《窗邊的小豆豆》的讀後感300字
《窗邊的小豆豆》的讀後感300字1
雙休日裏，我認真地讀了一本《窗邊的小豆豆》。這本書是日本作家——黒柳徹子，回憶小學的一段親身經歷。
在《窗邊的小豆豆》裏，有與衆不同的巴學園；有與衆不同的教室——用一個個廢棄電車改裝成的；有與衆不同的教育方法；有與衆不同的上課規律；有與衆不同的午餐。最讓我感動的是那位與衆不同的校長——小林校長，他對學生的那種無微不至的呵護。小林校長每天讓孩子們帶着山的味道和海的味道來學校，因爲他不希望孩子們挑食。小林校長聽小豆豆不停地講了四個多小時的話，這期間只是微微地問了幾句，沒有一絲的不耐煩，沒有一絲的厭倦。小林校長這種耐心和和藹可親的態度，使小豆豆感到特別的溫暖，體會到了巴學園的不同之處。於是，小豆豆愛上了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，在一般人眼裏怪怪的小豆豆變成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校長一樣的老師，爲了我們的學習，爲了我們的成長，猶如一位位勤勤懇懇的園丁，付出了無數的汗水和心血。讓我由衷地說聲：“老師，您辛苦啦！”
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今天我終於看完了我最喜歡的課外讀物——《窗邊的小豆豆》。這本書裏的內容十分豐富，很快我就融入了其中。有時令我捧腹大笑，有時又令我感動的熱淚盈眶。
書裏的主角小豆豆因爲小孩子的天性—淘氣，一年級就被退了學，後來，經過媽媽的努力，小豆豆來到了一所與衆不同的小學，因此她看見了許多新奇的東西：有改裝的電車教室，奇特的矮樹門和那慈祥得從不發脾氣的校長。就在這一切都與衆不同的小學裏，一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，並奠定她一生的基礎。
小豆豆的校長使我非常敬佩，他對每個孩子都用愛來呵護，十分慈祥，常會誇獎小豆豆：“你真是一個好孩子。”這句話受益一生。在校長心愛的巴學園燒燬時，校長卻鎮定的對兒子巴說：“噢，下一次，我們辦一個什麼樣的學校呢？”這短短的一句話使我看到了校長鎮定的心情和對教育的`熱愛，讓我不得不對校長佩服的五體投地。我覺得“小豆豆”寫這本書不光是回憶童年趣事，更多的表達了對於當年的那位校長的感激之情，也是倡導大人們教育孩子時，不要扼殺了孩子們的童真；不要剝奪了孩子們“頑皮”的天性；多一些包容、多一份慈愛，少一些限制、少一點專制。所幸，我的爸爸媽媽、老師們和書中那位慈祥的校長一樣，對我的教育是“曉之以理，動之以情。”
當然，在這本書裏我也學到了不少，我明白了在生活中，失敗並不可怕，可怕的是連挑戰的勇氣都沒有，小豆豆不論遇到什麼困難都會自信滿滿的面對，第一次失敗了，來第二遍，第二次失敗了，來第三遍……，直到成功爲止。而我遇到一點小困難就想退縮，做練習題目稍微難一些就不想做了，上特長班，被老師批評幾頓就不想學了。現在想起都覺得慚愧，讀完這本書後我下定決心要勇敢的面對困難，不要退縮，失敗並不可怕，只要持之以恆，就一定能成功！
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經過幾天的奮鬥，我終於將《窗邊的小豆豆》這本書看完了，這本書時而給人以溫暖的感覺，時而給人以悲傷的感覺。
這本書講述的是一個因淘氣而在一年級就被退學的孩子——小豆豆。後來，媽媽沒辦法，只能把小豆豆轉向別的學校。之後，小豆豆就來到了一個與衆不同的學校——巴學園。巴學園這個學校很奇怪，教室是用電車做的，教學方式更是別具一格，可以從自己喜歡的學科開始上課，如果在上午就把所有的任務都完成時，還可以悠然自得地去散步。還有更爲獨特的一處，那就是午飯時吃“山的味道，海的味道”，所謂的“山的味道”就是生長在山上的東西，比如說：蔬菜啦……“海的味道”當然就是生長在海里的啦，比如說：魚啦、蝦啦……學校還會經常會舉行一些活動，比如：“野炊”、“試膽量”、“游泳”……每天都會發生一些故事。其中最讓我感動的是“運動會”這個故事。這個故事講的是個子最矮的高橋君竟在運動會上奪得了第一名，而這一切都是小林校長精心策劃的。
