讀童年有感範文400字（通用36篇）

當看完一本著作後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編幫大家整理的讀童年有感範文400字（通用36篇），歡迎大家分享。

　　讀童年有感1

最近，我讀了高爾基的著作《童年》，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！

我們多幸福啊，被父母寵着。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽着老師講課；回家有大魚大肉等着你品嚐；你想要什麼，就給你什麼；如果有人欺負你，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番。而高爾基那個年代呢？高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類損人不利己的事情幹嗎呢？這些毫無意義的事情值得他們去做嗎？

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

　　讀童年有感2

高爾基幼年時期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養活阿廖沙，只好把阿廖沙送到外祖父家度過童年。在外祖父家，外祖母是阿廖沙唯一最親近的人。之後，阿廖沙經歷了許許多多磨難。阿廖沙只上過三年學，11歲就走向社會，過早的開始了自食其力的生活。阿廖沙當過學徒工、搬運工、守夜人、麪包工等。16歲時，阿廖沙隻身來到喀山，進入了“社會大學”，在與命運的鬥爭中，阿廖沙深入俄國社會的最低層，和各個階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了阿廖沙的社會知識和生活經驗，而且當時受封建沙皇主義統治的社會十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉聖母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不爲所動，因爲阿廖沙有自己的人生信念。

我的感受是：我們生活在一個幸福的世界裏，這裏沒有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂的時刻，我們都要堅強的生活下去，因爲有很多人對我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂，父母都在我們身邊，和同學一起上學，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強的國家。有老師教育着我們，父母愛着我們，爺爺奶奶呵護着我們。我們得到了無限的愛，可是高爾基阿廖沙是沒有這些的。但阿廖沙十分努力，敢於面對一切的困難！通過了努力成了偉大的作家。我們要向阿廖沙學習。

　　讀童年有感3

童年其實對於大多數人來說是最美好的，最天真無邪，不懂人情世故的年華，留下最珍貴的回憶，而高爾基的童年簡直參不忍睹。

讀完《童年》後，最先的感受是對俄國擁有相似童年經歷的不幸者的同情。如同煉獄般的童年，使兒童過早嚐盡，品盡世間百態。有的，有了對未來的恐懼；有的，有了對社會報復的仇恨心理。可堅強、勇敢、善良的高爾基，在逆境中成長，通過真摯的文字，淨化那被醜惡社會污染了的心，拯救俄國社會。

在《童年》中，早亡的父親，殘忍、唯利是圖、視財如命的外祖父，兩個殘暴、蠻橫無禮的舅舅，報復社會、兇惡的彼得伯伯，兇狠暴力的繼父，無不是俄國黑暗醜惡社會的縮影。除了這些悲劇之外，我們也同樣看到一些善良，仁厚卻飽受惡勢力摧殘的人，善良慈愛的祖母，追求婚姻自由的母親，聰明能幹的“小茨風”，瞎了一隻眼卻仍踏實肯幹的格里高裏，熱愛學習、渴求知識的“好事情”，這兩部分不同類的人們存在於高爾基的童年中。或多或少產生影響，讓他在如此黑暗的家庭中快速成長，成爲悲慘社會中難得孕育的一顆智種。

“一方水土，養一方人，一種環境，育一方人”人在於環境的影響，卻有時影響環境，環境能改變人，而人的作爲也影響環境。無論我們在如何的困境中，我們都要堅強，不放棄，讓人性熠熠閃光。

　　讀童年有感4

《童年》是高爾基根據自己童年的經歷寫成的自傳體小說。它揭示了俄羅斯沙漠的黑暗、殘酷和不人道的生活。高爾基從小就生活在這樣的環境中，飽受着精神上和身體上的折磨和屈辱。但高爾基並沒有對生活失去信心，而是堅強地來到這裏。

高爾基原名阿列克謝·馬克西莫維奇·比什科夫，他的副名是阿列克謝亞。他年輕時失去了父親。他和他的母親和祖母來到了他祖父的家。與其說它是一個家，不如說它是人間地獄。我的祖父負責管家的一切。他脾氣很壞，視金錢如命。主人公阿麗莎經常因爲犯錯誤而捱打。這兩個叔叔經常爲了各自的財產而吵架打架。家裏的女人沒有地位，可以被丈夫責罵和發泄。這一切給阿萊沙年輕的心靈留下了陰影。從那以後，阿麗莎離開了祖父的家，獨自踏上了社會的征途。他參加過許多地方的戰鬥，在戰鬥中受了許多屈辱，但他活了下來。這應該是因爲他總是依靠自己堅強的精神和不向困難屈服的信念。

現在，我們真的不知道我們的祝福有什麼好處。我們不擔心食物和衣服。可是小廖沙吃不飽穿不飽，捱打受辱。這些悲慘的場景讓我思考：如果我們生活在俄羅斯沙皇時代呢？我們會認爲那根本不是人們居住的地方嗎？

時代在進步，但人們變得越來越懦弱。當他們遇到困難時，他們想退縮、逃避或走捷徑。屠格涅夫說過：“要得到幸福，首先要學會吃苦。”

　　讀童年有感5

最近，媽媽給我買了一本高爾基寫的《童年》，我看了幾頁就愛不釋手，被書中的故事深深吸引住了。

高爾基在他很小的時候父親就病死了，生活很艱難。他和媽媽住在外祖父家。由於家境貧寒，高爾基爲了上學而撿破爛賺學費，高爾基只好穿着母親和外祖父的衣服去上學。這讓他在學校裏的處境不好受，他被有錢人家的孩子嘲笑爲“撿破爛的”、“臭要飯的”，還向老師告狀說他身上有垃圾味兒。爲此高爾基受到了莫大的侮辱。但是高爾基沒有被這些困難所嚇倒，反而把困難化爲學習的動力，取得優異的成績，受到了學校的獎勵和老師的喜愛。

讀完《童年》，高爾基童年的故事深深地打動了我，讓我思緒萬千。與高爾基相比，我的童年是多麼幸福啊！我們在父母的愛裏成長，不愁吃，不愁穿，過着“衣來伸手，飯來張口”的生活，父母從來不需要我去幹活。雙休日或節假日，爸爸媽媽還常帶我出去遊山玩水，融入自然，盡情享受大自然的沐浴。到學校上學全免費，老師又像媽媽一樣關心着我們。學習上有困難時，老師和爸爸媽媽都會不厭其煩地輔導我，直到我弄懂爲止。再看看自己，平時學習上不夠努力，做事總是拖拖拉拉，不求上進，想想真是的，自己有什麼理由不好好學習呢？所以我要下決心珍惜時光，努力學習，以優異的成績來回報父母和老師。

