【精】讀《詹天佑》有感15篇

當細細品完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編收集整理的讀《詹天佑》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《詹天佑》有感1

一個敢於挑戰困難，爲國維護尊嚴的人。

詹天佑是我最敬佩的人之一。首先，我佩服他敢於面對困難。中國古代，南宋的岳飛就是個例子，他從小堅持不懈的學習，長大後，爲國作出巨大貢獻是一個愛國英雄。詹天佑主持的京張鐵路從南口往北過居庸關到八達嶺，一路都是高山深澗，懸崖峭壁。這樣艱鉅的工程，外國著名的工程師也不敢輕易嘗試，但詹天佑做到了。他憑藉他那堅強的`意志和聰明的智慧，爲我們創造了一箇中國史以致世界史的一大鐵路界的奇蹟。在帝國主義者認爲這是個笑話。甚至有一家外國報紙輕蔑地說：“能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。”中國在缺乏機器的情況下，完成了任務。這一次，徹底的粉碎了帝國主義的陰謀和輕視。詹天佑用行動向他們證明中國不是一個弱小的國家，不是“東亞病夫”，中國依然是強大的，她的強大正是每一箇中華兒女對祖國的熱愛所凝聚而成的。

其次，我還很讚賞他的一絲不苟的精神。他經常勉勵自己的夥伴要做工精細，不能有一點兒馬虎。‘大概’‘差不多’這類說法不應該出自工程人員之口。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修築的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但那些外國人要譏笑我們，而且會使中國的工程師失掉信心。

並且，我還很欣賞他的爲人。作爲京張鐵路的總工程師，他親自帶着學生和工人，扛着標杆，揹着經緯儀，在峭壁上定點、測繪。工地上沒有抽水機，詹天佑就帶頭挑着水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開工地。他這種爲人可以博得很多人的喜愛，從而工人們會更加努力工作，工程師們也會更加細心的計劃。他的這種做法，即使在今天也非常的實用，可以博得別人的好感，使別人更加賣力。

他是中國的英雄，他那愛國的熱情和永不放棄的精神，永遠存在我們心中。

讀《詹天佑》有感2

本學期所學的《詹天佑》這一篇課文，讀完讓我內心難以平靜。詹天佑那愛國精神在我腦海中不斷閃動着，他與工人同吃同住，一起修鐵路的情景仍讓我記憶猶新。

詹天佑是多麼傑出啊!他在修築居庸關和八達嶺兩條隧道分別採用了兩邊向中間同時鑿進的辦法和中部鑿井法，把工期縮短了一半，給了帝國主義一個有力的回擊。火車在過青龍橋附近坡度特別大，詹天佑開動腦筋，設計了”人“行線路，這樣火車上山就容易多了。

看到詹天佑的傑出才幹和超人的智慧，我不禁想起了自己。每次做數學題時，遇到難題就不動腦筋，老讓媽媽幫忙解題。再想想詹天佑，他開動腦筋解決工程上的`難題，真讓我自嘆不如，學完《詹天佑》這一課後，我下定決心：要向詹天佑那樣愛思考，做一個遇到困難會動腦筋思考的人。

詹天佑的愛國精神和傑出才幹時刻提醒着我、激勵着我。我要好好學習，成爲祖國的棟樑，爲祖國爭光添彩。

讀《詹天佑》有感3

讀了《詹天佑》這篇課文，我那顆平凡的心被詹天佑的愛國情懷深深地觸動了。我的心久久不能平靜，思緒萬千……

《詹天佑》一文主要講了詹天佑頂着外國人的譏笑來主持修築第一條完全由我國的工程技術人員設計、施工的'鐵路—京張鐵路。結果京張鐵路比計劃提前竣工了兩年，給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。

