【精品】《窗邊的小豆豆》讀後感15篇

當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀後感，歡迎大家分享。

《窗邊的小豆豆》讀後感1

讀了“窗邊的小豆豆”這本書之後，我很感動，因爲巴學園日本東京的一所小學被美國轟炸機炸成一片火海，這一點是我最感動最深的地方。

裏面的小豆豆一年級就退學了，後來才轉到了巴西園一所小學，原先是幼兒園的她就被退學了，我感到非常好奇。每一次校長來到他們的面前，學生們都要霸佔校長先生的身體，每一次都是這樣的，所以讀到這我就忍不住了。美國轟炸機來到東京前，小豆豆向校長先生承諾過，她長大後一定要來當巴西園的老師。但是小豆豆長大了之後，還是沒能當上巴西園的老師。

窗邊的小豆豆結局中有一些讓人感到可惜的.地方，比如巴西園被炸燬了，小豆豆沒有能當巴西園的老師......

《窗邊的小豆豆》讀後感2

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事：主人翁小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在這裏的學生都與小豆豆一樣淘氣,但是校長先生對待他們友好,教育他們許多道理,像他們的大朋友一樣。巴學園的教育非常獨特,善於因材施教,極其注重對孩子自身個性的'培養，並給孩子們充分的自由空間。

有許多能培養人好的品行和品性的遊戲。小林校長常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護和引導下，於是小豆豆們獲得了真正的來自於心靈的感動。一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，小豆豆在這裏茁壯成長着，並奠定了她一生的基礎。故事主角小豆豆即作者黑柳徹子,這是她上小學時的真實故事。

《窗邊的小豆豆》讀後感3

我覺得小豆豆說的是對的，巴學園還沒有校歌呢，但是阿姨還沒有說完，小豆豆就下車了，我覺得這是不對的。在發揮自己個性的同時，還更應該注意禮貌，這是我們作爲一個小學生需要具備的最基本的東西。

當然了，小豆豆是一個很有想法，很有創新意識的一個小女孩兒，這時，小豆豆問小女孩，巴學園還沒有校歌對嗎，小女孩說是的，小豆豆就和小女孩去找校長，校長說明天早晨在操場集合，校長拿一個大黑板，黑板上面就寫着巴學園的`校歌，校長、小豆豆和小朋友們一起唱起了巴學園的校歌。

《窗邊的小豆豆》讀後感4

讀這本書印象最深的還有就是，書中體現出來的教育方式沒有一點說教的模式，這裏的教師、校長不需要用我們所認爲的教育方式來進行教育。這其中讓我印象最深的事，就是小豆豆心愛的錢包掉到廁所裏，她拿了長舀子，坐在廁所掏口處，把廁所裏的東西一勺一勺掏出來，在堆成高高的小山時，校長竟然沒有驚訝、呵斥與嫌棄，竟然只說了要把這些全都放回去，僅此而已!這是對孩子多麼大的理解與信任呀!以至於小豆豆從中竟獲得了極大的滿足，從此改掉了上廁所時低頭往下看的壞習慣。在我看來，這事使小林先生的體驗教育達到了極致!正因爲他的理解與寬容，讓小豆豆意識到自己上廁所低頭往下看很壞的`習慣。如果校長當時指責小豆豆造成了多煩的話，小豆豆可能永遠都意識不到自己的那個壞習慣。

《窗邊的小豆豆》讀後感5

這所帶着校長夢想與學生夢想的學校，培養出了物理學家、植物鑑賞家、知名企業老闆，他們中有人都沒有讀過大學、高中甚至初中，小學生活就讓他們受益終身。

巴學園是一所真正的好學校，在那裏，學生們能優先學習自己感興趣的知識，學習之後還能與大自然親密接觸，能擁有一棵屬於自己的樹，更重要的是那裏沒有歧視。

可惜的是，在第二次世界大戰中，美麗的巴學園毀於一場火災。不過，堅持夢想的校長又開辦了一所幼兒園，這種不氣餒、勇往直前的精神，對學生們的影響同樣深刻而久遠。

厚厚的'一本書，輕輕合上，我的眼前依舊是那校門、那七輛電車、那位校長以及那羣臉上泛着幸福快樂紅暈的學生……

《窗邊的小豆豆》讀後感6

暑期我在家看了一本有趣又好看的書，書名是《窗邊的小豆豆》。這本書是由著名作家、電視節目主持人、聯合國基金會親善大使黑柳徹子寫的一本書，講述的是作者上小學時的一段真實故事。

