。

從今天開始我們就要擔負起更多的責任，在培訓實習中發揮自己的作用。雖說，我們讀過大學，學過多年的知識，但是對於我們這些剛邁出校門踏進社會的年輕人而言，如何儘快褪掉學生時代的散漫天真，儘快融入到全新的工作環境中，如何將在校所學的書本知識更好的運用刀實踐中，如何將自己個人的發展與企業的發展相統一，這些都是我們需要思考解決的問題。

現在，我站在這裏，心情十分激動，一種惜福和感恩之情油然而生。我們深知，大千世界，芸芸衆生，每個人都想得到一份工作；每個人都想幹成一番事業。工作是安身立命之本，事業是實現人生價值的平臺，但多少人希望難求，多少人願望落空，多少人還在輾轉奔波中漂流。今天，某某公司接納了我們，給了我們這個接受培訓和學習的機會。因此，我們感恩公司、感恩各位領導、感恩社會的恩賜；感

恩方能報恩，行動帶來感動。我們要十分珍惜這份來之不易的工作，用踏實勤奮努力來回報公司。

昨天已經結束，今後剛剛起步。我們要在嶄新的人生崗位上，繼續發揚學習時期不怕苦不怕累，勇於堅持的精神，在工作中努力做到：

一、愛崗敬業，頑強拼搏。

我們已經成爲公司的一員，我們和公司息息相關，公司的榮譽就是我們的榮譽，公司的尊嚴就是我們的尊嚴，我們將熱愛公司如同熱愛自己的家庭。只有熱愛公司，熱愛工作，才能釋放出對工作的積極性和創造性，才能埋頭苦幹，頑強拼搏，同時也才能視工作爲自己的美好追求，豐富自己的人生，掌握自己的命運，用自己的勤奮努力爲公司的發展添磚加瓦。

二、遵章守紀，廉潔自律。

雖然我們在學校有學生守則和規章制度，但企業有企業的文化，企業也有企業的規章與制度。我們要像遵守學校紀律那樣，嚴格遵守企業的各項管理制度。要加強自身修養，注重個人形象。工作中不計得失，不計報酬，只求芝動所得，不取份外之財，用自己的良好形象爲企業打造品牌。

三、勇於負責，開拓創新。

美國新總統杜魯門曾說“責任到此，不能再推”，我們將牢記這句名言，工作中，對待每一件事情，都要“責任到此，不能再推”。出現總是也決不推脫。有困難、克服，有矛盾、化解；有錯誤，糾正。

不僅要對處理結果負責，而且要對處理過程負責。要勇於發揮主觀能動性，敢於探索，敢於創新，積極爲公司的發展出謀劃策。

四、自尊自強，羣策羣力。

企業是個團隊，我們是團隊中的一員，只有自尊、自強、團結互助，才能增強團隊實力。我們注重自尊，就是要尊重自我；這樣才能約束自己的行爲；新生自己的職業，這樣才能刻苦鑽研，恪盡職守；尊重自己的同時，始終不忘尊重他人，時刻牢記“尊重上級是一種天職，尊重同事是一種本份，尊重客戶是一種常識，尊重所有人的一種教養”這句名言，以相互尊重求得同事間的團結共事，謀求企業內的和諧環境，發揮公司的團隊精神。

五、努力學習，增長才幹。

現在我們在企業只是一員新工，我們深知對企業瞭解不多，經驗很少。要儘快適應工作要求，爭做知識型員工，就要具備強烈的學習意識。知識改變命運，崗位成就事業，學習鑄造未來。我們要通過不斷的學習充實自己，完善自我。通過不斷的學習，不斷的積累，更新思想和觀點，跟上時代的節拍和企業的步伐。學習的方式多種多樣，比如，我們即將要參加的培訓，給我們提供了一個非常寶貴的學習機會，我們要抓緊這段培訓實習的時間，努力認真的學習，圓滿完成培訓學習任務。從而提高自身的素質與技能，儘快把所學知識應用到實踐中去，用知識爲公司創造價值。