這個故事講的是個子最矮的高橋君竟在運動會上奪得了第一名，而這一切都是小林校長精心策劃的，他不想讓高橋君自卑，想讓高橋君自信起來。通過這個故事，我對小林校長有了更深的瞭解，小林校長喜愛孩子、關心孩子，處處爲孩子着想，他在這個學校下了不少功夫、心血。
小林校長對小豆豆常說的一句話是：“你真是一個好孩子！”小豆豆聽了這話之後，很高興，默默地努力着。正是因爲這樣，小豆豆充滿了自信。這句話一直鼓勵着小豆豆，支持着小豆豆。如果小林校長不說這句話，小豆豆永遠認爲自已是一個壞孩子，永遠被自卑心圍繞着。小豆豆其實是個很愛小動物的孩子，當看到一羣可愛的小雞時，她總是要上前去摸一摸她，還一定要買，甚至把它當一生的心願；當她心愛的牧羊狗不小心咬了他的耳朵時，她擔心的並不是自己的傷勢情況，而是自己心愛狗的安全。多麼天真、可愛、富有愛心的孩子啊！
小林校長那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛讓我感動了，巴學園這個學校給人以溫暖的感覺，這個地方擁有無窮無盡的快樂。
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窗邊的小豆豆講述了一所小學和在那裏上學的一個小女孩的真實的故事，故事的主人公是曾經只讀了半學期就被退學的小豆豆，也就是現在的黑柳徹子。故事發生在第二次世界大戰前。小豆豆退學後，媽媽就把小豆豆送到了巴學園。這所學校十分的奇怪，校門是兩根大樹做的，教室是幾輛廢舊的大巴，而且上課時，你想學哪一門就學哪一門。小豆豆在這生活的既快樂又難過。
快樂的是，在這裏小豆豆教到了許多好朋友，也參加了許多的有意義的活動。難過的是，小豆豆最要好的朋友泰明死了，小豆豆的“朋友”——洛基死了。最有趣的要數他們的暑假生活了：有一次，巴學園校長帶着巴學園50多名學生去野炊。小豆豆媽媽要幫小豆豆準備一些肉和蔬菜，因爲要做肉湯。在野炊的地方，小豆豆學會了如何燒菜和如何在野外生活。當小豆豆上完二年級時，美國就和日本打起來了。在一天晚上，從B29飛機上數枚炸彈投向巴學園，把凝結着小林校長夢想的巴學園給燒燬了。
讀完了這則書後，我想，要是現在小林校長還活着，我一定要去巴學園上學，但小林校長已與世長辭了。我也十分同情小豆豆。我想，他以後一定是個名人。我也希望在長沙也有幾所向這樣的小學。這樣的小學既能給我們快樂，也能使我們好好學習。
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你到電車上上過學嗎？你可以想上什麼課就上什麼課嗎？你和同學們野炊過嗎？肯定沒有。可是巴學園裏的小豆豆卻很幸運，擁有過這樣幸福的學校生活。
巴學園是小林先生嘔心瀝血自己創建的一所學校。它雖然不如重點小學大，卻有着樸素的風光；它雖然不如重點小學人物多，卻整天充滿着琅琅的讀書聲。更有趣的是，它們的教室是電車改造的，在那裏，你可以想坐在哪兒就坐在哪兒，也可以按自己的愛好來選擇先上什麼課。如果早上把課都上完了，那麼下午絕對不再額外增加作業，而是去某個地方痛快大玩特玩，而且永遠不重複：今天去森林，明天去河邊，後天去草地……在巴學園中，你可以自己帶盒飯來吃，每天都可以吃到許多口味。因爲你可以吃別人的菜，同樣別人也可以喝你的湯。你可不要以爲沒有圖書室，有一輛電車就是藏龍臥虎的圖書室。你可以把自己的書放進圖書室裏，也可以隨時來借閱圖書。
在這本書中，任何人都能找到自己陽光燦爛的童年。因爲巴學園裏你可以暢所欲言。無論說對還是說錯，老師絕不嘲笑你、挖苦你，而是真心實意地理解你、一如既往地鼓勵你。
相比之下，我們的學校就遜色多了，教室、宿舍兩點一線，所學的內容照本宣科，按部就班，日復一日，從無新意。如果你爲自己辯解一句，老師多半會大吼一聲，訓你十句。如果說巴學園是五彩繽紛的，那麼我們的學校就是黯淡無光的。如果我們每個人都能像小豆豆一樣擁有這樣一個輕鬆快樂的童年該有多好啊！
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在今年寒假，我讀了一本黑柳切子寫的叫做《窗邊的小豆豆》這一本書。