書中的主人公小豆豆就是這本書的作者，小豆豆從小就被別人稱呼爲小淘淘，她就是因爲太淘氣而被原來的學校退學了。

之後小豆豆的媽媽又重新給她找了一所新學校一一巴學園。在那裏她遇見了和藹可親的小林校長，小豆豆發現這裏和原來的學校不一樣，竟然可以在電車裏面上課，而且這裏全校只有五十九個人，這裏教育孩子的方式也很獨特，還可以根據孩子的個性自由發揮。

小豆豆在這裏上學後，越來越喜歡這個學校了，在小林校長的教導和關心下，漸漸的，小豆豆改掉了自己的.壞毛病，變成了一個關心別人，受大家喜愛的好孩子。

讀了這本書，我懂得了每個人都有自己的缺點和優點，只要有正確的引導，有決心改正自己的缺點，就一定能成爲一個優秀的人！

《窗邊的小豆豆》讀後感7

讀了《窗邊的小豆豆》這本書後，感觸頗深。作爲一名幼兒園教師的我，的確應該深刻的反思，在與孩子們的交往中，我們扮演的到底什麼角色？

小林校長經常對小豆豆說的一句話是“你真是個好孩子！”這句話對小豆豆來說是多麼地珍貴，一直鼓勵着她，支持着她。最讓我深受啓發的是，當小豆豆最心愛的錢包掉進廁所裏的時候，小豆豆想盡了種種辦法找到錢包的過程，這樣的行爲多難以讓人理解呀！如果是我碰到這樣的孩子，我準會二話不說將孩子的行爲批成是愚蠢的行爲，並勸之停止行動。可當巴學園的校長知道此事時，處理的方式出乎了我的意料之外：“弄完之後，要把這些全都放回去的.。”正是因爲有這樣的一個校長對這個行爲怪異的孩子的引導，小豆豆才能健康成長

《窗邊的小豆豆》讀後感8

《窗邊的小豆豆》這本書主要講述了小豆豆因爲在學校調皮而被開除到巴學園去讀書的有趣故事。

巴學園有很多方面都和別的學校不一樣，比如，學校的大門、教室、上課的方式……巴學園的`大門時活的，教室是不能跑的電車，上課時，老師會把今天要學的內容都寫下來，讓同學們選擇自己喜歡的內容去學。巴學園會開展很多活動，比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開展溫泉旅行。

小豆豆對什麼東西都好奇。他在車站的時候，對車票很好奇，就不想把車票給檢票的叔叔，但叔叔最後還是把車票給拿走了。於是，小豆豆就想去做一名售票員。但是，好奇有時也不好。比如，小豆豆看到馬路中間放着一張報紙，小豆豆想：“真有趣！”可他哪裏知道，那下面竟是廁所。小豆豆挺調皮的，喜歡鑽籬笆，所以每次回來，衣服都是破破爛爛的。

小豆豆的故事讓我想到了我的生活，我也會像小豆豆一樣好奇、調皮。《窗邊的小豆豆》這本書讓人愛不釋手，我喜歡小豆豆。

《窗邊的小豆豆》讀後感9

小豆豆上小學一年級時，因淘氣，而被原來的學校退學，退學後來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆

豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的.基。

一開始，媽媽買來這本書時，我是一個不愛看書的小女孩。自從媽媽買回這本《窗邊的小豆豆》時，我漸漸地開始喜歡看書了，連吃飯時間都忘記了。

從此這本書成了心肝寶貝了。小豆豆雖然她很淘氣，但是她有恆心有毅力，她做什麼事情都不會半途而廢，而我卻非常羞愧，我一定要向小豆豆學習那種有恆心有毅力的精神。

記得有一件事，那時候我正在學習竹笛，每一堂課，一學完新的竹笛知識，回家邊放下竹笛，開始玩了起來，之後我漸漸覺得學笛子很累，就半途而廢。

讀了這本書，讓我明白了不管做什麼事情都要有恆心有毅力，才能取得成功。

《窗邊的小豆豆》讀後感10

這個學期，我們班在共讀一本書，叫《窗邊的小豆豆》。

小豆豆是這本書的主人公。小豆豆呢，身邊有好多人，比如說她有一個善解人意的媽媽，有一個會拉小提琴的爸爸，還有一隻可愛的`小狗“洛基”。有一個幽默的校長先生，還有許多不一樣的老師，接着，還有在一起做遊戲的小夥伴。

要說巴學園這個學校的話，不一樣的地方多着呢！比如說巴學園的運動會啊，除了跑步拔河，其他都是校長先生自己設計的。還有電車教室，電車教室裏把司機的位置換成了黑板，客人坐的位置換成了小學生的桌子和椅子，其他都沒什麼改變。像這樣的例子還有很多，等你們來書中探索哦！

告訴你們，巴學園的教學方法也截然不同呢！巴學園每天想做誰旁邊，就做誰旁邊，第一節課想上什麼課就上什麼課，依此類推，而且，如果上午表現的好的話，下午還可以出去散步呢！