“工作是一個放展自己才能的舞臺”。既然公司爲我們搭建了

這個舞臺，我們就要拿出十分的真誠，十分的精力，十分的才能，表演好每一個節目，爲公司贏得財富；爲集體贏得榮譽；爲自己贏得尊嚴。

實習學生代表發言稿 篇8

尊敬的各位領導、老師、同學：

大家好！

我是來自xx班的xxx。

很榮幸能成爲xx職專首屆頂崗實習中的一員，感謝學校給了我們一個這麼好的機會，能夠充分磨練我們的意志，成熟我們的思想，加強對法律，對社會的認識與瞭解，在那裏我們也一定會學到書本上和學校裏所學不到的東西，個人素養、吃苦耐勞、堅持不懈等方面都會有很大的提高與進步。同樣也是去挖取我們人生中思想上、經濟上的第一桶金，而更對於即將成年邁入社會的我們，這次的鍛鍊更是一個非常好的前奏。

我們都知道，成功的道路並不是一帆風順的，一路上都會出現很多很多的坎坷、困難和不愉快，但只要我們團結，有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恆地堅持努力，永不放棄的服從這四個月裏所安排我們的任務，我們就會成功，就會是同學們的榜樣，老師們的驕傲。

我相信這次去頂崗實習的同學們，我們一定會做到嚴格守紀，服從領導，遵守老師和企業裏的一切安排，遇到困難找帶隊老師去和平解決，不衝動用事，安全順利的把這四個月的實習做好，並打好吃苦耐勞堅實的基礎，對我們以後的人生都會有很大的幫助。同樣在企業裏我們也會展現出我們孟州職專學生最好的素質、涵養。

最後我要送給這次去頂崗實習的所有同學一句話：“年輕時的苦難，花錢也該買！”

謝謝大家！

實習學生代表發言稿 篇9

尊敬的各位老師，各位同學：

大家好！

我是來自船舶與海洋工程學院，機械電子工程專業的碩士研究生張旭東，我有幸在大學後作爲哈工大第十屆研究生支教團成員去雲南省麗江市寧蒗縣支教一年。很高興今天可以和大家分享我這一年的支教經歷。

大三的時候，我做出了一個選擇，我要去支教。有人問我，爲什麼想去支教?我很難回答這個問題。因爲這個問題有太多的答案，爲了自己的理想，爲了體驗生活，爲了鍛鍊自己吃苦的能力，或者你可以說這是一種生活的態度，甚至你也可以告訴他們做一件事不需要理由。這些都沒錯，但當我支教一年回來之後，我最想告訴你的答案是：因爲那裏需要我們。現在社會上有很多人質疑大學生去邊遠地區支教一兩年到底有沒有意義。我想告訴大家，至少我看到的一切，聽到的一切都表明，這是有意義的，那裏需要我們，那裏的孩子需要我們。

中國幅員遼闊，地大人廣，全國有23省，根據地域分佈又把中國分爲東、中、西三個部分。也正是這三個部分讓中國同一片天空中出現不同的景象。當你走出城市來到那些藏在大山深處的小學之後，呈現在你面前的是這樣的畫面：破爛的教室，千瘡百孔的課桌，坑窪不平的操場，沒有選擇的食堂，沒有任何球的課，沒有任何的音樂課，沒有夏天的風扇和冬天的暖氣，沒有，沒有手機，甚至很多地方連電都沒有。有的只是孩子們破舊的衣服，蓬亂的頭髮，沾滿泥巴的鞋子，身上挎着媽媽自己縫的書包，但是孩子們卻有着真誠的話語，純真的笑容，善良的心靈，最打動你的是他們的眼神，那裏閃爍着的不是慌亂，不是無助，是渴望，對未來的渴望，對一件新事物的渴望，簡單到對一件衣服，一支筆，一塊橡皮的渴望。

在這種環境下山區的孩子們接受的是怎樣的義務教育呢?我見到過這樣一所小學，全校有43名學生，分爲六個年級，只有三名教師，其中一位老師要跨年級教授五門課，而這位老師只有高中畢業學歷，學校雖然開了英文課，但卻沒有懂英文的老師，每到農忙的時候無論老師還是孩子都要在抽出時間下地務農。

