窗邊的小豆豆讀後感(15篇)

窗邊的小豆豆讀後感(15篇)

讀完一本書以後，相信你心中會有不少感想，是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。千萬不能認爲讀後感隨便應付就可以，以下是小編整理的窗邊的小豆豆讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

窗邊的小豆豆讀後感1

《窗邊的小豆豆》這本書主要是講作者小豆豆上學的時候因爲反覆掀開桌子的蓋子，還上課跑到外面去而被學校給開除了。小豆豆的媽媽並沒有因爲小豆豆被學校開除了而罵她，而是讓小豆豆重新開學，來到了巴學園。小豆豆第一天來到學校，就跟校長小林宗作聊了4個多小時，隨後，小豆豆便入學了。在校長小林宗作的愛護和引導下，淘氣古怪的小豆豆逐漸變成了一個能讓人接受的好孩子。小豆豆在巴學園裏發生了許多有趣的事情，比如小豆豆的錢包掉到了廁所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出來，堆成了一座小山……

在閱讀《窗邊的小豆豆》這本書的過程中，我常常會被小豆豆可愛又勇敢的舉動而逗得哈哈大笑；小豆豆與自己最喜歡的小狗玩互相扮演狼的遊戲時而損傷自己的耳朵；單臂吊在樹上，校長走過來問她在幹什麼，小豆豆從樹上下來，說：“牛肉也是這樣整天被掛在樹上，我今天想做牛肉……”這些有趣的事情正是層出不窮。

在我小時候，也經常做一些淘氣的事情。記得小時候我想給小兔子洗澡，便把小兔子扔進了馬桶裏，然後按一下衝馬桶的按鈕，小兔子就不見了……這樣的故事我也有很多。

每個人都有一個有趣的童年，現在回想起來就有點滑稽好笑了。但是每個人同樣也有優點和缺點，我們應該吸收別人的優點，向小豆豆學習，長大後成爲有用之才。

窗邊的小豆豆讀後感2

《窗邊的小豆豆》我記得是在我很小的時候看過，也就是說10幾年前吧？那時候我還小，也記不得文章的內容，翻到微信讀書有這本書實則是很驚喜的。看完了書才知道窗邊的意思其實是被邊緣化的小朋友，也許在一些學校這種小朋友是不會收到教師喜歡的，但是幸運的小豆豆遇到了小林校長，然後開始了她這本書的故事。

1、校長先生

A、小豆豆被揪辮子的那個章節，校長先生教育大榮君說男孩子不能欺負女孩子，而是要尊重和愛護女孩子。

B。、校長先生跟小豆豆他們說你們想讀什麼書就讀什麼書，讓小朋友們培養了閱讀習慣，讀書是無止境且沒有年齡界限的。

C、校長先生經常說的：“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的影響，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些優良的品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”

2、舒奈爾德

一個非常有名的滑雪家卻能保持謙遜的態度，對小豆豆說Thank you。當這位男子彎下腰來的那一瞬間，小豆豆從心裏感到了他的友好和彬彬有禮。

3、小豆豆的媽媽

一個溫柔的好媽媽，會尊重孩子，並且鼓勵小豆豆。

窗邊的小豆豆讀後感3

在暑假裏，我讀了一本有趣的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黒柳徹子寫的。

這本書的主人翁小豆豆是一個貪玩、善良、充滿好奇心的小女孩，她因爲太調皮被原來的學校開除了，她的媽媽一直很爲她擔憂，後來她轉學到了巴學園，奇妙的事情發生了……

學校的校長是一個胖的像肉球一樣的男士，他的頭髮有點稀疏，前面的牙齒有一些脫落了，但臉上氣色特別好。他的個子不高，不過肩膀和胳膊都很結實，黑色的三件套西裝已經舊得走了形，但穿在他身上卻很有氣質。

在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸被變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

這本書不僅帶給我無數笑聲和感動而且，而且我覺得一個老師要學會發現每一個學生的興趣愛好，缺點和優點，不能輕易地拋棄任何一個學生。雖然我們有時很貪玩，有時好奇心很大，有時會惹老師生氣，但是也請老師多一點寬容，我們都會做一個好孩子！

