會飛的教室100字讀後感大綱

【篇一：《會飛的教室》讀後感】

今年暑假我讀了《會飛的教室》這本書，書中表現出了朋友、同學、師生之間的美好情誼。

這本書是個舞臺劇。會飛的教室其實是一架飛機，老師是機長，帶領同學們抵達課本中提到的但現實中無法到達的地方，進行實地考察，親身體驗。飛機到達了意大利的維蘇威火山、埃及的胡夫法老墓、冰雪覆蓋的北極…。每到一個地方都有同學扮演不同的角色，老師進行詳細講解，整個過程生動有趣。

看完後我好想當那個舞臺劇裏的主角噢。

【篇二：《會飛的教室》讀後感】

這幾天，我看了一本書，名字叫《會飛的教室》。

故事講述的是：有一些同學正在排練一出聖誕劇《會飛的教室》。〈會飛的教室〉講的是：一個老師帶着學生在飛機上，講述歷史景觀。演員全是同學，其中有一個叫戴馬亭，一天，他收到了爸爸媽媽的來信，原來爸爸失業了，沒錢讓他回家，他看信後很失望。終於聖誕晚會結束了，大家都高高興興地回家了，戴馬亭跑進書房悄悄地哭了，結果被老師發現，老師瞭解了一切後，把自己的獎金給了戴馬亭，讓他回家了。

老師真善良啊！

【篇三：《會飛的教室》讀後感作文】

《會飛的教室》這本書是德國作家卡斯特納在距今50年前創作的一部長篇小說。

《會飛的教室》是孩子們自編自演的一場戲，這本書主要講述了他們拍戲的過程，通過一系列感人的情形，塑造了一羣活潑、單純、天真、可愛的少年。其中有善良的姚妮，才華橫溢的戴馬亭，冷靜的塞巴修，膽小的屋理和堅強好鬥的馬提斯，都以獨特的形象給我留下了深刻的印象。

看了這本書，我覺得我應該好好學習，飛向美好的未來！

【篇四：《會飛的教室》讀後感】

《會飛的教室》中主要講述了戴馬亭、姚尼、塞巴修、鄔理、馬提斯、禁菸老師和培克老師之間的友誼。

學習一向在高峯的戴馬亭卻因爲家裏沒有送來買火車票的錢而情緒低落，培克老師知道了事情的經過，便把自己的年終獎全給了戴馬亭，讓戴馬亭回家去了！

姚尼是個孤兒，只有船長陪着他，但他在文學方面很出色，《會飛的教室》就是他的傑作。

別人都嘲笑鄔理膽小，於是他下了一個決心，要從好幾米高的地方跳下來，結果小腿骨折，也不能回家了。

馬提斯的肚子像個無底洞，但能釋放出來比別人多三倍的力量！

讀了這本書，我學會了友誼，我懂得了怎樣用心去愛老師、同學和大家！

【篇五：會飛的教室讀後感】

假期，我看了《會飛的教室》這本書，書裏面講了許多的道理。

在書裏面我認識了：多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷丁持重的.塞巴修，還有許多的許多的故事。

它主要表達了同學之情，師生之愛，朋友之誼，它告訴我們對友誼應更加珍惜和愛護；在學校裏要尊重老師，團結同學，在家裏要敬老愛幼的傳統美德。我喜歡《會飛的教室》。

【篇六：《會飛的教室》讀後感】

讀了《會飛的教室》讓我認識了許多可愛的小夥伴。有多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好鬥的馬提斯，他們都以其鮮明、獨特的形象給我們留下了難忘的印象。

故事通過姚尼創作的舞臺劇會飛的教室，讓我們瞭解了同學們上課時渴望課本知識能夠同歷史和大自然緊密結合起來讓同學們有身臨其境的感覺，這樣才能更生動更深刻，也纔會有濃厚的學習興趣。另外通過舞臺劇的排練讓我們看到了這一羣小夥伴團結友愛的精神，這些都值得我們去學習。

通過多讀書，讀好書，讓我獲得了課本知識以外的知識，更明白了許多做人的道理。