窗邊的小豆豆讀後感300字五篇

太多的小細節值得人尋味，小豆豆無疑是幸運的，她有着理解她關愛她的媽媽，以下是小編收集的《窗邊的小豆豆》讀後感五篇，歡迎查看！

　　篇一：《窗邊的小豆豆》讀後感

感謝世界上有一個關於巴學園的故事。

翻出十幾年前的記憶，我的身邊有多少小豆豆。我有一個喜歡不停的掀起課桌蓋然後又合上的同桌，還有一個喜歡踢我的板凳用剪刀輕輕剪我馬尾的後座。他們都被定義爲不聽話的孩子，小小的我誠惶誠恐的坐在那裏，大氣不出。現在想想，其實同桌也會在我爲一道計算題困擾的時候湊過身來麻利的幫我解決，後座也會在我書包裏偷偷的放一顆棒棒糖安慰哭泣的我。只是這些，我們都會習慣的忽略，不爲別的，只因爲他們是不安分守紀的壞孩子。

他們是不幸運的“小豆豆”。長大後的同桌和後座果然“不負衆望”，成爲了社會上人人喊打的小古惑仔，從壞孩子變成的壞人。後來，我聽說同桌在一次聚衆打架中被砍了三刀，導致神經受傷再也提不起重物了。再後來，就沒有了他們的消息。

這就是中國版的“小豆豆”，他們永遠不會變成黑柳徹子，因爲在夢中存在過的巴學園和小林校長都只是夜空中閃爍的星星，遙不可及。

　　篇二：《窗邊的小豆豆》讀後感

童年的我，就異想天開的拿着削下鉛筆榍，埋在門前的土地裏，每天早上起來第一件事就是澆水，期待結成一棵長滿鉛筆的樹。

那時的奶奶，沒有阻止，還每天不忘提醒我，鉛筆樹澆水沒有？現在想起，自己保留下來的童心，是不是跟奶奶有莫大的聯繫？如果那時的我，就被親人責罵，這是做夢，不知那麼小的我，會不會從此留下心靈的創傷，答案無可否認。

不同的處理方式，會直接影響到一個孩子的一生。小豆豆也有一位這樣寬厚仁慈的媽媽，直至二十歲之後，媽媽才告訴她，她小時候是因爲太過調皮而被退學的。我們可以想像一下，面對只有六歲的小豆豆，媽媽暴躁的說：“你怎麼搞的，居然被退學，只有再給你重新找一間學校了，再被退一次，就沒有學校要你了！”

小豆豆一定受不了這種教育，而我們也會少了一位這麼優秀的兒童專家，與這麼優秀的讀物。

　　篇三：《窗邊的小豆豆》讀後感

在小豆豆舀糞找錢包的時，校長不像普通大人那樣去阻止，而只是囑咐小豆豆在找完錢包後不要忘記收拾乾淨。當然，校長肯定是會留意並保證小豆豆的安全的。在此前提下，校長給了小豆豆足夠的信任和尊重，給了她空間去獨立地完成任務。

此外，校長教授他們音律來讓他們懂得音樂之美，讓老師注意措辭以免傷害到學生，帶領學生們郊遊遊戲讓他們快樂等等。所有這些正面的積極的教育方式，不僅讓小豆豆從一名退學生變成了一名可愛優秀的小學生，而且也讓所有的“電車小學”的學生們感受到了愛與快樂——這些幼年的陽光會伴隨他們一生。

短期支教在學生們的教育中扮演的角色更多地偏向做人教育。志願者們以愛的方式給予他們貧困中的支持和關愛，讓他們知曉自己的美麗與動人，讓他們知曉自己的純淨與珍貴。這些陽光，希望也能陪伴他們經歷或重塑那註定不那麼平坦的一生。

　　篇四：窗邊的小豆豆讀後感

我從《窗邊的小豆豆》這本書裏體會到了童年的樂趣，小豆豆是一個充滿陽光的女孩，希望世上的每個兒童都能像小豆豆一樣樂觀的去挑戰自己的生活。

小豆豆來到新的學校後，覺得這個新的學校很有趣，由此，她對學習也感到一股有趣的勁兒，小豆豆是被退學的，原來的那個學校不要小豆豆了，媽媽怕從此在小豆豆心裏會留下陰影，就沒有把事情告訴小豆豆，可是後來小豆豆似乎知道自己被退學的事了，但她並沒有氣妥，還是用嶄新的一面面對大家，雖然小豆豆很調皮，但是當她在鑽籬笆時，不小心被鐵絲勾住了裙子，這條是媽媽最喜歡的裙子，把裙子弄髒弄破實在是不太好意思，小豆豆就說是回家的路上，被幾個同學用刀劃破的，雖然小豆豆撒謊了，但這也是一個善意的謊言。

在生活中我們都應該向小豆豆那樣樂觀的生活着，儘管有時會有錯誤，但這也是孩子不可避免的。

　　篇五：《窗邊的小豆豆》讀後感

看了《窗邊的小豆豆》這本書，使我印象最深的就是海的味道，山的味道這一章了。因爲這一章讓我認識到在學校吃飯也可以變得那麼有樂趣，也可以讓我們很好的養成不挑食的習慣。

海的味道，山的味道這一章主要描寫了小豆豆在學校的午餐情形，和一般的學校可不一樣，巴學園的校長只是簡單的一句“海的味道，山的味道”就讓所有的小朋友一生都會牢記這美好的校園午飯時光…

通過每天的盒飯，小朋友們可以學到什麼是海里的東西，什麼是山上的東西。當小朋友的媽媽準備不全時，校長會幫忙補上海或山的味道，小朋友只會想到有山，有海了！不會去想這個菜我不吃，或者誰帶的吃的更高級，大家都是平等的一樣的快樂的吃飯。這樣小朋友每天都會都會渴望有趣的午飯時光，思考什麼是海的味道，山的味道也很有趣，不僅學到了海，山上的食物知識，更同時不會有挑食的習慣了。

看完了這一章後，我回想一下自已每天在學校的午飯，哇！ 也都有海的味道，山的味道啊！相信我以後也會愛上我的學校午飯時光…