過了暑假我就是四年級的小學生了，雖然我去不了巴學園，但是我也要改變自己，做什麼事情都要認真不能馬虎，養成良好的習慣，獨立自主，不再依靠媽媽，我也會像小豆豆那樣越變越好的。

窗邊的小豆豆讀後感4

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子在上小學時的一段真實故事。作者黑柳徹子因爲淘氣被原學校開除後，來到巴學園。在校長小林宗作的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的基礎。

代表作《窗邊的小豆豆》1981年出版後，不僅在日本，而且在全球都引起了極大的反響；1984年，聯合國的官員在讀完英文版的《窗邊的小豆豆》後，認爲“再也沒有比她更瞭解孩子的了”，因而任命她爲聯合國兒童基金會亞洲歷史上第一位親善大使；載至20xx年，日文版累計銷量達938萬冊，成爲日本歷史上銷量最大的一本書。

《窗邊的小豆豆》中的主人工小豆豆令我十分震撼。小豆豆無論做什麼事都非常認真。有一次，她心愛的寶貝錢包在上廁所時一不小心掉入了廁所中，她便急忙跑到校工叔叔放工具的庫房裏，拿了一個灑水用的長把舀子，找到便池並用舀子開始挖便池。便池被她挖成一座小山了，這時候，上課的鈴聲響了，她寧可不去上課也要挖到那個錢包。

我覺得小豆豆她那執着、永不放棄的精神值得我去學習。她那種堅持不懈的精神讓我想到了自己。有一次，我爲了一道小小的數學題所難倒，我隨手把本子扔在了一邊，讓媽媽爲我想出答案。可是，小豆豆明明可以讓校工叔叔幫忙的，但她想都沒想就埋着頭一個勁兒地挖。生活中，因爲事情太難、太複雜就輕易放棄了，把它扔在了一邊。但小豆豆卻沒有輕易放棄，她給了我無比大的動力，讓我知道了，做任何事情都要堅持不懈，不能半途而廢，否則無論都麼努力那都是徒勞無功。

如今我都快六年級了，可是，小豆豆才一年級，她能做到的，難道我做不到嗎？

窗邊的小豆豆讀後感5

這天，我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺得書的主人公小豆豆非常活潑可愛，再加上她那善解人意的品格，很惹人喜歡。

這本書主要敘述了作者小時候所發生的事情。我讀了這本書後，覺得小豆豆是一個性格開朗、喜愛和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣，小豆豆還是個不嘲笑別人的孩子。

在小豆豆第一天讀的“巴學園”裏，熟悉了很多新的朋友，唯一的一個男孩山本泰明，他患了小兒麻痹症。所以走路很不方便。

有一次小豆豆帶泰明一同來到她自己的那棵樹那兒，想讓泰明能看到更遠的東西，小豆豆先去校工叔叔的工具房裏拖來一個梯子，很快地爬了上樹，然後讓泰明爬上來，經過泰明自己的努力和小豆豆的幫助下，他終於爬上了樹上，與小豆豆一起放眼看世界。

從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個患了小兒麻痹症的同齡男孩，而且還很樂意幫助他，很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格，不僅使我佩服得五體投地，還是我們學習的榜樣。

相反，有的人，卻以着自己家裏富有，就經常買一些名牌的衣服，穿回學校炫耀自己的衣服多美，而看到哪個同班同學穿得不比自己好，就會嘲笑那同學。

一次，我聽媽媽說，她一個朋友的女兒，因爲一次交通意外，造成了腰以下的部分全部癱瘓，當時她非常傷心。過了一段時間，她重新回到了學校上課，剛進教室，就聽到一些同學在譏笑她，笑她不能走路，是個沒有用的人。

那時，纔剛剛把心情平復下來的她，又受到了同學們的歧視和嘲笑，心情又一波動。我聽了這事情以後，很同情那女孩，同時也覺得很憤怒，真想教訓她的同學。

假如，那女孩的同學，能體諒一下她，多一點關心和鼓勵，多一點幫助她，就像小豆豆那樣。那就不會讓那女孩感到自卑。

窗邊的小豆豆讀後感6

世界上最可怕的事情，莫過於失去童真。小豆豆卻帶領我們，來到了那個充滿愛與純真的地方——巴學園

小豆豆是一個天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子搭話，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，因爲太淘氣而被學校退學。幸運的是，她遇到了與衆不同的小林校長。在特別的巴學園，小豆豆不再是那個“特別”的豆豆，她成爲了小林校長口中的好孩子。

