手指讀後感範文

手指讀後感範文

讀完某一作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編爲大家收集的手指讀後感範文，歡迎閱讀與收藏。

手指讀後感範文1

今天讀到了《手指》一課，讓我受益匪淺，懂得團結。

我們每個人都隨身攜帶着十根手指，一隻手上的五根手指各有不同，各有所長各有所短。大拇指又矮又胖，生活中卻多處都會用到它。食指沒有無名指長，也沒有那麼窈窕，都是直直落落的強硬的曲線，它的工作很複雜。五指中地位最優、相貌最堂皇的，無如中指。他居於中央，左右都有屏障，他身高最高，無名指、食指貼身左右，像關公左右的關平、周倉，一文一武，片刻不離。但是生活中卻很少用到它。無名指和小指，體態秀麗，樣子可愛，然而，能力卻非常薄弱。手上的五指，只要握成一個拳頭，就會威力大增！

人，則像一隻手上的五個手指一樣呢！每個單獨手指力量是薄弱的，一件兵器都拿不起來，但五個指頭湊在一起，拼成一雙手，就會輕而易舉的拿起東西，完成許多工作，創造很多事物。

就像是一根筷子容易折，十根筷子難折斷。人心齊，泰山移，只要人人一個心思，一股力量，就能戰勝困難迎來成功。在團結的基礎上，人們也應該取長補短，才能在薄弱的力量上錦上添花。相反，如果不團結的話，就算有一個不團結，也可能會傷害到一個整體。

手指讀後感範文2

手指長在每全人的手上，時時看到，常常用到，不過也許很少有人仔細想他們吧？！但豐子愷卻寫了一篇關於《手指》的文章。

五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻；食指勤奮賣力、敢於探險不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護，姿態優美、養尊處優；無名指和小指體態秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美醜之分了。

我們的羣體也是一樣，儘管每個人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團結一致，取長補短，就能取得成功。因爲團結就是力量！

讀了《手指》我懂得的人生道理：第一，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄；第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量；第三，它讓我明白了無論在什麼情況下不可以小看別人！

有一次，學校裏舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳着。沒想到，過了幾天，我們班裏要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將代表班級參加比賽。我也被榮幸地選上了。在見天天艱苦的訓練中，我逐漸地發現，跳長繩一定要互相團結，只要一個人的.步伐與衆不同，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛！

有些同學會覺得別人在某些方面比自己強而氣孌。我覺得，其實大家不應該找別人的優點和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優點，在某方面也比別人強。

這篇文章給了我那麼多的啓示，希望也可以讓大家懂得許多道理。

手指讀後感範文3

你知道手指能帶給我們什麼啓示呢？如果不知道，就讓《手指》這篇課文告訴你吧！

大姆指沒有優美的曲線但是很能幹；食指的姿態不算好但是能幹精細的活兒；中指是最美的，養尊處優，但是幹活不出力；無名指也很優美，但是力量不夠；小姆指體態可愛，但是用處很少。

別看這五根手指各有優缺點，但是他們團結起來成一個拳頭，就非常強大了。

讀過這篇課文後，你應該明白了吧，那就是——團結。

"一枝獨放不是春，百花齊放春滿園",團結可以彌補個人的不足，沒有完美的個人，只有完美的團體，團結就是力量。

我們都聽說過一個故事：一位父親，給了孩子一根筷子，讓他弄斷，兒子輕而易舉就做到了，父親又給了他一把筷子，兒子使出了渾身的力氣也沒有弄斷。

團結就是力量，在生活中，我們要與身邊的朋友團結，團結的力量是無窮大的，團結就像一位天使，她會用她的全部力量彌補你身上的不足，幫你指引方向。對待朋友，要儘自己所能幫助他，團結起來，不要破壞朋友之間的友情。

你這會兒重新認識你的手指了嗎？身邊任何的平凡事物都可以成爲一個啓示，手指協作可以啓示團結，白楊挺立可以啓示堅強，在生活中只要留心觀察，任何一個小小的事物都蘊含着生活的道理，從現在開始，細心觀察，團結身邊所有的人！

手指讀後感範文4

手指長在每全人的手上，時時看到，常常用到，不過也許很少有人仔細想他們吧？！但豐子愷卻寫了一篇關於《手指》的文章，手指讀後感。

五根手指各有所長，各有所短。大姆指吃苦耐勞、默默奉獻；食指勤奮賣力、敢於探險不怕犧牲；中指有無名指和食指的保護，姿態優美、養尊處優；無名指和小指體態秀麗、樣子可愛、能力薄弱。五根手指各有特點，但只要團結起來，就合成一個拳頭。那就根根有用，根根有力量，沒有強弱、美醜之分了。

我們的羣體也是一樣，儘管每個人的性格、愛好都各不相同，但只要我們團結一致，取長補短，就能取得成功。因爲團結就是力量！

讀了《手指》我懂得的人生道理：第一，它讓我知道每個人都有自己的特長，不能自暴自棄；第二，它讓我懂得了朋友之間要團結，團結就是力量；第三，它讓我明白了無論在什麼情況下不可以小看別人！

有一次，學校裏舉行了一次跳長繩比賽，我們都興致勃勃地跳着。沒想到，第二天，我們班裏要選出十名有團隊精神的同學進行訓練，還將代表班級參加比賽。我逐漸地發現，跳長繩一定要互相團結，只要一個人的步伐與衆不同，整個比賽將功虧一簣，所以我們一定要團結友愛！

有些同學會覺得別人在某些方面比自己強而氣餒。我覺得，其實大家不應該找別人的優點和自己比，偶爾也要鼓勵自己的優點，在某方面也比別人強。

這篇文章給了我那麼多的啓示，希望也可以讓大家懂得許多道理。

手指讀後感範文5

你見過“綠手指”嗎？今天，我讀了一篇文章，題目就是《“綠手指”》，懷着好奇心的我讀完了它。主要內容是：在法國一個小鎮上，有位老奶奶花了二十年的時間，用橘黃的金盞花培育出了像雪一樣白的金盞花，她也能培育出黑色的金盞花。這篇文章深深地打動了我。 文章中有一句話給我留下了深刻的印象，“就這樣，一年又一年，春種秋收，循環往復，老奶奶從不沮喪，從不懷疑，滿懷信心地栽種着金盞花。”

這位老奶奶太了不起了，人的一生纔有幾個二十年呀，再說了，世上沒有一個人做到的事，老奶奶卻憑着自己二十年的堅持，創造出了奇蹟。 說到堅持，我想到了我自己，記得一次週末，媽媽給我報了美術培訓班，畫的時候，看似簡單，畫卻難。畫着畫着，就不想畫了，結果畫的是亂七八糟，後來，第二個週末，說什麼我也不去了，我就是這樣的不堅持，看到別人以前比我畫的糟糕，現在卻進不了許多，我看着別人的這些畫，想到我以前那種不堅持，真是後悔莫及呀！跟老奶奶比起來，可真是一個天上，一個地下，現在再多的後悔也無濟於事了。

《“綠手指”》這篇短文讓我明白了一個道理：成功的祕密只有一個——那就是堅持，只有堅持不懈的人，才能取得最後的成功。但願世人都能有這種笨笨的堅持，但願你我都能長出新的“綠手指”。