《伊索寓言》讀後感常用【15篇】

讀完一本書以後，相信大家都增長了不少見聞，這時就有必須要寫一篇讀後感了！你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編爲大家收集的《伊索寓言》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《伊索寓言》讀後感1

閱讀文學名著既可以接觸原汁原味的外語，又能享受文學之美，一舉兩得，何樂而不爲？品讀《伊索寓言》，就像是同高手過招漸明其中奧妙，若只看一些低俗文學，終難登堂入室。人生短如朝露，當努力尋求真正的美。

有時候，人在某些方面與動物區別不大，只是不明顯表示出來罷了。曾幾何時，在人類文明史上，動物們也留下了它們的足跡。該書以動物的形式去揭露隱藏在人性中的許多問題。故事雖然短小精悍，主人公大多是狐狸、獅子、羊等，卻睿智的折射出人間百態，寓意深刻，讓人回味無窮。

不同地方的人總有機會相見，在青春的舞臺上書寫着各自的輝煌，有人歡喜有人愁，不同的人有不同的人生態度，總會有那麼一點不和諧。世上沒有絕對的完美，有缺陷反倒是一種美。狐狸雖然形象不好，但有了它才襯托出善良的存在；鳥兒雖然渺小，但有了它才能襯托藍天的.廣闊。

動物們有自己的生存方式，大自然需要的是物競天擇。爲了生存，它們表現出各種方式，而人們總會機械的辨別是非對錯。試想，在當今時代，競爭如此的激烈，人與人之間也會有一些鉤心鬥角，這與動物在自然的抉擇下是沒有區別的。時間的年輪一天天轉過，我們會在歷史的長河中點綴些許燦爛，但也會沉澱出善惡美醜。

社會在一天天進步，人們的思想也會不斷進步，欣賞《伊索寓言》我們會發現人有時是自私的，有無私心有時只是一念之間，在人性最美的那端，天平會偏向善良的那端，而在低俗的那端，天平就會偏向醜惡的那端。一本小小的書也會引來如此多的感慨，真所謂大千世界無奇不有。

也許這就是隨感吧。

《伊索寓言》讀後感2

讀了《伊索寓言》我明白了許許多多深刻的人生哲理和生活處事的經驗與本事，這本書讓我從一個個精闢的故事中體會着，吸吮着，那存於萬物之中不變的道理，對我的人生也有很大的啓示。

例如《蛇與荊棘》，講得是“一隻餓蛇被綁在一棵荊棘上，十分痛苦，狐狸看見了，說：’船伕與船很相配。‘”從這個故事裏，我懂得了惡有惡報的道理，其實生活中有很多這樣的事例，我們班的蔣易就是典型。

美術課時，教室裏僅有訂正作業的蔣易、甘宇還有我，其餘人都去美術室上課了，甘宇正在座位上認真地思考，一切十分平靜，可“無事生非大王”蔣易非要挑起是非，他的眼睛骨碌一轉，嘴角一翹，想出一個歪點子，誰也不明白他想幹什麼?突然蔣易拿起甘宇的文具盒，趕快地爬到桌上，迅速放到吊扇上，可憐的.甘宇先是一愣，之後臉色急得漸漸變紅，開始急得手舞足蹈起來，趕快爬到桌子上，想伸手拿放在吊扇上的文具盒，蔣易見狀，哪肯善罷甘休，疾步向吊扇的開關衝去……，霎時間，吊扇飛轉起來，甘宇手一縮，嚇得一身冷汗，臉色蒼白，手差點被吊扇絞進去……我在旁邊看得觸目驚心，也被嚇壞了……

這件事情一傳十，十傳百，漸漸全班皆曉，教師已知，應對全班的謾罵，教師的指責時，蔣易卻毫無愧色，教師說：“這樣的人以後必定會遭到良心的譴責!”

相比之下，我覺得我就做的很好。

一天，教師發米糕，每人一塊，發現剩餘了一塊，教師思來想去，不明白給誰好，他突然想起我今日作文寫的比較好，於是就獎勵給我，我欣喜地望着教師，教師說：“這是獎勵給你，快吃吧。”我沒有獨吞，而是把米糕分成4塊，給我們小組成員每人一塊，我們小組所有人都很開心，他們說李宇恆把歡樂傳給我們，我們應當好好分享，說着我們一同吃下米糕，還共同歡笑，教師看見了，也表揚我樂於分享，將來會得到善報。

所以人如果想歪點子，必然會遭到良心的譴責，反之，如果人一心向善，自會得到善報!