“你真是一個好孩子!”這是小林校長最常說的一句話。每當我看到這句話，就彷彿回到了童年，和小豆豆一樣大的年紀。和小豆豆自由地在電車教室裏學習，在餐廳裏一齊唱着“好好嚼啊”，在清晨試着啃“健康樹皮”，又一起在綴滿陽光的田野裏盡情奔跑。所以的煩惱都拋於腦後，只剩下滿滿的幸福和快樂。

除了純真，巴學園帶給我的，更多的是感動。小林校長說：“無論什麼樣的身體，都是美麗的。”所以，爲了讓先天生理缺陷的孩子像其他孩子一樣自信，他讓孩子們光着身子游泳。有生理缺陷的孩子剛開始還很害羞，但不久他們就毫不在乎的放開了。在學校運動會上，全校個子最矮的高橋同學竟然每一項比賽都取得了最好成績，獲得許多蔬菜做獎品。也許曉林先生希望高橋同學依靠自己的本領吃一次屬於自己的冠軍菜;也許是希望高橋同學不要忘記爭取冠軍的自信心;也或許運動會上獨特又有趣的運動項目，本來就是他爲高橋同學獲冠軍而精心設計的。不論如何，都充滿了小林校長對孩子的關愛。

在故事的最後，美國的飛機投擲下的炸彈使巴學園燃燒起來。校長在遠處癡望着大火將充滿孩子們歡聲笑語的樂園吞沒。深深地愛着孩子又有真正同心的小林校長，是不會向烈火屈服的，不是嗎?

合上這本書，深呼一口氣。忽然發現眼角已經溼潤。巴學園的陽光，純潔與溫暖如同“你真是一個好孩子”深深印在心裏。

是的，這樣的美好，可不能忘掉。

窗邊的小豆豆讀後感7

放暑假了，姑姑送我一本《窗邊的小豆豆》，讓我有空的時候好好看看。我接過這本有着粉色外殼的漂亮書本，封面畫的是一個小女孩站在窗邊，心想，這個小女孩是不是就是主人公小豆豆？難道是因爲她喜歡站在窗邊，所以才起的《窗邊的小豆豆》這個書名？

帶着好奇，我看了前面幾節故事，雖然沒有看完，可是已經忍不住要寫寫自己的感想了。

這本書是日本作家黑柳徹子寫的，講述的是她自己上小學時的一段真實故事。小豆豆因爲太淘氣，她的一些“怪異”行爲不被理解，導致被原先的學校勸退了，於是媽媽爲她換了一所新學校——巴學園。在那裏，小豆豆遇到了一位好校長，發現她身上的美，愛護她、引導她，從而改變了她的一生。

一開始我只覺得這個小豆豆也太調皮了，總是做一些在學校不能做的事，讓老師和同學不能接受她，甚至討厭她。直到姑姑和我說了後面發生的一些事，我才知道，是我理解錯了。其實每個小孩子都是不一樣的，有的愛靜，有的愛動，有的聽話，有的調皮，他們對待身邊的人和事的想法都是不一樣的，他們只是需要一個人，一個能正確引導他們的人。小豆豆就是這樣，如果她不是遇到了懂她、愛護她的小林校長，那她的一生又是另外一個結果了，我們也看不到這麼好的書了。所以我希望大人們不要只關注我們的考試成績，希望大人可以發現每一個孩子身上不一樣的“閃光點”。我們都是獨一無二的“小豆豆”！

窗邊的小豆豆讀後感8

老師家長眼中，小豆豆是個頑皮的孩子。以至於沒有學校願意接收她。一個偶然的機會，她進入了巴學園，從此，她愛上了巴學園，因爲“對於小豆豆來說，巴學園的每一天都充滿了令人驚訝的新鮮事。”

巴學園不僅和別的學校的校名比起來怪怪的，就連設計也是千奇百怪，走進學校，卻只能看見電車，沒什麼教室，但再走近，哈，原來是一個個設計巧妙的“電車教室”，想到這一切的人肯定是校長啦，校長是個和謁可親的人，也許是因爲他童心未泯，所以特別瞭解孩子們，小豆豆很喜歡這個校長，這個學校。

