關於草房子艾地讀後感（精選12篇）

當閱讀完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀後感了。到底應如何寫讀後感呢？下面是小編整理的關於草房子艾地讀後感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

草房子艾地讀後感 1

那片艾地，是一片普通的艾地；桑桑是一個極爲普通的小孩；秦大奶奶也是一個極爲普通的秦大奶奶；可就是這些普通的人身上，卻發生了感人而不普通的故事——

秦大奶奶的丈夫叫秦大，他們在1948年用了十幾年的心血買下了這塊地，種上了麥子，可是，秦大沒能等到麥子在和風的吹拂下跳舞；沒能等到麥子深彎着腰行禮，他走了，去了另一個世界，草房子。秦大奶奶倒是等到了。可那時，麥子輪不上她割。那時，土地不再屬於她。油麻地的人在那兒蓋了一座學校，非法入侵了那地。政府是厚道的，在另一個河邊蓋了房子，並劃了一片小小的地給秦大奶奶。可秦大奶奶就是不走，因爲人們不知她不是捨不得這地，而是丟不下這田前屋後散落着的零碎的記憶。

終於，政府在校內劃給她一小片地，政府放得下，學校丟不下，十幾年來，一直做着攻擊，秦大奶奶也反抗着。直到那一天，她爲了一個落水的孩子掉進水中。從此，秦大奶奶像變了一個人，她不再破壞，而在維護。當人們都把她當成學校裏的一員的時候，她又掉在水裏了。與上一次不同的是，這次，她是爲了一個南瓜；與上一次不同的是，她去找秦大了。

沒有孩子的秦大奶奶失去了她的唯一擁有的土地，便從此開始了與油麻地小學的對峙。這就是一場透着實實在在的'生活味道的對峙，他在公開課事件上達到了戲劇性的高潮。然而，小女孩喬喬的落水事故讓油麻地的人們看到了秦大奶奶“自私”、“固執”的另一面。事實上早在桑桑第一次叫他“奶奶”的時候。秦大奶奶心裏藏着的那份溫情就已經開始流露了。正因爲這樣，她纔會爲了另外一聲“奶奶”而毫不猶豫的跳下水去，並在油麻地小學孩子們的聲聲呼喚中堅強的醒了過來。與此前的情節相比，秦大奶奶最後的落水去世倒顯出了一種意料之外的偶然，但或許這，纔是生活的本來面目。老人和油麻地小學、與這兒的孩子們結下的情誼，讓她在生命最後的日子裏享受到了她失去已久的親情和溫暖，而讓她最終也帶着這些慰藉離開了人世。

她走了，走的是那麼的戲劇性，而她，只爲了，一個小小的南瓜。她走的耐人尋味，也走得十分感人。我甚至在夢中彷彿看到老人那憔悴的身子，她那龜裂的手掌拿着柺棍去撈那個南瓜，卻滑入了水中，這一回，她走了，她再也沒有回來。

我依然沒有忘記文章的結尾：

墓前，是一大片艾，都是從原來的艾地移過來的，由於孩子們天天來澆水，竟沒有一株死去。它們筆直地挺着，在從田野上吹來的風中搖着葉子，終日散發着它們特有的香氣。

整篇文章因艾地而起，又爲艾地而終。

草房子艾地讀後感 2

《艾地》描述的是油麻地小學的一個角落，住着秦大奶奶，這棟小房子擠在學校裏破壞這裏的和諧。學校的校長也因此拼命地想將她擠出去，但因爲這塊地是秦大奶奶用幾十年的艱辛換來的，所以她死也不搬，並恨這裏的一切。直到一天，她救起了一名落水的學生……從此，秦大奶奶和學生友好地相處，但最後秦大奶奶卻因爲要拉起學校裏掉進水裏的一隻南瓜而永遠地合上了雙眼。