　　讀童年有感6

堅強是什麼？堅強是摔倒了，皮破了，再爬起來；是夜晚一個人在家的堅強……在高爾基眼中，堅強是在被鞭子抽打時，不屈的勇氣。

這本《童年》講了高爾基小時候的故事。高爾基出生在黑暗渾濁的社會裏，還擁有一個十分暴力的外祖父，和兩個經常惹事的酒鬼舅舅，生活十分艱苦。幸好他還有一個愛他的外祖母，經常給他講一些關於他的故事。可他在如此艱苦的生活中卻依然十分堅強；敢挑戰外祖父，不在鞭子的暴打下屈服；懂事能幹，能自食其力，靠撿破爛養活自己……

其中，我最喜歡阿廖沙和那三位“少爺”的關係。一開始，他們一起玩遊戲，可後來，他們似乎找到了傾訴的對象，互相抱怨自己對生活的不滿……在他們的對話中，我明白了當時生活的不易和當時社會的黑暗。

高爾基的童年如此艱苦，但他卻十分堅強。和他比起來，我童年時的困難又算什麼呢？遇見不會的數學題，家長來想；在漆黑的夜晚，不敢一個人睡，家長來陪……而高爾基呢？每天都有人打他，欺負他，罵他，可他並沒有自暴自棄，而是堅強地走下去，最終獲得了成功。

困境是人生最好的導師。在這本書裏，主人公阿廖沙就受這位“導師”的引導下用堅強的腳步走下去。在生活中，我們也理應像阿廖沙一樣，不論遇到了多大的困難，也要堅強地走完成長的道路。

　　讀童年有感7

每個人都有自身的童年，而高爾基的童年給我留下了深刻的記憶。

《童年》是高爾基三部自傳體小說的第一部，講述了阿廖沙的成長故事，記敘了主人公成長、生活的歷程，以一個孩子的獨特視角來審視整個社會及人生，描述那令人窒息的、充滿可怕景象的狹小天地。

看完書，一個從苦難中長大的孩子浮此刻我眼前。外祖父視財如命，主人公因爲犯錯而經常被痛打；兩個舅舅爲了分家而爭吵，經常打架，這一切給阿廖留下了心靈的陰影。

比較阿廖沙，我們的童年要好多了，有爸媽疼，不用爲了生存而去努力，而是衣來伸手，飯來張口的生活。而阿廖沙呢，僅有冷落和欺辱。可是他堅強地活了下去，不屈服地生存了下去，最終成爲一代大文豪。

從小嬌生慣養的我們，將來會有出息麼？看完後，我有了這麼一個問題。我們就像圈養的動物，爪子磨平了，意志也被“太陽”烤軟，哪裏還懂得拼搏？我們還能獨自生存在這鋼筋水泥澆築的森林裏嗎？肯定是不能的，只會成爲街頭的乞丐罷了。而阿廖沙呢，他獨自一人踏上社會，但卻熬過來了，因爲他有拼搏的精神，有堅強的信仰。

此刻，我們是不是應當放棄依靠，嘗試自身獨立呢？我們是不是應當放棄軟弱，向困難說一個“不”呢？我們是不是應當放棄他人給的一切，去嘗試開拓出自身的一片天呢？同學們，讓我們一齊成爲一個獨立堅強的人吧。

時代在提高，我們不能夠退步，完美的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

　　讀童年有感8

童年這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽。馬克西莫奇。彼什科夫。他是蘇聯作家，無產階級革命文學導師。

《童年》這本書經過主人公阿列克賽天真的眼光，表現了當時沙皇統治下俄國老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗暴政和奴役，追求自由和光明的苦難歷程。

《童年》開始於高爾基童年時的一天，他大病初癒，看護他的父親卻不幸染病身亡，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當地染坊行會的頭兒，母親帶他回去的時候，兩個舅舅正在爲爭奪家產鬧得不可開交，舅舅的兇殘自私，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與醜陋，幼小的心靈所以深受打擊而震撼不已。僅有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護神，對高爾基體貼疼愛，給他講述娓娓動聽的童年故事。高爾基從中汲取生活的養料，並將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內心世界裏。高爾基上了一段時間的學後，他的母親也不幸去世了，這時外祖父家已日漸衰落，越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養高爾基，於是把他趕到人間，讓高爾基自謀生路，使他嚐遍了人間的辛酸。

高爾基的成功與書分不開，他使我懂得要從書中汲取營養，汲取精華，汲取做人的美德和信念。僅有讀書才能使人改變，讓我真正明白了“書籍是人類提高的階梯”這句話的真正含義。

　　讀童年有感9

每個人都有自我的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基的童年卻與我們的截然相反……

這本書主要講述了阿廖沙在三歲時就是去了父親，由母親和外祖母帶到了外祖父家，在那裏，外祖父的殘暴，舅舅們的無情，繼父的惡毒……都對阿廖沙的心靈帶來了嚴重的傷害，最終在阿廖沙十一歲那年，母親去世了，外祖父也破產了他便走上社會，獨立謀生。

讀者作者高爾基的悲慘的童年生活，不禁想起了自我的童年：有爸爸媽媽的疼愛，與玩伴的歡笑聲，那百玩不厭的遊戲……都讓我無比懷念，雖然高爾基沒有幸福的生活，但他又外祖母的疼愛和關切，讓高爾基堅強，不屈服與困難的精神與信念。外祖母勤勞，善良，他是全家的精神支柱，常常給給阿廖沙將好聽的故事，也潛移默化的叫他做一個不向醜惡現象屈膝的人。

讀了《童年》我深深的感受到了自我的童年十分幸福，不用幹苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母手心裏的寶，有良好的生活條件和學習環境，不愁吃不愁穿，而高爾基要忍受着寒風暴雨度過自我的童年，我們應當慶幸自我沒有生在那個年代，可是，在我們享受幸福同時也讓我們少了一些付出，一些執着，一些進取，一些努力……

高爾基用他的童年告訴了我們一個真理：在陰冷黑暗的地方我們不必害怕，或許我們再跌倒的地方站起來，努力摸索着，終會從這條陰冷的小巷走到光明的大道！

　　讀童年有感10

在我的眼裏，童年是開心的、是完美的、是天真的、是自由自在的……但高爾基就不一樣了，你想明白他的童年是怎樣的嗎?

