幼兒園小班教案7篇[精選]
作爲一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢?以下是小編收集整理的幼兒園小班教案7篇,歡迎大家分享。
幼兒園小班教案 篇1
活動目標:
1、瞭解男孩和女孩的主要特徵,知道自己的性別。
2、具有與性別角色相應的行爲。
活動重點:
知道自己的性別,瞭解男、女小朋友的主要特徵。
活動難點:
能根據自己的性別參與具體活動。
活動準備:
1、男、女小朋友圖片一幅。
2、大班男孩、女孩個一個。
活動過程:
1、遊戲情景導入
“大班的小朋友來和我們做遊戲,看看他們是誰?”
“這兩個小朋友有什麼不一樣的`地方?”
“你喜歡男孩還是女孩?”
2、和哥哥姐姐做遊戲:
大班幼兒背向全體幼兒,兩人分別念一首兒歌。
聽一聽,猜一猜:哪一句是男孩唸的。哪一句是女孩唸的?
看圖片,說一說,哪個是男孩?哪個是女孩?從哪兒看出來?
說區別(頭髮、服裝、身體等方面)
3、哥哥姐姐當領隊,男孩、女孩比本領:
哥哥姐姐各站一處,幼兒根據自己的性別站隊。
在領隊的帶領下,進行節目比賽。
教師做評委。
活動結束
小朋友互相探討。
幼兒園小班教案 篇2
活動目標:
1、認識不同工作的老師。
2、豐富社會經驗,瞭解人們的生活關係,培養孩子的熱情,禮貌的交往能力。
3、培養幼兒邊操作邊講述的習慣。?
4、發展幼兒的觀察、分析能力、動手能力。
活動準備:保健老師、司機老師、園長老師、門衛老師穿上各自的服裝。
活動過程:
一、歡迎客人。
1、客人逐一進入教室和小朋友們見面,讓小朋友猜猜她是誰?
2、客人進入班級後要簡單的.向幼兒介紹自己,告訴幼兒自己的名字,會幫助幼兒解決什麼困難。
二、幼兒向客人介紹自己,和客人老師交流、談話。
三、"猜猜我是誰"
1、客人老師藏起來,敲門,幼兒說:"請進",老師問"我是誰",幼兒回答"你是……老師"。
2、喜歡他的幼兒可以抱一抱這位老師。
活動延伸:
1、引導幼兒參觀各位老師工作的辦公室,進一步認識幼兒園的環境。
2、在日常生活中,應多引導幼兒和其他教師打招呼,學習禮貌用語如:"老師好,老師再見等等"。
教學反思:
活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特徵。給幼兒提供豐富的物質環境,刺激幼兒去感受美和表現美。“興趣是最好的老師”,幼兒心理髮展的特點是好動,對一切事物充滿了好奇心,求知慾望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步,肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止,樹立自信心,挖掘幼兒的創造潛能。
幼兒園小班教案 篇3
一、觀察大書,激發閱讀興趣並欣賞故事,
——(出示大書)老師帶來了幾張有趣的圖片,這些圖片講述的是一個故事,我們一起來聽一聽!看一看!把看到的告訴老師,幼兒自由討論大書
觀察圖1,故事裏面有誰,它們在幹什麼?它們爲什麼要洗澡?
n 教師引導注意觀察小豬,觀察畫面中小豬的神態。它喜歡洗澡嗎?
n 看圖1小豬喜歡洗澡嗎?教師重點指出每副圖的小豬,觀察後說一說小豬幹什麼。
n 小豬最後到哪裏去了?後來它喜歡洗澡嗎?
n 我們一起來聽聽故事,看一看小豬爲什麼喜歡洗澡了?
二、教師引導幼兒自己翻閱幼兒用書閱讀故事,進一步理解故事內容
播放CD,幼兒翻閱用書
1. 小豬後來喜歡洗澡嗎?洗澡的感覺怎麼樣?
2. 引導幼兒在自己的書中尋找躲在泡泡中的小動物,激發幼兒自己觀察的.興趣
3. 你們找到藏在泡泡中的小動物了嗎?在哪裏?指指看!
——小朋友,你們喜歡洗澡嗎?洗澡有什麼好處?
——你們是怎麼洗澡的?用什麼洗的呢?
幼兒園小班教案 篇4
手工:包糖果
活動目標:
1.學習包糖果的技能。
2.積極參與操作活動,活動中體驗成功感。
活動準備:
1.操作材料,橡皮泥、一盤糖。
2.錄音機、磁帶
活動過程:
1.猜猜老師帶來了什麼?
出示一盤糖“老師給你們帶來了什麼?”(糖)
“小朋友吃過糖嗎?好吃嗎?”