這篇作文讓我如同真地走進了艾地，來到了油麻地小學。文中的政府沒有理解過普通人的感受。秦大夫妻花了十幾年的努力才換來的'地，他們不能理解；秦大夫妻對普通的慾望也沒有了想法，這是他們不能理解的；秦大夫妻的痛苦和期待，更是他們不能理解的。因爲不被理解，因爲這塊地是秦大奶奶的唯一，因爲秦大奶奶沒有任何親人，所以秦大奶奶纔會拼命反對油麻地小學，纔會討厭孩子和老師。

而之後，由於桑桑對秦大奶奶打招呼用了：“奶奶”喬喬落水時喊得是：“奶奶”學生們一聲一聲地叫喚“奶奶”使秦大奶奶重新有了親人的感覺，甚至爲了油麻地小學而失去了生命。

生活中我們有很多的唯一：唯一的橡皮，唯一的禮物……這些是我們可以再用金錢買回來，但是愛和親人是無法再次擁有的唯一。就像天空中太陽的唯一，有了愛，就有了一切。哪怕你曾經一無所有，沒有愛，就丟失了切，哪怕你曾經應有盡有。

這篇文章給我留下了淡淡地悲傷，在我心中總是揮之不去。

草房子艾地讀後感 3

在油麻地小學裏，有一片苦艾地，清香中夾雜着中藥草般清苦的味道。這片苦艾地就像艾地的主人，平平淡淡的走來，不做聲響的離開，在艾地主人的心目中，艾地是她曾經對土地的一種堅持與執着，也是她與一羣孩子們的一段美好的回憶。艾地的主人是秦大奶奶。

閱讀之初，從曹文軒的文筆之下，可以體會到在那個吃不飽餓不死的年代，擁有一片屬於自己的土地，是一件多麼令人神往的事情。好像縱使白銀千斤也不頂良田萬頃，秦大奶奶的大半輩子都在做土地的奴隸。她有着遠比其他婦女更遠大的理想，她不在乎兒孫滿堂，只在乎她的土地，在當時的她看來，金黃的麥子在風中搖曳的身姿遠比孩子們的微笑更加令人着迷。所以當地方政府要收回土地，在這塊地上建學校時，她死活不肯。人們給她補償給她劃地，甚至在補償給她的那一塊土地上爲她蓋了一棟房，但秦大奶奶卻不吃這一套。她幾乎想盡了所有辦法留在這片土地上。麥子被割了，種艾，土地變成了艾地；地裏的房子被拆了，沒關係，就在原來的地方搭個窩棚過夜。但她的做法卻受盡了村民們的冷嘲熱諷：一個風燭殘年的老婆子，怎麼就不明白，蓋小學乃是造福後人的大工程。但對秦大奶奶來說，只有在這片埋葬了她整個青春的土地上，她纔能有生命的動力。在我的想象中，秦大奶奶躺在艾地裏。身上滿是深秋的寒霜，與油麻地人做最後的抗爭，那散發着苦香的艾，似乎也在嘲笑她的頑固不化，在不遠處的田埂上奔跑的草狗連瞧也不瞧她一眼。就連高高掛在空中悽美的月亮，彷彿也在輕輕的嘆息：“你老了，放棄吧……”眼見天氣一天涼似一天，在萬般無奈之下，油麻地的人終於讓了步，在原本屬於她的土地上重新搭了一座窩棚。此時寒冷的冬天也伴着風雪來到了油麻地。