高爾基的童年時沒有天真、沒有自由、沒有歡樂，他每一天要幹數不盡的活，如果幹不好，不僅僅要受到責罵，還要受到外祖父的虐待。

就這樣，高爾基寫的《童年》這本書描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。

在阿廖沙很小的時候他爸爸去世了，之後他就跟這位祖母和母親來到了爲祖父家。外祖父家的兩個舅舅都十分厭惡阿廖沙，他的外祖父是一個惡棍，有一次因爲阿廖沙弄髒了桌布而遭到了爲祖父的毒打。以後只要阿廖沙做錯了事就會遭到外祖父的一頓打，可是他的外祖父和母親十分愛他，還有“小茨岡”——伊凡是阿廖沙的好朋友，每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。可是“小茨岡”之後被兩個舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個好朋友，生活變得更加無趣，一天到晚地幹活，還要受到無數的責罵。還常常看到家人爲了財產之類的一些小事爭吵、鬥毆……但外祖母很善良、很勤勞，經常講好聽的故事給阿廖沙，還常常教導他不要做一個貪財、惡毒的人……

讀了《童年》這本書，我受益匪淺，我此刻的生活和阿廖沙相比真是幸福，我的童年真是完美。所以我們不能再這麼奢侈了，要懂得節省，我們要懂得珍惜。

　　讀童年有感11

讀了童年這本書，使我感慨萬千，和高爾基的童年相比，我們現在是多麼幸福啊！高爾基出生在一個木工家庭，五歲時父親生病了，他的生活更加艱苦了，他和媽媽住在外祖父家裏，由於家境貧困，他上學只好穿母親的皮鞋、外祖母的外套，黃色的衣衫和補丁褲子。高爾基的一身不協調的裝束都會引起同學們的嘲笑，和高爾基相比，我們現在穿的都是新衣服，讀到這，我不禁有些慚愧，媽媽有時帶我到商場買衣服時，我還會挑挑顏色和款型。高爾基爲了上學，只能去撿垃圾賣錢，每到休息的日子，他就早早起牀，揹着一個大布袋走街串巷，撿一些破爛賣，運氣好時纔能有些收入。在想想我們，我們現在什麼也不用操心，過着衣來伸手、飯來張口的日子，相比之下，我們有什麼理由不珍惜自己幸福的生活，有什麼理由不好好學習呢？撿垃圾換來的錢成了高爾基學費的來源，但學校裏哪些家庭富裕的孩子並不理解高爾基的行爲，反而去嘲笑他，說他身上有臭味，而高爾基吧別人的嘲笑變成自努力學習的動力，他發奮學習，刻苦讀書，終於取得了優異的成績，受到同學們的喜愛和敬重。與高爾基的童年比起來，我們是多麼幸福又是多門奢侈啊！我們應該向高爾基學習，不管在多麼惡劣的環境下，都要好好學習，努力奮鬥，朝着美好的未來不斷前進。

　　讀童年有感12

每一個人都有自己的童年，那些只屬於自己，而又獨一無二的回憶。但是每個人的童年卻因爲各種各樣的原因，都與衆不同。很多人的童年都是幸福美好、無憂無慮的，但是他，高爾基的童年，在我眼中卻是意外的悽慘悲涼。那些回憶像一道道烙印留在他身上，讓他永生都難以忘懷。

這就是高爾基的《童年》，就在這個高爾基的書中。在這個假期的某一天，我翻開了它，情緒漸漸隨着書頁忽起忽落

他幼年喪父，年幼的他，卻沒有意識到自己的父親已經離他遠去。於是他和母親搬到了生性暴躁的外祖父家裏，耳聞目睹了當時社會的醜惡和苦難。他時常因犯錯而遭到痛打，他的兩個舅舅也時常因分家產而爭吵、甚至大打出手。而小小的它，就是在這樣惡劣的環境中漸漸長大的。

故事中自私的外祖父，貪財的舅舅，冷酷的母親，善良的外祖母……都給我留下了很深刻的印象。而在我心中象徵着堅強、樂觀而正義的無疑是外祖母，她的精神代表着那時社會的希望。

就算如此，我的童年和他的童年簡直有着天壤之別。在讀過《童年》之後，我越發覺得應該珍惜現在的生活。至少從現在起，我應該滿足自己現在的生活那麼幸福。這些也算是爲了以後，更是爲了將來，爲了直到我去到那個“人間”的那一天。

《童年》讓我看到了一個不一樣的世界，讓我體會到了一個不一樣的童年。我想，它是在告訴我：只有堅信善良，追求希望，珍惜現在，當一個樂觀的人，光明纔會來到。

　　讀童年有感13

《童年》這本書的作者是高爾基。

這本書是寫一個名叫阿列克賽的一個男孩，開始說他有一個小弟弟死了，爸爸也死了，搬到了外公家去住。

接着說說兩個舅舅說要分家，舅媽教他學知識，有一天他沒事幹，染布玩，捱了打。他有一個朋友叫茨岡，15歲左右，一天舅舅買了一個十分沉的十字架要茨岡背到老婆的墳墓上，走了幾步茨岡被壓茨岡。一段時間過去了，作坊着火了，舅媽因爲難產死了。又住在大伯家，一段時間過去了，大伯死了。母親回來了，改嫁了，改嫁失敗和病痛，母親死了。因此家庭四分五裂，最後流浪生活，童年也結束了。

阿列克賽這個男孩我覺得他很可憐，因爲他童年死了六個親人，平常只有外婆陪他，童年就結束了，誰都不願意。流浪生活有幾個夥伴：維亞希裏、科斯特羅馬、哈比、雅西、格利什卡·丘爾卡，偷東西是他們唯一生活的手段，偷木板生活，每個木板能讓每個人獲得五六戈比，或者撿破爛。

之後，阿廖沙離開了外祖父家，獨自一人踏上社會。他曾在許多地方打過雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過來。因爲他被自己堅強、不屈服與困難的精神與信念一直支撐着。而現在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。時代在不斷進步，但人們卻越發變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說過：“想要得到幸福，你首先要學會吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，纔會長久，有所爭取，纔會得到。

