【精華】幼兒園美術教案彙編五篇
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編精心整理的幼兒園美術教案5篇,希望對大家有所幫助。
幼兒園美術教案 篇1
活動目標:
1、練習用報紙團蘸色裝飾扇子的技能,瞭解美工活動形式的多樣性。
2、體驗美工活動的樂趣,能用語言表達自己的消法。
3、增進參與環境佈置的興趣和能力,體驗成功的快樂。
4、感受色彩對比。
活動準備:
1、背景音樂
2、白紙若干張,顏料、紙團、分類盒等。
活動過程:
1、《濟公》律動。
(1)提問:濟公的樣子?手裏拿着破扇子。
(2)出示白紙扇面。
指導語:今天我們一起來給濟公換上一把新的扇子吧!
2、認識製作材料,推測製作方法。
認識材料:出示報紙和範例。
指導語:猜一猜,我們用什麼來給白紙穿上漂亮衣服的?這把扇子已經穿上了花衣服,請小朋友猜猜看這些花紋是怎麼弄上去的?
教師總結:
用報紙揉成團,蘸顏色印上去。
3、幼兒操作,教師巡迴指導。
提出活動要求:材料用後要放回原處畫面要保持清潔。對於能力強的幼兒,教師可適度增加難度,要求他們印出多種圖案和顏色的花紋;對於能力較弱的幼兒,教師應該適當給予幫助。
4、摺扇子家長幫助幼兒摺好扇子,做好之後,互相欣賞,交流。
反思:
總的來說本次美術課達到了預設的.目標,在活動中無論是觀察還是孩子自己操作,氛圍都很熱烈,雖然有的孩子動手能力比較差,但是他們都很努力、認真,就算孩子的進步是一點點,作爲教師我們也要鼓勵孩子的進步,激勵他們更加努力。
幼兒園美術教案 篇2
活動目標:
1、能將自己的大膽想像用繪畫形式表現出來。
2、產生嚮往太空,嚮往月球的願望。
活動準備:
1、深色星空背景圖,準備粘貼用的大月亮一個。
2、油畫棒、畫紙幼兒人手一份。
活動過程:
一、說說月亮像什麼。
二、教師將大月亮粘貼到背景圖上,引出故事。晚上,月亮爬過樹梢,出現在天空上,小動物們看到了月亮,大家議論起來。
講述小貓、小狗、小豬等動物對月亮的想像,講述時儘量放慢速度,給予幼兒充分想像的時間。
說完小羊的想法後,教師停止講述,請幼兒來想像:你希望月亮是什麼做的呢?
在幼兒各抒己見後,教師告訴幼兒小兔的想法:小兔的想法和其他動物不一樣,小兔希望月亮還是月亮,他要坐飛船到月亮上拜訪他的兔子兄弟!
二、畫畫奇特的月亮。
如果我們坐着飛船到月亮上去,你希望月亮上有什麼?
請先在白紙上畫一個大大的月亮,月亮裏會有些什麼呢?大膽地把它畫出來吧!
幼兒想像月亮上的奇特事物並把自己的想法畫下來。
三、幼兒作畫,教師巡迴指導。
四、作品展示:請把自己畫的講給小朋友和爸爸媽媽聽。
幼兒園美術教案 篇3
《彩蛋拼拼》
活動目標:
1、樂於參加區域活動,體驗自主選擇的快樂。
2、鞏固幼兒對顏色、大小相對應的能力,培養幼兒的觀察能力和動手能力。
活動準備:
物質準備:彩蛋圖片,大小不一、顏色不一的彩蛋拼圖。
活動過程:
(一)引題
以“製作美麗的彩蛋”爲題引入活動,激發幼兒操作興趣。
(二)介紹區域材料玩法和規則
1、介紹新材料:
(1)介紹玩法:觀察彩蛋鋸齒狀的銜接處,根據顏色和大小來拼接好完整的彩蛋。
(2)介紹操作要點。
A、可以在魔術貼上進行操作。
B、互相看看對方的菜單是否拼貼完整。
2、介紹其他區域並說明區域規則
(1)今天《彩蛋拼拼》這個好玩的遊戲放在操作區,其他區也有好多好玩的遊戲。
(2)要求:在玩遊戲時,小朋友要認真安靜的玩遊戲,不能在班上亂跑,聽到手玩具的音樂時要把玩具送回它自己的家。
(三)幼兒自主進區
(1)引導幼兒根據自己的想法自主選擇材料開展活動。
(2)提醒幼兒在區域活動中輕聲交流,不要隨意離開區域。
(3)幼兒活動,師指導,重點指導益智區。
(四)交流與分享
(1)重點點評操作區,展示幼兒作品。
(2)其他區的小朋友,今天你玩了什麼?有什麼發現?