《伊索寓言》讀後感3

《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，它將動物擬人化，借動物之口來表達作者的思想感情，其中蘊含的道理從古至今都是極其實用的，是古希臘人留給世界的一筆寶貴財富。

《馬與士兵》一篇講的是士兵在做戰時精心餵養他的戰馬，等到戰爭結束的時候馬便被拉去作農活，戰爭又一次開始的時候馬不斷摔倒，再無力氣去作戰。這告訴我們和平舒適的日子裏也不能忘了災難。由此聯想到了中國，在曾經多少朝代中擁有着廣闊的疆域，當時世界上最先進的'技術，濟濟的人才，無數人曾認爲這個屹立在東方的龐然大物，將永遠不會倒下，輝煌依舊。直到清朝，這個以天朝自居的帝國開始漸漸的安於現狀，不思進取，走上了閉關鎖國的不歸路，到了鴉片戰爭英國殖民者用堅船利炮輕易的轟開了清朝閉鎖了多年的大門，清朝的統治者纔開始發現這早已不是那個他們用金戈鐵馬就可以征服的世界。精裝的馬與稱霸一時的中國，在和平過後一個不斷摔倒毫無力氣，一個被滿“蠻夷”所征服。正是因爲他們的過分安於和平，沒有想到災難，以至於在和平中慢慢的衰落。

另一篇《小孩兒與烏鴉》則講述了一位母親爲被預言會被烏鴉害死的孩子做了一個大箱子將孩子保護起來，但即使是這樣孩子最後還是沒有保住性命，告訴我們該來的災難是躲不掉的，只有提高與災難抗爭的能力纔是正途，腐朽無能的清朝統治者在被列強侵略後一心想與其和解，甚至不惜簽訂一個個不平等條約來換取短暫的安適與和平，統治者們一直躲避，可最終還是沒逃脫國破家亡的結局。若是一開始就不斷學習先進的技術，發展與強大自己，國家也不會落得如此下場。

在現實生活中也不乏許多人安於現狀，在安適中不思進取，也免不了類似的結果，我們只有居安思危，不斷壯大己身才能換來永久的安寧。

《伊索寓言》讀後感4

《伊索寓言》的作者是伊索，他雖然是奴隸的出生，相貌醜陋，但他卻是一個聰明絕頂的人，寫了很多寓言，內容簡短，但卻讓人回味無窮。

讓我印象最深刻的故事是龜兔賽跑，烏龜與兔子爲他們倆誰跑得快而爭論不休，於是他們定好了比賽的時間和地點，比賽一開始，兔子覺得自己是天生的飛毛跑的快，就對比賽掉以輕心，躺在路旁睡着了。烏龜深知自己走得慢，毫不氣妥。不停地朝前奔跑，結果烏龜超過了熟睡的兔子，奪得了勝利的獎品。故這則寓言告訴我們，只要堅持不懈，不氣餒，即使處於弱勢也能反敗爲勝。

一所寓言是一本家喻戶曉的書，是世界上最古老，最偉大的'預言機。他之所以能夠家喻戶曉，是因爲書本中每張都含有藝術性和趣味性的小故事，寓意深刻，富含哲理。

老太婆與醫生這個故事就是奔有趣，內容是這樣的，一個患了眼病的老太婆請了一位醫生給他治病，並談定了治療費，那位醫生每次來給她上藥治療時，總是趁他閉着眼睛，順手牽羊的偷走一些傢俱。老太婆的病終於治癒了，可他家裏的東西幾乎被偷光了。醫生便向老太婆要商定好的醫療費。老太婆不肯付錢，便被帶到法官那裏。他說他許諾過要付給醫生治療費，條件是把她的眼病治好，可是經過醫生。治療後，他的眼睛卻比以前更糟了，他說：“以前我還能看見家裏的所有物品，現在卻都看不見了。”這則寓言告訴我們，那些愛貪小便宜的人往往會連自己的勞動所得都丟掉。

讀完了《伊索寓言》，我懂得了許多道理，比如行人與斧頭告訴我，有福的時候願意和別人共享，有難的時候別人才肯與你分擔。但讓我最記憶深刻的道理是蝙蝠與黃鼠狼。他告訴我，只有隨機應變纔是最高明的做法。