　　讀童年有感14

真好！朋友送我一本書——《童年》。我開心的讀完了，還做了一些讀書筆記……

阿廖沙自幼喪父，跟隨母親去了祖父家生活。而祖父脾氣暴躁，經常打罵他，倆個舅舅也不是好人。也正因爲阿廖沙生活在這個家裏，外面的人也不願和他做朋友。試問，有這樣的祖父和舅舅，誰還會和你做朋友呢？

阿廖沙的童年是那麼黑暗，他生活在沙俄統治下的一個小城，幾乎所有人都是殘忍、貪婪的。他的祖父因爲染坊生意不景氣，變得愈加殘暴，經常剝削工人甚至毒打自己的親人。倆個舅舅因爲想分家，爲了爭奪財產，經常在家裏大打出手，弄得雞犬不寧……

然而，正義和善良是永遠存在的。以阿廖沙的祖母爲代表的人是善良的，祖母經常講故事給他聽，小茨岡常替他捱打……

在這些人的幫助下，學會了克服困難，他那幼小的心靈開始成長。他必須在這個黑暗的社會生存下去……

與阿廖沙的童年相比，咱們的童年是幸福的。咱們的親人都對咱們很好，如今世界和平，咱們的社會愈加光明。而咱們卻不好好珍惜這幸福的生活，咱們嫌這不好吃，嫌那件衣服不好看……在困難面前，咱們總是搬出父母，要知道父母也會老，咱們會長大，這些本領必須學會。

所以，咱們要學會知足，在挫折面前更不能想要其他人來幫助，得獨自克服……

放下《童年》這本書，我的心久久不能平靜下來……

　　讀童年有感15

高爾基的《童年》舉世聞名。在一個很平凡的星期天下午，我翻開了它。情緒也隨着書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動着我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護着他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛着阿廖沙的“小茨岡”（伊凡）每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，之後卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了……

阿廖沙的童年就是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

阿廖沙的童年就是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

　　讀童年有感16

我讀過一本書，是高爾基的《童年》，讀完這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，咱們是多麼幸福！

高爾基出生於一個木工家庭。5歲父親去世，媽媽帶他去了外祖母家。由於家境貧寒，高爾基只能穿母親的皮鞋，外祖的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身不協調的裝束，常常引起同學們的嘲笑，還給他起外號。和高爾基比，我現在全是新衣服，名牌衣服。但我還不知足，挑三撿四。我不禁慚愧起來。

高爾基爲了上學，只得撿破爛。不上學時，他便背一個大布袋，走街串巷，撿廢紙賣掉，最多能賣半個盧布，撿破爛成了高爾基學費的來源。他發奮努力，刻苦學習，終於取得優異成績，受到了讚揚。

合上書，我思緒萬千，咱們現在上學什麼也不缺，沒有理由不珍惜自己的幸福生活，沒有理由不努力學習。而咱們要努力學習，就要抓緊時間。時間是無限的，猶如長江之水由於奔騰洶涌，源源不斷。然而，每個人所能利用的時間是有限的，是最最寶貴的。儘管如此，仍有些人不懂得利用時間，去過他們認爲天堂般的生活_打遊戲，看電視……此時此刻，我真想對這些“逍遙自在”的人吶喊：“覺悟吧，盲目於所謂‘歡樂’的人們，利用現在沒好的童年，好好學習吧，要不斷充實自己的大腦，這樣才能贏得未來！”

咱們的童年現在是美好幸福的，所以咱們要努力學習，贏得時間，贏得生命，贏得未來。和高爾基的童年比，咱們還有什麼可說的！別讓時間悄然流逝加倍努力吧！

　　讀童年有感17

這就是高爾基的童年，悲慘的童年。兇殘的外公如同惡魔，折磨着幼小的高爾基。除了打，外公還用挖苦，諷刺，辱罵等等刺激着高爾基，使他m無論是身體還是心靈都受到了嚴重傷害。相比之下，我要幸福的多。爸爸媽媽外公外婆把我視爲掌上明珠，不僅不打罵我，還保護我免受別人的侵害。

那是一段由一個真善美的天才講的悲慘故事，離奇而又黑暗的生活中充斥了太多的殘酷。我不是單單在講我自己，我講的那個窄小的令人喘不上氣來的恐怖景象，是普通的俄國人曾經有過，直到眼下還沒有消失的真實生活。外公家裏充滿了仇恨，大人之間的一切都是以仇恨爲紐帶的，孩子們也爭先恐後地加入了這個行列。後來從外婆那兒我才知道，母親來的時候，她的兩個弟弟正強烈要求外公分家。

這就是高爾基的童年外公家裏充滿了仇恨。家庭不合，波及到了高爾基及表兄弟姐妹身上。我相信那時的高爾基最大的願望一定是擁有一個美滿的大家庭。

這一切一切，歸根結底都是貧窮惹的禍。因爲貧窮，高爾基吃不飽飯，穿不暖衣；因爲貧窮，打架鬥毆成了高爾基的家常便飯；在學校裏，因爲貧窮，老師討厭他，同學瞧不起他；在這個世界上，因爲貧窮，高爾基必須拾垃圾養活自己

我呢？雖算不上富人，但衣食住行還是有保障的。寬敞的教室供我學習，舒適的住宅供我休息，餐桌上擺着大魚大肉，衣櫃裏衣服琳

　　讀童年有感18

《童年》它與《正在人間》及《我的年夜教》被人們稱爲“自傳體三步曲”。我讀完《童年》，覺得它紀錄了下我基鉛一般沉重的往事。

作者阿廖沙的女親染上霍治而早早過世了，3歲的他戰中祖母，中祖女戰母親糊心正在一同。中祖母是他一死中最貴重的人，她的愛歉碩了做者的心靈，可中祖女性情浮躁，那給阿廖沙沉重的挨擊。阿廖沙的童年有酸，苦戰辣，微微泛着一面苦，可他的母親卻把她女子的那一面苦一同帶進了墳墓。阿廖沙讀完三年級，便永久分開了他敬愛的教校課堂，沒有暫便走揹人間，到人間去營死。

正在那一部《童年》中，故事的情節便是做者糊心的真正在寫照，書中慈愛的中祖母那歉碩，死動，漂明的童話故事戰仄易遠間歌謠使做者聽了年夜爲神往，便激起了他對公理奇蹟的好好期視。