那我們一起來看看其他區的幼兒都玩了什麼?
(3)提出下次活動要求。
幼兒園美術教案 篇4
活動目標:
1.結合生活經驗,說說自己想發明的清潔工具。
2.學習用畫、捏、插等方法制作清潔工具。
3.與同伴合作玩,體驗勞動的快樂。
活動準備:
各種操作材料(積木、插塑、橡皮泥、白紙)。
活動過程:
(一)幼兒討論發明的清潔工具。
1.教師:小朋友,你們家都是誰打掃衛生呀?她們是用哪些東西做這些清潔工作的呢?(請小朋友自由說說)
教師:現在我們知道了這些清潔工具的本領很大!如果現在讓你來發明,你想發明什麼樣的清潔工具呢?我們一起來說一說。(要求小朋友要有自己的想法,不重複他人的答案)
2.幼兒自由討論講述。
(二)介紹各種操作材料,提出創造要求。
1.能選擇適合自己的材料創造新型的清潔工具。
教師:剛纔我們小朋友都說了很多新型的清潔工具。現在老師給你們提供了不同的操作材料,你可以根據你設計的工具去選擇材料。
教師:如果你選好了你需要的材料,請你一邊做一邊想,知道自己你做的是什麼,能用什麼特殊的功能。
(三)幼兒操作。
幼兒選擇自己喜歡的材料創造清潔工具。
1.積木建構
2.插塑
3.橡皮泥
4. 紙和筆
教師給予適時的輔導。
(四)請幼兒在投影儀裏介紹自己的發明。
教師:現在我們一起來看看我們小朋友自己的作品。哪個小朋友願意大方來介紹自己的作品的?說一說你做的是什麼?它有什麼特殊的功能?
幼兒園美術教案 篇5
目標
鼓勵幼兒大膽使用剪刀剪紙,喜歡粘貼活動,願意幫助小動物。
準備
廢舊白掛曆紙剪成的小動物造型(幼兒熟悉常見的)若干張、剪刀、膠棒、彩紙(邊角料)、小筐、樹林背景圖等。
進行
1. 出示小動物造型,幼兒觀察後,挑選己喜歡的動物,互相說一說是什麼小動物。
2. 教師創設情景,激發幼兒參與活動的興趣。 師:"小動物今天開聯合會,都要打扮得漂漂亮亮的,可是,小動物沒有漂亮的衣服,心裏真着急。孩子們,咱們趕快幫小動物做件漂亮的衣服,好嗎?" "我們先剪出漂亮的圖形。"教師帶幼兒一起把彩紙剪小,鼓勵幼兒大膽用剪刀剪,提醒幼兒把剪成的紙放在小筐裏,並對個別幼兒進行指導。 "漂亮的圖形剪好了,我們把它粘在小動物身上,小動物的衣服就變漂亮了。"帶幼兒用膠棒將圖形粘貼在小動物身上,提醒幼兒圖形不要粘得太多,太擠了,這樣就不好看了。
3. 小動物的漂亮衣服做好了,他們真高興,都說謝謝小朋友。小動物還請小朋友一起參加它們的聯合會,"笛笛……上車嘍,我們跟小動物去森林開聯合會嘍"!教師帶幼兒把小動物粘貼在森林背景圖上。活動結束。