《伊索寓言》讀後感5

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業後，最後有時間看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不同的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並透過它們揭示人間的真僞、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裏，我最喜歡的是《看見獅子的狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們最後遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的.心裏仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈囉哈囉地跟獅子閒聊起來。

看完這個故事後，我一下子就說出這個寓言的道理熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭髮麻；三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當我們遇到困難時要勇敢地去應對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言一隻蒼蠅掉進了湯鍋裏，就要被淹死了。他對自己說“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴我們當在一個新的環境且無法避免的時候，也能夠試着慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

《伊索寓言》讀後感6

記得小時候就常聽老師和父母這樣告訴我：從前哪，有一個會講故事的老人，他的名字叫伊索。這天，我寫完作業後，最後有時刻看完了這本《伊索寓言》。

《伊索寓言》透過擬人化的手法，將那些性格各異，喜好不一樣的飛禽走獸加以描繪，用來比喻形形色色的人，並透過它們揭示人間的真僞、善惡與美醜。在這麼多篇寓言裏，我最鍾愛的是《看見獅子的'狐狸》，講的是有隻狐狸從來沒有見過獅子。有一天，它們最後遇上了。頭一回見到這威武雄壯的龐然大物，狐狸可嚇得要命，抱頭鼠竄落荒而去。可巧它們又相遇了，雖然是第二次相會，狐狸的心裏仍是七上八下恐慌不已，但比上次要好得多了。等到第三次相見時，狐狸竟信心十足地走上前去，哈？哈？地跟獅子閒聊起來。

看完這個故事後，我一下子就說出這個寓言的道理：熟能生巧。想了想，覺得狐狸所代表的人物很像我。小學一、二年級時，我十分膽小，一上講臺就會兩腿發軟，四肢發抖，舌頭髮麻；三年級時，敢在臺下發言了，但在臺上仍然不敢說話；四年級時，我在臺上口吐蓮花，神態自若，贏得大家陣陣掌聲；五年級時還得了個“英語口語比賽”一等獎。這說明當咱們遇到困難時要勇敢地去應對並想好解決問題的方法。

還有一篇《蒼蠅》的寓言：一隻蒼蠅掉進了湯鍋裏，就要被淹死了。他對自我說：“好哇，我已經吃飽了，喝足了，還洗了個澡，我死而無憾了。”蒼蠅的話充分體現了它的自嘲精神，同時也告訴咱們：當在一個新的環境且無法避免的時候，也能夠試着慢慢適應環境，融入環境。

《伊索寓言》把一個個深奧的哲理用故事的方式淺顯地表達出來，因此在古希臘，《伊索寓言》甚至是衡量一個人的知識的尺度。當時著名的喜劇作家阿里斯托芬曾寫過這樣一句臺詞：“你連伊索寓言也沒有熟讀，可見你是多麼無知的懶散。”這真是本好書。

《伊索寓言》讀後感7

今年暑假，我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。它是一本十分趣味，並且也是蘊含着許多道理的寓言故事的集合的一本書。其中每個故事都有它蘊含的道理，有些道理甚至會使人終生受用。

比如說寓言故事《鹿與葡萄藤》。它主要講了一隻被獵人追趕的鹿逃進了葡萄藤中，他在躲過了危險後便開始吃葡萄的葉子。剛走的獵人聽見了葡萄葉發出的“沙沙”的響聲，便又轉過身來，一劍射中了鹿。

這個故事告訴我們：做人即使不知恩圖報，但也不能夠去攻擊自我的恩人。

還有故事《獅子與老鼠》。它主要講了一隻小老鼠不慎落到了一隻正在熟睡的獅子的頭上，獅子沒有吃小老鼠，小老鼠說它必須會報答獅子的。不久後的一天，獅子被獵人捉到了一個大網裏，小老鼠便在大網上咬出了一個洞，將獅子救了出來。

這個故事說明了一個道理，那就是：無論多麼強大的人遇到了風險，有時候也需要弱小的'人給予的幫忙。

還有一個我們都家喻戶曉的故事——《北風與太陽》。一天，北風與太陽在爭論誰更強大，結果兩人決定：誰能使路上的行人脫下外衣，誰的本事就更大些。太陽獲得了最終的勝利。

其實，太陽所釋放的光芒與熱量會使人溫暖；北風釋放的寒冷則會使人把自我包裹得更緊，這也就是耐心、溫和地說會比嚴厲的呵斥對人更有用的道理一樣。

……

讀了這本書之後，不論是誰都會有不一樣的感想。我的感想也有很多，讀完後心中也豁然開朗，同時也得到了許多的啓示：時機總是轉瞬即逝、若要人不知、除非己莫爲、開弓沒有回頭箭、江山易改、本性難移、不要自大、要誠實、不要以己之短來較人之長、要懂得靈活變通等。在以後的生活學習中，我要時刻提醒自我，要熱愛生活，勤勞勇敢，誠實守信，謙虛謹慎，助人爲樂，做一個人見人愛的好孩子。