讀了《詹天佑》一文後，我心潮起伏，思緒萬千。當我讀到：“有一家外國報紙輕蔑地說：‘能在南口以北修築鐵路的中國工程師還沒有出世呢。’”這句話時，帝國主義者的嘲笑，讓我滿腔怒火！當我讀到：“京張鐵路不滿四年就全線竣工了，比計劃提早了兩年。這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊。”這句話時，我心中有了一點點欣慰，因爲中國人以自己的聰明才智，長了中國人的志氣，滅了帝國主義的威風。

讀了《詹天佑》一文，我想起了千千萬萬像詹天佑一樣有着愛國情懷的人。有精忠報國的岳飛；有流芳寫下《離騷》的愛國詩人屈原；有捨身炸碉堡的董存瑞；有即將逝世時寫下《示兒》的陸游；有爲歷史伸冤的義烏人王選……這無不說明他們對祖國的熱愛！

記得徐特立曾經說過：“人民不僅有權愛國，而且愛國是個義務，是一種光榮。”是啊！熱愛祖國，人人有權！

讀了《詹天佑》這篇課文，我不但被詹天佑的愛國主義精神感動，而且懂得要好好學習，從小就要有一顆濃濃的愛國心，長大以後要像詹天佑等愛國主義者一樣，熱愛祖國，報效祖國！

讀《詹天佑》有感4

學習了《詹天佑》這篇課文，我深深地感受到了詹天佑的愛國之情與聰明才幹。

《詹天佑》這篇課文主要講了詹天佑不怕帝國主義國家的嘲笑，接受了修築鐵路的任務。與工人們同吃同住，還設計了人字形線路使京張鐵路不滿四年就全線竣工的故事。

當我讀到詹天佑勘測線路時，深深地被他這種嚴謹的科學態度所打動了。和他比起來，我真是慚愧得無地自容。在學習中我是一個十足的“馬大”，考試時總是因爲做完卷子不認真檢查而沒有取得滿分。爸爸媽媽曾多次苦口婆心的勸我認真一點，可這個毛病像一個“魔鬼”一樣纏着我。現在我下定決心一定要向詹天佑爺爺學習，努力把這個“魔鬼”驅逐走，養成認真學習的好習慣。詹天佑在遇到居庸關山勢高、岩層厚的困難時，用了從兩端同時向中間鑿進的方法；遇到八達嶺這種長隧道時，採用了中部鑿井法；在遇到火車爬坡難的.困難時，詹天佑設計了一種“人”字形線路。他遇到這麼多困難都一一克服了，想想我，在學習上遇到一點點小困難就退縮了，其實這和詹天佑遇到的困難相比，又能算什麼呢？在今後的學習、生活中，我一定要學習詹天佑這種不怕困難、迎難而上的精神。

讀完《詹天佑》這篇課文後，我深刻地感受到了詹天佑強烈的愛國之心。長大後我也要像他那樣爲祖國做出自己的貢獻。

讀《詹天佑》有感5

從前我有一個小小的缺點，，就是遇到困難就悲觀退縮，不會勇敢去面對，但我讀了《詹天佑》這篇文章，讓我從中得到很大的啓發，我已經被他那愛國和麪對困難不畏懼的精神所感染。

我一口氣就讀完了這篇文章。文中的詹天佑是一個工程師，是我國鐵路的工程專家。當時清政府腐敗無能，受各國要挾，有許多國家都想吃我國北部的這塊肥肉。在困難的情況下，詹天佑毫不懼怕，毅然接受了修築京張鐵路的重大任務。

當我想到詹天佑在艱辛的地方幹活時，彷彿都能看到他在嚴寒酷暑，風吹或雨淋的情況下，與同胞同甘共苦，他一生對待工作都是那麼一絲不苟，以身作則。他面對了種種困難，在危險的地方辛勤勞作，他克服了在修築鐵路的痛苦等種種考驗，他使他具有堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了艱難險阻，真不愧是我國傑出的愛國工程師！因此我很慚愧，便想到那次我用我辛辛苦苦攢錢買了一本英語資料，因爲我和別人相處時不小心一點矛盾，別人說我只會抄資料不會動腦筋思考，所以我一氣之下就將一本嶄新的`英語資料給撕了，然後漸漸對英語失去了興趣。媽媽發現我的英語成績下降了許多，並問我是怎麼回事。我一五一十地告訴了媽媽，媽媽讓我把英語資料重新把它弄好。我也想，詹天佑在那麼艱難的情況下都把京張鐵路修好了，我這麼一點小事又怎麼不能呢？