說起不一樣，還得說說上課。在巴學園裏上課是自由的。老師是會在黑板上寫上學習科目，同學們選擇喜歡的項目學習，這是個聰明的辦法,同學們就不會出現心不在焉的情況了。

小豆豆在這個校園裏交到了志同道合的夥伴，也發生了許多趣事，在這個學校，小豆豆每天都能品嚐到“山的味道”，“海的味道”，拿到了平生第一張成績單，第一次在學校露營……，體驗了她從未做過的事，露出了平生最最發自內心的歡笑。

當我讀完這本書時，卻捨不得放下。多想變成文中那調皮可愛的小豆豆，多想在巴學園中學習，我向往着那種幸福，充滿樂趣的生活，無憂無慮地歡笑，天天都是那麼的充實。

窗邊的小豆豆讀後感9

我特別喜歡一本書，它的名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本的黑柳徹子寫的，這本書十分有趣，但有趣中卻含着一絲痛苦。

小豆豆一上小學就被退學了，然後來到了一個十分有趣的地方。這所學校的名字叫巴學園，巴學院裏只有50多名學生，但他們卻相處得其樂融融。他們的午餐也十分有趣，是山的味道，海的味道。她的家裏還有一隻叫洛基的牧羊犬。

小豆豆在新學校認識了阿泰，高橋君，泰明等等。在巴學園裏，小豆豆經歷了許多事情，他在巴學院裏面看過電車教室是怎麼運來的，參加過運動會，還跟老師一起去泡過溫泉，還在學校裏游泳等等，說到這裏，我就想小豆豆的名字是真的叫小豆豆嗎？我看到了《名字的由來》這一章，小豆豆真正的名字叫徹子，因爲他的爸爸媽媽以爲小豆豆是個男孩子，可是一生下來卻是一個女孩，但是名字都取好了，爸爸媽媽有點爲難，但兩個人都很喜歡徹字，於是他們在後面加了一個子字就成了徹子，但是小豆豆的小名真的是小豆豆嗎？不是，他的名字，其實是小淘淘，還有一個名字叫豆豆助。

但是悲慘的事情又來了，泰明死了，洛基又找不到了，這令小豆豆十分難過。看到最後，巴學園起火了，是從B-29的飛機上數枚炸彈投向巴學院，落到了電車教室上，小豆豆和其他不安的人們坐在了火車上，奔馳在黑夜之中。

這本書是1984年春天黑柳徹子寫的。

窗邊的'小豆豆讀後感10

暑假裏，媽媽給我買了這本兒童小說《窗邊的小豆豆》，我對它愛不釋手。《窗邊的小豆豆》是日本著名作家、著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作。我十分喜愛這本書，因爲黑柳徹子用靈活的手法體現了小豆豆的童真可愛，讓我體會到了書的魅力。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時一段真實的故事。小豆豆因爲淘氣而被退學後，來到巴學園，巴學園的小林校長是一個樂觀、有童心、大膽的校長，在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪的”小豆豆逐漸成爲了一個人見人愛的孩子並奠定了她一生的基礎。

我最喜歡的就屬《海的味道、山的味道》了。小林校長讓每個巴學園的學生都要自己準備盒飯，所謂山的味道是指蔬菜、肉等等：蔬菜是山上採來的，當然了，肉並不是在山上得到的，不過可以大致區分一下的話，牛啊豬啊雞啊都是生長在陸地上的，就歸入“山的味道”裏面；海的味道則是魚啦、紅燒海味之類的海中生產的東西。總之飯盒裏一定要有海里和山上生產出的東西。小豆豆的盒飯簡直是一個絕妙的工藝品，漂亮地讓人目瞪口呆：黃色的煎雞蛋、綠色的豌豆、茶色的魚鬆、還有炒成鬆鬆的粉紅色的鱈魚子，五顏六色的，看上去像花圃一樣漂亮。

不僅如此小豆豆在新的學校裏也十分受人歡迎，在那個電車教室裏小豆豆認識了許多朋友，特別是一個叫泰明的男孩，他是小豆豆最好的朋友了。儘管小豆豆依舊咋咋忽忽的，但是小林校長還是常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子啊！”