大部分孩子都住在山裏，爲了上學有的孩子甚至需要每天走一個小時的山路來到學校，等到晚上再花同樣的時間回去。來到孩子們的家裏你會發現，相對於他們，自己生活是多麼幸福，在這裏，幾塊木板上鋪上一層稻草，再加上一張破爛的席子就是牀，在這裏，一個火盆，填上幾根柴火就是竈臺，在這裏，一個破舊的輪胎，一把父親雕琢的木劍，就是一個孩子全部的玩具。在這裏孩子們不會爲各種課餘輔導班而苦惱，因爲他們從小就要爲家裏做農活;在這裏父母也不會爲孩子吃太多零食會不會影響健康而憂慮，因爲山裏一把酸棗可能就是孩子在飯後能找到唯一的食物。

在上完九年義務教育之後，大多數山裏的孩子面臨着兩個選擇，走出去或留下來，選擇留下的人，不會花費更多的時間繼續留在學校;而選擇走出去的人幾乎都通過外出打工的途徑來實現目的，因爲高考對他們來說實在太難。這就出現一個很殘酷的現象，在一個貧困山區裏，幾乎沒有人接受過大學教育，甚至高中畢業的人都很少。不管你從前瞭解多少貧困山區孩子們的生活，不管你已經做好了多少心理準備，但當你真正走近他們，面對這一切的時候，你就會有一種心靈上的觸動，這不僅是同情，這更是一種責任感，就像有一口鐘敲打着你的，提醒你應該做些什麼去改變着一切。

沒錯，也許你會說支教能解決這些問題嗎?當然不能，志願者幾年的付出就像一滴滴入平靜的湖泊，只能留下一刻的波瀾，對於他們來說，你只是過客，你的到來和離開不會對他們的生活產生多少改變。但有個在青年志願者中流傳甚廣。退潮後，一個小孩子把滯留在海灘上的小魚一條條地揀起來，丟回大海。有人問他：“海灘上有那麼多的魚，你這樣做又有什麼意義呢?”小孩子一邊繼續丟魚，一邊回答說：“我也不知道。我只知道我這樣做對這條魚是有意義的”沒錯，我們的力量的確渺小，但是哪怕有一個孩子因爲你的存在而改變了一生，這就是有意義的。一名在西部支教的志願者具體都能做些什麼呢?作爲一名支教老師，首先面對的當然是和你朝夕相處的孩子們。今天，我回到這裏，回想起和孩子們相處的點點滴滴，那一個個無論令我快樂或憂愁，欣慰或心酸的瞬間，都化成了無盡的

思念。記得第一次走上講臺，成爲一名教授的老師，我帶着激動緊張的心情環顧着教室的一切，黑板，粉筆，貼滿名言警句的牆壁，和眼裏透露着興奮地學生。頓時我心裏涌起一種想要把我知道的一切一下子都教給他們的衝動。但是因爲沒有，前幾堂課的效果並不好。當地教師告訴我，做教師最重要的就是“威嚴”。於是，爲了拉開我年齡上與學生過於相近的距離，掩飾我性格上的天真與幼稚，彌補初登教壇在教學上存在的許多不足，我課內課外板起了本來友善和藹的面孔。但是這一切不但沒有收穫很好的成績，我和孩子們的關係也變得生疏了。有過困惑，有過消沉，但是我不想放棄，我想總會有方法能讓我的學生即提高成績，又能在學習中體會到快樂。漸漸地，我從迷茫中開始尋找方法，每堂課結束後我都會找幾個孩子談心，我試着去走入他們的生活，聆聽他們生活中的快樂和挫折，試着找回了我一度失去了的童心，並將它們跟孩子們的心融匯到了一起。終於我的努力有了回報，從第二個月開始，每次的月考成績我教的班級都是第一名。當我看到孩子們從一個元素符號都不認識到能寫出複雜的化學方程式時，當我和孩子們一起歡歌笑語時，當我發現講臺上放着的蘋果，當我新年收到孩子們的時，我都會深深的體會到，要啓開孩子們心靈的大門，必須付出最大的熱情，因爲一切最好的教育方法，一切最好的教學藝術，都源於自己的愛心。