你們知道嗎？我也想穿越到小豆豆她們學校去上學呢！讓小林先生來教我，那我肯定很快活。你們想去嗎？

《窗邊的小豆豆》讀後感11

在《窗邊的小豆豆》裏，有與衆不同的巴學園;有與衆不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的;有與衆不同的教育方法;有與衆不同的上課規律;有與衆不同的午餐。最讓我感動的是那位與衆不同的校長——小林校長，他對學生的.那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶着山的味道和海的味道來學校，因爲他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。於是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。

小豆豆的可愛、天真、善良、淘氣的性格，讓我不禁有了些震撼，從小豆豆的身上我也看到了小時候的自己，喚起了很多很多的回憶。我喜歡這本書——《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》讀後感12

今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看着我在看窗邊的小豆豆，然後媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。

我很喜歡這本書，然後我就又看了一遍。在小豆豆的'媽媽二十歲時，小豆豆已經六歲了。我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然後我就把這一本書珍藏了起來。

寒假期間，學校要求家長和學生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的小豆豆》。當我一口氣讀完這本書時，不禁爲小豆豆的天真無邪、誠實善良而開顏，爲豆豆媽媽的寬容大度、豁達耐心而感動，更爲小林校長獨特的教育理念而折服。

本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇，小豆豆剛到新學校，小林校長聽她講了四個小時的話。中間沒有打一次哈欠，沒出現一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力啊！他將孩子愛在心裏，落實在實際工作中，他將全部的愛都奉獻給了教育事業。

《窗邊的小豆豆》讀後感13

在8月19日，我看完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。

這本書講的是：有個叫小豆豆的小女孩，因爲她上課總是發出響聲，交的老師不能上課，被學校退學了。退學後，媽媽帶她來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，從一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。是多麼不容易啊!

小豆豆一開始想當宣傳藝人，接着又想當電車的檢票員，結果又想當老師，這此體現出每個孩子的天真，可愛。

這本書中，我最喜歡運動會這個故事。因爲在巴學園裏不僅比賽項目特殊，比賽獎品更特殊，她們學校的獎品居然是一堆白菜。不像其他學校只發個獎狀什麼的。

我最喜歡的人物是小林校長。因爲在小豆豆說她的經歷時，足足說了4個小時，但小林校長把每個字，每句話都牢牢的記在心裏，說明小林校長很尊重別人。

這本書的`作者黑柳徹子就是書中的玩皮的小豆豆，使我也想去巴學園那裏學習。

《窗邊的小豆豆》讀後感14

《窗邊的小豆豆》講述的是小豆豆上小學的一段真實的故事。小豆豆對學校的事物感到很好奇，而做了使老師無法理解的舉動，最後被老師當作淘氣影響班級而退學了，後來轉到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子。

我認爲小豆豆是個活潑，可愛，對大家友好，從不欺負身體有缺陷的小朋友，知錯就改，愛護小動物的小朋友。正是小林校長說：“你真是一個好孩子”。這句寶貴的話改變了小豆豆，使她對自己充滿了自信，每天很開心，這句寶貴的話使小豆豆終身受益匪淺。 我很喜歡巴學園小林校長獨特的教育方式和上課的'模式。她們可以選擇自己喜歡的課當第一節課，學得輕鬆，認真，每天快樂。還有暑假期間進行了好多活動，這樣的實踐多了，膽量大了，獨立能力強了。這真是一本好書，我喜歡它！

《窗邊的小豆豆》讀後感15

《窗邊的小豆豆》這本書，是日本作家黑柳徹子所寫，我特別喜歡裏面的主人公小林校長，他讓小豆豆從一個淘氣的，不懂事的孩子變成一個大家都能接受孩子。

小豆豆因爲在原學校淘氣被退學後來到了巴學園，在小林校長的愛護和引導下，從一個別人眼中的`壞孩子變成了好孩子。巴學園的一切，讓小豆豆感到新奇，獨特而美好。巴學園幾乎每天都發生着想不到的事，小林校長對每個孩子都特別有耐心，尊重孩子。在小豆豆入校第一天就碰到了小林校長，她本以爲校長先生會問些什麼問題，讓自己回答。當聽到說什麼都行，小豆豆開心極了，立刻開始說起來，一直說了好長時間，小林校長很有耐心的聽完小豆豆說的話。有時小豆豆也會犯錯，校長並沒有嚴厲的批評她，知識善意的告誡她這樣做是不對的。正是小林校長對學生的寬容，悉心教導，學生們都很喜歡他。

讀完這本書讓我喜歡上了巴學園，喜歡學校的電車教室，喜歡學校每天可以自由選擇自己喜歡的座位。