冬天走了，春天來了。秦大奶奶再沒有去鬧事，她在那狹窄的窩棚裏，與油麻地小學的那羣純潔無瑕的孩子產生了感情，因爲她老得太快了，已經時日無多，她不得不面對即將去另一個世界，與自己熱愛的土地徹底告別的殘酷事實，而油麻地的孩子們，將是這片艾地的繼承者，她要將自己對土地的一顆赤誠之心傳給孩子們。是孩子們讓她明白，愛一片土地並非是執着於對它的所有權，而是用一顆平凡且善良的心默默的守護這片土地，讓這片熱土繼續貢獻它的價值。其實，秦大奶奶也沒有做什麼驚天地泣鬼神的`壯舉，唯一值得一提的就是救了不慎落入水中的二年級小學生喬喬。她就像保安一樣，看護着學校的苗圃菜園，爲孩子們做一些力所能及的事。有時，她就在教室附近靜靜的看着孩子們，亦或是看着她爲其奉獻了一生的艾地，彷彿在享受天倫之樂。最終秦大奶奶因油麻地小學的一隻南瓜落入了水中，被人救上來之後再也沒能醒來，走完了平凡但不平庸的一生，至此這個平淡的故事落下了帷幕。

這是一篇樸實沒有雜質的小說，沒有跌宕起伏的情節，也沒有催人淚下的情景，只是講述了一個老奶奶，一羣孩子，一片艾地，但卻那麼具有感染力。什麼叫愛一片土地？最有權回答的，就是秦大奶奶。她也曾因爲一片土地，執拗過，迷茫過。最後，她還是明白了，對一片土地的熱愛不僅僅是一紙房地產權證書，而是捧着一顆赤誠的心，點亮一片光明。讀到最後，沒有大徹大悟，沒有人生哲理，卻喚醒了我對腳下這片熱土的赤誠，讓我深刻體會到了淳樸深厚的土地情。

時間飛逝，只那麼輕輕的一蕩，那架時光的紅鞦韆，便會將油麻地小學的孩子們盪出童年的門檻，從故鄉盪到遙遠的天邊，但無論在哪，他們都不會忘記，在他們的母校，有一片奶奶的艾地，呼喚着，叮囑他們一定要常回來看看這片他們熱愛的土地……

草房子艾地讀後感 4

讀了曹文軒老師的《艾地》這篇文章，我的心就像扎進了刀子一樣痛。

主人公秦大奶奶獨自居住在辛苦了一輩子纔買下的田地裏。可是政府要在她的地裏蓋一所學校，她多次阻撓卻沒有成功。學校蓋好後，她三番五次去搗亂。一天，一名學生落水，大喊“奶奶”，她趕緊去救，差點自己喪命。從此，她與學校和好，但她在打撈學校種的南瓜時，不慎落入水中，再也沒有活過來。

秦大奶奶是倔強的，但她也是愛憎分明的'，她“刀子嘴，豆腐心”很容易被感化，雖然在別人眼裏，她阻撓建設學校不對，很惹人厭，可是誰又能想到，在她脆弱的心裏，那塊地佔據着多麼重要的位置啊！

也許是人們對秦大奶奶的冷漠態度使她的心僵硬了。可是落水同學的那一聲“奶奶”，就像春天的風、吹化了那僵硬的心的冰殼，讓“不講理”的秦大奶奶奮不顧身跳入水中。

理解的力量是強大的。它能讓勢不兩立的敵人變成肝膽相照的朋友，秦大奶奶和校方就是因爲互相理解，化干戈爲玉帛。想到這兒，我不禁想起了與同學爭吵的事情——我的鋼筆找不到了，懷疑是同位藏起來了，就責備了他幾句，他一聽就火了，我們吵得不可開交，沒想到放學後，我在地上找到了那支鋼筆。如果當時我們之間多一些信任和理解，少一些猜忌和誤解，就不會大動干戈，傷了和氣。

這篇文章使我受益匪淺，還讓我明白了一個道理——良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，不能只顧自己，也要考慮別人的感受。人與人之間多一些寬容和理解，人間就會充滿愛。

草房子艾地讀後感 5

讀了艾地，心中不禁涌起萬千的感慨。 艾地在油麻小學西北角一個極小的草房子旁，秦大奶奶的家前。這極小的草房子，是秦大奶奶和他丈夫辛苦十幾年纔買下這片地建起來的。 其中付出了無盡的辛苦和汗水。