我十分羨慕也小豆豆，不僅是因爲她有一個樂觀、幽默的校長，而且她還有一個關愛她的媽媽，她的媽媽什麼事都懂得容忍，懂得支持小豆豆和小林校長。我也要學會像小林校長那樣的樂觀、幽默，也要學習小豆豆媽媽那樣的靈巧、素來不一驚一乍的作風。

《窗邊的小豆豆》這本書讓會了怎樣做人：樂觀、幽默、大膽、靈巧、素來不一驚一乍的作風。

窗邊的小豆豆讀後感11

小豆豆是一個因爲調皮而一年級就被退學的小女孩。她在充滿了快樂的巴學園裏度過了她的小學生涯……其中，我最喜歡的一篇文章是《海的味道，山的味道》。山的味道，可以是一切山上生長的東西，像雞啊、豬啊生長在陸地的東西，一律歸到山的味道里。海的味道可以是一切海里生長的東西……這天小豆豆終於盼來了午餐時間，小豆豆高興極了！但是又害怕媽媽早上匆匆忙忙做出來的午餐不合格。不過，由於媽媽忙，或是一時騰不出手來，偶爾也有小朋友只帶來了山裏的東西或者只帶來海里的東西。這時候該怎麼辦呢？那位小朋友完全不用擔心。爲什麼呢？因爲正在逐個查看飯盒的校長先生的身後，跟着扎着白色炊事圍裙的校長夫人，她兩手各拿一隻鍋。只要校長在哪個缺一樣的孩子面前說了聲：“海！”校長夫人就立刻從“海”那隻鍋裏夾出兩塊烤魚肉卷放在那孩子的飯盒蓋上。如果校長先生叫一聲：“山！”校長夫人那另一隻“山”的鍋裏就會“跑出”一塊煮芋頭來。

這樣一來，孩子們就誰也不會說“不喜歡吃烤魚肉卷”，也不會在心裏捉摸“誰的菜高級，誰的菜不帶勁”了，反而會高興自己兩樣都齊全，彼此又嚷又叫地歡笑起來……

我真希望現在還有這樣一所小學，這種先進的教學觀念值得我們學習。即使沒有，我也要建設一所這樣的小學，要有電車教室，有屬於自己的一棵樹……

窗邊的小豆豆讀後感12

在有趣的學習過程中，總有許多的事情，它們總伴隨着我們的成長……

坐在圖書館的小角落，我不禁又翻開了《窗邊的小豆豆》，這是一本自傳體小說。講述的是作者小時候因爲淘氣被以前的學校要求退學後，來到巴學園。在校長先生的愛護下，其他人眼中“奇怪”的小豆豆慢慢地變成一個大家都能接受的小孩子。事情不長，但是這還是永遠留在了我的心裏。在之前，小豆豆還是一個淘氣、調皮的孩子，大家不願讓自己的孩子和小豆豆玩耍。後來小豆豆開始改變自己，慢慢地變成一個大家都能接受的小孩子。她善於聽取別人的意見和建議，並改善自己。

小豆豆的精神值得我們學習，在生活中，我們遇到困難後要改善自己，聽取別人的意見和建議。

當做實驗屢屢失敗的時候，聽一聽別人的方法，改善自己的方法；當彈琴次次彈錯的時候，想一下自己哪裏彈錯了，多試試，改善自己；當投籃常常投不進的時候，多試試別的方法，改善自己，就會投中；當次次爬山都爬不上山頂的時候，不能放棄，要改善自己隨便放棄的念頭，才能爬上山頂，成爲勝利者。不能受到挫折的時候就後退，要樂觀面對，努力地去做，才能成功。

很多時候，我想找一個東西，但很久都沒找到，我常常想過放棄，看了這本書，我激勵自己不能受到挫折的時候就後退，要樂觀面對，努力地去做，才能成功。

窗邊的小豆豆讀後感13

“人非生而知之者，孰能無惑？”“人非聖賢，孰能無過？有過而改，善莫大焉。”《窗邊的小豆豆》這本書講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的用心愛護和引導下，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啓發。