所以，我要感謝詹天佑，他使我懂得了要勇於面對困難的道理，說到這，我真想再大聲讚歎一句：“詹天佑真不愧是我國愛國的工程師！”

讀《詹天佑》有感6

翻開書，我一眼就看到了《詹天佑》一文，於是便開始讀。

《詹天佑》這篇文章主要講了詹天佑奉命修築京張鐵路。在經過重重困難之後，京張鐵路終於提前兩年就全線竣工了。這不但給藐視中國的帝國主義者一個有力地回擊，而且還說明詹天佑是一位傑出的愛國工程師。

詹天佑是一位多麼愛國的人啊!當時，我國還較爲落後，而詹天佑則放棄了在國外舒適的生活，毅然決然地回到祖國接受任務，在外國人的譏笑下開始動工，並圓滿地完成了任務。

詹天佑同時又是一位多麼傑出的工程師啊!他常常和工人同吃同住，又親自一絲不苟地勘測路線。爲了是火車方便地爬上陡坡，詹天佑設計了一種“人”字形線路;他還對居庸關隧道採用了從兩邊鑿進的.辦法，把工期縮短了一半。

從文中讀到描寫詹天佑一絲不苟的樣子，不由得使我想起了一次數學考試時，因爲粗心大意而丟分的事：那天，當老師把卷子發給我時，我就抓起筆開始做。“嗯，六九五十六!寫完啦!”我放下筆，看着那麼簡單的卷子，就決定不檢查了，開始玩弄起我新買的一支筆……幾天後，卷子發下來了，我發現我竟只得了九十分!原來我有一道題忘了加小數點，一道題忘做了，把一寫成了七，而且最讓我驚訝的是我竟然把“六九五十四”寫成了“六九五十六”!這讓我十分後悔!

我讀完《詹天佑》這篇文章後，我下定決心要學習詹天佑愛國、一絲不苟的精神。在以後的學習生活中，無論做什麼事情，我都會認真完成。加油!

讀《詹天佑》有感7

前些天，我們學習了《詹天佑》這篇課文，我心中十分敬佩詹天佑。等在那麼大的壓力下毅然的接受任務真的很不容易呀！

首先來介紹一下詹天佑，詹天佑是江西人，我國傑出的愛國工程師，鐵路工程專家，“中國鐵路之父”。1872年，12歲的詹天佑考取了第一批赴美留學班。在美國讀中學是，他發憤學習自然科學。1878年17歲的詹天佑考取了美國耶魯大學，學習土木工程和鐵路專業，畢業成績優異。1881年回國。回國後，詹天佑投身於中國鐵路建設事業，曾主持過我國京張等早期鐵路的建設，爲發展我國早期鐵路建設事業嘔心瀝血。1919年，詹天佑積勞成疾，不幸逝世，終年58歲。

本文記述了詹天佑突出的成就——主持修築第一條完全由我國工程技術人員施工、設計的鐵路，讚揚了詹天佑傑出才華和強烈的愛國精神。

從三個方面可以看出詹天佑的才華：一、面對帝國主義者的阻撓、要挾和嘲笑，爲了維護國家尊嚴，詹天佑勇於授命；二、在修築鐵路的過程中，他憑着強烈的愛國精神戰勝了一切艱難險阻，創造性的開鑿了隧道，設計出“人”字形線路，這正是他愛國精神和卓越創造才能的體現；三、鐵路提早兩年竣工，他的傑出才能滅了帝國主義者的威風，長了中國人民的志氣。