當學校要擴建，政府要求拆掉秦大奶奶的草房子時，秦大奶奶拼了命般的維護。雖然政府給了更好更舒適的大房子給她安家，可秦大奶奶還是死活不肯離開她的老房子。此時的秦大奶奶在人們眼裏是如此的倔強。當秦大奶奶變本加厲的用雞鴨來騷擾學校時，她給我的印象不但倔強，而且還是如此的不可理喻，讓人心生厭惡。

當讀到秦大奶奶爲了救喬喬而落水甚至差點丟掉性命的時候，我爲對她曾滋生的憤怒之心而慚愧。她的.捨己救人，深深地展現了內心深處的質樸和善良。也許，秦大奶奶死也不肯離開老房子並不是捨不得那草房子，她捨不得的是房前屋後散落着的回憶。這片地，畢竟是她和老伴辛苦十幾年用心血換來的。這裏，有她對逝去的老伴無盡的思念，這裏，蘊含着他們雖然清苦卻有着無盡歡樂的回憶。這裏，有着他們曾經的酸甜苦辣，和往事的點點滴滴。

秦大奶奶，一個多麼可親可敬的老人。當被從死神那救回來之後，她做的第一件事就是偷偷地賣掉了那些雞和鴨，只爲了讓孩子們有一個更好的學習環境。讀到此，我回想之前秦大奶奶爲了守住這片地被人們趕來趕去時的那種無奈，那種無助，心中一陣酸楚。秦大奶奶態度的轉變說明了其實無論何事，只要也爲別人着想，不要一心只想着自己，凡事都能達到共識。她的轉變，更是體現了在困境中的相助，在厄運中的相扶是多麼的必不可缺。

之後的秦大奶奶真是讓人們越來越喜歡，甚至不捨得她離開了。秦大奶奶也成了油麻地小學不可缺少的人物。她把滿心的愛都獻給了油麻小學。可是，秦大奶奶還是永遠的離開了，只爲了油麻地小學裏那一隻落水的南瓜···秦大奶奶，最終把生命獻給了這片土地，油麻小學。秦大奶奶，宛如一杯酒，雖烈卻暖人心扉；又宛如一首詩，充滿了詩情畫意；秦大奶奶，宛如一杯茶，讓人回味無窮。她充分的體現了英勇無畏的精神和可歌可泣的人間大愛。

艾地，一個多麼感人肺腑催人淚下的故事。《草房子》，給了我太多的感動，也使我有了更多的收穫。

草房子艾地讀後感 6

秦大奶奶在這書中似乎是格格不入的，在滿是童趣的文字間，卻穿插了這個“老頑童”給麻油地小學帶來的各種麻煩，難免讓人心生厭惡。

秦大奶奶是秦大的妻子，他們倆用了幾十年的時間纔買下了這片土地。在這幾十年裏，他們除了努力買下這片土地，便沒有別的慾望了。他們在這片土地的中央蓋了一幢草房，或許還不能用“幢”。從此，兩具疲勞了大半輩子的身軀終於不用受這重壓了。

這年春天，土地上只剩一片汪汪的綠與草房子相映成趣，可未等到收穫的季節，秦大就在田埂上永遠地睡着了。而秦大奶奶還得好好地活着，帶着兩個人的夢想，守護這片土地。

麻油地的人們爲了孩子們能上學，在這裏蓋了小學，而草房子已被擠到了小學的西北角，只有秦大奶奶在拼命掙扎着。這可是她用青春換來的土地，這裏是她和丈夫的夢想，是她的歸宿，她必須反抗。哪怕用河對岸的一幢水泥房也不換，哪怕隻身一人跟學校爭個你死我活也不願放棄，哪怕成爲人人討厭的“老太婆”也在所不惜……她要反抗到底，儘管只能用一些幼稚的把戲――讓雞鴨鵝飛進學校擾亂學校秩序。