《伊索寓言》讀後感8

《伊索寓言》是古希臘、古羅馬時期流傳下來的寓言故事集。它的內容非常豐富，故事中的角色大多是擬人化的動物，作者通過這些寓言故事來體現日程生活中那些不爲我們察覺的真理。有的告訴我們要正直、善良;有的教導我們要惜時、勤勞;有的警示我們要尊重他人，不要驕傲......

在《螞蟻和蚱蜢》這個故事中：螞蟻在炎熱的夏天，即使頭頂着灼人的陽光腳踏着滾燙的道路也不忘搬運、儲備糧食，毫不懈怠;而蚱蜢卻在樹蔭下悠然自得的或彈琴唱歌或打盹兒，好不自在。當冬天來臨，積雪覆蓋着大地，螞蟻在洞穴裏豐衣足食的生活着，而蚱蜢卻飢餓纏身，隨時面臨死亡的威脅。這個故事正是我們勤奮與懶惰的`真實寫照啊!如果我們現在不能像螞蟻那樣勤奮工作，努力學習，長大以後只能像冬日裏的蚱蜢那樣苟延殘喘般生活。

在《馱鹽的驢》這個故事中，一頭驢子由於在過河時不小心滑到河裏，致使背上鹽袋裏的鹽融化，得到一個輕鬆託運的機會。第二次時，它自以爲掉到水裏還可以再輕鬆一些，於是又故意讓自己帶着貨物跌進水裏，這次它背上的棉花吸水後增重了很多，致使它再也爬不出來，淹死了。這個故事說明：凡事只憑借自己的感覺做事，不用大腦加以分析判斷，肯定是要吃大虧的。生活中如果我們也一味的想偷懶，處處想着投機取巧，結果可能就只能像這頭驢子一樣，只是搬着石頭砸到自己的腳。

在看到兩隻羊在獨木橋上巧遇，可是卻都因爲個性固執而互不相讓。當它們頭頂着頭，角對着角都想用力量逼退對方的時候，卻因爲失去平衡雙雙不幸地落進河裏喪了命。突然就想起了幾天前的早晨，我跟弟弟去吃早餐出來，遇到2個叔叔因爲停車的事情雙雙言語不和就扭打到了一起，他們多麼像《兩隻小羊》的真實寫照啊!其實生活中，我們也會常常遇到這樣的事情，學會禮讓對方纔是最正確的選擇。爲什麼要逞一時之勇害人害己呢?

《伊索寓言》裏每一個故事，背後都隱含着做人的道理，這需要讀書的人認真去體會。

《伊索寓言》讀後感9

《伊索寓言》中有很多小故事，一開始我以爲伊索是一個人的名字但是剛瞭解伊索是一個人的名字，伊索是一個奴隸，他遊歷過很多地方，於是有了很多見識，他給別人講故事，流傳下來的。

在小學就學過伊索寓言上的故事，但是並不清楚是伊索寓言上的故事，我以爲是中國流傳的故事，比如狼和小羊的故事，就是伊索寓言裏的。狼和小羊的故事大家都還記得吧，講的'故事很簡單，就是一隻小羊在河邊喝水，一隻狼走過去千方百計地想吃它，但是最終沒有得逞。烏鴉被狐狸搶去肉，愛慕虛榮的烏鴉被機靈甚至可以說狡猾的狐狸片區了肉，也是在這寓言上的。

不禁就覺得我們原來是讀伊索寓言長大的，這樣有好的方面，也有壞的影響。好的方面是啓發 我們的想象力，使我們可以從小就對小動物產生想象。伊索寓言中想象很奇特，把動物基本上都擬人化，有人的個性特點。不好的方面當然也有，就是我們對動物加上了感情色彩，什麼感情色彩呢?在伊索寓言中，弱小的動物往往處於被同情的地位，如小羊，一般化身爲溫順，機智的代表。而狼呢，則是兇狠的代表，還有狐狸，往往是狡猾的。這就影響了人們認識動物的情感。再一方面就是受伊索寓言的排擠，中國本土的文化也就受到了影響。中國本土故事就得不到傳播，這是值得引起人們重視的。