在教學之餘，我們也會做我們能做的一切，幫忙排練節目，豐富孩子們的業餘生活;週日舉辦講座，告訴孩子們外面的世界是怎樣的，希望能擴展他們的眼界，樹立他們的夢想;爲了改善孩子們學習條件的同時節約資金，我們從外面訂來40套桌椅零件，然後利用課餘時間組裝好給孩子們送去;我們會盡自己的力量向外界展示宣傳這裏的一切，引起社會的關注，爲孩子們募捐獎學金和學習用品;之後幾乎每個月都會到鄉下學校裏發放這些從社會各界好心人捐來的物資，其中今年五月在我校新一屆支教團和明德踐行會的熱心倡議下，通過威海日報的宣傳，寧蒗山裏的的孩子收到了來自威海古寨中學同齡學生的問候，同時來自威海各界愛心人士捐助的60袋衣物與文具被送到孩子們的手裏。因爲選擇捐助的學校非常偏僻，我們坐了一天的車纔到達當地的鄉政府，第二天清晨我們便和託着物資的四匹向當地借來的馬一起翻越一座山最終來到那所學校，將物資發給孩子們，無論過程多麼困難，但當看到孩子們收到從自己手裏接過去的新書包

後燦爛的笑容，我覺得這一切都是值得的。因爲那天是6月1號，於是我們和孩子們一起慶祝了一個具有民族特色的。在這一年裏，由我和另外四名來自本部的隊員組成的第十屆哈工大研究生支教團雲南隊，共從社會募捐助學款10萬餘元，物資價值約80萬元。

一年的支教生活我收穫了很多，在那裏我學會了感謝，感謝當地老師對我的關心和照顧;在那裏我懂得了牽掛，對哪些伴隨着我的付出而一點點成長變化的孩子們的牽掛。在那裏我體會到了什麼叫真正的心酸，面對無數需要幫助的手，但限於個人力量太過渺小，心有餘而力不足，無奈的辛酸;在那裏我懂得了怎樣艱苦但快樂的活着，體會到淚水與汗水的價值;志願者生活是一種成熟蛻變的歷程，你只有經歷過才知道其中的滋味。雖然平凡，雖然平淡，也沒有什麼驚天動地的，但能讓人感到心靈上的滿足。

最後，我真的希望，有更多的朋友加入到西部志願者的隊伍來，關注我校研究生支教團。帶着你們的'愛心、帶着你們的智慧，讓那些需要幫助的人得到哪怕一點點的幫助!給自己一次蛻變生化的機會，你會一生無悔!

謝謝大家!

實習學生代表發言稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是來自xxx級教育學專業的學生張xx，首先我很榮幸能夠代表全體頂崗支教的同學們在這裏發言，也感謝學校和學院給我們這次嘗試和鍛鍊的機會，爲我們提供一個成長和提高自我的平臺。

作爲一名師範生，從進入大學那天起，就已經將“教書育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會的關注，學校的期望，都讓我們感覺到了肩上沉甸甸的重量。既然時代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落後？

我們爲今天的頂崗支教已經準備了兩年，此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在那段難忘的日子裏走出我們教師職業的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。或許這段路途會有些辛苦，或許會遇到挫折，但我相信，這些所謂的辛苦和挫折會讓我們成長起來，會讓我們感到踏實和進步，成爲我們前進的動力。

一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四時耕耘。我們的腳步將在頂崗支教的路徑上一刻不停地前進，這路上有你、有我、有他，一路的輝煌，滿載着成長。讓我們用這不平凡的青春，在未來充滿希望的日子裏，用生命之筆描繪出青春的熠熠光輝，用心去鍛造屬於我們自己的未來！

實習學生代表發言稿 篇11

親愛的同學們：

大家好！

兩年前，當我們走進校門，開始兩年苦讀的時候，我們夢想有一天能走出校門，用知識服務社會。而從今天開始，我們將進行爲期兩個月的實習，這正是我們服務社會的必要準備。爲適應社會各行業對計算機專業人才的需要，我們不僅要掌握理論知識還要具有極強的實踐能力，而認知實習便是提高這一能力的一個重要途徑。通過實習可以讓我們看清自己的不足之處，讓我們吸取更多工作和社會經驗，這將對我們以後踏足社會，謀生立業有很好的借鑑和幫助作用。因此，我們要抓住每一個學習和鍛鍊的機會，在實習期間，認真做到以下兩點：

