讀《有效教學十講》有感300字參考

有幸拜讀了余文森教授的《有效教學十講》一書。看完之後，有很多感觸。俗話說“說起來容易，做起來難”，在實際的日常教學中真正落實教學的有效性還真是不容易啊！而餘教授的話給了我很大的啓發。餘教授在書中寫到：“對一個老師來說，你不能佔據學生學習的全部時間，一定要‘解放兒童’！”，“我們的學校課程學習時間已經擠佔了學生的所有課外學習的時間，學生幾乎沒有個性化的學習！如果所有的孩子掌握的知識都是一摸一樣的，這絕對是國家的災難！”所以我想作爲一名老師應該努力告別無效、低效的課堂，不能以搶佔學生的時間來達到提高教學質量的目的，應構建有效的課堂。

在教學中，該怎樣做到有效呢？在書中，餘教授將我們指出了方向。首先，要將課堂活起來。我們學校踐行的生本課堂，其思路和餘教授的不謀而合。“把課堂還給學生，讓學生成爲課堂的主人，課堂真正成爲知識的超市”。課堂上，小老師精彩的'展示吸引全部學生注意力，在生生互動、教師參與的氛圍中學習了知識。讓學生真正的融入到課堂中來，有實實在在的收穫。這樣的課堂也許就是孩子們嚮往的課堂，也是向我們心中的有效課堂邁進一步。

當然，要進行有效的課堂教學，需要很多策略的相互滲透和使用，需要教師智慧的、合理的採用相應的策略，這是一個艱鉅的過程。因此，我將不斷地去探索，及時調整自己的教學模式。使每一位學生有所收穫；使每一節課都能給人美的享受！