面對種種困難，他總能想到解決的方法，比如在遇到自然環境惡劣的困難，他白天攀山越嶺，勘測線路；晚上，他在油燈下繪圖、計算；他還常常請教當地村民。

是他，用智慧和汗水創造了中國鐵路史的神話；是他憑着一腔愛國熱情滅了帝國主義的威風，洗刷了對中國的`侮辱。帝國主義的嘲諷，摧不垮他修築鐵路的勇氣；塞外的狂風怒號，阻擋不住他勘測線路的腳步。山兒高，嶺兒大，坡度大，重重難題都難不倒堅韌智慧的他，

看啊，八達嶺過青龍橋車站有一座銅像。那個塑像上刻的就是智慧的化身——詹天佑！

讀《詹天佑》有感8

這幾天，我們學習了《詹天佑》這篇課文，讓我深受感染。

詹天佑是一位傑出的愛國工程師，在帝國主義者的要挾和阻撓下，毅然接受任務，他立刻開始工作。最後，他提前完工，受到了後人的敬愛。

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，並在惡劣的環境下接受任務;還在帝國主義者的`要寫下工作，從而顯示出他對祖國的熱愛。

在五千年的歷史長河中，有多少英雄兒女一身正氣，威武不屈，他們熱愛祖國，用一生的精力報效祖國。強烈的愛國心和傑出的才能讓詹天佑提早兩年完工，給輕蔑中國人的帝國主義者一個有力的回擊，同時也漲了中國人的志氣。我們要從小學習詹天佑的愛國主義精神，從小學好本領，長大報效祖國。

祖國是我們的第二個母親，只有我們現在學好本領，長大才能報效祖國母親，爲祖國母親出力，幫她排憂解難。這樣，纔是好男兒。

祖國是我們第一個家，祖國大家庭裏，因爲有了詹天佑這樣的人，所以繁榮昌盛。祖國爲他們自豪，我們只有現在好好學習，長大才能報效祖國，想詹天佑一樣。

讀《詹天佑》有感9

讀完《詹天佑》這篇文章，我的心像翻騰的大海一樣，久久不能平靜下來。

這篇文章主要寫了詹天佑克服重重困難主持修築京張鐵路的'事。從詹天佑身上我學到了很多東西。

我佩服他嚴謹的科學態度，一絲不苟的工作精神。想想我自己，以前我做作業總抱着應付心理，不用心去寫，不是寫錯了就是被老師說書寫馬虎潦草。還記得有一次，老師佈置寫一篇作文，要求450字以上。我一看，又是作文，哎呀！煩死了！我又沒有題材，自己想又太麻煩，怎麼辦呢？對了，不是有作文選嗎？隨便找一篇抄唄！當時我覺得自己真是太聰明瞭。於是，我在作文選裏挑了一篇抄襲，不料最後還欠幾十字，我就胡亂湊字數，大功告成。誰知第二天老師找了我批評我作文抄襲，得重新去寫。我當時後悔得腸子都青了。學了這篇課文後，我暗暗下決心端正學習態度，認真完成作業。

我還佩服詹天佑的智慧和創新精神，我知道他的創新思維來源於實踐。我們在日常生活學習中，得不斷訓練自己的創新能力。

詹天佑，我要以你爲榜樣。我要像你一樣有勇於實踐，創新的精神，做事要一絲不苟。我爲中國有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！

讀《詹天佑》有感10

前幾天，我們班學習了第二單元詹天佑這一課。使我流連忘返，原來世間竟還有這樣一位愛國的工程師呀我對她懷着一種敬佩的心情。

我從課文中讀到了詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。在當時那樣惡劣的環境中，詹天佑還能抗拒帝國主義，爲中國人出了一口惡氣。他的精神，他的勇氣、他的信念……不得不使我敬佩!

老師對我們講過918事件，那時我們的祖祖先先們飽受欺辱，無論如何也反抗不了，是人民，用鮮血換來了勝利。那麼，現在我們中國人自己的領土爲什麼要讓日本人侵佔呢?我們不能懦弱，要堅強起來。學着詹天佑，學他的'不放棄，學他的勇於嘗試、學他的……總之中國人是最棒的。詹天佑用精力，用時間、用汗水把我國的一條隧道修築成功了，他的不放棄，使我想到了有着同樣愛國心的錢學森，他跟詹天佑一樣，有着一顆愛國心，他爲了迴歸祖國，花費了很大的精力，真是讓人不得不敬佩他們呀!