可當她被強行搬離這片艾地的時候，她沒有反抗，不哭也不鬧。而到了晚上，自己又溜回艾地，草房子沒了，就睡在艾地裏，聞聞這苦艾的香味，靜靜地躺着。到了清晨，她蜷縮的身上已滿是寒霜。可這偌大的天地間，她只認艾地，哪兒也不去。但命運不公，連這樣小小的心願也不能實現。

她是可憐的，她愛這片土地卻不能繼續安穩地呆在這，勞累了數十載還得與命運頑抗。她是可愛的，她善良的心始終沒變，她會因爲桑桑的.一聲“奶奶”甚感欣慰，她會爲了救小女孩而下水使盡所有力氣把她推向岸邊，她會柱着柺杖去河邊挽捧回學校的一個南瓜……

後來秦大奶奶自願離開了艾地，就像當年誰也沒法讓她離開這裏一樣，現在誰也無法再讓她留下來。如果問爲什麼秦大奶奶有這樣突然的轉變，我想是因爲愛。這就是這篇文章的魅力所在：童年不該只有趣事，還應該有愛，有懂得付出的愛。

因爲麻油地人們的愛，讓她發現了自己的錯誤，讓她想要爲他們做些什麼；因爲她對這片艾地的愛，她想艾地應該被好好利用起來，但艾地會永遠在她心裏，永遠都屬於她。

草房子艾地讀後感 7

今天，我讀了《草房子》這本書，大約讀了兩個半小時。作者是著名作家曹文軒，他編寫的這本書曾獲得過十種獎項，出了大名。

我最喜歡的章節就是《艾地》這一章節了，主要講了政府要把秦大奶奶的一塊地要建學校， 可她偏偏死守不放，要保護好她的這塊地，不想讓市政府把她這用十年的時間買下的這塊地拿去建學校，但還是被政府們轉移到了一個新家，把舊家拆了，麥子割了，茅草也拔了，惹得秦大奶奶非常生氣，其他人還特別高興，因爲有地方做他們的苗圃了，然而，秦大奶奶也又搬進了油麻地小學的一個角落，最終秦大奶奶看到一個油麻地小學的菜棚快成熟的南瓜掉入了河裏便去救南瓜，最後她因失足而沉到河底，南瓜卻上了岸，她就這樣無聲的離開了人世。

從中我讀出了秦大奶奶是多麼不想讓自己花費十年心血的地就這麼被別人佔用走了，也讀出了政府的狠心和不講理，還讀出了秦大奶奶爲了油麻地小學的.南瓜犧牲了自己，使我非常的感動。我覺得政府建學校是理所應當的，但是他的表達方式不對，蠻橫無理，我想對政府說：“你以後爲人處事不要蠻橫無理，要不然誰都會投訴你、咒罵你和嫌棄你，你那時候肯定已經不在是個政府了。”

草房子艾地讀後感 8

我自從讀了《草房子》這本書中的故事後，深受感動。《草房子之艾地》主要寫了秦大奶奶的故事。秦大奶奶是一個有故事的人，我最感興趣的是秦大奶奶一開始經常把雞和鴨放進油麻地小學，這些雞和鴨還進入教室，即使上級領導來聽課指導，雞鴨們也大搖大擺地進入教室……直接擾亂了課堂秩序，這還怎麼稱得上學校？當然，這樣的秦大奶奶很遭人嫌，甚至讓人痛恨。然而，她愛自己的地是有她的道理的。那片土地上，有她的汗水，也是她後半輩子的希望。那片土地，滿是她對已逝去的丈夫的記憶和思念。試問，她能不拼了命地愛這片土地？桑桑對秦大奶奶有親奶奶的感覺，這正喚起了秦大奶奶心底的愛——— 愛孩子。後來，她把對土地的`愛變成了對學校和學生的愛。油麻地的孩子們都親切地喊她“奶奶”，那片艾地也成了孩子們最喜歡去玩的地方。