當我讀到那樣一段話的時分，深有感到：

“我們的糊心是令人驚奇的，那沒有但果爲正在我們的糊心中那層布謙各種畜死般的好事的土壤是云云富裕戰肥沃，而且借果爲從那層土壤裏仍舊勝利天死少出較着，安康，富有締制性的工具，死少着善良的人所固有的善良，那些工具喚起我們一種易以摧譽的期視，期視明光的，人講的糊心終將蘇死。”

讀了那樣一段話，開端我借沒有太瞭解，後去我才漸漸明黑：它是念要報告我們新的一代是如何堅忍沒有拔天固執死少，而且對好好的糊心布謙背往，把正正在苦睡的仄易遠衆叫醉。我念那也是下我基創做那本書的另外一個狡計吧。

　　讀童年有感19

童年是什麼？對於我們來說童年是一場美麗的夢，是一個青春的根芽，是我們對人生打下的基礎，童年是.....那麼我們來想想高爾基的童年是什麼？你們知道嗎？其實很簡單，就讓我們來看看高爾基寫的童年吧！

外祖父衝到她（外祖母）面前，撞到她，奪過我就往長凳前拖。我在他手指裏掙扎，扯他棕色的鬍子，咬他的手指。他大叫着擠緊着我，最後把我扔到凳子上，摔破了我的臉。我還記得他野蠻的叫聲： “捆起來！我打死你！......”外祖父把我抽的失去了知覺。我想大家看到了這兒會想些什麼呢？我一開始是覺的外祖父很無情，但外祖父抽完我之後，又來看看我了，還帶我帶了一些好吃的小禮物。其實外祖父也有慈祥的一幕哇，讀到這兒我情不自禁地讚歎了起來。童年是坎坷的但要看看你來怎麼解決，冷靜行事當然是沒最好的了，暴躁行事只會把事情弄的更加的糟糕，我覺的這裏的外祖父有一點暴躁了，自我覺得小孩子也不是打出來的，更何況在那麼多家人都看這的情況下，還打的那麼重，是不是很傷小孩子的自尊心呢？

我們每個人都有童年，有人是美好的有人是殘酷的有人是......總之我們每個人的童年都是不一樣的。

但是，童年是有一次，過來了就再也不會回來了！

讓我們好好的珍惜屬於我們的童年吧！

　　讀童年有感20

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻是恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可連的高爾基3歲就喪父，失去了親切的父愛，跟着母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

後來高爾基又結識了知心朋友伊凡小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常有，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧着要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此後，高爾基又認識了木匠“好事情”起先不怎麼樣，可後來又成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年後，最疼愛高爾基的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾爲生。

我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！童年充滿着歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶。

　　讀童年有感21

今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫的《童年》，我感觸很深。

書中的主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛他。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環境下，他卻走過來了。其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙來描述自己的童年。我深深的體會到了當時那個年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多麼悲慘呀！

想想我們現在，依然有着貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但是我們孩子的童年卻變得越來越幸福，都被父母寵着，要什麼就有什麼，對比高爾基的童年，我們現在的孩子比他們幸福多了。

高爾基小時候父親就過世了，經常受欺負，還經常被毒打，而我們現在也許都可以動手到長輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由於是兒子，所以幾家人都十分的疼愛他，他也變本加厲起來，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱着他，他突然就扇了姐姐一個嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會打人了。後來，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。

那個年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但是我想也會出現孩子打父母的現象，但是也就一兩個罷了。

父母越是疼我們就更應該回報他們，不讓他們對我們的期待落空。

　　讀童年有感22

童年這本書的作者是高爾基，原名阿列克賽.馬克西莫奇.彼什科夫。他是蘇聯作家，無產階級革命文學導師。

《童年》這本書通過主人公阿列克賽天真的眼光，表現了當時沙皇統治下俄國老百姓野蠻愚昧、污穢、令人窒息的黑暗生活，以及年輕一代反抗暴政和奴役，追求自由和光明的苦難歷程。

《童年》開始於高爾基童年時的一天，他大病初癒，看護他的父親卻不幸染病身亡，高爾基跟隨母親投奔外祖母家，從此開始了寄人籬下的屈辱生活。高爾基的外祖父是當地染坊行會的頭兒，母親帶他回去的時候，兩個舅舅正在爲爭奪家產鬧得不可開交，舅舅的兇殘自私，外公的慳吝貪婪讓高爾基目睹了人世間的殘酷與醜陋，幼小的心靈因此深受打擊而震撼不已。只有和藹可親的外祖母是他苦難童年唯一的守護神，對高爾基體貼疼愛，給他講述娓娓動聽的童年故事。高爾基從中汲取生活的養料，並將真、善、美的種子悄悄埋在了他的內心世界裏。高爾基上了一段時間的學後，他的母親也不幸去世了，這時外祖父家已日漸衰落，越老越吝嗇的外祖父便不肯再撫養高爾基，於是把他趕到人間，讓高爾基自謀生路，使他嚐遍了人間的辛酸。

高爾基的成功與書分不開，他使我懂得要從書中汲取營養，汲取精華，汲取做人的美德和信念。只有讀書才能使人改變，讓我真正明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的真正含義。

　　讀童年有感23

今天，我和媽媽一起讀了《童年》，這和以前一個人讀的時候有所不同，有了更多的感觸和體會，閱讀效率也大大提高了。

《童年》這本書主要講的是高爾基童年時代的故事，書中黑暗的社會生活深深地震撼了我，在書中，不但有子女爭奪家產自相殘殺的情景，也有以折磨殘疾人爲樂的人存在，毆打、體罰的事情發生的次數更是數不勝數。

如果不是和媽媽一起讀的話，我相信我會被嚇到的，但因爲媽媽就在身邊，我心中有了依靠，所以才能讀完這本書。我從前讀書都是囫圇吞棗地讀，細節部分從來不去考慮。這次和媽媽一起，就必須要等媽媽看完才能夠翻頁，而媽媽看得又比較慢，這就給了我細細品味的時間，這本書我讀得特別仔細。

我向來對不感興趣的東西沒有什麼印象，所以我看書常常會忘掉什麼時候出現過這個人物，特別是人很多的時候，導致整本書看得稀裏糊塗的。現在我可以問媽媽“這個人什麼時候出場的”、“這個人是誰”之類的話，有必要的時候還會根據媽媽的記憶翻到前面再看一下。