不過我希望世界以後不要再有鬥爭，不要再打仗了，和平相處不好麼?打仗死傷的人數不計其數，那些可都是愛國的人呀!

我們要向詹天佑學習，現在好好讀書，長大了能夠在帝國主義面前頂天立地的說一聲”我是中國人“!

讀《詹天佑》有感11

《詹天佑》這篇課文，我們剛學完不久，我被詹天佑的愛國情懷深深震撼。

讀了這篇課文，令我記憶最深刻的就是詹天佑的愛國精神，他不怕嘲笑毅然接受了任務，爲了能給中國爭回面子，他提早了兩年完工，也不怕困難，整天的攀山越嶺。在那麼多的.帝國主義面前，他仍能悍衛自己的祖國。我們應該學習詹天佑的精神。我們應該努力學習將祖國建設得更美好，讓它在世界之林中屹立，永遠也不受欺辱。

我們要永遠愛我們的祖國，因爲詹天佑深深地感動了我。

讀《詹天佑》有感12

中國是個強國，中國人也是！過去的中國腐敗無能，所以不斷受到外國人的壓迫。然而清政府卻像個孩子一樣，束手無策，眼睜睜地看着農民被外地人燒、殺、搶、帶走！更糟糕的是，他們中的一些人是中國人的渣滓，他們不爲自己感到羞恥和驕傲。他們故意幫外國人做，爲中國驕傲，故意幫外國人做傷害中國的事，想從外國人身上得到一些好處，無視普通人的生活。幸運的是，涌現出了許多光榮獻身祖國的愛國英雄！

我們學了一篇課文，叫《詹天佑》。他是愛國英雄之一！他也是一個著名的工程師。學完這段文字，我感慨萬千，明白了很多道理，也瞭解了當時的黑暗社會。正文主要內容如下：詹天佑毅然接受修建京張鐵路的任務，不怕帝國主義的嘲諷和訛詐。他白天翻山越嶺勘察路線，晚上繪圖計算，創造性地開發隧道，設計人字線，成功建成京張鐵路。

詹天佑修建京張角鐵路的過程並不那麼容易。不僅遭到帝國主義的蹂躪，而且一家外國報紙還輕蔑地說：“能在南出口以北修建京張角鐵路的中國工程師還沒出生呢！詹天佑害怕這個小挫折嗎？耶！不管他聽到了什麼帝國主義的諷刺，他還是認真地制定出瞭如何修建京張鐵路的方案，因爲他心裏有一個信念：這是中國人自己修建的第一條鐵路，必須修；否則不僅會讓外國人發笑，還會讓中國工程師失去信心。這樣，無論遇到什麼困難，他都無所畏懼，想盡一切辦法去解決。由於詹天佑和工人們的努力，京張鐵路在不到四年的時間裏完工，比計劃提前了兩年。這一事件對蔑視中國帝國主義給予了有力的反擊！

啊！學習這篇課文讓我受益匪淺，深入到了這篇課文的真諦。中國之所以腐敗，是因爲中國弱！周恩來總理曾經說過：爲中化的'崛起而學習！所以要好好學習。詹天佑很認真，遇到了困難也毫不退縮，這是我們應該學習的。以後做作業要一絲不苟，遇到困難不要輕易放棄。我們必須開動腦筋完成它。雖然我們沒有詹天佑的輝煌成就，但是隻要我們學習他的品質，我們以後也會像他一樣，也會像他一樣創造成就。讓我們一起努力，成爲新時代的主人，成爲詹天佑那樣的人！