說實話，伊索寓言有的確實是揭露了人本身的性格特點，舉個例子來說吧，伊索寓言中曾經提到農夫和蛇的故事，故事中蛇和農夫各有寓意，善良的人往往會被惡人所反咬一口，現實中確實會發生這樣的故事，比如一個老太太在馬路上被車撞倒了，你幫忙把她扶起送到醫院，她說不定不會感謝你，反而會反咬你一口，說是你撞的她，所以這種現象自然就導致了現在見義勇爲的現象越來越少。

中國的神話傳說也很有好故事，以後一定要接觸，比如山海經，等等。

《伊索寓言》讀後感10

《伊索寓言》彙集了古希臘超多優秀作平，大多是動物故事，用財狼，獅子等兇惡的動物比喻人間的權貴，揭露了他們專橫，殘暴，虐害弱小的行爲。

讀了《伊索寓言》後，引起了我許多浮想遐思。人心的醜惡，世俗的骯張，以及弱肉強食的行爲，不禁令人心寒。我們生活在一個隨處都可能有危險的世界裏，我們身邊的人，如父母、朋友…。都有可能對我們造成危害。正如《不忠誠的驢出賣朋友〉一樣。呂爲了自己的利益出賣了朋友，使他們慘遭獅子的傷害。

這種行爲真是令人髮指。在現實生活中，有的人因爲害怕權貴，不惜出賣自己的人格，幹那些燒殺搶虐之事。給家人，給社會帶來不必要的傷害。同樣的，如果我們是個強者，而不爲弱者着想，只仗着自己的權勢欺壓弱者，那末我們和上者又有什末區被呢？都同樣的'可憎、可恨。

我們這個社會提倡勤勞致富。讀了《伊索寓言》之後我才能更深入的體會到。正如《老農夫的三個兒子〉裏面的道理一樣真正的珠寶其實是我們勤勞的雙手，只有勞動才能創造財富。是的，我們生活在一個競爭激烈的社會中，各行各業都需要辛勤的勞動。但是，就有一些人想不勞而獲，由非法手段來佔有或摧毀被人的勞動成果。嗨——，這些人真是可悲呀，自己有健全的身體，足夠的勞動力。他們卻不好好應用，只會想方設法來破壞被人的勞動成果，難道他們連殘疾人都不如嗎？是的，殘疾人雖然有缺陷，但是，他們本着一顆善良的心，來到達正常人所達不到的事情。他們比起某些被逼得講康人更優秀。

《伊索寓言》一書，讓我明白許多啓迪我一生的道理。我相信我能做，我要做一個真正的人。不是爲社會蒙羞，而是憑我的實力和執著爲社會奉獻自己的一份力量。如果每個人都如此，那末祖國的明天將一片光明。

《伊索寓言》讀後感11

自從我暑假裏讀了《伊索寓言》這本書以後，我對寓言故事產生了極大的好奇心，寓言是一根魔杖，雖然短但能變成許多有趣的東西，非常的有誘惑力。在其中，我不僅得到了快樂，也從中明白了許多鮮爲人知的道理。

伊索寓言的第一大篇是動物篇。我最喜歡《狼和獅子》這篇，在這一篇中，狼用不正當的手段好不容易得到了一頭小肥豬，正在得意洋洋的時候，在山路上遇到了迎面而來的獅子，那獅子不由分說的.把小豬給搶了過去。可狼沒有反抗，因爲它知道獅子不好惹，只好看着獅子把小豬帶走了。這個寓言告訴我們：用不正當的手段獲得的東西，最終還是保留不住的。