這是我第一次和媽媽一起看書，受益匪淺。以後如果還有機會的話，我也會和媽媽一起看，這樣看書纔能有效率，不然我自己看的話，大概就只能記住書名、作者和大概內容，一些細節部分完全沒有印象。

學校開展的這次活動不但能讓孩子與父母之間的距離拉近，還可以提高閱讀效率，真好！

　　讀童年有感24

《童年》這本書是大家很熟悉的名著，因爲它紅色文學書籍中重要的一部，而且作爲世界文化名人的高爾基也被我們熟知。

《童年》描寫的主人公是阿繆沙，他的童年生活是極其悲慘的，他自幼喪父，因此被寄養在外祖父家，但外祖父的家業也開始沒落，因此脾氣暴躁，而舅舅等人也爲了爭奪家產而成天爭吵和鬥毆。在這樣的環境裏，幼小的阿繆沙受到了極大的惡劣影響，心理不健康，自閉和害怕，生活極度不開心。後來因爲犯了錯誤被外祖父毒打一頓，又生了一場大病，從此對周圍的人和環境更加不安，他感到異常的屈辱和痛苦。後來阿繆沙的母親來了並開始指導他學習認字，但母親的的再婚讓他變得更加自閉，對周圍的事情都失去了興趣。

這時候，如果是我們，你會怎樣來改變自己的命運呢？阿繆沙是這樣做，他經過一個夏天的思考終於重新擁有了信息和力量，他決定用知識來改變自己的命運，於是他勤奮的讀書和學習。但這並不順利，母親遭到後父的虐待和毆打，也時常將冷庫和不公發泄到孩子身上，阿繆沙再次回到外祖父家生活，並和鄰居的孩子們一起撿破爛賣，卻不容與學校被迫輟學了。

後來的阿繆沙埋葬了母親，並獨立一個人生活，他受了很多苦，遭了很多罪，但他始終堅持學習，渴望用知識來武裝自己，不再遭受他人的不公平對待。經過不懈的努力，他終於成長爲一個優秀的知識青年，有了自己的理想和信仰，也改善了自己的生活！

幸福是需要付出的，是要用勤奮和努力來實現的，高爾基也如此！

　　讀童年有感25

在溫暖的陽光的下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心裏突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到了自己與高爾基生活的世界竟有着如此巨大的差別。

四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這裏，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅；樸實的朋友“小茨岡”，吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心鬥角和爭吵，從善良與邪惡之間，高爾基迷糊的明白了這些道理。

與他相比起來，我們的童年是燦爛的、幸福的、沒有痛苦與鬥爭的，一直無憂無慮地生活着。就從這一點上來看，我們就與高爾基已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好、更多、更美的東西。是啊！我們經常對父母衣來伸手、飯來張口，只依靠着父母爲自己遮風擋雨，從不想自己要獨自在“人間”闖蕩。現在，我們應該懺悔曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在的所有。我想，從現在開始，我們都要自立起來，遇到困難時別隻想着退縮、逃避或走捷徑，應該對自己有信心。人生中或許有的事會讓你灰心喪氣，或有的人會令你痛苦甚至絕望，但我們應該要想一下作者是怎麼樣堅持的，這樣，你就可以在痛苦中尋找快樂，在絕望中找尋希望。

是的，黑暗過去，黎明的曙光總會到來，只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心，終將會迎來勝利！

　　讀童年有感26

讀了高爾基的《童年》之後，我的心情久久不能平靜。

小說中的主人公阿廖沙的生活環境是讓人心酸的。他三歲時父親生病去世了，便跟着媽媽來到外婆家。外公是一個性情粗暴、自私的小染坊主。兩個舅舅也同樣是粗暴、自私的人，甚至他們的兒女也是這樣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外公經常痛打外婆及孩子們，有一次竟把阿廖沙打得失去了知覺，結果大病了一場。在這樣黑暗的的環境下，誰能不覺得恐慌和不安？！

我讀了之後心情非常壓抑。生活在這樣的家庭裏，阿廖沙的心靈會不會也被玷污？但幸好這世界也不都是醜陋不堪的，他的身邊還有外祖母這樣善良正直的人存在着。阿廖沙失去父親，姥姥溫柔地安慰她；阿廖沙捱打了，姥姥就細心的照顧他；阿廖沙晚上不想睡覺，姥姥就給他講故事。她給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信黑暗終將過去，未來是屬於光明的。

外婆用她的愛撫慰了阿廖沙心靈上的創傷，同時還有教他做一個正直的人的老長工格里戈裏，當然還有那個善良、樂觀、富於同情心的“小茨岡”，同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。

從今天起，我也要爲身邊的人做一點力所能及的事情。我要主動到廚房幫父母的忙，下樓時順手把垃圾倒掉，節日裏爲家人制作一張祝福的卡片，給隔壁老奶奶畫一幅畫，把自己的零用錢捐給貧困地區的小朋友們…

　　讀童年有感27

童年，是快樂的，是幸福的，是無拘無束，自由自在的。而高爾基的《童年》則是一個完全相反的例子，受盡了祖父的虐待，使我感慨萬千。

阿廖沙非常可憐，3歲就失去了爸爸。媽媽只好帶他投奔姥爺，姥爺是吝嗇、貪婪、殘暴的人。有一次，脾氣暴躁的姥爺把阿廖沙打昏迷了。舅舅們也經常爲了分財產的事爭吵不斷，甚至大打出手。阿廖沙就是在這種令人窒息，充滿可怕景象的狹小天地裏度過了自己的.童年。

在這個“可怕”的家裏，只有姥姥最疼愛阿廖沙。阿廖沙失去了爸爸，姥姥溫柔地照顧他；阿廖沙捱打了，姥姥就細心照顧他；晚上阿廖沙不想睡覺，姥姥就跟他講故事。他的姥姥如同冬日裏的一縷陽光，讓阿廖沙有了生活的信心，學會了做人的道理，並且堅信：黑暗終將過去，未來屬於光明。

阿廖沙這個人物告訴我們在生活中，在看不見的角落有許多需要我們幫助別人，如果我們能把零花錢捐給山裏的孩子，對他來說，卻是一種莫大幸福。當我們挑食的時候，可曾想

過世界上有多少人因吃不上飯餓死的人？當我們不寫作業時，是否想過有多少人渴望着學習的機會。我們應該學會珍惜，珍惜現在所擁有的一切。還應該爲那些貧困山裏的孩子，獻出自己的一份力。只要人人都獻出一份愛，那麼世界將會變得多麼美好啊！