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事。作者因爲太淘氣被學校退學後，來到了巴學園。在小林校長的愛護和引導下，一般人眼裏怪怪的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子，並打下了她成就一生的成就。
最讓我感動的是《只是鬧着玩》這一篇。小豆豆因爲在和小狗洛基玩“狼遊戲”時，因爲洛基還沒長大，玩着玩着。漸漸分不出開玩笑與動真格的界限了。突然，它不是鬧着玩，而是真咬了下去！而小豆豆爲了不怪洛基，硬說自己不痛，也要讓爸爸媽媽不怪洛基。她的這種愛護動物的行爲令我感動。
這本書告訴了我們要注意教育方式。不要像有的家長，不問孩子喜不喜歡就給報上特長班。說起校長小林宗作先生，我又想起一個人，那就是《淘氣包馬小跳》裏的馬天笑先生，馬天笑先生總是說：“現在的孩子玩都不會玩，長大了還怎麼辦呀！”所以，我要提醒各位家長，要注意你們的教育方式。
謝謝黑柳切子，你給我帶來了這本讓我回味無窮的書。
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窗邊的小豆豆，一聽到這名字，大家都會顧名思義，小豆豆在窗邊幹什麼呢？也許是天真的她仰望藍天，想着什麼；或許是無聊了和小鳥們說說話。不過這些只是猜想，在讀完這本書後我才知道小豆豆有趣的經歷。
通過簡介，我大概知道了主要內容：這是作者小時候的一段真實故事，小學一年級的小豆豆因淘氣被輟學，來到名爲巴學院的學校繼續學習，在小林校長的愛護和引導下一班人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家能接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。
小豆豆在大人們眼中既活潑可愛，天真無邪的，而又淘氣頑皮的。而她本身是充滿對世界的幻想和願望。淘氣，誰小時候不淘氣呀？可是小豆豆卻被輟學，可想而知她的程度是多麼的深。列舉她淘氣的例子舉不勝舉：每當上課時就把書桌的蓋子開了關關了開，發出“啪嗒”的聲音，造成很大影響。這還不止，更要緊的是，從這以後，她就站在窗戶邊，不住地向宣傳藝人打招呼，影響了同學。
到現在我才真正瞭解了小豆豆是多麼的調皮。可是我從另一面看到的卻是小豆豆的活潑，天真，直爽，只是剛好是老師不喜歡的類型。
就這樣，小豆豆轉學了，他也許還不知道是怎麼回事，還流露出非常興奮和期待的表情。這也是小豆豆人生的一大轉折點：進入了巴學院。
果然，巴學院的每個地方都讓小豆豆的好奇心得到了滿足，這也許就是讓小豆豆不在淘氣的原因之一吧。一個新的開始，一個美好的開始。
在這裏，小豆豆結識了很多新朋友，其中一位就是這裏的校長。要說爲什麼，這還有一段有趣的過去呢；在這裏，小豆豆的有趣事情纔剛剛要開始。
在這裏發生的每一件趣事都是一個日本女孩所經歷的真實故事，她寫出了每一位孩子的心聲，彷彿每位孩子或者大人都看到了自己的背影，看到了兒童時期嬉鬧的樣子。
當我合上這本書的時候，我仍然想着，童年是美好的。
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就是她，小豆豆，日本大作家—黑柳徹子，她因淘氣，在一年級就退被學了。這本書記錄了她來到新學校的一段時光，這寶貴的時光，和不懈的努力輝煌了她的一生。讓她成了日本的著名作家。
這本書講述的是在第二次世界大戰結束前的東京，有一個女孩子，叫小豆豆，在一年級的時候就退學了。當她來到巴學園以後，她便愛上了學習，愛上了校長，那校長愛孩子，學生犯了錯誤，也不當衆批評，而是帯她或他去離學校最近的家裏的廚房，進行教育，而不是“破口大罵”。
校長是一位幽默風趣的人，他的例子舉不勝舉，學生們都愛他，都把他認做“偶像”。
校長先生穿着一件走樣的西裝，一口漏風的牙齒，可他卻毫不在乎，學生受到委屈他也安慰他們。
小豆豆是一位極其調皮的女孩子，在以前的學校裏，她把教室當遊樂場，抽屜開開關關，還在課堂上看宣傳藝人的演出……這些事情數也數不完，無奈之下，她退了學。來到巴學園，她經過自己的努力，爲她奠定了輝煌一生的基礎！
讀了這本書我感處很大，日本的著名作家，小時候也退過學，何況還是一年級的學生！
同學們，不必爲自己的成績所煩惱，在新的生活環境裏，通過自己的努力，你一樣可以做得更好。這讓我想起了校長講的話：我能，我行，我能行！因爲我努力！