第二大篇是人物篇。《兩個樵夫》這篇中，有一個樵夫在水潭邊喝水時，不小心把斧頭掉到水潭裏去了，他傷心極了，因爲沒有了斧頭就砍不了柴，也就沒錢買藥，沒發給母親看病了。樵夫忍不住大哭起來。這時，驚動了水潭中好心的神仙，樵夫就把事情說了一遍，神仙聽了認爲樵夫是個勤勞而孝順的好孩子。於是給了把金斧頭給樵夫，可樵夫說不是他的斧頭。神仙又拿了一把銀斧頭，可樵夫也說不是。最後神仙把那把鐵斧頭給樵夫，樵夫高興說這就是我的斧頭，非常感謝神仙的幫忙。神仙看到樵夫這麼誠實，便把金斧頭和銀斧頭都給了樵夫。樵夫回家後變賣了金銀斧頭，過上了幸福的生活。還有一個貪心的樵夫知道了這件事，便起了貪心，也來了水潭 邊把準備好的鐵斧頭扔進潭裏，然後就大哭起來，不一會神仙過來了，知道了這件事，於是從潭裏拿了把金斧頭給樵夫，樵夫高興地說這正是我掉下去的斧頭，心想：以後可以過上好日子了。想呀想呀，不小心掉到了潭裏。這個故事告訴我們：善有善報，惡有惡報，勤勞誠實的人，總會過上好日子，貪心的人最後連生命也賠上了。

從這兩篇寓言故事中，讓我們明白了做人要踏踏實實的，用不正當手段得到了東西，到最後是一無所有。

《伊索寓言》讀後感12

馬上開學了，我抓緊時間閱讀。

在一個快到八月的日子，我讀了一本《伊索寓言》，裏面講的每個寓言都有着深刻的道理。其中，令我印象最深的是其中的幾個情節。那是一個清晨，外邊下着雨。我在屋子裏感覺很悶，便到書櫃裏拿了一本《伊索寓言》翻開閱讀起來。看了看，這本書裏應該有三四百個故事。它就像是一個魔袋，可以從裏面取出許多東西，比如《農夫和蛇》，告訴我們千萬不要對敵人仁慈；《獅子的離間計》，告訴我們真正的朋友要經得住考驗……

《天鵝與主人》講述的是：傳說天鵝只有在臨死前纔會唱歌。於是，有個人想買一隻會唱歌的天鵝。一天，他看見市場上有人出售天鵝，聽說這隻天鵝的歌聲悅耳動聽，便把這隻天鵝買下了。又有一天，這個人宴請賓客，想讓天鵝唱歌助興，但是天鵝一聲不吭。他非常氣憤。後來，天鵝老了，知道自己快要死了，就爲自己唱起了歌。主人聽到後，說：“早知道你真是臨死前才唱歌，那天叫你唱歌時就應該把你殺了。”這則寓言告訴我們：固守規則和教條，有時候會害了自己。

我讀了這本書，明白了許多道理，這些道理都是人生中必不可少的。比如，我印象最深的`《蚊子和獅子》這篇寓言就告訴我：驕兵必敗！驕傲是沒有好下場的。因爲謙虛使人進步，驕傲使人落後。只滿足於一點小小的成績，勝利是不會長久的。

同學們，我建議你們也多多去閱讀《伊索寓言》這一類的書。因爲，我們每個人都要記得時時提醒自己：一定不要害怕困難，要具有與困難作鬥爭的勇氣和信心。同時，在成功面前也要懂得時時自律，一定要做一個清醒的人！

《伊索寓言》讀後感13

伊索在兒童心目中始終扮演一個故事大王的角色。以他命名的動物故事集《伊索寓言》妙語連珠、生動有趣、機智幽默、道理深刻、膾炙人口，因此深得全世界讀者們的喜愛。

我也很喜歡《伊索寓言》這本書，每一個故事都深深吸引着我、教育着我。其中有一篇《撒謊的人》對我的教育尤爲深刻。這個故事講的是一個窮人生了重病快要死了，於是他向上帝祈求禱告，並許願說：“神啊，如果您能保佑我不死，我一定獻上100頭牛。”後來神治好了他的病，但他家裏沒有100頭牛，於是他用麪粉捏成牛的樣子向神還願。因爲他沒有兌現諾言，神就懲罰他做一輩子的奴隸。

上面的那個故事讓我聯想到，在當今社會中有許多人私慾膨脹，他們爲了高額利潤而不擇手段，最後害人害己啊！我們一定要接受教訓，做個誠實守信的人。這個故事告訴我們一個道理：不守信用、撒謊騙人都不會有好下場的，就像故事中的窮人那樣。

《伊索寓言》裏的精彩故事數不勝數，有《農夫和蛇》、《狗和狼》、《一百個祕密》等等。

《伊索寓言》是一個魔法袋，裏面包含了很多寓意深長的故事。寓言是一顆魔豆，雖然很小卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔、美在內涵、美在語句。《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的'人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞。他以非凡的智慧和哲思，以動物爲主角，採用擬人手法，將寓言故事傳播到世界的每一個角落，讓每個人都能知道寓言故事所擁有的深刻道理，讓每個人都能從寓言中受到啓迪和教育。