《童年》這本書真是使我受益匪淺啊！

　　讀童年有感28

閱讀了高爾基先生的《童年》我深有感觸。

具體內容是這樣的：馬克西姆·高爾基是俄國近代著名作家，世界無產階級文學的第一個偉大代表。《童年》是作者的傳體三部曲，寫主人公阿穆沙從童年至青年時期的生活經歷及其心路歷程，深刻而生動的描寫了俄羅斯19世紀末期社會政治生活的歷史畫卷。作品中的主人公阿穆沙也就是高爾基先生本人，這一形象既是作者早年的生活寫照，也是俄國人民，特別是處於社會下層的勞動人民經過磨練後總走向生活的典型。

這篇作集我覺得一是寫出高爾基先生童年至青年時期的事情，還在隱隱約約中告訴我們做人的道理——要堅持不懈！

沒有錯文章的開頭就是寫作者離開了死去的爸爸極度傷心，可是在自己的不懈努力下終於走向了成功。

假如說生活中你也遇到了同樣的挫折你會怎麼辦？是因爲父母離開一直傷心，不肯自己堅持做自己的目標；還是跌倒了再爬起來自己努力想自己的生活努力奮鬥！

我想大家一定會選擇站起來做一個堅強的人。文中有一段話就是這樣描述他所想的：我幻想奇異的冒險，幻想去實現偉大的業績，我不期望旁人的幫助，也不期望幸運之神的降臨，在這艱難困苦中，我的意志變的越來越堅強。我開始懂得，一個人就是在周圍環境作鬥爭的過程中成長起來的！

每到遇到極大的挫折，我們要理解高爾基先生的話，挫折時簡單的，只要我們去面對就是最大的成功！

　　讀童年有感29

高爾基的童年，悲慘的讓人無法想像，可他並沒有放棄，繼續堅強的活着，爲我們留下了這本永垂不朽的自傳體小說——《童年》。《童年》生動地再現了十九世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。也體現了當時人民生活很苦！4歲本該在父母的呵護下快快樂樂H的長大啊！可是高爾基卻並不是這樣，他的父親死了，只能隨悲痛欲絕的母親，和那慈祥善良的外婆來到瀕臨破產的小染坊主外祖父家，本來以爲高爾基能過上幸福的生活，可誰又曾想，他的外祖父專橫暴戾，經常遭受他的毒打，還好有善良的外祖母處處維護他。在外祖父家，他認識了許多各種各樣的人，其中包括兩個自私、貪得無厭的、爲了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅。樸實而又善良的小茨岡，每次都用他的胳膊替高爾基接下那一鞭鞭冷血無情的鞭子，儘管會被抽得紅腫。但強壯的他，後來卻在幫二舅雅科夫擡十字架時給活活的壓死了。高爾基的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；爲爭奪財產常常爲一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的家庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給高爾基講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。高爾基的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。

　　讀童年有感30

童年，適合代表童話的名詞，它蘊含着無知的可愛，它瀰漫着糖果的甜蜜，他收藏着一顆單純的心。他是每個人幸福的過往，描述着一段段第一次的開始與結局。我本以爲，是華麗的童年成就了他的，他今天卻發現是磨鍊鑄就了他的不平凡。

高爾基的《童年》向我們講述了十七八世紀沙俄統治下社會底層人民的悲慘生活，他們沒有錢，沒有尊嚴，更沒有幸福而言。高爾基的童年是不幸的。因爲《童年》中的阿廖沙的原型就是高爾基本人，阿廖沙三歲就失去了父親，從某種意義來講，他是缺乏父愛的。

隨着父親的死亡，阿廖沙與母親被外祖母接回了尼日尼，（母親的故鄉），在這裏爲哈伊寫舅舅、雅科夫舅舅冷淡，他表哥薩什卡捉弄他，外祖父毒打他，除了外祖母之外，沒有人真正喜歡他。

如果阿廖沙的童年是令人窒息的，那麼外祖母這是阿廖沙呼吸的氧氣；如果說阿廖沙在童年辨不清黑白的，那麼外祖母則是阿廖沙的一縷陽光。是的，外祖母給她講一些古怪的故事，給他好吃的，就連最後外祖父與他分了家，他仍然對阿廖沙不捨不棄。

面對那個世態炎涼的社會，面對阿廖沙的悲慘生活，一切語言都顯得太過無力與蒼白，我們只有抓住童年的一切，珍惜現在。我們所擁有的一切，努力學習才能過上幸福的生活。

童年不僅繼續了阿爾高爾基的苦澀，而且告訴了我們一些人生道理：逆境也能成才！

　　讀童年有感31

最近，我讀了一本名著，作者是蘇聯著名作家瑪克西姆·高爾基，他的命運和書中的阿廖沙相似，我讀完總有一種想哭的感覺。

主人公阿廖沙他的命運很悲慘，自小失父，母親投奔外祖父。外祖父爲人狠惡，把阿廖沙打的失去知覺。他的兩個舅舅每天因爲財產而爭吵，家裏充滿了不和諧。他們自私、貪婪，這一切都給阿廖沙幼小無知的心靈留下了陰影，母親去世，外祖父將他趕出家門，叫他去人間討飯。他還是一個無知的孩子，踏上冰冷的社會。常遭到別人的毒打、欺負，歧視，幼小的他以他頑強的意志，相信未來是美好的，他遇到困難不退縮。

看看命運如此悲慘的阿廖沙，再看看生在福中不知福的我們，他吃不飽，穿不暖，每天還要小心着被外祖父受欺負，如果我們要是生活在俄國沙皇的時期又會怎樣呢？肯定沒有阿廖沙那樣樂觀。

現在我們的祖國繁榮偉大，我們都生活在幸福的時代下，都是父母的心肝寶貝，衣來伸手，飯來張口，而年紀小小的阿廖沙已經去闖蕩世界，想要幸福，首先我們先要學會吃苦，美好必須有所付出，纔會長久，纔會得到。

即將步入初中的我，回憶起自己童年的美好時光，讀了高爾基的《童年》後，才知道什麼是童年，什麼是幸福童年，什麼叫做珍惜童年！在黑暗長河盡頭中，肯定有一束光在發光，只要仍保持不滅的信心，即使你眼前是黑暗，即使生活是悲痛，堅持做一個善良、樂觀，富有同情心的人，那麼你一定會迎來生命的光輝，珍惜美好時光，以優異的成績回報親人。

