讀《假如給我三天光明》有感優秀作文650字

《假如給我三天光明》，這本勵志書籍自問世一直受到極力推崇，在文學史上佔據着重要的地位。下面是關於讀《假如給我三天光明》有感優秀作文650字的內容，歡迎閱讀！

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這是一自傳文，作者海倫是一盲聾啞人，正是這樣一個幽閉在無聲的黑暗世界的人，竟畢業於哈佛大學德克利夫學院，用生命的全部力量做出了很多身體健全的人做不到的事...《假如給我三天光明》是海倫的衆多作品之一，這本書分成了好多的有小標題的小文章，每一個小文章描繪了作者在這三天光明中想做的事，去看花草，去看海，去看世界博覽，去體會家鄉的衣食住行，去感謝每一個幫助她的人...每一件事都很常，每一件事都是我平時不是很在意就在體會的事，可是海倫，她卻得在“假如給我三天光明”這個前題下才能擁有！合上書，那每一個在假如的條件下的生活片斷都讓我對作者充滿了同情之心！也讓我對自已平時的一些言行感到羞愧！

“我要把別人眼睛看以的光明當作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當作我的樂曲，別人嘴角的微笑當作我的快樂”

“我努力求取知識，目的在於希望以後能活用，爲社會人類貢獻一點力量”！

書中每個小文章的開首都有這樣一段海倫的心裏話，每一句會讓我感受到海倫的不屈不撓與生命挑戰的心！用愛心擁護世界的心！

每讀一次我都會在心裏對自已說一次，我們得好好珍惜自已所擁有的東西，好好學習，真誠待人，同時我也會努力學知識，長本領，並伸出我的友誼之手，去努力幫助身邊每一個需要幫助的人！我更要努力把我的這種願望告訴我的同學與家人，讓我們一起去努力，讓這個世界成爲了個溫暖和諧的大家庭！

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心路成長的過程，有多少人感動了我這顆“易受感染”的心。李白的豪情壯志、文天祥的大義凜然……但令我最難忘的還是那顆樂觀、耐心、積極向上的心！

上帝制作出許多健全的孩子後，也許累了，就心不在蔫地製作出了可憐的海倫·凱勒。海倫，一場大病結束了她僅有19個月的光明和聲音，她的命運是悲慘的，每天只能生活在黑暗之中。但她從不抱怨上帝的不公，仍樂觀地微笑面對生活。在她看來，苦難是最好的試金石，是對自己的一種磨練、一種提高自我的東西，當她克服了這些困難之後，竟有別人無法體會的欣喜，是呀，沒有含辛茹苦的耕耘，哪能領會到甜入心田的快樂？海倫，你真是個“樂天派”！

你們相信嗎？又盲又龍聾海倫竟然考上了哈弗大學！這是多少健全兒童夢寐以求的事情啊！但是在她那閃光的背後，卻有着一個艱難的學習過程。

她在劍橋女子學院時，莎莉文老師每天和她在一起，非常辛苦地把老師們講的內容拼寫在她的手上，海倫只能快速讀懂它；自習時間，海論就在盲文字典上查生詞，以便來讀懂那些難懂的課本。這些事情看似容易，但長時間下來，是多麼單調、枯燥呀！海倫要學的東西這麼多，還有耐心學下去。不像我，作業一多了就不認真寫了。想想海倫，看看自己，真是羞愧！每當我在學習上遇到困難想退縮時，都會翻翻這本書——海倫在黑暗中費盡心血寫出來的書，並對自己說：“堅持！海倫都能爲理想奮鬥了，我們有這麼健全的體魄，這麼優越的學習條件，又有何理由放棄呢？”

海倫，一個多麼積極向上、不屈不撓的名字。她激勵着我，讓我在人生的路上一步步向前邁進！

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海倫的一生是極其坎坷的，同樣她的一生也是痛苦的。在她還未來得及細細欣賞和品位這個世界的美麗景象的時候，她那雙明亮的眼眸卻永遠的失去了光彩。也意味着她將永遠的失去光明。而雙目失明的她卻取得了驚人的成就，讓我感到十分了不起。在她小時候，單單是做一些事就已經很困難了，更何況是讀書寫字呢？在她的童年裏，她看不見，只能一個字一個字的摸過去，去用雙手感受着那一個又一個的字符，可以想象在她認識這些字的過程中歷經多少幸酸，苦辣。

我們都知道，一個盲人習字必須要把子給放大，要足以讓盲人感受到字的結構與形體。當然海倫的成功與一直陪伴在她身邊的老師——莎莉文也有着莫大的關係。海倫小時候對識字感到十分厭倦，他甚至於經常性的摔自己的洋娃娃來出氣。可是就在她對這種生活厭倦了的時候，莎莉文老師出現了，她並不按照普通的方式教導海倫。她儘量讓海倫接觸一些實體，讓海倫在對事物好奇之際，更爲有效的記憶這些晦澀，難懂的單詞。因爲莎莉文老師，讓我對老師產生了崇高的敬意。讓我瞭解到老師就像辛勤的園丁，呵護我們的成長。更讓我瞭解到老師就像一盞明燈，爲我們點亮了未來的人生道路。海倫的成功與他自已的勤奮刻苦也同樣是脫離不開的。她所付出的努力可能是正常人的4倍，甚至是5倍。有人曾說過：“當上天爲你關上了一扇門時，也必然會爲你打開一扇窗。”海倫成功的打開了窗戶，所以她成功了。

當讀了這本書之後，我受益匪淺，我們身爲就是一位普通人、健康人卻還沒有身殘的人有成就，真是太羞愧了！以後我一定要像海倫凱勒那樣好好地學習，努力地學習！