我很喜歡秦大奶奶，從秦大奶奶身上我讀懂了什麼是愛，原來，愛就是付出，付出就會收穫快樂！

草房子艾地讀後感 9

我最喜歡艾地的那一篇。秦大奶奶在油麻地小學生活了幾十年，秦大奶奶的房子在油麻地小學的西北角，成了油麻地小學的一個污點，學校趕她趕了幾十年，也沒把秦大奶奶趕出油麻地小學。在當地人眼裏她是一個老來學校搗亂的可惡的老太婆，但是，在一個春季，秦大奶奶救了落水的小女孩喬喬，自己落到了水裏。大家把她救上來輪流照顧她，半個月纔可以行走。從此，大家對秦大奶奶的看法大有改變，秦大奶奶自己也大有改變。秦大奶奶自動離開校園，趕走從別的'地方來的雞、鴨、鵝。一次，溫幼菊老師覺得教室的窗戶沒關，回學校看，結果，看見秦大奶奶舉着柺杖正在關窗戶… …最後，秦大奶奶居然因爲救一隻快落水的南瓜而落到水裏淹死了。

我喜歡《艾地》這篇文章，是因爲它讓我很感動，差一點讓我落淚。《艾地》這篇文章讓我感到，秦大奶奶只不過是爲了那片付出她心血的地而死守着那間小屋， 她的心腸並不壞，從她最後爲學校的付出，甚至丟了性命可以看出她是一位多麼可親可敬的奶奶！是什麼讓她有了如此改變？是愛！是油麻地人對她的愛！別人尊敬她，她也會尊敬別人的。

草房子艾地讀後感 10

《艾地》講述的主人公是秦大奶奶，秦大奶奶是一個寡婦，她的丈夫在某一年的四月便去世了。在那之後，油麻地的人準備在那裏建一所學校，起初秦大奶奶一點也不願意讓出自己的地，後來，在她不小心落水之後，被油麻地小學的人給救了，她才自己搬到了另外一個地方。最後，秦大奶奶爲了撈一個油麻地小學的南瓜，掉進水裏淹死了。

剛開始讀這本書時，我認爲秦大奶奶是一個不講道理，十分吝嗇自己土地的人。但我又有一絲對她的`同情，因爲她的房子很小，還十分寒磣。

直到我看到了秦大奶奶救落水兒童那一章，我才徹底地改變了對她的認知。喬喬那時候正在河邊上攔一朵白花，就在馬上到手的一瞬間，她落進了河裏。秦大奶奶爲了救喬喬，自己掉進河裏了。她掉進河裏後，慢慢地把喬喬推出水面。後來人們便把秦大奶奶給送進了醫院，讀到這兒，我頓時覺得油麻地小學的人都十分善良。

在文章的結尾，秦大奶奶永遠地離開了油麻地，她不是老死，也不是病死，而是被淹死的。秦大奶奶只爲了撈一個南瓜，滑進水裏淹死了。我不禁爲這樣的一個結局感到驚歎，秦大奶奶從最開始抱有敵意，到現在爲了撈南瓜而死，那得經歷多少事情啊！

秦大奶奶的一生都在和油麻地打交道，連死後也跟油麻地有聯繫。願她永遠安詳地睡在油麻地下面吧。

草房子艾地讀後感 11

最讓我感動的一本書就是《草房子》，其中第四章《艾地》更是讓我感動到落了淚。

本篇的主人公是秦大奶奶。一九四八年，秦大奶奶和她的丈夫秦大用十年的心血買下了這塊地，並種上了艾，還在油麻地小學的西北角蓋了一幢房子。可是又過了幾年，秦大去世了，只剩下秦大奶奶孤零零一個人。