面對寓言大師伊索的文章，我感受頗深、受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力、理解能力，更能讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧、想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，又積累到一點經驗，對生活看得更透徹了一點。

《伊索寓言》讀後感14

這個暑假，我看了一本書:《伊索寓言》。這本書的原名叫《埃索波斯故事集成》，是世界上最早的的寓言童話集之一，書裏通過簡短而精煉的小寓言故事來體現日常生活中不爲人察覺的道理。

其中的一些故事都是我們知道、瞭解、熟悉的。比如說家喻戶曉的小故事《農夫與蛇》、《狐狸與葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《狼來了》、《狐狸與烏鴉》。我看的這本書分爲幾章，我向大家介紹幾篇吧!

《農夫和狗》裏面大概說的是:一次冬天的暴風雪非常的猛烈，持續了很久。農夫不能出去幹活，只能把家裏的綿羊、山羊都吃了，就連憨厚、忠心耿耿的`牛也吃了。可是暴風雪還沒停。

狗看見主人的所作所爲，互相說:“無論暴風雪多大，我們都必須離開，主人連幫他一起辛勤耕作的牛都宰了，又怎麼會放過我們呢？”我的理解是如果有人連自己的家人都要傷害，那麼一定要警惕!

《偷東西的小孩與他母親》裏面的大概內容是:有一個小孩在學校偷了同學的筆，拿回來給母親看。母親不但沒有罵他、懲罰他，還表揚他。這個小孩越來越大膽，開始去偷更大、更值錢的東西。直到一次，當場被抓，法官判他死刑。

臨死前，小孩想與他的母親說一句悄悄說，母親上前，小孩卻猛地用力咬掉她的耳朵。母親罵他不孝，兒子說:“如果我在初次偷筆時你就制止我，打我一頓，告訴我那樣做不對，我就不會落到今天如此下場。”我的理解是如果一個人犯了小錯不改，那麼必會釀成大錯!

這本書中的故事很短，但它告訴了我們許多深刻的道理，一個個短篇的寓言給我帶來了樂趣，也帶來了道理。

《伊索寓言》讀後感15

我很喜歡《伊索寓言》這本書它是一本有關動物、人或神的傳說故事，都講了許多短小而又意味深刻，蘊含哲理的寓言故事。並且每一篇都是先敘述故事最後在結尾揭示這個故事蘊含的哲理，能使我從中得到很多有益的道理。

作者把每一篇的主人公都刻畫得栩栩如生，彷彿真的一般。如：通過狐狸和山羊這篇文章告訴我們不能輕易的幫助別人;螞蟻和蟬告訴我們好逸惡勞的道理;烏龜和老鷹告訴我們任何食物都有規律性不能違背自然規律!

其中有一篇使我記憶很深：《蚊子和獅子》講了一隻蚊子認爲自己可以打敗獅子，便去像獅子挑戰，蚊子找到獅子，總是在獅子沒有毛的地方亂咬，獅子無論怎樣都抓不到蚊子，最後只好認輸。文字很得意，很驕傲，在路上一不小心粘到了蜘蛛網上，被蜘蛛所抓。蚊子很後悔自己的驕傲與輕敵!這篇短文章就告訴了我：生活中做什麼事情都不能驕傲自滿，要謙虛的`做人。並且衡量一個人的能力不能只看外表，重要的要看他的能力和智慧。這個故事還教會了我一個詞：驕兵必敗!

《伊索寓言》這本書告訴了我很多道理，讓我受益匪淺!每個人都要看到自己的缺點和不足，學習別人的優點和長處，要取長補短，做一個好學上進的人。

在學習中，正如有些考試成績好的人便會驕傲自滿，認爲自己很聰明!並沒有想到：人外有人，天外有天這句話。反而嘲笑考試成績不好的人，這樣只會是他下次考出的成績不理想。而有的人，卻一直謙虛做人，好的會要求更好，不好的會努力的改正!“功夫不負有心人”正是這樣，他們得到了好的結果!

《伊索寓言》通過對生活的諷刺和批判，告訴了我們一些爲人處事的道理。使我們看清了善與惡，美與醜，讓我們更深的瞭解生活!怎樣辨別是非好壞，怎樣變的聰明、智慧。