“娃娃也想吃糖,我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。”
2.請能力強的幼兒來包糖果。
兩手拿住紙的兩條花邊,反面朝上放好,橡皮泥擺放在紙的中間,將紙的前後兩邊分別往裏折,包住橡皮泥,左右兩頭的紙分別收攏並扭轉一下,糖果就好了。(目標1)
3、交代要求,開始操作。(目標2)
(1)在操作時,提醒用正確的方法。
(2)包好一顆糖果後,還可以包另一顆糖,比比誰包得又多又好。
4.展示糖果
“比比誰的.小手最能幹,包得又多又好看。”
表揚那些在活動中認真的小朋友。
活動延伸:
將糖果送到娃娃家去,給娃娃吃。
幼兒園小班藝術教案:我學…
幼兒園小班教案 篇5
活動目標:
1、通過看看、說說、粘粘等形式感知4以內數量,發展思維能力。
2、能有序的進行操作,提高動手操作能力的發展。
3、創設玩具城情境,激發幼兒對數學活動的興趣,體驗和同伴共同學習的'愉快情緒。
活動準備:
玩具車幼兒人手一輛、幼兒操作材料每人一份、教師示範教具一套
活動過程:
一、激發去玩具城的興趣
1、我們小朋友喜不喜歡玩玩具?你喜歡玩什麼玩具?(幼兒自由講述)
2、隨律動《開火車》進入活動室
二、玩玩具,初步感知4以內的數量
1、幼兒第一次玩玩具,感知輪子能滾動的特性,初步學習點數4以內的數量
小結:原來輪子都會滾動,而且都不一樣。
2、幼兒互相交換第二次玩玩具,感知不同數量的輪子,鞏固對數量的認識
3、送玩具回家,幼兒按點送物
三、幫玩具寶寶數輪子
1、玩具寶寶要去參加裝輪子大賽,可是他們還不知道自己該裝幾個輪子,怎麼辦呢?
2、出示範例,引導幼兒思考
這是什麼車?它應該裝幾個輪子?(根據幼兒講述示範粘貼一種,其他的請幼兒思考並輕輕告訴老師)
3、幼兒操作,教師巡迴指導,引導幼兒相互進行驗證,適當啓發個別能力較弱的幼兒
4、集體驗證
引導幼兒說一說你幫什麼車裝了幾個輪子?是不是每一個玩具寶寶都會數自己的輪子了?
四、我們也來變一變
1、我們小朋友想不想跟着玩具寶寶一起去參加比賽?
2、請你們動一動小腦筋,變一變,你想變成什麼車去?
3、幼兒隨音樂出活動室
五、延
1、在數學區投放相應材料供幼兒鞏固
2、在日常活動中引導幼兒自由的變成輪子數量不同的玩具車。
幼兒園小班教案 篇6
活動名稱:科學:夏天熱辣辣
活動目標:
1、讓幼兒瞭解夏季自然變化的特點,以及人們活動的情況。
2、培養幼兒的觀察能力和講述能力。
活動準備:投影設備、圖片、
活動過程:
1、室外觀察夏日景色,且稍活動,讓幼兒感覺夏天天氣的.特點,自由討論:小朋友,剛纔在室外活動感覺怎樣?摸摸自己的頭上、身上有什麼東西出來了?
2、幼兒學習講述夏季的天氣特點。
3、指導幼兒觀察圖片,提出要求。
師:夏天天氣炎熱,樹上的知了會怎樣呢?小狗會怎樣讓自己涼快呢?水牛有什麼涼快的好辦法?
4、指導幼兒講述人們在夏天的活動。
師:夏天天氣炎熱,人們穿什麼衣服?人們喜歡吃什麼東西?到哪兒去玩?
5、小結夏季特徵,教育幼兒在夏季要注意休息,保持身體健康。
幼兒園小班教案 篇7
目標:
1、學習前後連貫地欣賞、理解、講述圖片內容,看圖想象故事情節。
2、體會故事中青蛙、烏龜等小動物們體諒別人、幫助別人的情感。
3、通過觀察圖片,引導幼兒講述圖片內容。
4、培養幼兒大膽發言,說完整話的好習慣。
準備:
多媒體課件。
過程:
1、談話,導入課題。
小朋友,你們喜歡過生日嗎?爲什麼?
2、播放課件,提問:
①、有隻小老鼠過生日,它會收到什麼禮物呢?
②、鼠爸爸送它什麼禮物的呢?它高興嗎?
③、它開着車出去會發生什麼事情呢?
④、它怎麼會發生那麼多的事呢?
⑤、如果你是烏龜、青蛙或小狗,這時你會怎麼做?
⑥、小動物們是怎麼對待它的呢?他們在幹什麼?會怎麼想?
⑦、最後小老鼠怎麼樣了?
3、故事表演。
請幼兒扮演故事中的'小動物進行表演。
活動反思:
本次活動幼兒能跟着我的思路,並充分展示了自己的本領,語言講述較流暢,在興致勃勃中結束,圓滿完成教學任務。