讀《詹天佑》有感13

今天，我們學習了，《詹天佑》這篇課文我感受頗深。

我很想對詹天佑說：“詹天佑，我真佩服你的愛國精神，你對待工作的負責，一絲不苟，你迎難而上的堅毅決心，和你強大的內心。”

“在帝國主義不斷的譏笑你，嘲笑你，瞧不起你師，你沒有退縮，忍辱負重，接受了這困難重重的任務。”

“在面對一個有一個險峻的地勢，一個有一個棘手的困難時，而是憑着自己的創新精神和過人的聰明才幹，克服一個個困難，迎難而上，修復了幾條名揚千古的鐵路幹線。”

“在資金中斷時，你一次又一次的`和銀行，政府周旋，終於把這一大困難也克服掉了。”

“在女婿，女兒雙雙發生意外時，你沒有因此一蹶不振，而是憑着自己強大的內心，繼續投入到工作中。”

“詹天佑，你爲中國人爭了口氣，我佩服你！”

詹天佑遇到那麼多困難，他都沒有放棄，我們在學習上遇到的小麻煩，比起詹天佑經歷過的困難，根本不值一提！

我以後一定會把詹天佑的精神當成我努力的方向，就是四個字——迎難而上。

讀《詹天佑》有感14

我懷着崇敬的心情，一遍又一遍地讀了《詹天佑》這篇文章。我被他認真工作的態度和他不怕吃苦的精神所感動。 這篇文章主要講的內容是：當清政府提出要修築京張鐵路時，一些帝國主義國家就出來阻撓，在層層壓力下，詹天佑憑藉傑出的才幹和堅韌的毅力依然接受了這項任務。不管是天氣多麼寒冷與酷熱，他總是在第一線工作，白天他攀山越嶺，勘測線路。晚上他在煤油燈下繪圖，計算。此外，他還是用聰明才學設計了“居庸關”“八達嶺”和“人字型”的路線。

回頭想想我們，像身處溫室的.花朵。但是我們卻沒有像詹天佑一樣堅韌的毅力，和不怕吃苦的精神，每當生活上遇到困難，只懂得退縮躲避，而不去想辦法去解決。所以詹天佑那種堅持不懈，堅韌的毅力和爲祖國無私奉獻的精神值得我們學習！

讀《詹天佑》有感15

前一陣子，我們學了一篇課文——《詹天佑》。《詹天佑》這一課使我懂得了許多道理，使我受益匪淺。例如遇到困難不後退；遇到問題得去請教別人……但是，我覺得最重要的，還是得學會聽取別人的意見。只有聽取了別人的意見，自己纔有進步，還可以幫助自己，給自己更多的方便。

《詹天佑》一文主要寫了：在帝國主義國家紛紛爭奪從北京到張家口的鐵路修築權時，詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，不怕壓力有多大，毅然接受了任務。詹天佑克服了各種困難，成功修築了第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的'鐵路幹線，給帝國主義國家一個有力的回擊，爲中國爭了一口氣。

記得有一次，我正在做數學作業。突然，一個巨大的問號出現在我眼前，一個又一個的問號接二連三地浮現在我腦海中——我看見了一道難題。於是，我拿出草稿紙，在上面不停地計算。過了沒多久，一張空白的紙就成了花臉貓，一個又一個數字密密麻麻地佈滿在草稿紙上。我計算了好久，還沒有算出來。於是，我找了爸爸，爸爸耐心地給我講解着。突然，燈泡天使空降到我腦子裏。我迅速拿出紙，把我剛剛纔想出來，那新鮮剛出爐的方法寫了下來。我把我的方法給爸爸看，爸爸說這是一個辦法，還有一個辦法。爸爸又在紙上寫下另一種做法，簡便多了！但是我還是用了自己的方法。第二天，鄧老師講評那道題目，說爸爸的方法是最好不過。我真後悔沒用爸爸的方法，那樣我就可以被表揚了！

“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”，我們得學會虛心聽取別人的意見，不論別人是嘲笑你還是真心提醒你，都得聽取別人的意見。要知道，這將對我們有很大的幫助。