1、以正式工作人員的身份進行實習。要求同學們不因實習生身份而放鬆自己，要嚴格遵守實習單位的有關規章、制度和紀律，積極爭取和努力完成老師交辦的各項任務，從小事做起，向有經驗的前輩虛心求教，儘快適應環境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養實際工作能力。

2、以“旁觀者”的身份實習。在實習過程中，同學們往往被安排給指定的單位，工作可能很瑣碎。同學們要自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從全局出發，瞭解本單位的運營情況、顧客的基本心態等，這種觀察和訓練能夠使同學們在更廣的層面熟悉，增強適應能力。

今天的經驗，明天的資本。在最後，我預祝每位同學在實習期內有一份屬於自己的收穫。謝謝。

實習學生代表發言稿 篇12

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自物理與電子信息學院ＸＸ級物理學漢班的ＸＸＸ，很榮幸能夠代表我校參加“國培計劃”內蒙古自治區20xx年農村牧區中小學（幼兒園）骨幹教師置換脫產研修項目的全體頂崗實習同學在這裏發言。非常感謝國家教育部、自治區教育廳、內蒙古師範大學以及實習學校能夠給我們這次鍛鍊的機會，爲我們提供一個成長和提高自我的平臺。

作爲一名師範生，從進入大學那天起，我們就已經將“教書育人”這份責任擔在肩上。國家的重視，社會的關注，學校的期望，都讓我們感受到了肩上沉甸甸的重量。既然時代賦予了我們重任，給予我們傳承歷史、展望未來的使命，風華正茂的我們站在新的起跑線上怎能落後？

“國培計劃”是近年來國家推出的一個重大教師培訓項目，能夠有機會參與其中，有利於我們深入瞭解內蒙古自治區農村牧區的基礎教育現狀，增進自身的責任感與使命感。同時也能使我們在實習過程中找到自己的不足並加以改進，提升自身的就業競爭力。我相信此次頂崗實習，必將使初登講臺的我們積累一定的教學經驗，成爲我們一生中寶貴的經歷。

此時此刻，我們將要背上行囊去遠航，我們將在這段難忘的日子裏走出我們教師職業生涯的第一步，追求我們的人生目標，拓展我們的人生舞臺。“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所爲，所以動心忍性，增益其所不能。”無論這段路途有多麼的辛苦，或是會遇到怎樣的挫折，我們都堅信，這些辛苦和挫折會成爲我們前進的動力，會讓我們的羽翼更加豐滿。

下面，我謹代表全體頂崗實習生向所有關心我們的領導和老師保證：

在實習期間我們將嚴於律己，遵守學校的規章制度，處處規範自己的行爲，展現我師大學生良好的精神面貌。端正態度，虛心好學，充分的利用此次“國培計劃”的機會，深入瞭解基礎教育，學以致用，將理論知識結合到實際的教學中去，提升自身的專業素養。積極主動地參與各項教學活動，熟悉教學過程，熟悉班主任工作過程，爲以後的學習、工作打下良好的基礎。不辜負國家和學校的殷切期望。

最後，再次感謝學校領導對我們的關心和重視！祝各位領導、老師身體健康、工作順利！祝各位同學實習期間一切順利！謝謝大家！

實習學生代表發言稿 篇13

各位領導、老師、同學們：

大家下午好！

首先請允許我代表二年級全體班主任老師向已經順利完成學業，即將踏上工作崗位的所有學子們致以真誠的祝賀！

此時此刻，我的心情和大家一樣激動，因爲這是一次友情傳遞的盛會、是一次暢想未來的典禮，是同學們向母校、向家長交上滿意答卷、母校爲你們慶賀送行的莊嚴儀式。

兩年前，同學們爲了心中的目標從山西的四面八方相聚在這裏，開始了新的學習和生活，兩年——你們的知識得以豐富，技能得以增強，情操得以陶冶，意志得以堅強！陽光大使團像春雨一樣沐浴着你們茁壯成長，洗滌你們的心靈，端正你們的言行。“三個優秀”激勵着你們不斷完善自己：“敢於優秀”增強你們的自信，“堅持優秀”磨練你們的毅志，“永遠優秀”激勵你們的鬥志。同學們：你們兩年的刻苦有目共睹，兩年的拼搏有口皆碑！你們用勤奮與智慧，真心和熱情編織着色彩斑斕的中專生活：忘不了你們在升旗時矯健的步伐，忘不了你們在風雨中挺拔的雄姿，忘不了你們執行任務忘卻回家的大愛，忘不了你們在平安夜悄然留在辦公桌上的蘋果，忘不了你們在教師節裏寫滿祝福的卡片，忘不了的太多太多……你們已與交通學校的校園渾然一體，密不可分，交校的校園正是因你們而美麗！