我們班的一位同學——小軍，原來是一個經常和同學打架、調皮搗蛋、不愛學習的人，成績很差。老師對他很無奈，同學也漸漸疏遠他。後來學校來了一位新老師，姓林。她聽說我們班的小軍貪玩不愛學習，就想借一次談話來開導小軍。

一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看着小軍親切地對小軍說：“小軍，你好！我是新來的老師，姓林，你叫我林老師就行了。”小俊見老師這麼親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊着，聊着，林老師問：“你的爸爸媽媽呢？”“他們。。。。。。去外地打工了。。。。。。”小軍說着，開始小聲抽泣，“要很久纔回家一次。”林老師意識到，原來小軍是因爲缺少愛啊。林老師用溫柔的語氣對小軍說：“小軍，你並不孤單，你還有老師和同學們，你其實還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問道：“是真的嗎？”林老師點點頭。小軍破涕爲笑，走出了辦公室。在老師用心愛護和引導下，在同學熱情的幫助下，小軍成績提高了。

從《窗邊的小豆豆》這本書我領悟到了：愛是偉大的，是無限的。愛，可以讓一個人從壞變成好，可以讓難過變成開心。只要我們珍惜現在的愛，就能創造出無限未來！

窗邊的小豆豆讀後感14

《窗邊的小豆豆》是一本讓人讀後會產生共鳴的書，一本讓人對書中學校充滿嚮往的書。

書中主人公小豆豆，是那顆令學校老師頭疼的“怪味豆”，但幸運的是她有一個包容她、疼愛她的媽媽，在她被退學後，都沒有責備她，而是積極幫她尋找新學校。

這位媽媽讓我喜歡，對待孩子不是非打即罵的“虎媽”教育，而是盡力去保護孩子幼小的心靈，用十足地耐心去等待孩子成長。真希望，我們的父母也能讀一讀這本書，用正確的方式來對待孩子成長中出現的問題。

“巴學園”是一所我也向往的校園，那裏的教室是一個個廢棄不用的電車車廂。那裏的校長和藹可親、可以聽小豆豆說四個小時話而不厭煩。那裏有大家帶去的“海的味道”和“山的味道”。那裏可以選擇自己喜歡的課程。那裏可以在禮堂支帳篷“露營”……在這裏上學是那麼自由自在、無拘無束。

書中小林老師說過“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環境的，也有來自成年人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。我們要早早地發現這些優良品質，並讓它們發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人”。

我也希望自己身邊的同齡人身上的優良品質，可以被開發，得到呵護，讓我們的童年充滿快樂與陽光！

窗邊的小豆豆讀後感15

大家好！我是長興縣實驗中學812班的劉佳璐，今天我要跟大家分享的是《窗邊的小豆豆》讀後感。

世界上最可怕的事情莫過於有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什麼是真的，這句話是作家黑柳徹子在《窗邊的小豆豆》中寫到的，並且這句話也成爲我最喜歡這本書的一個理由。

小豆豆是一個既天真又直率的小學生，她會在上課時與小燕子聊天，也會在寫字時把桌子蓋開開關關，曾經因爲太調皮被學校退學了，但是她遇到了一個與衆不同的小林校長。在那個神奇的巴學園小豆豆不再是那個惹人討厭的孩子，她成爲校長眼中的好學生。那也是作者一生中最快樂的時光，除了和作者一起品味她的兒時生活，巴學園帶給我的更多是感動。小林校長說：無論是什麼的身體那都是美麗的，所以爲了讓天生在身體上有殘疾的泰明同學和其他孩子一樣自信，小林校長會有耐心的和每一位孩子交流，教育他們讓每一位孩子的心中都充滿友善、尊重、關愛，在這裏沒有歧視，沒有嘲笑，但是在巴學園中同樣有着悲傷和無奈。在一個暑假中，小豆豆失去了她最喜歡的牧羊犬路基，和她的好朋友泰尼。但快樂是巴學園給小豆豆一個不變的主題，在這裏善良和寬容的種子伴隨着知識在同小豆豆一樣美好的心靈上生根、發芽、茁壯成長。

再一次品讀這本書，深呼一口氣，忽然發現眼角泛着的星星點點的淚光。巴學園的陽光、純潔和溫暖如同那句：你真是一個好孩子，深深得印在了心裏。