　　讀童年有感32

書全身上下都散發這一種不同的魅力，讓人情不自禁得去閱讀，我喜歡看書，我最愛的一本就是——《童年》。

在我小時候就曾讀過，在寒假裏我又將這本書重新溫習了一遍。《童年》是由前蘇聯俄羅斯作家高爾基寫的三部自傳體小說之一。《童年》這本書講述了主人公阿廖沙的童年生活，生動形象的寫出十七世紀七、八十年代人民的生活狀況，阿廖沙的爸爸去世，他跟着外祖母生活。然而隨着外祖父家業的衰落，兩人舅舅爲了財產的鬥毆，使他的心變得孤獨，污濁。不過外祖母聖母般的胸懷像一盞明燈照亮他的心靈，將他從黑暗之中拉回，讓阿廖沙保持着對生活的期望，最後在外祖母的幫助下，阿廖沙逐漸成長成一位堅強，正直，自信，有愛心的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，他的周圍有許多殘酷黑暗的事，他從中學到了許多，從懵懵懂懂的樣子，併成長，和阿廖沙相比，我的童年是光明的，五彩的，至少沒有家人之間的勾心鬥角，爲爭奪財產而變得貪婪，殘忍，我沒有痛苦，生活過的無憂無慮。

阿廖沙小小年紀就經歷了這些事，他不但沒有墮落而是向着光明前行，因爲他堅信，黑暗終會過去，未來將會是一片光明。跟現在的小孩相比那可是大大的不同，有些小孩會經不住金錢財富的誘惑，一步一步的走向犯罪的道路。

《童年》是我最愛的一本書，它向我們說着：“黑暗終究會過去，向着光明奮鬥。”

　　讀童年有感33

《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峯傑作。

《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小說以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的醜惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長曆程中，展現了爲尋找新的生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。

在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼裏，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，醜的更醜。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。

書中的人物特點極爲豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎麼能有這種比禽獸還禽獸的人？爲了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！

讀完這本書後，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。

　　讀童年有感34

《童年》是講述阿廖沙個人成長和生活經歷的自傳小說，也是反映廣闊社會生活的現實主義小說，對於我們來說，我們的童年浸泡在甜蜜中，沒有戰亂，沒有糾紛，僅有愛的陽光的溫暖，僅有親情的雨露的滋潤。童年，是完美的，最值得回憶的時光，可對高爾基來說呢？寒假裏，我細讀了高爾基的《童年》，心久久不能平靜。

細讀《童年》，猶如走進一個書卷裏鐫刻的黑暗社會，聆聽一次社會底層老百姓的訴苦，它雖然沒有大部小說的氣勢雄偉，卻給我帶來了更多的感慨與震憾。

故事如潺潺流水，流啊流，也流經了許多完美善良的人物：外祖母冒死救火，給阿廖沙講奇幻的童話故事；正直本分的老匠人；用自我手臂夫阿廖沙擋住皮鞭的“小茨岡”；愛好科學的房客“好事情”——他們的可貴之處是他們處於黑暗中，依然出淤泥而不染，讓人在一片混沌中嗅到芬芳！

就這樣，故事在阿廖沙母親死去，外祖父與外祖母分家，小阿廖沙去人間謀生後結束了。阿廖沙那苦難的童年呵，也悄然無聲地結束了。

然而，與阿廖沙相比，我們是多麼脆弱。也許，這些磨難對於此刻同齡人來說，不會發生也沒有一個人做得到，可是，萬一發生了，我們是不是也應向阿廖沙這樣勇敢地應對呢？幼小的阿廖沙以他的頑強的毅力和堅定的信念，以他分明的善惡和強烈的同情心，克服了各種困難，追求自我的夢想，他是一個“大寫的人”！

　　讀童年有感35

《童年》講述了主人公阿廖沙三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父性情粗暴、自私。阿廖沙在家庭中飽受虐待，外祖父經常痛打外祖母及孩子們，有一次竟把阿廖沙打的失去了知覺，結果大病了一場。但在阿廖沙身邊也有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，並相信未來是屬於光明的。其中一個人便是他的外祖母，她總是給予阿廖沙愛的關懷，讓阿廖沙不再害怕風吹雨打。祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈裏。那個善良、樂觀、富於同情心的小茨岡也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難於相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因爲在那‘一家子蠢貨的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。但是，與此同時，我們也可以看到，在這黑暗的另一面，還有一種叫做光明的東西在那隱隱發光。只要還對光明充滿希望，那麼這一點點微弱的火光就可以灑到每一處陰暗的角落。”

而這本書使我明白：不要對任何不堪的現實失去信心，人生總會有一些不如意的事物，但是，黑夜總會過去，黎明遲早會到來。只要你能做一個善良、樂觀、富於同情心的人，那麼你的光明定會到來。

　　讀童年有感36

這個暑假，我讀了高爾基的自傳體小說《童年》。這本書帶給我的感觸頗深。

高爾基出生在一個貧窮的木工家庭。在殘暴的沙皇統治時期，高爾基吃盡了苦頭，幼年喪父，卻又受盡外祖父的虐待。他周圍的人都那麼自私、貪婪、充滿了仇恨……

高爾基的童年是多麼悲慘呀！跟他比起來，我可是幸福多了。

我出生在依山傍水的地方，這裏雖說不上富饒，物產卻還算豐富。父母無微不至的呵護，親人無限的疼受，夥伴們天真無邪的友愛，使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。我的童年就是在這樣的無憂無慮中開始的。

拎着籃子跌跌撞撞地跟在表姐身後撿麥子，籃子卻總是撞到我的腳後跟。兩條小辮子上下歡快地跳動着，蝴蝶在身邊快樂地翩翩起舞，湛藍湛藍的天空，萬里無雲。微風挑逗着衣襟，籃中的麥穗己有大半。童年的美好時光也就是在歡樂的勞動中度過的。

走進校園，我成了一個學子。充實的一天就在這朗朗的讀書中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學們互相探討。我們像一棵棵小樹苗，接受春風雨露的滋潤，汲取更多的知識。在知識的海洋裏，我結束了快樂的童年。

我慶幸自己生活在社會主義國家。這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良的，純潔的，樂觀的。我的童年在這樣的氛圍中又怎能不快活呢？