油麻地的人爲了建學校，用了秦大奶奶的地。政府給她在別處蓋了一幢新房子，她死活不願意搬過去，還跟油麻地的人作對，把他們種的柳樹苗壓斷、把雞鴨放出來打擾同學們上課。

一開始，我覺得秦大奶媽是一個可惡的老太婆，但是後來我才知道秦大奶奶是不想放下這片回憶。自從秦大奶奶捨身去救了將要落水的二年級女孩喬喬後，油麻地小學的人就照顧她，所以秦大奶奶對油麻地小學產生了深厚的感情。還把那一羣雞鴨賣了並趕走了偷油麻地小學豆莢的人。可是，最後她走了，走得那麼戲劇性。她是爲了撈油麻地小學一個將要落水的'南瓜而走的。

秦大奶奶，一個多麼可親可敬的老人，她把滿心的愛都給了油麻地小學。像秦大奶奶這樣無私助人的人還有很多，比如奮戰在一線的白衣天使、邊防軍人等。

到現在我還忘不了《艾地》的最後一句“那些艾筆直地站在那裏，終日散發着它們特有的清香。”我們都應該學習這種精神，從我做起，關心幫助身邊的人。

草房子艾地讀後感 12

今天我讀了《最佳少年文學讀本·站成一棵樹》中的《艾地》這一篇文章後，心裏深深的受到了震撼。

在《艾地》這篇文章中，敘述的是一個感人的故事。秦大奶奶原來是住在一片艾地裏的一位老人，她丈夫死了，又無兒女，終日孤獨的住在她的小屋裏，廝守着這一小塊她曾經辛苦工作換來的地。後來這一片艾地要被建一個油麻地小學，她本應該拆遷可秦大奶奶死活都不肯離開這一塊地去鄉里爲她建的`新房子裏住。後來，新校長桑喬上任後，決心要把秦大奶奶趕走，他叫來了鄉里的人，把她拉走，又把她的小屋拆了。在此之前，桑喬的女兒桑桑第一次走進秦大奶奶屋旁的一小塊艾地時，就與秦大奶奶說了許多話，秦大奶奶也喜歡桑桑。因爲秦大奶奶不搬出校園，他的雞鴨鵝常常竄進教室，打擾學生們上課。在老師與同學們的眼中，她是一個很可惡的老婆子。後來油麻地小學做苗圃，又把秦大奶奶門前的艾給拔了，於是秦大奶奶放走她的雞鴨鵝讓它們在校園裏亂竄，甚至在縣裏領導來視察的時候，這些雞鴨鵝竟然在領導與老師們面前拉屎！桑喬與秦大奶奶成了勢不兩立的雙方。後來，小女孩喬喬無意中掉進了河裏，秦大奶奶爲了救喬喬，而差點喪命。在秦大奶奶昏迷之際，孩子們與老師呼喚着：“奶奶······”，聲音排山倒海。秦大奶奶恢復後，成了學校的管理員。秦大奶奶爲了學校的一隻南瓜而跳入水中時，卻永遠的閉上了眼睛。在送葬隊伍中，油麻地小學的師生們一字排開，迤邐了一里地。秦大奶奶墓前也是一大片艾，終日散發着它特有的香氣。

從這篇文章中，我明白每個人都可以和諧相處，我們不能爲了自己的利益而去損害他人的利益，更不能歧視、侮辱他人。更關鍵的是，人與人之間都有善良的一面，儘管一個人看上去很兇，但在他的內心世界裏還是有“善良”這一個詞。是的，每個人都有真善美的一面，也許還沒有表現出來。其次，一個人最重要的是自己的情誼，有時候，情誼就顯得尤爲重要，在老人與孩子之中，老人是慈祥善良的，小孩子是天真活潑的，在這兩種人之間最能進行心靈溝通。對老人來說，他們最需要的是親情與溫暖，如果擁有，就會使他們感到異常幸福。

在《艾地》中，我們看到了人與人之間和諧相處的快樂，更看到了在思想上的善良的真情。