“誰言寸草心，抱得三春暉。”是啊，我們每個人應該心存感恩之情，感謝學校領導爲我們提供了雄厚的實習設備和充足的就業崗位，感謝政教處這兩年來對我們嚴格有素的培訓和管理，感謝班主任們苦口婆心把我們當孩子一樣的關愛，沒有他們，就沒有我們的今天。所以，同學們，記得常回家看看，因爲，這裏也曾是你們飛翔過的一片天空，也記錄了你們生命中一段最爲獨特的一段歷程，不要忘了這裏還有一雙雙永遠牽掛着你們的眼睛。不管將來隔着千山萬水，還是茫茫人海，我相信這兩年都會成爲你最美好的回憶。

最後，請讓我再次代表所有的班主任在你們青春的行囊裏放入最真誠的信任和最誠摯的祝福，祝你們前程似錦，事業有成。

實習學生代表發言稿 篇14

尊敬的各位老師、各位同學：

大家好！

很高興今天能站在這裏代表大家發言。

首先我要代表我們03級中文系的同學們感謝學院領導、系裏老師們能給我們這樣一個機會，讓我們能夠接觸社會，去了解社會。 衆所周知，社會實踐，有利於我們大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。

通過廣泛的社會實踐活動，能讓我們看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民羣衆的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，使我們能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。

其次有利於增強我們大學生適應社會、服務社會的能力。隨着社會的不斷髮展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成爲社會的基本特徵。

因此，專業面窄，社會適應性差，綜合能力不強的人才在市場競爭中必然處於劣勢，社會實踐使大學生廣泛地接觸社會，瞭解社會，不斷地參與社會生活，在實踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養和鍛鍊實際的工作能力，並且在工作中發現不足，及時改進和提高，使之更新知識結構，獲取新的知識信息，以適應社會的需要。第三有利於提高我們大學生個人素養，完善個性品質。

在社會實踐中，大學生要同各種各樣的不同身份的人打交道。這些人中既有活動夥伴，又有社會羣衆和指導老師，在這種情況下，學會如何與同學分工合作，與老師、羣衆配合學習；如何恰當地處理人際關係，融洽的與他人相處就顯得尤爲重要，而實踐活動現場正好成爲考驗我們修養品性的好環境。

在那些平凡而偉大的人民羣衆面前，大學生養成的“嬌、驕”二氣會得到克服；在實踐的困難面前，要求我們要有一定堅強的品質。我們在積極參與的過程中，會逐漸培養自己堅韌、頑強的優良品性，養成務實的學習態度和生活作風，不斷提高自己，完善自己。

而這次社會實踐就是爲我們瞭解社會、鍛鍊自我提供了一個機會。年輕的我們在社會實踐中呼吸着社會大課堂的清新空氣，在生活的浪濤中裏感悟着人生的真諦，那種來自對心底深處的觸動，會使我們進行着深刻的自我反思，難道只有有了學歷就有了生存的能力嗎？難道只要有了理論知識，就可以代替實踐活動嗎？理論與實踐關係是怎樣的？等等，這些都有待於我們在接下來的社會實踐中解決。

我相信我們03級中文系的同學們，在社會實踐中深深體會到：對社會實踐的感悟只能來自在人生中的直接體驗，這種通過真實的接觸所得到的，總是比課堂學到的更加重要。我們不會辜負學院領導、系裏老師的期望，我們要用自己的行動來證明，我們一定會好好運用我們學到的知識，積極參加這次的社會實踐活動，鍛鍊自己，在未來兩週時間裏，我無法保證我們可以做到最好，可是我們會盡自己最大的努力做到更好，我們會本着堅定不動搖的心，去看、去思、去行，我們會用我們的努力和汗水去圓滿地完成這次實踐活動。短短的兩週會很快的結束，但是我們充實自己，鍛鍊自己的路程不會結束。謝謝大家。